九年级物理中考总复习浮力复习课件_人教版.ppt
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中考物理复习课件：浮力(第一课时)
(C ) A.甲和乙
B.乙和丙
C.丙和丁
D.甲和丁
4.如图10-5，重为5 N，体积为0.2×10-3 m3的物体用细线系在弹簧测力 计的挂钩上，将它浸没在水中，物体受到的浮力是 2 N， 静止 时弹簧测力计的示数是 3 N。(g取10 N/kg)
5.如图10-6甲所示，小聪课余时间用弹簧测力计做浮力实验。他用弹 簧测力计挂着实心圆柱体，圆柱体浸没在水中且不与容器壁接触，然 后将其缓慢拉出水面，弹簧测力计示数随圆柱体上升距离的变化情况 如图乙，g取10 N/kg，则圆柱体的重力为 2 N，圆柱体受到的 最大浮力是 0.4 N。
等都无关。当物体浸没在液体中时，浮力的大小与物体在液体中的深度
无关。
3.判断物体的浮沉。 浸没在液体中的物体，一般会受到两个力的作用(如图10-2所示)：一
个是竖直向上的浮力，另一个是竖直向下的重力。物体在液体中是上 浮还是下沉，取决于这二者之间的关系。
☞考点一：浮力 考点二：浮沉条件 1.下列有关中学生的估测符合实际的是( C ) A.眨眼一次的时间约为3 s B.正常步行的速度约为1.4 km/h C.游泳时受到的浮力约为500 N D.完成一次引体向上做的功约为2 000 J
部。如果用ρ甲、ρ乙、ρ丙分别表示三种液体的密度， 则关于三种液体 密度大小的关系说法正确的是( C )
A.ρ甲>ρ乙=ρ丙 C.ρ甲>ρ乙>ρ丙
B.ρ甲=ρ乙>ρ丙 D.ρ甲<ρ乙<ρ丙
3.某同学按照如图10-8所示的操作，探究影响浮力大小的因素。
(1)物体受到的重力为 4 N。 (2)物体全部浸没在水中时，受到的浮力是 1 N。 (3)由 B、C（或B、D） 两图可得出结论：物体受到的浮力大小与物 体排开液体的体积有关。 (4)由 C、D 两图可得出结论：物体受到的浮力大小与物体浸没在液 体中的深度无关。 (5)由D、E两图可得出结论：物体受到的浮力大小与液体的 密度 有 关。
人教版初中毕业九年级中考物理 教材系统复习 第10讲 浮力 第1课时 浮力与阿基米德原理
(1)物块未放入水中时，水对容器底的压强； (2)物块浸没在水中时受到的浮力； (3)物块的密度．
解：(1)物块未放入水中时，水的深度： h1＝10 cm＝0.1 m， 水对容器底的压强： p＝ρ 水gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.1 m＝1 000 Pa.
(2)物体浸没在水中时，水面上升的高度： Δh＝h2－h1＝12 cm－10 cm＝2 cm＝2×10－2 m， 物体排开液体的体积： V 排＝V＝S·Δh＝50×10－4 m2×2×10－2 m＝1×10－4 m3， 浸没时，物体受到的浮力： F 浮＝ρ 水 gV 排＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×1×10－4 m3＝1 N.
(1)在实验操作前，细心的明天同学指出：在情景甲中存在错误，该错误 是溢水杯中水面没没有有到到溢水溢口水．口 (2)纠正错误后，该探究实验的合理顺序为丁丁甲甲乙乙丙(丙用甲、乙、丙、丁 表示)． (3)在情景乙的测量中，溢水口还在溢水过程中，义正同学便急忙把小杯 移开，开始测量小杯和溢出水的总重力，这样会导致测得“排开液体所 受重力”偏偏小小(选填“偏小”“不变”或“偏大”)．
这种结果的原因：将将物物体体c 浸c浸入水入中水之中前，之溢前水，杯中溢没水有杯加满中水没(或有排加开 的的水水没没有全有部全流部入小满流桶水入)．(小或桶排)开
变式 1：先将物体放入液体中测拉力，再测物体的重力，所测浮力偏偏大大． 变式 2：实验中，若先测桶和排开液体的总重力，再测桶的重力，这样会 导致测得“物体排开液体所受重力”偏偏小小．
(5)(2022·新疆改编)如右图所示，把装满水的溢水杯放到台秤上，溢水 杯口下放置空量筒，将铜块缓慢浸入水中，且始终不与杯接触，从铜块 开 始 浸 入 直 至 浸 没 一 定 深 度 的 过 程 中 ， 台 秤 的 示 数 不不变变( 选 填 “ 变 大”“变小”或“不变”)．
初中物理《浮力》课件
验中F1、F2、F3、F4的关系式是（ B ）
A．F1=F2=F3=F4
B．F1 – F2 = F4 – F3
C．F1=F2、F3=F4
D．F1 – F3 = F4 – F2
（阿米原理实验的理解）
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16
阿基米德原理
F浮＝G排
质量为0.3kg的物体全部浸没在盛满水的容器 中,溢出的水是100g,那么物体所受到的浮力是 （ 1 ）N.(g=10N/Kg)
浮力方向:
总是竖直向上。
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4
浮力的方向——总是竖直向上
画出下列物体在水中所受浮力的示意图
F浮
F浮
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5
浮力的存在及大小
下沉的物体 受到 浮力
称重法测浮力：
G 空气中
F浮= G -G'
G'
为什么浸在液 体中的物体会 受到浮力的作
水中 用？
一质量为5千克的铝块，用弹簧秤吊 住它，将其置于酒精中时，弹簧秤的读数 为30牛。求酒精对铝块的浮力。
分别浮着铁球、木球，甲杯水银面上没有浮物体， 三个杯内的水银面高度相同，
如图8所示，则：（ ） A. 甲杯底部受到的压强最大 B. 乙杯底部受到的压强最大 C. 丙杯底部受到的压强最大 D. 甲、乙、丙三个杯底部受到的压强一样大
pgh F gV 浮 液 排 无忧PPT整理发布
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25
影响浮力大小的因素 F浮＝G排 =ρ液g V排
F浮液gV排
按在水底的木块放手后将上浮，在它浮出 水面之前，它所受到的浮力（不变 ），压强 ( 变小 )。（填变大，变小，不变）
中考物理一轮复习第8课时浮力课件
6. [2020·山西百校联考四]小伟将两颗完全相同的心形果冻分别放入两杯（外形
重 完全相同）不同的葡萄汁中,当果冻静止时,两杯中液面相平,如图8-8所示,下列判
难
突 断正确的是（ ） A 破 A.两颗果冻受到的浮力大小相等
能 力
B.甲杯中葡萄汁的密度较小
提 C.果冻在甲杯中排开液体的重力大于自身的重力
材 梳
密度计 体积越小,说明液体的密度越
大
理
把种子放入浓度适宜的盐水中,干瘪、虫蛀的种子就会漂浮,而饱
夯
选种
实
满的种子则会沉底
基
础
重难一 物体的浮沉条件及应用
1. [2020·台州]图8-3表示跳水运动员从入水到露出水面的过程,其中运动员受到
重
难 水的浮力不断增大的阶段是（ A）
突 A.①→②
破
B.②→③
图8-9
提
升
突破一 探究浮力的大小跟哪些因素有关
C.③→④
D.④→⑤
能 力 提 升
图8-3
[解析]运动员从入水到露出水面的过程中,水的密度不变；①→②是入水过程,排
重 开水的体积增大,由F浮=ρ水gV排可知运ห้องสมุดไป่ตู้员受到水的浮力不断增大；②→③和
难 突
③→④运动员浸没在水中,其排开水的体积不变,所受浮力不变；④→⑤是露出
破 水面的过程,运动员排开水的体积减小,所受浮力减小,故A正确,BCD错误。
理
夯 实 基 础
2.浮力的计算
教
材
梳 理
压力差法
夯 实 基 础
称重法
F浮= F下-F上
已知物体上、下表面所受的压力
F浮=G物-F拉
人教版九年级物理上册课件：《浮力》
• g=10N/kg ρ水=1.0x103kg/m3 • 1、一个物体质量1200N,体积是0.2m3, 把该物体抛入水中，静止时物体受到 的浮力是多少？ • 2、一个物体质量1200N,体积是0.1m3, 把该物体抛入水中，静止时物体受到 的浮力是多少？
• 1、一个物体重9N,体积是1000cm3,把该物 体抛入水中，静止时物体受到的浮力是多 少？ • 2、一个物体重10N,体积是1000cm3,把该 物体抛入水中，静止时物体受到的浮力是 多少？ • 3、一个物体重12N,体积是1000cm3,把该 物体抛入水中，静止时物体受到的浮力是 多少？
考试（10分钟）
• g=10N/kg ρ水=1.0X103kg/m3 • 1、边长为1m的正方体浸没在水中，上 表面距水面0.8m，下表面距水面1.8m。 • 求：上表面、下表面受到 • 水的压力分别是多少？
自学指导二（5分钟）
浮力计算方法一（压力差法）：浮 力产生的原因
巩固练习
• 一正方体浸没在水中，上表面受到竖直向 下的力为15N，下表面受到竖直向上的力为 28N，则正方体受到的浮力为_____N。
ρ水=1.0x103kg/m3 ρ铁 =7.9x103kg/m3 ）
考试（10分钟）
第2课时
• 教学目标 • 1、应用公计算
我在深处，受到 的压强大，所以 受到的浮力大。
我的体积大，受 到的浮力大。
巩固练习 • 1、课本97页练习 • 2、《学考精练》53页第10题
自学指导四（3分钟）
• 阅读课本95-96页 • 任务四：推导出F浮=G排 • F浮=ρgV排
浸在液体里的物体受到竖直向上 的浮力，浮力的大小等于被物体 排开的液体受到的重力。 浮力计算方法三：
F浮=G排 F浮 液 gV排 浮力的大小只跟物体浸入 的液体的密度和排开液体 的体积有关，而跟其他因 素无关。
• 1、一个物体重9N,体积是1000cm3,把该物 体抛入水中，静止时物体受到的浮力是多 少？ • 2、一个物体重10N,体积是1000cm3,把该 物体抛入水中，静止时物体受到的浮力是 多少？ • 3、一个物体重12N,体积是1000cm3,把该 物体抛入水中，静止时物体受到的浮力是 多少？
考试（10分钟）
• g=10N/kg ρ水=1.0X103kg/m3 • 1、边长为1m的正方体浸没在水中，上 表面距水面0.8m，下表面距水面1.8m。 • 求：上表面、下表面受到 • 水的压力分别是多少？
自学指导二（5分钟）
浮力计算方法一（压力差法）：浮 力产生的原因
巩固练习
• 一正方体浸没在水中，上表面受到竖直向 下的力为15N，下表面受到竖直向上的力为 28N，则正方体受到的浮力为_____N。
ρ水=1.0x103kg/m3 ρ铁 =7.9x103kg/m3 ）
考试（10分钟）
第2课时
• 教学目标 • 1、应用公计算
我在深处，受到 的压强大，所以 受到的浮力大。
我的体积大，受 到的浮力大。
巩固练习 • 1、课本97页练习 • 2、《学考精练》53页第10题
自学指导四（3分钟）
• 阅读课本95-96页 • 任务四：推导出F浮=G排 • F浮=ρgV排
浸在液体里的物体受到竖直向上 的浮力，浮力的大小等于被物体 排开的液体受到的重力。 浮力计算方法三：
F浮=G排 F浮 液 gV排 浮力的大小只跟物体浸入 的液体的密度和排开液体 的体积有关，而跟其他因 素无关。
2014年中考物理一轮复习专题10：浮力ppt课件
球 =
G 8N 3 3 = =1.6 10 kg / m gV球 10N/kg 5 10-4
因为 球 水
，所以会下沉。
考点三 物体的浮沉条件 一、物体浸在液体(气体)中，且只受浮力和重力时， 物体的浮沉存在的几种状态
上浮 下沉 悬浮 漂浮 沉底
F 浮 ____ > G ρ 液 ___ > ρ物
F 浮 ____ < G ρ 液 ___ < ρ物
F 浮 ____ ＝ G ρ 液 ___ ＝ρ物
F 浮 ____ ＝G ρ 液 ___ >ρ物
F 浮 ＋ N＝ G ρ 液 ___ < ρ物
可以停留在 是“上浮” 是“下沉” 处于动态 (运动状态 液体的任何 过程的最终 过程的最终 不断改变 )， 受非平衡力 深度处 状态 状态 作用 处于静态，受平衡力的作用
考点四Leabharlann 浮力的计算方法(1)压力差法：F浮＝F向上－F向下；(用浮力产生的原因求浮力) (2)阿基米德原理法：F浮＝G排＝ρ液gV排； (知道物体排开 液体的质量或体积时常用阿基米德原理求浮力) (3)称重法：F浮＝G－F示； (用弹簧测力计测浮力) (4)二力平衡法：F浮＝G物 力平衡分析求浮力) (处于漂浮或悬浮状态时用二
二、物体浮沉条件的应用 1、轮船：物体的密度大于液体的密度，做成______ 空心 的可 以漂浮在液体的表面上，也增大了可以利用的浮力。 重力 来 2、潜水艇：通过水箱吸水和排水的方式改变自身_____ 实现。 注意：上浮和下沉(浸没时浮力不变) 小于 空气密度的气体 3、气球和飞艇：靠充入密度______ (热空气、氢气、氦气等)来工作 漂浮 时的受力平衡及阿基米德原理制 4、密度计：根据______ 成用来测定液体密度的仪器。 大 选填“大”或“小”) 注意：密度计示数越靠下，示数越____(
G 8N 3 3 = =1.6 10 kg / m gV球 10N/kg 5 10-4
因为 球 水
，所以会下沉。
考点三 物体的浮沉条件 一、物体浸在液体(气体)中，且只受浮力和重力时， 物体的浮沉存在的几种状态
上浮 下沉 悬浮 漂浮 沉底
F 浮 ____ > G ρ 液 ___ > ρ物
F 浮 ____ < G ρ 液 ___ < ρ物
F 浮 ____ ＝ G ρ 液 ___ ＝ρ物
F 浮 ____ ＝G ρ 液 ___ >ρ物
F 浮 ＋ N＝ G ρ 液 ___ < ρ物
可以停留在 是“上浮” 是“下沉” 处于动态 (运动状态 液体的任何 过程的最终 过程的最终 不断改变 )， 受非平衡力 深度处 状态 状态 作用 处于静态，受平衡力的作用
考点四Leabharlann 浮力的计算方法(1)压力差法：F浮＝F向上－F向下；(用浮力产生的原因求浮力) (2)阿基米德原理法：F浮＝G排＝ρ液gV排； (知道物体排开 液体的质量或体积时常用阿基米德原理求浮力) (3)称重法：F浮＝G－F示； (用弹簧测力计测浮力) (4)二力平衡法：F浮＝G物 力平衡分析求浮力) (处于漂浮或悬浮状态时用二
二、物体浮沉条件的应用 1、轮船：物体的密度大于液体的密度，做成______ 空心 的可 以漂浮在液体的表面上，也增大了可以利用的浮力。 重力 来 2、潜水艇：通过水箱吸水和排水的方式改变自身_____ 实现。 注意：上浮和下沉(浸没时浮力不变) 小于 空气密度的气体 3、气球和飞艇：靠充入密度______ (热空气、氢气、氦气等)来工作 漂浮 时的受力平衡及阿基米德原理制 4、密度计：根据______ 成用来测定液体密度的仪器。 大 选填“大”或“小”) 注意：密度计示数越靠下，示数越____(
中考物理复习第7节 浮力计算--必须知道的两个密度公式(课件)中考物理第一轮复习备课讲义+家庭作业
如图丁。
请回答下列问题：
①被测金属块的密度是
kg/m3。
②在实验步骤③和④中，将沾有水的金属块放入小空筒，测出的金属块密度将
（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）。
①3×103；②等于。
练1.2水平桌面上有甲、乙、丙三个完全相同的容器，装有不同的液 体。现将三个完全相同的长方体A、B、C分别放入容器的液体中， 静止时的位置如图所示，此时三个容器中的液面相平。则下列说法 错误的是（ ）
A．金属球所受浮力是6N
B．金属球的体积是100cm3
C．液体的密度是0.8g/cm3 D．金属球对容器底部的压力是10N
C
练2.1放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器（容器质量不计）底面积为
100cm2，将一物块A用细线与容器底相连浸没水中，如图所示现剪断
细线，A物块上浮，稳定后水对容器底的压强变化了60Pa，物块A有体
A．
B．
C．
D．
D
1．放在水平桌面上的底面积为200cm2的圆柱形容器中装有适量的水。
现将一木块B放入水中，木块漂浮，且有的体积露出水面，如图（甲）
பைடு நூலகம்
所示。将一金属块A在木块B上，木块恰好浸没在水中，如图（乙）所
示；若将金属块A放入某种液体中中，容器底对金属块的支持力是2.9
牛，如图（丙）所示。已知：木块B的质量是600克，金属块A的体积
作业评讲 从漂浮说起 浸没时密度公式推导 浸没时密度公式应用 漂浮时密度公式应用
邓稼先（1924年6月25日—1986年7月29日），九三学社社 员，中国科学院院士，著名核物理学家，中国核武器研制工作的 开拓者和奠基者，为中国核武器、原子武器的研发做出了重要贡 献。1948年至1950年，他在美国普渡大学留学，获得物理学博 士学位，毕业当年，他就毅然回国。1956年，邓稼先加入了中国 共产党。
(人教版)中考物理总复习【第9章】浮力ppt课件
【解析】 本题考查的是物体的浮沉条件和阿 基米德原理,盛水的烧杯中加入盐,导致水的密
度变大,当鸡蛋的密度小于盐水的密度时 ,鸡蛋
将会逐渐上浮,原来在水中沉底时, F浮<G；逐 渐上浮时, F浮>G,鸡蛋的重力不变,因此浮力变 大,故选D.
【类型突破】 应用阿基米德原理解决问题时要注意： （ 1 ）理解物体的体积与排开液体的区别 , 只有
【解析】从图像中可以得出当 V = 1.5 cm3 时，ma = 3.0 g, mb = 1.0 g，故把 a、b 两种物质做成体积 相等的甲、乙两个实心物体，浸没在水中，放手
稳定后，a、b 所受的浮力 F浮 = G排 = ρ水gV排 =
1.0 g/cm3×10 N/kg×1.5 cm3 = 0.015 N，所以由 F浮< Ga = 0.03 N，可以判断出甲沉入容器的底部， F浮> Gb = 0.01 N，乙漂浮在水面上，则甲排开水 的体积大于乙排开水的体积，所以，甲受到的浮
C
×
D
√
常考类型剖析 类型题展示
类型一 阿基米德原理的理解
阿基米德原理及应用近 5 年共考查 3次,
试题均是利用阿基米德原理结合生活实例 判断浮力的大小,多在选择题中考查.
例 1 如图所示 ,向盛水的烧杯中陆续加盐 ,并轻 轻搅拌,鸡蛋将( D )
A. 下沉,浮力不变
B. 上浮,浮力不变 C. 下沉,浮力变小 D. 上浮,浮力变大 例1题图
一起放入水中,一定漂浮在水面
D. 将质量相等的甲、乙两物体捆在 一起放入水中,一定漂浮在水面
第5题图
【解析】
选项 A 正误 × 解读 a 的密度为2 g/cm3,大于水的密度，将 物体甲放入水中，一定沉底
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想想议议
▪ 如何让升上空中的氢气球和热气
球降下来？
▪ 通过减小自己体积来改变所受浮
力的大小来实现下降。
（四）密 度 计
• 作用：用来测液体密度的仪器
• 工作条件：密度计漂浮在液面。此 时浮力等于重力。
• 由F浮= G排=ρ液gV排，得：液体的 密度越大，排开液体的体积越小， 密度计露出液面部分越多。
（2013 泉州）把密度为0.6×103kg ／m3、重为12N的木块放入水中， 当它静止时所处的状态及受到的浮
力大小分别是 （B）
A. 漂浮，F浮 ＞12N B. 漂浮，F浮 =12N
C. 沉底，F浮 ＜12N D. 沉底，F浮 =12N
(2012 泉州）有一种救生艇满载时
排开水的体积是2.4m3,艇的自重为
图2
2.图2中,双拱桥中间的桥墩浸没在水中的体积10m3，
它受到的浮力是 0 N。
二、阿基米德原理
内容：浸在液体（气体）中的物体受 到的浮力等于被物体排开液体的重力。
• 1、浮力的大小：等于排开液体重力
• 2、公式： F浮=G排=液gv排
• 3、适用范围： 液体和气体
热身练习
1.A、B、C三个物体体积相同，在水中的
A.水对烧杯底的压强一定增大 B.小球所受的浮力可能等于1N C.小球所受的浮力一定等于1N D.小球的体积一定等于1×10-4 m3
三、物体的浮沉条件
1.受力分析法
(1) F浮> G物、上浮 最终漂浮(F浮= G物 )
(2)F浮< G物 下沉 最终沉底
(3) F浮= G物 、悬浮 物体可以停留在任何深度。
初中物理中考总复习
努力学习,不负重望
方向
浮力的概念 产生原因
内容
浮 阿基米德原理 公式
力
受力分析法
物体浮沉的判定
密度比较法
求浮力的方法
浮力的利用
一、浮力的概念
1、液体(气体）对浸在其中的物体， 具有竖直向上的托力，这个托力叫 做浮力.
浮力的施力物体
液体或气体
浮力的方向
竖直向上
2、浮力产生的原因
（二）潜水艇
• 通过改变 自身重力
的大小来
实现上浮， 下沉。
• 特点：浮
力大小不 变。
热身练习
1、完全潜入水中的潜水艇，再继续下潜， 这时它受到的浮力和压强将（ ）
A、压D强变小，浮力变小。
B、压强变大，浮力变小。 C、压强变大，浮力变大。 D、压强变大，浮力不变。
（三）气球和飞艇
原理
• 利用里面充的气 体的密度小于空 气的密度，空气 产生的浮力大于 自身的重力来升 空的。
2.密度比较法
(1) ρ物<ρ液 上浮 最终漂浮(F浮= G物 )
(2) ρ物> ρ液 下沉 最终沉底
(3) ρ物=ρ液 悬浮
热身练习
1.鸡蛋放在清水中会下沉，是因为 鸡蛋受到的浮力 ＜___ 它的重力； 在清水中倒入适量的浓盐水，鸡蛋 就会上浮，这是因为鸡蛋受到的浮 力 _＞_ _它的重力 ；当鸡蛋受到的 浮力等于它的重力，鸡蛋就会处于 漂_ 浮___状态或_悬__浮_状态.
潜
密
水
浮力的利用
度
艇
计
气球和飞艇
（一）轮船
工作原理：把密度大于水的钢铁制成能够浮 在水面的物体，必须把它做成空心的，使 它能够排开更多的水，即排开水的重力增 大了，受到的浮力增大了。
• 工作条件：漂浮在液面 F浮=G物 • 排水量：①船满载时排开水的质量。
•
②m排=m船+m货（满载）
热身练习
1、一艘轮船从海里驶入河里，它受到 的重力 不变 。它受到浮力 不变。 它排开水的体积 变大 。（填“变 大”“变小”或不变）它是上浮还 是下沉些 下沉些。
2、甲、乙是两个体积相同而材料不同的
实心球，它们静止在某种液体的情况，
如图，那么两球所受的浮力F甲大于F乙， 两球的密度ρ 甲 大于 ρ乙 （填“大 于”“小于”或“等于”）
甲
乙
3、把重为5N，体积为600cm3
确的是(g取10N／㎏) A．物体漂浮，F浮=6N
（C ）
B．物体悬浮，F浮=5N
C．物体漂浮，F浮=5N
D．物体沉在水底，F浮=6N
四、计算浮力的方法
1.称重法：F 浮= G – F’
2.压力差法：F 浮= F 2 – F1
3. 阿基米德原理法：
F浮= G 排液 =ρ液 g v排
4.二力平衡法：
F浮 = G物 （ 漂浮、悬浮）
中考再现
（2014 泉州）把体积为2.0×10-3m3 的物体放入水中，当它静止时浸入 水中的体积为1.6×10-3m3，求： (1)该物体受到的浮力 (2)该物体的密度
液体对物体表面有向 上 和向下的压力差
F1
压力差法： F 浮= F 2 - F1
F2
3、影响浮力大小的因素
浸在液体中的物体所受浮力的大 小与液体的密度有关，还与物体 排开液体的体积有关，而与浸没 在液体中的深度无关。
热身练习
1.如图1所示，小球浸没在水中，它受到水的浮力
是 F2
F1
。 F2
F3
图1
1×104N,
为保证安全，该救生艇最多承载的
人数大约是（A）
A.18人
B.28人
C.32人
D. 48人
把一块重为G＝3.4N的矿石，挂在弹 簧测力计上，并把它浸没在水中。静 止时弹簧测力计的示数F＝2.9N，g取 10N/kg。求： ⑴矿石浸没在水中时受到的浮力； ⑵矿石的体积； ⑶矿石的密度。
轮船
分析密度计刻度的特点：
A. 上面的刻度小，下面的刻度大。 B. 刻度线的间隔是不均匀的。
热身练习
• 有一支密度计，先后放入A；B两种液 体中，静止时，如图所示，由此可判断
A 的密度 大于 B的密度。此密度计在 液体A中受到的浮力 等在于液体B中受到
的浮力。（填等于；大于；小于）
A
B
（2014 泉州）把体积为
2.0×10–3m3的物块放入水中，
当它静止时浸入水中的体积为
1.6×10–3m3，则该物块受到
的浮力大小为
N，该物
块的密度为
kg／m3。
（ρ水= 1.0×103kg／m3）
有一木块，放入水中 时有2\5的体积露出水面， 放入某种液体中有3\4体积 没入液体中，求木块和液 体的密度？
情况如图所示，则三个物体受到的浮
力大小情况是（ B ）
A.FA > FB > FC B.FC > FB > FA
A B
C.FB > FA > FC
C
D.FA = FB = FC
2、把一个石块放入到装满水的溢水杯中溢 出了150g水，则石块受到的浮力为—1.5—N。
3、将一个小球放入装有水的烧杯中，称得 从烧杯中溢出的水为1N，下列判断正确的 是（ B ）