在中职学校招生工作会议上的讲话
2024年中等职业学校招生工作会议动员讲话(2篇)
2024年中等职业学校招生工作会议动员讲话各位领导、各位同仁：大家好！今天，我们在这里举行2024年中等职业学校招生工作会议，对即将到来的招生工作进行动员和部署。
首先，我代表学校向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，我也要对全体工作人员提出殷切的期望和要求。
招生工作是中等职业学校的生命线和发展的基石。
作为中学阶段教育的重要组成部分，我们的任务是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
因此，中等职业学校招生工作的质量和成效直接关系学校的发展和学生的未来。
首先，我们要全面提高招生工作的质量。
招生是学校的第一道门槛，对于学生和家长来说，它决定了他们选择学校的信心和决心。
我们要从学校的办学特色、师资力量、教学设施等方面出发，积极宣传学校的办学理念和办学成果，让更多的学生和家长了解和认同我们的学校。
同时，我们要加强招生宣传工作，扩大宣传渠道，多方位、多角度地向社会传递学校的品牌形象和办学优势，树立良好的招生口碑。
其次，我们要精心组织招生工作。
招生工作是一个复杂而繁琐的过程，需要各个环节的精心安排和统筹协调。
我们要明确责任，明确工作流程，建立健全的工作机制，确保招生工作的有序进行。
在招生宣传阶段，我们要制定详细的宣传计划，包括宣传方式、内容和时间安排等，确保宣传工作全面、准确地传达学校的办学特色和价值观。
在招生咨询和报名阶段，我们要加强服务意识，及时解答学生和家长的疑问，确保信息的准确性和及时性。
在招生考试和录取阶段，我们要坚持公平公正原则，依法依规进行操作，确保每个学生都能享有公平的竞争机会。
此外，我们要加强招生工作的组织和协调能力。
招生工作涉及到各个部门和各个层面的合作，需要有强大的组织和协调能力。
我们要建立健全招生工作领导小组，明确各个岗位的职责和工作流程，加强各个部门之间的沟通和协作，确保招生工作的高效进行。
最后，我要强调，招生工作的核心是服务学生和社会。
我们要深入了解学生的需求和社会的需求，根据实际情况进行招生计划的制定和调整。
中职招生工作会议讲话稿（精选5篇）
中职招生工作会议讲话稿（精选5篇）中职招生工作会议篇1老师们:上午好!20xx年，我校认真贯彻县教育局关于抓好中职招生工作的文件精神，提高认识，强化举措，积极扎实的作好中职招生工作.现将我校一些做法简单向大家汇报如下：一、中职招生工作与平时教育教学工作紧密配合，逐步渗透，打牢中职招生工作的思想基础我们深刻认识到，没有全校全体教师、学生及家长对职业教育认识的真正提高，中职招生工作就很难达到理想的效果。
所以，我们确立了早动员、早动手、潜移默化、逐步渗透的工作思路，把提高教职员工和学生及家长对职业教育的认识列为学校重点工作，并贯穿于一学年教育教学工作的始终。
首先把提高教师的思想认识作为关键，使其充分认识到做好中职招生是学校肩负的神圣使命和光荣任务，是作为教育工作者对学生未来和社会发展高度负责的真切体现，也是教师为普及高中阶段教育、提升全县教育发展水平应做出的积极贡献。
学校把这方面思想教育贯穿于平时每次行政会和教职工大会，并纳入教育教学管理，有效地消除了教师在中职招生工作上存在的“中职招生对于教师来说是额外负担”的错误认识和各种抵触情绪，达到了思想上的高度统一，并使干部教师在平日工作中，能够自觉、主动和创造性地加强职业教育渗透，组织开展丰富多彩的教育宣传活动，使职业教育更好地被学生及家长接受，从而为中职招生顺利开展打下了较好的思想基础。
二、加强领导，强化中职招生工作措施中职招生工作开始后，为确保中职招生任务圆满完成，我校着力强化了六个方面的措施：一是加强领导。
学校专门召开了行政会议,制定了中职招生和奖惩办法,并成立了由我任组长、副校长任副组长、其他行政成员和班主任为成员的专门工作领导小组，小组成员明确职责，明确对象，明确目标，所有行政成员分别分组挂靠到每一个班级,班主任老师挂靠到每一位学生。
二是摸清对象。
在去年期末,班主任第一轮摸底,了解中班每一位学生读中职的思想动向,给他们宣传读中职的好处,动员他们早早地与家长沟通,晓之以理,动之以情.今年开学之初,班主任通过第二轮摸底，对中班每一位学生的家长一一联系，了解家长的意向，争取家长的支持。
在中职招生工作会议上的讲话（精选5篇）
在中职招生工作会议上的讲话（精选5篇）在中职招生工作会议上的讲话篇1同志们：刚才，张云飞副局长就今年的中职招生工作作了一个很好的报告，对今年的中职招生任务作了全面的安排，请大家认真贯彻执行。
下面，我讲三点意见。
一、把握机遇，正视现状，充分认识中职招生工作的重要性和艰巨性当前，职成教育面临着前所未有的发展机遇，从中央到地方都非常重视发展职业教育。
3月 31 日，全国职成教工作会议暨中职招生工作会议在京召开。
周济部长在会上指出，要把加快发展中等职业教育作为深入贯彻落实科学发展观的战略重点，作为整个教育事业发展的战略突破口。
他进一步指出，继续巩固和扩大中等职业教育招生规模，是当前重要而紧迫的任务，也是一项艰巨而复杂的工作，要振奋精神，全力以赴，坚决完成中职招生任务，切实把发展中等职业教育放在更加突出的位置。
湖北省建设教育强省工作会议提出，要把培养技能型人才作为人力资源建设的突出重点，突出了职业教育在建设教育强省战略中的特殊重要地位。
麻城市委市政府把整合职教资源大力发展职业教育作为转变经济增长方式、实现经济结构调整的战略举措来抓。
虽然加快发展职业教育已经有了一个良好的政策环境和社会环境，但正如周济部长所指出的那样，职业教育仍然是整个教育战线中的薄弱环节，困难很多。
就我市而言，制约职业教育发展的各种因素依然存在：一是社会上对职业教育的重要性认识不足，鄙薄职业教育的思想观念仍不同程度地存在;二是职业教育现有的办学资源还不能满足人民群众日益增长的需求，主要表现在职教办学规模不够大，优质教育资源不足，办学条件较差;三是职校办学水平有待提高，主要表现在办学思想仍然滞后，办学模式陈旧老化，专业设置重复，特色不明显，培养的学生实践动手能力弱，缺乏社会影响力和竞争力。
这些都是职业学校招生困难的主要原因，是制约我市职业教育发展的主要瓶颈。
基于此，我们一定要把握机遇，从建设教育强市的战略高度出发，从全面发展高中阶段教育的角度出发，加大职业学校招生力度，壮大职业学校招生规模，优化高中阶段教育结构，促进各类教育公平发展。
2024年在中职招生工作会议上的讲话
2024年在中职招生工作会议上的讲话尊敬的各位领导、各位专家、各位教育界的朋友们：大家上午好！很荣幸能够在2024年中职招生工作会议上发表讲话。
首先，我代表中职教育系统，对全国各地中职招生工作所付出的辛勤努力表示衷心的感谢！当前，我国经济社会进入了一个新的阶段，人才的培养已经成为全社会共同关注的焦点。
中职教育作为连接普通中学和高等教育的重要纽带，既要符合社会经济发展的需求，又要满足广大学生的个性发展需求。
如何在招生工作中更好地把握住这一点，是我们面临的重要任务。
首先，我想强调的是招生工作的公正性与公平性。
中职教育是兜底教育，是推动社会公平的重要途径。
我们要坚决摒弃任何不公平的现象，确保每一位适龄青少年能够平等地获得优质的职业教育机会。
招生过程中应纠正一切弄虚作假、违规违纪的行为，维护招生的公平与公正。
同时，我们也要加大对贫困地区和特殊群体学生的倾斜政策力度，确保他们能够享受到与其他地区学生同等的教育资源。
其次，我们要紧跟时代的潮流，适应经济社会的发展需求。
当前，我国正处于推进经济转型升级的关键时期，中职教育要积极响应国家发展的战略方向，及时调整专业设置和培养方案，以适应社会对技能型人才的需求。
要注重培养学生的创新能力、实践能力和实际操作能力，提高学生的就业竞争力和创业能力。
在招生工作中，我们要树立正确的招生导向，避免一味追求升学率，而是要鼓励学生发展多元化的职业选择，充分尊重学生的个性发展需求。
另外，为了提升中职教育的质量，我们要加大师资队伍建设力度。
优秀的教师是中职教育的核心竞争力。
要引进一批具有实践经验、教育理念先进的人才，打造一支高素质的教师队伍。
同时，要进一步加强中职教师的培训和提升，不断提高他们的教育教学水平和专业素养。
师资队伍的建设是长期而艰巨的任务，我们要给予教师更多的支持和关爱，激发他们的工作热情和教书育人的责任感。
此外，在招生工作中，我们要倡导多元化的评价体系。
我们不能仅仅依靠一次考试来评价学生的综合素质，要注重发现学生的特长和优势，综合评价他们的学业成绩、实践能力和创新能力等多个方面。
职校招生会议优秀讲话稿
职校招生会议优秀讲话稿职校招生会议优秀讲话稿范文篇一：职校招生会议讲话稿县教育局领导、各位督学、校长、同志们：大家下午好！今天，在这里专门召开全县中职学校招生工作会议，体现了教育局对职业教育的重视和招生工作对职业教育的重要。
借此机会，我谨代表京山县中等职业技术学校的全体师生向多年来关心、支持我校发展的各级领导、各位朋友表示衷心的感谢！下面，我把学校工作向大家作简要汇报。
一、德育为先，提升学生人文素养。
我校坚持把“强化内部管理，规范师生行为，内练师生素质，外树学校形象”作为学校发展的总体思路，把“招得来、留得住、教得好、送得出”做为学校教育和管理的基础，重形象，抓细节，不断改善学校的学习生活环境。
针对学生文化基础参差不齐，品质素质差别较大的现状，我们通过实施感恩教育、信念教育、行为教育、能力教育和养成教育，培养学生“仁、义、礼、智、信”五常品德，加强安全知识和心理卫生保健知识宣传，通过开展一系列文体竞赛和专题教育活动充分展示学生的个性特长，增强校园凝聚力。
去年，我校学生的整体素质有了进一步提高，并取得了一系列可喜的成绩。
学生在市技能竞赛中获得13个一等奖，44个二等奖，65个三等奖。
在高中生数学竞赛中，5人获得省级二等奖，14人获得省级三等奖，19人获得市级奖。
2014年高考，学校425人参加高考，职高二本上线8人，普高艺术本科上线1人；专科上线380人，其中，技能高考上线77人，单招高考上线161人，上线率92﹪。
学校也被评定为湖北省示范中等职业学校，学校团委被评为“五四红旗团委”。
二、管理为王，全员参与质量提升。
自2014年9月，学校修订实施了二十多项内部管理制度，教职工严格上下班打卡签到制度、坐班查岗制度、会议签到制度。
学校对教师教育教学进行全程考核，内容涉及教学计划、教案、上课、作业、早晚自习、实习实训、考试、听课、检查与反馈等，考核结果与绩效工资挂钩。
学校还借党的群众路线教育实践活动的东风，狠抓师德师风建设，培养教师牢固树立一切为了学生身心健康，一切为了学生终身发展的教育理念。
在年全县中职招生工作会议上讲话
在年全县中职招生工作会议上讲话尊敬的领导、各位同事：
大家好！
在这次年全县中职招生工作会议上，我非常荣幸地能够向大家发表一下自己的看法。
首先，我想强调的是中职教育的重要性。
我们知道，中国的教育体制非常注重高等教育和普及教育，但是对于中等职业教育的重视程度还有待加强。
然而，中职教育却是很多学生们实现自己职业梦想的第一步。
其次，我们也要认识到全县中职教育的现状。
目前，我们的全县中职学校虽然有不少优秀的教育资源和师资力量，但是整体水平和影响力相对较弱。
因此，我们在今年的中职招生工作中，必须提高自己的服务水平，为学生提供更好的教育资源和支持。
在这次中职招生工作中，我们需要做到以下几点：
首先，我们要加强各学校之间的合作。
只有各学校之间的合作和相互支持，才能实现全县中职教育的整体提升。
其次，我们要提高中职学校的知名度和影响力。
通过重视招生宣传和品牌建设来提高中职学校的知名度和影响力，让更多的学生和家长认识到中职教育的重要性。
最后，我们要改进中职教育的教学模式，提高教育服务水平。
我们必须始终坚持“以学生为中心”的教学理念，让学生在中职学校中真正地获得知识和技能，成为适应社会需求、能够立足于职场的人才。
同时，为学生提供更好的教育服务，从学生的需求和实际出发，为他们提供更好的教育资源和支持。
总之，我们在中职招生工作中需要全面提高自己的教育水平和服务水平，为学生提供更好的教育资源和支持。
通过不懈努力和实践，相信我们能够让全县中职教育更加强大、更加有影响力。
谢谢大家！。
中职学校招生工作交流会发言稿
大家好！今天，我们在这里召开中职学校招生工作交流会，旨在总结过去一年的招生工作，分析当前形势，探讨新的招生策略，共同推动中职教育事业的发展。
在此，我非常荣幸能够代表我校在本次交流会上发言。
首先，请允许我简要回顾一下过去一年我校的招生工作。
一、招生工作取得的成绩过去的一年，我校招生工作在全体师生的共同努力下，取得了显著的成绩。
主要体现在以下几个方面：1. 招生规模稳步增长。
我校招生人数较去年同期增长了15%，达到了历史新高。
2. 招生质量稳步提升。
通过加强宣传、优化专业设置、提高教学质量等措施，我校吸引了大量优秀学生报考，新生素质逐年提高。
3. 招生区域不断扩大。
我校招生范围覆盖了全国20多个省市，招生地域分布更加均衡。
4. 招生渠道多样化。
我校积极开展线上线下招生宣传，充分利用各类媒体资源，拓宽招生渠道。
二、当前招生工作面临的挑战在肯定成绩的同时，我们也应清醒地认识到，当前中职学校招生工作面临着一些挑战：1. 招生竞争日益激烈。
随着我国职业教育的发展，越来越多的中职学校加入到招生竞争中，招生压力越来越大。
2. 招生政策调整。
近年来，国家出台了一系列招生政策，对中职学校招生工作提出了新的要求。
3. 学生及家长观念转变。
随着社会经济的发展，学生及家长对职业教育越来越重视，对中职学校的期望值也越来越高。
4. 招生宣传手段单一。
部分中职学校在招生宣传上仍然采用传统的宣传手段，难以吸引学生及家长的关注。
三、中职学校招生工作建议针对当前招生工作面临的挑战，我认为可以从以下几个方面着手：1. 加强政策研究，紧跟国家招生政策。
中职学校要密切关注国家招生政策动态，及时调整招生策略，确保招生工作合规、高效。
2. 优化专业设置，提高专业竞争力。
根据市场需求，调整专业结构，打造特色专业，提升专业竞争力。
3. 提高教学质量，打造优质品牌。
以教学质量为核心，加强师资队伍建设，提高教育教学水平，打造优质品牌。
4. 创新招生宣传手段，拓宽招生渠道。
在中职招生工作会议上的讲话
在中职招生工作会议上的讲话中等职业教育招生工作事关职业教育的兴衰，事关构建和建设社会主义新农村的进程。
范文网是查字典下面给大家整理的在中职招生工作会议上的讲话，仅供参考。
在中职招生工作会议上的讲话篇1尊敬的蔡局长、张县长、各位领导、同志们：上午好!今天，县教育局隆重召开全县20xx 年职业教育与成人教育工作会议。
这是历年来最受重视，规模最大，外形尺寸最高的职业教育会议，我们做为教育人尤感自豪、兴奋。
借此机会，我谨代表大悟中职校暨楚才高中全体师生，向一直关心和支持我校的各位的和同志们表示衷心领导感谢!向今天来我校指导工作的领导和同志们表示真诚的欢迎!特别衷心感谢市教育局蔡局长、景科长莅临大会。
衷心感谢蔡局长、景长期以来对大悟教育特别是职业教育的关心、支持、重视。
大悟县中等职业技术学校是教育部首批中等职业的国家级重点认定学校，是科技部国家级星火科技培训学校，湖北省文明单位，湖北省安全文明学校，湖北省文化艺术传承学校，湖北省五四红旗团委，孝感市职业教育先进单位。
经过60 同年的办学历史积淀，建树了与时俱进治绩的办学特色，办学产品质量逐步提高，现已形成了在全市有位次、在全省有干扰的融普、职、成为一体的综合型学校。
学校占地面积101 亩，建筑面积4 万1 千多平方米，师生的生活、学习和工作设施齐全：有微机室、理化生实验室、电工实验室、钳工实验室、电子实验室、电气实验室、金加工实验室、机械测量实验室、数控模拟实验室和学生实验实训基地等。
20xx 年，投资200万元完成了72 个班级的班班通20xx 年又投资70 余万元，为每位教师配置一部教学用手提电脑。
近年来，高考一年一个新台阶，本科上线人数不断攀升，位居孝感市同类学校前列：连年夺得体艺类上省线人数领先学校奖牌，荣获孝感市08 年、09 年、10 年、11 年四次综合高中本科上线率优胜奖。
今年我们有信心第五次蝉联孝感市综合高中上线率优胜奖。
学校始终坚持科学发展、可持续发展的原则，以科研兴校、质量强校的办学理念理念开展工作，20xx 年秋季以来，我校积极参加全省开展的中小学课内比教学，课外访万家活动，并取得可喜成绩，在今年初全县课内比教学竞赛活动中，我校语文、数学、外语、化学、生物、历史、美术等十四学科获得第一名;前不久，在全市课内比教学竞赛活动中，我校地理、英语、历史、音乐、美术等五学科分别进入前三名。
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在中职学校招生工作会议上的讲话徐志勇2007年4月15日同志们：关于今年中职学校招生工作，市教育局新一届领导班子高度重视，金局长多次听取汇报并召开局长办公会议，研究今年高中阶段教育招生工作，对中职招生任务和政策措施提出了明确意见。
市教育局印发了《关于做好2007年中等职业学校招生工作的意见》，请大家学习好、研究好、落实好。
下面，根据局主要领导要求和《意见》的精神，我讲三个问题：一、关于中等职业教育招生的任务目标2007年全国中等职业学校招生规模要在2006年招生总量的基础上再扩大50万人，达到800万人。
全省中职学校招生计划17万人。
根据国家、省确定的招生目标和我市职业教育“十一五”发展规划，结合我市初中毕业生数、高中阶段升学率和高中阶段普职比例的实际，2007年我市中等职业教育招生人数要达到1.55万人，即在2006年全市中等职业学校招生人数1.45万人的基础上再扩招1000人。
围绕这一目标，我们已经将各地各校招生计划任务进行了分解，各县（市）、区教育行政部门在制定2007年高中阶段教育招生计划时，必须按当地初中毕业生总数的25%确定中等职业学校招生计划，为中职学校招生留出足够的空间，确保中等职业学校招生占高中阶段教育招生总数的40%以上，实现金局长在全市教育行政工作会议上提出的职业教育规模化的要求。
二、关于中等职业教育招生的对象和办法第一，要扩大招生对象范围。
中等职业学校招生对象主要是应届初中毕业生，这是中职招生工作应该着力抓好的重点。
根据今年初中毕业生数量的实际，要完成中职招生计划，还要进一步扩大中职招生范围。
一是要尽最大努力组织动员往届初、高中毕业生报名。
中职学校招收高中往届毕业生(结业生)以注册方式入学,单独编班,进行一年的中职课程学习和职业技能培训，经考核合格者,颁发中等职业学校毕业证书和相应等级职业资格证书。
二是认真做好初、高中学生分流工作。
中职学校要加强与普通初、高中学校的联系和沟通，及时掌握普通初、高中学生的思想和学习动态，及时进行教育引导，鼓励普通初、高中较适应的学生转入中等职业学校学习，做到降低门槛、放宽条件、减少限制。
三是中职学校可招收现役军人，实行二年学制。
凡在企业一线，具有初级职业资格证书的职工，可直接注册到相关中职学校学习，学制为二年。
四是中职学校招收农村的学生，可在校学习一年至一年半，到社会工作一年后，参加专业技能考试合格，发放中等职业学校毕业证书和相应等级职业资格证书。
五是中职学校招收进城务工农民，可以按国家专业教学大纲的规定，制定专业岗位能力标准和考核标准。
对于单项技能考核合格者，发放单项技能结业证书，对于获得某专业所有单项结业证书者，可发放中等职业学校毕业证书和相应职业资格证书。
第二，要灵活招生方式。
一方面是要继续实行春秋两季招生和“滚动式”招生。
每年1—3月份和5—9月份为集中招生阶段，要利用学期末和学期初学生就学状况变化较大的时期积极进行组织动员。
“滚动式”招生是在春秋两季招生基础上，中等职业学校同一专业招生人数只要达到成班标准即可注册备案，按学制年限毕业，学习期限可以顺延。
另一方面是要实行“分流制”和“注册制”。
对初二后有接受中等职业教育需求的学生，要由所在初中学校统一组织分流到相应的中等职业学校学习；应届初中毕业生由所在学校统一组织报名，填报中职招生登记表，由县（市）区教育局职教股汇总，按学生志愿到相应的中职学校登记注册；往届初中毕业生和具有同等学历者凭毕业证或同等学历证明到所选择的中等职业学校直接登记注册。
应届初中毕业生除报考普通中专公安、医药卫生类专业外，均可不参加升学考试，直接免试入学。
在灵活招生方式的同时，要实行灵活的学籍管理制度。
中等职业学校招收初中毕业生和同等学历者，学历教育学制一般为3—4年；招收高中毕业生和同等学历者，学历教育学制一般为1—1.5年；要积极推行“学分制”，允许有实际需要和家庭困难的学生以“半工半读”或“工学交替”的方式分阶段地完成学业。
第三，要发展联合办学。
联合办学是拓宽职业教育招生渠道的有效方式，其积极意义已经在实践中得到证实。
就我市而言，发展联合办学，就是要充分发挥城市和省部级以上重点中等职业学校的优质职教资源和就业优势，实行城市职业学校与县级职教中心、乡镇综合中学联合招生和合作办学。
办学中，可采取“1+2”、“2+1”等灵活的形式。
中等职业学校与农村学校联合办学，跨区域招生，要由招生学校提出招生计划，明确招生方向和合作对象，并报市教育局职成教育处汇总下达，只要经过备案允许，就可以合作办学、联合招生。
第四，要借助助学政策抓招生。
资助贫困家庭子女接受职业技术教育是拓展职教招生渠道的重要途径。
国家和省都已围绕资助贫困家庭子女接受职业教育研究制定了具体措施。
各地各校要认真落实资助政策，广泛宣传动员，努力把那些有参加职业教育学习愿望但又存在家庭经济困难的学生吸纳到职业学校中来。
同时，各级教育行政部门要积极会同地方财政部门，努力拓宽筹资渠道,通过安排专项经费、教育券、以奖代补等办法扩大资助面。
中等职业学校也要克服狭隘、短视的心理倾向，正确处理经济效益和社会效益、眼前利益和长远利益的关系，切实把安排贫困家庭子女接受职业教育作为学校发展的重要任务来对待，从学校收入中安排一定比例用于奖学金和助学金以及学费减免，减轻贫困学生就学负担，并积极组织中等职业学校学生开展勤工俭学和半工半读，保证职业教育贫困家庭学生顺利完成学业。
三、关于中等职业教育招生的政策措施第一，要强化统筹领导。
按照《教育部关于统筹管理高中阶段教育学校招生工作的通知》要求，高中阶段教育学校的招生工作必须实行统筹管理，统一制定政策措施，统一组织生源，统一协调规划，统一安排和利用高中阶段各类教育资源，统一组织实施招生工作。
统筹的重点主要是通过行政手段控制职普比例失调。
各县（市）区教育局要切实发挥主管部门的职能作用，首先在制定招生计划上把好统筹关，给职业教育招生留出足够的空间。
为加强对全市高中阶段教育招生工作的统筹领导，保证中职学校招生任务的完成，市教育局成立了以主要领导为组长的招生工作统筹领导小组，各县（市）区教育局和行业企业教育主管部门也要成立相应的领导小组，统筹管理高中阶段教育招生工作，做到统一领导、统一计划、统一宣传、统一报名、统一录取，并严格执行普通高中招生中的“三限”政策，普通高中招生不得超计划。
第二，要强化目标管理。
市教育局已经将省下达的中职学校招生任务目标分解到各县（市）区和相关学校。
对于下达的任务目标，各地要面向中职招生学校和普通初中学校进行双向任务分解，逐级分解到职业学校和生源学校，一方面保证中职学校招生的实施力度，另一方面保证初中学校生源提供的力度，做到层层分解任务目标，层层签定责任状，校校都要有任务，人人肩上扛指标，全员抓招生，全员促落实。
省级以上重点中职学校要发挥领头羊的作用，落靠措施，确保完成招生计划。
各普通初中学校和普通高中，要站在大局的高度来看待中职学校招生工作，积极主动地为中职学校招生做出贡献。
市教育局将进一步加大对中职学校招生目标管理的实施力度，继续实行招生进度通报与专项督导检查制度。
在招生工作期间，各地教育主管部门要将招生进展情况每半个月上报一次，对于进展缓慢的县（市）区将实行专项督导和专题通报。
招生工作结束后，将对各县（市）区高中阶段招生普职比例情况和中职招生任务完成情况进行排名，对落后的县（市）区将进驻专人进行督导检查，分析原因，查找症结，督促落实，集中“看病”。
第三，要强化奖惩措施。
市教育局将加大对中职学校招生工作的奖惩力度，进一步健全中职学校招生奖惩机制，加强双向考核管理，把中职学校招生任务完成情况和各地普通初中学校提供生源数量情况，作为对县（市）区教育工作目标考核的重要内容，对完成年度招生任务的单位和个人予以表彰奖励，在评优选先、职称评定和专项经费等方面给予政策倾斜；对未完成中职学校招生任务，高中阶段学校招生普职比例严重失调的县（市）区，相应减少下一年度普通高中招生计划人数，并取消其申请各级各类职教专项经费的资格。
第五，要强化宣传动员。
招生宣传是引导初中毕业生进行职普合理分流的有效手段。
各县（市）区教育局和相关学校，要加大中等职业学校招生的宣传力度，大力宣传职业教育在全面建设小康社会进程中的重要作用，宣传扩大职业教育规模的重要意义，宣传职业学校的办学特色，宣传国家、省市发展职业教育的优厚政策，不断营造有利于中等职业学校扩大招生规模的良好环境。
尤其要把招生宣传、组织生源的重点放在农村，把面向农村宣传、面向贫困家庭宣传作为中职招生工作的重点来抓。
要坚决纠正有意不向考生提供中职招生信息以及虚假不实宣传的行为。
宣传工作中，一是要充分利用广播、电视、报纸等新闻媒体，扩大宣传范围，做到家喻户晓，让学生和家长了解中等职业学校招生的政策，增强学生选择中等职业教育的自信心；二是要通过中等职业教育优秀人才报告会、技能表演、成果展示会等多种形式，让中等职业教育办学中涌现出的先进典型、先进人物和先进事例现身说法，增强学生选择中等职业教育学习的可信度；三是要开好学生家长动员会、教师动员会、学生动员会，使宣传工作做到班、做到家、做到人。
各初中学校要在初中毕业生填报升学志愿时开设职业指导课，大张旗鼓地弘扬“三百六十行、行行出状元”，引导初中毕业生和家长准确进行自我定位，树立正确的择业观，引导更多的学生选择职业教育，合理选择报考学校和专业。
同志们，中等职业学校招生工作是关系职业教育发展的大事，也是关系教育发展全局的大事，更是关系教育服务经济社会发展使命的大事，能不能抓出成效是对各级教育主管部门和相关学校能力水平的考验。
职业教育面临前所未有的发展机遇，系统上下要进一步增强发展意识、机遇意识、挑战意识、作为意识，树立有为才有位的思想，切实提高对做好中职学校招生工作重要意义的认识，摆上重要位置，纳入重要日程，采取可行措施，加大工作力度，开创中职学校招生工作的崭新局面，为我市职业教育的发展做出更大的贡献。