四年级语文下册辨字组词

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部编版四年级下册语文第五单元测试含答案

部编版四年级下册语文第五单元测试含答案

四年级语文下册第五单元测试卷时间:90分钟总分:1 0 0 分一、用“\”画去加点字的错误读音。

(3 分)一刹.那(chàshà) 浙.江(zhèzhé)重荷.(hèhé)臀.部(tún diàn) 几簇.(cùzú) 漆.黑(qīxī)二、辨字组词。

( 4 分)努( ) 源( ) 栏( ) 浙( )怒( ) 原( ) 烂( ) 渐( ) 三、给下列句子中的加点词选择恰当的解释。

(填序号)(4分)精神:①指人的意识、思维活动和一般心理状态;②宗旨,主要的意义;③活跃,有生气;④英俊,相貌、身材好。

1.山上的映山红比盆栽的显得有精神..。

( )2.我们不但要有雄心、有胆识,还要有实干精神..。

( )3.这次会议的精神..要迅速传达下去。

( )4.这个人长得真精神..。

( )四、选词填空。

( 4 分)光亮光芒亮光1. 然而太阳在黑云里放射的( ),透过黑云的重围,替黑云镶了一道发光的金边。

2.这时候发亮的不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了( )的了。

因为……所以……即使……也……虽然……但是……3. ( )工人提着汽油灯,( )只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。

4. ( )天山这时并不是春天,( )有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?五、按要求完成句子练习。

(10分)1.我喜欢...梅花自强不息的精神。

(用加点词语造句)..梅花,更喜欢2.这些石钟乳和石笋,即使..不比作什么,也.很值得观赏。

(用加点词语造句)3.这不是很伟大的奇观吗?(改成陈述句)4.太阳慢慢地冲出重围,出现在天空,把一片片云染成了红色。

(仿写一个含有多个动词的句子)5.内洞比外洞大得多,大概估计有十来进房子那么大。

(修改病句)六、品读句子,完成练习。

(6分)一路迎着溪流。

随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。

统编-部编人教版四年级下册语文:4.三月桃花水课后作业(含答案)

统编-部编人教版四年级下册语文:4.三月桃花水课后作业(含答案)

部编人教版四年级下册语文:4.三月桃花水课后作业(含答案)一、给下面加点字选择正确的读音。

应和.(hé hè) 绮.(qǐ qí)丽 纤.(qiān xiān)细 竖.(sù shù)琴 二、辨字组词。

{绮( )骑( ) {铛( )挡( ){谈( )淡( ) {竖( )坚( )三、根据课文,我会填。

( )的丝绸 ( )的朝霞( )的低语 ( )的水声四、根据课文内容填空。

1.课文中桃花水的声音真好听,我还能写出几个描写水声的词语: ; 桃花水真清,我还知道描写水清的词语有: 。

2.读了课文,我知道三月的桃花水,是春天的 :三月的桃花水,是春天的 。

3.“那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心”这句话是把桃花水当成 来写,这样写的好处是 。

五、课内阅读。

是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?啊,河流醒来了!三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。

有一千朵桃花,点点洒上了河面,有一万个小酒窝,在水中回旋。

三月的桃花水,是春天的竖琴。

那忽大忽小的水声,应和着拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声……三月的桃花水,是春天的明镜。

它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一朵朵红莲,她们捧起了水,像抖落一片片花瓣……啊,地上草如茵,两岸柳如眉,三月桃花水,叫人多沉醉。

1.仿写词语。

草如茵柳如眉2.文章第四自然段运用了、和的修辞手法。

3.作者把三月桃花水想象成、,还想象成和。

4.短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情,请找出句子并抄下来。

4.三月桃花水一、hèqǐxiān shù二、绮丽骑马铃铛抵挡谈话冷淡横竖坚持三、明洁绮丽纤细忽大忽小四、1.略 2.竖琴明镜 3.人生动形象五、1.夜如水月如盘 2.比喻拟人排比 3.小铃铛丝绸竖琴明镜 4.啊,地上草如茵,两岸柳如眉,三月桃花水,叫人多沉醉。

部编版四年级语文下册第六单元 专项训练: 字词(含答案)

部编版四年级语文下册第六单元 专项训练:  字词(含答案)

部编版四年级语文下册第六单元 专项训练: 字词一、18.《文言文两则》1.辨字组词逢________ 卒________ 杵________蓬________ 萃________ 杆________2.给加点字选择正确的读音。

(1)胤.(yìn yìng)________恭勤.(qíng qín)________不倦,博学多通。

家贫不常得油,夏月则练囊盛.(chéng shèng)________数.(shuò shù)________十萤火以照书,以夜继日焉。

(2)过小溪,逢老媪.(ǎo áo)________方磨铁杵.(chǔ wǔ)________,问之,曰:“欲作针。

”太白感其意,还.(hái huán)________卒业。

3.写出下列词语的近义词。

恭勤不倦——________博学多通——________以夜继日——________4.照样子,根据课文内容填一填。

例:胤恭勤不倦.(疲倦)。

①囊萤..夜读________②以夜继日....焉________5.积累人物故事,填空。

《囊萤夜读》讲的是有关________的故事,赞扬了他________的精神,类似的故事我还知道________、________。

我能把其中一个故事讲给同学们听:________6.给下列下划线的字选择正确的读音。

(1)则练囊盛(shèng chéng )________数十萤火以照书。

(2)世传(chuán zhuàn )________李白读书山中。

7.根据课文内容填空。

(1)《囊萤夜读》这个故事中,主人翁是车胤,他身上的________的品质最值得我们学习。

(2)《铁杵成针》让李白“还卒业”的原因是老奶奶告诉李白她要把铁杵磨成针。

假若你是李白,听到老奶奶这么说后,你会想:________8.根据课文内容填空。

第3课《天窗》同步练习 四年级下册 语文部编版

第3课《天窗》同步练习 四年级下册 语文部编版

第3课《天窗》同步练习班级:____________ 姓名:_____________ 座号:___________一、给加点字选择正确的读音,用“√”表示。

慰藉.(jì jiè)一瞥.(piē piě)帐.子(zhàn g zàn g) 闪烁.(shuò suò)河滩.(tān nàn)饱胀.(zhàn g zàn g)狼籍.(jí jiè)锐.利(ruì luì)蝙蝠.(fu fú)卜.落卜落跳(bo bǔ)暖和.(hé huo)霸.气(bà bàn g)二、读拼音,写词语。

wèi jiè sǎo dàn g wēi lì ruì lì()()()()hé tān zhàn g zi shǎn shuò qí huàn()()()()biān fú fù zá bà qì māo tóu yīn g()()()()三、辨字组词。

卜()张()鹰()摊()籍()下()帐()雁()滩()藉()四、词语巧搭配。

()的天窗()的房子()的想象()的云彩()的晴天()的夜莺五、在下面的括号里填上合适的量词。

一()云一()星一()黑影—()木板窗一()玻璃一()小方洞六、把下列四字词补充完整,并按要求再写两个。

()落()落闪闪()()北风()()ABAB式:、AABB式:、ABCC式:、七、选词填空。

敏锐锐利尖锐(1)凭借着()的头脑和机智的反应,这位外交官娴熟地应对来自外国媒体各种()的问题。

他眼神(),霸气地镇住了全场。

激烈猛烈热烈(2)今天的比赛是中国女排对阵巴西女排,场上的争夺十分(),面对对手()的进攻,中国姑娘凭借顽强的精神最终取得了胜利。

四年级语文下册《白桦》知识点和同步练习答案

四年级语文下册《白桦》知识点和同步练习答案

知识点课文分析:叶赛宁的抒情诗《白桦》于1914年发表。

这首诗意象鲜明、节律和谐、感情欢悦、意境明丽,是一首优美的抒情诗。

诗分四节,每节四行。

首节总写白桦的特点。

用“银霜”和“雪花”写桦树通体洁白的形象。

一个“涂”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮;一个“披”字把桦树拟人化了,表明桦树对一身洁白的喜爱,突出白桦的高洁。

次节写桦树的枝叶。

既然白桦披着一身雪花,那未全脱去的叶上落满了松软的积雪,“毛茸茸”的,白色的树梢尖儿,映衬着紫色的树枝,仿佛给桦树镶了一道“雪绣的花边儿”。

那毛茸茸的雪枝像串串绽放的花穗、流苏一般好看。

这一句让我们想起岑参的名句:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

”作者极尽想象,赞美雪后的桦树它傲寒挺立的形象。

作者介绍:谢尔盖·亚历山德罗维奇·叶赛宁(1895-1925),苏联俄罗斯人,田园派诗人,他五岁开始阅读,八九岁就能写诗。

1914年发表抒情诗《白桦》。

代表作品:《夜》《狗之歌》《我记得》等。

我会写:桦:白桦黑桦红桦桦树涂:涂色涂抹涂改涂鸦生灵涂炭茸:茸毛鹿茸毛茸茸绿茸茸绣:绣花绣字刺绣锦绣苏绣湘绣潇:潇洒风雨潇潇穗:花穗麦穗谷穗穗子高粱穗朦:朦胧胧:朦胧寂:寂静寂寞寂寥沉寂寂然无声霞:朝霞晚霞云霞彩霞霞光抹:涂抹抹零抹杀抹黑抹眼泪形近字:桦(桦树)哗(喧哗)涂(涂色)途(路途)绣(绣花)秀(秀丽)潇(潇洒)萧(萧条)胧(朦胧)拢(聚拢)抹(涂抹)沫(泡沫)多音字:佛:fú仿佛fó佛像抹:mǒ抹杀mò转弯抹角mā抹布近义词:仿佛——好像朦胧——模糊寂静——安静徜徉——徘徊反义词:洁白——乌黑朦胧——清晰寂静——喧闹理解词语:【寂静】没有声音;很静。

【徜徉】闲游;安闲自在地步行。

【姗姗来迟】形容来得很晚。

【潇洒】(神情、举止、风貌等)自然大方,有韵致,不拘束。

【流苏】装在车马、楼台、帐幕、锦旗等上面的穗状饰物。

【齐绽】一同绽放。

部编语文四年级下册生字辨字组词复习

部编语文四年级下册生字辨字组词复习

部编语文四年级下册生字辨字组词复习一、生字辨字1. 辨字- 字一:[白]、[伯]、[八]- 字二:[大]、[井]、[口]- 字三:[夫]、[天]、[几]- 字四:[子]、[孑]、[十]- 字五:[工]、[己]、[巾]2. 造句请你根据上面的生字,分别造出下面句子中所缺的字。

1. 这块纸一片纯[白]。

2. 孩子的叔叔是我[伯]父。

3. 我会记住平时需要帮助我的人,感激他[八]年。

4. 他的力气很[大],能举起一台小汽车。

5. 妈妈要我去井里打一[口]水。

6. 弟弟的[口]哆嗦得厉害。

7. 他的梦想很[大],一定要努力实现。

8. 小明的爸爸是个杰出的[夫]子。

9. 每个星[天]夜晚都会闪烁着美丽的光芒。

10. 小朋友们孜孜不[几]地研究。

二、组词1. 组词- 以"子"为结尾的词:狗[子]、猫[子]、兄[子]、猪[子]、苹果[子]。

- 以"夫"为结尾的词:妻[夫]、医[夫]、商[夫]、丈[夫]、懒[夫]。

- 以"伯"为结尾的词:爸[伯]、姑[伯]、舅[伯]、婶[伯]、叔[伯]。

2. 造句请你选择上面的组词,分别造出下面句子中所缺的词。

1. 猫[子]追着老鼠跑。

2. 丈[夫]每天早晨都会给妻子准备早饭。

3. 我的爸爸是个好[伯]。

4. 商[夫]每天忙着经营自己的生意。

5. 姑[伯]对我照顾得很好。

三、总结通过生字辨字和组词的复习,可以帮助同学们熟悉四年级下册语文课本中的生字,并通过造句的方式加深对这些生字的理解和应用能力。

请同学们认真复习并掌握这些生字,提高自己的语言表达能力。

孝都小学四年级下册全册组词

孝都小学四年级下册全册组词

小学四年级下册全册组词1.辨字组词。

构( )朴( )倘( )附( )钩( )仆( )淌( )付( ) 2.辨字组词。

徐( )篱( )疏( )锄( )涂( )离( )流( )助( ) 3.辨字组词。

梳( )清( )赖( )茅( )蔬( )蜻( )懒( )矛( ) 4.多音字组词。

冠guān( ) guàn( )率lǜ( ) shuài( )5.形近字组词。

杂( )朵( )蜓( )挺( )檐( )赡( )徐( )除( )6.给下面的字加上偏旁组成新字再组词。

当____( )____ ( )奇____( )____ ( )周____( )____ ( )7.比一比,再组词。

朴( )岛( )谐( )倘( )扑( )捣( )皆( )淌( )8.加偏旁组新字,再组词。

畐( )( )( )( )扁( )( )( )( )长( )( )( )( )9.比一比,组词语。

兀( )峦( )臀( )俯( )匹( )蛮( )殿( )府( )10.辨字组词。

症( )隐( )健( )防( )证( )稳( )建( )妨( ) 11.给下列生字注音并组词。

纳_____( )康_____( )疾_____( )灶_____( )需_____( )蔬_____( )12.比一比,再组词。

番( )介( )晌( )泡( )翻( )阶( )响( )胞( ) 13.给多音字注音并组词。

奔bēn ( ) bèn ( )载zǎi ( ) zài ( ) 14.形近字组词。

揽( )焰( )驱( )览( )馅( )抠( )践( )党( )施( )贱( )堂( )拖( )15.辨析形近字并组词。

纳( )拥( )箱( )呐( )佣( )相( )臭( )钢( )隐( )嗅( )刚( )稳( )16.给多音字组词。

率lǜ ( )shuài ( )结jiē ( )jié ( )17.辨字组词。

蔬( )健( )防( )隐( )臭( )疏( )建( )仿( )稳( )嗅( )18.辨字组词。

2017四年级下册语文《记金华的双龙洞》生字表组词人教版

2017四年级下册语文《记金华的双龙洞》生字表组词人教版

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