小学五月学会感恩热爱劳动主题教育活动方案
小学一年级五月“我爱劳动”主题队会活动设计
小学一年级五月“我爱劳动”主题队会活动设计活动目的：1、开展“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的教育，培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯。
2、通过本次活动，让学生初步认识劳动是光荣的，不劳动是可耻的。
3、通过展示自己的劳动才能，品味劳动的愉悦感、自豪感。
活动准备：1、学生和家长一起如实填写学生平时劳动情况调查表。
2、观察、收集身边辛勤劳动的典型人物和事例。
3、每个人选自己认为做得好的一种劳动（如穿衣、系鞋带、整理书包、扫地等），并在家练习，提高劳动技能。
4、教师准备两个录象片段：镜头1：校园里高年级的同学正在打扫校园，一会儿整个校园一尘不染，晨会上这几个同学站到了学校的领奖台上。
镜头2：一个低年级的小同学在家里帮妈妈收拾屋子，妈妈脸上露出了灿烂的微笑，爸爸也向他竖起了大拇指。
活动过程：一、播放录象导入：刚才的录象里的大哥哥大姐姐为什么受到了学校的表扬？那个小朋友的爸爸为什么向他竖起了大拇指？学生讨论后交流，教师板书：劳动最光荣。
（在劳动下画大拇指、画笑脸。
）二、班上的情况调查1、公布班上学生平时劳动情况的调查：;项目;;;;;;;;;人数自己穿衣整理书包洗脸洗脚收拾房子主动学习2、学生发表看法：从这份调查表的统计中说明我们班上的劳动情况是怎么样的？班主任总结：从这次调查中可以知道，我们的小朋友能自己主动地去劳动的实在是太少了，大多数同学是依赖父母，他们过着衣来张口，饭来伸手的生活。
大家说这样好不好？为什么呢？;三、听书信，明白不爱劳动的严重后果1、教师读书信——《一个少年罪犯的悔恨书》。
（故事梗概：小朋友张亮从小在家里不喜欢自己做事情，任何事情都要求父母做，久而久之养成了不劳而获的坏习惯，终究有一天因为不劳动而偷走别人的东西被警察逮捕入狱。
）2、学生说听书信后的感受。
（不爱劳动只顾贪玩的想法是可能导致犯罪的重要原因。
看来“不劳动”的危害真大，它可以毁掉一个人的一生。
）。
感恩主题活动方案
感恩主题活动方案感恩主题活动方案（通用6篇）感恩主题活动方案1为教育学生养成热爱劳动的良好习惯，增强自立能力，并引导学生学会珍惜他人劳动成果，尊重他人劳动，知道感恩、学会感恩，传承中华传统美德，经研究决定在“五一”劳动节期间开展系列教育活动。
活动对象：全体小学生活动时间：5月活动安排：一、加强宣传——传承劳动美德。
1、开一次主题班会为学生上了一堂丰富多彩的主题班会课，通过书籍、网络等多种形式让学生了解“五一”劳动节的由来，观看劳模视频、学习劳模精神等等，教育学生热爱劳动，养成爱劳动的好习惯。
2、办一期主题板报以劳动节为主题，办一期主题板报。
暂定5月12日下午4：00检查（如有调整，另行通知）。
二、组织活动——经历劳动实践。
1、“我劳动，我快乐”校外实践活动。
一至三年级学校统一印制“五一”假期实践活动记录表，学生按照表中内容开展相关活动。
三、五年级开展“我当家一天”活动，统一印制表格，按要求开展活动。
2、“我自立，我能行”校内实践活动。
一至三年级开展自理能力比赛。
四五年级开展餐厅劳动体验活动。
活动要求：1、各班级根据通知要求，给学生讲清活动的意义，做好家校沟通工作，认真组织开展各项活动。
2、五一假期实践活动记录表5月6日晚放前一至三年级每班上交3份、四五年级每班上交5份优秀活动记录表至政教处。
均由学生书写并且书写认真，可彩色装饰页面。
另外三年级每班上交一份活动照片电子版发至ftp。
3、根据学生活动中的表现，进行自立星评选，每班不超过6人，填写表彰表。
感恩主题活动方案2为加强学校德育工作，学校政教处，团委特决定近期在我校开展以“知恩与图报”为主题的感恩教育活动。
一、指导思想认真落实学校关于加强学生思想教育工作的意见精神，坚持以学生为本的教育原则，全面落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生日常行为规范》，让学生懂得回报家长，回报老师，回报他人，回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人，服务社会，忠于祖国，道德高尚的有用之才。
2020年小学五月“学会感恩,热爱劳动”主题教育活动方案精品版
小学五月“学会感恩，热爱劳动”主题教育活动方案一、指导思想中国的感恩教育源远流长，有着十分悠久的历史。
自古以来就有“滴水之恩当涌泉相报”、“谁言寸草心报得三春晖”的古训。
孔子言：“父母之年，不可不知也。
一则以喜，一则以惧。
”学会感恩、知恩图报是中华民族的优秀传统，值得我们不断继承和发扬。
从感恩教育入手，使学生感悟到：父母养育了我们，我们应该感谢父母；老师给了我们知识，我们应该感谢老师；他人关心帮助了我们，我们应该感谢他人。
通过让学生做一些力所能及的事情表达对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感，培养学生的劳动能力和感恩意识，进一步弘扬中华民族的传统精神。
二、活动目的1、让学生树立“劳动最光荣”“劳动创造快乐”的思想，培养学生的劳动意识和劳动观念，知道在家应帮家长做力所能及的家务事，用实际行动做个爱劳动，懂事的好孩子。
2、进一步加强青少年思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，通过母亲节感恩活动，让学生理解母亲为自己的成长所付出的艰辛，懂得如何去感恩，体会母亲的伟大，母爱的无私。
三、活动口号劳动光荣，自觉参与，长辈恩情，时刻牢记四、活动时间2012年5月1日——2012年5月31日五、活动准备1.用横幅呈现活动口号：劳动光荣，自觉参与，长辈恩情，时刻牢记（校长室）2. 写一封“自主感谢快乐”个人成长协议书告家长，请家长配合学校工作，做好监督工作。
（协议书一份大队部）3．发放“小手牵大手，共建美丽乡村”倡议书。
（倡议书一份大队部）4.利用宣传窗，大队部向全校师生展示本次活动的详细方案，各教研组刊出相关主题的展板，营造氛围。
（大队部、各教研组）5.各班根据学校主题，结合班级实际，确定活动重点，着手准备班级主题活动方案。
（各班班主任负责）6.配合主题月活动，更改校园广播。
（应建清老师负责）六、活动过程板块一：主题阅读篇1.收集有关感恩的故事，利用晨会时间在班内交流，使学生能在正视个人价值的同时，也能顾及他人，学会感恩、懂得感恩，使人更豁达，心胸更开阔。
2024年小学五一劳动节活动方案(3篇)
2024年小学五一劳动节活动方案一、活动目标1. 培养学生的劳动意识和劳动习惯，使他们认识到劳动的重要性和价值。
2. 增强学生的实际动手能力，培养他们的勤劳精神和团队合作精神。
3. 提高学生的动手实践能力，培养他们的自主学习能力和创新精神。
二、活动内容及安排1. 前期准备工作（1）宣传校内外，提前宣传五一劳动节的重要性和意义，鼓励学生参与活动。
（2）统筹安排活动场地和工具设备，确保活动顺利进行。
2. 主题班会组织以“劳动光荣，工作创造”为主题的班会，通过播放相关视频、讲述劳动者故事等形式，引导学生了解劳动的价值和意义。
3. 劳动技能培训（1）开设多种多样的劳动技能培训课程，如绘画、手工制作、园艺等，在学校里邀请专业老师进行指导，为学生提供必要的技能支持。
（2）设置劳动技能展示区，学生可以将自己在课程中学到的技能展示出来，增加学习的成就感。
4. 劳动实践活动（1）组织学生到周边社区、公园等地进行志愿劳动。
如清理环境、整理书籍、为老人送去节日祝福等。
通过实践活动，让学生亲身体验劳动所带来的快乐和成就感。
（2）分配小组任务，学生分工合作完成一项小型劳动项目，如修剪花草、整理校园环境等。
鼓励学生在完成任务的过程中发挥自己的创造力和团队合作能力。
5. 主题实践活动展示（1）组织学生开展主题实践活动展示，让学生展示自己在活动中的所见所闻、所学所获，鼓励学生积极参与，增加活动的互动性。
（2）邀请家长和社区居民参观学生的展示，并与学生们进行互动交流，加强学校与家庭、社区的联系。
6. 劳动节联欢晚会精心组织一台以劳动为主题的联欢晚会，包括舞蹈、歌曲、小品等多种形式的表演。
通过欢乐的晚会，让学生感受到劳动的乐趣和快乐。
7. 学习心得分享组织学生撰写劳动节学习心得，并在班级或学校内进行分享。
学生可以借此机会回顾自己在活动中的收获和成长，同时也可以激发其他同学的参与热情。
三、活动措施与保障1. 组织力量：学校建立五一劳动节活动领导小组，负责活动的策划和组织。
小学感恩主题教育劳动活动方案(精选5篇).doc
小学感恩主题教育劳动活动方案(精选5篇)小学感恩主题教育劳动活动方案（篇1）学生拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母，才懂得去关心、帮助他人，才能学会包容，赢得真爱，赢得友谊，才会拥有快乐，拥有幸福。
针对当今社会上和我校一些学生中存在的不被感动、不知感恩，任性、冷漠、自私的心理和行为，我校政教处于11月20日起以学校教育、家庭教育和社会教育三联合为载体，开展以“心存感恩，成就精彩人生”为主题的感恩教育系列活动。
一、教育目标感恩，是中华民族的传统美德。
我校开展的“感恩教育”是对学生实施知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育。
（1）让学生认知父母的养育之恩、教师的培养之恩、他人的关爱之恩，引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。
（2）让学生学会对帮助过自己的人心存感激，尊重他们的劳动；（3）让学生感悟到真情回报，不只是对父母、老师、帮助自己的人简单的物质与精神上的回报，重要的是以自己成人、成才来回报父母、老师、祖国和社会，从而增强学生的社会责任感，培养学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格，提高学生的品德修养。
（4）培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。
二、成立活动领导小组组长：蔡建明校长副组长：郑光花副支书记，戴益华、李霞副校长成员：吴会贵政教主任、蔡琴华大队辅导员、吴振展教导主任、徐华斌办公室主任、各班班主任三、具体活动安排：（一）__年11月26日—11月28日（宣传动员阶段）：1、发放倡议书：邀请学生、家长、教师参与。
2、校园环境布置：课间广播播放歌曲《感恩的心》（欧阳菲菲）、《让爱天天住我家》（群星）等。
横幅悬挂：横屏：热烈祝贺“让真爱洒满人间”大型感恩演讲报告会在我校隆重举行！方屏：①爱祖国、爱父母、爱老师、爱生命！②用心灵播撒阳光，让真爱温暖人间！③羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义！④失败可以重来，孝心不能等待！⑤心存感恩，成就精彩人生（二）__年11月26日——12月21日（全面实施阶段）1、作“学会感恩”的国旗下讲话。
xx一小“学会感恩,热爱劳动”系列教育活动方案
xx一小“学会感恩，热爱劳动”系列教育活动方案
一、活动目的：
有一个人，她永远占据在你的心最柔软的地方，你愿意用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意地索取、享用，却不要你任何的回报……，这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”！
今年母亲节（5月10日）前夕，德育处将以“体验亲情感恩母亲”为主题，开展系列教育活动，让大家在活动过程中体验妈妈的辛勤付出和牵挂，体会妈妈长年累月照顾自己，不求任何回报的浓厚亲情，从而懂得如何“感恩”。
二、活动时间：
5月1日至5月10日
三、活动过程及有关事项：
（一）1——3年级开展“一日护蛋”活动：
1、每个同学准备一个生鸡蛋当蛋宝宝，给鸡蛋宝宝画上自己最喜欢的图案，也就是穿上漂亮的花衣服，并给蛋宝宝取一个好听的名字写在蛋身上，每一位同学就是鸡妈妈。
（5月5日前准备好）
2、要求学生在5月5日早8点开始照顾鸡蛋宝宝（用一个保鲜袋或塑料袋装好，放在衣服或裤子的口袋里，没有口袋的要求随身带）。
一天中要像妈妈呵护孩子一样精心呵护蛋宝宝，要求蛋不离身，要尽力保护好它，不让它打破，更不能让别人来损坏它。
到下午3点时生鸡蛋还完好无损的同学就获得了成功。
3、活动过程中，家长拍下同学们护蛋的情景，分享到班级群。
4、一日护蛋成功的同学将鸡蛋煮熟后送给妈妈吃，护蛋失败的同学可通过帮妈妈分担家务，给妈妈洗脚、捶背，和妈妈聊天，逗妈妈开心等感恩方式，让妈妈度过美好的一天。
5、护蛋活动结束后，请同学们写写活动过程中的体验与感想，分享护蛋的酸甜苦辣。
妈妈们也记录下自己的感受一起发到班级群。
小学“五一劳动节”主题教育活动方案
小学“五一劳动节”主题教育活动方案主题：五一劳动节——感恩劳动，快乐成长活动目的：通过五一劳动节主题教育活动，培养学生感恩劳动的意识，提高学生对劳动的尊重和理解，培养学生积极参与劳动的习惯和能力，推动学生健康成长。
一、活动准备1.确定活动时间和地点。
2.组织策划小组，明确活动内容和形式。
3.准备相关教材、道具、奖品等物资。
4.邀请校外嘉宾，增加活动的亮点。
二、活动内容1.开展主题教育课程（1）开设五一劳动节主题教育课，介绍五一劳动节的起源、意义和庆祝活动，引导学生了解劳动的重要性。
（2）展示相关图片和视频，向学生展示不同职业的劳动者的工作环境和辛勤劳动。
（3）让学生进行角色扮演，让他们感受不同职业劳动者的工作内容和辛劳程度。
2.学习劳动技能（1）组织学生参观社会实践活动，了解不同职业的劳动技能和工作方式。
（2）开展手工制作、植物养护等实践活动，让学生亲身体验劳动乐趣。
（3）邀请专业人员举办实践课程，如家政服务课程、厨艺课程等，让学生学习实用的劳动技能。
3.参与社区劳动（1）组织学生参加社区义务劳动活动，如清扫卫生、维修公共设施等，让学生亲身参与社区建设。
（2）组织学生参与慈善活动，如为社区老人送上节日问候和物资，让学生感受到劳动的温暖和价值。
4.开展劳动竞赛（1）组织学生参加劳动技能竞赛，如绑扎花束、折纸、缝纫等，以培养学生的动手能力和创造力。
（2）举办模拟就业招聘活动，让学生模拟求职和面试过程，增强他们对劳动市场的了解。
5.举办劳动主题展览（1）学校搭建展馆，展示学生关于劳动的绘画、手工制作等作品。
（2）邀请家长和社区居民参观展览，让更多人了解学生的劳动成果。
6.召开座谈会（1）邀请劳动者代表参加座谈会，分享他们的劳动经验和劳动愿景，激发学生对劳动的热情。
（2）学生代表发言，表达他们对劳动的理解和感悟。
7.开展劳动题材演出（1）由学生扮演劳动者的形象，通过戏剧、舞蹈、歌曲等形式展示不同劳动者的故事和精神。
小学五月“学会感恩-热爱劳动”主题教育活动方案
小学五月“学会感恩-热爱劳动”主题教育活动方案小学五月“学会感恩，热爱劳动”主题教育活动方案一、指导思想中国的感恩教育源远流长，有着十分悠久的历史。
自古以来就有“滴水之恩当涌泉相报”、“谁言寸草心报得三春晖”的古训。
孔子言：“父母之年，不可不知也。
一则以喜，一则以惧。
”学会感恩、知恩图报是中华民族的优秀传统，值得我们不断继承和发扬。
从感恩教育入手，使学生感悟到：父母养育了我们，我们应该感谢父母；老师给了我们知识，我们应该感谢老师；他人关心帮助了我们，我们应该感谢他人。
通过让学生做一些力所能及的事情表达对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感，培养学生的劳动能力和感恩意识，进一步弘扬中华民族的传统精神。
二、活动目的1、让学生树立“劳动最光荣”“劳动创造快乐”的思想，培养学生的劳动意识和劳动观念，知道在家应帮家长做力所能及的家务事，用实际行动做个爱劳动，懂事的好孩子。
2、进一步加强青少年思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，通过母亲节感恩活动，让学生理解母亲为自己的成长所付出的艰辛，懂得如何去感恩，体会母亲的伟大，母爱的无私。
三、活动口号劳动光荣，自觉参与，长辈恩情，时刻牢记四、活动时间2012年5月1日——2012年5月31日五、活动准备1.用横幅呈现活动口号：劳动光荣，自觉参与，长辈恩情，时刻牢记（校长室）2. 写一封“自主感谢快乐”个人成长协议书告家长，请家长配合学校工作，做好监督工作。
（协议书一份大队部）3．发放“小手牵大手，共建美丽乡村”倡议书。
（倡议书一份大队部）4.利用宣传窗，大队部向全校师生展示本次活动的详细方案，各教研组刊出相关主题的展板，营造氛围。
（大队部、各教研组）5.各班根据学校主题，结合班级实际，确定活动重点，着手准备班级主题活动方案。
（各班班主任负责）6.配合主题月活动，更改校园广播。
（应建清老师负责）六、活动过程板块一：主题阅读篇1.收集有关感恩的故事，利用晨会时间在班内交流，使学生能在正视个人价值的同时，也能顾及他人，学会感恩、懂得感恩，使人更豁达，心胸更开阔。
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小学五月“学会感恩，热爱劳动”主题教育活动方案一、指导思想中国的感恩教育源远流长，有着十分悠久的历史。
自古以来就有“滴水之恩当涌泉相报”、“谁言寸草心报得三春晖”的古训。
孔子言：“父母之年，不可不知也。
一则以喜，一则以惧。
”学会感恩、知恩图报是中华民族的优秀传统，值得我们不断继承和发扬。
从感恩教育入手，使学生感悟到：父母养育了我们，我们应该感谢父母；老师给了我们知识，我们应该感谢老师；他人关心帮助了我们，我们应该感谢他人。
通过让学生做一些力所能及的事情表达对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感，培养学生的劳动能力和感恩意识，进一步弘扬中华民族的传统精神。
二、活动目的1、让学生树立“劳动最光荣”“劳动创造快乐”的思想，培养学生的劳动意识和劳动观念，知道在家应帮家长做力所能及的家务事，用实际行动做个爱劳动，懂事的好孩子。
2、进一步加强青少年思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，通过母亲节感恩活动，让学生理解母亲为自己的成长所付出的艰辛，懂得如何去感恩，体会母亲的伟大，母爱的无私。
三、活动口号劳动光荣，自觉参与，长辈恩情，时刻牢记四、活动时间2012年5月1日——2012年5月31日五、活动准备1.用横幅呈现活动口号：劳动光荣，自觉参与，长辈恩情，时刻牢记（校长室）2. 写一封“自主感谢快乐”个人成长协议书告家长，请家长配合学校工作，做好监督工作。
（协议书一份大队部）3．发放“小手牵大手，共建美丽乡村”倡议书。
（倡议书一份大队部）4.利用宣传窗，大队部向全校师生展示本次活动的详细方案，各教研组刊出相关主题的展板，营造氛围。
（大队部、各教研组）5.各班根据学校主题，结合班级实际，确定活动重点，着手准备班级主题活动方案。
（各班班主任负责）6.配合主题月活动，更改校园广播。
（应建清老师负责）六、活动过程板块一：主题阅读篇1.收集有关感恩的故事，利用晨会时间在班内交流，使学生能在正视个人价值的同时，也能顾及他人，学会感恩、懂得感恩，使人更豁达，心胸更开阔。
（各班班主任负责）2.利用早读课、午自习诵读积累有关劳动和感恩的古诗和现代诗。
（各班语文老师负责）3. 学唱歌曲“感恩的心”，通过歌唱歌曲，感悟孝德，懂得感恩。
（音乐老师负责）4.英语学科开展每人收集一句爱劳动方面的谚语或名言，到课堂上与同学分享与交流，从而扩展自己的知识积累，也提高学生学习英语的兴趣。
（四五年级英语老师负责）5. 利用品德与生活，品德与社会课程，教师有意识地渗透感恩教育，让学生通过行为向他人表达感恩之情，同时培养爱劳动的情感。
（品德与生活，品德与社会课程老师）板块二：实践操作篇活动一----行为规则1、学会说“谢谢”。
在学校，接受老师递送的物品、奖状奖品或得到老师的帮助和教育，或得到同学的帮助时，会说声“谢谢”。
在食堂就餐、到图书馆借书，会说声“谢谢”。
在家里，接受父母兄弟姐妹长辈递送的物品，或父母兄弟姐妹长辈为我们做了事情时，或得到家庭成员的帮助和爱护时，会说声“谢谢”。
在我们生日时，应该谢谢父母给了我生命。
2、学会关心他人，爱护他人在学校，应主动去关心辛勤工作的老师，关心老师的身体和生活，应主动去关心同学，特别是身体较差、学习困难、家庭特殊的同学，爱护同学特别是小同学。
在家里，应主动去关心辛勤工作抚养子女的父母和年老体弱的长辈，关心父母和长辈的身体和生活，主动问候。
利用节假日经常去看望长辈。
记住父母的生日，在父母生日和母亲节、父亲节时献上诚挚的祝福。
3、学会帮助他人，报答他人、学校和社会在家里，应该主动承担力所能及的一些家务劳动，以减轻父母的负担。
生日蛋糕的第一块应该切给父母和长辈，父母和长辈生病或行动不便时，应主动端茶送水等。
参与班级：一至六年级活动组织者：各班班主任、活动二——“小手牵大手，共建美丽乡村”签名活动通过“小手牵大手，共建美丽乡村”签名活动，向学生宣传文明、卫生、环保及城乡环境综合整治知识，教育学生要热爱劳动，要求学生养成良好的文明卫生习惯，努力营造洁美的环境。
活动时间：5月9日活动组织者：大队部参与班级：一至六年级活动三----各教研组出一期与主题活动相关内容的宣传窗（展板）各教研组组长在5月初落实具体负责人，展板主题：学会感恩，热爱劳动/小手拉大手，共建美丽乡村。
检查时间：5月10日活动组织者：大队部和各教研组负责人活动四——亲情作业有针对性地对学生布置“亲情作业”，如“替长辈过一个生日”、“为父母洗一次脚”、“为爷爷奶奶唱支歌”，引导学生做到生活自理、帮助父母分担家务等活动。
检查时间：5月11日参与班级：一至三年级活动五——各班开展一次主题班会以班级为主题，各班开展“学会感恩，热爱劳动”为主题的主题班会。
检查时间：5月16日参与班级：一至五年级活动组织者：各班班主任活动六——“劳动最光荣”活动在镇级运动会结束后，开展“劳动最光荣”活动，组织学生清扫校园垃圾，维护校园的整洁卫生，培养学生的责任感及集体荣誉感。
活动时间：5月16日参与对象：一至五年级各班班长、副班长活动组织者：大队部活动七——各班出一期与主题活动相关内容的黑板报各班在规定时间内完成与主题活动相关内容的黑板报，板报主题：爱劳动，敬长辈/小手拉大手，共建美丽乡村。
检查时间：5月20日参与班级：一至五年级活动组织者：各班班主任活动八——学会感恩“一日护蛋行动”开展一日护蛋行动，根据活动过程中的体验、感想与心得，记录下自己的感受，写一份护蛋日记或作文。
一年级的同学可写两、三句话，二年级的同学写完整的一段或一篇，三——五年级写完整的一篇。
按年级组评出一、二、三等奖。
活动时间：5月11日参与班级：一至五年级活动组织者：各班语文、班主任老师活动九——组织一次“美化校园”卫生打扫与评比互动(具体详见“卫生大扫除”方案)活动时间：5月30日参与班级：一至六年级板块三：展示交流篇1、三四五年级开展“一日护蛋行动”，每班挑选5份优秀作品上交大队部，大队部按年级段评选一等奖一名，二等奖两名，三等级三名。
2、资料上交要求：（要求打印后上交）总体要求是资料要齐全且富有个性，具体内容包括：（1）各班主题方案一份（参考本方案），含总结反思（参照格式）（2）班会方案一份，小结，照片（参照格式）（3）“每月之星”上报表及关于学生的事迹介绍各一份（参照格式）说明：以上内容以班级为单位整理后请各班班主任5月31日前上交教导处板块四：评价反思篇1.各班完成总结反思，每班评选2名“每月之星”，颁发“每月之星”奖状。
“每月之星”评选办法：每班根据学生在2月份的守规表现和参加各项活动的综合表现，评出2名班级“每月之星”上报学校大队部，校宣传窗内进行展示，要求上交一份100字左右的事迹介绍。
（5月31日前上交）（各班班主任）2.完成本次活动的反思总结。
（大队部）小学大队部 2012年5月附件1：“自主感谢快乐”个人成长协议书班级：姓名：亲爱的爸爸妈妈：良好的习惯可以让人受益终身，我决心从现在开始，从各方面养成良好的习惯，希望能得到你们的监督和支持。
1、自己整理自己的房间，学会料理自己的生活；2、凡是爸爸妈妈为自己做的事情都应用各种方式表示感谢；3、早上出门时和爸爸妈妈说再见；4、放学回到家，休息片刻后立即完成回家作业；5、晚上睡觉前把书包整理好；6、休息日帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务，如：洗碗、扫地、洗衣、做饭等；7、当有事耽搁不能及时回家时要及时通知父母；8、对爸爸妈妈的批评虚心接受；9、无论遇到什么事，都能与爸爸妈妈坦诚相见、沟通交流；请爸爸妈妈对你签约后的表现进行监督和评价，最后签上姓名。
爸爸妈妈的评价：签约人：监督人：2012年5月附件2：德育家庭作业单一、温馨提示当你呱呱落地时，你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失败，每一次犯错误父母都会牢牢记在心头，陪在你身边，给予你默默的支持…… 让我们在这个美好的季节里，感谢我们的父母，感谢所有爱我们的人。
二、教子一得要学会接受孩子送给我们的爱，一个孩子只有学会了爱与被爱，才是一个完整的人。
三、活动记录1、傍晚，给辛苦工作了一天的爸爸妈妈递上一杯茶；2、周末了，给爷爷奶奶读一份报纸；3、妈妈的生日快到了，给妈妈一份生日惊喜。
如：做一份礼物，送上一个亲吻。
四、小脚印活动记录五、父母感言小学大队部 2012-5-8小学“学会感恩，热爱劳动”主题班会记录表附件3：2012年5月附件4：“学会感恩，热爱劳动”主题班会剪影（含黑板报）（一）年级（ 3 ）班班会剪影班会剪影班会剪影班会剪影附件5：小学“每月之星”记录表注：最多2名，月底前各班填写完。
打印后连同其余资料上交大队部。
2012年5月小学“每月之星”记录表注：最多2名，月底前各班填写完。
打印后连同其余资料上交大队部。
2012年5月附件6：小学＿5＿月主题教育活动小结注：本表于5月31日前打印后连同主题方案等资料上交大队部。
2012年5月感恩母亲——“一日护蛋”活动方案一、活动目的：有一个人，她永远占据在你的心最柔软的地方，你愿意用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意地索取、享用，却不要你任何的回报……，这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”！今年母亲节前夕（5月11日），少先队大队部将以“体验亲情感恩母亲”为主题，开展“一日护蛋”活动。
让大家在照顾鸡蛋的过程中体验妈妈的辛勤付出和牵挂，体会妈妈长年累月照顾自己，不求任何回报的浓厚亲情，从而懂得如何“感恩”。
二、活动时间：5月10日准备阶段5月11日正式体验三、活动对象：1——5年级全体学生（自愿参与）四、活动过程及有关事项：1、每个同学准备一个生鸡蛋当蛋宝宝，给鸡蛋宝宝画上自己最喜欢的图案，也就是穿上漂亮的花衣服，并给蛋宝宝取一个好听的名字写在蛋身上，每一位同学就是鸡妈妈。
（本周五前准备好）2、要求大家在5月11日这天护送鸡蛋从家到学校（用一个保鲜袋或塑料袋装好，放在衣服或裤子的口袋里，没有口袋的要求随身带）。
一天中要像妈妈呵护孩子一样精心呵护蛋宝宝，要求蛋不离身，要尽力保护好它，不让它打破，更不能让别人来损坏它。
到下午放学时生鸡蛋还完好无损的同学就获得了成功。
3、活动过程中，班主任可拍下同学们护蛋的情景，给照片取个名字或写上一句话，贴在护蛋情况表上，我们也将择优展示，共同分享护蛋的酸甜苦辣。
4、一日护蛋成功的同学将鸡蛋煮熟后送给妈妈吃，护蛋失败的同学可通过帮妈妈分担家务，给妈妈洗脚、捶背，和妈妈聊天，逗妈妈开心等感恩方式，让妈妈度过美好的一天。
5、护蛋活动结束后，请同学们静下心来想一想活动过程中的体验、感想与心得，记录下自己的感受，写一份护蛋日记或作文。
一年级的同学可写两、三句话，二年级的同学写完整的一段或一篇，三——五年级写完整的一篇。
我们将按年级组评出一、二、三等奖。
小学少先队大队部二O一二年五月。