口语交际专题——转述类相关习题
2024八年级语文上册第五单元口语交际复述与转述习题课件新人教版
1. 在班级开展的“巧复述，准转述”主题学习成果交流会上，下面四 位同学的发言不正确的一项是( A ) A. 晓阳：复述有书面材料的复述和口头材料的复述，复述时一般有 原材料，如书面的文章和听到的故事、新闻等。 B. 文文：复述时可以根据要求选择详细复述或简要复述，但都需要 注意对原材料进行处理，保证逻辑清晰、条理分明、语言表达流 畅等。 C. 小萌：转述需要信息传递准确、完整，把握重点，不改变事实， 不遗漏要点。 D. 小语：复述和转述都存在一个“转换”过程，如复述时需要将原 材料转换为自己的语言，转述时应根据转述对象改变人称、时 间、空间等。
省，书中记载的中阳县疑为甘肃省镇原县之误。
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B. 明天下午第一节课，在二楼听力教室，王老师会带大家 进行听说能力模拟考试。
C. 今天下午第一节课，在二楼听力教室，我将会带大家进 行听说能力模拟考试。
D. 今天下午第一节课，在二楼听力教室，王老师带大家进 行听说能力模拟考试。
【答案】D
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3. 近视是中学生绕不开的话题。为此，八年级(3)班将 开展“未来之光—护眼行动”主题活动，请你完成以 下任务。 班主任陈老师对李欣同学说：“咱们班想举办一次 ‘眼健康科普讲座’，听说你的邻居张叔叔是眼科专 家，我想邀请他后天下午三点到班上来做这次讲座，你 问问他能来吗。”第二天，李欣应该怎样向：示例：张叔叔您好，我是您的邻居李欣。我们班想 举办一次“眼健康科普讲座”，向同学们宣传正确的用眼 护眼知识，听说您是一名眼科专家，我们班主任陈老师特 委托我邀请您到班上为我们进行科普讲解，时间是明天下 午三点，请问您有时间吗？
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4. ［2023·南通启东期末改编］一个人的阅读史，就是精神 成长史。学校组织阅读实践活动，请你完成以下任务。 在阅读一本有关陕北红军的书时，小云同学对书中 所述的“中阳县”地名产生了疑问，她查看地图后发 现，“中阳县”并不位于陕北，因此她向负责该书的陈 璐编辑咨询。请以小云的口吻将下面的编辑的回复转告 给同学们。
转述句练习题及答案
转述句练习题及答案一、直接引语转间接引语1. 小明说：“我今天早上六点就起床了。
”2. 妈妈告诉我：“明天我们要去外婆家。
”3. 老师说：“你们要按时完成作业。
”4. 爸爸问：“你为什么没去上课？”5. 她兴奋地说：“我考了全班第一名！”二、间接引语转直接引语1. 他告诉我，他昨天晚上没睡好。
2. 她说她明天要参加一个重要的会议。
3. 老师问我们是否完成了作业。
4. 哥哥说他要带我去看电影。
5. 朋友问我是否喜欢这首歌。
三、转述句改写1. 小红说：“我昨天在书店买了一本有趣的书。
”（转述为间接引语）2. 他问我：“你知道这道题的答案吗？”（转述为间接引语）3. 她说：“我要去超市买些水果。
”（转述为间接引语）4. 妈妈说：“你们不要在房间里跑来跑去。
”（转述为间接引语）5. 老师说：“明天我们要进行期中考试。
”（转述为间接引语）四、综合练习1. 他对我说：“我明天要去北京出差，你能帮我照顾一下小狗吗？”2. 她告诉我：“她昨天在地铁上捡到了一个钱包。
”3. 老师问我们：“你们谁知道这道题的答案？”4. 朋友问我：“你为什么不喜欢吃甜食？”5. 爷爷说：“我年轻的时候，曾经是一名优秀的运动员。
”五、转述命令和建议1. 老师说：“请大家安静，开始上课了。
”2. 医生建议：“你应该每天锻炼半小时。
”3. 爸爸要求：“你们必须在晚上九点前回家。
”4. 妈妈说：“别玩了，快去写作业。
”5. 交警指示：“请在这个路口左转。
”六、转述感叹句和祈使句1. 她惊讶地说：“今天的天气真好！”2. 他感叹道：“时间过得真快啊！”3. 她祈求：“请给我一个机会。
”4. 他说：“愿你的梦想成真！”5. 她兴奋地喊：“我们赢了比赛！”七、转述否定句1. 他说：“我没有时间去旅行。
”2. 她回答：“我不同意你的观点。
”3. 老师说：“你们不应该在课堂上讲话。
”4. 朋友说：“我不再喜欢吃巧克力了。
”5. 他表示：“我不会参加这次聚会。
转述句练习及答案100例
转述句练习及答案100例转述句练及答案转述句练及答案（一）：转述句练题：1、XXX对XXX说：“这件事情，你冤枉了小红。
”2、妈妈对我说：“这天我要开会，你自己做饭吃。
”3、XXX对我说：“都是你自己找的，我怎样帮得了你的忙”4、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
”5、妈妈对XXX说：“昨日，你到哪里去了我找了你一整天。
”6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
”7、老师傅对XXX说：“我要考考你的木工活。
”8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，XXX没有蓝制服，我答应把你的借给她。
”9、XXX再也忍不住了，抢着对老班长说:“我帮你一齐找，我找得见。
”10、老师对XXX说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。
”11、教师严厉地对XXX说：“你务必把教室清扫干净。
”答案】1、XXX对XXX说，这件事情，XXX冤枉了XXX。
2、妈妈对我说，这天她要开会，叫我本人做饭吃。
3、XXX对我说，都是我本人找的，他怎样帮得了我的忙4、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。
5、妈妈对XXX说，昨日，XXX到哪里去了妈妈找了他一整天。
6、总理对我说，他今早晨要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。
叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。
7、教师XXX对XXX说，他要考考XXX的木工活。
8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，XXX没有蓝制服，她答应把我的借给XXX。
9、XXX再也忍不住了，抢着对老班长说，他帮老班长一齐找，他找得见。
10、老师对XXX说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。
11、老师严厉地对XXX说，她务必把教室打扫干净。
转述句练及答案（二）：将下列句子改为第三人称转述XXX说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”XXX说，他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
XXX说：“这天下午校园组织到野外活动，我务必参加。
高中历史上册口语交际转述同步练习题含答案
高中历史上册口语交际转述同步练习题含答案练一：简单对话转述A: 你好，我是小明，你叫什么名字？B: 我叫小红，很高兴认识你。
请根据以上对话，转述以下句子：1. 小明问小红叫什么名字。
2. 小红回答自己叫小红，并表示很高兴认识小明。
练二：情境对话转述情境：小明在图书馆借书，向图书管理员询问一本关于历史的书籍。
A: 图书管理员，能给我推荐一本关于历史的书吗？B: 当然可以，你对什么历史感兴趣？A: 我对中国古代历史比较感兴趣。
B: 那我推荐你一本《中国历史概述》，这本书详细介绍了中国各个时期的历史事件和文化。
请根据以上情境对话，转述以下句子：1. 小明向图书管理员询问关于历史的书。
2. 图书管理员表示可以帮助小明，并询问他对什么历史感兴趣。
3. 小明回答对中国古代历史感兴趣。
4. 图书管理员向小明推荐了一本《中国历史概述》，并介绍了该书的内容。
练三：长对话转述A: 你知道今年的高考历史考题吗？B: 是关于二战的内容。
A: 二战对世界产生了重大影响。
B: 是的，二战导致了战后秩序的重塑。
A: 德国在二战中扮演了重要角色，他们发动了许多侵略战争。
请根据以上长对话，转述以下句子：1. A问B关于今年高考历史考题的内容。
2. B回答是关于二战的内容。
3. A表示二战对世界产生了重大影响。
4. B同意，并指出二战导致了战后秩序的重塑。
5. A提到德国在二战中扮演了重要角色，并发动了许多侵略战争。
练四：角色扮演转述角色1: 学生角色2: 老师情境：学生向老师请教如何高效记忆历史知识的方法。
学生: 老师，我总是记不住历史知识，您有什么好的记忆方法吗？老师: 学生,记忆历史可以尝试通过制作思维导图和利用关键词来帮助记忆。
学生: 哦，我明白了。
我会尝试这些方法的。
请根据以上角色扮演，转述以下句子：1. 学生向老师请教如何高效记忆历史知识的方法。
2. 老师建议学生可以通过制作思维导图和利用关键词来帮助记忆。
3. 学生表示明白了，并表示会尝试这些方法。
四年级语文下册口语交际转述同步练习题含答案
四年级语文下册口语交际转述同步练习题含答案口语交际转述一、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1.转述是指在生活中，人们常常请人把话转告给别人，也叫“捎话儿”。
2.转述要求准确、完整，不改变事实，把握重点，不遗漏要点，也不得改变人称、时间、空间等。
3.转述只要将意思说明确就行，可以啰嗦啰嗦，让听话的人明白你的意思就算是成功的。
4.要想做一个优秀的转述者，必须做好哪两件事呢？一是如何听：听别人讲话要集中，不随便插话，边听边思考。
二是如何说：要说普通话，学会用礼貌语言，说话声音要响亮，态度自然大方。
二、下面的情境转述正确的一项是XXX动身去广州探亲，XXX去送行。
XXX说：“我从XXX处借的书，请你明天代我去还，替我好好谢谢他。
”答案：D.XXX说：“XXX，他昨天动身去广州探亲了，临走时，他委托我把他从你那儿借的书归还给你。
”三、情境转述训练场。
1.教师对班长说：“如果明天不下雨，你们就去春游，请八点整在教学楼前集合。
”把通知转述给同学。
他该如何转述？答案：教师让我们明天去春游，如果不下雨的话，请我们八点整在教学楼前集合。
2.XXX在办公室看见XXX，对她说：“请你帮忙告诉二班和六班的语文课代表到我这里来一趟。
”XXX该如何告诉二班和六班的语文课代表呢？答案：XXX让我告诉二班和六班的语文课代表到他的办公室来一趟。
3.XXX对XXX说：“我原定于后天上午与XXX到蝴蝶山公园游玩，可我因有其它事不能如约，请你帮我转告XXX，顺便问他，游玩时间改到后天下午3点，行不行。
”当天下午，XXX遇到XXX的妈妈，这时XXX转述说：“XXX让我告诉你，他有事不能和你一起去蝴蝶山公园游玩了，他让我问问你，游玩时间改到后天下午三点行不行。
”答案：XXX让XXX告诉你，他有事不能和你一起去蝴蝶山公园游玩了，他让XXX问问你，游玩时间改到后天下午三点行不行。
4.XXX星期日晚上到XXX家里对他说：“我明天去医院检查身体，不能到校上课，请你代我向校长请个假。
四年级下册语文口语交际转述
四年级下册语文口语交际转述
四年级下册语文口语交际转述
一、问候交际
1. 小明见到了老师，高兴地向老师问好：“老师好！”
2. 张琳走进了教室，向同学们问候：“大家好！”
3. 早晨，小林遇到了邻居，礼貌地问候：“早上好，阿姨！”
4. 在公园里，小华和小李碰到了，互相问候：“你好，小李！”“你好，小华！”
二、介绍交际
1. 小明向新来的同学介绍：“这位是我们班的新同学，叫李华。
”
2. 妈妈带着小明去超市购物，向店员介绍：“这是我的儿子小明，你好。
”
3. 班主任走进教室，向新调来的老师介绍：“这是我们班的班主任，叫李老师。
”
4. 小华被同学要求向全班自我介绍：“大家好，我叫小华，很高兴来到这个班级。
”
三、邀请交际
1. 小明高兴地邀请小李一起去玩：“小李，一起去玩吧。
”
2. 班里同学邀请小华参加聚会：“小华，你来不来参加我们的聚会呀？”
3. 妈妈想邀请小明的同学来家里玩：“小明，你能不能邀请你的同学来我们家玩呀？”
4. 外公邀请小华去公园散步：“小华，我们去公园散步吧，你愿意吗？”
四、感谢交际
1. 小明向老师感谢：“谢谢您，老师，您教得很好。
”
2. 小华收到小李送的礼物，感动地说：“谢谢你，小李，我很喜欢这个礼物。
”
3. 妈妈给小明买了新衣服，小明感恩地说：“妈妈，谢谢您买衣服给我。
”
4. 张琳得到同学们的帮助，感激地说：“谢谢大家，你们真是好朋友！”。
转述别人的话练习题
转述别人的话练习题在日常生活和工作中，转述别人的话是一项非常重要的交流技巧。
准确地转述他人的观点、意见或言论，不仅可以避免误解和争议，还可以增进与他人的信任和合作关系。
本文将为大家提供一些转述别人的话的练习题，帮助大家提高这一交流技巧的运用。
1. 假设你的朋友小明对环境保护问题有一些观点，请你转述他的话并简要概括他的观点。
根据小明的观点来看，环境保护是当今社会中一个非常重要的议题。
他认为我们每个人都应该意识到环境污染和资源浪费对社会和个人造成的严重影响。
他强调，我们需要采取切实的措施，例如减少碳排放、节约能源和水资源，并鼓励人们参与环境保护活动。
小明还认为政府应该加强监管和制定相关法律法规，以保护环境的可持续发展。
2. 请你转述一下公司会议上经理的讲话，并简要总结其要点。
经理在公司会议上强调了团队合作的重要性以及如何提高团队的工作效率。
他指出，团队合作是实现公司目标的关键，每个员工都应该发扬团队精神，相互间要进行有效的沟通和协作。
经理提到了一些方法，如定期开展团队建设活动、明确分工和责任、提供培训和发展机会等，以促进团队的凝聚力和合作性。
此外，经理也鼓励员工积极分享意见和建议，以不断改进工作和提升效率。
3. 你的朋友小红在社交媒体上发布了一篇文章，你可以转述一下她对这篇文章的看法。
根据小红的话来看，她对这篇文章有着深刻的认同和赞赏之情。
她认为作者对于当今社会存在的问题进行了准确的揭示和批评，文章内容丰富、观点清晰，语言表达精准而生动。
她强调，这篇文章引起了她对社会问题的深思，并促使她开始思考自己应该如何通过个人行动去改变和影响社会。
小红对作者提出的一些解决方案表示赞同，并希望能够积极传播这篇文章，让更多人了解和关注这个问题。
4. 假设你参加了一次讲座，现在请你转述一下演讲者的观点。
根据演讲者的观点来看，他强调了个人成长和发展对于个人和社会的重要性。
演讲者认为，每个人都应该不断学习和提升自己的技能，并积极追求自己的目标和梦想。
部编版四年级语文下册“转述”专题练习
部编版四年级语文下册“转述”专题练习1.把别人的话说给另外的人叫传话, 也叫__________。
这就是我们这次口语交际内容。
向别人转述时要注意的有:A. 转述时, 尽可能完整地保留原话的内容, 不改变内容的顺序。
B. 转述时, 要忠实于原话, 条理清楚, 适当进行综合, 要点之间要有内在的联系。
C．转述时, 将转述内容变换成自己的语言, 要注意人称的转换。
D．转述时, 语言力求简洁、清晰、连贯, 不要遗漏主要信息。
2.我会转述。
通知本周六（4月24日）上午8点, 学校将组织三到六年级同学参观科技博览馆。
温馨提示:1.报名参加的同学需填写报名表, 且需家长同意并签字。
2.处于安全考虑, 学生本次出行期间应听从学校安排, 不允许单独活动,3.统一穿校服和运动鞋, 不允许学生携带零食。
教务处4月20日请你把上面的通知转述给父母并征得他们的同意去参观科技博物馆。
__________________________________________________________ _ __________________________________________________________ _ __________________________________________________________ _ 3.请将下面这则通知转述给爸爸妈妈。
(根据通知, 把转述补充完整)爸爸妈妈, ____________________________________________________________________________________________________________________。
4.明天学校组织去春游, 老师提醒大家穿上舒适的衣服, 带好食物和水, 明早8点在校门口集合。
你的同桌丽丽生病请假了, 你要把这个消息转告给她, 你会说：“”丽丽的妈妈说丽丽感冒还没好, 明天不能去春游了, 请你帮她向老师再请一天假。
转述句练习题及答案
转述句练习题及答案1. 原句：张华说：“我明天要去图书馆。
”转述句：张华说他明天要去图书馆。
2. 原句：李明说：“我昨天去了公园。
”转述句：李明说他昨天去了公园。
3. 原句：小红说：“我最喜欢的颜色是蓝色。
”转述句：小红说她最喜欢的颜色是蓝色。
4. 原句：老师告诉我们：“上课要认真听讲。
”转述句：老师告诉我们上课要认真听讲。
5. 原句：妈妈告诉我：“早点回家，不要在外面逗留。
”转述句：妈妈告诉我早点回家，不要在外面逗留。
6. 原句：他说：“我下个月要参加一个重要的会议。
”转述句：他说他下个月要参加一个重要的会议。
7. 原句：她说：“我刚刚完成了我的毕业论文。
”转述句：她说她刚刚完成了她的毕业论文。
8. 原句：他问：“你明天有空吗？”转述句：他问你明天有空吗？9. 原句：“你准备好了吗？”他问。
转述句：他问你准备好了吗。
10. 原句：“你明天能来参加我的派对吗？”她问。
转述句：她问你明天能来参加她的派对吗？答案1. 正确。
2. 正确。
3. 正确。
4. 正确。
5. 正确。
6. 正确。
7. 正确。
8. 正确。
9. 正确。
10. 正确。
附加练习1. 原句：他说：“我下周要去北京出差。
”转述句：他说他下周要去北京出差。
2. 原句：“你今天感觉怎么样？”她问。
转述句：她问你今天感觉怎么样。
3. 原句：老师问：“你们都理解这个概念了吗？”转述句：老师问你们都理解这个概念了吗。
4. 原句：“你明天打算做什么？”他问。
转述句：他问你明天打算做什么。
5. 原句：她说：“我正在准备我的演讲。
”转述句：她说她正在准备她的演讲。
6. 原句：“我们今天晚上去看电影吧。
”她建议。
转述句：她建议我们今天晚上去看电影。
7. 原句：“这个项目需要团队合作。
”他说。
转述句：他说这个项目需要团队合作。
8. 原句：“我昨天晚上看了一部很好看的电影。
”她说。
转述句：她说她昨天晚上看了一部很好看的电影。
9. 原句：“你记得把文件带过来吗？”他问。
部编版四年级下册口语交际：转述课后作业(配套)1
口语交际：转述
1.转述句子。
（1）张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。
”
（2）妈妈对爸爸说:“我们一起出去买点菜”。
2.班长接到足球俱乐部的通知，要把这个通知转述给参加俱乐部的同学。
假如你是班长，你会这样向同学们转述：
参考答案：
1.（1）张童说他一定要坚持长跑锻炼。
（2）妈妈对爸爸说,他们一起出去买点菜。
2.参加足球俱乐部的同学们要注意了，新星足球俱乐部将于本周六上午9点进行在足球俱乐部训练场进行一场足球综合测试，选拔全市小学生足球赛的参赛队员。
请同学们们和家长们应带好口罩，注意保暖，带好热水和训练衣裤、护腿板、袜子、球鞋这些装备，在保暖基础上还要保证活动不会太受束缚，从而影响测试成绩。
请大家保持场地卫生，不要乱扔垃圾和随地吐痰，保护好我们共同的训练场。
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中考复习——口语交际专题（转述类）习题资料
【考题呈现】：
▲弘謇中学将举行以“信念”为主题的系列活动，请你参加并完成以下任务：
⑴写一条关于“信念”的标语
⑵校长室决定于4月20日下午4点在九年级（1）班教室举行“信念成就未来”主题报告会，出席对象为九年级全体教师和各班班长。
请你将这则通知转告张老师。
【课堂检测】：
▲下午第三节课，班上张伟同学肚子疼得厉害，王明和李强连忙将他送到市中心医院。
经医生诊断张伟得了急性阑尾炎，需立即动手术，手术费为2000元。
王明和李强商量先打电话告诉张伟父母，然后再给自己父母打电话。
请你根据以上情境，设计出两次电话的内容（称呼及部分内容已给出），要求语言简洁明了。
⑴王明给张伟父母打电话的内容为：叔叔（阿姨），我是张伟的同学，。
（不超过30字）
⑵王明给自己父母打电话的内容为：爸爸（妈妈），。
（不超过15字）
【课后巩固】：
▲根据语境答题，要求语意明确，语言得体。
1.学校举办科技节，初三(1)班班主任王伟老师请李刚同学的父亲、科普工作者李大鹏在周五这天光临学校，给同学们作科技作品制作的指导，李大鹏欣然接受了邀请。
但周五当天，李大鹏接到单位有紧急任务外出的通知，无法去学校作指导。
他让儿子将此情况及时转告王老师。
到校后，李刚对王老师说：“
”。
2.张阿姨对李明说：“我有急事要马上回南京，请你给我姐姐——也就是你的班主任带个口信，要她下午4点去幼儿园帮我接一下女儿慧慧，谢谢你了！”李明见到张老师说：“______________________________________________________ ”（不超过30字）。