大班健康教案预防感冒
幼儿园大班健康《预防感冒》教案
幼儿园大班健康《预防感冒》教案一、教学内容1. 感冒的定义：感冒是一种常见的呼吸道传染病，由病毒或细菌引起。
2. 感冒的症状：发热、咳嗽、流鼻涕、喉咙痛、乏力等。
二、教学目标1. 使幼儿了解感冒的基本知识，知道感冒的症状和预防方法。
3. 培养幼儿团队合作精神，学会关心他人。
三、教学难点与重点重点：使幼儿了解感冒的基本知识，掌握预防感冒的方法。
难点：使幼儿理解感冒的预防措施，并在日常生活中加以实践。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、手工材料等。
2. 学具：手工纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：邀请一位幼儿扮演感冒患者，表现出感冒的症状，引发幼儿对感冒的关注。
2. 基本知识学习：通过PPT展示感冒的症状和预防方法，让幼儿了解感冒的基本知识。
3. 小组讨论：分成若干小组，让幼儿讨论如何预防感冒，鼓励幼儿发表自己的观点。
4. 手工制作：让幼儿动手制作预防感冒的手工作品，加深对预防感冒方法的理解。
5. 视频观看：观看一段关于感冒预防的视频，让幼儿更直观地了解预防感冒的重要性。
6. 随堂练习：设计一些关于预防感冒的题目，让幼儿回答，巩固所学知识。
六、板书设计板书内容：感冒的症状、感冒的预防方法。
七、作业设计1. 请幼儿回家后，向家人介绍感冒的症状和预防方法。
2. 设计一个关于预防感冒的家庭活动，与家人一起参与。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对感冒的基本知识和预防方法有了初步了解，但在实际操作中，部分幼儿对预防感冒的措施还不够明确。
2. 拓展延伸：下一节课将继续深入探讨感冒的相关知识，让幼儿更好地了解感冒，提高自我保护意识。
重点和难点解析：1. 实践情景引入：通过邀请一位幼儿扮演感冒患者，表现出感冒的症状，可以有效地引发幼儿对感冒的关注。
这个环节是整个教学过程的开端，对于吸引幼儿的注意力、激发他们的兴趣至关重要。
2. 基本知识学习：通过PPT展示感冒的症状和预防方法，让幼儿了解感冒的基本知识。
大班健康教案《预防感冒》
大班健康教案《预防感冒》一、教学目标：1.了解感冒的症状；2.学习预防感冒的方法；3.提高宝宝的个人卫生意识。
二、教学内容：1.什么是感冒；2.感冒的传播途径；3.预防感冒的方法；4.宝宝个人卫生的重要性。
三、教学准备：1.课堂PPT；2.绘本《小鼠防感冒》；3.雾化器。
四、教学过程：1. 导入老师手持在海报纸上贴着“感冒”两个大字的海报进入教室，让宝宝猜猜海报的主题是什么？老师：你们看看这张海报，上面写着什么字？宝宝：感冒。
老师：对哦，今天我们要讲的就是感冒。
2. 正文2.1 什么是感冒老师拿出一张大图谈及感冒。
老师：感冒是一种很常见的疾病，大家知道感冒是什么吗？宝宝：感冒是生病。
老师：对，感冒是一种由病毒引起的疾病，它会让我们身体不舒服，打喷嚏、鼻塞、咳嗽等。
老师拿出一本绘本《小鼠防感冒》老师：我们看这本书，小鼠感冒了，他会出现哪些症状呢？宝宝：感冒。
老师：除了感冒，他还有哪些症状呢？宝宝：打喷嚏、鼻塞、咳嗽。
2.2 感冒的传播途径老师接着讲解感冒的传播途径。
老师：感冒的传播途径有哪些呢？宝宝：空气传染。
老师：对，最常见的感冒传播途径是空气传染，通过咳嗽、打喷嚏、说话等方式，将病毒释放到空气中，然后其他人再吸入感染。
老师再通过PPT，让宝宝看看感冒病毒的图片。
老师：你们看，这就是感冒病毒。
2.3 预防感冒的方法老师告诉宝宝预防感冒的方法。
老师：我们怎样才能预防感冒呢？宝宝：洗手。
老师：对，洗手是预防感冒的一个好方法，但洗手时一定要注意正确的方法哦。
接下来我来演示正确的洗手方法。
老师在洗手池边讲解正确的洗手方式。
老师：另外，我们还可以多喝水、多吃蔬菜水果，保持充足的睡眠等方法来增强身体抵御感冒病毒的能力。
2.4 宝宝个人卫生的重要性老师提醒宝宝，个人卫生是预防感冒的重要措施。
老师：个人卫生是预防感冒的重要措施之一，我们应该常常洗手、经常晾晒被子、多通风等。
3. 教学老师带着宝宝回顾本节课的内容。
大班健康领域教案《预防感冒》
大班健康领域教案《预防感冒》教学目标1.学生能够明确感冒的病因和传染途径；2.学生能够掌握预防感冒的方法，培养良好的个人卫生习惯；3.学生能够形成科学的饮食习惯，增强身体免疫力；4.学生能够体验并理解科学预防感冒的重要性。
教学重点1.预防感冒的常见方法；2.如何科学合理地饮食；3.如何培养良好的个人卫生习惯。
教学内容1. 感冒的病因和传染途径感冒是由病毒引起的传染病，普通感冒病毒主要通过呼吸道飞沫传播。
当一个人打喷嚏或咳嗽时，从口腔、鼻腔或肺部喷出的微小液滴中释放出病毒，如果被周围人吸入，就有可能感染。
2. 预防感冒的常见方法预防感冒的方法有许多，以下是常见的预防方法：1.经常洗手：手是我们日常接触最多的部位，也是传播感冒最为通行的途径之一。
因此，经常洗手是非常重要的预防感冒的措施之一。
2.注意保暖：感冒多发生在寒冷季节，尤其冬季更为常见，因此要保持室内环境的适宜温度，避免过度的空调或取暖。
3.增强体质：多进行户外运动，增加身体免疫力，有助于预防感冒的发生。
4.戴口罩：在有人感冒或在人群密集场所时，戴上口罩可以减少感冒病毒的传播。
3. 如何科学合理地饮食饮食对于身体健康和免疫力的增强非常重要，以下是饮食方面的建议：1.多喝水：水是身体的重要组成部分，保持充足的水分摄入对身体健康十分必要。
2.吃水果、蔬菜：水果、蔬菜中含有大量的维生素、矿物质等成分，可增强身体免疫力。
3.避免食用高糖饮食：高糖饮食会降低身体免疫力，增加感染的风险。
4. 培养良好的个人卫生习惯个人卫生习惯对于预防感冒的发生同样非常重要，以下是建议：1.勤洗手：对于儿童来说，经常洗手是预防感冒的重要措施之一。
2.勤洗澡：保持身体清洁，防止细菌繁殖。
3.不分享个人物品：例如毛巾、杯子等，避免感染他人。
教学方法1.通过图文并茂的方式，让学生了解感冒的病因和传染途径。
2.小组讨论，让学生自己探讨一下预防感冒的方法集合并进行比较。
3.观看视频，介绍饮食对于预防感冒的重要性。
幼儿园大班预防感冒教案
幼儿园大班预防感冒教案幼儿园大班预防感冒教案「篇一」活动目的：1、了解感冒信息以及预防感冒的方法2、懂的身体健康的重要性，学习保护身体3、培养良好的卫生习惯。
4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法活动准备：细菌图片、幻灯、幼儿自身感冒的经验活动过程：一、回忆感冒的感觉提问：1、你们都感冒过吧，那你感冒了以后有什么感觉？出现那些症状？1）咳嗽，喉咙痛2）鼻塞，流鼻涕3）发热，头痛2、感冒了以后，应该怎么办？（有什么好办法让身体快点好起来）1）及时就医2）按时吃药3）注意休息二、了解感冒的原因提问：说说你是为什么感冒了？1、受凉了，冷了（教育幼儿根据冷暖穿脱衣）2、被传染了那为什么有的人容易被传染，有的不呢？a、是否有接触到病毒b、人的个体差异）三、讨论预防感冒的方法1、勤洗手，洗澡，注意卫生2、尽量避免与感冒患者接触3、少去人员密集的地方，特别市室内4、加强体育锻炼5、均衡饮食6、充足的睡眠活动反思：针对生活中常见的问题生成的活动，一方面幼儿感觉有兴趣，一方面对幼儿的认知有很大提高，对幼儿的身体成长有很大帮助。
因此本次活动收到了很好的效果，孩子们听到老师打喷嚏就会马上提醒“老师，你感冒了，要吃药哦。
”我要在以后的教学活动中多抓住生活中有意义的素材，对孩子们进行即时引导教育。
幼儿园大班预防感冒教案「篇二」【活动目标】1、让幼儿知道感冒了抵抗力会减弱，身体会不舒服。
2、让幼儿了解简单的预防感冒的知识。
3、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
【活动准备】感冒的一些特征图片。
【活动过程】一、谈话导入。
你们听听这是什么声音？小朋友什么时候发出这些声音？发出这些声音表明他生了什么病？感冒以后除了咳嗽、打喷嚏还会怎样？（喉咙干痛、头痛、发烧、鼻塞、严重时要挂水等，打人病了不能上班，小朋友病了就不能上学、上幼儿园了）小结：感冒了会使我们感到浑身不舒服，打人得了感冒会影响工作，小朋友们得了感冒会影响学习。
大班健康教案预防感冒
大班健康教案预防感冒一、教学目标：1. 了解感冒的基本知识，知道感冒是由病毒或细菌引起的。
3. 提高自我保护意识，增强身体健康。
二、教学重点：1. 了解感冒的病因。
2. 掌握预防感冒的方法。
三、教学难点：1. 理解感冒的传播途径。
2. 学会正确的洗手方法。
四、教学准备：1. 教具：感冒图片、病毒和细菌模型、洗手模型等。
2. 环境：保持室内温暖、通风。
五、教学过程：1. 导入：通过图片引出感冒的话题，让幼儿观察感冒的症状，引发幼儿的兴趣。
教学内容：展示感冒图片，让幼儿观察感冒的症状，如咳嗽、流鼻涕、喉咙痛等。
2. 讲解感冒的病因：病毒和细菌。
教学内容：介绍感冒是由病毒或细菌引起的，让幼儿了解感冒的病因。
3. 讲解感冒的传播途径：空气、触摸。
教学内容：介绍感冒是通过空气传播和触摸传播的，让幼儿了解感冒的传播途径。
4. 讲解预防感冒的方法：5. 互动环节：洗手比赛。
教学内容：教育幼儿正确的洗手方法，并举行洗手比赛，让幼儿掌握正确的洗手方法。
6. 总结：让幼儿复述预防感冒的方法，增强幼儿的记忆。
7. 课后作业：让幼儿回家后，向家人宣传预防感冒的方法，培养幼儿的沟通能力。
教学反思：通过本节课的教学，幼儿对感冒有了更深入的了解，掌握了预防感冒的方法。
在教学过程中，幼儿积极参与，对洗手比赛环节充满兴趣。
但在讲解感冒的病因和传播途径时，部分幼儿注意力有所分散。
在今后的教学中，可以尝试采用更多有趣的教学手段，如动画、游戏等，以吸引幼儿的注意力，提高教学效果。
加强与幼儿的互动，让幼儿在实践中掌握知识，提高自我保护意识。
六、教学活动：制作健康手册教学过程：1. 教师向幼儿讲解制作健康手册的目的和意义。
2. 幼儿分组，每组选择一个主题进行制作。
3. 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 每组展示自己的健康手册，让其他幼儿学习。
七、教学活动：健康知识问答教学内容：通过问答形式，检验幼儿对预防感冒知识的掌握程度。
大班健康教案预防感冒
大班健康教案预防感冒一、教学目标1. 让幼儿了解感冒的基本知识，知道感冒是由病毒或细菌引起的。
3. 提高幼儿的自我保护意识，增强体质，减少感冒的发生。
二、教学内容1. 感冒的原因：感冒是由病毒或细菌感染引起的，常见于季节变换、气温波动等情况下。
2. 感冒症状：发热、咳嗽、流鼻涕、喉咙痛、乏力等。
3. 预防感冒的方法：b. 加强锻炼，增强体质，提高免疫力。
c. 注意保暖，避免受凉。
d. 保持室内空气流通，避免拥挤的公共场所。
三、教学过程1. 导入：通过图片或故事引入感冒的话题，引导幼儿关注感冒的原因和症状。
2. 讲解：教师详细讲解感冒的原因、症状以及预防感冒的方法。
3. 互动：分组讨论，让幼儿分享自己预防感冒的经验和方法。
4. 实践活动：组织幼儿进行健康游戏，如“找病毒”、“感冒咳嗽接力”等，增强幼儿对预防感冒的认识。
四、教学评价1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对预防感冒知识的理解和掌握程度。
2. 关注幼儿在实践活动中的表现，评估他们的实际操作能力。
3. 课后家长反馈，了解幼儿在家庭中应用预防感冒方法的实际情况。
五、教学资源1. 图片素材：感冒相关图片，如病毒、感冒症状等。
2. 故事素材：关于感冒的寓言故事或实例。
3. 健康游戏材料：如“找病毒”、“感冒咳嗽接力”等游戏道具。
4. 教学视频：关于预防感冒的科普视频或动画。
六、教学活动安排1. 课时：2课时2. 教学活动：a. 第一课时：讲解感冒的原因、症状及预防方法。
b. 第二课时：实践活动，总结预防感冒的重要性。
七、教学方法1. 直观法：通过图片、视频等直观教具，帮助幼儿了解感冒的相关知识。
2. 互动法：组织幼儿分组讨论，分享预防感冒的经验和方法。
3. 实践法：开展健康游戏，让幼儿在实践中掌握预防感冒的方法。
八、教学注意事项1. 针对幼儿的认知水平，简化教学内容，用浅显易懂的语言讲解。
2. 注意观察幼儿的反应，及时调整教学节奏和方式，确保幼儿充分参与。
幼儿园大班健康教案《预防感冒》
幼儿园大班健康教案《预防感冒》一、教学目标知识与技能1. 使幼儿了解感冒的基本知识，知道感冒是一种常见的疾病。
2. 使幼儿学会预防感冒的方法，提高自我保护意识。
过程与方法1. 通过故事、图片等引导幼儿了解感冒的成因和预防方法。
2. 通过小组讨论、实践等方式，培养幼儿的探究能力和自我保护能力。
情感态度价值观1. 培养幼儿关注自身健康，树立健康生活的意识。
2. 培养幼儿关爱他人，学会关心他人的健康。
二、教学内容1. 感冒的基本知识- 感冒的定义- 感冒的成因- 感冒的症状2. 预防感冒的方法- 增强体质- 注意保暖- 保持卫生- 健康饮食三、教学过程1. 导入- 通过讲解一个感冒的故事，引导幼儿了解感冒的基本知识。
2. 讲解与展示- 通过图片、实物等展示感冒的症状，使幼儿能够直观地了解感冒。
- 讲解感冒的成因，使幼儿知道感冒是如何引起的。
3. 小组讨论- 将幼儿分成小组，让他们讨论如何预防感冒。
- 每组派代表分享他们的想法，总结出预防感冒的方法。
4. 实践与操作- 引导幼儿动手操作，如制作感冒预防手册、表演感冒的症状等。
- 使幼儿通过实践，加深对预防感冒方法的理解。
5. 总结与反思- 让幼儿总结本次活动的收获，知道如何预防感冒。
- 引导幼儿反思自己在日常生活中是否做到了预防感冒的方法。
四、教学评价1. 幼儿对感冒的基本知识的掌握程度。
2. 幼儿对预防感冒的方法的掌握程度。
3. 幼儿在实践活动中的表现。
五、教学资源- 感冒的故事- 感冒的图片- 感冒预防手册六、教学建议- 教师应以生动、形象的方式进行教学，吸引幼儿的注意力。
- 教师应鼓励幼儿积极参与讨论和实践，培养他们的探究能力和自我保护能力。
- 教师应关注幼儿的情况，及时给予指导和帮助。
大班健康活动设计《预防感冒》教案
一、活动名称：大班健康活动《预防感冒》二、活动目标：1. 了解感冒的预防知识，知道如何保护自己不被感冒病毒侵袭。
3. 增强自我保护意识，提高自我保健能力。
三、活动准备：1. 健康知识课件：感冒病毒、正确洗手方法、咳嗽、打喷嚏的方式等。
2. 洗手液、纸巾等卫生用品。
3. 感冒药、口罩等实物展示。
四、活动过程：1. 导入：邀请孩子们观察课件中的感冒病毒，引导他们思考感冒病毒是如何传播的，以及感冒会给我们的生活带来哪些不便。
2. 讲解：向孩子们讲解感冒的预防知识，包括正确洗手方法、咳嗽、打喷嚏的方式等。
3. 演示：示范正确的洗手方法和咳嗽、打喷嚏的方式，让孩子们跟着一起学。
4. 实践：让孩子们亲自操作，用洗手液洗手，用纸巾遮住口鼻咳嗽、打喷嚏。
五、活动延伸：1. 家园共育：请家长协助，监督孩子们在家庭中的卫生习惯养成，如勤洗手、戴口罩等。
2. 环境创设：在幼儿园内设置洗手区，提醒孩子们随时保持卫生。
3. 健康知识比赛：组织孩子们进行预防感冒知识比赛，增强他们的健康意识。
六、教学方法：1. 直观演示法：通过展示课件、实物等，让孩子们直观地了解感冒病毒和预防方法。
2. 实践操作法：让孩子们亲自动手实践，提高他们的动手能力和自我保健能力。
3. 情景模拟法：创设情景，让孩子们在模拟生活中学会预防感冒的方法。
七、教学内容：1. 感冒病毒的传播途径：空气、飞沫等。
2. 预防感冒的方法：勤洗手、戴口罩、保持室内通风等。
3. 正确洗手方法：湿、搓、冲、捧、擦。
4. 咳嗽、打喷嚏的方式：用纸巾遮住口鼻，避免用手直接遮挡。
八、教学步骤：1. 导言：邀请孩子们观察课件中的感冒病毒，引导他们思考感冒病毒是如何传播的，以及感冒会给我们的生活带来哪些不便。
2. 讲解：向孩子们讲解感冒的预防知识，包括正确洗手方法、咳嗽、打喷嚏的方式等。
3. 演示：示范正确的洗手方法和咳嗽、打喷嚏的方式，让孩子们跟着一起学。
4. 实践：让孩子们亲自操作，用洗手液洗手，用纸巾遮住口鼻咳嗽、打喷嚏。
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大班健康教案预防感冒
幼儿园的健康课怎么上？下面是由为大家带来的关于大班健康教案预防感冒，希望能够帮到您！大班健康教案
预防感冒一
活动目的：
1. 了解感冒信息以及预防感冒的方法
2. 懂的身体健康的重要性，学习保护身体
活动准备：
细菌图片、幻灯、幼儿自身感冒的经验
活动过程：
一、回忆感冒的感觉
提问：1•你们都感冒过吧，那你感冒了以后有什么感觉？出现那些症状？
1）咳嗽，喉咙痛
2）鼻塞，流鼻涕
3）发热，头痛
2. 感冒了以后，应该怎么办 ?（有什么好办法让身体快点好起来）
1）及时就医
2）按时吃药
3）注意休息
二、了解感冒的原因
提问：说说你是为什么感冒了？
1. 受凉了，冷了（教育幼儿根据冷暖穿脱衣）
2. 被传染了（提问：那为什么有的人容易被传染，有的不呢？
a. 是否有接触到病毒
b. 人的个体差异）
三、讨论预防感冒的方法
1. 勤洗手，洗澡，注意卫生
2. 尽量避免与感冒患者接触
3. 少去人员密集的地方，特别市室内
4. 加强体育锻炼
5. 均衡饮食
6. 充足的睡眠大班健康教案预防感冒二
一、活动目标：
1、了解简单的预防感冒知识。
2、学习擦鼻涕的正确方法。
3、回忆感冒给自己带来的不愉快的感受，体验身体健康的重
要性。
二、活动准备：
1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或图片各一。
2、动听优美的背景音乐。
3、让孩子回家和爸爸妈妈回忆以前感冒时候去医院打
针、吃药的情景。
三、活动过程：
1、幼儿随音乐欣赏童话故事《感冒的快乐小兔》
1）孩子们，你们知道这童话故事的名字叫什么吗？小兔生什么病了？出现了什么症状啊？
2）小青蛙、小刺猬去看他的时候，小白兔为什么不见他们。
3）朋友们用什么方法关心小兔的。
2、通过谈话，归纳感冒的主要症状。
1）你感冒过吗？你感冒出现了哪些症状？有什么感觉？
2）感冒了你们会打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉咙干痛、头痛等，身体非常不舒服。
3、师生共同讨论感冒的原因。
1）人为什么会感冒？
2）感冒了怎么办？（引导幼儿谈一谈感冒时，爸爸妈妈是怎
么照顾自己的。
）
3）有鼻涕怎么办啊？（教师教幼儿正确的搽鼻涕的方法：用干净的餐巾纸或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。
）
4）师生小结：当我们受凉或是身体的抵抗力下降时，就会流鼻涕、咳嗽等，感冒时要及时看医生，按时吃药，多喝
开水，注意休息等
4、幼儿简单了解预防感冒的知识。
1）感冒时身体舒服吗？我们怎么预感冒呢？
2）幼儿相互交流经验。
3）幼儿讲述预防感冒的方法和措施，教师记录在表格上。
4）师生共同小结：经常锻炼身体可以预防感冒，在天气变冷或变热时要及时增减衣服，不要和生病人接触，还可以多吃大蒜，喝板蓝根冲剂，以增强抵抗力，预防感冒。
5、带领幼儿到户外游戏，锻炼身体。