新人教版三年级语文 习作《续写故事》
适合三年级的续写故事作文
适合三年级的续写故事作文一天，阳光明媚，小明在家里做作业。
他写了一会儿，突然听到窗外传来了“咚咚咚”的声音。
小明好奇地跑到窗前，看到一只小鸟正努力地在窗台上跳来跳去。
“小鸟，你怎么啦？”小明问。
小鸟抬起头，用它那双小小的眼睛看着小明说：“我掉进了一个很大的陷阱里，真的好痛苦啊！请你帮帮我！”小明一听，心里立刻咯噔了一下。
他赶紧拿了一个小篮子，沿着窗台小心翼翼地走出去，放在了小鸟旁边。
小鸟试图跳进篮子里，但它实在太小了，不知道怎么进去。
“哎呀，小鸟，你怎么才这么笨啊！”小明心里有些不忍心。
于是，他弯下腰，把篮子轻轻地推到小鸟旁边，慢慢地把它捧了起来。
小鸟一边发出“啾啾”的声音，一边在篮子里欢快地扭动着。
“谢谢你，小明！你真是个大英雄！”小鸟开心地说，“你知道吗，我刚刚被风吹到了这里，差点就被困住了。
”“没关系，小鸟，”小明笑着说，“你以后要小心点，不要再让自己陷入麻烦里了。
”就在这时，小明的妈妈走过来，看到小明在玩弄一个小篮子里的小鸟，就问：“小明，你在干什么呢？”小明抬头笑着说：“妈妈，我帮小鸟从陷阱里救出来了！”妈妈惊讶地看了看篮子里的小鸟，然后说：“哦，真是了不起！不过我们得小心一点，这只小鸟可能需要一些时间才能恢复力量。
”小鸟在篮子里摇了摇头，用力说：“我会的，谢谢你们的帮助！”于是，小明的妈妈拿来了一个小盒子，里面装着一些种子和水，给小鸟准备了一个舒适的环境。
小鸟在小盒子里享受了美味的种子和清凉的水后，变得越来越有精神了。
小明开心地看着小鸟，觉得自己真的做了一件非常有意义的事情。
他在心里默默地决定，以后要更加注意身边的小生命，帮助需要帮助的动物。
“好了，小鸟，休息好了后要尽快飞回家哦！”小明温柔地对小鸟说。
小鸟高高兴兴地点点头，飞出了小盒子，慢慢地展翅飞向天空。
它在空中盘旋了一下，好像在向小明告别，最后飞向了远处的森林。
“再见啦，小鸟！希望你以后都能平安快乐！”小明挥着手说道。
看到小鸟渐渐远去，小明心里充满了幸福。
2018(部编)人教版三年级上册习作4《续写故事》范文(计26篇)
习作4《给同学过生日》续写故事(26篇)12 过生日铃铃铃，下课了，同学们都跑到李梅和王明的座位旁聊天。
有同学问：“你们的生日是怎么过的？”李梅开心地说：“我上个星期过生日，妈妈给我买了一个很大的蛋糕。
”王明也抢着说：“我也刚满九岁，全家人一起给我庆祝生日。
”刘东问：“李晓明的生日到了吗？”李晓明听了李东的话默默地回到自己座位上。
他看着窗外，心里想：我也快生日了，但是……想着想着就流出了眼泪。
李梅看见了李晓明哭了，就问“他怎么哭了？刚才还好好的呢？我记得过几天就是他生日了，应该高兴啊。
”王明说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们一起为他庆祝生日吧，怎么样？”李梅立刻赞同。
到了李晓明的生日那天，当他走到教室门口，发现教室的门关着，窗帘也拉下来了，教室黑黑的。
他一边嘀咕：“同学们在搞什么鬼？难道同学忘记上学了？”一边推开门。
这时候，他惊呆了：他看到了李梅和王明笑眯眯地捧着点燃了生日蜡烛的生日蛋糕向他走来，同学们异口同声地唱着“祝你生日快乐……”。
他激动得流下眼泪，说：“谢谢大家……”李晓明在同学的祝福声度过一个幸福快乐的生日。
3 给同学过生日生日对于每个人来说，是最为重要的节日。
相信很多同学都会在家中同爸爸妈妈一起吃蛋糕、唱生日歌。
但在今天下午，我们三（2）班的全体同学为王彬如同学举行了一场温馨而又愉快的生日会。
生日会开始了，贾老师说：“今天是王彬如同学的生日，让我们一起唱生日歌，祝王彬如同学生日快乐！”小寿星王彬如走到了讲台，在大家动听的生日歌中结束了这场温暖人心的生日会，我们还一起吃了香甜的生日蛋糕，贾老师还特意为我们准备了相机，拍了很多照片，我感觉得特别温暖和开心！通过这场生日会，同学之间的友谊更加深厚了。
4 给同学过生日前两个周的双休日，我的同学温恬邀请我到他家过生日。
到了他家，我看见已经有3个人了，我们跑到他们家的阳台翻他的玩具出来玩。
有一个人抢到了一把玩具枪，另一个人抢到了一副玩具手铐，我找到了一个手榴弹，我们就在客厅玩打仗的游戏。
续写故事三年级优秀作文（10篇）
续写故事三年级优秀作文（10篇）续写故事三年级优秀作文篇1自从田忌赢了齐威王后，他和孙膑自然成了“重点人物”。
齐威王知道消息后十分气恼，决定再和田忌赛一场，挽回自己的面子。
田忌收到挑战书后虽然很着急，但束手无策。
挑战书上虽然写着比赛规则由田忌定，可也写着只能比赛一场呀!不管田忌挑哪匹马应战，都赢不了齐威王那匹快马呀!规则怎么定呢?田忌为难了：“不去，就承认自己是缩头乌龟，去，必输无疑，太没面子了，真是走投无路呀!”“兄弟，啥事让你这么愁眉苦脸呀?”忽然传来熟悉的声音。
田忌转过身，只见孙膑正站在面前，他仿佛看见救星似的，连忙把挑战书递给孙膑，让他来解这道“难题”。
孙膑想了想说：“你先去挑一匹最差的马，剩下的事我来办，我自有妙招。
”田忌想：居然能让坏马赢好马，岂不是太阳也能从西边升起了，不可思议!虽然田忌很不情愿，可还是照样做了。
第二天，齐威王早早地就在赛马处等了，他认为这次田忌必输无疑。
只见田忌和孙膑领着一匹跛腿马走了过来，齐威王心里乐坏了，皮笑肉不笑地问：“怎么样?宣布比赛规则吧!”孙膑不紧不慢地说：“比谁的马跑得慢。
”齐威王傻了眼，结结巴巴说不出一句话。
不用说，田忌必胜。
比赛完毕后，田忌连忙向孙膑道谢。
孙膑笑笑地说：“我告诉你，一种方法行不通，就要学会换另一种思维思考，不要硬钻牛角尖。
”田忌听了若有所思。
续写故事三年级优秀作文篇2这只小小乌鸦异常的聪明，听懂而且牢牢地记住了前辈们的教训。
这天小小乌鸦带着一包肉在河边散步，恰巧遇到小小狐狸。
小小狐狸蹦蹦跳跳地来到小小乌鸦面前开心地说：“你不用怕，我们来交个朋友吧!”小小乌鸦非常警惕，严肃地说：“谁信啊!你们狐狸家族一向没有什么好人，个个阴险狡诈，谁敢信你啊?”小小狐狸求了好多回，小小乌鸦就是不听，最后小小狐狸惭愧地说：“对不起，我也觉得我的祖先做的不对，不该欺骗大伙，使大家对我狐狸家族令眼相看，每个人都说我们狡猾，既然传到了我这一代，我要让我的家族风貌变得完美一些，我衷心的希望我们能成为好朋友，相信我，好吗?”小小乌鸦风小小狐狸这么诚恳而且这么用心，就真的相信了它，果然小小狐狸并没有让小小乌鸦失望，小小狐狸真的让整个家族焕然一新。
三年级语文续写故事（精选39篇）
三年级语文续写故事三年级语文续写故事（精选39篇）在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的三年级语文续写故事，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级语文续写故事篇1“叮铃铃”下课了，小红抢先说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大很大的生日蛋糕。
”小刚眉飞色舞的说：“我也刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。
”这时，李晓明刚好路过听到了，他很沮丧，自己默默地回到座位上。
眼睛望着外面，心想我也过生日，但是爸爸妈妈都在外地工作。
下课以后，李晓明一直不与同学们玩。
几天后，小刚忽然对小红说：“对了，马上是李晓明的生日，但是李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以为他准备一个生日派对。
”于是大家都和老师一起商量，给李晓明过生日。
等到李晓明生日的早上，同学们早早的来到学校，七手八脚地忙碌起来，有的吹气球，有的挂彩带，有的布置黑板，还有的摆放精美的礼物。
大家一起安安静静的等待李晓明的到来。
上课了，李晓明走进教室，大家不约而同的站起来异口同声的`喊李晓明：“祝你生日快乐！”李晓明激动的说不出话，泪水充满了他的眼眶。
同学们纷纷拿出了自己准备的礼物送给李晓明。
这时老师面带笑容走进教室，手里还拎着一个漂亮的蛋糕，放在李晓明的面前，大声的说：“祝你生日快乐！”李晓明受宠若惊，脸涨的通红，哽咽着说：“谢谢老师！”激动地泪珠像断了线的珍珠一样往下掉。
同学们争先恐后的围在李晓明的身边，为他唱起生日快乐歌，吵着让李晓明许愿、吹蜡烛。
教室里的欢声笑语，传遍了校园的每一个角落里。
啊！真是一次难忘又有意义的生日！三年级语文续写故事篇2上课了，老师让同学讨论过生日时候怎么度过的。
顿时教室热火朝天，同学大声讨论着，只有李晓明冷漠地坐在椅子上心想：我也快过生日了，可是爸爸、妈妈都在外地打工啊！他长长地叹了口气。
部编新人教版小学语文三年级上册《习作：续写故事》PPT课件
李晓明生日这天正好是周末，同学们约好了一起到李晓明的家里为他过了一个热闹的生日。
我会这样写： 。
第一步：写清故事发生的时间、地点、人物。
1.情景合一式
这是多么有意义的一天哪！在这一天，李晓明感受到了同学间深厚的友情，感受到了成长的快乐。（节选自《今天晓明过生日》）
2.直抒胸臆式
在一声声真诚的祝福中，在一个个热情的拥抱里，晓明的生日聚会结束了。（节选自《一次难忘的生日聚会》）
3.自然结尾式
观察所给的图片和文字大胆、合理想象后续内容完整编写整个故事
习作指导
据图推断写什么
细节一：抓出现频率高的字词。
可能跟过生日有关。
细节二：抓提示人物的词语。
第二幅图中的男孩就是李晓明。
细节三：抓图中人物的表情、语言。
除了李晓明，其他同学在开心地说自己过生日的经历。
他们可能是想给李晓明过生日。
李晓明因为即将到来的生日很不开心。
细节四：根据已知推未知。
第四幅图要讲的是同学一幅图：大家热闹地谈论自己过生日的情景。
第二幅图：李晓明为父母不能为自己过生日而难过。
第三幅图：同学们商量给李晓明过生日。
第四幅图:李晓明过生日时的热闹场面。
你推想的故事发展和结局
乐乐和婷婷知道李晓明的爸爸妈妈在外地，不能回来给李晓明过生日，于是他们在班里组织了一场生日会，老师和同学们一起为李晓明过了一个难忘的生日。
续写故事
语文 三年级 上册
习作
我们来进行接故事游戏，一人讲一段，要顺着上一个人的讲哦！
张明星今天提前放学回到家里，心里很高兴，终于可以玩会游戏了，可是……
三年级上《习作之续写故事》
三年级上《习作之续写故事》在一个阳光明媚的早晨，三年级一班的教室里充满了欢声笑语。
同学们正围坐在一起，兴奋地讨论着即将到来的生日派对。
主人公小明兴奋地对同桌小红说：“这个周末我要过生日啦，爸爸妈妈说会给我一个大大的惊喜！”小红听了，眼睛里闪烁着羡慕的光芒：“那一定很棒，小明，祝你生日快乐！”周末很快就到了，小明一大早就起床，满心期待地等待着爸爸妈妈准备的惊喜。
可是，一直等到中午，爸爸妈妈还在忙忙碌碌，似乎忘记了今天是小明的生日。
小明的心里开始有些失落，他默默地回到自己的房间，眼泪在眼眶里打转。
就在这时，门铃突然响了起来。
小明打开门，看到了他的好朋友小刚、小美和小亮站在门口，每个人手里都拿着一份精心准备的礼物。
小刚递上一个足球，笑着说：“小明，祝你生日快乐，以后咱们一起踢球！”小美送上了一本精美的画册，温柔地说：“这是我给你挑的，希望你喜欢画画。
”小亮则拿出了一个模型飞机，兴奋地说：“咱们可以一起玩这个！”小明感动极了，他擦掉眼角的泪水，开心地说：“谢谢你们，有你们真好！”就在他们准备一起玩耍的时候，爸爸妈妈从厨房走了出来，手里端着一个大大的生日蛋糕，上面插着三根燃烧的蜡烛。
爸爸妈妈齐声说道：“小明，生日快乐！对不起，让你等久了，我们想给你一个最特别的生日。
”原来，爸爸妈妈一大早就起来准备丰盛的晚餐和生日蛋糕，只是想在最后一刻给小明一个大大的惊喜。
小明明白了爸爸妈妈的用心，他跑过去抱住了爸爸妈妈，说道：“爸爸妈妈，谢谢你们，这是我最开心的一个生日！”大家一起唱着生日歌，小明闭上眼睛，许下了一个美好的愿望。
然后，大家一起分享了美味的蛋糕，笑声在房间里回荡。
晚餐过后，小伙伴们又一起玩了很多有趣的游戏，直到夜幕降临，他们才依依不舍地告别。
小明躺在床上，回想着这一天的点点滴滴，心里充满了幸福和温暖。
他知道，虽然有时候会有小小的失落和误会，但爱和友谊总是围绕在他的身边。
第二天上学的时候，小明把生日的快乐分享给了班里的其他同学。
《续写故事》三年级作文（10篇）
《续写故事》三年级作文（10篇）《续写故事》三年级作文（精选10篇）看一个故事需要全面观赏抓住其中的主线，那么三年级作文《续写故事》怎么写？下面是小编整理的《续写故事》三年级作文（10篇），以供参考，欢迎大家收藏并分享哟！《续写故事》三年级作文篇1一天早晨，太阳像柿子似的火红火红地烤着大地。
一只小毛虫趴在一片叶子上，心想：其他动物都出去玩了，只有我在叶子上，每天只知道睡和吃。
小毛虫用稀奇的目光，打量着周围的一切，万事万物，大大小小，有的昆虫在唱歌，有的昆虫在跳舞，跑的跑，飞的飞，到处充满活跃，到处是生机勃勃。
小毛虫既不会飞也不会跑，更不会跳。
它费了九牛二虎之力，才挪动了一丁点儿，他笨手笨脚地从一片碧绿碧绿的叶子爬到另一片叶子上，小毛虫感觉周游了整个地球一样。
尽管如此，他并不悲观失望，也不羡慕任何人，他懂得每个人都有自己该做的事情，于是他就给自己织了一张漂亮的茧屋睡觉了。
温暖的被窝里湿透了，小毛虫慢慢地坐在屋里挣脱出来，他发现自己有了一对五彩缤纷、色彩斑斓的翅膀。
中间还隔着花纹在愉快地舞动了一下它那五彩缤纷的翅膀，如绒毛一般，从叶子上飘然而起，它飞呀飞呀飞呀，渐渐地，消失在白云姐姐的雾霭之中。
《续写故事》三年级作文篇2在一个阳光明媚的春天，小毛虫在一片叶子上，看着周围各种各样小虫子，那些小虫子们都有自己的事，跑的跑，跳的跳，飞的飞，可怜的小毛虫，什么都不会做，但是他并没有羡慕别人，他心里知道所有人都有自己该做的事情。
他一只小毛虫，眼前最紧要的事情就学会了抽丝纺线，小毛虫为自己编制了一个茧屋，把自己从头到尾的包了起来。
他在与世隔绝的茧屋里问:“我将来会是什么样子的。
”一个声音在小毛虫的耳边回荡:“世界万物都有规律，只要你耐心的等待，你一定会知道后来的。
”终于有一天小毛虫他醒了过来，他再也不是以前那条小毛虫，小毛虫巧妙的从茧屋里面钻了出来，他发现自己有了一对美丽的翅膀，他兴奋的舞动了一下美丽的翅膀，晶莹透亮的翅膀。
续写故事三年级习作(11篇)
续写故事三年级习作（11篇）写（作文），要多听听老师的意见，写好作文以后肯定要多改一改，这样才会出好的作文。
同时，听取老师的意见才会有所提高。
下面是我给大家带来的续写（故事）三班级习作（11篇），欢迎大家阅读转发!续写故事三班级习作篇1小木偶自从有了人类的全部表情后，就准备找一天去和误会了它的熊警官解释。
一天，小木偶放学就观察小红狐和误会了它的熊警官在说着什么。
于是小木偶就跟在它们身后，听听小红狐在和熊警官说什么。
小红狐说：“熊警官，熊太太的包肯定是被小木偶给偷的！”熊警官说：“嗯，我也是这样想。
小木偶都敢偷你的红背包了，为什么不敢偷我妻子的包呢！”小木偶听了这些话很生气，说：“我肯定要找到偷熊太太包的人！”后来，经过小木偶的认真调查，结果显示：是小红狐偷了熊太太的包。
小红狐没想到熊警官会严查这件事，所以小红狐就诬蔑小木偶，说是它偷的。
其次天，熊警官来抓小木偶了，小木偶把小红狐偷熊太太包的经过告知了熊警官。
“那你为什么要偷小红狐的红背包呢？”它问。
小木偶就把小红狐骗走了它的背包，熊警官、小兔子丶老婆婆误会它的事说清晰了。
“好了，现在一切都清晰了。
”熊警官说：“把小红狐抓起来！”它们刚要抓小红狐，小木偶拦在小红狐的前面说：“请你们不要抓小红狐，这两次的事情就当作是一个教训吧！”听了小木偶的话，熊警官就带着其他的动物警回警局了。
小红狐感谢地对小木偶说：“小木偶，感谢你。
我害了你这么多次你还帮我。
”小木偶说：“老木匠以前老是（教育）我肯定要宽容，你已经知错了那我也没必要怪你了。
不过，下次不要再犯了！”后来，小红狐和小木偶成了行影不离的好伴侣。
续写故事三班级习作篇2小木偶拥有了全部的表情了，兴奋极了，他想快点回家告知木匠这个好消息。
他急匆忙地跑到家门前，观察木匠正在屋里急得团团转。
小木偶敲了敲门，木匠才晃过神来爸爸小木偶兴奋地喊着，兴奋得眼睛里含在泪水。
他正想抱住木匠，可是木匠看一眼小木偶，一点儿也不像小木偶，一把推开了小木偶你走吧，我不是你的木匠。
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习作《续写故事》
【教学目标】
1.引导学生观察图画，预测故事，想象接下来会发生什么。
2.锻炼学生语言能力，培养学生的想象力，能够把故事续编完整，并且能尽量做到续编的故事生动有趣。
【教学重点】
培养学生的想象力和创造性思维，学会预测并续编故事。
【教学难点】
引导学生进行合理的想象，尽量把故事变得生动有趣。
【教学课时】1课时
【教学过程】
【板书设计】
习作：续编故事
认真观察，把握中心
联系生活，展开联想
构思情节，大胆创新
【课后反思】
成功之处：
引导学生了解续编故事首先要弄清三幅图画写了些什么，接着根据三幅图片的内容展开合理的想象，预测故事进一步的发展，续写接下来的故事，然后连贯地把故事写下来。
不论故事按照什么情节续编，都要注意围绕一个明确的中心意思。
总之，一个故事一定要表达一个中心意思。
续编故事，还要注意与开头部分紧密相联，展开想象的部分一定要合情合理，符合整个故事的意思。
不足之处：教师应该相信学生，放手让学生自读自悟，教师只需在学生确有困难的地方点拨指导，教给学习方法，体现学生的学。