幼儿园教案中班体育游戏活动《汽车拉力赛》
《汽车拉力赛》教案（精选3篇）
《汽车拉力赛》教案（精选3篇）《汽车拉力赛》篇1活动目的1、练习跑、走交替，2、锻炼身体耐久力素质。
3、让幼儿在活动中体验游戏的快乐，4、培养幼儿对体育锻炼的兴趣以及活泼开朗的性格。
重点与难点能根据地形的变化控制跑走的快慢，有变化的跑走，并且能做到跑走交替。
材料与环境创设5、幼儿几个小朋友一个铃鼓。
活动流程扮演角色活动身体——交代规则带领练习——重点指导自由练习——游戏结束放松身体。
6、扮演角色活动身体师：今天啊，老师要带小朋友玩个小游戏，这个游戏的名称叫做汽车拉力赛。
小朋友和老师今天都是小小公交车，老师为小朋友准备了方向盘，你们可以一组选出一个小朋友当车头。
师：在游戏之前呀，小小公交车要先加加油，大家跟着老师来活动一下。
（教师带领幼儿做一些简单的准备运动）7、交代规则带领练习（1）教师向幼儿交代游戏规则师：公交车要根据一定的路线前进，要经过平坦的公路，汽车就可以开的快点。
有些路比较不平，就要慢慢的开，不然就会翻车了。
还有上坡路，小汽车开的就比较慢了。
下坡就比较快了。
而且到了拐弯处我们要鸣喇叭。
等会我们一起前进，要注意根据经过的路线调整速度，不然小小公交车就会翻车了。
而且车头的人要提醒后面的小朋友，后天的小朋友要跟着汽车头，不能断开了。
老师还要请4个小朋友当红绿灯，你们可以变化红绿灯，车子开过来时就要听他们的指挥了。
（2）教师带领练习师“现在新老师们先做一次小小车头，我们要出发了。
小小车箱跟着我。
”幼儿在教师的带领下在场上绕几圈，在拐弯处要鸣喇叭，然后走跑交替通过各种地段，等待、经过红绿灯（红灯停绿灯行）老师用语言提示幼儿。
8、重点指9、导自由练习（1）吹一下哨子，将小朋友集合起来。
教师提问小朋友。
让幼儿示范表演，应用语言说出自己的想法。
师：小汽车在不同的地面，你们是用怎样的速度前进的？有走还是用跑？（2）让幼儿自由练习，快慢走跑由他们自己掌握。
10、游戏结束放松身体教师将幼儿集中起来做放松运动，然后组织回班级。
汽车拉力赛主题活动：中班健康教案分享
汽车拉力赛主题活动：中班健康教案分享一、教学目标1.培养幼儿对体育运动的兴趣，增强幼儿体质。
2.发展幼儿的平衡、协调、灵活性等基本动作。
3.培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的自信心。
二、教学重点与难点1.教学重点：幼儿的平衡、协调、灵活性等基本动作。
2.教学难点：团队协作精神的培养。
三、教学准备1.汽车模型若干（每个幼儿一辆）。
2.障碍物（如椅子、轮胎等）。
3.绳子、标志物等。
四、教学过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跑步、跳绳等。
（2）教师引导幼儿做拉伸运动，预防运动伤害。
2.活动主题引入（1）教师向幼儿介绍汽车拉力赛，激发幼儿的兴趣。
（2）教师展示汽车模型，让幼儿了解比赛规则。
3.活动实施（1）教师将幼儿分成若干小组，每组5-6人。
（2）教师设置障碍物，引导幼儿进行汽车拉力赛。
（3）在比赛过程中，教师观察幼儿的平衡、协调、灵活性等基本动作，及时给予指导。
4.团队协作活动（1）教师设置团队协作任务，如接力赛、拔河等。
（2）教师引导幼儿在团队协作中互相帮助、鼓励，提高自信心。
（3）教师观察幼儿在团队协作中的表现，及时给予表扬和鼓励。
5.放松活动（1）教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、轻松舞蹈等。
（2）教师组织幼儿进行交流，分享本次活动的收获。
五、教学反思1.教师在活动过程中，要关注每一个幼儿的表现，及时给予指导。
2.教师要注重培养幼儿的团队协作精神，让幼儿在活动中学会互相帮助、鼓励。
3.教师要善于发现幼儿的优点，及时给予表扬，提高幼儿的自信心。
六、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿的积极性。
2.观察幼儿在团队协作中的表现，评价幼儿的团队协作精神。
3.观察幼儿在活动过程中的成长，评价幼儿的进步。
七、教学拓展1.组织幼儿进行户外汽车拉力赛，增加实践体验。
2.邀请家长参与活动，增进亲子关系。
3.结合主题活动，开展相关绘画、手工制作等活动，丰富幼儿的想象力。
本次汽车拉力赛主题活动，旨在培养幼儿的体育兴趣，增强幼儿体质，发展幼儿的基本动作。
幼儿园中班下学期体育《汽车拉力赛》教学设计【含教学反思】
幼儿园中班下学期体育《汽车拉力赛》教学设计一、教学目标1.知识目标•了解汽车拉力赛的基本规则和比赛形式；•学习如何正确地进行汽车拉力赛比赛；•认识车辆的几个重要部位及其功能。
2.技能目标•能够使用轮胎、操纵杆等工具进行模拟操作；•通过拉绳子的方式，锻炼孩子的身体协调能力和团队协作能力。
3.情感目标•培养幼儿的运动兴趣和爱好；•通过比赛的形式，增强幼儿的自信心和自尊心；•通过团体合作，培养幼儿的团队意识和集体荣誉感。
二、教学内容1.教学重点•认识和理解汽车拉力赛的比赛规则和比赛形式；•学会并正确操作模拟汽车拉力赛比赛所需的器材，如轮胎、操纵杆、绳索等；•培养幼儿的身体协调能力、团队意识和竞技意识。
2.教学难点•如何在培养幼儿竞技意识的同时，注重团队合作的重要性；•如何在游戏中培养幼儿的身体协调能力和手眼协调能力。
三、教学过程1.准备工作•安排教学空间，一般要求室内活动场地；•准备所需的教学器材，如轮胎、操纵杆、绳索等；•保障教师教学备课的时间和空间；•根据幼儿的特点和需求，编制教学计划，并完善教学资料。
2.课堂活动第一阶段1.教师介绍汽车拉力赛的比赛形式、规则以及车辆组成部分等知识，让孩子们对比赛有一个大致的认识；2.模拟汽车拉力赛比赛现场，将车辆按照组别进行排列，并介绍每组车辆的组成部分；3.配置绳索，并让孩子们试着拉绳子进行模拟比赛，让孩子们习惯用力均匀、团队配合的竞技方式。
第二阶段1.将所有的学生分成若干个小组，每组人数最好不要超过5人；2.每组给定一个轮胎和操纵杆；3.让孩子们根据自己的意愿选择一个代表队长，队长负责协调整个团队的合作和比赛策略；4.让每个小组进行自由组合，根据轮胎和操纵杆的不同组合方式进行模拟比赛，并依据比赛规则进行评判。
第三阶段1.贯彻“胜败乃兵家常事”的原则，将一、二阶段的活动中获胜的小组进行组合，让他们进行最后的比赛，并颁发奖励。
3.教学反思通过这次活动，我发现幼儿的身体协调能力、团队协作能力以及自信心都有了很大的提高。
幼儿园中班健康教案：《汽车拉力赛》优秀教案
幼儿园中班健康教案：《汽车拉力赛》优秀教案一、教学目标1.锻炼幼儿的平衡能力和协调性。
2.培养幼儿团队协作精神和比赛意识。
3.增进幼儿对体育活动的兴趣。
二、教学重点与难点1.教学重点：培养幼儿的平衡能力和协调性，增强团队协作意识。
2.教学难点：在比赛过程中，让幼儿学会遵守规则，保持秩序。
三、教学准备1.教具：红色、蓝色汽车模型各一辆，障碍物若干，起跑线、终点线标志。
2.音乐：比赛进行曲。
四、教学过程（一）导入1.教师带领幼儿做热身运动，引导幼儿熟悉身体各个部位。
2.教师出示红色、蓝色汽车模型，引起幼儿兴趣。
（二）基本环节1.教师讲解比赛规则，明确比赛目标。
（1）将幼儿分成两队，每队成员分别驾驶红色、蓝色汽车模型。
（2）比赛开始后，幼儿需要驾驶汽车模型穿越障碍物，到达终点。
（3）在比赛过程中，队员间要相互协作，共同完成任务。
（4）比赛结束后，两队交换角色，再次进行比赛。
2.教师组织幼儿进行比赛。
（1）比赛开始，教师播放比赛进行曲，为幼儿加油鼓劲。
（2）幼儿驾驶汽车模型，穿越障碍物，到达终点。
（3）教师观察幼儿比赛情况，适时给予指导。
3.教师组织幼儿讨论比赛感受。
（1）请幼儿分享比赛过程中的趣事和感受。
（三）结束环节1.教师带领幼儿做放松运动，缓解比赛紧张情绪。
五、教学反思1.亮点：（1）幼儿参与度高，比赛氛围浓厚。
（2）教师指导得当，适时给予鼓励和指导。
2.不足：（1）部分幼儿在比赛过程中，对规则理解不够深刻，需要教师在比赛前加强讲解。
（2）比赛场地设置不够合理，部分障碍物摆放过于密集，导致幼儿在穿越时容易发生碰撞。
重难点补充：1.教学重点补充：（1）教师通过设置不同难度的障碍，引导幼儿在游戏中逐步提升平衡能力和协调性。
（2）教师通过分组比赛，引导幼儿理解团队协作的重要性，并在比赛中实践。
对话示例：教师：“小朋友们，你们知道在拉力赛中，怎样能让我们的汽车跑得又快又稳呢？”幼儿A：“要开得慢一点，不要撞到障碍物。
中班幼儿体育教案《汽车拉力赛》3篇
中班幼儿体育教案《汽车拉力赛》中班幼儿体育教案《汽车拉力赛》精选3篇（一）教学目标：1. 培养幼儿对汽车拉力赛的兴趣和理解。
2. 培养幼儿团队合作的意识。
3. 提高幼儿的协调和运动能力。
教学环节：1. 游戏准备：- 准备一些玩具汽车和绳子作为道具。
- 在室内或室外设置一个障碍赛道。
- 将幼儿分成几组，每组2-3人，每组一个玩具汽车。
2. 游戏步骤：1) 介绍汽车拉力赛游戏的规则和目标。
2) 将赛道分成若干个障碍区域，如爬过小山丘、穿越隧道、绕过桩子等。
3) 每个小组选出一名幼儿作为“司机”，其余的幼儿作为“拉力队员”。
4) 将绳子连接到玩具汽车的前部，由“拉力队员”通过拉绳子来推动汽车通过障碍。
5) 老师为每个小组设立一个起点和终点，比赛开始后，每个小组要尽快将汽车推过所有障碍，走到终点。
6) 第一支到达终点的小组胜出。
3. 游戏结束：- 游戏结束后，老师可以与幼儿讨论游戏中的协作和团队合作，以及他们对汽车拉力赛的感受和体会。
教学提示：1. 在游戏中，老师需要提醒幼儿要互相协作，共同推动汽车通过障碍。
2. 可以在赛道上设置一些简单的障碍物，让幼儿感受到推动汽车的难度，增加游戏的趣味性。
3. 游戏中，老师可以适时给予幼儿鼓励和指导，帮助他们顺利完成游戏任务。
4. 拉力赛游戏可以在幼儿园的户外活动场地进行，也可以在室内进行，根据实际情况进行调整。
中班幼儿体育教案《汽车拉力赛》精选3篇（二）教学目标：1. 培养幼儿的大肌肉活动能力。
2. 锻炼幼儿的身体灵敏度和协调能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
4. 通过游戏活动增进幼儿的体育兴趣和乐趣。
教学准备：1. 操场或室内活动场所。
2. 图片或卡片，分别标有汽车、驾驶员等形象。
3. 小型障碍物，如绳子、铁环等。
教学过程：1. 游戏导入（5分钟）：教师将图片或卡片分发给幼儿，每个幼儿扮演一个角色（汽车、驾驶员等）。
教师向幼儿们介绍今天的游戏主题是“灵活的汽车”，引导幼儿们思考汽车是如何行驶的，需要什么条件才能灵活地行驶。
幼儿园中班《汽车拉力赛》体育教案
幼儿园中班《汽车拉力赛》体育教案一、教学目标1.能够掌握拉力赛的基本规则和技巧。
2.培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。
3.提高幼儿的身体协调能力和运动技能。
二、教学内容1.拉力赛的规则和技巧。
2.车辆控制的基本动作和技巧。
3.团队合作和竞争意识的培养。
三、教学准备1.模拟赛道和赛车。
2.伸缩绳或绳索。
3.遮挡物或轨道。
四、教学过程1. 导入（5分钟）•老师带领幼儿观看关于拉力赛的视频或图片，介绍拉力赛的概念和比赛方式。
•提问：“拉力赛的比赛目标是什么？比赛中有哪些规则需要遵守？”2. 学习拉力赛的规则和技巧（10分钟）•老师简要介绍拉力赛的规则和技巧，如车辆的启动、加速、转向等操作。
•老师示范并让幼儿跟随操作模拟赛车的动作和技巧。
3. 分组竞赛（15分钟）•将幼儿分成几个小组，每个小组代表一辆赛车。
•每个小组站在一条起点线上，用伸缩绳或绳索绑在队员之间做为拉力赛的赛车绳。
•设立赛道，并设置一些障碍物或轨道。
•开始比赛，每个小组通过控制拉力绳来让赛车沿着赛道前进，最先到达终点的小组获胜。
4. 赛后讨论（10分钟）•比赛结束后，老师和幼儿一起回顾比赛过程，讨论比赛中遇到的困难和解决方法。
•引导幼儿思考团队合作的重要性，了解团队合作对比赛结果的影响。
5. 小结和延伸（5分钟）•老师总结本节课的学习内容和重点，强调幼儿在比赛中要注重团队合作和竞争精神。
•提示幼儿可以在家庭中寻找一些简单的比赛活动，如拔河比赛等，并和家人一起参与。
五、教学评估•观察幼儿在比赛中的表现，如掌握车辆操作技巧，团队合作等。
•在赛后讨论中，倾听幼儿的发言和思考。
六、教学反思通过本节课的教学，幼儿们对拉力赛有了初步的了解和体验。
他们通过模拟赛车的操作，学习和掌握了基本的车辆控制技巧，并在小组竞赛中提高了团队合作和竞争意识。
在教学过程中，我注意到有些幼儿在拉力赛中遇到困难时不够果断和坚定，需要进一步培养他们的决策和应变能力。
下一次教学中，我将更多地引导幼儿思考和解决问题，提高他们的自主学习能力。
幼儿园中班游戏教案《汽车拉力赛》
幼儿园中班游戏教案《汽车拉力赛》
教学目标
•帮助幼儿了解汽车赛车运动，培养他们的团队合作精神。
•帮助幼儿学会使用各种工具和材料，提高他们的动手能力和创意思维能力。
•提高幼儿的自我认知和自我管理能力，促进他们的全面发展，培养他们的思维能力和创造力。
教学准备
•游戏背景板
•汽车拉力赛设计模板
•木桶、木板、风筝绳、铜钉、麻花绳、雨伞布、扳手、钳子
•讲解PPT
教学步骤
1.引入
通过PPT向幼儿们介绍汽车拉力赛的背景和知识，并引导幼儿们回忆或分享自己了解的赛车运动。
2.制作团队标志
1）准备好各种制作材料和工具，让幼儿自由发挥，帮助他们制作自己的团队标志。
2）在标志制作过程中引导幼儿表达自己的想法，培养他们的创意思维能力。
3.制作赛车模型
1）让幼儿自由选择喜欢的赛车模型设计，管理员工具和材料。
2）引导幼儿学习如何使用工具和材料，提高他们的动手能力。
3）在制作的过程中，加强幼儿的团队合作意识，让他们相互配合完成自己的赛车模型。
4.赛车拉力比赛
1）将幼儿制作好的赛车集中到一起，用绳子将赛车拉起。
2）让幼儿选择自己心仪的队伍，与其他队伍进行拉力比赛。
3）通过比赛，培养幼儿团队协作精神，并加强他们的自我认知和自我管理能力。
教学效果
通过本次游戏教学，幼儿们不仅学到了有关汽车赛车运动的知识，同时也提高了他们的动手能力、团队合作能力和创意思维能力，培养了他们的思维能力和创造力。
另外，幼儿们通过游戏体验到比赛中团队协作的重要性，加强了他们自我认知和自我管理能力，为今后的发展奠定了坚实的基础。
幼儿园中班游戏教案《汽车拉力赛》3篇
幼儿园中班游戏教案《汽车拉力赛》幼儿园中班游戏教案《汽车拉力赛》精选3篇（一）教案信息：游戏名称：汽车拉力赛适用年龄：3-4岁活动时间：20-30分钟教学目标：1. 帮助幼儿认识汽车，并了解汽车拉力赛的概念和规则。
2. 培养幼儿团队合作意识和竞争意识。
3. 增强幼儿的动手能力和注意力。
所需材料：1. 汽车模型或玩具汽车（数量根据幼儿人数决定）2. 粘贴纸、颜色笔等装饰工具3. 赛道道具（如纸箱、道具障碍物等）4. 彩色纸或带有数字的卡片活动流程：引入（5分钟）：1. 教师通览汽车拉力赛的概念和规则，引起幼儿的兴趣。
2. 展示汽车模型或玩具汽车，让幼儿观察并询问他们对汽车的了解。
操作（15分钟）：1. 将幼儿分成若干组，每组一辆汽车。
2. 教师提供一段赛道，或在教室中设置赛道，让幼儿在赛道上比赛。
3. 幼儿使用粘贴纸、颜色笔等装饰工具装饰自己的汽车，让车看起来更漂亮。
4. 教师设立障碍物或放置纸箱等，增加比赛的难度。
幼儿在赛道上操控汽车，并避开障碍物。
5. 可使用彩色纸或带有数字的卡片标志不同的比赛区域或终点线，并让幼儿观察和记忆不同的标志。
总结（5分钟）：1. 教师引导幼儿总结游戏中遇到的问题和解决方法，培养幼儿的思考能力。
2. 引导幼儿讲述自己参加游戏的感受，并鼓励他们分享自己的经验和想法。
扩展活动：可以继续进行汽车拉力赛的游戏，在赛道上增加更多的障碍物和挑战。
可以使用计时器记录幼儿完成比赛所需的时间，并与小伙伴们进行比较。
幼儿园中班游戏教案《汽车拉力赛》精选3篇（二）游戏名称：秋落的小树叶适用年龄：3-4岁游戏目标：1. 帮助幼儿了解秋天的自然景象。
2. 培养幼儿观察和记忆能力。
3. 促进幼儿团队合作和交流能力。
准备材料：1. 纸板、剪刀、胶水。
2. 秋天的相关图片，如红叶、树叶等。
3. 袋子或盒子。
4. 棉花球或气球。
游戏流程：1. 准备工作：- 制作树形牌子：用纸板剪下一棵大树的形状，描绘树干和树枝。
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教案
活动目的
1、练习跑、走交替，
2、锻炼身体耐久力素质。
3、让幼儿在活动中体验游戏的快乐，
4、培养幼儿对体育锻炼的兴趣以及活泼开朗的性格。
重点与难点能根据地形的变化控制跑走的快慢，有变化的跑走，并且能做到跑走交替。
材料与环境创设
5、幼儿几个小朋友一个铃鼓。
活动流程扮演角色活动身体——交代规则带领练习——重点指导自由练习——游戏结束放松身体。
6、扮演角色活动身体师：今天啊，老师要带小朋友玩个小游戏，这个游戏的名称叫做汽车拉力赛。
小朋友和老师今天都是小小公交车，老师为小朋友准备了方向盘，你们可以一组选出一个小朋友当车头。
师：在游戏之前呀，小小公交车要先加加油，大家跟着老师来活动一下。
（教师带领幼儿做一些简单的准备运动）
7、交代规则带领练习（1）教师向幼儿交代游戏规则师：公交车要根据一定的路线前进，要经过平坦的公路，汽车就可以开的快点。
有些路比较不平，就要慢慢的开，不然就会翻车了。
还有上坡路，小汽车开的就比较慢了。
下坡就比较快了。
而且到了拐弯处我们要鸣喇叭。
等会我们一起前进，要注意根据经过的路线调整速度，不然小小公交车就会翻车了。
而且车头的人要提醒后面的小朋友，后天的小朋友要跟着汽车头，不能断开了。
老师还要请4个小朋友当红绿灯，你们可以变化红绿灯，车子开过来时就要听他们的指挥了。
（2）教师带领练习师“现在新老师们先做一次小小车头，我们要出发了。
小小车箱跟着我。
”幼儿在教师的带领下在场上绕几圈，在拐弯处要鸣喇叭，然后走跑交替通过各种地段，等待、经过红绿灯（红灯停绿灯行）老师用语言提示幼儿。
8、重点指9、导自由练习（1）吹一下哨子，将小朋友集合起来。
教师提问小朋友。
让幼儿示范表演，应用语言说出自己的想法。
师：小汽车在不同的地面，你们是用怎样的速度前进的？有走还是用跑？（2）让幼儿自由练习，快慢走跑由他们自己掌握。
10、游戏结束放松身体教师将幼儿集中起来做放松运动，然后组织回班级。
师：小汽车们累不累啊，累了话跟着老师做一下放松运动。
幼儿园。