【五年级作文】爱讲故事的老师
我的老师小学五年级作文
我的老师小学五年级作文我有一个特别的老师，她就是我们的语文老师，李老师。
每次上她的课，我都觉得特别开心。
她总是面带微笑，给我们带来快乐。
她的声音温柔，像春风一样轻柔，让人感到温暖。
李老师特别喜欢讲故事。
每当她开始讲故事的时候，教室里都安静得连针掉下来的声音都能听见。
她的故事里有英雄，有冒险，还有许多有趣的角色。
听她讲课，仿佛我们真的进入了一个个精彩的世界。
每个故事都像一扇窗，让我们看到了不一样的风景。
有时候，她还会让我们自己编故事，大家都争先恐后，脑洞大开。
李老师鼓励我们发挥想象力，这让我感到很自由，仿佛在无边的天空中翱翔。
除了讲故事，李老师还特别关心我们。
记得有一次，我因为考试没考好，心里特别难受。
李老师发现了，课后特意把我叫到办公室。
她没有责怪我，而是耐心地跟我聊。
她告诉我，失败不可怕，重要的是要从中吸取教训。
她说：“失败是成功之母。
”听了她的话，我的心情好多了。
李老师像一位朋友，让我感觉到被理解和支持。
李老师的课堂气氛总是活跃。
她总会想出一些有趣的游戏，让我们在轻松愉快的氛围中学习。
有时候，我们会用成语接龙，大家都争先恐后，想出最特别的成语。
教室里充满了欢声笑语，学习变得轻松又有趣。
李老师的教学方式让我觉得学习就像一场冒险，既刺激又有收获。
李老师还很注重我们的品德教育。
她常常教我们要诚实守信，做一个好人。
每次有同学犯错，她总是耐心地引导，而不是简单地批评。
她让我明白了，错误并不可怕，重要的是要勇于改正。
李老师用她的行动教会了我们如何做人，如何做一个有责任心的人。
在李老师的影响下，我渐渐地爱上了阅读。
她总是鼓励我们多读书，告诉我们书中自有黄金屋。
每次图书馆借书，她都会推荐一些好书。
看着她推荐的书，我的心中总是充满期待。
那些书像一扇扇通往新世界的门，打开后有无数的惊喜在等待着我。
阅读让我变得更加开朗，也让我认识了很多有趣的人和故事。
李老师的教学风格让我深受启发。
她用心去关注每一个学生，让我们在学习中感受到快乐。
会讲故事的数学老师作文
会讲故事的数学老师作文
《会讲故事的数学老师》
哎呀呀，我那数学老师可真是太有意思啦！他呀，特别会讲故事，能把那些枯燥的数学知识都变得生动有趣起来。
记得有一次上课，我们正在学习几何图形。
老师站在讲台上，突然就开始讲起了故事。
他说啊，从前有个三角形，它呀特别调皮，总喜欢到处乱跑。
有一天，它遇到了一个正方形，正方形可稳重啦，看到三角形乱跑就说：“嘿，你这个小调皮，别乱跑啦，小心摔着！”三角形可不听呢，还嘻嘻哈哈地继续跑。
跑着跑着，它撞到了一个圆形，圆形哎哟一声，说：“你这小家伙，怎么这么莽撞呀！”三角形这才不好意思地挠挠头。
就这么一个简单的小故事，让我们一下子就记住了三角形、正方形和圆形的特点。
我们全班同学都听得津津有味的，不知不觉中就把那些几何图形的知识给记住了。
而且啊，老师讲故事的时候，那表情可丰富啦，一会儿皱皱眉头，一会儿又笑嘻嘻的，感觉他自己都沉浸在故事里了。
从那以后，我们都特别期待上数学课，想听听老师又会讲出什么好玩的故事来。
这位数学老师就是这么神奇，他用讲故事的方式让我们爱上了数学，也让那些原本抽象的知识变得鲜活起来。
我真的好喜欢他呀，喜欢他那独特的教学方式，喜欢他带给我们的欢乐和知识。
我想，我会一直记得这位会讲故事的数学老师的！。
老师是故事大王一篇作文
老师是故事大王一篇作文
老师是我们学校里的故事大王，这个称号可不是吹的，每次上课她都能把我们带进一个神奇的世界。
记得有一次课的主题是关于冒险的，她的眼睛就亮了，仿佛里面有星辰大海似的。
她手舞足蹈地讲着：“哎哟，你们看啊，那个小男孩无意间发现了一张藏的地图，上面显示一个神秘的宝藏所在之处。
”我们都被这个开头吸引了，大家都屏住呼吸，等着下文。
还有一回，老师把教室变成了童话的世界。
她说：“小兔子因为晚起，没能参加森林里的宴会。
不过啊，它并不灰心，还奋发图强，决定自己办一个宴会呢。
”哈，我们都被这只小兔子的勇气和行动力给打动了，都打算学习它也不放弃的精神。
还有那次讲我们中国的传说故事，老师就像个时光旅行者，把我们带回到古老的时代。
她说：“很久很久以前，有个叫大禹的英雄，他为了治水，三过家门而不入，这种牺牲精神可真是太感人了。
”吓得我们赶紧坐端正，生怕错过了什么精彩的内容。
别看老师平时严肃，但一讲起故事来，完全就像变了个人。
有时候我们就在想，老师前世是不是个说书的，怎么这么会讲故事？不过用什么方法都好，我们都喜欢这样生动有趣的课堂，也喜欢这个故事大王。
做会讲故事的教师【原创】
做会讲故事的教师【原创】做会讲故事的教师文/似水流年我爱读书，也爱文学，颇喜欢故事，与故事也结下了不解之缘。
母亲是一位会讲故事的农村女人。
我清晰记得，儿时，我们兄妹三人常常依偎在母亲的身边听她给我们讲故事、说民谣。
曾记得，每每闲暇之际，我们便死皮赖脸地缠着母亲给我们讲故事。
秋季到来，丰收的玉米棒在院子里堆成一座座小山似的。
或秋雨绵绵，或夜幕降临，油灯点亮时，或在院子，或在屋内，母亲便让我们这几个淘气鬼帮她包玉米棒。
于是乎我们便有理由和借口让母亲讲故事了。
为了哄我们开心干活，母亲也就爽快地答应了我们的请求。
我们便坐在小方凳上，在母亲身旁围成一个圆圈，期待母亲的故事开始。
津津有味听着，有时候只顾及听了，手里的玉米却丝毫没有动。
哪怕是依据那几本残破的小人书照本宣科读读，或是虚构、胡编乱造一通说说，总之我们兄妹都听得乐呵呵的。
一边聆听着，一边劳动着，陶醉在母亲有声有色的故事里。
后来，我们上小学了。
学校并不大，是一个三年制村学，不过二十个孩子，都聚在三间破旧的土房子里。
可老师却是个有故事的民办教师。
他姓张，和蔼可亲。
在张老师眼中，我们都很可爱。
我是个听话的乖孩子，最喜欢听张老师讲故事了。
每天下午最后一节课，便是故事课。
一下课，我们就端出长木凳在教室门前一字儿摆开，抢着坐最前面。
张老师的故事很多，什么是历史故事，寓言故事，神话故事，一讲起来滔滔不绝，应有尽有。
我们一个个静静地听着，时而还会哈哈大笑一番。
可张老师讲故事有个原则，谁要听他的故事，就必须认真完成他布置的作业，否则只能待在教室里了。
于是有时那些因贪玩而完不成作业的孩子，在张老师讲故事时只能被“囚禁”起来。
但有些机灵鬼会时不时趁张老师不注意，偷偷留在门后提心吊胆窃听一会。
现在回想起来，我痴爱文学，乐于写作与张老师或多或少有着关系。
如今，我是一名教师，一名班主任，语文老师。
面对着我的学生，感想很多。
十几年的教学生涯在与每一位孩子的真挚交流中晃过。
每每看到孩子们繁重的课业负担，为了应付而机械造作的各种游戏，就有说不出的滋味。
田老师讲故事田老师作文
田老师讲故事田老师作文
在我们的学习生涯中，有一位特别的人物，那就是田老师。
田老师啊，那
可是讲故事和教作文的一把好手！
田老师讲故事的时候，那简直就是一场精彩的表演。
她的声音就像魔法一样，能把我们一下子拉进故事的世界里。
有时候，她会模仿各种角色的声音，
一会儿是凶巴巴的大坏蛋，一会儿又是温柔可爱的小公主，逗得我们哈哈大笑。
记得有一次，田老师讲了一个关于冒险的故事。
她讲得绘声绘色，我们仿
佛跟着主人公一起穿越了神秘的森林，遇到了各种稀奇古怪的生物。
当讲到主
人公差点被陷阱困住的时候，田老师的声音都变得紧张起来，我们的心也跟着
提到了嗓子眼儿。
等到主人公成功脱险，我们才松了一口气，同时忍不住为他
鼓掌。
而田老师教作文的时候，也是别有一番风趣。
她不会死板地给我们讲那些
枯燥的写作技巧，而是用一些有趣的例子让我们明白怎么写才能吸引人。
比如说，她会告诉我们，写作文就像做菜，要有好的食材（素材），还要有合适的
调料（修辞手法），这样才能做出一道美味的“作文大餐”。
有一次，我写作文的时候不知道怎么开头，田老师就走过来对我说：“开
头就像人的脸，要漂亮才能吸引人。
你可以试试用一个有趣的问题或者一个惊
人的事实来开头呀。
”听了田老师的话，我一下子就有了灵感，写出了一个不
错的开头。
田老师就是这样，用她讲故事的魅力和教作文的智慧，让我们在学习中充满了乐趣。
真希望能一直听田老师讲故事，跟她学写作文！。
正在讲故事的人作文500字优秀
正在讲故事的人作文500字优秀《正在讲故事的人》
在我们的教室里，有一个特别会讲故事的人，那就是我们的语文老师。
每次上课，她都能把课文变成一个个精彩的故事。
比如讲《司马光》的时候，她就好像带着我们穿越到了古代，亲眼看到司马光勇敢地砸缸救人。
她的声音一会儿高，一会儿低，一会儿快，一会儿慢，我们的心情也跟着起起伏伏。
还有一次，她给我们讲《白雪公主》，讲到恶毒的皇后要毒害白雪公主时，她皱起眉头，声音变得很凶，我们都紧张得不敢呼吸。
当讲到七个小矮人帮助白雪公主时，她又笑得很开心，声音也变得欢快起来。
在她的故事里，我们仿佛走进了童话世界。
老师就是这样一个正在讲故事的人，让我们在故事中快乐地学习和成长。
《正在讲故事的人》
我的爷爷是个正在讲故事的人。
夏天的夜晚，星星在天上眨着眼，爷爷就会搬个小板凳坐在院子里，我和小伙伴们围在他身边。
爷爷开始讲啦，他讲的故事可多啦！有孙悟空大闹天宫，有牛郎织女鹊桥相会。
爷爷讲孙悟空的时候，手舞足蹈的，好像自己就是那神通广大的孙猴子。
讲到牛郎织女，爷爷的声音变得很温柔，让我们都为他们不能经常相见而感到难过。
有一次，爷爷讲了一个自己小时候的故事。
他说他小时候家里很穷，但是他很努力地读书。
我们听着爷爷的故事，明白了要珍惜现在的生活。
爷爷的故事就像天上的星星，数也数不清，让我们的童年充满了欢乐。
会讲故事的数学老师作文
会讲故事的数学老师作文在我们学校，有位数学老师，真的是个会讲故事的高手。
他的名字叫张老师，但大家都亲切地叫他“故事王”。
每当我们走进课堂，看到他那张笑眯眯的脸，心里总是暗暗松一口气。
因为今天又能听到他的故事了！你们知道吗，张老师可不仅仅是个教数学的，他还会把数学和生活中的点点滴滴结合在一起。
就拿他讲的一个故事来说吧。
有一次，张老师在讲比例的时候，突然来了句：“你们知道吗，我年轻的时候，也有过一次‘比例失调’的经历！”全班顿时炸开了锅，大家都想知道他年轻时到底发生了什么。
原来，那是个炎热的夏天，张老师和朋友们一起去游泳。
他说那时候他特别瘦，每天都喝水还吃不胖，真是让人羡慕。
但有一天，他的朋友提议去买冰淇淋。
他心想：“好啊，夏天就是要吃冰淇淋嘛！”于是，他买了一个大大的冰淇淋，结果在太阳底下，一边吃一边看着朋友们的冰淇淋，心里有点小得意。
谁知道，吃着吃着，他突然觉得肚子“咕咕”直响，哦不，感觉有点不太妙。
张老师夸张地模仿当时的场景：“我就像个气球一样，肚子越来越大，朋友们看我这副模样，笑得肚子都快疼了！”然后，老师在黑板上画了个肚子鼓鼓的人的图，搞得大家笑得前仰后合。
最后，张老师告诉我们，比例失调其实就是你吃得太多，结果身体和预期完全不成比例。
听完这个故事，大家不仅记住了比例的概念，还感受到了生活的乐趣。
还有一次，张老师在教我们关于几何形状的时候，他突然停下来，用手比划着说：“你们看，人生就像一个三角形，有时候尖尖的，有时候宽宽的，就看你怎么去理解了。
”他用这个比喻来讲解三角形的特性，还特别强调“稳定性”。
他说：“三角形的稳定性就像我们的友情，要稳固才能长久！”然后，张老师又开始讲他和朋友们的友情故事，讲述他们在一起如何经历风风雨雨。
说到感动的地方，他的眼角还微微有些湿润，搞得班里有些同学也跟着感动了。
我们都觉得，这不仅仅是数学课，更像是人生课。
数学的知识在这些故事中，变得活灵活现，根本不再是枯燥的公式了。
上课的老师讲故事的作文
上课的老师讲故事的作文《有趣的课堂故事》在我们的学习生活中，课堂总是充满了各种奇妙的经历。
其中，有一位老师特别擅长讲故事，他的故事总是能让我们沉浸其中，收获满满。
记得那是一堂语文课，老师走进教室，微笑着对我们说：“今天，老师给大家讲一个有趣的故事。
”同学们立刻兴奋起来，个个竖起了耳朵。
老师开始讲述了：“从前，有一只小蚂蚁，它非常勤劳。
有一天，它发现了一块巨大的面包屑，它高兴极了，心想一定要把这块面包屑搬回家。
可是，面包屑太大了，小蚂蚁怎么搬也搬不动。
”听到这里，同学们都忍不住笑了起来，大家都能想象出小蚂蚁那费力的样子。
老师接着说：“小蚂蚁想了想，决定去找它的朋友们帮忙。
它跑去找来了一群蚂蚁，大家齐心协力，终于把面包屑搬回了家。
”老师的故事讲得绘声绘色，我们仿佛看到了那只可爱的小蚂蚁和它的朋友们努力的场景。
老师停顿了一下，问道：“同学们，这个故事告诉我们什么道理呢？”同学们纷纷举手发言，有的说团结就是力量，有的说遇到困难要想办法解决。
老师满意地点了点头，又给我们讲了一个关于勇气的故事。
故事中的主人公是一只小兔子，它非常胆小，总是害怕面对困难。
但是，在一次经历中，小兔子鼓起了勇气，勇敢地克服了困难，从此变得自信起来。
老师的故事让我们深受启发，我们明白了勇气的重要性，也懂得了只要有勇气去尝试，就一定能够克服困难。
在这堂有趣的课上，老师用一个个生动的故事，让我们在欢乐中学习了知识，明白了道理。
我们都非常喜欢这位老师讲故事，他的课堂总是充满了欢声笑语和智慧的火花。
从那以后，我们更加期待每一堂课，期待老师给我们带来更多精彩的故事。
这些故事就像一颗颗种子，在我们的心中生根发芽，让我们茁壮成长。
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【五年级作文】爱讲故事的老师
我有一位老师，她上课非常爱讲故事，并且非常幽默。
每次上课都能让我们笑得前仰
后合，总是能让我们从娱乐中学到很多知识。
今天，我到教室老师就上课了，课堂上，老师跟我讲了两个她小时候的故事。
老师连
讲带比划，表情丰富，绘声绘色。
第一个故事：她们的老师到她同学家访，那位老师到那
位同学家了，那位同学的母亲热情地接待那位老师。
那位同学的母亲搬凳子给老师坐，老
师看看凳子上的灰尘，真厚！那位老师想：如果不坐吧，家长那么热情；如果坐吧，可是
我今天穿的新裤子就弄脏了。
思来想去，出于礼貌干脆就坐吧。
那位老师刚坐下，就想站
起来拍拍裤子上的灰尘。
可有不好意思。
这时，那位同学的父亲下地回来了。
那位老师和
同学的父亲开始谈那位同学的学习情况和在校表现。
一谈就谈到了十一点钟，那位同学的
母亲杀一只大花公鸡，请老师留下来吃饭。
鸡炖好了，同学的母亲把桌子拉出来时，老师
看见桌上有鸡拉的屎，就想走。
可是，那位同学的父母连拉带扯地把老师拉进屋，那位老
师赶忙说我突然想起今天中午跟朋友约好说事的，我走了，你们吃吧。
说完，那位老师三
步并作两步跨出门来到院中，急匆匆地骑车走了。
”老师一边说一边模仿着她老师出门的
样子，把我们都逗得前仰后合差点笑岔气。
第二个故事和这个故事是类似的。
老师说完这两个故事后告诉我们：待人热情是重要的，但是讲卫生更重要；不然，你的不讲卫生会像桌子上的那泡鸡屎一样吓到别人的。
老
师还说她喜欢她的那位老师，因为那位老师会讲故事，很多故事都能让他们明白很多道理。
所以，她现在也喜欢讲故事，并将教学内容编成故事讲给我们听，让我们在听故事中获得
写作素材或写作灵感，培养我们的写作兴趣！
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
说到这里你一定想知道她是谁？她，就是我现在的作文老师——陈老师。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。