八年级生物(人教版)习题课件：第五单元 第二章 第一节 第2课时 骨、关节和肌肉的协调配合
B．骨位移→骨骼肌收缩→关节转动
C．骨骼肌收缩→骨位移→关节转动
D．关节转动→骨骼肌收缩→骨位移
13．认真观察、理解和分析人体的骨骼，你认为运动系统对
人体还有什么作用( A )
A．运动、保护和支持的作用
B．只有运动的作用
C．有保护作用，没有支持作用
D．不能确定运动系统的作用
14．(2015·齐齐哈尔改编)请据图回答问题：
固着 在水草上；蜗牛 4．其他动物的运动方式：水螅主要______ 肉质足缓慢爬行；蚯蚓缓慢______ 蠕动 ；蝗虫能够_____ 跳跃 ， 依靠______ 飞行 ；家鸽与飞行有关的______ 肌肉 非常发达。 也善于______
1．(2015·郴州)同学们绘制的骨、关节和肌肉关系的结构模式图中 ，
易错提醒 1．骨骼肌附着在一块骨上。 错。骨骼肌在运动中产生动力，牵拉所附着的骨绕关节活动。因 此，骨骼肌必须附着在临近的两块或两块以上的骨面上，跨过一 个或多个关节，这样收缩时才能引起运动。 2．人体的骨连接有多种，不是所有的骨连结都是活动自如的。 骨与骨之间的连接方式称为骨连结。其中无活动性，结构比较牢 固的如颅骨；有一定活动性的如椎骨；能够灵活运动的就是关节 ， 上肢骨和下肢骨都是以关节连结为主。
2．运动时各系统的配合： 神经 系统的调节； (1)运动需要______
能量 的供应，需要_____ 消化 系统、_____ 呼吸 系统、______ 循环 系 (2)运动需要______ 统等系统的配合； 运动 系统完成。 (3)运动需要在多个系统的配合下，由______ 3．运动的意义：使动物具有强大的运动能力，有利于__________ 寻觅食物 、 躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，以适应_________ _________ 复杂多变 的环境。
①呼吸系统 ②消化系统 ③神经系统 ④生殖系统 ⑤内分泌系统
⑥循环系统
A．②③④⑤⑥ B．①②⑥ C．①④⑤⑥ D．①②③④⑤
Байду номын сангаас
4 ． 骨的位置变化产生运动 ， 但骨本身是不能运动的 ， 骨的运 动要依靠( C ) A．关节的变化 B．关节的牵拉 C．骨骼肌的牵拉 D．躯体位置的变化 5．对人体各种运动起控制和调节作用的是( B ) A．循环系统 B．神经系统 C．运动系统 D．消化系统
们组成。 肱二头肌 (2)如果该图模型所处的状态表示屈肘动作，则图中4代表________ 肱三头肌 舒张。肌肉的收缩与舒张是受 ______ 神经 传 收缩 ， 5 代表 ___________ 来的兴奋的刺激引起的。
奔跑冠军——猎豹
猎豹，四肢强健，奔跑迅猛。科学家经过反复观察和测算，
发现猎豹在追击时，可在2秒钟之内从静止状态加速到70千米/
1．运动的产生： 神经 传来的刺激收缩时，就会牵动骨 (1)运动的产生：当骨骼肌受______ __ 绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。 两组 肌肉相互配合活 (2)骨骼肌的协调：与骨连接的肌肉至少是由______ 动的。
(3)举例： 收缩 ，肱三头肌______ 舒张 。 屈肘时：肱二头肌______ 舒张 ，肱三头肌______ 收缩 。 伸肘时：肱二头肌______
(1)小刚在书店看到一本自己非常喜欢的漫画书，当他伸直胳膊取 舒张 状态，②处于______ 收缩 状态。 书时，如图二①处于______
(2)当小刚将书本从桌子上拿起来看时，他的胳膊如图一的动作， 舒张 状态。 ①处于________ 收缩 状态，②处于______ (3)我们能做出不同的动作，主要在______ 神经 系统的调节下完成的。
6．动物通过各自特有的运动方式，可以( D ) A．主动出击获取食物 B．完成求偶、交配，利于生殖和繁衍种族
C．逃避敌害，利于存活
D．以上三项均能 关节 等方式相连形成的。 7．(易错题)骨骼是由骨通过______ 8．(易错题)当我们双手竖直向上提重物时，肱二头肌和肱三头肌 均______ 收缩 。
正确的是(
) B
2．(2015·聊城)“鸟宿池边树，僧推月下门”这句诗描述了和尚
在月光下轻轻推开寺门的美妙情景。该和尚在推门的过程中，其
肱二头肌和肱三头肌所发生的变化分别是( C )
A．收缩→舒张，收缩→舒张 B．舒张→收缩，收缩→舒张
C．收缩→舒张，舒张→收缩 D．舒张→收缩，舒张→收缩
3．哺乳动物在运动的过程中需要能量，下列与能量来源有关的是( B )
小时，追击的速度最高可达113千米/小时，这一惊人的速度， 比擅跑的印度羚羊还要快，鹿、骏马和猎犬更是望尘莫及。科 学家发现，猎豹在疾速奔跑时，前、后肢体各自向不同方向伸 展，恰似在地面飞驰，真不愧是动物界的“奔跑冠军”！
八年级上册生物（人教版）
第五单元
生物圈中的其他生物
第二章 动物的运动和行为
第一节 动物的运动
第2课时 骨、关节和肌肉的协调配合
重难点解析 1．骨、关节、肌肉在运动中的协调配合： (1)一个支配：神经系统的支配。 (2)三个要素：杠杆(骨)、支点(关节)和动力(骨骼肌)。 (3)多个协作：以运动系统为主，在其他系统的协调配合下完成运动。 (4)在人体内，引起骨骼肌收缩的刺激来自神经传来的兴奋。当支配骨 骼肌的神经受损时，骨骼肌因得不到刺激而不能收缩，就不能牵动骨绕 关节运动，丧失运动能力，长时间得不到刺激，肌肉会萎缩变小。 2．骨骼肌只能牵拉骨，而不能推开骨，所以骼肌必须附着在临近的两 块或两块以上的骨面，跨过一个或多个关节，这样收缩时才能引起运动。
15．(2015·攀枝花)小明是一个聪明的孩子，学习了“动物的运动” 一节知识后 ，他用两块长方形的竹板 (1 ，2)、一颗螺丝 (3)和两条 松紧带 (4 ，5) 制作了肌肉牵拉骨产生运动的模型 ，如图所示 ，请 回答：
1，2 ( 填写数字 ) 代表骨 ， __ (1) 如图的模型中 ， _______ 3 ( 填写数字 ) 代表 4，5 (填写数字)代表肌肉，人体的______ 运动 系统主要由它 关节，________
11．(2015·衡阳)下列有关哺乳动物骨、肌肉和关节的叙述不正 确的是( A ) A．骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上 B．骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成 C．骨骼肌受到刺激，牵动骨绕关节活动
D．运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成
12．(变式题)人体完成各种动作的正确顺序是( C )
A．骨骼肌收缩→关节转动→骨位移
9．(2015·鄂尔多斯)下列有关人体运动的说法，正确的是( C )
A．关节由关节头、关节囊和关节腔组成
B．只要运动系统完好，就能正常运动
C．双臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都舒张
D．一组骨骼肌既能收缩牵拉骨改变位置，又能使骨复位
10 ． (2015· 营口 ) 我们在举哑铃时 ， 上臂完成如图动作过程中起 支点作用的是( C ) A．① B．② C．③ D．④
C．骨骼肌收缩→骨位移→关节转动
D．关节转动→骨骼肌收缩→骨位移
13．认真观察、理解和分析人体的骨骼，你认为运动系统对
人体还有什么作用( A )
A．运动、保护和支持的作用
B．只有运动的作用
C．有保护作用，没有支持作用
D．不能确定运动系统的作用
14．(2015·齐齐哈尔改编)请据图回答问题：
固着 在水草上；蜗牛 4．其他动物的运动方式：水螅主要______ 肉质足缓慢爬行；蚯蚓缓慢______ 蠕动 ；蝗虫能够_____ 跳跃 ， 依靠______ 飞行 ；家鸽与飞行有关的______ 肌肉 非常发达。 也善于______
1．(2015·郴州)同学们绘制的骨、关节和肌肉关系的结构模式图中 ，
易错提醒 1．骨骼肌附着在一块骨上。 错。骨骼肌在运动中产生动力，牵拉所附着的骨绕关节活动。因 此，骨骼肌必须附着在临近的两块或两块以上的骨面上，跨过一 个或多个关节，这样收缩时才能引起运动。 2．人体的骨连接有多种，不是所有的骨连结都是活动自如的。 骨与骨之间的连接方式称为骨连结。其中无活动性，结构比较牢 固的如颅骨；有一定活动性的如椎骨；能够灵活运动的就是关节 ， 上肢骨和下肢骨都是以关节连结为主。
2．运动时各系统的配合： 神经 系统的调节； (1)运动需要______
能量 的供应，需要_____ 消化 系统、_____ 呼吸 系统、______ 循环 系 (2)运动需要______ 统等系统的配合； 运动 系统完成。 (3)运动需要在多个系统的配合下，由______ 3．运动的意义：使动物具有强大的运动能力，有利于__________ 寻觅食物 、 躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，以适应_________ _________ 复杂多变 的环境。
①呼吸系统 ②消化系统 ③神经系统 ④生殖系统 ⑤内分泌系统
⑥循环系统
A．②③④⑤⑥ B．①②⑥ C．①④⑤⑥ D．①②③④⑤
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4 ． 骨的位置变化产生运动 ， 但骨本身是不能运动的 ， 骨的运 动要依靠( C ) A．关节的变化 B．关节的牵拉 C．骨骼肌的牵拉 D．躯体位置的变化 5．对人体各种运动起控制和调节作用的是( B ) A．循环系统 B．神经系统 C．运动系统 D．消化系统
们组成。 肱二头肌 (2)如果该图模型所处的状态表示屈肘动作，则图中4代表________ 肱三头肌 舒张。肌肉的收缩与舒张是受 ______ 神经 传 收缩 ， 5 代表 ___________ 来的兴奋的刺激引起的。
奔跑冠军——猎豹
猎豹，四肢强健，奔跑迅猛。科学家经过反复观察和测算，
发现猎豹在追击时，可在2秒钟之内从静止状态加速到70千米/
1．运动的产生： 神经 传来的刺激收缩时，就会牵动骨 (1)运动的产生：当骨骼肌受______ __ 绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。 两组 肌肉相互配合活 (2)骨骼肌的协调：与骨连接的肌肉至少是由______ 动的。
(3)举例： 收缩 ，肱三头肌______ 舒张 。 屈肘时：肱二头肌______ 舒张 ，肱三头肌______ 收缩 。 伸肘时：肱二头肌______
(1)小刚在书店看到一本自己非常喜欢的漫画书，当他伸直胳膊取 舒张 状态，②处于______ 收缩 状态。 书时，如图二①处于______
(2)当小刚将书本从桌子上拿起来看时，他的胳膊如图一的动作， 舒张 状态。 ①处于________ 收缩 状态，②处于______ (3)我们能做出不同的动作，主要在______ 神经 系统的调节下完成的。
6．动物通过各自特有的运动方式，可以( D ) A．主动出击获取食物 B．完成求偶、交配，利于生殖和繁衍种族
C．逃避敌害，利于存活
D．以上三项均能 关节 等方式相连形成的。 7．(易错题)骨骼是由骨通过______ 8．(易错题)当我们双手竖直向上提重物时，肱二头肌和肱三头肌 均______ 收缩 。
正确的是(
) B
2．(2015·聊城)“鸟宿池边树，僧推月下门”这句诗描述了和尚
在月光下轻轻推开寺门的美妙情景。该和尚在推门的过程中，其
肱二头肌和肱三头肌所发生的变化分别是( C )
A．收缩→舒张，收缩→舒张 B．舒张→收缩，收缩→舒张
C．收缩→舒张，舒张→收缩 D．舒张→收缩，舒张→收缩
3．哺乳动物在运动的过程中需要能量，下列与能量来源有关的是( B )
小时，追击的速度最高可达113千米/小时，这一惊人的速度， 比擅跑的印度羚羊还要快，鹿、骏马和猎犬更是望尘莫及。科 学家发现，猎豹在疾速奔跑时，前、后肢体各自向不同方向伸 展，恰似在地面飞驰，真不愧是动物界的“奔跑冠军”！
八年级上册生物（人教版）
第五单元
生物圈中的其他生物
第二章 动物的运动和行为
第一节 动物的运动
第2课时 骨、关节和肌肉的协调配合
重难点解析 1．骨、关节、肌肉在运动中的协调配合： (1)一个支配：神经系统的支配。 (2)三个要素：杠杆(骨)、支点(关节)和动力(骨骼肌)。 (3)多个协作：以运动系统为主，在其他系统的协调配合下完成运动。 (4)在人体内，引起骨骼肌收缩的刺激来自神经传来的兴奋。当支配骨 骼肌的神经受损时，骨骼肌因得不到刺激而不能收缩，就不能牵动骨绕 关节运动，丧失运动能力，长时间得不到刺激，肌肉会萎缩变小。 2．骨骼肌只能牵拉骨，而不能推开骨，所以骼肌必须附着在临近的两 块或两块以上的骨面，跨过一个或多个关节，这样收缩时才能引起运动。
15．(2015·攀枝花)小明是一个聪明的孩子，学习了“动物的运动” 一节知识后 ，他用两块长方形的竹板 (1 ，2)、一颗螺丝 (3)和两条 松紧带 (4 ，5) 制作了肌肉牵拉骨产生运动的模型 ，如图所示 ，请 回答：
1，2 ( 填写数字 ) 代表骨 ， __ (1) 如图的模型中 ， _______ 3 ( 填写数字 ) 代表 4，5 (填写数字)代表肌肉，人体的______ 运动 系统主要由它 关节，________
11．(2015·衡阳)下列有关哺乳动物骨、肌肉和关节的叙述不正 确的是( A ) A．骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上 B．骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成 C．骨骼肌受到刺激，牵动骨绕关节活动
D．运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成
12．(变式题)人体完成各种动作的正确顺序是( C )
A．骨骼肌收缩→关节转动→骨位移
9．(2015·鄂尔多斯)下列有关人体运动的说法，正确的是( C )
A．关节由关节头、关节囊和关节腔组成
B．只要运动系统完好，就能正常运动
C．双臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都舒张
D．一组骨骼肌既能收缩牵拉骨改变位置，又能使骨复位
10 ． (2015· 营口 ) 我们在举哑铃时 ， 上臂完成如图动作过程中起 支点作用的是( C ) A．① B．② C．③ D．④
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人教版八年级生物上册第五单元第二章2.1动物的运动课件
C
8. (创新题)2022年11月29日，神舟十五号发射，航天员乘组开启了6个月的太空生活。在太空中长期工作会导致运动机能下降(主要影响收缩功能)。中国空间站上的航天员坚持锻炼身体，目的是防止( ) A．肌肉萎缩 B．关节脱臼 C．骨裂骨折 D．韧带拉伤
A
9. (原创题)神舟航天员乘组在中国空间站用摄像机拍摄下了壮美的地球。关于航天员动作的完成，下列分析正确的是( ) A．2及里面和外面的韧带使得关节灵活 B．运动时8、9分别起杠杆和支点的作用 C．航天员伸手拿月饼时，6收缩7舒张 D．航天员完成出舱过程所需的能量有赖于消化系统、呼吸系统和循环系统等系统的配合
③
【分析】关节软骨和关节腔内的滑液能减少关节头和关节窝之间的摩擦，使关节的运动更灵活。因此治疗一种关节疾病时，可通过局部注射改善关节灵活性的药物来缓解症状。药物注射的正确部位是③关节腔。
12．[跨学科综合题]图一、图二分别是人体运动系统的概念图和小丽同学制作的气动人工肌肉模型。请据图回答下列问题。 (1)图一中A是________； B是________； C是________。
(3)其他系统的配合 运动的产生不仅靠运动系统，还需要________系统的调节。运动所需的能量，有赖于________系统、________系统、________ 系统等系统的配合。 (4)运动的意义 有利于动物________、躲避敌害、争夺栖息地和______________，以适应__________________。
神经
呼吸
消化
循环
觅食
繁殖后代
复杂多变的环境
1. [2023年1月广州期末]藏羚羊四肢发达，奔跑如飞，它的运动系统包括( ) A．关节、肌肉 B．骨、关节、肌肉 C．骨、骨骼肌 D．骨骼、关节、骨骼肌
8. (创新题)2022年11月29日，神舟十五号发射，航天员乘组开启了6个月的太空生活。在太空中长期工作会导致运动机能下降(主要影响收缩功能)。中国空间站上的航天员坚持锻炼身体，目的是防止( ) A．肌肉萎缩 B．关节脱臼 C．骨裂骨折 D．韧带拉伤
A
9. (原创题)神舟航天员乘组在中国空间站用摄像机拍摄下了壮美的地球。关于航天员动作的完成，下列分析正确的是( ) A．2及里面和外面的韧带使得关节灵活 B．运动时8、9分别起杠杆和支点的作用 C．航天员伸手拿月饼时，6收缩7舒张 D．航天员完成出舱过程所需的能量有赖于消化系统、呼吸系统和循环系统等系统的配合
③
【分析】关节软骨和关节腔内的滑液能减少关节头和关节窝之间的摩擦，使关节的运动更灵活。因此治疗一种关节疾病时，可通过局部注射改善关节灵活性的药物来缓解症状。药物注射的正确部位是③关节腔。
12．[跨学科综合题]图一、图二分别是人体运动系统的概念图和小丽同学制作的气动人工肌肉模型。请据图回答下列问题。 (1)图一中A是________； B是________； C是________。
(3)其他系统的配合 运动的产生不仅靠运动系统，还需要________系统的调节。运动所需的能量，有赖于________系统、________系统、________ 系统等系统的配合。 (4)运动的意义 有利于动物________、躲避敌害、争夺栖息地和______________，以适应__________________。
神经
呼吸
消化
循环
觅食
繁殖后代
复杂多变的环境
1. [2023年1月广州期末]藏羚羊四肢发达，奔跑如飞，它的运动系统包括( ) A．关节、肌肉 B．骨、关节、肌肉 C．骨、骨骼肌 D．骨骼、关节、骨骼肌
最新人教版八年级生物上册第五单元第二章第一节《动物的运动》课件(知识点最全)
第二章 动物的运动和行为
学习目标
1、运动系统是由哪些部分组成的？ 2、骨、关节和肌肉怎样协调配合完成动作？ 3、运动对于动物的生存具有什么意义？
教学重点 1.理解动物运动依赖于一定的结构 2.理解运动对于动物生存的意义
教学难点 理解运动是动物结构与功能的统一
什么是动物的行为？
动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活 动，都是动物的行为。如孔雀开屏、大雁迁徙、蜜蜂 采蜜、猎豹捕食羚羊等。
家兔的骨骼
人的骨骼
1、 观察家兔的骨骼标本，指出前肢和后肢分 别由哪些骨组成？并试着在自己的上肢和下肢 找一找相应的骨。
家兔的骨骼
肱骨 桡骨 尺骨
腕骨 掌骨
指骨
股骨 腓骨 胫骨 跗骨 跖骨
趾骨
人体的骨骼
上 肢 骨
下 肢 骨
上肢骨
肱骨
上
肢 骨
桡骨 尺骨
手骨
腕骨
掌骨 指骨
下肢骨
股骨 下 肢 骨 腓骨
• 关节使骨的运动更加灵活.. •相当于门上的门轴
骨、关节
肌肉
运动系统
（骨骼.） （骨骼肌.）
运动的动力来自哪里？ 骨骼肌
肌腹 肌腱
骨、关节和肌肉的关系
√
※肌腱绕过关节连在不同骨上 1、将骨骼肌连接在骨上的结构是： 肌腱 。 2、一块骨骼肌两端的肌腱至少附着在 两 块骨上。
肱二头肌 肱三头肌
想一想，议一议
问题1：昆虫、鱼、鸟、哺乳动物的运动器官 有什么不同吗？
昆虫 -------翅，足
鱼
-------鳍
鸟
-------翼，足
哺乳动物 -------四肢
问题2：有人说，动物的运动本质上都依靠 肌肉的收缩。你同意这种说法吗？
学习目标
1、运动系统是由哪些部分组成的？ 2、骨、关节和肌肉怎样协调配合完成动作？ 3、运动对于动物的生存具有什么意义？
教学重点 1.理解动物运动依赖于一定的结构 2.理解运动对于动物生存的意义
教学难点 理解运动是动物结构与功能的统一
什么是动物的行为？
动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活 动，都是动物的行为。如孔雀开屏、大雁迁徙、蜜蜂 采蜜、猎豹捕食羚羊等。
家兔的骨骼
人的骨骼
1、 观察家兔的骨骼标本，指出前肢和后肢分 别由哪些骨组成？并试着在自己的上肢和下肢 找一找相应的骨。
家兔的骨骼
肱骨 桡骨 尺骨
腕骨 掌骨
指骨
股骨 腓骨 胫骨 跗骨 跖骨
趾骨
人体的骨骼
上 肢 骨
下 肢 骨
上肢骨
肱骨
上
肢 骨
桡骨 尺骨
手骨
腕骨
掌骨 指骨
下肢骨
股骨 下 肢 骨 腓骨
• 关节使骨的运动更加灵活.. •相当于门上的门轴
骨、关节
肌肉
运动系统
（骨骼.） （骨骼肌.）
运动的动力来自哪里？ 骨骼肌
肌腹 肌腱
骨、关节和肌肉的关系
√
※肌腱绕过关节连在不同骨上 1、将骨骼肌连接在骨上的结构是： 肌腱 。 2、一块骨骼肌两端的肌腱至少附着在 两 块骨上。
肱二头肌 肱三头肌
想一想，议一议
问题1：昆虫、鱼、鸟、哺乳动物的运动器官 有什么不同吗？
昆虫 -------翅，足
鱼
-------鳍
鸟
-------翼，足
哺乳动物 -------四肢
问题2：有人说，动物的运动本质上都依靠 肌肉的收缩。你同意这种说法吗？
人教版八年级生物上册第五单元第二章动物的运动和行为PPT
新课讲解
骨骼肌 肌腱
肌腹
骨的位置的变化产生运动，但是 骨本身是不能运动的。骨的运动 要靠骨骼肌的牵拉。
骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹， 两端较细的呈乳白色的部分叫肌 腱。肌腱可绕过关节连在不同的 骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的 特性。
新课讲解
二、骨、关节和肌肉的协调配合 当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，
当堂小练
1.下列成语所描述的动物行为中，属于先天性行为的是 ( A )
A.蜘蛛结网
B.惊弓之鸟
C.鹦鹉学舌
D.老马识途
当堂小练
2. (2018·河南期中)家养的狗听到主人的叫唤会迅速跑过来，这 是一种什么行为 ( B )
A.先天性行为
B.学习行为
C.社会行为
D.攻击行为
第二章 动物的运动和行为
第三节 社会行为
实验材料：动物、迷宫、食物
实验步骤：饥饿小鼠、放食物、放小鼠、观察记录
结论：小鼠经过多次“尝试与错误”才能通过迷宫，吃到食物。
新课讲解
记录表
课堂小结
一、区分先天性行为和学习行为 先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质 所决定的行为。 学习行为：在遗传因素的基础上 通过环境因素的作用， 由生活经验和学习而获得的行为。 二、探究实验——小鼠走迷宫获取食物的学习行为
新课讲解
四、观察家兔的骨骼
课堂小结
当堂小练
1.同学们在完成投篮动作时，下列说法错误的是（ B ） A.有多组运动肌参加 B.只有下肢运动肌参加 C.受神经系统的调节和控制 D.需要多个系统配合共同参加
当堂小练
2.人完成投篮动作时，运动的动力来自（ c ）
A.骨
B.骨骼
C.骨骼肌
人教版八年级上册生物 第五单元 第二章 动物的运动和行为 单元全套重点习题练习复习课件
新人教版八年级上册初中生物
第五单元 第二章 动物的运动和行为
单元全套重点习题练习复习课件
第五单元 第二章 动物的运动和行为
第一节 动物的运动
1．运动系统的组成 运动系统主要是由___骨___、__关__节__和__肌__肉__组成的。 2．骨和骨骼 骨与骨之间通过___关__节___等方式相连形成骨骼。 3．关节 完成关节结构示意图2－1－1：
4．[中考·广东]下列关于人体运动系统的叙述，正确的是( D ) A．运动系统由关节、骨骼肌、骨骼组成
B．关节由关节腔、关节头、关节软骨组成
C．骨骼肌既可以牵拉骨又可以推开骨
D．人体的运动是在神经系统的支配下完成的
【解析】运动系统由骨、关节和肌肉三部分组成； 关节由关节面、关节囊、关节腔组成；骨骼肌只 能通过收缩牵拉骨而不能将骨推开。
②举例(如图2－1－3)：
当__肱__二__头__肌__收__缩____，___肱__三__头__肌__舒__张___时，肘部弯曲； 当___肱__二__头__肌__舒__张___，___肱__三__头__肌__收__缩___时，肘部伸展。
6．其他系统的配合 运动的产生不仅靠运动系统，还需要___神__经___系统 的调节。运动所需的能量，有赖于__呼__吸____系统、 ___消__化___系统、__循__环____ 系统等系统的配合。
第五单元 第二章 动物的运动和行为
第三节 社会行为
1．社会行为 (1)定义：营群体生活的动物，比如蚂蚁、蜜蜂等， 它们的群体内部不同成员之间_分__工__合__作__，共同 维持群体生活，形成一个社会，具有一系列的 _社__会___行为。 (2)具有社会行为的动物有_狒__狒__、__白__蚁__(_合__理__即__可__)_。
第五单元 第二章 动物的运动和行为
单元全套重点习题练习复习课件
第五单元 第二章 动物的运动和行为
第一节 动物的运动
1．运动系统的组成 运动系统主要是由___骨___、__关__节__和__肌__肉__组成的。 2．骨和骨骼 骨与骨之间通过___关__节___等方式相连形成骨骼。 3．关节 完成关节结构示意图2－1－1：
4．[中考·广东]下列关于人体运动系统的叙述，正确的是( D ) A．运动系统由关节、骨骼肌、骨骼组成
B．关节由关节腔、关节头、关节软骨组成
C．骨骼肌既可以牵拉骨又可以推开骨
D．人体的运动是在神经系统的支配下完成的
【解析】运动系统由骨、关节和肌肉三部分组成； 关节由关节面、关节囊、关节腔组成；骨骼肌只 能通过收缩牵拉骨而不能将骨推开。
②举例(如图2－1－3)：
当__肱__二__头__肌__收__缩____，___肱__三__头__肌__舒__张___时，肘部弯曲； 当___肱__二__头__肌__舒__张___，___肱__三__头__肌__收__缩___时，肘部伸展。
6．其他系统的配合 运动的产生不仅靠运动系统，还需要___神__经___系统 的调节。运动所需的能量，有赖于__呼__吸____系统、 ___消__化___系统、__循__环____ 系统等系统的配合。
第五单元 第二章 动物的运动和行为
第三节 社会行为
1．社会行为 (1)定义：营群体生活的动物，比如蚂蚁、蜜蜂等， 它们的群体内部不同成员之间_分__工__合__作__，共同 维持群体生活，形成一个社会，具有一系列的 _社__会___行为。 (2)具有社会行为的动物有_狒__狒__、__白__蚁__(_合__理__即__可__)_。
八年级生物(人教版)习题课件：第五单元 第二章 第一节 第2课时 骨、关节和肌肉的协调配合
八年级上册生物（人教版）
第五单元
生物圈中的其他生物
第二章 动物的运动和行为
第一节 动物的运动
第2课时 骨、关节和肌肉的协调配合
重难点解析 1．骨、关节、肌肉在运动中的协调配合： (1)一个支配：神经系统的支配。 (2)三个要素：杠杆(骨)、支点(关节)和动力(骨骼肌)。 (3)多个协作：以运动系统为主，在其他系统的协调配合下完成运动。 (4)在人体内，引起骨骼肌收缩的刺激来自神经传来的兴奋。当支配骨 骼肌的神经受损时，骨骼肌因得不到刺激而不能收缩，就不能牵动骨绕 关节运动，丧失运动能力，长时间得不到刺激，肌肉会萎缩变小。 2．骨骼肌只能牵拉骨，而不能推开骨，所以骼肌必须附着在临近的两 块或两块以上的骨面，跨过一个或多个关节，这样收缩时才能引起运动。
小时，追击的速度最高可达113千米/小时，这一惊人的速度， 比擅跑的印度羚羊还要快，鹿、骏马和猎犬更是望尘莫及。科 学家发现，猎豹在疾速奔跑时，前、后肢体各自向不同方向伸 展，恰似在地面飞驰，真不愧是动物界的“奔跑冠军”！
B．骨位移→骨骼肌收缩→关节转动
C．骨骼肌收缩→骨位移→关节转动
D．关节转动→骨骼肌收缩→骨位移
13．认真观察、理解和分析人体的骨骼，你认为运动系统对
人体还有什么作用( A )
A．运动、保护和支持的作用
B．只有运动的作用
C．有保护作用，没有支持作用
D．不能确定运动系统的作用
14．(2015·齐齐哈尔改编)请据图回答问题：
①呼吸系统 ②消化系统 ③神经系统 ④生殖系统 ⑤内分泌系统
⑥循环系统
A．②③④⑤⑥ B．①②⑥ C．①④⑤⑥ D．①②③④⑤
4 ． 骨的位置变化产生运动 ， 但骨本身是不能运动的 ， 骨的运 动要依靠( C ) A．关节的变化 B．关节的牵拉 C．骨骼肌的牵拉 D．躯体位置的变化 5．对人体各种运动起控制和调节作用的是( B ) A．循环系统 B．神经系统 C．运动系统 D．消化系统
第五单元
生物圈中的其他生物
第二章 动物的运动和行为
第一节 动物的运动
第2课时 骨、关节和肌肉的协调配合
重难点解析 1．骨、关节、肌肉在运动中的协调配合： (1)一个支配：神经系统的支配。 (2)三个要素：杠杆(骨)、支点(关节)和动力(骨骼肌)。 (3)多个协作：以运动系统为主，在其他系统的协调配合下完成运动。 (4)在人体内，引起骨骼肌收缩的刺激来自神经传来的兴奋。当支配骨 骼肌的神经受损时，骨骼肌因得不到刺激而不能收缩，就不能牵动骨绕 关节运动，丧失运动能力，长时间得不到刺激，肌肉会萎缩变小。 2．骨骼肌只能牵拉骨，而不能推开骨，所以骼肌必须附着在临近的两 块或两块以上的骨面，跨过一个或多个关节，这样收缩时才能引起运动。
小时，追击的速度最高可达113千米/小时，这一惊人的速度， 比擅跑的印度羚羊还要快，鹿、骏马和猎犬更是望尘莫及。科 学家发现，猎豹在疾速奔跑时，前、后肢体各自向不同方向伸 展，恰似在地面飞驰，真不愧是动物界的“奔跑冠军”！
B．骨位移→骨骼肌收缩→关节转动
C．骨骼肌收缩→骨位移→关节转动
D．关节转动→骨骼肌收缩→骨位移
13．认真观察、理解和分析人体的骨骼，你认为运动系统对
人体还有什么作用( A )
A．运动、保护和支持的作用
B．只有运动的作用
C．有保护作用，没有支持作用
D．不能确定运动系统的作用
14．(2015·齐齐哈尔改编)请据图回答问题：
①呼吸系统 ②消化系统 ③神经系统 ④生殖系统 ⑤内分泌系统
⑥循环系统
A．②③④⑤⑥ B．①②⑥ C．①④⑤⑥ D．①②③④⑤
4 ． 骨的位置变化产生运动 ， 但骨本身是不能运动的 ， 骨的运 动要依靠( C ) A．关节的变化 B．关节的牵拉 C．骨骼肌的牵拉 D．躯体位置的变化 5．对人体各种运动起控制和调节作用的是( B ) A．循环系统 B．神经系统 C．运动系统 D．消化系统
人教版八年级生物上册第五单元第二章第一节 动物的运动课件 (共26张PPT)
动而产生运动。骨骼肌的两端必须附着在不
同的骨上，这样才能运动。
P45 5、 或者说：在运动中，骨起杠杆作用，关节
起支点作用，骨骼肌起动力作用。 或者说：肌肉接收到神经系统传来的刺激
进行收缩，它牵动骨，围绕关节转动，于是产生
了运动。
课后思考
运动消耗的能量是如何产生的
运
靠呼吸作用
输
循环系统
消化系统
呼吸系统
2.哺乳动物的运动系统是由 骨 和 关节 肌肉组成。
3.请根据图回答下列问题
(1)请指出图中所标结构的 名称：①是 肱二头肌 ，② 是 肱三头肌。
(2)当伸肘时，图中的两块 肌肉处于什么状态? 肱三头肌收缩，肱二头肌舒张
(3)当屈肘时，图中的两块 肌肉处于什么状态? 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
肌肉与骨和关节的关系示意图
第二章 动物的运动和行为
第一节 动物的运动
第一节 动物的运动
学习目标
1、运动系统是由哪些部分组成的？ 2、骨、关节和肌肉怎样协调配合完成动作？ 3、运动对于动物的生存具有什么意义？
活动任务一 运动系统的组成：
看p42-43观察思考，小组合作完成下列问题：
1、观察兔的骨骼上下肢，尝试认识人体相应的骨
屈肘时，肱二 头肌＿收＿缩 ，肱 三头肌＿舒＿张 。
伸肘
伸肘时，肱三 头肌＿收＿缩 ，肱 二头肌＿舒＿张 。
分析以下几个动作中，肱二头肌、肱三头肌是 怎样协调配合的？
①两同学扳手腕 ②铅球推出去的过程 ③提一桶水
①肱二头肌收缩， 同时肱三头肌舒张
②肱二头肌舒张， 同时肱三头肌收缩
③都收缩
④双手自然下垂
肩胛骨 肋骨 脊椎骨
肱骨 桡骨 尺骨
同的骨上，这样才能运动。
P45 5、 或者说：在运动中，骨起杠杆作用，关节
起支点作用，骨骼肌起动力作用。 或者说：肌肉接收到神经系统传来的刺激
进行收缩，它牵动骨，围绕关节转动，于是产生
了运动。
课后思考
运动消耗的能量是如何产生的
运
靠呼吸作用
输
循环系统
消化系统
呼吸系统
2.哺乳动物的运动系统是由 骨 和 关节 肌肉组成。
3.请根据图回答下列问题
(1)请指出图中所标结构的 名称：①是 肱二头肌 ，② 是 肱三头肌。
(2)当伸肘时，图中的两块 肌肉处于什么状态? 肱三头肌收缩，肱二头肌舒张
(3)当屈肘时，图中的两块 肌肉处于什么状态? 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
肌肉与骨和关节的关系示意图
第二章 动物的运动和行为
第一节 动物的运动
第一节 动物的运动
学习目标
1、运动系统是由哪些部分组成的？ 2、骨、关节和肌肉怎样协调配合完成动作？ 3、运动对于动物的生存具有什么意义？
活动任务一 运动系统的组成：
看p42-43观察思考，小组合作完成下列问题：
1、观察兔的骨骼上下肢，尝试认识人体相应的骨
屈肘时，肱二 头肌＿收＿缩 ，肱 三头肌＿舒＿张 。
伸肘
伸肘时，肱三 头肌＿收＿缩 ，肱 二头肌＿舒＿张 。
分析以下几个动作中，肱二头肌、肱三头肌是 怎样协调配合的？
①两同学扳手腕 ②铅球推出去的过程 ③提一桶水
①肱二头肌收缩， 同时肱三头肌舒张
②肱二头肌舒张， 同时肱三头肌收缩
③都收缩
④双手自然下垂
肩胛骨 肋骨 脊椎骨
肱骨 桡骨 尺骨
人教版生物八年级上册《第5单元第2章第1节》教学课件
1.在人体内，骨骼肌一般是( C )。
A.受刺激后，会发生收缩反应 B.受刺激后，会发生舒张反应 C.受到神经传来的兴奋刺激后发生收缩反应 D.受到神经传来的兴奋刺激后发生舒张反应
2.哺乳动物的运动系统是由 骨 和 关节 、肌肉组成。
关节头
关节囊 关节腔 关节窝
关节软骨
3.请根据图回答下列问题
一、运动系统的组成
骨 骨骼
骨与骨之间的连接——关节
肌肉
加强体育锻炼
可以使我们的关节更加牢固和灵活！
脱臼
——关节头从关节窝里滑脱出来
急救
——发生脱臼后，不要再活动，立即 请医生将关节复位。
思考：一组肌肉的两端是附着在一块骨上， 还是分别附着在不同骨上，这对于运动有什 么意义？图中能正确示意骨、关节和肌肉的
意义
关节对骨的运动有什么意义？如果用 房门来打比方，它相当于门上的什么 结构？
▪ 关节使骨的运动更加灵活， 相当于门上的门轴。
肌腱 肌腹
骨与骨之间通过关节等方式相 连形成骨骼，附着在骨骼上的 肌肉称为骨骼肌。
骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹， 两端较细的呈乳白色的部分叫肌 腱。 肌腱可绕过关节连在不同的骨上。 骨骼肌有受刺激而收缩的特性。
学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙 拖鞋等进入教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。
谢 谢 大 家 听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。
做一次肘部屈伸的动作，体会一下屈 肘时和伸肘时，分别是哪块肌肉在用力？
为了更明显地体会到伸肘时也需要肌肉 收缩，可以把胳膊高高举起，再做屈伸动 作。
八年级生物上册 第5单元 第2章 第1节 动物的运动课件 (新版)新人教版
骨是指单个的、
一块一块的骨。
骨 骨骼是指多块骨 骼 的组合。
关节头
关节囊 关节腔
观察 分析
关节窝
关节软骨
指 关 节
趾 关 节
肩关节 肘关节 腕关节 髋关节
膝关节
踝关节
肱二头肌
肌腱
肌腹
肱三头肌
肌腱
肱三头肌
请你试一试
肱二头肌
伸肘时， 肱三头肌收缩 肱二头肌舒张
屈肘时，
肱二头肌收缩 肱的动力来自 电动机或内燃机。
动物运动的动力来自哪呢？
肌肉
骨，关节和肌肉的协调配合
运动的产生还需要 肌肉的协调作用。
肱二头肌
肱三头肌
请你试一试
你知道吗？
哺乳动物的运动中 骨、关节、肌肉的关系
是由于骨骼肌受到神经 传来的刺激产生的收缩， 从而牵动骨绕着关节活 动产生的动作引起的。
运动系统的组成——支架 像其他机械一样， 运动首先要有一个运动的支架。
动物运动的 支架是？ —— 动物的骨骼
运动系统的组成——支点
杠杆转动的支点—— 关节
一块一块的骨。
骨 骨骼是指多块骨 骼 的组合。
关节头
关节囊 关节腔
观察 分析
关节窝
关节软骨
指 关 节
趾 关 节
肩关节 肘关节 腕关节 髋关节
膝关节
踝关节
肱二头肌
肌腱
肌腹
肱三头肌
肌腱
肱三头肌
请你试一试
肱二头肌
伸肘时， 肱三头肌收缩 肱二头肌舒张
屈肘时，
肱二头肌收缩 肱的动力来自 电动机或内燃机。
动物运动的动力来自哪呢？
肌肉
骨，关节和肌肉的协调配合
运动的产生还需要 肌肉的协调作用。
肱二头肌
肱三头肌
请你试一试
你知道吗？
哺乳动物的运动中 骨、关节、肌肉的关系
是由于骨骼肌受到神经 传来的刺激产生的收缩， 从而牵动骨绕着关节活 动产生的动作引起的。
运动系统的组成——支架 像其他机械一样， 运动首先要有一个运动的支架。
动物运动的 支架是？ —— 动物的骨骼
运动系统的组成——支点
杠杆转动的支点—— 关节
人教2011课标版初中生物八年级上册第五单元第二章第一节 动物的运动(共20张ppt)
C.骨骼肌的牵拉
D.躯体位置的变化
知识闯关
2.哺乳动物在运动的过程中需要能量,下列
与能量来源有关的是( B )
①呼吸系统 ④生殖系统 ②消化系统 ⑤内分泌系统 ③神经系统 ⑥循环系统
A.②③④⑤⑥
C.①④⑤⑥
B.①②⑥
D） A.骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的 肌腹两部分 B.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落， 花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。 12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。 14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。 15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似 生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。 11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。 15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑， 便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。 17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理习惯，一种生活方式！ 18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。 19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击，但我们可以把它当作成功的一个个驿站。 20、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。
八年级生物上册 第五单元 第二章 第一节 动物的运动课
1.某人由于车祸受伤,上肢的骨、肘关节和肌肉都没受到损伤, 为什么却不能做屈肘、伸肘动作? 提示:人体任何一个动作的完成都要在神经系统的协调下,以骨 为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力才能完成。车祸后, 支配肌肉的神经损伤,肌肉因得不到神经传来的刺激而无法收 缩,不能产生运动。
2.有人把肌肉比喻成拉车的绳子,因为绳子只能向前拉而不能 向后推。如果让车倒退,还需要在车后面另拴绳子。你认为这 个比喻有道理吗?说说你的理由。 提示:这个比喻有一定道理。因为任何一个关节的运动都至少 需要两块肌肉协同作用,这好比是拉车,当车前的绳子被拉紧时, 车后的绳子需呈松弛状态;而当向相反方向拉车时,绳子的紧与 弛则相反。关节的运动方式越复杂,构成关节的肌肉数也就越 多,肌肉间的协同作用也体现得越充分。
4.运动的调节:运动并不仅靠_运__动__系__统__来完成,还需要其他系
统如_神__经__系__统__的调节。运动所需要的能量,有赖于_消__化__系__统__、 _呼__吸__系__统__、_循__环__系__统__等系统的配合。 5.运动对生物生存的意义:哺乳动物靠_四__肢__支撑身体,骨在骨
胳肌的牵拉下围绕着关节运动,使躯体能够完成各种_动__作__,从 而具有强大的_运__动__能力,有利于动物寻觅食物、_躲__避__敌__害__、 争夺栖息地和_繁__殖__后__代__,以适应复杂多变的环境。
6.其他动物的运动方式:水螅主要__固__着_在水草上;蜗牛依靠 _肉__质__足__缓慢爬行;蚯蚓缓慢_蠕__动__;蝗虫能够_跳__跃__,也善于 _飞__行__;家鸽与飞行有关的_肌__肉__非常发达。 【特别提醒】躯体运动的形成 1.一个支配:神经系统的支配。 2.三个要素:杠杆(骨)、支点(关节)和动力(骨骼肌)。 3.多个协作:以运动系统为主,在其他系统的协调配合下完成运 动。