初中物理浮力教学课件.ppt
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八年级物理《浮力》PPT 课件
八年级物理《浮力》PPT 课件演讲人认识浮力，03
公式：F浮＝G液排=ρ液（气）gV排
浮力的有关因素：浮力只与ρ液，V排有关,与ρ物(G物),深度无关，与V物无直接关系
浮力的测量方法：称重法：F浮＝G物-F示 悬漂法：F浮＝G物 原因法：F浮＝F向上-F向下
02
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01
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认识浮力，
④ 当物体下沉时：F浮<G物 且 ρ物>ρ液
应用：潜水艇（改变自身重量）、轮船、气球和飞艇（改变体积）
② 当物体漂浮时：F浮＝G物 且 ρ物<ρ液
3、物体的浮沉：
③ 当物体悬浮时：F浮＝G物 且 ρ物=ρ液
① 当物体上浮时：F浮>G物 且 ρ物<ρ液
谢谢
公式：F浮＝G液排=ρ液（气）gV排
浮力的有关因素：浮力只与ρ液，V排有关,与ρ物(G物),深度无关，与V物无直接关系
浮力的测量方法：称重法：F浮＝G物-F示 悬漂法：F浮＝G物 原因法：F浮＝F向上-F向下
02
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01
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认识浮力，
④ 当物体下沉时：F浮<G物 且 ρ物>ρ液
应用：潜水艇（改变自身重量）、轮船、气球和飞艇（改变体积）
② 当物体漂浮时：F浮＝G物 且 ρ物<ρ液
3、物体的浮沉：
③ 当物体悬浮时：F浮＝G物 且 ρ物=ρ液
① 当物体上浮时：F浮>G物 且 ρ物<ρ液
谢谢
浮力初中物理课件ppt
浮力初中物理课件
目录
• 浮力基础概念 • 物体沉浮的条件 • 阿基米德原理 • 浮力的计算与测量 • 浮力在生活中的应用
01
浮力基础概念
浮力的定义
总结词
浮力是指物体在流体中受到的向上托的力。
详细描述
浮力是由于物体浸在流体中，流体对物体上下表面的压力差所产生的。当物体 浸入流体中时，流体对物体上表面产生的压力大于下表面产生的压力，这个压 力差就是浮力。
浮力的计算方法
总结词
浮力的大小可以通过阿基米德原理计 算。
详细描述
阿基米德原理指出，物体所受的浮力 等于它所排开的流体的重力。即F_{浮 } = G_{排} = rho_{液}gV_{排}。其中 ，rho_{液}为流体的密度，V_{排}为物 体排开流体的体积。
02
物体沉浮的条件
沉浮条件的基本原理
阿基米德原理的验证方法
总结词
验证阿基米德原理的方法通常包括实验测量和数学推导。
详细描述
实验测量可以通过比较物体在空气中和在液体中的重量变化来验证阿基米德原理。数学推导则通过建 立物体、液体和重力之间的数学关系来证明阿基米德原理的正确性。
阿基米德原理的应用实例
总结词
阿基米德原理在日常生活和工程实践中 有着广泛的应用，如船舶制造、潜水艇 设计、管道清洁等。
阿基米德原理
物体所受的浮力等于它排开液体的重力。
沉浮条件
当物体所受的浮力大于重力时，物体上浮；当物体所受的浮力小于重力时，物体下沉；当物体所受的浮力等于重 力时，物体悬浮。
影响沉浮的主要因素
01
02
03
04
物体形状
物体形状影响物体在水中的排 水体积，从而影响浮力大小。
液体密度
目录
• 浮力基础概念 • 物体沉浮的条件 • 阿基米德原理 • 浮力的计算与测量 • 浮力在生活中的应用
01
浮力基础概念
浮力的定义
总结词
浮力是指物体在流体中受到的向上托的力。
详细描述
浮力是由于物体浸在流体中，流体对物体上下表面的压力差所产生的。当物体 浸入流体中时，流体对物体上表面产生的压力大于下表面产生的压力，这个压 力差就是浮力。
浮力的计算方法
总结词
浮力的大小可以通过阿基米德原理计 算。
详细描述
阿基米德原理指出，物体所受的浮力 等于它所排开的流体的重力。即F_{浮 } = G_{排} = rho_{液}gV_{排}。其中 ，rho_{液}为流体的密度，V_{排}为物 体排开流体的体积。
02
物体沉浮的条件
沉浮条件的基本原理
阿基米德原理的验证方法
总结词
验证阿基米德原理的方法通常包括实验测量和数学推导。
详细描述
实验测量可以通过比较物体在空气中和在液体中的重量变化来验证阿基米德原理。数学推导则通过建 立物体、液体和重力之间的数学关系来证明阿基米德原理的正确性。
阿基米德原理的应用实例
总结词
阿基米德原理在日常生活和工程实践中 有着广泛的应用，如船舶制造、潜水艇 设计、管道清洁等。
阿基米德原理
物体所受的浮力等于它排开液体的重力。
沉浮条件
当物体所受的浮力大于重力时，物体上浮；当物体所受的浮力小于重力时，物体下沉；当物体所受的浮力等于重 力时，物体悬浮。
影响沉浮的主要因素
01
02
03
04
物体形状
物体形状影响物体在水中的排 水体积，从而影响浮力大小。
液体密度
浮力ppt课件
使用方法
将已知量代入公式计算未知量。
02 浮力的应用
船只漂浮
01
船只利用浮力原理在水面上漂浮 ，通过空心的船体设计，使船只 整体受到的浮力与船只重力平衡 ，从而实现漂浮状态。
02
不同类型的船只根据其功能和用 途，采用不同的船体形状和材料 ，以实现最佳的浮力效果和稳定 性。
潜水器设计
潜水器利用浮力原理在水下进行工作 ，通过调节潜水器的重量和体积，使 其在水下受到的浮力与重力平衡，从 而实现悬浮状态。
探索深海中的浮力现象
深海生物
深海中存在着许多特殊的生物种群，它们在适应深海环境的过程中形成了独特的生存策 略和生理特征。研究深海生物的浮力现象，有助于深入了解生命的起源和演化历程。
深海矿物资源
深海中蕴藏着丰富的矿物资源，如锰结核、多金属软泥等。这些矿物资源的开采需要克 服深海的高压、低温、黑暗等恶劣环境，而浮力现象的研究对于深海采矿技术的发展具
。
船只的稳定性与浮力密切相关， 设计合理的船只能够更好地适应
水面的变化，保持稳定。
船只的浮力主要来源于船体浸入 水中的体积，通过优化船体设计 可以提高船只的浮力和稳定性。
潜水时的浮力调节
潜水时，需要调节自身浮力以保持在水中的平衡。 通过调节潜水服的充气和放气，可以改变身体与水接触的体积，进而调节浮力。
潜水员需要掌握浮力调节技巧，以确保在水下安全停留和移动。
05 浮力与物理现象
阿基米德原理的验证
实验目的
通过实验验证阿基米德原理，即 物体所受浮力的大小等于它所排 开的液体所受的重力。
实验材料
一个弹簧秤、一个金属块、一根 细线、一杯水。
阿基米德原理的验证
实验步骤 1. 将金属块挂在弹簧秤下，记录弹簧秤的读数。
将已知量代入公式计算未知量。
02 浮力的应用
船只漂浮
01
船只利用浮力原理在水面上漂浮 ，通过空心的船体设计，使船只 整体受到的浮力与船只重力平衡 ，从而实现漂浮状态。
02
不同类型的船只根据其功能和用 途，采用不同的船体形状和材料 ，以实现最佳的浮力效果和稳定 性。
潜水器设计
潜水器利用浮力原理在水下进行工作 ，通过调节潜水器的重量和体积，使 其在水下受到的浮力与重力平衡，从 而实现悬浮状态。
探索深海中的浮力现象
深海生物
深海中存在着许多特殊的生物种群，它们在适应深海环境的过程中形成了独特的生存策 略和生理特征。研究深海生物的浮力现象，有助于深入了解生命的起源和演化历程。
深海矿物资源
深海中蕴藏着丰富的矿物资源，如锰结核、多金属软泥等。这些矿物资源的开采需要克 服深海的高压、低温、黑暗等恶劣环境，而浮力现象的研究对于深海采矿技术的发展具
。
船只的稳定性与浮力密切相关， 设计合理的船只能够更好地适应
水面的变化，保持稳定。
船只的浮力主要来源于船体浸入 水中的体积，通过优化船体设计 可以提高船只的浮力和稳定性。
潜水时的浮力调节
潜水时，需要调节自身浮力以保持在水中的平衡。 通过调节潜水服的充气和放气，可以改变身体与水接触的体积，进而调节浮力。
潜水员需要掌握浮力调节技巧，以确保在水下安全停留和移动。
05 浮力与物理现象
阿基米德原理的验证
实验目的
通过实验验证阿基米德原理，即 物体所受浮力的大小等于它所排 开的液体所受的重力。
实验材料
一个弹簧秤、一个金属块、一根 细线、一杯水。
阿基米德原理的验证
实验步骤 1. 将金属块挂在弹簧秤下，记录弹簧秤的读数。
浮力ppt 课件
浮力的原理
浮力原理是阿基米德发现的，它指出物体在流体中所受的浮力等于 它所排开的流体的重量。
浮力与密度关系
物体的密度与流体的密度之差是决定物体在流体中是否受到浮力的关 键因素。
对浮力的应用与拓展
船舶与海洋工程 航空航天 水利工程 深海探索
浮力原理被广泛应用于船舶设计、建造和海洋工程中，以确保 水上交通工具的安全和稳定性。
重新浮起。
实验与演示的启示
实验和演示都是科学研究的重 要手段，通过实验和演示可以 深入探究自然现象的本质和规 律。
在进行实验和演示时，需要精 心设计实验方案和操作流程， 确保实验结果的准确性和可靠 性。
通过实验和演示可以培养学生 的观察能力、思维能力和实践 能力，提高学生对科学知识的 理解和掌握程度。
海洋资源开发
利用浮力原理的海洋资源开发技术，如海底矿物 资源的开采、海洋养殖业等。
航空航天工业
航空器设计
01
浮力原理在航空器设计中起到关键作用，如飞机机翼的设计，
确保飞机能够在空中产生足够的升力。
航天器设计
02
在卫星和空间站等航天器的设计中，浮力原理也发挥了重要作
用，如空间太阳能电站的设计。
航空航天测试
示例2
一个物体体积为500立方 厘米，漂浮在水面上，求 该物体受到的浮力。
示例3
一个物体体积为1500立方 厘米，完全浸没在密度为 0.8克/立方厘米的液体中 ，求该物体受到的浮力。
浮力公式的应用
判断物体的浮沉
通过比较物体受到的重力 和浮力的大小，可以判断 物体是上浮、下沉还是悬 浮。
计算流体的密度
海洋资源开发
随着全球对海洋资源开发的重视，浮力原理将在 海洋资源开发、海洋能源利用等领域发挥更大的 作用。
浮力原理是阿基米德发现的，它指出物体在流体中所受的浮力等于 它所排开的流体的重量。
浮力与密度关系
物体的密度与流体的密度之差是决定物体在流体中是否受到浮力的关 键因素。
对浮力的应用与拓展
船舶与海洋工程 航空航天 水利工程 深海探索
浮力原理被广泛应用于船舶设计、建造和海洋工程中，以确保 水上交通工具的安全和稳定性。
重新浮起。
实验与演示的启示
实验和演示都是科学研究的重 要手段，通过实验和演示可以 深入探究自然现象的本质和规 律。
在进行实验和演示时，需要精 心设计实验方案和操作流程， 确保实验结果的准确性和可靠 性。
通过实验和演示可以培养学生 的观察能力、思维能力和实践 能力，提高学生对科学知识的 理解和掌握程度。
海洋资源开发
利用浮力原理的海洋资源开发技术，如海底矿物 资源的开采、海洋养殖业等。
航空航天工业
航空器设计
01
浮力原理在航空器设计中起到关键作用，如飞机机翼的设计，
确保飞机能够在空中产生足够的升力。
航天器设计
02
在卫星和空间站等航天器的设计中，浮力原理也发挥了重要作
用，如空间太阳能电站的设计。
航空航天测试
示例2
一个物体体积为500立方 厘米，漂浮在水面上，求 该物体受到的浮力。
示例3
一个物体体积为1500立方 厘米，完全浸没在密度为 0.8克/立方厘米的液体中 ，求该物体受到的浮力。
浮力公式的应用
判断物体的浮沉
通过比较物体受到的重力 和浮力的大小，可以判断 物体是上浮、下沉还是悬 浮。
计算流体的密度
海洋资源开发
随着全球对海洋资源开发的重视，浮力原理将在 海洋资源开发、海洋能源利用等领域发挥更大的 作用。
《浮力》浮力PPT课件
小关系为什么示
浮
数变小了呢？说
力
明了什么？
的
作
用
(1)用弹簧测 力计测出铝 块的重力G。
(2)把铝块浸入水 中，记录弹簧测 力计的示数F示。
弹簧测力计的示数 减少了多少？浮力 大小怎么计算？
探究液体的浮力
分析：铝块的受力情况如图所示，
由力的平衡可知，G=F浮+F示，
则F浮=G-F示。
F浮
F示
称重法
用弹簧测力计测量浮力大小
F浮=G-F示
G
三、浮力是由于液体对物体向上向下的压力差产生的。
实验与观察
实验现象: 1.将乒乓球放入瓶内，向瓶里倒水，乒乓球不浮起。 2.将瓶下口堵住，乒乓球浮起。
注意：当物体与容器底部紧密接触时， 由于物体没有受到向上的压力， 所以浮力等于0。 例：桥墩、船陷入海底、木桩。 可见，要产生浮力，必须有向 上的压力
交流：沉在水底的铁时， 底部有水，有水的压 力，应该受浮力。
只要上下表面存在压力 差，物体在液体中就受到浮 力——与它的沉浮无关。
课堂第小三章结
1 2 3
4
什么是浮力？ 称重法测浮力 F浮=G-F示 浮力的产生原因
液体对物体上下表面的压力差。
物体在液体中不受浮力的原因
浮力
-.
什么是浮力呢？
F浮
G
分析:由二力平衡的条件可知，浮力的方向与重力的 方向相反，即浮力的方向竖直向上。
一.什么是浮力
1.定义:浸在液体中的物体受到液体对物体竖直
向上的托力叫浮力，用 F浮 表示。
2.浮力的施力物体：液体
3.浮力的方向：竖直向上。
二、探究如何测量浮力
铝
比较G和F示的大
块 受
《浮力》浮力PPT课件
实验演示
通过改变物体形状，如将球体变为 长方体，观察其在液体中的浮沉现 象。
结果分析
物体形状改变后，其在液体中所受 浮力发生变化，导致浮沉现象的改 变。
形状变化对物体受力和运动状态影响
受力分析
形状变化会影响物体在液体中的受力 情况，如改变物体与液体的接触面积、 改变物体所受重力与浮力的相对大小 等。
05 生活中浮力应用实例
船只、潜艇等水上交通工具设计原理
船只设计原理
利用水的浮力支撑船体，通过改变船 体形状和重心位置实现稳定航行。
潜艇设计原理
通过调节潜艇内部水量，改变潜艇整 体密度，实现下潜和上浮。同时利用 推进器实现水平移动。
气球、飞艇等空中交通工具设计原理
气球设计原理
利用轻于空气的气体（如氦气或氢气）充入气球内，产生向上的浮力，使气球升空。
利用密度差异实现物体浮沉控制
01
通过改变液体密度来控制物体的浮沉，如在水中加入盐或 糖来改变密度。
02
利用不同密度的液体来实现物体的浮沉，如在水和酒精的 混合液中实现物体的悬浮。
03
通过控制物体与液体的接触面积来改变浮力，如潜水艇通 过改变自身的形状来控制浮沉。
04 形状变化对浮力影响
物体形状改变时浮沉现象观察
02
竖直向上。
03
浮力产生的原因
浸在液体或气体中的物体受到的上、下表面压力的差。
阿基米德原理及其应用
阿基米德原理：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它 排开的液体所受的重力。 阿基米德原理公式：F浮=G排=ρ液gV排 阿基米德原理的应用 计算浮力大小。 判断浮沉条件。
物体在液体中浮沉条件
漂浮条件 F浮=G物（V排<V物）
(完整版)初中物理《浮力》PPT
-------。
漂浮或悬浮
2、一物体在空气中称重为37牛，浸没到水中称 重为12牛，则物体受的浮力是------------。
25牛
3、密度计是测定------液-体--密--度--的仪器，它 浮在不同液体中受的浮力是----------的， 在密一定度较大的液体中排开液体体积---------，玻璃管浸入液较面小下的深度越------。
学习目标
知道什么是浮力及产生的原因。 理解物体的浮沉条件并能解决简单的问题。 知道阿基米德原理并能用阿基米德原理解决简单
的问题。 能熟练的运用求浮力的四种方法求浮力的大小。 知道密度计的原理。
浸在液体里的物体受到 液体向上的托力
浸在气体里的物体受到 气体向上的托力
1.仅仅是液体对物体有浮力吗? 不仅液体对物体有浮力,气体也对物体有浮力
②下表面受到的压强及下表面到液面的深度；
③正方体木块浸入的体积与露出的体积各是多少？
某同学在实验室里将体积为1.0×10-3m3的实 心正方体木块放入水中，如图所示，静止时， 其下表面距水面0.06m。请根据此现象和所学 力学知识，你能计算出几个与该木块有关的物 理量(要求写计算过程，g=10N/kg)
小
大
把下端缠有一些铁丝的细木棍放在液体A中露
出液面的长度是5cm，放在液体B中露出液面的长
度4cm，放在液体C中露出液面的长度是6cm，则液
体
的密度最大。
c
A
B
c
达标练习题：
1、浸没在液体中的物体，当F>G时，物体将------
----；当F下<沉G时，物体将--- 当F=G时，物体上浮将------
2.浮力的施力物体是什么? 液体或者气体
初中物理《浮力》(共32张)ppt29
G
F
F浮 =G - F
F
G
G总
G桶
阿基米德原理：
物体在液体中所受到的浮力，等于它 所排开的同体积的液体的重力。
F浮=G排
小结:
浮力
1.什么是浮力 一切浸入液体的物体,都受到液体对它向上的力,这个力 就叫做浮力. 浮力的方向:竖直向上 浮力的作用点: 重心 2.浮力产生的原因 浸在液体中的物体上下表面产生了压力差 3.浮力的测量 F浮 =G - F 4.浮力的大小 阿基米德原理------浸在液体中的物体所受的浮力,大小 等于它排开的液体受到的重力．
答：方向竖直向上。
请你说说哪个鱼说得正确？为什么？
我在深处，受 到的压力大。 我的体积大，受 到的浮力大。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
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如果铜块处于乙位置，由于他仍然完全浸没在液体中所以排开
液体的多少与甲相同，所以浮力仍为F浮=G排= ρgL3
乙
如果把铜块压扁，他的体积不会变化，排开液体的多少也不变，
所以受到的浮力也不会变化
阿基米德原理扩展
浸在液体中的物体所受的浮 力，大小等于它排开的液体所 受的重力.
F浮 = G排 =ρ液gV排
G液/N
圆筒受 到的浮 力
F浮/N
圆筒排 开液体 的体积
V排/cm3
盛水 桶重
G桶/N
盛水桶 盛了水 后桶水 共重
G总/N
圆筒排 开液体 的重力 G排/N
1 1.05 0.85 0.20 21.5 0.24 0.45
0.21
1.05 0.65 0.40 47 2.
1.05 0.45 0.60 65 3.
实 圆筒 验 在空 次 气中 数 的重
G/N
圆筒部 分侵入 水中时 的重力
G液/N
圆筒受 到的浮 力
F浮/N
圆筒排 开液体 的体积
V排/cm3
盛水 桶重
G桶/N
盛水桶 盛了水 后桶水 共重
G总/N
ห้องสมุดไป่ตู้
圆筒排 开液体 的重力 G排/N
1.
2. 3.
实 圆筒 验 在空 次 气中 数 的重
G/N
圆筒部 分侵入 水中时 的重力
（2）物体浸在水里时 ，弹簧秤的示数F′比 物重小，即F′＜G。
G
F浮 ＝G－F′
(b)
有与物 着它体 密排受 切开到 的的的 关水浮 系的力 。多大
少小
浮力的大小变化可能于什么因素有关?
1.设计方案,定量地探究浮力大小于排开水的 体积、排开水的重力的关系:
问: a. 需要哪些器材? b. 能否只用弹簧秤测量圆筒受到的浮力？ c. 如何测量圆筒排开水的体积、重力? d. 应记录哪些数据?
解：F浮=G-F=27牛-17牛=10牛
答：它受到的浮力是10牛。
3.一个空杯子装满水后重为15N，放入 一重为2N，的木快后益出一些水，木 块浮在水面上。这时杯子，木块，水 的总重量为 15 N？
4.如图所示：AB为可以自由移动的物体，CD为 容器里自身凸起的一部分，现往容器里加一 些水。则下面说法错误的是（ C ）
F浮 = G排 =ρ液gV排
结论:
液体对浸在其中的物 体，具有竖直向上的 托力 。这个 力 叫做浮力。
浮力的方向：
浮力的方向总是竖直向上的
浮力产生的原因：
浮力是由于液体对物体 向上和向下压力差产生的
压力差法测浮力：
F浮=F向上-F向下
称重法测浮力
F＝G
F
G (a)
F′＜G F′
（1）物体未浸入水里 时，弹簧秤的示数F等 于物重G，即F＝G。
小结
1 .浸在水中的物体受到水对它向上托的力叫浮力 2 .浸在任何液体中的物体,都要受到液体对它向 上的浮力。 3. 浮力方向：竖直向上 4. 压力差法测浮力： F浮=F向上-F向下 5. 称重法测量浮力: F浮＝G－F′ 6. 阿基米德原理
浸在液体中的物体所受的浮力， 大小等于它排 开的液体所受的重力.
浮力的大小只跟物体浸入的液体的密度和排 开液体的体积有关，而跟其他因素无关。
1.一个盛水的杯中悬浮着一个小球， 杯子放在斜面上，如图，此处小球受 到的浮力方向如何？
方向竖直向上。
2.一个金属块挂在弹簧秤上，在空气中称 时，示数为 27牛 ，把它浸没在水中称时 ，示数为17牛，它受到的浮力是多少牛？
A，A物体一定受到浮力的作用 B，B物体一定受到浮力的作用 C，C物体一定受到浮力的作用 D，D物体一定受到浮力的作用
B A
D
C
5.下面说法不能证明浸在液体或气体中的物 体受到浮力的现象是（ D ）
A 儿童节卖的向上漂浮的小气球 B 按入水中的小球松手后上升 C 在弹簧称测力计下悬挂一重物当把重物浸在
解： 根据阿基米德原理，铜块受到的浮力等于它排开的液体受的
重力。这个问题中，铜块排开的液体的体积等于铜块本身的体积。
铜块排开液体的体积V排，即铜块的体积。V铜=L3
m 排开液体的质量 排 m排=ρgV排
甲
排开液体所受的重力 G排= m排g=ρgL 3
根据阿基米德原理,可以得到 F浮=G排= ρgL3
0.24 0.64
0.40
0.24 0.84
0.60
阿基米德原理
浸在液体中的物体所受的浮 力，大小等于它排开的液体所 受的重力.
F浮 = G排
说明：
1.气体与液体一样对浸在其 中的物体，也具有竖直向上 的力，即也有浮力的作用。
2.阿基米德原理对气体 同样适用。
例题：边长为L的一个立方体铜块，浸没在密度为ρ的液体内，受 到的浮力是多少？ 如果立方体处于乙图的位置，浮力又是多少？ 如果把这个铜块压扁再让他浸没在液体中，所受到的浮力会不会发 生变化？
课前回顾
1.计算压强的普遍公式？ 液体压强的计算公式？
3.如图，一正方体物块浸没在水中，问：位于 该正方体四个表面上的A、B、C、D四点所受水 的压强的大小关系及方向.
A
• B• •C
•
D
空瓶压入水中手有什么感觉?
以上图片说明了液体对侵入其中的物体 有浮力的作用.
思考: １.下沉的物体是否也有浮力的作用? ２.怎样描述浮力？
水中时弹簧称测力计示数减小 D 在宇宙飞船中，扬利伟松开手中的物体，物
体飘在空中
6.在海滨浴场，水底布满石头，在水中游泳的人 由深水走向浅水的过程中，以下合理的是（A）
A脚越来越疼，因为水底对脚的支持力越来越大 B脚疼越来越轻，因为水底对脚的支持力越来越小 C脚越来越疼，因为水对人的浮力越来越大 D脚疼越来越轻，因为人的重力越来越小