鄂教版三年级语文上册《11 卢沟桥的狮子》课件
朗读指导 这一段告诉我们卢沟桥是“七七 事变”的发生地，读这一段时要牢记 侵华日军罪恶，牢记这段历史。 下列词语要读重音 挑衅 奋起 难忘 具有历史意义
知识拓展
结合上图中石狮子的特点，运用文 中抓特点做具体描写的方法写一写石狮 子。
按叙述顺序分段
第一段：〈第1自然段〉 第二段：〈第2、3自然段〉 第三段：〈第4自然段〉
会认字 xiē diāo lí shèn hŏu gài tiăo
歇
雕
厘
甚
吼
概
挑
“挑”在本课“挑衅”一词中读成 “tiăo”，在“挑选”一词中读成 “tiāo”。
会写字
lú 卢 zhù 柱 shŭ 数 táo 淘 jiàn 建 yì 异 lián gŏng 联 拱 kàng zhù 抗 筑
重点字书写指导
柱 异
右部是“主”，不要丢 掉一点，变成“王”。
上部是“巳”，要把口 封死。
重点字书写指导
筑
不要丢掉最后一笔点。
词语认读 厘米 挑衅 甚至 意义 偎依 大概 蹲在 建筑 淘气 歇后语 永远 卢沟桥
重点读音指导：“厘”是二声，不 要读成三声；“略”不要读成 “liè”；“概”不要读成“kăi”。
③北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子— —数不清。”
歇后语：歇后语是中国人民在生活实践 中创造的一种特殊语言形式。它一般由两个 部分构成，前半截是形象的比喻，像谜面， 后半截是解释、说明，像谜底，中间要用— —来分隔。在一定的语言环境中，通常说出 前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜 想出它的本意，所以称它为歇后语。
歇后语展示
卢沟桥的狮子——数不清 小葱拌豆腐——一清二白 擀面杖吹火——一窍不通
学习第二段
具体写狮子的第2自然段，这 段写出了卢沟桥狮子的各种形状， 写出了狮子的千姿百态。
思考 “这些狮子真有意思。”作者是从哪些方面 写的？ 狮子的大小、形状、神态。
大的有几十厘米高，小的只有几厘米， 甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不 相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长 吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声； 有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在 熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像 在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气 了，被大狮子用爪子按在地上……
思考 作者为什么在段末用省略号？
说明各具情态的狮子还有很多。ຫໍສະໝຸດ 11 卢沟桥的狮子 第二课时
学习第1自然段
思考：在这一段中，都讲了什么？ 桥有什么特点？ 讲了卢沟桥的建造时间，桥 的造型，桥的长度以及桥上的柱 子和柱子上的狮子。 桥的特点是联拱石桥。
“七七事变”的经过 ①事变的时间：1937年7月7日。 ②挑衅的理由。 ③挑衅的结果。
鄂教版
三年级 语文 上册
11 卢沟桥的狮子 第一课时
边观察边说出桥上的景物。
供人通行的桥面、桥栏杆和栏杆 之间的望柱、望柱上的狮子。
说一说你对卢沟桥的总体感觉 卢沟桥非常雄伟、壮观，桥 上的狮子多得数不清。
整体感知课文
理清文章叙述顺序
先讲卢沟桥的特点，接着讲卢沟 桥上狮子以及形状，最后讲卢沟桥是 具有历史意义的建筑。
它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱 上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像 专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母 狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏 在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还 有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子 按在地上……
由红色字可以看出句子运用了排比的修 辞手法，描写了狮子的各种形态。既表现了 古代劳动人民精湛的雕刻艺术，又体现了作 者丰富的想象力。
①有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好 像正在熟睡。
偎依：亲密地靠着。在这句话 中是说小狮子紧挨着大狮子，亲热 地依靠。
②侵华日军向中国军队挑衅，驻宛平的 中国军队奋起反击。 挑衅：借端生事，企图引起冲 突或战争。在这句话中是说指侵华 日军借理由惹事生非，以引起冲突 和战争。 奋起：指振作起来，打击敌人。
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三年级语文上册 第四单元 11 卢沟桥的狮子课件小学三年级上册语文课件
桥上的狮子多得数不清。
第五页，共三十页。
整体感知(gǎnzhī)课文
理清文章 叙述 (wénzhāng) 顺序
先讲卢沟桥的特点，接着讲卢沟桥上 狮子的形状，最后讲卢沟桥是具有历史 (lìshǐ)意义的建筑。
第六页，共三十页。
按叙述顺序(shùnxù)分段 第一段：〈第1自然段〉 第二段：〈第2、3自然段〉 第三段：〈第4自然段〉
Image
第三十页，共三十页。
11 卢沟桥的狮子(shī zi)
第一 课时 (dìyī)
第一页，共三十页。
第二页，共三十页。
第三页，共三十页。
边观察(guānchá)边说出桥上的景物。
供人通行的桥面、桥栏杆(lángān)和栏杆 (lángān)之间的望柱、望柱上的狮子。
第四页，共三十页。
说一说你对卢沟桥的总体(zǒngtǐ)感觉 卢沟桥非常雄伟(xióngwěi)、壮观，
偎依(wēiyī)：亲密地靠着。在这句话 中是说小狮子紧挨着大狮子，亲热地 依靠。
第十二页，共三十页。
②侵华日军军向向中中国国军军队队(j(ūjnūdnudìu)挑ì)挑衅衅，，驻驻宛宛平平的 的中国中军国队军奋队起(jūnd反uì)奋击起。反击。
挑衅：借端生事，企图引起(yǐnqǐ)冲突 或战争。在这句话中是说指侵华日军 借理由惹事生非，以引起(yǐnqǐ)冲突和战 争。
上……
第十八页，共三十页。
它们的形状各不相同，有的的蹲蹲坐坐在在石石柱柱上上，， 好像像朝朝着着远远方方长长吼吼；；有有的的低低着头着，头好，像好专像心专听心桥 听下的桥流下水的声流；水有声的；小有狮的子小偎狮依子在偎母依狮在子的母怀狮里子， 的好像怀正里在，熟好睡像；正有在的熟小睡狮；子有藏的在小大狮狮子子藏的在身大后 狮(shēn子hòu)，的好身像后在，做好有像趣在的做游有戏趣；的还游有戏的；小还狮有子的大 小概太狮淘子气大了概，(dà被gài)太大狮淘子气用了爪，子被按大在狮地子上用……爪子按 在地上……
第五页，共三十页。
整体感知(gǎnzhī)课文
理清文章 叙述 (wénzhāng) 顺序
先讲卢沟桥的特点，接着讲卢沟桥上 狮子的形状，最后讲卢沟桥是具有历史 (lìshǐ)意义的建筑。
第六页，共三十页。
按叙述顺序(shùnxù)分段 第一段：〈第1自然段〉 第二段：〈第2、3自然段〉 第三段：〈第4自然段〉
Image
第三十页，共三十页。
11 卢沟桥的狮子(shī zi)
第一 课时 (dìyī)
第一页，共三十页。
第二页，共三十页。
第三页，共三十页。
边观察(guānchá)边说出桥上的景物。
供人通行的桥面、桥栏杆(lángān)和栏杆 (lángān)之间的望柱、望柱上的狮子。
第四页，共三十页。
说一说你对卢沟桥的总体(zǒngtǐ)感觉 卢沟桥非常雄伟(xióngwěi)、壮观，
偎依(wēiyī)：亲密地靠着。在这句话 中是说小狮子紧挨着大狮子，亲热地 依靠。
第十二页，共三十页。
②侵华日军军向向中中国国军军队队(j(ūjnūdnudìu)挑ì)挑衅衅，，驻驻宛宛平平的 的中国中军国队军奋队起(jūnd反uì)奋击起。反击。
挑衅：借端生事，企图引起(yǐnqǐ)冲突 或战争。在这句话中是说指侵华日军 借理由惹事生非，以引起(yǐnqǐ)冲突和战 争。
上……
第十八页，共三十页。
它们的形状各不相同，有的的蹲蹲坐坐在在石石柱柱上上，， 好像像朝朝着着远远方方长长吼吼；；有有的的低低着头着，头好，像好专像心专听心桥 听下的桥流下水的声流；水有声的；小有狮的子小偎狮依子在偎母依狮在子的母怀狮里子， 的好像怀正里在，熟好睡像；正有在的熟小睡狮；子有藏的在小大狮狮子子藏的在身大后 狮(shēn子hòu)，的好身像后在，做好有像趣在的做游有戏趣；的还游有戏的；小还狮有子的大 小概太狮淘子气大了概，(dà被gài)太大狮淘子气用了爪，子被按大在狮地子上用……爪子按 在地上……
三年级语文上册 第四单元 11 卢沟桥的狮子课件小学三年级上册语文课件
说小狮子紧挨着大狮子，亲热(qīnrè)地依 靠。
2021/12/6
第十二页，共三十页。
②②侵侵华华日日军军向向中中国国军(z队hōnɡ挑ɡuó)军衅(队tiǎo xì挑n)，衅驻，宛驻平宛的平中
国的军中队国奋军起队反奋击起。反击。
挑衅(tiǎo xìn)：借端生事，企图引起冲 突或战争。在这句话中是说指侵华日 军借理由惹事生非，以引起冲突和战 争。
讲了卢沟桥的建造时间，桥的造 型，桥的长度及桥上的柱子和柱子上 的狮子 。 (shī zi)
桥的特点是联拱石桥。
2021/12/6
第二十三页，共三十页。
“七七事变 ”的经过 (Qī－QīShìbiàn)
①事变(shìbiàn)的时间：1937年7月7日。
②挑衅的理由。
③挑衅的结果。
2021/12/6
No 只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝着远
方长吼。有的低着头，好像专心听桥下的流水声。有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟 睡。有的小狮子藏在大狮子的身后(shēnhòu)，好像在做有趣的游戏。知识拓展
Image
12/6/2021
第三十页，共三十页。
第四页，共三十页。
说一说你对卢沟桥的总体(zǒngtǐ)感觉
卢沟桥非常雄伟、壮观(zhuàngguān)， 桥上的狮子多得数不清。
2021/12/6
第五页，共三十页。
整体 感知课文 (zhěngtǐ)
理清文章叙述(xùshù)顺 序
先讲卢沟桥的特点(tèdiǎn)，接着讲卢 沟桥上狮子的形状，最后讲卢沟桥是具 有历史意义的建筑。
第二十四页，共三十页。
朗读 指导 (lǎngdú) 这一段告诉我们卢沟桥是“七七事
2021/12/6
第十二页，共三十页。
②②侵侵华华日日军军向向中中国国军(z队hōnɡ挑ɡuó)军衅(队tiǎo xì挑n)，衅驻，宛驻平宛的平中
国的军中队国奋军起队反奋击起。反击。
挑衅(tiǎo xìn)：借端生事，企图引起冲 突或战争。在这句话中是说指侵华日 军借理由惹事生非，以引起冲突和战 争。
讲了卢沟桥的建造时间，桥的造 型，桥的长度及桥上的柱子和柱子上 的狮子 。 (shī zi)
桥的特点是联拱石桥。
2021/12/6
第二十三页，共三十页。
“七七事变 ”的经过 (Qī－QīShìbiàn)
①事变(shìbiàn)的时间：1937年7月7日。
②挑衅的理由。
③挑衅的结果。
2021/12/6
No 只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝着远
方长吼。有的低着头，好像专心听桥下的流水声。有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟 睡。有的小狮子藏在大狮子的身后(shēnhòu)，好像在做有趣的游戏。知识拓展
Image
12/6/2021
第三十页，共三十页。
第四页，共三十页。
说一说你对卢沟桥的总体(zǒngtǐ)感觉
卢沟桥非常雄伟、壮观(zhuàngguān)， 桥上的狮子多得数不清。
2021/12/6
第五页，共三十页。
整体 感知课文 (zhěngtǐ)
理清文章叙述(xùshù)顺 序
先讲卢沟桥的特点(tèdiǎn)，接着讲卢 沟桥上狮子的形状，最后讲卢沟桥是具 有历史意义的建筑。
第二十四页，共三十页。
朗读 指导 (lǎngdú) 这一段告诉我们卢沟桥是“七七事
《卢沟桥的狮子》PPT
由红色字可以看出句子运用了排比的修辞手法，描 写了狮子的各种形态。既表现了古代劳动人民精湛的雕 刻艺术，又体现了作者丰富的想象力。
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学习第2段
作者为什么在段末用省略号？ 说明各具情态的狮子还有很多。
《卢沟桥的狮子》PPT
《卢沟桥的狮子》PPT
拓展 把课前搜集到的图片传阅观察（或作实物投影）归纳 图上狮子的特点，运用文中抓特点做具体描写的方法写一 写石狮子。
《卢沟桥的狮子》PPT
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
《卢沟桥的狮子》PPT
《卢沟桥的狮子》PPT
总结
本课对卢沟桥上的石狮子进行了多方位的描写 ，使之情态各异，栩栩如生，把一个个静止的石狮 子注入了生命，展现了狮子的虎虎生威，这些狮子 构成一幅生动活泼的画面。
《卢沟桥的狮子》PPT
《卢沟桥的狮子》PPT
作业布置
1、正确抄写本课的词语。 2、朗读课文。
《卢沟桥的狮子》PPT
《卢沟桥的狮子》PPT
词语理解
①有的小狮子偎依在母狮子 的怀里，好像正在熟睡。
偎依：亲密地靠着。在这句 话中是说小狮子紧挨着大狮 子，亲热地依靠。
《卢沟桥的狮子》PPT
《卢沟桥的狮子》PPT
词语理解
②侵华日军向中国军队挑衅，驻宛平 的中国军队奋起反击。
挑衅：借端生事，企图引起冲突 或战争。在这句话中是说指侵华日军借 理由惹事生非，以引起冲突和战争。
《卢沟桥的狮子》PPT
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歇后语
卢沟桥的狮子——数不清 小葱拌豆腐——一清二白 擀面杖吹火——一窍不通
《卢沟桥的狮子》PPT
《卢沟桥的狮子》PPT
整体感知
《卢沟桥的狮子》PPT
《卢沟桥的狮子》PPT
学习第2段
作者为什么在段末用省略号？ 说明各具情态的狮子还有很多。
《卢沟桥的狮子》PPT
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拓展 把课前搜集到的图片传阅观察（或作实物投影）归纳 图上狮子的特点，运用文中抓特点做具体描写的方法写一 写石狮子。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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总结
本课对卢沟桥上的石狮子进行了多方位的描写 ，使之情态各异，栩栩如生，把一个个静止的石狮 子注入了生命，展现了狮子的虎虎生威，这些狮子 构成一幅生动活泼的画面。
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作业布置
1、正确抄写本课的词语。 2、朗读课文。
《卢沟桥的狮子》PPT
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词语理解
①有的小狮子偎依在母狮子 的怀里，好像正在熟睡。
偎依：亲密地靠着。在这句 话中是说小狮子紧挨着大狮 子，亲热地依靠。
《卢沟桥的狮子》PPT
《卢沟桥的狮子》PPT
词语理解
②侵华日军向中国军队挑衅，驻宛平 的中国军队奋起反击。
挑衅：借端生事，企图引起冲突 或战争。在这句话中是说指侵华日军借 理由惹事生非，以引起冲突和战争。
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歇后语
卢沟桥的狮子——数不清 小葱拌豆腐——一清二白 擀面杖吹火——一窍不通
《卢沟桥的狮子》PPT
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整体感知
小学语文鄂教版三年级上册《卢沟桥的狮子》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
卢沟桥是世界上最好的、独一无二 的桥。
——马可波罗
谢谢大家！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
用波浪线画出描写卢沟桥的狮子
形态各异的句子。
特点三：形态各异
它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱 有的
上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像 有的
专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母 有的 狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏 有的
在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还 还
有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子 有的
按在地上……
特点三：形态各异
有的蹲坐在石柱上 有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼； 好像朝着远方长吼
有的低着头 有的低着头，好像专心听桥下的流水声； 好像专心听桥下的流水声
有的小狮子偎依在母狮子的怀里 有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡； 好像正在熟睡 有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的 有的小狮子藏在大狮子的身后 好像在做有趣的 游戏 游戏； 看到的+想到的
观察+想象
……
观察图片，模仿课文，用句式“有
的……好像……”说说卢沟桥的狮子还有
什么形态？
这些狮子真有意思。
卢沟桥是“七七事变”的发生地。
1937年7月7日，侵华日军向中国军队
挑衅，驻宛平的中国军队奋起反击。
抗日战争从这里正式开始。正由于这 件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘
的一处具有历史意义的建筑。
卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真
是很难数清楚。
特点一：数不清
北京有句歇后语 歇后语:“卢沟桥的狮子——数 不清。”
特点一：数不清
要不仔细数， 真是数不清呢。
用横线画出描写卢沟桥的狮子 大小不一的句子。
最新鄂教版小学语文三年级上册卢沟桥的狮子优质课课件
细读课文
Powerpoint 教学课件
你 的 进 步 是 我 最 大 的 快 乐 ！ 努 力 吧 ！
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北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不 清。”
（1）歇后语分为前后两部分，仔细观察，看 看这两部分有什么关系？ （前一部分像谜语的谜面，后一部分像 是谜语的谜底。后一部分是为了解释说明前 一部分）
Powerpoint 教学课件
你 的 进 步 是 我 最 大 的 快 快 乐 乐 ！ ！ 努 努 力 力 吧 吧 ！ ！
退出
下 一 页
教学步骤
揭示课题
观察图片
初读课文
学习第二段
1．边观察边说出桥 上的景物。
2．拿出课 前自己准备的 有关卢沟桥的 图片，说一说 图片的内容。 3．通过看图 片，讨论对卢沟 桥的总体感觉。
（2）边用自己喜欢的方 式读第二自然段，边找出描写狮子形态 的词语句子，想一想文章都写了狮子哪 几种形状？哪些是作者看到的？哪些是 作者想到的？
Powerpoint 教学课件
你 的 进 步 是 我 最 大 的 快 乐 ！ 努 退 力 出 吧 ！
（3）概括卢沟桥的狮子的特点
启发学生观察图片后回答
（大小不一 形态各异）
2.安排学习第二段的自学内容 ： 要求：
①小组安排读第二自然段，把描写 卢沟桥狮子“真有意思”的句子用 括号标记出来，看是从几方面描写 的？ ②细读描写狮子“样子”的句子，想 一想文章都写了狮子哪几种形状，你 认为哪种形状最有意思？为什么？
学习第二段
3．学习第二段
（1）指名读第二段
思考：“卢沟桥的狮子真有意思。”作者是 从哪些方面写的？ （大小、形状、神态）
教学步骤 揭示课题
初读课文（整体感知课文）
三年级语文上册第四单元卢沟桥的狮子PPT课件1鄂教版优秀
在我们的人生旅途中，朋友是不可缺少的，然而我们要交一些真心的朋友们，真正的朋友是良师益友，是黑暗中的指路明灯，好朋友贵在真诚，贵在持之以恒，我们要珍惜 这种友谊。朋友是人类情感中，最坚实的，最朴素的，最平凡的友谊。你可以没有爱情，但不能没有友情，人生如果没有朋友，如死水一潭，友情无时无刻的存在于，我们 的生活之中，是我们共同度过一生的情缘。穷达尽力身外事，升沉不改故人情 红尘滚滚，繁华世界，在茫茫人海中，彼此相识相知，实在是缘分，在各自的生命轨道上， 在不同经历的心海中，能够彼此相遇，可以说是一种幸运，好朋友是人世间，一种稀有的幸福。那是一种千金难买的宝藏!好朋友不论身在何处，都会时时付出关爱，好朋友 简简单单，好朋友清清爽爽，好朋友越交越真，水越流越清，世间的沧桑越流越淡。好朋友是一本书，指引你走过人生最迷茫的那段时光。好朋友是人与人之间，最美好的 情感，关山难阻隔，岁月扯不断，不会随着时间的流失而淡忘。好朋友是你，最容易忘掉的一个人。当你痛苦的时候，也是最希望要找的人。声音披着风，如春雨下降，给 我们抚慰，令我们动容，也许就是我们的笑，我们的快乐。洋溢成文字，关爱了彼此的心，在这个虚拟的网络世界，其实也有许许多多，真诚的朋友。正因为如此，才让你 我如此对一切恋恋不舍。好朋友之间共享一个快乐，把快乐分成两份，两个人共尝一个痛苦，痛苦只有半个。珍惜吧，珍惜朋友之间，最美好的感情。好朋友是一本书，让 你度过人生快乐的那段时光。好朋友是给你，任何帮助不用说感谢的人。是你惊扰之后，不用心怀愧疚的人。是你穷困时，对你另眼相看的人。是你步步高升，对你称呼不 变的人。好朋友是你心情落寞的时候，一句你好吗?一声轻轻的问候，恰似一缕温情溢满心间，永远让人感动，好朋友是你遇到困难四处无助时候，一句我帮你!淡淡的关怀 缠绕在身边，永远让人感到朋友，你有这样的好朋友吗?如果有，一定要珍惜 我们都是来自五湖四海的朋友，本来是素不相识素昧平生的。却因为网络这个平台，促成了无数不相识的朋友在此相遇、相识、相知。在这里，我们由陌生变得熟悉;由 熟悉转为朋友;由朋友成为知己。每当打开自己的博客，看到或陌生或熟悉的朋友们轻轻一声问候、淡淡一句牵挂时，心里总会涌动莫名的温暖!因为有缘，我们相遇在此，愿 网络的朋友们都能好好珍惜这份难得的缘!看到的是文字，感受的是温馨，读出的是心语，默默的是祝福，祝愿朋友快乐永久有种温馨来自于心灵中的惦记;有种快乐来自于思 念中的回忆;有种关爱超越了世俗的轨迹;有种温暖放在心中像彩虹一样美丽!世间的美丽如天上的繁星，可是属于自己的只有一颗;生活中的美景若沧海烟波，能深藏于心的只 有一个小湾时光匆匆带走的是记忆，是留给我们的生命中永恒的感动。空间让我和你相识相知，在这块心灵的乐园里，我们用真诚的花卉筑起友情的长城，用满怀的热情演 绎着人间的真情。朋友如书，值得久读，好友如酒，需要细品。老友是诗，必须循韵，挚友乃天，一生所求。在这个虚拟的世界里，遇到你是我最大的荣幸。一辈子有多长 我不知道，这条路有多远也并不重要。，就算陪你走不到天涯海角，我却珍惜有你做我朋友的每一秒。有一种友谊虽然平凡，却让人珍惜。有一些事情虽然平常，却令人温 暖。有一种朋友见不到面，却能永远放在心上。清风，带给你好运，白云，带给你幸福，阳光，带给你快乐，星光，带给你安宁，月光，带给你温馨，雨点，带给你自信， 我呢，带给你暖暖的问候。真正的感情，是相互的，是平等的。生活离不开真诚的友谊和朋友。朋友之间不存在高低贵贱之分，更不需要卑躬屈膝。真正的朋友，之间的交 流是轻松的，是坦荡荡的，是投缘的，是真诚的，也是平等的。虚假的友情，是
小学语文鄂教版三年级上册《卢沟桥的狮子》优质课公开课课件省级比赛获奖课件
卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真 是很难数清楚。
特点一：数不清
北京有句歇后语:“卢沟桥的狮子——数 不清。”
特点一：数不清
要不仔细数， 真是数不清呢。
用横线画出描写卢沟桥的狮子 大小不一的句子。
特点二：大小不一
它们有大有小，大的有几十厘米高，小 的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。
用波浪线画出描写卢沟桥的狮子 形态各异的句子。
特点三：形态各异
它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱 上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像 专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母 狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏 在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还 有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子 按在地上……
特点三：形态各异
有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；
小学语文鄂教版三年级上册 《卢沟桥的狮子》
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卢沟桥的狮子
建筑 石柱 偎依 淘气 清楚 挑衅 难忘 卢沟桥 数不清
联拱石桥 形态各异 抗日战争
1937年7月7日，侵华日军向中 国军队挑衅，驻宛平的中国军队奋 起反击。
挑衅：故意引起战争。
用自己喜欢的方式自由读课文， 字音读正确，句子读流利，读后思考： 课文哪些地方具体介绍了卢沟桥？哪 些地方具体描写了卢沟桥的狮子？
观察+想象 ……
观察图片，模仿课文，用句式“有 的……好像……”说说卢沟桥的狮子还有 什么形态？
这些狮子真有意思。
卢沟桥是“七七事变”的发生地。 1937年7月7日，侵华日军向中国军队 挑衅，驻宛平的中国军队奋起反击。 抗日战争从这里正式开始。正由于这 件事，卢沟桥成了我国着头，好像专心听桥下的流水声；
有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；
特点一：数不清
北京有句歇后语:“卢沟桥的狮子——数 不清。”
特点一：数不清
要不仔细数， 真是数不清呢。
用横线画出描写卢沟桥的狮子 大小不一的句子。
特点二：大小不一
它们有大有小，大的有几十厘米高，小 的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。
用波浪线画出描写卢沟桥的狮子 形态各异的句子。
特点三：形态各异
它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱 上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像 专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母 狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏 在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还 有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子 按在地上……
特点三：形态各异
有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；
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卢沟桥的狮子
建筑 石柱 偎依 淘气 清楚 挑衅 难忘 卢沟桥 数不清
联拱石桥 形态各异 抗日战争
1937年7月7日，侵华日军向中 国军队挑衅，驻宛平的中国军队奋 起反击。
挑衅：故意引起战争。
用自己喜欢的方式自由读课文， 字音读正确，句子读流利，读后思考： 课文哪些地方具体介绍了卢沟桥？哪 些地方具体描写了卢沟桥的狮子？
观察+想象 ……
观察图片，模仿课文，用句式“有 的……好像……”说说卢沟桥的狮子还有 什么形态？
这些狮子真有意思。
卢沟桥是“七七事变”的发生地。 1937年7月7日，侵华日军向中国军队 挑衅，驻宛平的中国军队奋起反击。 抗日战争从这里正式开始。正由于这 件事，卢沟桥成了我国着头，好像专心听桥下的流水声；
有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；
三年级语文上册第四单元卢沟桥的狮子课件1鄂教版1
有的蹲坐在石柱上， 好像朝着远方长吼。
有的低着头，好像专 心听桥下的流水声。
有的小狮子偎依在母 狮子的怀里，好像正在 熟睡。
有的小狮子藏在大狮 子的身后，好像在做有 趣的游戏。
还有的小狮子大概太 淘气了，被大狮子用爪 子按在地上。
它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱上， 好像朝着远方长吼；有的低着·头·, 好像专心听 桥下的·流·水声；有的小狮子·偎·依在母狮子·的· 怀里，好像正在熟睡；有·的·小狮子藏在大狮 子的身后，好像·在·做有趣的游戏·；·还有的小 狮子大概太淘气了 ，· 被· 大狮子用爪子按在地 上· …· …
这些狮子真有意思。有的＿＿＿ ＿＿，好像＿＿＿＿＿＿＿＿。
这些狮子真有意思。
这些＿狮＿子＿真＿有＿意思＿ 。＿他们有大有小,大的有几十 厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不 清。它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好 像朝着远方长吼；有的低着头, 好像专心听桥下的 流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正 在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做 有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了 ，被大 狮子用爪子按在地上……
卢沟桥的狮子大小不一，形 态各异，真是很难数清楚。
北京有句歇后语：“卢沟桥的 狮子——数不清。”这座狮子多得 数不清的桥，建于1189年。这是一 座联拱石桥，总长约266米，有281 根望柱，每根柱子上都雕着狮子。 要不仔细数，真是数不清呢。
边听边思：你从哪些句子体会到狮子多 的特点？
请同学们默读课文的第二自然段，做到不出声，不动唇，不指读。想想这些 大小不一，形态各异的狮子给作者留下了什么印象呢？拿起铅笔用横线画出卢沟 桥的狮子大小不一的句子，用波浪线画出卢沟桥的狮子形态各异的句子。
这些狮子真有意思。他们有大有小，大的有
三年级语文上册第四单元卢沟桥的狮子PPT课件1鄂教版
卢沟桥的狮子大小不一，形 · 态各异，真是很难数清楚。多事物形状、姿态、形式不尽 相同，各有特色。本文指卢沟桥的狮子的形态各不相同。
“七七事变”，又称“卢沟桥事变”。1937 年7月7日，侵华日军以听到宛平城里有枪声，致 使一名日军士兵失踪为由，无端要求进入宛平县 城调查（这就是“挑衅”）。这一无理要求遭到 驻守卢沟桥中国军队的拒绝。正交涉间，日军向 宛平射击，继而炮轰卢沟桥。中国军队忍无可忍， 奋起反抗，打响了抵抗日本侵略者的第一枪，抗 日战争由此开始。
这些狮子真有意思。有的＿＿＿ ＿＿，好像＿＿＿＿＿＿＿＿。
这些狮子真有意思。
这些狮子真有意思。他们有大有小 ,大的有几十 ＿＿＿＿＿＿＿ 厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不 清。它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好 像朝着远方长吼；有的低着头, 好像专心听桥下的 流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正 在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做 有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了 ，被大 狮子用爪子按在地上……
有的蹲坐在石柱上， 好像朝着远方长吼。
有的低着头，好像专 心听桥下的流水声。
有的小狮子偎依在母 狮子的怀里，好像正在 熟睡。
有的小狮子藏在大狮 子的身后，好像在做有 趣的游戏。
还有的小狮子大概太 淘气了，被大狮子用爪 子按在地上。
它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱上， · · 好像朝着远方长吼；有的低着头, 好像专心听 · · · · · · 桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的 · · 怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮 · · · · 子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小 · · 狮子大概太淘气了 ，被大狮子用爪子按在地 · · 上……
卢沟桥的狮子