《养成良好的卫生习惯》主题班会教学设计
《养成良好的卫生习惯》主题班会教学设计
《养成良好的卫生习惯》主题班会教学设计
教学目的：
1.通过各种活动，使学生了解在日常生活中讲究个人卫生、讲究环境卫生的重要意义。
2.培养学生从小养成讲卫生的好习惯。
教学重点：
了解讲究个人卫生、讲究环境卫生的重要意义。
教学难点：
了解讲究个人卫生、讲究环境卫生的重要意义。
教具：
挂图、多媒体
活动准备：
分小组，5个人一个组，负责不同的项目，分别是：饭堂、课室卫生情况的、学生吃垃圾零食的、歌唱配图的、宿舍卫生情况的。
拟定好负责的内容，准备好各自需要的素材在班会课上进行展示。
活动开展：
男：各位尊敬的领导，老师们
女：亲爱的同学们，评委们
合：大家好
男：我是主持人
女：我是主持人
男：今天对于我们在座的所有同学都将是个不平凡的日子
女：因为今天，我们迎来了七8班卫生之星的评选活动
男：为了响应学校每个月评选的卫生之星的活动，我们班特别策划了这次的评选活动
女：对，但与学校的卫生之星的评选是有区别的哦，
男：有什么区别呢？
女：让我来告诉你吧，我们这次卫生之星的评选活动，一共有四个组参加，每一组会用不同的形式来表现关于校园卫生方面的情况，然后根据各组的作品进行评选。
评选的规则是这样的
每组进行展示，先进行31个大众评委评分，当全部组展示完后，专业评委进行点评，一个专业评委5分，最后得分高的一组获胜。
男：当然了，我们还会评选出最佳口号奖，最佳视角奖，最佳组名奖和最佳说明奖呢。
所以，各位同学加油了。
女：好，事不宜迟，马上开始我们第一组的展示
男：请
男：非常感谢第一组同学为我们带来的视频
女：说真的，我也觉得这视频非常不错
男：那么，不错的视频能获得多少分呢？
女：那就看看我们的大众评委怎么看了
男：有请评委评分
女：非常感谢评委们的评分，同时也恭喜第一组获得了分
男：看过这段视频，同学们应该知道我们平时吃东西应该把垃圾丢到垃圾桶了吧
女：哎，杨楚炜，我听说我们班有些同学到我们学校的饭堂进行了采访哦
男：哦，是吗？那么有请下一组
女：看来，我们有些同学在吃饭时不太注意收拾啊
男：对，我们应该珍惜粮食，爱护卫生啊
女：好了，你别话多多了，快让评委评分吧
男：好，下面请评委评分
男：恭喜这一组得了分
女：哎哎哎，杨楚炜，你是内宿生吧，好像宿舍内务检查分数比较低哦
男：是啊，可能是因为宿舍的卫生差吧
女：哦，那就看看宿舍的同学为我们带来的作品
男：有请下一组
男：宿舍的卫生有好有坏，在这里也希望住宿的同学认真地搞好内务清洁女：紧张的时候又来临了，有请评委为这一组的作品打分
男：祝贺宿舍组的同学获得了分
女：你知道我们班有个歌神吗？
男：哦，我知道，他还会编曲呢
女：好，有请8班的歌神为我们带来改编歌曲《卫生之歌》
合：掌声在哪里
男：感谢这个小组为我们带来动听的歌曲，是否征服了评委呢
女：有请评委打分
女：祝贺这个小组得到了分
男：好了，大众评委的评分大家都知道了，我们来看一下
女：这还不是最后的得分哦
男：对，我们还有专业评委的选择呢
女：看看我们专业评委的点评，会选哪一组呢？一个专业评委可是5分的。
男：好了，结果出来了，最高分的一组是我们的
合：恭喜
女：当然，除了我们最高分的获胜组外，我们还有四个大奖的，有请我们的班主任把结果评出来
男：在我手上了，下面我宣布，获得最佳口号奖的是最佳视角奖的是最佳组名奖的是最佳说明奖的是
女：恭喜获得奖项的同学们。
男：好了，精彩的视频我们看过了
女：美妙的歌曲我们也听过了
男：现在有请我们的班主任杜老师进行总结
合：老师们，同学们
男：今天，在这里，没有精彩刺激的画面，却有着比它还重大的教育意义。
女：今天，在这里，没有好玩的游戏，却有难得的交流机会和思想的升华。
男：我们相信，通过这次主题班会，大家对卫生情况重视起来，做到人人爱卫生，处处讲卫生。
合：这次的主题班会圆满结束。
愿老师领导们身体健康，工作顺利。
愿同学们学习进步，快乐成长。
愿我们的明天更美好。
《养成良好的卫生习惯》主题班会 教案
《养成良好的卫生习惯》主题班会教案一、引言：在我们的日常生活中，良好的卫生习惯对于我们的健康至关重要。
通过养成良好的卫生习惯，我们可以预防疾病的发生，保持身体的健康。
本次主题班会将帮助同学们了解卫生习惯的重要性，培养正确的卫生习惯。
二、教学目标：知识与技能：1. 了解卫生习惯对健康的影响。
2. 掌握正确的洗手、刷牙、洗脸等基本卫生习惯。
3. 学会保持个人卫生和环境卫生的方法。
过程与方法：1. 培养学生的观察能力和实践能力。
2. 引导学生通过小组讨论和互动活动来分享和交流卫生习惯。
情感态度与价值观：1. 培养学生的自我保护意识和责任感。
2. 培养学生爱护自己和他人的意识。
三、教学重点和教学难点：教学重点：1. 卫生习惯对健康的重要性。
2. 正确的洗手、刷牙、洗脸等基本卫生习惯的养成。
教学难点：1. 如何引导学生养成良好的卫生习惯。
2. 如何培养学生的自我保护意识和责任感。
四、学情分析：学生年龄为初中生，正处于身体和心理发育的关键阶段。
他们对新鲜事物有强烈的好奇心，但也容易受到外界环境的影响。
部分学生可能存在卫生习惯不良或不够重视个人卫生的情况。
因此，在教学过程中需要注重激发学生的兴趣，通过生动的案例和实践活动来引导他们养成良好的卫生习惯。
五、教学过程：1. 班会导入为了引起学生对卫生习惯的兴趣，我会使用多种方式进行导入。
首先，我会展示一些图片或播放相关的视频，展示干净整洁的环境和健康的人们。
然后，我会讲述一个有关卫生习惯的小故事，让学生能够通过情节理解卫生习惯的重要性。
接着，我会提问学生：“你们认为养成良好的卫生习惯有哪些好处？”鼓励学生积极参与讨论，并发表自己的观点。
2. 知识传授在这一部分，我将详细介绍卫生习惯对健康的重要性。
我会解释卫生习惯如洗手、刷牙、洗脸等的正确方法，并强调它们的重要性和好处。
我会使用图示或模型来说明每种卫生习惯的正确步骤，并解释为什么这些步骤是必要的。
例如，我会告诉学生洗手可以有效预防疾病的传播，保持身体清洁可以减少皮肤问题的发生等。
培养良好的卫生习惯主题班会教案
培养良好的卫生习惯主题班会教案一、教学目标：1. 了解卫生习惯的重要性以及对个人和社会的影响；2. 掌握正确的洗手、刷牙、饮食等卫生习惯；3. 培养学生主动参与的意识，形成良好的卫生习惯。
二、教学准备：1. 主题班会的制作材料；2. 图片、视频或其他多媒体资源；3. 学生参与互动环节的设计。
三、教学过程：引入:老师可以通过一段精彩的开场引语来吸引学生的注意力，比如：“同学们，你们有没有想过，为什么有的人总是健康活力，而有的人却常常生病呢？原因很大程度上就在于我们的卫生习惯。
今天的主题班会，我们将一起探讨如何培养良好的卫生习惯。
”主体部分:1. 了解卫生习惯的重要性（时间：10分钟）- 通过图片展示或视频等形式，介绍卫生习惯对于个人和社会的重要作用，如预防疾病、维护健康等。
- 引导学生思考，分享他们自己身边的卫生习惯，并请他们讲述与卫生习惯相关的亲身经历。
2. 掌握正确的卫生习惯（时间：20分钟）- 以洗手为例，向学生介绍正确的洗手方法：用流动水洗手、涂抹肥皂搓揉、清洗指缝、用流动水冲洗干净并用纸巾擦干等。
可以通过演示或实际操作让学生掌握。
- 同样地，通过图文并茂的方式，向学生介绍正确的刷牙、洗脸、洗澡等卫生习惯，并逐一示范和讲解相关知识和技巧。
3. 培养良好的卫生习惯（时间：15分钟）- 引导学生思考并分析形成良好卫生习惯的重要因素，如个人意识、家庭环境和学校教育等。
- 在班级中开展游戏或小组讨论等活动，鼓励学生分享并制定自己的培养良好卫生习惯的计划和目标。
- 提醒学生在培养良好卫生习惯的同时，还要倡导身边的同学和亲友一同参与。
4. 总结与展望（时间：5分钟）- 对本次主题班会的内容进行回顾总结，强调养成良好卫生习惯的重要性和益处。
- 展望未来，鼓励学生将良好卫生习惯融入日常生活，并与同学们共同营造一个整洁、健康的学习环境。
四、板书设计：主题：培养良好的卫生习惯关键词：卫生习惯、洗手、刷牙、饮食、个人意识、家庭环境、学校教育五、课后延伸：1. 要求学生写一篇关于卫生习惯的心得体会，并分享给同学们。
培养良好卫生习惯主题班会教案
培养良好卫生习惯主题班会教案【引导语】良好的卫生习惯是每个人都应该具备的基本素养，它关乎到个人健康和身体的发展。
本次班会旨在通过一系列活动，引导学生养成良好的卫生习惯，保持干净整洁的生活环境。
【活动一】卫生习惯小知识竞答1. 列出3种保持口腔卫生的方法。
2. 怎样正确洗手？请写出洗手步骤。
3. 什么是良好的饮食卫生习惯？请至少列举3条。
4. 为什么我们每天都要清洁卫生？请说出至少2个理由。
5. 怎样正确分类垃圾？请简要说明分类的方法。
【活动二】卫生习惯实践探究1. 观察学校周围的卫生情况，组织学生进行卫生检查，发现问题并记录下来。
2. 找出问题的原因，并提出改进意见。
3. 分成小组，制定卫生清洁计划，并在学校周边划定责任区域，进行卫生巡查和清洁工作。
【活动三】卫生习惯实践分享1. 邀请同学们上台分享自己在生活中养成的良好卫生习惯，包括个人卫生、环境卫生等方面。
2. 其他同学可以提问或分享自己的经验。
3. 班主任可以提出中肯的建议和总结。
【活动四】卫生习惯宣传海报制作1. 分成小组，要求每个小组制作一张关于卫生习惯的宣传海报。
2. 海报内容可以包括：口腔卫生、洗手、饮食卫生、环境卫生等方面。
3. 鼓励学生运用图片、文字、漫画等多种形式呈现，以吸引观众的注意。
【活动五】卫生习惯校园宣传展示1. 在学校内选择一个适当的场地，将学生制作的宣传海报进行展示。
2. 准备一些宣传手册，向来访家长和其他师生发放，以提升宣传效果。
3. 邀请家长和其他年级的学生参观展示，让更多人了解良好的卫生习惯的重要性。
【总结】通过本次主题班会的教学活动，希望学生能够深入理解和认识良好的卫生习惯对个人健康和环境的重要性。
同时，通过实践和分享，引导学生将卫生习惯融入到日常生活中，形成习惯。
希望每位同学都能做到爱护自己的身体，关心他人的健康，共同创造一个清洁、整洁的学习和生活环境。
这样，我们的学校将成为一个美丽、和谐的大家庭。
【参考文献】无。
养成良好的卫生教育主题班会教案6篇
养成良好的卫生教育主题班会教案6篇养成良好的卫生教育主题班会教案1活动目的：让每个学生不仅仅明白个人卫生的根本要求，同时还懂得爱清洁、讲卫生是礼貌行为，使学生情愿做个讲卫生的好孩子，培育学生从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
活动预备：1、有关图片2、资料收集、3、版面设计4、节目彩排5、录音机活动形式：小品、故事、儿歌、争论活动程序：一、谈话导入：1、同学们，让咱们来看一看、比一比，谁的手、脸、衣服最洁净呢？2、同学们互比。
3、师：请做得好的同学说一说，这样做有什么好处呢？4、指名发言。
5、师：这些同学真是讲卫生的好孩子。
那么今日我们就召开这个主题班会，教师期望每一位同学都能从小做起，做个讲卫生的”好孩子。
（板书：《做一个讲卫生的好孩子》）二、宣布开会：三、活动开头：1、主持人：（出示课件：小朋友吃苹果前洗手））同学们，看了这个画面你觉得这个小朋友做得对吗？他为什么要洗手？除了吃饭前要洗手，还有哪些时候要洗手呢？2、同桌争论。
3、学生自由谈想法。
4、小结：手常常会摸许多东西，有许多细菌。
手的卫生很重要，所以饭前便后必需要洗手。
假如手脏了不洗洁净，既影响安康，和别人交往时也不礼貌。
5、主持人：下头请同学们听一个关于讲卫生的小故事，同学们想一想，听完这个小故事你明白了什么道理呢？6、学生讲《不讲卫生的小狐狸》的故事。
7、学生自由谈想法。
8、小结：期望同学们不要像小狐狸那样不讲卫生，我们要做一个讲卫生的好孩子，养成好习惯。
9、主持人：同学们，有这样一位小朋友，原先很不讲究卫生，可是之后他在卫生习惯上发生了很大的变化，这是为什么呢？请看小品《他提高了》。
10、主持人：同学们都爱美，那么你有没有留意到自我的装扮是否贴合小学生的模样呢？请同学们看一下这些同学的穿着能不能表达出美呢？（放音乐：让我们荡起双桨）几位模特同学出来表演动作。
11、主持人：你从刚刚这几位同学的表演中感受到了什么？你应当怎样做呢？12、学生自由谈想法和做法。
2024年养成卫生好习惯主题班会教案
2024年养成卫生好习惯主题班会教案主题：培养卫生好习惯时间：2024年班级：初三（一年级）教案：一、引入（10分钟）1. 导入：播放一段有关卫生的视频，引起学生的兴趣和思考。
2. 提出问题：让学生思考并回答以下问题：- 你们觉得卫生对我们的生活重要吗？- 你们觉得现在的生活环境是否干净整洁？二、卫生知识科普（20分钟）1. 生活卫生常识：教师给学生普及一些生活中常见的卫生知识，如勤洗手、保持个人卫生、定期清洁房间等。
2. 环保知识：教师向学生介绍环保的重要性，并提供一些简单的环保方法，如节约用水、分类垃圾等。
三、案例分享（20分钟）1. 选择一些实际案例：教师选择一些与卫生有关的案例，如食品安全问题、垃圾分类不当等，向学生进行分享。
2. 学生思考：让学生思考这些案例中存在的问题，并提出改进的方法。
四、小组讨论（20分钟）1. 分组讨论：将学生分成小组，每个小组讨论一个卫生问题，并提出解决方案。
2. 分享讨论结果：每个小组派代表汇报讨论结果，并进行讨论和提问。
五、制定卫生计划（20分钟）1. 学生自主制定计划：每个小组根据讨论结果，制定一个针对该卫生问题的具体的改进计划。
2. 展示计划：每个小组派代表将制定的计划向全班进行展示，并进行讨论和改进。
六、总结与反思（10分钟）1. 总结：教师进行总结，强调培养卫生好习惯的重要性。
2. 反思和展望：学生进行反思，思考今后还可以做哪些改进，提出展望。
七、作业布置（5分钟）1. 家庭计划：要求学生将制定的卫生计划在家庭中进行实施，并记录每天的执行情况。
2. 反馈考察：要求学生在下一次班会时反馈并考察家庭计划的执行情况。
备注：以上教案仅为示范，可以根据实际情况进行灵活调整和补充，以适应学生的需求和实际情况。
同时，在教案中可加入互动游戏、小组竞赛等元素，增加学生的参与性和兴趣。
《养成良好的卫生习惯》主题班会教学设计
《养成良好的卫生习惯》主题班会教学设计
《养成良好的卫生习惯》主题班会教学设计
教学目的：
1.通过各种活动，使学生了解在日常生活中讲究个人卫生、讲究环境卫生
的重要意义。
2.培养学生从小养成讲卫生的好习惯。
教学重点：
了解讲究个人卫生、讲究环境卫生的重要意义。
教学难点：
了解讲究个人卫生、讲究环境卫生的重要意义。
教具：
挂图、多媒体
活动准备：
分小组，5个人一个组，负责不同的项目，分别是：饭堂、课室卫生情况的、学生吃垃圾零食的、歌唱配图的、宿舍卫生情况的。
拟定好负责的内容，准备好
各自需要的素材在班会课上进行展示。
活动开展：
男：各位尊敬的领导，老师们。
《养成良好的卫生习惯》主题班会 教案
一、教学目标3. 引导学生树立正确的卫生观念，自觉维护公共卫生环境。
二、教学重点1. 让学生掌握基本的个人卫生知识。
三、教学难点2. 如何让学生将卫生观念融入到日常生活中。
四、教学方法1. 采用讲授法，讲解个人卫生的重要性及相关知识。
2. 采用案例分析法，分析不良卫生习惯的危害，引导学生树立正确的卫生观念。
3. 采用小组讨论法，让学生分享自己的卫生习惯，互相学习，共同提高。
五、教学内容1. 个人卫生的重要性讲解个人卫生对身心健康的影响。
分析不良卫生习惯导致的疾病和问题。
2. 基本个人卫生知识讲解正确的洗手、刷牙、洗脸方法。
讲解日常生活中的卫生注意事项，如饮食卫生、环境卫生等。
3. 良好卫生习惯的培养引导学生反思自己的卫生习惯，找出需要改进的地方。
制定个人卫生改进计划，互相监督，共同进步。
4. 公共卫生意识讲解公共卫生对个人和社会的重要性。
引导学生关心公共卫生问题，积极参与公共卫生事务。
5. 实践演练组织学生进行卫生实践演练，如正确洗手、整理教室等。
让学生将所学卫生知识应用到实际生活中，巩固所学内容。
六、教学过程1. 导入：通过一个关于个人卫生的小故事，引发学生对卫生习惯的思考，导入本节课的主题。
2. 新课导入：讲解个人卫生的重要性及相关知识。
3. 案例分析：分析不良卫生习惯导致的疾病和问题，引导学生树立正确的卫生观念。
4. 小组讨论：让学生分享自己的卫生习惯，互相学习，共同提高。
5. 制定改进计划：引导学生反思自己的卫生习惯，找出需要改进的地方，并制定个人卫生改进计划。
7. 实践演练：组织学生进行卫生实践演练，如正确洗手、整理教室等。
七、教学评价1. 学生对个人卫生知识的掌握程度。
3. 学生对公共卫生意识的提高程度。
八、教学资源1. 个人卫生知识资料。
2. 公共卫生知识资料。
3. 卫生实践演练道具。
九、教学建议2. 教师要以身作则，做好榜样，引导学生树立正确的卫生观念。
十、教学拓展1. 组织学生参加学校举办的卫生主题活动，提高学生的卫生意识。
养成卫生好习惯主题班会教案
养成卫生好习惯主题班会教案主题：养成卫生好习惯目标：通过本次班会活动，帮助学生养成卫生好习惯，提高个人和环境卫生意识，增强身体健康意识。
活动一：自我介绍（5分钟）分组让每个小组成员轮流介绍自己的名字、家乡、爱好等基本信息。
通过这个环节，激发学生的参与热情，增进小组成员之间的互相了解和合作。
活动二：卫生习惯小分队（10分钟）将全班分成若干个小分队，每个小分队选出一名队长。
队长负责组织队员进行各类卫生习惯小游戏，例如：垃圾分类、洗手、刷牙等。
通过游戏的方式，吸引学生的积极参与，培养他们对卫生习惯的重视。
活动三：卫生习惯小故事分享（15分钟）请学生们事先准备一些关于卫生习惯的小故事，例如：懒洋洋的小猪不爱洗澡、笨笨的小兔不爱扔垃圾等。
学生们轮流分享自己准备好的小故事，并通过讨论总结出适用于大家的卫生习惯经验和教训。
活动四：卫生习惯小调查（15分钟）学生们分组出发到校园不同地方进行卫生习惯调查。
每个小组确定一个调查主题，例如：校园的垃圾堆放情况、学生的洗手习惯等。
调查结束后，每个小组汇报自己的调查结果，归纳总结出改进卫生习惯的建议。
活动五：卫生习惯集邮比赛（20分钟）每个学生带来自己收集的与卫生有关的邮票，并解释邮票的含义和意义。
根据邮票的数量和质量，评选出卫生习惯集邮比赛的优胜者，并给予奖励。
通过这个活动，增进学生对于卫生习惯的兴趣和了解，提高他们对卫生习惯的重视。
活动六：卫生习惯海报展示（15分钟）请学生们事先准备关于卫生习惯的海报，并在班会上进行展示。
学生们可以通过图文并茂地展示一些与卫生有关的重要知识、好的习惯和不良习惯。
通过展示和讨论，引导学生们对卫生习惯进行自我认识和反思。
活动七：卫生习惯宣言（10分钟）让每个学生写下自己的卫生习惯宣言，例如：每天洗手、扔垃圾、保持房间整洁等。
学生们可以将自己的宣言贴在教室的卫生巡查牌上，并定期进行检查和评比。
通过宣言的方式，鼓励学生们立下决心养成良好的卫生习惯。
学生养成好习惯主题班会教案（精选7篇）
学生养成好习惯主题班会教案学生养成好习惯主题班会教案（精选7篇）如何设计学生养成好习惯主题班会教案?那么，下面是小编给大家整理收集的学生养成好习惯主题班会教案，供大家阅读参考。
学生养成好习惯主题班会教案篇1一、教学目标1.增强学生热爱校园的思想感情。
2.纠正学生破坏环境的不良习惯。
3.保护地球，就从保护我们的校园开始做起。
二、过程设计(一)导入同学们，今天我们这堂班会课的内容是“养成好习惯”。
学校是同学们生活、学习的乐园。
给了同学们舒适、优美的生活学习环境，下面老师带着大家一起去欣赏我们美丽的校园。
(二)放电视录像同学们刚才观看了电视录像，你觉得我们的校园美丽吗?学生交流：①教学楼②科技楼③体育馆④操场(三)环境能育人，保护环境，我们人人有责。
为了让我们学校变得更美好，同学们需要养成良好的习惯，从我做起，下面老师让同学样分小组讨论一下：我们应该养成哪些好习惯，才能使学校更美好。
(分小组讨论)三、教师总结刚才同学们通过讨论、交流，说出了自己的心声，老师根据大家的发言归纳了一下，共八个方面：好习惯一：安全活动笑哈哈好习惯二：认真学习顶呱呱好习惯三：文明有礼人人夸好习惯四：队员友爱互帮助好习惯五：国旗领巾我爱护好习惯六：诚实守信好事多好习惯七：爱护环境做卫士好习惯八：节约能源做标兵我也殷切希望同学们能在今后学校的学习生活中践行。
四、课堂发散除学校外，我们还有一个更美丽的家——地球。
同学们一定要行动起来，保护我们的家，保护地球，就从保护我们的校园开始做起。
请同学们合唱一首歌《热爱地球妈妈》。
学生养成好习惯主题班会教案篇2活动目标：1.幼儿有良好的生活卫生习惯。
2.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
3.初步了解健康的小常识。
4.初步了解预防疾病的方法。
5.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
活动准备：养成好习惯的视频。
活动过程：一、给幼儿观看视频，看看有哪些好习惯。
二、让幼儿自由的讨论1.师：“刚刚我们看到小视频里都有哪些好习惯呀?”2.师：“原来多洗手，排队喝水，饭前便后洗手这些都是好习惯。
养成卫生好习惯主题班会教案4篇
养成卫生好习惯主题班会教案养成卫生好习惯主题班会教案4篇在日常过程学习中，大家都听说过主题班会吧？主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。
一个好的主题班会是什么样的呢？下面是小编为大家收集的养成卫生好习惯主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
养成卫生好习惯主题班会教案1活动目标：1、让幼儿了解春天天气渐渐变热，有很多传染病会发生，教育幼儿要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的良好习惯。
2、认识苍蝇、蚊子的外形特征，知道它们的害处。
3、初步养成良好的卫生习惯。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
活动准备：相关图片和录象带活动过程：1、让幼儿猜谜语，引出活动分别说出苍蝇和蚊子的谜面，让幼儿猜2、认识苍蝇和蚊子及其危害(1)、让幼儿观看苍蝇、蚊子的图片(主要外形特征)，使幼儿从外形特征上认识它们。
(2)、观看录象带：使幼儿了解苍蝇和蚊子生活在什么地方(重点引导幼儿观看苍蝇蚊子在臭水沟、粪坑、垃圾箱等脏的地方生活)(3)、介绍苍蝇是如何传播疾病的，并告诉幼儿苍蝇传播的疾病是痢疾(拉肚子)(4)、介绍蚊子是怎样传播疾病的，并告诉幼儿蚊子传播的疾病是乙脑(伤害大脑)3、活动总结：教育小朋友要勤洗手，不吃不清洁的食物等，养成良好的卫生习惯。
活动反思：今天的活动中，幼儿知道不能买摊贩的食物，因为他们从录像中看到了食品没有防护措施是不干净的，苍蝇、蚊子等到处乱飞，传播疾病，因此吃了不干净食品就会生病，就会有生命危险。
所以大家都决定以后不购买这些食品。
养成卫生好习惯主题班会教案2活动主题：好习惯养成——卫生保持活动时间：6月3日下午活动地点：二年级6班活动目标：1、通过本次班会，强化孩子的自理能力、养成良好的卫生习惯。
2、学习扫洒应对文明礼仪，强化孩子好习惯的养成。
3、复习、学习每周一歌、每周一诗。
活动内容1、观看五（2）班“新营是我家，清洁靠大家”公开班会和文明礼仪数字故事学习别班好习惯养成的经验，总结自身前段时间的优点及不足。