大学生心理健康周策划方案措施
2023年心理健康教育宣传周活动方案
2023年心理健康教育宣传周活动方案2023年心理健康教育宣传周活动方案1为进一步普及大学生心理健康知识，提升我校大学生心理品质，根据省教育厅和学校加强大学生心理健康教育的要求，继续教育学院定于10月0日—11月日，开展“继续教育学院大学生心理健康教育宣传周活动”。
一、活动主题心理健康关注你我他二、活动宗旨了解心理知识，拨开心理迷雾；预防心理疾病，提高心理素质；培养健全人格，促进身心健康三、活动举办单位1、主办单位：学生处心理咨询中心2、承办单位：继续教育学院四、活动内容1、举办大学生心理健康教育讲座。
2、开展“大学生心理健康教育”主题班会。
3、进行大学生心理健康知识测试。
4、进行大学生心理健康教育版面宣传。
5、召开辅导员心理健康教育座谈会2023年心理健康教育宣传周活动方案2为贯彻落实《中共__省委高校工委、__省教育厅关于开展度全省高校心理健康教育宣传周活动的通知》（教思政〔〕x号）的精神，我校决定开展第十二届大学生心理健康教育宣传周活动。
现将有关事项通知如下：一、活动主题“不忘初心成就自我”二、活动时间10月17日—21日三、活动要求1、加强领导，精心组织。
各学院心理健康教育领导小组要高度重视，积极发动本学院学生广泛参与，力争丰富多彩。
各学院要借助本次活动的开展，进一步了解和掌握学生的心理健康状况，加强和改善心理健康教育工作。
2、加强宣传，营造氛围。
各学院要充分利用常规宣传渠道，特别是网络渠道广泛宣传心理健康知识；要充分发挥学院学生会心理保健部和班级心理保健员的作用，结合实际开展心理影片赏析、心理素质室外拓展训练、心理知识培训、参观学校心理教育咨询中心等学生喜闻乐见的活动，营造我校心理健康教育的良好氛围。
3、突出主题，务求实效。
各学院要紧紧围绕“不忘初心，成就自我”这一活动主题，教育和引导学生关注自身心理健康，提高心理调适能力。
尤其要加强大一新生的心理健康普查工作，使教育新生能以积极的心态和良好的个人素质积极适应大学生活。
大学生心理健康活动的策划方案 12篇
大学生心理健康活动的策划方案 12篇大学生心理健康活动的策划方案篇1一、活动主题：畅想五月，让心飞翔二、活动目的：1、通过一系列的心理健康知识宣传，向同学们传授丰富的心理健康知识，以此提高学生的知识水平，拓展学生的视野。
2、通过一系列有趣的活动，对学生进行心理健康教育，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，并努力营造良好、和谐的校园氛围。
3、通过此次宣传活动，向学生传授一些关于人际交往的方法和技巧，以帮助学生提高自身的人际交往能力和自身协调能力。
三、活动时间：5月2日——5月26日四、活动对象：法学院全院师生五、活动内容：附一：“爱，就大声说”——母亲节活动策划（校级）附二：“心”漫画大赛活动策划（院级）附三：心理主题班会活动策划（院级）附四：法学院第三届心理剧大赛活动策划书（院级）大学生心理健康活动的策划方案篇2经研究决定，启动我校第十一届心理健康教育文化节暨第三届全省高校“阳光护航”心理育人宣传季活动。
具体活动方案如下：一、活动主题阳光护航珍爱生命，心理育人激扬青春。
二、活动时间x月—x月。
三、活动内容和安排（一）、第十一届大学生心理健康教育文化节启动仪式暨环校园接力赛为了进一步开展我校学生心理健康工作，全面提升大学生心理健康水平，扩大心理健康教育覆盖面，提高学生心理健康教育活动参与度，大学生心理健康教育将于4月15日15:00，在__校区__广场开展第十一届大学生心理健康教育文化节启动仪式暨环校园接力赛活动。
（二）、第三届校园心理情景剧大赛为了引导学生逐渐养成“善于自助、勇于求助、乐于互助”的心理健康“三助”习惯，同时给喜爱心理学和舞台表演的学生提供一个展示自己创作、表演才华的平台，更直接、更形象地向广大学生传播心理健康知识，为和谐校园添彩增色，大学生心理健康教育中心将举办__学院第三届校园心理情景剧大赛。
具体安排如下：1、报送报名表与剧本阶段各学院于4月30日前将各自的参赛报名表电子版及纸质版报送到大学生心理健康教育中心，并上报完整剧本（电子版）。
2024年大学生心理活动策划方案
2024年大学生心理活动策划方案标题：____年大学生心理活动策划方案一、引言心理健康对大学生来说至关重要。
在____年，我们将制定一系列心理活动，以促进大学生的心理健康。
本文将详细介绍这些建议。
二、目标1. 提高大学生对心理健康的认识和重视程度。
2. 培养大学生的心理适应能力和应对压力的技巧。
3. 提供支持和资源，帮助大学生处理心理健康问题。
三、策略1.心理教育课程组织心理健康教育课程，包括心理健康基础知识、应对压力技巧、情绪管理等。
这些课程将定期举行，并邀请专业心理咨询师作为讲师，以提供专业的指导和帮助。
2.心理街头巡回讲座在大学校园巡回组织心理讲座，采用通俗易懂的语言，将心理健康知识直观、生动地传递给大学生们。
同时，将邀请一些精神健康领域的专家分享他们的经验和见解，以激发大学生对心理健康的兴趣和关注。
3.心理健康咨询中心成立心理健康咨询中心，提供免费的个别咨询和团体心理辅导服务。
中心将由专业心理咨询师和心理学研究生组成的团队负责运营。
咨询中心还将定期组织心理健康主题的讨论会，以便学生分享经验和互相支持。
4.心理健康俱乐部创建心理健康俱乐部，以提供一个交流和分享心理健康话题的平台。
俱乐部将组织形式多样的活动，如心理健康主题讨论、心理测试分享、音乐、舞蹈、绘画等，旨在通过艺术和娱乐形式让大学生更好地表达自己并放松身心。
5.心理健康资源库建立一个心理健康资源库，收集和整理相关书籍、文章、视频等资源。
该资源库将提供给大学生，以方便他们自主学习和了解心理健康的知识。
此外，资源库还将提供在线心理咨询服务，方便大学生随时获取心理健康咨询支持。
6.心理健康活动周每年举办一次心理健康活动周，包括主题演讲、心理健康教育展览、心理咨询手记比赛等。
此外，还将邀请一些心理健康领域的专业人士举办工作坊和培训课程，教授大学生实用的心理健康技巧。
7.心理健康宣传活动定期举办心理健康宣传活动，如世界心理健康日宣传活动、校园心理健康展览等。
大学生心理健康教育计划范文(10篇)
大学生心理健康教育计划范文（10篇）大学生心理健康教育计划范文（精选10篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。
下面是小编整理的关于大学生心理健康教育计划的内容，欢迎阅读借鉴！大学生心理健康教育计划范文（篇1）一、总体思路心理健康教育工作的总体思路是：坚持以培养人才为根本，以“关爱学生，引导学生，服务学生，成就学生”为工作方针，以健康教育为主线，以提高整体心理素质为目的，以培养心理健康大学生为目标，以活动为载体，以管理为手段，以服务为基础，不断加强和改进学生心理健康教育工作，努力提升教育工作的质量和水平。
二、建立常规工作模式，多方位落实工作1.开展心理健康教育，建立学生“心理档案”。
配合学校心理咨询中心对每位学生进行心理健康状况进行一次普查。
2.建立“特殊心理学生”的心理健康档案。
向同学了解情况，做好“特殊心理学生”的摸底工作。
特别是性格孤僻学生、网络成瘾、抑郁的学生的登记建档工作。
有针对性对这些学生加以关注，加强这些学生的疏导，给他们提供支持系统，丰富他们的业余生活，提高他们的生活情趣。
3.积极配合心理咨询中心做好各项调查，如单亲离异家庭学生、特殊情况学生的调查，建立危机事件预警和上报工作。
4.鼓励学生选修《大学生心理健康指导》等公共选修课。
加强对自我认知的了解。
三、开展常规辅导工作1、做好个别辅导。
个别辅导始终是心理工作非常重要的一环，准时开放心理咨询室，按时值班，做好来访学生的接待、咨询以及心理咨询记录和个案分析。
2、小团体心理辅导活动，对于问题类似，情况相通的大量个案，可分批在咨询室开展小团体心理辅导，使心育工作更高效更广泛。
如人际困惑团体辅导、学业困惑团体辅导等。
3、开展心理咨询接待，提供心理健康教育讲座，并指导学生社团开展一系列的心理健康宣传活动等常规业务。
4、建立深度辅导和心理委员辅导相结合为辅导模式，以寝室信息员、班级心理委员以及深度辅导员为信息链做好日常工作。
心理健康教育宣传周活动方案15篇
心理健康教育宣传周活动方案15篇心理健康教育宣传周活动方案（篇1）一、活动主题：525-心理健康周——健康从心开始，生命因你绽放二、活动宗旨1、为宣传我校心理健康的主题活动，努力营造积极向上、健康文明的文化氛围，培养学生的健康心理同时，向全校师生宣传心理健康的重要性。
2、引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活。
三、活动时间：5月22日-5月26日四、活动内容1、利用国旗下讲话宣传。
2、充分利用校园媒体（横幅、黑板报、广播、校园网络等）。
营造良好的舆论氛围。
3、利用班级主题班会课进行正能量宣传。
五、活动安排1、周一国旗下讲话：《健康从心开始，生命因你绽放》讲话人：2、周一班级主题班会：《珍爱自己》责任人：班主任3、校园广播：《525心理专题内容》责任班级：8.2班4、“525心理健康教育”手抄报展责任人：政教处5、心理健康咨询活动责任人：郝培凤周波（集中咨询时间：5月22日--5月26日的大课间）6、观看心理健康教育视频。
__矿区学校5月17日心理健康教育宣传周活动方案（篇2）各学院：为进一步加强我校大学生心理健康教育工作，广泛宣传普及心理健康知识，不断提高大学生心理健康素质，现决定举办我校“·2”心理健康教育宣传周活动，具体安排如下：一、活动主题畅享五月，关爱吾心二、活动宗旨“·2”即我爱我，爱自己就是了解自己，接纳自己，认识自己，成为更好的自己。
本次活动以“畅享五月，关爱吾心”为主题，通过开展团体趣味活动、最美才艺sh、布艺手工坊、专题讲座、主题照片展等内容丰富、形式多样的活动，宣传普及心理健康知识，提升青年学生心理调适技能，在全校营造关爱心灵、关注心理健康的良好氛围。
三、活动时间月21日（周一）～27日（周日）四、活动内容（一）开幕式1活动时间：月21日下午2:402活动地点：__校区大学生服务中心一楼大厅参加人员：学生工作部（处）负责人、二级学院副书记、学工办主任、二级心理辅导站站长、各学院心理部干事、心理委员。
关于大学生心理健康活动策划书（精选7篇）
关于大学生心理健康活动策划书（精选7篇）策划书是对自己再认识的过程，策划书的制定要更好地指引创业者适应当下的市场环境。
通过策划书可以介绍自己展示自己，对活动制定策划书，才能对工作更加有帮助。
编辑向您分享了关于大学生心理健康活动策划书，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站！关于大学生心理健康活动策划书【篇1】活动目的：据有关调查显示，在校大学生特别是大一新生针对适应性问题、自身发展问题、职业规划等发面普遍存在迷惑与不解，甚至在某种程度上出现了心理问题，导致影响学习和生活。
为此，湖南科技大学举办此次“大学生心理健康教育”系列活动，以期对在校大学生尤其大一新生有所启迪和帮助。
活动时间：本周日（即11月14日）活动方式：图书展览、阅读后谈感想、心理互学活动地点：北校露天电影院主办单位：校团委承办单位：大学生心理协会活动对象：全校有兴趣参加的同学前期准备：1、参加图书遴选、整理与分类由学校青年志愿者协助图书馆流通部对相关书籍进行遴选、分类与整理成书目，以方便大家阅览与查找书籍；2、图书导引：由学校青年志愿者分会协助图书馆流通部组织相关工作，对参展图书进行编附简介、索书号、馆藏册数等友情提示；3、在图书馆入口区张贴海报，进行指引；在参展去设置四个四角立体书架，并在书架上帖附友情提示及参展书目；在社会科学书库玻璃门上粘贴较醒目的参展书目，以方便大家查找阅览；4、宣传工作：在每个宿舍楼宣传板粘贴“大学生心理健康教育“图书展览与心理互学的通知；在南校美食广场和北校新公寓食堂前拉横幅一条，上书“大学生心理健康教育“活动，在美食广场前张贴”大学心理健康教育“活动宣传海报。
5、为了更好为同学们讲解，特邀学校心理健康老师、10级各助班以及08，09级优秀学长；6、布置会场，设置会场音响设备。
活动要求：在活动期间，能够有秩序地进行图书参观与心理互相学习，在谈阅读后的感想时，要做好充分准备。
积极向到场的嘉宾说出自己的心理问题活动内容：主要针对学校各个专业同学的特殊情况，尤其是大一新生所面临的适应性问题、自身发展问题、职业规划问题，展开讨论与互动，以帮助同学找到自信，自立、自强、理性、乐观地面对生活，成为有理想有追求的人，并能确实处理好现实与理想、专业与爱好的关系，关注未来发展方向规划，提高现行的素质提高的迫确性。
2024年全国大学生心理健康日活动方案标准版本
2024年全国大学生心理健康日活动方案标准版本一、活动背景心理健康问题日益凸显，大学生心理健康状况日趋严峻。
为了关注和呵护大学生心理健康，提高全国大学生的心理素质和自我调节能力，特设立全国大学生心理健康日，以促进大学生心理健康教育与服务的开展。
二、活动主题大学生心理健康，创建美好未来。
三、活动宗旨通过丰富多样的心理健康主题活动，引导大学生关注和重视心理健康问题，增强心理素质，提高心理自我调节能力，为大学生创造一个积极、健康、和谐的心理环境。
四、活动时间每年的10月15日，全天。
五、活动内容1. 主题宣传活动（1）开展主题活动宣传周，通过海报、展板、宣传栏等多种形式，全校范围内进行宣传，提高全校师生对大学生心理健康日的认识和关注。
（2）利用新媒体平台进行推广，发布相关主题宣传视频、微信公众号文章等，引导大学生积极参与，并传递正能量。
2. 学术讲座与培训（1）邀请知名心理学专家前来校园开展心理健康讲座，讲述心理健康的重要性、常见心理问题的应对方法等。
（2）开设心理健康培训课程，提供丰富多样的心理健康教育内容，培养大学生的心理素质和自我调节能力。
3. 心理健康体验活动（1）举办心理健康体验活动，如心理咨询专家在线答疑、心理测试与测量活动等，让大学生感受到心理健康问题的重要性，并提供相应的解决方案。
（2）组织心理健康讲座、分组讨论等形式的互动活动，鼓励大学生分享心理成长经验，增进心理健康交流与互助。
4. 心理健康教育展览（1）举办心理健康教育展览，展示心理健康知识和心理疾病预防与干预成果。
（2）设置心理健康教育宣传板块，展示各类心理健康教育宣传资料和案例，引导大学生树立正确的心理健康观念。
5. 心理健康问题咨询与服务（1）开展心理健康问题咨询与服务活动，为有需要的大学生提供免费的心理辅导和咨询服务，设立咨询热线、开设咨询室等。
（2）加强与心理健康服务机构的合作，提供专业的心理健康服务，为大学生提供更为全面的心理支持。
大学生心理健康周活动策划6篇
大学生心理健康周活动策划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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南阳师范学院Nanyang Normal University第四届“5.25”大学生心理健康周策划书主办单位：共青团南阳师范学院委员会大学生心理健康研究与指导中心承办单位：南阳师范学院学生会一、活动背景：爱是一个永恒的话题，爱围绕在我们身边，恋人的爱，父母的爱，朋友的爱，在我们的心中沉淀，历久弥新。
当时光流逝，我们脚步依然，平淡的大学生活中，一个微小的片段，一次不经意的想起，牵起我们久违的记忆，原来爱就在心中，让我们一起相约5.25，关爱你我他。
为此，南阳师范学院心理工作部在秉承着全心全意为同学服务的前提下，举办了一年一度的“5.25”大学生心理健康周活动，通过讲座、心理小知识和心理游戏等丰富多彩的形式，积极地向同学们宣传心理健康知识，提高同学们的心理健康水平，增强同学们的心理保护意思。
在校园里掀起关注心理健康的热潮，并赢得了广大师生的好评。
“5.25”大学生心理健康周系列活动也逐渐成为我校传统特色活动之一。
二、活动目的：通过一系列极富趣味性又不失教育意义的活动，引导同学们更好的认识自我、关注自己的心灵，关注身边爱的点滴，倾听自己内心最真实的想法，追寻幸福和梦想，以积极的心态去面对挫折与困难，更加深入地探索人生的价值与意义。
同时，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，认识到心理健康问题的重要性。
三、活动主题：相约5.25，关爱你我他四、活动时间：2013年5月16日至26日五、活动对象：全体在校学生六、活动组委会：主任：杨洋常务副主任：张潍杰姬明飞副主任：李璞佘清李淼委员：宋妍李珂刘文轩黄秋实曹庄吴寿方彭慧颖组员：王晓茜郭冠庆王超凡张隆烨杨超茹少峰靳少杰王宏伟孙雨梦七、活动宣传：1.由体育部、劳卫部负责在学校主要干道、各项活动地点周边、各公寓楼内、演播厅、食堂内等地悬挂条幅，张贴标语、海报，分发宣传单，大力宣传本届心理健康周活动，营造活动氛围。
2．由女生部负责领导分会女生部出一期以“5.25”大学生心理健康周“相约5.25，关爱你我他”为主题的黑板报，宣传本届心理健康周活动主题、内容、时间安排等。
3．由语工部负责于5月20—24日在各学院进行为期一周的双语训练。
（参考主题为：呵护“心理”、拥抱生活、我和小“心”有个约会、微笑面对生活、放“心”飞翔、和谐人际，健康心理、走进“心”世界等）,达到宣传本届心理健康周活动并普及心理健康知识的目的。
4．由学习部和心理工作部负责于5月19日晚开展一期以“相约5.25，关爱你我他”为主题的心理班会，学习部和心理工作部安排人员检查并打分，宣传本届心理健康周活动。
5.由网络部负责在校学生会网站悬挂此次活动相关信息，宣传部负责制作此次活动的相关展板。
6.与校广播电台联系，广播宣传本届心理健康周各项活动安排及心理健康知识。
八、活动流程表（具体活动方案附后）九、活动内容：第四届“5.25”大学生心理健康周活动之一：“开幕式”活动方案一、活动时间：5月16日11:00-14:00二、活动地点：中区餐厅门口三、承办单位：南阳师范学院学生会四、参与人员：各院系代表五、活动目的：为本届5.25大学生心理健康周拉开帷幕，让同学们在精彩的活动中放松心情，愉悦身心。
六、活动内容：1.在活动地点设置咨询台及宣传展板，介绍本届“5.25大学生心理健康周”活动流程、相关内容及意义。
2.活动现场举行心理健康周开幕仪式，邀请学校有关领导老师或主席团成员参加，宣布“南阳师范学院第四届‘5.25’大学生心理健康周”正式开始。
3.现场举办“飞信传情”活动，由工作人员事先准备好信封，参加同学可以当场写下自己要和朋友说的话，然后密封投在不同的箱子里。
开幕式结束后由心理部成员按信封上写的地址，送达到收信人手中。
4.现场举办“心灵物语”活动，由工作人员在活动区架起两个帐篷，在每个帐篷内拉起8条线，把事先准备好的灯谜挂在上面。
参赛者可以把猜好的灯谜拿到服务台对照，若回答正确，则有奖品，反之有惩罚。
5.现场举办“我心飞翔”活动，活动现场由1名工作人员负责，由活动参与者在事先准备好的小旗上写下自己对未来的期许。
写好后把它挂在准备好的泡沫墙上，来年心理部再把它拿出来，参与者可以对比下今年的愿望实现了多少。
6. 现场举办“魅力骰子”活动，组织者事先准备好一个大骰子，参赛者可以在现场投掷骰子，按投掷的数字会得到相应的奖品和惩罚（1、3、5代表惩罚，2、4、6代表奖励。
）7.现场举办“心语心愿之优秀手抄报评选”活动，事先心理部把以“呵护心灵，绽放自我”为主题的手抄报进行筛选，每个院系至少选出一份优秀手抄报。
在现场展出，所有同学都拥有投票权，进行现场投票，据投票结果评选出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，届时将在闭幕晚会上对获奖作者作品进行颁奖。
第四届“5.25”大学生心理健康周活动之二：“心理大本营”活动方案一、活动时间：5月25日9:00-11:30二、活动地点：逸夫楼东广场三、承办单位：南阳师范学院学生会四、参与人员：各院系代表五、活动目的：普及心理知识，释放心理压力，通过一系列丰富有趣的活动提高广大学生对心理问题的关注度。
六、活动内容：在活动现场设置摊位，由校学生会各部门分别承办子活动，各分会心理工作部组织本学院同学参加此次活动（每院至少30 名同学）。
具体内容如下：1.活动总地：咨询台兼签到台（1）体育部的负责搬2张桌子，2把椅子到指定场地；（2）安排心理工作部的一名成员在咨询台负责讲解整个开幕式的活动流程及负责各院系签到事宜。
（3）在咨询台前树立展板2个，展板内容为此次活动的题目和整个活动的流程。
2.吹乒乓球（承办单位：校学生会女生部）活动规则：将4个等高的杯子装满水排成一竖排在第一个杯子放一个乒乓球,参赛选手要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子,一个一个地吹,吹完则获奖券一张。
但凡跳杯、吹落乒乓球者则算失败,不能得奖。
3.夹乒乓球（承办单位：校学生会网络部）活动规则：由两个队8人每次派出2人上场比拼，派出的人的脚被绑在一起同时从各自的旁边的盆里夹乒乓球，然后把乒乓球运到五米远的桶里，看谁在最短的时间内运的乒乓球的数量多，多者获胜，运球过程中球落地即算失败。
（落败队参与兔子舞表演） 4.“45秒不NG”（承办单位：校学生会劳卫部）活动规则：六人(A,B,C,D,E,F)一组计时员喊开始。
A做5个俯卧撑，做完之后喊口令“我是strong B喊口令“我爱运动”之后，C拿跳绳，带着B跳绳5个，跳完之后B喊口令“下一个”。
D和E都用自己的右手握住左手腕，然后和对方握在一起，可以形成一个正方形，将篮球放在此正方形上面，一起运球跨过障碍，大臂必须绷直，身体不能接触篮球，否则犯规。
D 于开始前喊口令“Fighting”，E在运球通过所有障碍后喊口令“YES”。
F右手绕过左手臂牛自己的鼻子，然后原地转5圈，后到规定地点与A击掌。
（注意：中间任何一个环节失败都必须从头开始）考验团队合作能力。
5.“谁是卧底”（承办单位：校学生会语工部）活动规则：在场院系每个院系各挑选１人，共三组每组７人。
7个人中6个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。
每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语（不能直接说出来那个词语），与不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。
每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，俩个人一样多的话，待定（就是保留）。
若有卧底撑到剩下最后三人，则卧底获胜，反之，则大部队获胜。
获胜方可向落败方提出一个要求。
（惩罚措施：落败方代表本院系表演一个文艺节目，唱歌或跳舞等。
）（例如：七喜&雪碧、两小无猜&青梅竹马、钟&表、玉米&高粱、铅球&铁饼、散文&小说、）６.“挑战心魔”（承办单位：校学生会科技创新部）活动规则：每轮三人同时参加比赛，限时两分钟。
两分钟内，看哪位选手可将魔方复原，六面复原者可获得奖券一张。
转得一面者，挑战失败；转至第二层者，获得一分钟时间奖励；转至第三层者，可获得奖券一张。
７.双龙戏珠（承办单位：校学生会团刊编辑部）活动规则：两个代表队，每队10人。
两人一组，每组两名队员背靠背，夹住气球，从起点开始绕过放在参赛者前方三米处的凳子回到起点，期间气球爆炸或掉落要重新回到起点运球，五组全部运完后,计时结束，用时最短的一队胜出，胜方可要求败方表演一个节目作为惩罚。
注意：如果在跑动过程中气落地或因其他原因提前爆炸，要回到起点重新运气球。
８. 盲人击鼓(承办单位：校学生会体育部)活动规则:工作人员准备好一套鼓和一张手帕，将鼓悬挂在距参赛者3米远的地方,参赛者蒙住双眼拿着鼓锤转三圈后朝鼓方向走（若走出规定区域，则视为游戏失败），到自己觉得可以敲中鼓的地方后停下用锤击鼓击中者获一张奖券。
９.抢椅子(承办单位：校学生会勤工助学部)活动规则:工作人员准备好7把椅子围成一圈。
每次参赛的人数是8人参赛者围着椅子转。
工作人员以音乐为信号声音一停参赛者去抢椅子坐下。
一局比赛后没抢到椅子的一个人被淘汰出局,椅子也要搬掉一把。
每局下来人数和椅子数递减。
坚持到最后的一个人获奖券一张。
1０.“兔子舞”游戏(承办单位：校学生会文艺部)活动规则：8人或8人以上为一队，站成一竖排，后面的人把双手搭在前面人的肩膀上。
由主持人任意喊出口令（例如：左脚跳一下、右脚跳一下、两腿合并向前跳一下、向后跳一下或再连续向前跳两下）。
一竖排整体向前进，期间双手不能脱离前面同学的肩膀。
看哪队跳的最整齐、最好，考验团队合作能力。
11.绝对冲击（承办单位：校学生会学习部）活动规则：参赛人员站在距离气球墙3米处用飞镖刺气球，每个人发3个飞镖。
12.画板之心有灵犀（承办单位：校学生会生活部）活动规则：三队一组进行比赛，每队2人（A和B）参赛，主持人告诉A一个成语或词语，A在白纸上画出其含义（不能讲话、不能用肢体形容），由B来猜出答案。
限时3分钟，猜出成语多的队伍获胜，获胜者可获得奖券1张。
13.“心理咨询台”（承办单位：校学生会心理工作部）活动内容：邀请应用心理学专业的教师或同学（具备心理咨询专业素养，已获取从业资格，经我校专业教师培训并审查合格）在现场设置心理咨询台，让同学们了解心理咨询，从中解决一定的心理问题，普及心理健康知识。
第四届“5.25”大学生心理健康周活动之三：“心灵驿站”之人际交往心理学讲座方案一、活动时间：2013年5月21日19:30-21:00二、活动地点：逸夫楼教室三、承办单位：心理工作部四、参与人员：各院系代表五、活动目的：我们在复杂的人际社会中，每天都要应对各种各样的人际关系。
如何自如地处理这些关系已成为当代大学生的必修课。
本届心理健康周借助心理学讲座，向同学们宣传人际交往心理学的重要作用，帮助在校大学生提高人际交往的能力。