语文S版四年级下册第五单元第17课《莲叶青青》同步练习C卷
语文S版四年级下册第五单元第17课《莲叶青青》同步练习C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共16题；共71分)
1. （6分）看拼音，写汉字。
juān kuǎn máng mùyǎn kuàng
________________________
lǚcìzūn shǒu lǒu bào
________________________
2. （4分）看拼音，写汉字。
wǔ dǎo qīng tíng yīn fúguāng cǎi duó mù
________ ________ ________ ________
3. （8分）辨析字形，组词。
糊________ 班________ 肘________ 疮________
湖________ 斑________ 对________ 苍________
4. （3分）选出括号里一个和加下划线词意思相近的词。
①我特别爱看骑牛比赛。
________（非常、特殊、常常）
②我们迎来了快乐的节日。
________（欢乐、明媚、美丽）
③母亲知道小平学习很用功，心里很高兴。
________（愉快、喜欢、细心）
5. （3分）根据词语的意思写出适当的词语。
________：形容色彩繁杂。
________：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。
________：指人不停地自言自语。
6. （5分）这是一篇精读课文，讲的是作者回忆________，每年都在自家的院子里种着一缸荷花，荷叶长大了，却把荷叶剪下________的事。
课文赞美了祖母那种________、________的高尚品质，表达了作者对祖母深深的________之情。
7. （5分）句子加工厂（陈述句改反问句）。
①犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
②我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
③没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
8. （5分）连词成句
①大地的春天抚摸手着
②书本放得他把整整齐齐
③温暖是春天个季节的
9. （5分）摘抄描写祖母动作、语言、神态的句子读一读。
10. （5分）抄写词语
创伤咔嚓打蔫
11. （2分）把下列词语补充完整。
斑驳________ 高高________
12. （2分）给加横线字注音
投降________ 莲花________
13. （5分）修改病句
我们班的董辉同学，主动承担图书管理员。
14. （3分）查字典
“欣”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________
15. （5分）扩句
①爷爷钓鱼。
②天空，远峰，山，村，房屋，以至小桥流水，显现出来。
16. （5分）说出下列句子的修辞手法
青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。
二、阅读题 (共5题；共25分)
17. （5分）读课文《莲叶青青》，说说当小荷叶长出一片小叶子时，孩子们都不当回事。
孩子们心里在想什么？
18. （5分）读课文《莲叶青青》，回答
当小荷叶长出一片小叶子时，孩子们都不当回事。
祖母，她却显得怎么样？
19. （5分）读课文《莲叶青青》，回答
看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，咔的一声，剪下一枝最大的荷叶。
从“醒过神来”你能体会到什么？
20. （5分）读课文《莲叶青青》，回答
看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，咔的一声，剪下一枝最大的荷叶。
“赶快”这个词，你能读出什么？
21. （5分）阅读理解
三个和尚（shàng）
传说古时候，一个活泼伶俐（líng lì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。
开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（pú sà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。
不久，来了一个瘦和尚。
他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zhí）,谁也不愿意吃亏（kuī）,于是，两人商量一起抬水。
后来，又来了一个胖和尚。
三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。
没过两天水缸露底了。
净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wěi）了。
一天夜里，三个和尚都在打盹（dǔn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。
危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。
大火过后，三个和尚似乎明白了什么。
从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（huī）复了生机。
（1）联系上下文，理解带点词语的意思。
争执：________争先恐后：________
（2）故事发生的时间是________，故事中出现的人物是________，故事发生的地点是________。
参考答案一、基础题 (共16题；共71分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
二、阅读题 (共5题；共25分)
17-1、
18-1、
19-1、20-1、
21-1、21-2、。
语文S版四年级下册语文莲叶青青随堂练习题
语文S版四年级下册语文莲叶青青随堂练习
题
一、选择正确的读音。
驳(bó pó)藕(ǒu uǒ)肘(zhǒu zǒu)疮(cāng chuāng)
二、积累词语，填空。
( )( )陆离探( )探( ) 念念( )( )
三、摘录古人歌咏荷花的诗句。
1.
___________________________________________________
2.
___________________________________________________
四、比较组词。
肘( ) 疮( ) 萧( )
对( ) 苍( ) 肃( )
五、找出下列词语的近、反义词。
近义词：欣赏——( ) 独特——( )
反义词：清凉——( ) 平凡——( )
六、摘抄描写祖母动作、语言、神态的句子读一读。
1.
___________________________________________________
2.
___________________________________________________ 以上就是为大家整理的四年级下册语文莲叶青青随堂练习题，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!
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2019年精选语文版小学语文四年级下第五单元17 莲叶青青练习题第四十一篇
第1题【判断题】
判断下面句子是否比喻句。
小荷叶长出来了，祖母一脸欣喜，就像看一个新生的孙子。
A、正确
B、错误
如今看到这一池的莲叶，就像看到了一池的清凉。
A、正确
B、错误
河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。
A、正确
B、错误
【答案】：无
【解析】：
第2题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
读拼音，写词语。
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
这是一篇精读课文，讲的是作者回忆______，每年都在自家的院子里种着一缸荷花，荷叶长大了，却把荷叶剪下______的事。
课文赞美了祖母那种______、______的高尚品质，表达了作者对祖母深深的______之情。
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
给下列字选择正确的读音。
雇______（gù cuī）疮______（cāng chuāng）
替______（tuì tì）蔫______（niān yān）
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
写出近义词
裹挟—______ 突如其来—______ 家常便饭—______ 【答案】：
【解析】：。
语文S版四年级(下)《第17课 莲叶青青》同步练习卷
第3页（共3页）
咏
斑
渐
枝
糊
。按部首查字法先查
泳
班
惭
技
湖
5．（3 分）给多音字组词。
种 zhǒng
降 jiàng
种 zhòng
降 xiáng
6．（3 分）按意思写词语。
（1）一眼看不到边际，形容地域十分辽阔。
（2）形容色彩纷杂。
（3）表示不同意或否定。
（4）寂寞冷落；凋零。 。
第1页（共3页）
7．（3 分）《莲叶青青》课文链接。
（1）在文中找出下列词语的近义词。
不甘落后﹣﹣
优雅﹣﹣
（2）彩虹是由几种颜色组成的？请你按描写的先后顺写下来。
（3）请说说文中划线的句子用的是什么修辞手法？并仿写这样的一个句子。
（4）用﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣画出短文的中心句。
第2页（共3页）
语文 S 版四年级下册《第 17 课 莲叶青青》同步练习卷
参考答案
学习了《莲叶青青》，我懂得了
。
8．（3 分）课外阅读，回答问题。
倾盆大雨终于停了!那布满天空的乌云似乎被眼前的雨后美景陶醉了，它们不想
让自己破坏这美好而又优雅的气氛，悄悄地、悄悄地躲起来了。一直都躲在黑云后面的
太阳也不甘于落后，它欢快地跳出云层，把自己的光和热还给大地……
突然，高空中出现了一道耀眼的光芒，慢慢变成了一层红色，在阳光的照射下逐
一、 1．玄；驳；雇；藕；肘；蔫；咔； 2．C；chuāng；疒；4；皮肤上肿烂溃疡的病；疮口； 3．一颗颗；一串串；一朵朵；高高兴兴；平平安安；清清楚楚； 4．歌咏；斑点；逐渐； 树枝；糊涂；游泳；班级；惭愧；科技；湖水； 5．物种；降落；种地；投降； 6．一望无 边；斑驳陆离；不以为然；萧条； 7．多关爱他人，多帮助别人。献出自己的爱，把爱的火 种，撒向生活的每一个角落，让爱充满人间。； 8．争先恐后；高雅；红色、橙黄色、紫、 青、蓝、绿。；拟人；阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。；
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第17课《莲叶青青》同步练习(II )卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第17课《莲叶青青》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共38分)1. （8分）选字组词。
躁燥焦________ 干________锈绣________花生________虑虚考________ 谦________脖勃________生机________子2. （16分）找下面词语中的错别字并修改过来筋皮力尽________________ 型影不离________ ________坐无虚席________________ 养处遵优________ ________能歌善武________________ 潇然起敬________ ________美布胜收________________ 张灯结采________ ________3. （2分）给加横线字注音投降________ 莲花________4. （2分）请你来选择。
水柱倾斜，又粗又矮________A．须鲸水柱垂直，又高又细________B．齿鲸5. （5分）把肯定句改成双重否定句。
大地上就布满了人类的踪迹。
6. （5分）读课文《鲸》，找出鲸不是鱼的两个主要理由。
二、阅读理解 (共1题；共9分)7. （9分）阅读下文，回答问题德诺十岁那年因为输血不幸染上了爱滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。
离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。
德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。
艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的病毒。
但这并不能阻止两个孩子的友情。
一个偶然的机会，艾迪在杂志上看见一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗爱滋病的植物，这让他兴奋不已。
语文s版四年级下册《第17课+莲叶青青》2017年同步练习卷
语文S版四年级下册《第17课莲叶青青》2017年同步练习卷一、1．（3分）按拼音写词语。
xuán武湖斑bógù人种ǒu胳膊zhǒu niān了kā嚓2．（3分）查字典填空。
“疮”字用音序查字法先查音序，再查音节。
按部首查字法先查部，再查画。
意思：。
词语：。
3．（3分）照样子写词语。
一枝枝：急急忙忙：。
4．（3分）比一比，再组词。
咏斑渐枝糊泳班惭技湖5．（3分）给多音字组词。
种zhǒng降jiàng种zhòng降xiáng6．（3分）按意思写词语。
（1）一眼看不到边际，形容地域十分辽阔。
（2）形容色彩纷杂。
（3）表示不同意或否定。
（4）寂寞冷落；凋零。
7．（3分）《莲叶青青》课文链接。
学习了《莲叶青青》，我懂得了。
8．（3分）课外阅读，回答问题。
倾盆大雨终于停了!那布满天空的乌云似乎被眼前的雨后美景陶醉了，它们不想让自己破坏这美好而又优雅的气氛，悄悄地、悄悄地躲起来了。
一直都躲在黑云后面的太阳也不甘于落后，它欢快地跳出云层，把自己的光和热还给大地……突然，高空中出现了一道耀眼的光芒，慢慢变成了一层红色，在阳光的照射下逐渐变粗，与此同时，红道的两边还不断地下垂，一直垂到低空，形成了桥的形状。
“啊，美丽的彩虹出来了，好美呀!”我心中一阵欢迎欢喜。
紧接着，在红色的里层又透出一种淡雅的橙黄色，随后也扩大变粗，可没有红色那样美丽，那样鲜明。
它们你挨着我，我挨着你，就像小姐妹一样亲热。
又过了一会儿，紫、青、蓝、绿也争先恐后地出现在天空中，它们在一起构成了大自然美丽的景色﹣﹣﹣﹣彩虹。
这座美丽彩色的“桥”跟真桥一模一样，我多么想摸摸它那件美丽的七彩衣呀，一伸手，却什么也没有摸到。
这时从不远飘来几片雪白的云朵，它们围着彩虹，好像在赞美它。
还有几片云飘浮到彩虹身边，轻轻地附在它身上，更给它增添了几份温柔和典雅。
多美的彩虹，它就像一首诗、一幅画、一段优美的乐曲。
最新语文S版四年级语文下册17 莲叶青青_每课一练
3、理解三、四行诗句。 1诗人袁牧看到牧童骑在黄牛背上，听到那悦耳的歌声，正 欣 赏着，突然，一个小插曲出现了：
三、给多音字标上不同的读音，再组词。
____（ ）
____（ ）
种
糊
____（ ）
____（ ）
____（ ）
____（ ）
降
舍
____（ ）
____（ ）
四、在课文中找出下列词语的近义词。
欢喜（ ） 萧瑟（ ） 观赏（ ） 的确（ ）
忍耐（ ） 适合（ ） 特别（ ） 斑斓（ ）
五、联系上下文填空。
练习 1 教学目标： 1、引导学生处处留心观察自然，积累背诵古诗，并能展开想象， 续写诗歌。 2、学习古诗《题秋江独钓图》，诵读理解，感受诗人逍遥自在、 怡然自得又 难免孤独寂寞的心情。 3、写好钢笔字。 4、练习口语交际，学会请教。 5、学写毛笔字。 教学重难点：引导学生注意积累背诵古诗；诵读理解古诗，感受诗人
只温暖的手扶着我的前额”，“慢慢地向上抬起”，“一双眼睛望 着我”……
(3)
相应地写出“我”的感受和反应。 三、阅读习作要求，运用写法
1. 指导学生阅读习作要求：“我们的成长无不渗透着老师的心 血。像上面上课时纠正写字姿势之类的事，哪个老师没做过?”启发学
生回忆所有教过你的老师(包括课外兴趣小组的辅导老师)。确定其 中 一个，选择他(她)帮助、教育你的一两件事，认真想一想后再写 下来。 2. 引导选材：老师关心帮助你的事有哪些，其中印象最深的是 哪件事? 3. 组织讨论：怎样才能把这件事叙述得具体生动? 4. 拟题，完成初稿。 5. 组织修改。 教学随笔：
最新语文S版四年级语文下册17 莲叶青青_每课一练
参考答案：
一、斑驳 舒展 欣赏 水缸 清凉 胳膊肘 剪刀 孙子
二、一望无边 斑驳陆离 不以为然 探头探脑 左邻右舍 念念有词
三、zh6ng 种子 h% 糊涂 xi1ng 投降 sh0舍得 zh7ng 种地 h$ 糊泥 ji3ng 下降 sh-宿
舍四、欣喜 忍受 萧条 合适 欣赏 独特 确实 斑驳
五、略
—— 板书课题，齐读。 二．指导看图，解释题意 出示投影
１. 图上的太阳是什么样儿，什么颜色的？它正朝哪里走？ ２. 太阳周围的云有哪些颜色？
３. 太阳下面的山是什么样儿，什么颜色？ 由学生按以上顺序观察画面，认真组织语言，说说自己的感受。 ５． 小 结图意。 ６． 学习课题里的生字。 四．初读指导
b`n b5
x~n sh2ng
（
）（
sh$ zh2n ）（
shu@ g`ng
zh6u
（
）（
q~ng li1ng ）（
ji2n d`o
（
）（
s$n zi ）
） g8 bo ）
二、将下列词语补充完整。
一望（ ）（ ） 不以（ ）（ ） 左（ ）右（ ）
（ ）（ ）陆离 探（ ）探（ ） （ ）（ ）有词
１． 指名读。 ２． 这一段有几句话？第一句说了什么？ 去掉“慢慢”，体会意思有什么 不同。 ３． 第二句说了什么？为什么后面用了省略号？这里的“……脸” 说的是 什么？“身边的云”是什么意思？靠近太阳的云染成了黄色、 红色、紫色， 这景象美不美？这样的美景是谁造成的？有感情地朗读。 ４． 小结。齐读 。 第四段 １． 默读。
2．夕阳真美
西斜
收起
天空
往下沉 走向西 山背后
脸涨红 更红
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第17课《莲叶青青》同步练习
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第17课《莲叶青青》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共42分)1. （6分）比一比，再组词。
荷_______柄_______眨_______河_______病_______泛_______2. （4分）给划线的字选择正确的解释。
爱︰A．对人对事物有很深的感情B．喜欢C．爱惜、爱护D．常常发生某种行为，容易发生某种变化①我热爱伟大的祖国。
_______②爱护公物，人人有责。
_______③你可真爱哭鼻子。
_______④我爱你，塞北的雪。
_______3. （2分）给加横线字注音投降_______ 莲花_______4. （3分）按课文《邓小平爷爷植树》的内容填空。
每年的03月12日是植树节。
1985年的植树节那天，_______爷爷在北京_______公园里栽种了一棵柏树。
如今，这棵柏树成了这个公园一处美丽的_______。
5. （25分）照样子改写句子。
例：走马灯吸引住了茅以升。
走马灯把茅以升吸引住了。
（1）爸爸送小鸟回树林。
（2）台风刮倒了路旁的树木。
（3）我们打开了电脑。
（4）我打败了电脑棋手。
（5）我们带走了花盆。
6. （2分）正确评价一下东东和他的语文老师东东：_______老师：_______二、阅读理解 (共1题；共5分)7. （5分）课内阅读。
孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。
在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。
烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。
伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。
（1）联系上下文解释词语。
厄运：_______摇曳：_______（2）填空。
①“屋子里最可怕的东西”指_______，说它是“屋子里最可怕的东西”是因为_______。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第17课《莲叶青青》同步练习B卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第17课《莲叶青青》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共31分)1. （4分）加偏旁，变新字。
生——________ ________ 井——________ ________2. （8分）根据课文《甜的和酸的》组词。
串________ 兔________ 告________ 诉________狐________ 狸________ 猴________ 颗________3. （3分）按拼音写汉字xuán wǔbān bógù yōng________________________4. （6分）写出课文中所描写的人物，再选择填写人物的特点。
A．爱财吝啬 B．富有心计 C．技艺高超①他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
人物：________ 特点：________②他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。
人物：________ 特点：________③总想使巧招，下冷绊子。
人物：________ 特点：________5. （5分）按要求写句子。
①你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！（改为反问句）②那么多的钱，你还不清呀！（改为反问句）③蝴蝶在花丛中跳舞。
（照样子写一句话）6. （5分）读课文《望大陆》，完成解释文中的“兮”、“殇”。
二、阅读理解 (共1题；共12分)7. （12分）阅读下文，回答问题但是，看！一捶起来就________________，_______________，__________________！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。
骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第17课《莲叶青青》同步练习C卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第17课《莲叶青青》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共27分)1. （5分）读句子，看拼音，写汉字。
①我的爷爷是位华qiáo________。
②长期以来，人们对成吉思汗的去世地点和埋zàng________地点一直争论不休。
③风轻轻拂过薰衣草，在一lǚ________淡淡的yōu________香中，我静静地欣赏着一望无际的紫色浪漫。
④童话剧《马兰花》已经热演了53年，仍然经久不shuāi________。
2. （8分）多音字组词。
载zài ________ zǎi________调tiáo________ diào________降jiàng________ xiáng________行xíng________ háng________3. （3分）写出反义词生机—________ 舒展—________ 萧条—________4. （1分）想一想，填一填人们责怪风娃娃，是因为________。
5. （5分）将下列陈述句改成疑问句。
①谁也没给过她一个钱。
②谁也没买过她一根火。
6. （5分）读完课文《永生的眼睛》，从下面的句子中你感受到了什么？在这一刻，我真正领悟到父亲留下的远非一副角膜！二、阅读理解 (共1题；共12分)7. （12分）水上飞机在茫茫的大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船：白色船体的两边长了两个大翅膀。
小海鸥想：客轮、货轮，啥样的船我都见过，可就是没见过这种长翅膀的船。
”他飞了过去，想问个究竟。
“喂，船大哥，你好啊！”“你好！我不是船，我是水上飞机。
”“飞机？你怎么掉到海里去啦？”小海鸥吃了一惊。
水上飞机笑了：“我是降落在这里的。