高中思想政治必修3 文化生活 1.2 文化与经济、政治
1、文化与经济的相互交融
(1)在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。 (2)为推动经济建设，发展教育事业、培养各种 高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。 (3)文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越 来越突出。（文化生产力：指具有一定智能和知识的
劳动者,运用和掌握文化资源创造社会财富、生产文化产 品、提供文化服务的能力。）
在拉美和亚洲，一 些流行歌星、影视巨星、 能言善辩或外形很酷的候 选人凭借着“剧场效应”， 高票当选为议员或政府领 导人 。
思考：歌 星、影视（参 政) 这说明了什么问题？
影视巨星的施瓦辛格当选为加利福尼亚州 新州长
2、文化与政治的相互交融
想一想： 你知道影响选举的具体因素有哪些吗？
（1）随着民主和法制建设的发展，人们为了 参与政治生活，需要更高的文化素养。
导弹+经济+文化=美国式的全球化（美国图谋称霸世界的公 式） 在中东，许多国家的人民反美情绪虽然强烈，白天在街头 高喊‚打倒美帝国主义‛的口号,但晚上照样看美国大片。美 国流行文化对中国的入侵也是非常迅速的。金黄色的麦当劳 ‚M”招牌成为全国各大城市最显眼的广告之一。肯德基、必 胜客的生意在中国也越来越火，可口可乐、百事可乐更是中 国饮料市场上的‚大哥大‛，美国好莱坞电影在中国更是深 得年轻人的青睐。 人们在吃喝玩乐中享受着西方文明，在不知不觉中接受 西方文化的熏陶和影响。这种文化渗透，要比动用飞机、导 弹发动的战争更有效。文化渗透，会使别的国家丧失民族特 性，丧失自我，在潜移默化中接受西方的观念与制度。
（二）相互交融：在时代发展的进程中 想一想：三个材料分别说明了什么道理?共同 说明什么道理？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
材料一、美国的文化产业在国民经济中的比重，20年前还居 于第12位，现已上升到第4位，美国的影视业，已成为全美 居于前列的创汇产业，与其航天航空业和现代电子业并驾齐 驱。在美国400家实力最强的公司中，有1/4是文化企业。 材料二、2010年，我国25至54岁劳动力的平均受教育年限 为7.97年，而美国为12.7年，日本为12.3年, 英国为11.9年， 德国为13.5年。统计表明, 25至64岁的从业人口中，我国 75%的人是初中和小学水平，而美国86%的人是高中和高中 以上水平。 材料三、目前世界上发达国家家电企业生产经营所获得的利 润，有60%～70%是靠科技进步取得的，新兴工业化国家企 业所获得利润，50%左右来自技术创新，而我国只有20%。
文 化 与 经 济 、 政 治
文 化 与 经 济 政 治 关 系
相互影响：在经济的基础上
经济、政治决定文化， 文化反作用于政治、经济， 文化具有传承性和相对独立性。
相互交融：在时代发展进程中
文化与经济、政治相交融
文化在综合国力竞争中的地位和作用
先进的、健康的文化 落后的、腐朽的文化
促进 阻碍
社会经济、政治发展 社会经济、政治发展
管子曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣 辱。”据此，有人认为，经济上去了，社会 文化就发展，社会文明程度就必然而然地提 高了。请对此谈谈你的看法。
（1） 经济是文化发展的基础。“仓禀实而知礼节， 衣食足而知荣辱”，这句话强调了社会经济的发展 决定着文化发展水平。从这种意义上说，观点有一 定道理。 （2）文化有其自身的传承性和相对的独立性。那种 认为只要物质条件好了，精神文化自然而然就会好 起来的观点，不符合历史发展的事实，是不正确的。 （3）我们要加强文化建设，加强精神文明建设，发 挥文化作用的积极，推动社会经济发展。
（一）相互影响：在经济的基础上
1、社会生活的三个基本领域
政治 文化
经 济
(一)相互影响：在经济基础上
（1）经济是基础，政治是经济的集中表 现，文化是经济和政治的反映。一定的文化 由一定的经济、政治所决定。
（探究）
《变形金刚2》被搬上荧幕后，创造了辉煌， 这顿文化大餐吸引了全球金刚迷，他们奔走 相告地涌向电影院，疯狂地购买与变形金刚 有关的商品，使得美国的电影公司、汽车生 产企业以及相关产品的生产商的腰包鼓了起 来。 《变形金刚2》圆了谁的梦？对美国的经济和 政治有什么影响？
（2）一定的文化对经济和政治产生重大 的影响
政治、经济和文化的关系 经济
反作用 反作用 决定 决定 反作用 决定
文化
政治
儒教文化主张“中庸之道”， 把自然宇宙称为是“天”， 把自然宇宙的秩序和法则称 为是“天命”，认为人应该 畏惧“天”，服从“天命”。 这些思想对我国的发展产生 深刻的影响。
拓展：文化与经济相互交融
经济活动渗透到文化领域，文化活动渗透到经济领域。 如： 1.体育、文化活动冠名-----如：海尔杯篮球赛
2.文化搭台，经济唱戏。
3.商品中，文化因素增大
4、文化产业的兴起
（1）文化产业的含义：指从事文化产品的生产和提供文化服 务的经营性行业。如文化演出业、影视业、文化旅游业等 （不同于文化事业、文化力、文化生产力） （2）文化产业的经济意义： ①发展文化产业，是贯彻落实以人为本的科学发展观的要 求，有利于更好地保障人民基本文化权益，促进精神文明建 设。 ②能够满足人们的精神消费需求，扩大内需，进一步拉动 经济增长。 ③有利于转变经济发展方式，优化产业结构，促进第三 产业发展，带动和扩大就业，促进国民经济又好又快发 展，提高文化软实力和国际竞争力。
文艺复兴宣扬个性解放、 尊重人、爱人等人文主义思想， 用资产阶级的“人道”反对封 建阶级的“神道”。西方国家 的发展深受文艺复兴思想的影 响。 思考： 这两个材料说明了 什么问题？
不同的文化，对经济、政治的影 响不同，对社会发展的作用也不同。
第一、不同民族的文化，影响不同民族和国 家各具特色的发展道路。 第二、不同性质的文化对社会发展的作用不 同。
思考：材料说明什么问题？
(2)世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成 为当代国际政治斗争的重要内容。 （文化霸权主义：就是以其强大的实力为后 盾、大规模地向世界其他地区推行美国文化 （电影等），目的是增强美国文化作为世界 各国‘榜样’的文化和意识形态力量，维护 美国霸权地位。）
3.文化在综合国力的竞争中
想一想：两则材料共同反映了什么问题？
1、文化在综合国力中的地位和作用
（1）文化越来越成为民族凝聚力和创造力 的重要源泉。 （2）文化是综合国力竞争的重要因素。
综合国力是一个主权国家所拥有的全部实 力及国际影响力的合力，包括经济、政治、 科技、军事、外交、精神等实力，以及其 赖以存在的地理环境、自然资源、人口等 基础实力。综合国力包括，硬实力：由经 济、科技和军事等方面体现出来的实力。 软实力：由文化、意识形态、制度安排和 外交事务等方面体现出来的实力。
花木兰：全美累计票房： 12亿 (单位:美元) 功夫熊猫：全美累计票房： 21亿(单位:美元)
海外累计票房：18亿 (单位:美元) 海外累计票房：35亿 (单位:美元)
目前，美国控制了世界75%的电视节目的生产和 制作，每年向国外发行的电视节目总量达30万小时， 许多国家的电视节目中美国节目往往占到60%～70%， 有的占到80%以上，而美国自己的电视节目中，外国 节目仅占1%～2%”。互联网上网访问量最大的100个 站点中，有94个设在美国境内。 近年来，韩国开展了一连串争夺中华文化的举措： 向联合国申报“活字印刷术”是韩国发明的；抢注江 陵端午祭为韩国文化遗产；论证孔子是韩国人，美女 西施，神医李时珍也早被划入“韩国籍”；把中医说 成是韩国发明的，连同《本草纲目》、人参、针灸一 起收入囊中；急匆匆向联合国提交汉服申遗书；指称 汉字是由韩国人发明的。
2、加强文化建设的必要性
材料：根据文化部的报告，在国际文化市场的 份额中，日本和韩国的文化产业占有13％， 而中国及亚洲其他国家仅有6％。这与中国作 为一个政治与经济大国的地位形成了极大的 反差。 材料说明什么？
3、如何改变这一现状？
把文化建设作为重要战略目标，大 力发展文化产业，激发全民族文化创造 力，提高国家文化软实力，为经济建设 提供精神动力、智力支持和思想保证。
文化生活
第一课 文化与社会
1.2 文化与经济、政治
如何 对下述活动按经济、政治、文化分类？
１、参加村委会或居委会选举，考虑“我这一票投 给谁” ２、参观自然博物馆、历史博物馆的各种展览 ３、到市场上购物，挑选中意的商品 ４、到银行贷款买房或者承包一片林地，开一家小 餐馆 ５、就交通管理或环境问题向有关部门提出建议 ６、参加一项精神文明共建活动 ７、旁听一次听证会
1.2 高中政治人教版必修三文化生活1.2文化与经济、政治 高效精品优质公开课课件5
（3）文化成为综合国力的重要因素
2、增强我国文化竞争力的必要性：
在世界多极化和经济全球化进程中， 处于弱势地位的发展中国家，不仅在 经济发展上面临严峻挑战，在文化发 展上也面临严峻挑战。
3、增强我国文化竞争力的措施：【背诵】
必须把文化建设作为社会主义现代 化建设的重要战略任务，增强全民族 文化创造活力，提高国家文化软实力， 为经济建设提供正确的方向保证、不 竭的精神动力和强大的智力支持。
文化与经济相互交融，文化生产力 在现代经济的总体格局中的作用越来越 突出。
二、相互交融：在时代发展的进程中
1、文化与经济相互交融：
（1）在经济发展中，科学技术的作用越来 越重要；
（2）发展教育事业、培养各种高素质人才 ，提高劳动者素质，对推动经济建设的作 用越来越重要。
（3）文化生产力在现代经济的总体格局中 的作用越来越突出。
2、一定的文化由一定的经济、政治 所决定，又反作用于一定的经济、 政治，给予经济、政治以重大影响 。
思考：不同的文化对社会发展的影响相同吗？
不同。 （1）不同民族的文化，影响不同民族和国 家各具特色的发展道路。 （2） 先进的、健康的文化会促进社会的 发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会 的发展。
一、相互影响：在经济的基础上
从一般意义上讲，经济越发达，文 化也越发达。美国自二战以来迅速崛起 为世界上最强大的国家，无论在经济、 政治都是世界超级大国。现在美国GDP仍 然占世界1／4，今后很长时间内仍然是 世界上最强大的国家。正是这种地位赋 予了美国文化无与伦比的竞争力。
经济决定文化
秦始皇焚书坑儒； 汉武帝罢黜百家、独尊儒术； 清朝的文字狱、 ······ 当代中国，大力发展中国特色社会主义文化
高中思想政治人教版必修三《1.1.2文化与经济、政治》课件
小组合作，集思广益，整理文化与经 济、政治相互交融的事例，每一个小组形成一 份书面材料，由组长用电子展台展现。
合作探究
议题二：
提示： 文化与经济相互交融：非遗购物节、非遗扶贫就业 工作坊。印象●刘三姐、印象●九寨千古情等。
文化与政治相互交融：公民通过各种途径提升文化 素养和政治参与能力；影视作品中的文化霸权主义 与文化渗透现象。
叁
体系形成
体系形成
经济
相互影响 相互交融
政治
相互影响 相互交融
文 化
综合国力
重要源泉、重要支持、重要因素 我国文化发展面临严肃挑战 加强文化建设，增强全民族文化
创造活力，建设社会主义文化强 国，推动社会主义文化繁华兴盛， 提升国家文化软实力。
肆
巩固训练
巩固训练
1.近年来，问过文化产业迅速发展，显现了“文化+科
合作探究
示例： ① 文化是经济和政治的反应，随着经济和社会的发展，文
化也会变化发展。传统村落具有鲜明的地域文化和民族 文化特点； ② 随着工业化、城镇化的发展，传统村落的生存和发展面 临困难； ③ 顺应时期要求和人们对美好生活的向往，进行创造性地 保护和利用，传统村落就可以焕发出新的生气和活力。
合作探究
保护、传承和利用好传统村落，是实行乡村振兴战略和增强中华文化自 信的内在要求。
有人说：“随着经济社会不断发展，传统 村落必定走向灭亡。”运用文化生活知识 对此观点加以评析。
提示：评析一个观点或者一个行动，第一应当分析完全，正确 的部分用观点进行分析并加以肯定，错误的部分用观点分析加 以否定并提出正确的观点或者行动，最好下结论。
D 形成了涵盖中药材种植，中药研发、生产、流通，中医药文化传播的现代中医药产
高中政治必修三知识清单
高中政治必修三知识清单以下是高中政治必修三《文化生活》的知识清单：1. 文化的概念和作用- 文化的概念：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
- 文化的作用：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
2. 文化与经济、政治的关系- 相互影响：经济、政治决定文化，文化反作用于经济、政治。
- 相互交融：文化与经济相互交融，文化与政治相互交融。
3. 文化对人的影响- 来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
- 表现：文化影响人们的交往行为和交往方式，文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
- 特点：潜移默化、深远持久。
- 优秀文化塑造人生：优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
4. 文化的多样性与文化传播- 世界文化的多样性：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
- 尊重文化多样性：正确态度是既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
- 文化传播的途径：商业贸易、人口迁徙、教育。
- 现代文化传播手段：大众传媒。
5. 文化的继承与发展- 传统文化的特点和影响：传统文化具有相对稳定性、鲜明的民族性。
传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用；反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
- 对待传统文化的正确态度：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
- 文化继承与发展的关系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。
在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
- 影响文化发展的重要因素：生产力与生产关系的矛盾运动，科学技术的进步，思想运动，教育。
6. 文化创新- 源泉和动力：社会实践。
- 作用：文化创新可以推动社会实践的发展，能够促进民族文化的繁荣。
1.2文化与经济、政治优秀教学案例高中政治人教版必修三
1.情景创设法：通过电影《阿甘正传》的生动案例，引导学生思考文化对个人成长的影响，激发学生的学习兴趣和主动性。这种教学方法使学生能够直观地感受到文化在塑造个人品质方面的作用，提高了他们的学习积极性。
2.问题导向教学法：在教学过程中，我提出了一系列问题，引导学生深入思考文化、经济、政治之间的关系。问题导向教学法不仅激发学生的思考和探索欲望，还培养了他们的解决问题能力。
在情感态度方面，学生将学会关注社会现象，对文化与经济、政治关系产生浓厚的兴趣。他们还将培养自己的思辨能力，学会从不同角度分析问题，提高自己的独立思考能力。通过课堂讨论和实践活动，学生将能够锻炼自己的沟通能力和团队协作能力，增强自己在实际生活中的应对能力。
三、教学策略
（一）情景创设
为了激发学生的学习兴趣和主动性，我采用了情景创设法。首先，我以一部电影《阿甘正传》为例，引导学生思考文化对个人成长的影响。通过观看电影片段，学生能够直观地感受到文化在塑造个人品质方面的作用。接着，我引入了我国改革开放以来的经济发展历程，让学生分析文化对经济发展的影响。通过展示相关图片、数据等，学生能够更直观地理解文化在经济建设中的作用。
在教学过程中，我将注重培养学生的批判性思维和团队合作能力。通过小组讨论、案例分析等环节，引导学生主动思考、发表观点，并与他人进行交流和合作。此外，我还将组织学生进行课堂展示，鼓励他们运用所学知识分析和解决实际问题，提高他们的表达能力和实践能力。
（三）情感态度与价值观
本节课旨在培养学生的文化自觉和民族自豪感，使他们对我国文化有更深刻的认识和认同。学生将通过对文化与经济、政治关系的探讨，认识到文化在国家发展中的重要作用，从而增强对我国文化的自信心。同时，通过小组讨论和课堂展示等环节，学生将学会尊重他人观点，培养团队合作精神和批判性思维。
人教版高中政治必修三全册ppt课件：1.1.2文化与经济政治
在拉美和亚洲，一些流行歌星、 影视巨星、能言善辩或外形很酷 的候选人凭借着“剧场效应”， 高票当选为议员或政府领导人 。 阿诺-施瓦辛格出生在奥地利， 原先以健美为职业，后来步入影 坛并主演了《魔鬼终结者》、 《蒸发密令》等一系列知名动作 片，他曾被誉为“世界上最强壮 的男人”。 在美国加利福尼亚7日举行 的历史性的罢免选举中，现任民 主党州长戴维斯被罢免，而共和 党候选人施瓦辛格则轻松地击败 了民主党候选人、副州长巴斯特 曼特而当选为新州长。
学科网
另据了解，2005年蒙牛计划向市场投放20 亿袋印有“2005蒙牛酸酸乳超级女声”的产品， 销售额应该在20亿元左右，其中广告和促销费 用可能超过1亿元。
文化反作用于经济
（2）文化反作用于政治、经济，给予政 治、经济以重大影响。
①不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特 色的发展道路。(举例：中国的发展一直深受儒家文化的影
管子：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱” 。经济 发展是文化发展的基础，所以，文化的发展始终与经 济的发展亦步亦趋。请谈谈你对这一观点的认识。
杜甫眼见自己的茅屋为秋风所破，心中满怀“安得广厦千万间大庇天下寒 士俱欢颜”的忧思； 李白梦游天姥山，不忘表白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的情 怀； 范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致，挥笔抒发了“先天下之忧而忧，后天下 之乐而乐”的志向。 在当时的时代背景下他们能有这样高的觉悟，体现了
文化与经济相互交融
美国文化产业在整个国 民经济中的比重，20年前 还居于第12位，现已上升 到第4位，美国的影视业， 已成为全美国居于前列的 创汇产业，与其航天航空 业和现代电子业并驾齐驱。 在美国400家实力最强的公 司中，有1/4是文化企业。 这说明了什么？
好 莱 坞 电 影
1.2文化与经济、政治优秀教学案例高二政治(人教必修3)
5.注重学生的自主学习与反思：在教学过程中，我鼓励学生发表自己的观点，进行自主学习和反思，提高了他们的学习效果，培养了他们的批判性思维能力。
为了提高教学效果，我精心设计了一堂课，以实际案例为主线，让学生通过分析案例，深入理解文化与经济、政治之间的相互作用。在案例中，我选择了我国近年来的一些实际例子，如文化产业的发展、社会主义核心价值观的培育等，让学生从中体会到文化对经济、政治的影响，以及经济、政治对文化的作用。
在教学过程中，我注重启发学生思考，引导他们运用所学知识分析问题，从而提高他们的理论联系实际的能力。同时，我还通过设置小组讨论、课堂发言等环节，激发学生的学习兴趣，使他们更加积极主动地参与到课堂中来。
1.2文化与经济、政治优秀教学案例高二政治（人教必修3）
一、案例背景
在高中二年级的政治课堂上，我作为一名特级教师，正教授着文化与经济、政治之间的关系这一部分内容。我国的教育部门高度重视学生对这一知识点的理解和掌握，因为它不仅关系到学生对社会主义核心价值观的认同，还影响着他们在今后的生活和工作中如何正确处理文化、经济、政治之间的关系。
五、案例亮点
1.实际案例引入：通过生动的案例引入新课，激发了学生的兴趣，使他们能够更好地理解和把握文化与经济、政治之间的关系。
2.问题导向教学：设计了一系列与文化与经济、政治关系相关的问题，引导学生深入思考，提高了他们的思维能力和解决问题的能力。
3.小组合作学习：通过小组合作学习，学生能够共享彼此的观点和思考，培养了他们的合作与交流能力，也提高了他们的实践能力。
（三）学生小组讨论
人教版高中政治必修三1.2文化与经济、政治优质教案+导学案课时合集(含预习案习题及答案)
【教学设计】第一课文化与社会第二框《文化与经济、政治》一、教材分析《文化与经济、政治》是人教版高中政治必修三——文化生活第一单元第一课第二框的教学内容，本课主要评述文化生活对人们交往方式、思维方式和生产方式的影响，说明现代社会中文化与经济、政治相互交融的意义。
二、教学目标（一）知识目标◇理解：文化与经济、政治的关系：经济、政治决定文化，文化对经济、政治有重大影响，文化与经济、政治相互交融◇分析：经济和政治决定文化，文化是一定经济和政治的反映；文化对经济发展具有重要作用，文化是生产力；文化对政治文明建设的推动作用及对公民政治素质和权利意识的作；文化日益成为综合国力的重要标志。
（二）能力目标通过分析文化与经济、政治的关系，培养辩证分析能力（三）情感、态度、值观目标懂得文化在综合国力竞争中的地位和作用，努力学习将来为增强综合国力贡献力量三、教学重点难点文化与经济、政治之间的关系四、学情分析我们的学生属于平行分班，学生的基础知识较为薄弱，所以讲解时需要详细。
五、教学方法1、自学探究。
以课本的简单提示为线索，深入探究文化与经济、政治的相互交融，探究文化在综合国力竞争中的地位和作用。
2、集体讨论。
针对当前国际竞争的实质，探讨我国应如何发展文化产业、发展文化生产力、增强文化竞争力；讨沦为更好地应对文化竞争，作为中学生目前应做好哪些准备。
六、课前准备1、材料搜集与整理2、导学案的印制七、课时安排：1课时八、教学过程（一）预习检查、总结疑惑检查落实学生的预习情况并了解学生的疑惑，使教学更具针对性。
（二）情景导入、展示目标教师导入：上节课我们学习了什么是文化以及文化的作用，今天这节课我们就来学习文化、经济、政治三者的关系，我们来看这节课的学习目标。
多媒体展示学习目标，强调重难点。
（三）合作探究、精讲点拨一、相互影响：在经济的基础上探究活动一：在日常生活中，处处可以感受到文化与经济、政治的相互影响。
(1)你能对上述活动按经济、政治、文化分类吗?(2)也许有些内容难以归类．你的理由是什么?(3)你和你的家人有过类似的经历吗?能够从中感受到文化的作用吗?探究提示：(1)经济活动包括：到银行贷款买房或承包一片林地、开一家小餐馆。
高中政治必修3第一单元知识点总结
高中政治必修3第一单元知识点总结要使高中政治学习有效,兴趣必不可少,并在此基础上运用合理的学习方法及记忆技巧。
学完每个章节号要对重点知识进行总结。
店铺整理了人教版必修三的知识点，欢迎阅读!第一单元文化与生活1、文化的内涵：2、文化的作用文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用，反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用3、文化与经济、政治经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映①文化与经济相互影响。
一定的文化由一定的经济政治决定，又反作用于经济政治，给予经济政治以重大影响。
②文化与经济相互交融。
为推动经济发展，科学技术的作用、发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出4、文化在综合国力的竞争中(1)重要性：①文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
②对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。
③提高文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和智力支持。
(2)提高中华文化国际竞争力：①把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，②激发全民族文化创造活力③提高文化软实力④牢牢把握先进文化的前进方向，坚持社会主义核心价值体系，大力弘扬民族精神，⑤加强与世界各国的文化交流，充分借鉴、吸收世界优秀文化，增强中华文化的国际影响力。
⑥优先发展教育和科技5、文化对人的影响：①文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
②文化影响人们的交往行为和交往方式。
影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
③文化对人的影响，具有潜移默化、深远持久的特点(注意：世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响)④文化塑造人生。
文化与经济、政治课件-2022-2023学年高中政治人教版必修三文化生活
日，“爸爸去哪儿”第二季广告资源招标会最终以3.2亿元问鼎国内卫 视季播节目的冠名费之最，仅仅加上三个特约伙伴就已吸金4.83亿元
在首期节目播出后的20天里，《中国好声音》的广告费从每15秒15万 ，飙升到每15秒36万。以每期节目22分钟广告，每15秒广告费36万计 算，一期《中国好声音》的广告费就是3000多万。 《中国好声音》一旦达成彩铃下载目标，将催生3.2亿元的彩铃市场。
经济是基础，经济的发展会决定或带动文化的发展。但是又不能认 为文化与经济的发展是绝对同步的，两者的发展既有同步性的，也有不 同步的情况。
.经济是文文化化发有展其的自基础身，的“仓传廪承实而性知和礼相节，对衣的食而独知立荣辱性”，强调
了社会经济的发展决定着文化的发展水平。从这种意义上说。观点是有 一定道理的。 .经济发展是文化发展的基础，并不意味着文化的发展始终与经济的发 展同步。文化有其自身的传承性和相对的独立性。那种认为只要物质条 件好了，精神文化自然而然地就会好起来，物质条件差一点，精神文化 就不可能搞好的观点，不符合历史发展的事实，是不正确的。
❖ 崇尚节俭的风尚使亚洲人储蓄率远远高于西方国家，为经济发展提供 了源源不断的资金来源和保障；
❖ 重视教育的亚洲文化使不少亚洲国家的劳动力受教育程度相对较高， 劳动者的素质较高；
❖ 重视家庭、强调秩序、纪律的文化使亚洲社会、政治较为稳定，减少 了对生产、经济的破坏和冲击等等。
落后、腐朽的文化会阻碍社会的发展
“文化与经济、政治” 相互影响
基础
经济
集 中 表 现
政治
决定 反作用于
文化
【思考】1.文化的发展与经济亦步亦趋吗？ 物质条件好了，精神文化自然就上去了对吗 ？
思想政治必修三《文化生活》知识点总结 (2)
思想政治《文化生活》知识点总结1．什么是文化？文化是怎样产生的？文化生活中的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
2．文化的形式有哪些？文化的力量作用？形式：①世界观，人生观，价值观（三者为人们文化素养的核心和标志）等具有意识形态性质的部分；②自然科学和技术，语言和文字等非意识形态的部分。
作用：（原因）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
（表现）不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
3．文化与经济、政治（社会生活的三个基本领域）的关系？①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
②一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
③文化与经济、政治相互交融4.文化对人的影响来源:特定的文化环境和各种形式的文化活动对象：①文化影响人们的交往行为和交往方式②文化影响人们的实践活动，认识活动和思维方式。
特点：①文化对人有潜移默化的影响②文化对人有深远持久的影响优秀文化对人的塑造作用：①优秀文化能丰富精神世界②优秀文化能增强精神力量③优秀文化能促进人的全面发展5．文化在综合国力竞争上的地位及作用地位及作用：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉；文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。
突出原因:①文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中，成为综合国力的重要标志。
②在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。
如何增强文化竞争力：必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
6.文化的作用①文化作为一种社会精神力量，…会转化为物质力量…;②文化与经济\政治相互交融；对经济、政治具有反作用；…；③优秀文化对人的塑造,优秀文化能丰富精神世界,优秀文化能增强精神力,优秀文化能促进人的全面发④文化在综合国力竞争中的地位及文化是综合国力的重要组成部分。