计算机程序设计大赛活动策划书详细版
电脑比赛流程策划书3篇
电脑比赛流程策划书3篇篇一《电脑比赛流程策划书》一、比赛主题“超越自我，挑战极限”二、比赛目的通过电脑比赛，提高参赛者的计算机技能和创新能力，促进计算机技术的发展和应用，同时也为参赛者提供一个展示自我、交流经验的平台。
三、比赛时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象[参赛人群]五、比赛项目1. 编程比赛：要求参赛者使用指定的编程语言，完成指定的任务或项目。
2. 设计比赛：要求参赛者使用指定的设计软件，完成指定的设计任务或项目。
3. 游戏比赛：要求参赛者使用指定的游戏引擎或开发工具，开发一款游戏。
六、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）在比赛官方网站上发布比赛通知和报名信息。
参赛者在规定时间内填写报名表格，并提交相关材料。
组委会对报名信息进行审核，确定参赛名单。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）编程比赛：参赛者在规定时间内完成指定的编程任务，并提交代码和文档。
设计比赛：参赛者在规定时间内完成指定的设计任务，并提交设计作品和文档。
游戏比赛：参赛者在规定时间内完成游戏开发，并提交游戏作品和文档。
组委会对初赛作品进行评审，确定入围决赛的名单。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）编程比赛：入围决赛的参赛者在规定时间内完成指定的编程任务，并进行现场演示和答辩。
设计比赛：入围决赛的参赛者在规定时间内完成指定的设计任务，并进行现场演示和答辩。
游戏比赛：入围决赛的参赛者在规定时间内进行游戏展示和答辩。
组委会对决赛作品进行评审，确定获奖名单。
4. 颁奖仪式（[颁奖时间]）在比赛官方网站上公布获奖名单。
邀请获奖选手参加颁奖仪式，颁发证书和奖金。
七、比赛规则1. 参赛者必须遵守比赛规则和要求，如有违反，将被取消参赛资格。
2. 参赛者必须保证作品的原创性，如有抄袭，将被取消参赛资格。
3. 参赛者必须在规定时间内完成比赛任务，如有超时，将被扣除相应的分数。
八、奖项设置1. 编程比赛：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
软件设计比赛策划书3篇
软件设计比赛策划书3篇篇一软件设计比赛策划书一、赛事主题“创新驱动，代码未来”二、赛事目的本次软件设计比赛旨在激发学生的创新思维，提高学生的软件开发能力，促进学生之间的团队合作，为软件行业培养优秀人才。
三、参赛对象全体在校学生四、比赛时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、比赛安排1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]参赛团队在规定时间内填写报名信息，包括团队名称、成员信息、作品名称等。
2. 作品提交阶段：[作品提交开始时间]-[作品提交结束时间]参赛团队在规定时间内将作品提交至指定或平台。
3. 作品评审阶段：[作品评审开始时间]-[作品评审结束时间]由专业评委对参赛作品进行评审，评选出优秀作品。
4. 颁奖仪式阶段：[颁奖仪式开始时间]-[颁奖仪式结束时间]举行颁奖仪式，对获奖团队进行表彰和奖励。
六、比赛规则1. 参赛作品应为原创，不得抄袭或侵犯他人知识产权。
2. 作品应具有创新性、实用性和可扩展性。
3. 作品应使用指定的开发工具和技术进行开发。
4. 参赛团队需在规定时间内提交作品，逾期提交将视为弃权。
七、奖项设置1. 一等奖：[数量]名，奖金[金额]，证书2. 二等奖：[数量]名，奖金[金额]，证书3. 三等奖：[数量]名，奖金[金额]，证书4. 优秀奖：[数量]名，奖金[金额]，证书八、赛事宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布比赛通知和宣传海报。
2. 组织校内宣讲会，介绍比赛流程和规则。
3. 邀请专业教师和企业专家进行技术指导和培训。
九、赛事组织与保障1. 成立赛事组织委员会，负责比赛的组织和协调工作。
2. 设立赛事评审委员会，负责作品的评审工作。
3. 提供比赛所需的场地、设备和技术支持。
4. 做好赛事的安全保障工作，确保比赛顺利进行。
十、注意事项1. 参赛团队需仔细阅读比赛规则，遵守比赛纪律。
2. 比赛过程中，如有疑问可随时与赛事组织委员会联系。
3. 赛事组织委员会保留对比赛规则的解释权。
编程竞赛活动策划方案
编程竞赛活动策划方案一、活动背景和目标编程竞赛是一种旨在激发青少年对计算机科学和编程的兴趣，提高他们的编程技能的活动。
通过编程竞赛活动，可以培养学生的创造力、逻辑思维和解决问题的能力，同时提高他们在团队合作和压力管理方面的能力。
本策划方案旨在组织一场规模较大的编程竞赛活动，为青少年提供一个展示和比拼编程技能的平台。
活动目标：1. 激发青少年对计算机科学和编程的兴趣。
2. 提高参赛者的编程能力和技能。
3. 培养参赛者的创造力、逻辑思维和解决问题的能力。
4. 提高参赛者在团队合作和压力管理方面的能力。
5. 促进学生与编程方向相关的技术和知识的交流和分享。
二、活动时间和地点活动时间：2019年10月活动地点：学生所在学校或指定的活动场地三、参赛对象本次编程竞赛活动面向全国各地的中小学生开放，每个学校可以派出多支队伍参赛。
每支队伍由3-5名学生组成，推荐组队时考虑学生的技术水平和兴趣爱好的匹配。
四、竞赛赛制1. 预赛预赛采用线上方式进行，每个队伍需要在指定时间内完成一份编程题目的答案，答案将通过网络提交。
预赛题目可以包括编程逻辑思维题、算法题等。
预赛结果将根据得分情况确定晋级队伍。
2. 决赛决赛将在指定的活动地点举行，决赛题目将在活动开始前一周发放。
决赛分为多个环节，包括编程比赛、项目展示、面对面交流等。
决赛中的编程比赛将分为个人赛和团队赛两个阶段，同时考察参赛者的编程技能、解决问题的能力和团队合作能力。
五、奖项设置1. 预赛奖项：根据预赛得分情况，评选出优秀队伍，发放荣誉证书。
2. 决赛奖项：根据决赛成绩，评选出一至三等奖，发放荣誉证书和奖品。
六、活动组织1. 主办单位：学校或社会组织。
2. 协办单位：可以邀请相关科技企业、技术社团或社会团体作为协办单位，提供赞助和技术支持。
3. 活动组织机构：- 竞赛组委会：负责整个竞赛活动的组织和协调工作，包括活动策划、宣传、报名、赛题设计和评审等。
- 裁判团：负责竞赛过程的监督和评审工作，由具有相关技术背景的专家和教师组成。
acm大赛项目计划书
acm大赛项目计划书一、项目背景及意义ACM（Association for Computing Machinery）大赛是国际性的计算机科学比赛，旨在提高学生的计算机编程技能，培养他们的逻辑思维能力和团队合作精神。
ACM大赛已经成为了全球性的计算机编程赛事，吸引了大量计算机科学爱好者参与其中。
在当今信息化的社会中，计算机科学的发展日新月异，各种新技术层出不穷。
ACM大赛所涉及的计算机编程知识和技能对于学生在未来的学习和工作中都具有重要意义。
因此，本项目旨在通过组织ACM大赛活动，为学生提供一个锻炼自身技能、提高竞争力的平台。
二、项目目标1. 提高学生的计算机编程技能：通过ACM大赛的比赛形式，激发学生对计算机编程的兴趣和热情，提高他们的编程能力和技巧。
2. 培养学生的团队合作意识：ACM大赛是一个团队合作的比赛，每个团队需要合作完成各项任务。
通过这种形式，培养学生的团队合作意识和团队协作能力。
3. 拓展学生的思维能力：ACM大赛的题目通常具有一定难度，要求参赛者具备较强的逻辑思维能力和解决问题的能力。
通过参与ACM大赛，拓展学生的思维视野，培养他们的解决问题的能力。
三、项目内容及实施方案1. 主题：本次ACM大赛的主题为“智能科技”，围绕人工智能、物联网、大数据等领域展开。
参赛队伍可以根据此主题进行编程设计和开发。
2. 时间安排：本次ACM大赛共分为三个阶段，分别为初赛、复赛和决赛。
初赛将在校内进行，产生优秀队伍晋级复赛；复赛将在省内进行，产生优秀队伍晋级决赛；决赛将在全国进行，最终确定ACM大赛的获胜队伍。
3. 参赛资格：本次ACM大赛面向全校学生开放，每个队伍由3-5名同学组成，参赛队员应具备一定的计算机编程基础和团队合作能力。
4. 奖项设置：本次ACM大赛将设置一、二、三等奖以及优秀组织奖、优秀编程奖等奖项，鼓励参赛队伍积极参与比赛，竞争优胜。
5. 宣传推广：为了吸引更多学生参与ACM大赛，我们将通过校园宣传、社交媒体、海报、校园活动等方式进行广泛宣传，提高大赛的知名度和影响力。
计算机大赛教学设计
计算机大赛教学设计引言：计算机大赛已经成为现代教育中非常重要的组成部分，它鼓励学生培养计算机技术和创新能力。
一个成功的计算机大赛教学设计方案可以帮助学生在比赛中取得好成绩，并且能够提高他们在计算机科学领域的理解和技能。
本文通过介绍一个针对计算机大赛的教学设计方案，旨在帮助教师们更好地指导学生参与计算机大赛。
一、目标设定在制定计算机大赛教学设计方案时，首先需要明确教学目标。
这些目标应该明确、具体，并且与学生的实际需求紧密相关。
以下是一些示例目标：1. 提高学生的编程能力和算法设计能力；2. 培养学生的团队合作和沟通能力；3. 培养学生的创新思维和问题解决能力；4. 增加学生对计算机科学领域的兴趣和理解；5. 帮助学生在计算机大赛中取得好成绩。
二、教学内容根据目标设定，我们可以确定教学内容。
教学内容需要根据学生的年级和能力水平来选择，以下是一些常见的教学内容：1. 编程语言基础知识：学生需要掌握一种常见的编程语言，如Python、C++或Java，并了解基本的语法和数据结构。
2. 算法设计与分析：学生需要学习常见的算法和数据结构，并能够分析算法的时间复杂度和空间复杂度。
3. 团队合作：学生需要学会如何有效地与团队成员合作，并分工合作完成项目。
4. 实践项目：学生需要进行一系列的实践项目，包括解决实际问题、编写程序或实现软件功能等。
三、教学方法针对计算机大赛的教学设计需要采用灵活多样的教学方法，以满足学生的学习需求。
以下是一些常见的教学方法：1. 理论课堂教学：通过讲解、示范和讨论，介绍编程语言、算法和数据结构的基本概念。
2. 实践项目：学生需要参与一系列的实践项目，通过实践来加深对理论知识的理解和运用。
3. 案例分析：通过分析真实的计算机大赛案例，帮助学生深入了解比赛规则和解题思路。
4. 团队合作：鼓励学生组成小组，进行团队合作项目，培养学生的团队合作和沟通能力。
四、教学评估在计算机大赛教学设计方案中，教学评估是一个很重要的环节。
计算机活动策划书
计算机活动策划书一、活动背景。
随着计算机技术的不断发展，计算机已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
为了进一步推广计算机知识，增强大众对计算机的了解，我们计划举办一场计算机活动，让更多的人能够参与其中，感受到计算机的魅力。
二、活动内容。
1. 计算机科普讲座，邀请计算机领域的专家学者，为参与者讲解计算机的基本知识、发展历程、应用领域等内容，让大家更加全面地了解计算机。
2. 创意编程比赛，面向学生和青少年开展编程比赛，鼓励他们通过编程实现自己的创意想法，展现计算机的无限可能性。
3. 互动体验区，设置虚拟现实、人工智能、机器人等互动体验区，让参与者亲身体验最新的科技成果，感受计算机的前沿技术。
4. 计算机展览，展示计算机的发展历程、最新科技产品、未来发展趋势等内容，让参与者对计算机有更加直观的了解。
三、活动目标。
1. 提升大众对计算机的认知和兴趣，推动计算机科技的普及和发展。
2. 激发青少年对计算机编程的兴趣，培养未来的计算机人才。
3. 推广最新的计算机科技成果，促进科技创新和产业发展。
四、活动时间和地点。
时间，XX年XX月XX日。
地点，XX市XX区XX会展中心。
五、活动预算。
1. 租赁场地费用，XXXX元。
2. 讲座嘉宾费用，XXXX元。
3. 奖品及礼品费用，XXXX元。
4. 宣传推广费用，XXXX元。
5. 其他杂项费用，XXXX元。
总预算，XXXX元。
六、活动推广。
1. 利用社交媒体、校园宣传、线下海报等多种渠道进行宣传推广。
2. 邀请当地媒体进行报道，提高活动的知名度和影响力。
七、活动效果评估。
1. 通过参与人数、参与者反馈、媒体报道等方式对活动效果进行评估。
2. 总结活动经验，为未来类似活动提供参考和借鉴。
八、活动组织机构。
主办单位，XX科技有限公司。
承办单位，XX活动策划公司。
以上为计算机活动策划书的内容，希望能够得到您的支持和关注，让我们一起为计算机科技的发展贡献自己的力量。
程序设计大赛策划书3篇
程序设计大赛策划书3篇篇一《程序设计大赛策划书》一、大赛背景随着信息技术的飞速发展，程序设计在各个领域发挥着越来越重要的作用。
为了激发广大学生对程序设计的兴趣，提高学生的编程能力和创新思维，特举办此次程序设计大赛。
二、大赛目的1. 为学生提供一个展示程序设计才华的平台，促进学生之间的交流与合作。
2. 培养学生的编程思维、解决问题的能力和创新精神。
3. 推动学校程序设计教育的发展，提高学生的综合素质。
三、大赛主题创意无限，编程启航四、参赛对象全校学生五、大赛时间[具体时间]六、大赛地点[详细地点]七、大赛流程1. 报名阶段（[具体时间 1]）发布大赛通知和报名方式，学生可以通过线上报名。
设定报名人数上限，确保比赛的顺利进行。
2. 培训阶段（[具体时间 2]）邀请专业教师或编程高手进行编程基础知识和技巧的培训。
培训内容包括编程语言、算法设计、数据结构等。
学生可以根据自己的需求选择参加培训课程。
3. 初赛阶段（[具体时间 3]）采用在线编程的方式进行初赛。
题目涵盖多个编程领域，考察学生的基础知识和编程能力。
初赛成绩排名前[X]名的学生进入决赛。
4. 决赛阶段（[具体时间 4]）决赛采用现场编程的方式进行。
题目难度较大，注重考察学生的综合编程能力和创新思维。
决赛现场设置评委，根据学生的编程代码质量、算法效率、创意等方面进行评分。
决赛设立一、二、三等奖和优秀奖若干名，颁发证书和奖品。
5. 颁奖典礼（[具体时间 5]）举行颁奖典礼，表彰获奖学生。
邀请学校领导和嘉宾出席颁奖典礼，为获奖学生颁发证书和奖品。
邀请获奖学生分享编程经验和心得体会。
八、大赛组织1. 成立大赛组委会，负责大赛的组织和协调工作。
组委会主任：[主任姓名]组委会副主任：[副主任姓名]组委会成员：[成员姓名]2. 设立赛事工作组，负责大赛的具体实施工作。
宣传组：负责大赛的宣传推广工作，包括制作宣传海报、发布通知等。
技术组：负责大赛的技术支持和保障工作，包括比赛平台的搭建、题目发布等。
计算机大赛策划书
计算机大赛策划书一、背景。
计算机技术的发展已经成为现代社会的重要组成部分，计算机大赛作为一种展示和提升计算机技术的平台，对于培养青少年的创新能力和实践能力具有重要意义。
为了推动计算机技术的发展，我们计划举办一场计算机大赛，以激发青少年的创新潜能。
二、目的。
1. 提升青少年计算机技术水平，培养他们的创新能力和解决问题的能力。
2. 促进学生之间的交流和合作，激发他们对计算机技术的兴趣。
3. 推动计算机技术的发展，为未来的科技创新打下基础。
三、时间和地点。
时间，预计在下学期举办，具体时间待定。
地点，学校计算机实验室或者学校多功能厅。
四、参赛对象。
全校中学生均可报名参赛，分为初中组和高中组。
五、比赛内容。
1. 编程比赛，要求参赛选手根据题目要求，使用指定的编程语言编写程序，解决特定的问题。
2. 应用设计比赛，要求参赛选手设计一个实用的计算机应用程序，可以是手机应用、网页应用等。
3. 硬件设计比赛，要求参赛选手设计并制作一个具有创新性的计算机硬件产品。
六、奖项设置。
1. 一等奖，初中组和高中组各一名，奖金1000元。
2. 二等奖，初中组和高中组各两名，奖金500元。
3. 三等奖，初中组和高中组各三名，奖金300元。
4. 最佳创意奖，设立创意奖，奖励最具创新性的作品。
七、组织机构。
1. 组委会，负责大赛的整体策划和组织工作。
2. 裁判团，负责比赛的规则制定和评审工作。
3. 辅导老师，负责指导学生参赛作品的准备工作。
4. 参赛选手，根据规定时间和要求报名参赛。
八、宣传推广。
1. 利用学校网站、校报等校园媒体进行宣传。
2. 利用社交媒体平台进行宣传，吸引更多学生参与。
3. 邀请相关媒体进行报道，提高大赛的知名度。
九、预算。
1. 奖金及奖品费用。
2. 奖杯、证书等颁奖物资费用。
3. 宣传推广费用。
4. 比赛场地租赁费用。
十、总结。
通过这次计算机大赛，我们希望能够激发学生对计算机技术的兴趣，培养他们的创新能力和实践能力，为未来的科技发展培养更多的人才。
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（方案范本系列）
计算机程序设计大赛活动
策划书详细版
The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items.
编辑：_________________
单位：_________________
日期：_________________
计算机程序设计大赛活动策划书详
细版
提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。
文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。
一、活动背景每年的五月为我校大学生学科竞赛活动月。
为响应学校号召，贯彻落实学校方针,我系也将举办首届计算机程序设计竞赛为学科竞赛活动的一项。
信息社会，计算机事业发展尤为迅速，而程序设计也如雨后春笋般在蓬勃发展。
本次活动定位于初级编程爱好者，是联系初级编程爱好者与软件开发者的一条不可或缺的纽带，旨在提高广大在校学生的学习积极性、创新意识和勇于实践的科学精神。
我们本着“以赛促学，全面提升”的原则，开展此次的竞赛活动。
二、活动目的与意义为了培养和激励我校计算机专业学生在程序设计特别是算法分析与设计的能
力、软件开发过程中的创新意识，综合运用高级语言程序设计、数据结构、算法分析与设计等课程的知识，促进我校大学生程序设计竞赛活动的开展，让同学们学以致用。
希望进一步提高大家的编程水平。
本届大赛旨在培养和激励广大在校学生的学习积极性、创新意识和勇于实践的科学精神，进一步培养我系学生的综合素质和创新能力，全面促进学生成长成才，进一步优化我系学风。
挖掘出更多优秀软件人才。
特举办此次大赛。
三、比赛安排1、比赛方式：以实例形式在机房进行计算机程序设计2、比赛地点：图书馆三楼三机房3、比赛时间：初赛各班级自行安排。
复赛时间安排如下XX年5月6日中午13:00-14:00大一年级XX年5月7日中午13:00-14:00大二年级XX年5月8日中午13:00-14:00大三年级四、参加办法各班级由班长、学习委员牵头班委会成员安排
初赛，将班级成员分成若干小组，(10人左右一组)，各小组分别进行比赛，最后各选出一名获胜者，每组获胜者参加复赛。
由系内统一安排复赛，对各班级选拔出的成员进行再选拔。
五、报名时间各班级将报名表于5月4日下午17点前发送到。
六、颁奖时间与地点由学校安排。
七、评比及奖励1、评比评比时间：5月11日至15日设一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名。
另设优秀工作者若干。
(如有成绩相同情况，则适当变化) 2、奖励办法凡获得名次者均发荣誉证书和奖品。
八、参赛对象计算机系全体在校学生九、活动组织主办方：长沙医学院承办方：计算系（计算机系专业教研室、计算机系团学会、计算机协会）活动顾问:马俊，曾芳琴，唐启涛活动策划：汤佛，陈丽丽，王永顺十、经费预算宣传海报：4张（30元/张）共120元打印资料
费：15元奖品：笔记本（20元/本）共120元横幅费：40元合计：295元十一、活动安排1.召开活动策划筹备大会，安排好对应人员（计算机系专业调研室负责出试题和初赛资料）（宣传部人员负责宣传和制作海报，准备横幅）（办公室整理相关资料）（学习部统筹和报名）（组织部负责对活动场地申请）（生活部负责比赛场地布置与整理)【比赛时工作人员详细方案另订】2.对比赛场地进行申请3.准备活动所需材料（横幅，海报等）4.发放竞赛通知5.对活动进行宣传（宣传部张贴海报与悬挂横幅，在计算机系微信与微博上发布活动相关信息。
）
6.组织各班学习委员召开赛前会议，介绍比赛信息
7.各班组织班上同学参加比赛8.登记并汇总报名人员9.通知比赛相关负责人员准备比赛,进行比赛场地布置10.评比各项比赛作品,整理相关数据，公示并
上报结果11.进行颁奖典礼12.召开活动总结会，对活动总结，写好总结报告长沙医学院计算机程序设计大赛规则1、参赛者在比赛前15分钟进入比赛场地，凭学生证（身份证）在签到处签到，在工作人员指引下找到相应位置坐下。
2、比赛时不许交头接耳，不许使用电子设备，不许随意走动，不许喧哗吵闹。
3、比赛时服从工作人员安排,有问题举手咨询工作人员。
4、参赛者在比赛时要爱护比赛场地设备，比赛场地卫生。
5、作品在提交时作品命名格式为：编号+班级+姓名。
6、比赛时间到，比赛选手应立即提交作品。
7、认真对待比赛，诚信参加比赛，不弄虚作假。
8、比赛选手不遵守比赛规则，不服从工作人员安排与要求，视为自动放弃比赛。
长沙医学院计算机程序设计大赛工作人员守则1、热爱中国共产党，热爱祖国，热爱学校，热爱计算机技
能竞赛。
2、遵纪守法，维护社会公德，带头执行大赛的各项规定。
3、尊重领导，服从安排。
4、工作态度端正，认真做好赛前准备和临场指挥，赛后认真总结经验。
5、服务热情，不准有任何形式的打骂和侮辱参赛选手的行为。
6、工作人员之间要互相学习，互相尊重，互相支持，团结协作。
7、坚持真理，伸张正义，敢于同不良倾向作斗争。
长沙医学院计算机程序设计大赛作品评审细则一、评审小组评审组长：马俊评审副组长：曾芳琴，唐启涛组员：李莹，张燕，张骏，刘海燕,李红艳，汪一百，刘翠翠，高超，孙华,姜彪，盛权为，辛思中，陈实,彭利红,任日丽,段湘林，刘浪，魏先训，二、评比规则程序设计竞赛评比规则1.共10个程序设计小题，每题10分，总分为100分。
评分依据
评分标准
界面简洁友好
1
程序符合软件的功能特点，编写无错误2
程序具有较好的创意，编写简单不繁琐2
程序能正常运行
4
程序可扩展性强
1
评审人员守则1.热爱计算机程序设计竞赛，积极宣传大赛，不发表不利于大赛的言论。
2.服从大赛安排，遵守纪律，不迟到，不早退。
执行任务时，精神饱满，认真负责，任劳任怨。
3.努力钻研业务，精通本项目规则，积极参加实践，不断提髙评审水平。
及时了解并掌握各代表队的特点。
4.严格履行职责，做到严肃、认真、公正、准确。
5.作风正派，不徇私情，坚持原则，敢于同不良倾向作斗争。
6.评审人员之间互相学习、互相尊重、互相支持，加
强团结。
计算机程序设计大赛比赛工作人员名单及安排XX年5月6日李莹，张燕，汤佛XX年5月7日高超,刘海燕，王永顺XX年5月8日辛思中，张骏，陈丽丽，巡视员：马俊，曾芳琴，唐启涛计算机程序设计竞赛报名表院系：学生负责人：班主任：：
姓名
联系方式
QQ号
学号
班级
备注
登分表
姓名各小题得分总分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 例：汤佛10
10 10 10 10 10 10 10 10
10
100
可在这里输入个人/品牌名/地点
Personal / Brand Name / Location Can Be Entered Here。