复式统计表 (1)

问题2：观察统计表，说一说你都知道了什么。 问题3：你能给同学们或者图书管理员提出一些建议吗？
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课 堂 总 结
通过本节课的学习，同学们要 能够绘制简单的复式统计表，根 据复式统计表回答问题时，首先 要看懂表头，然后找到相关内容 的数据进行分析与计算，最后解 决所求问题。
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5 8
1、看了表格，你能提出哪些数学问题？用 算式来表示一下。
2、如果我们出去旅游,你认为选择哪个月比 较好?说说你的理由.
复式统计表的优点：
复式统计表与单式统计表相比 ，可以更加清晰、明了地反映数 据的情况，以及数据间的差异， 更便于比较。
读懂含义，解决问题
问题1：统计表包含哪几项内容？ 问题2：观察统计表中三届奥运会情况，判断下面说法是 否正确。 √ （1）中国获得的金牌一届比一届多。 （2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。 √ （3）每届都是美国获得的金牌最多。 ×
活动 看书 踢球 看电视 画画 跳绳 玩电子游戏 人数 2 5 4 2 3 7
女生最喜欢的活动
活动 看书 踢球 看电视 画画 跳绳 玩电子游戏 6 1 3 7 5 2 人数 问题2、从上面的两个统计表中，可以知道哪些信 息？ 问题3 、观察男生、女生最喜欢的活动统计表， 找出共同点。
合并统计表，回答问题
人教版第三单元
授课教师：史玉霞
学习目标：
1、我会初步认识简单的复式统计表，能根 据统计表中的数据，提出并回答简单的 问题，并能够进行简单的分析。 2、我能把几个单式统计表合并成一个复 式统计表，体会复式统计表的优点。 重点：在单式统计表的基础上，逐步 合并形成复式统计表，体会制作复式统 计表的必要性，会填写复式统计表，能 对统计表作简单的分析。 难点：能把几个单式统计表合并成复 式统计表，认识复式统计表的结构并能 体会其优越性.
自学指导： 认真自学课本36、37页上面的内 容，看图看文字与表格，回答下面的 问题：
1、你最喜欢哪种活动？ 2、从上面的两个统计表中，可以知道 哪些信息？ 3、观察男生、女生最喜欢的活动统计 表，比较一下，这两个表有什么共同点 ？ 4、想一想：像这样的两个 统计表可以合成一个表，怎么合呢？
男生最喜欢பைடு நூலகம்活动
整理分析，解决问题
育人小学三（1）班学生体育成绩记录单
男生体育成绩记录单 女生体育成绩记录单
问题：统计表包含哪几项内容？
要求：先将记录单中的数据整理在统计表中，再说一说 这个班的体育成绩。
统计活动，解决问题
问题1：你知道班里同学最喜欢看哪些课外书吗？ 活 动：调查本班同学最喜欢的课外书类别，填写统计表。
问题4：像这样的统计表可以合成一个，怎么合呢？
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合并统计表，回答问题
这个表包含哪几项内容？根据上表，回答下面的问 题 。 1：男生最喜欢哪种活动的人最多？女生呢？ 2、参加调查的一共有多少人？ 3、你对调查的结果有什么看法和建议？
像这样统计两个或两个以上 项目的统计表，合并成一个统计 表，就叫做复式统计表。
表头 横栏 2014年12月
人数 性别 组别 总计
竖栏
合计
107 28 27 22 30
男
54 7 17 16 14
数据栏
女
53 21 10 6 16
古筝小组 葫芦丝小组 笛子小组 小提琴小组
某地区3月份天气情况
某地区5月份天气情况
某地区3月、5月天气情况统计表
天气情况 天数 （天） 月份
三月 五月
复式统计表
活动
看书 踢球 看电 视 画画 跳绳 玩电子 游戏
性别 男生 女生
2 6
5 1
4 3
2 7
3 5
7 2
这个表包含哪几项内容？根据上表，回答下面的问题 。 1：男生最喜欢哪种活动的人最多？女生呢？
2、参加调查的一共有多少人？
3、你对调查的结果有什么看法和建议？
三年级兴趣小组活动人数统计表