2019-2020年小学三年级下册语文第二组人教版课后练习第二十七篇
【解析】：
修改病句
①远远地看着它那美丽的羽毛。
②我们真愿意它在苇秆上多停一会儿。
A、①我们远远地看着它那美丽的羽毛。②我们真希望它在苇秆上多停一会儿。
【答案】：
【解析】：
课外阅读大本营。
可爱的小鸡
我家养了几只小鸡，我很喜欢它们。
小鸡的身子是圆形的，身上的毛是黄色的，像一个个黄色的绒球。它们的耳朵很小，藏在眼睛后的毛中间。如果你不仔细看，还以为它们没有耳朵呢！它们都有一张尖尖的嘴，用来啄食物。
选择正确的读音。
似______乎sì shì发觉______jiào jué
照样子写词语。
津津有味____________
短文中的第二段采用了______的修辞方法。
短文描写了鹦鹉的______和______。表达了作者对鹦鹉______的思想感情。
【答案】：
【解析】：
阅读《一个小村庄的故事》，完成下列题目。
A、环境优美
B、郁郁葱葱
C、锋利
D、砍
E、建造
F、制造
G、打造
H、过度
I、裸露
J、削弱
K、咆哮","、生态
【答案】：
【解析】：
读课文《翠鸟》，回答问题。
本文通过描写翠鸟的______和______。表达了作者对______，告诉了我们应该______的道理。
【答案】：
【解析】：
我会填。
坐座
①小女孩______在自己的______位上看电影。
②形容又小又灵巧精致。______
③形容颜色又鲜明又美丽。______
A、苇秆
B、小巧玲珑
C、鲜艳
【答案】：
【解析】：
加偏旁组字，再组词。
曷:喝喝水______ ______ ______ ______
寺:______ ______ ______ ______ ______ ______
包:______ ______ ______ ______ ______ ______
2019-2020年小学三年级下册语文第二组人教版课后练习第二十七篇
照例子，写句子。
它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。
仿写：十五的月亮是那么______，就像______。
【答案】：
【解析】：
词语小超市我最棒。
挺______拔______壮______埋______
延______拨______状____
把句子写具体。
它______注视着______水面，等待游到水面上来的小鱼。
【答案】：
【解析】：
选词填空。
辽阔宽阔
汽车在______而平坦的马路上行驶。
在______的松嫩平原上，有我美丽可爱的家乡。
【答案】：
【解析】：
完成填空
橄榄色的______翠绿色的______
浅绿色的______赤褐色的______
在横线上填空。
山谷中，早先有过一个______的小村庄。山上的森林______，村前河水______，天空______，空气______。
【答案】：
【解析】：
阅读短文，完成后面的作业
翠鸟有林栖和水栖两大类。林栖的一类以昆虫为主食。水栖的一类在水边的树枝或岩坡上做窝，善于捕鱼。它们常停在河溪、湖、海湾等附近，或盘旋在水面上空。只要鱼鳞银光一闪，它们紧挟双翅，尾上头下，全身笔直，直插水中，又细又长的嘴张开，紧紧叼住鱼儿后，就张开翅膀，掉头钻出水面，回到附近高处。先抖掉身上水珠，再把鱼儿在自己腿上狠狠拍打几下，让鱼昏死过去，然后扔向空中，等鱼儿头冲下落下时，张开嘴一口吞下。全部动作干净利落。
专门送燕子的列车就叫______
【答案】：
【解析】：
一双______的眼睛下是一张______的嘴
【答案】：
【解析】：
照样子，写词语。
整整齐齐______ ______ ______ ______
各式各样______ ______ ______ ______
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
在括号里填入恰当的词语。
______的公路______的橡树
有一次，一只小鸡的脚被大公鸡啄了一下，鲜红的血滴在地上，小鸡“叽叽”地叫着，好像在说，“哎哟！好疼啊！”我看了心里难受极了。妈妈给小鸡的脚涂了些红花油。我多想让小鸡的脚快些好啊！第二天放学回到家里__妈妈告诉我__ __小鸡的脚好多了__ __我跑到厨房一看__小鸡的脚果然好多了__我心里无比高兴__心想__ __以后我要好好保护这些小鸡____
这些小鸡可有趣啦！有一次我和小鸡地草地上玩。忽然，一只小鸡发现了一条又肥又嫩的虫子，它飞快地跑过去咬住小虫的一头；另一只小鸡也发现了，跑过咬住小虫的另一头。它们你争我抢，毫不相让，只听“啪”的一声，小虫断了，两只小鸡呢？都摔了个大跟头。我看着它们那调皮的样子，忍不住哈哈地大笑起来，笑得肚子都;疼了。
②这______山真高啊！
怪模怪样一模一样
③这对孪（luán）生姐妹几乎长得______。
④阿龙______地吐吐舌头，转身溜了。
【答案】：
【解析】：
找出句中的错别字并改正。
①列车开动了。栽着燕子的列车，带着人类的友情使向远方。____________
②燕子是后鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢？____________
【答案】：
【解析】：
给划线字选择正确的读音。
森______林（sēn shēn）郁郁葱葱______（cōng chōng）
湛蓝______ (zhàn zàn)砍柴______（chái cái）
喘息______（chuǎn cuǎ）咆哮______（páo báo）
裸露______（guǒ luǒ）清澈______（cè chè）
描写小鸡外形时，先写______，再写______，然后写______，最后写______。
短文共______个自然段，第______自然段写小鸡捉虫子的情景。
给第四自然段的横线加上标点符号。
第二天放学回到家里______妈妈告诉我______小鸡的脚好多了______我跑到厨房一看______小鸡的脚果然好多了______我心里无比高兴______心想______以后我要好好保护这些小鸡______
读一读，选一选。
坐座
小女孩______在自己的______位上看电影。
这______山真高啊！
【答案】：
【解析】：
选择正确的答案填空。
A.专机B.燕子专列C.专卖店D.专车
专门卖一种品牌衣服的店就叫______
专门接送学生上学和放学的车就叫______
胡锦涛总书记出国访问坐的飞机就叫______
【答案】：
【解析】：
课外阅读。
小鹦鹉
瞧，这小鹦鹉正仔细地梳妆打扮呢！它先低头瞄了瞄水里的影子，大概是检查头上那顶浅绿色的绅士帽是否戴正了；又回头望了望身上那黄、绿、蓝三色相间的西装，用自己那带钩的嘴捋了捋。
梳妆打扮后，它环望了一下四周的景物，闭上眼睛，打起了瞌睡。那神态，好像是一个老戏迷在津津有味地听着打龙袍。过了一会儿，它睁开眼，似乎发觉我正在看它，羞涩地把头深深埋在西装里。我笑了，嘿，它也懂得害羞哩！
【答案】：
【解析】：
我会根据课文填空。
①当地气温______，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途______，已经非常______，再加上找不到食物，饥寒交迫，______死亡。
②听到消息后，居民们______走出家门，______料峭的春寒，______满天飞舞的大雪，______冻得坚硬的山路，______寻找冻僵的燕子。
______的公路______的橡树
______的公路______的橡树
【答案】：
【解析】：
想一想，填一填。
郁郁______雨过______春______花______
______清______秀景色______和风______
【答案】：
【解析】：
按意思写词语。
①就是芦苇的茎，很细，很光滑，中间是空的。______
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
按课文内容填空。
《一个小村庄的故事》讲述了山谷中有一座______的小村庄，村庄周围是______的森林。人们靠着手头______的斧头，将树木一棵棵______下来，______房子、______工具、______家具，过上了不错的“日子”。但是由于______的砍伐树木，致使土地______，极大地______了森林的防洪能力。终于在一场连续的大雨之后，______的洪水将小村庄______了。这个故事讲述的不仅仅是“一个小村庄的故事”，它揭示了生活在村庄里的人们错误的行为以及这种错误行为所引发的严重的后果——不爱护______，必将受到大自然的______。本文呼吁人们应该爱护______，保护周围的______，维护______平衡。
山谷中，早先有过一个______的小村庄。山上的森林________，村前河水________，天空________，空气________。
村子里住着几十户人家。不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。
通过“拎”、“一棵一棵”体会到？
结合上下文选择字义。
栖：______
①鸟停在树上②居住、停留
挟：______
①夹在胳膊底下②仗势或抓住人弱点强迫人服从
找出文中写翠鸟捕鱼时动作的四个词语。
______ ______ ______ ______
找出文中写翠鸟吃鱼时先后顺序的三个词语。
______ ______ ______
【答案】：
【解析】：
新部编版三年级下学期语文第27课漏课后练习题含答案
2．短文告诉我们的道理是( B ) A．蚊子比狮子聪明。 B．遇到事情一定要先想清楚，不要无缘无故就做了冤大头。
3．想想最后狮子会说些什么呢？ ____________唉__，__我__真__是__太__笨__了__！_________________________
二、百字练笔 如果贼和老虎最后知道“漏”不是怪物，而是屋
漏雨后，他们会怎么样？想一想，写一段话。
略。
三、把下列词语补充完整，再选词填空。
( 蒙 )( 蒙 )小雨
翻( 山 )越( 岭)
( 安 )( 安 )稳稳
走( 南 )闯( 北 )
( 浑 )( 身 )发抖
晕( 头 )转( 向 )
四、按要求完成句子练习。 1．贼拼命抱住虎脖子不敢松手。(改成“把”字句)
__贼__拼__命__把__虎__脖__子__抱__住__不__敢__松__手__。_________________ 2．老虎一．边．往前跑一．边．想：“终于甩掉‘漏了！”(用
狮子请求蚊子别再叮咬他了。蚊子说：“可以，但是
你得帮助我消灭敌人。”狮子问：“谁是你的敌人？”蚊
子回答说：“青蛙、壁虎、螳螂和癞蛤蟆。”狮子说：
“这好办，我是万兽之王，吃掉这些小家伙是不费吹灰之
力的。”于是，狮子真的吃掉了许多的青蛙、壁虎、螳螂和 癞蛤蟆。晚上，山洞里的蚊子更多了。狮子气呼呼地对蚊子 说：“你们怎么不讲信用，还来咬我呢？”蚊子嗡嗡地笑了， 说：“唉，你只帮我消灭了陆地上的敌人，我们还有水里的 敌人。小蝌蚪、柳条鱼等，他们总是吃掉我们的孩子。”狮 子连声说：“好！好！我去抓。”第二天，狮子真的又去抓 鱼和小蝌蚪了。可是，到了晚上，蚊子却越来越多。狮子气
课后练习
一、读i
贼 1.
人教版三年级语文下册27.卖木雕的少年同步练习(附答案)
27.《卖木雕的少年》同步练习(附答案)一、生字锤炼。
yïu lǎn ɡōnɡyì pǐn mínɡbù xū chuányïu rãn rú zhīzhuànɡɡuān chū shîu tān diǎnchãn liâɡîu sī wǔɡuān duān zhânɡɡuān shǎnɡwǎn fàn qīnɡxī kě biàn tāo qián jí jiānɡliúlù yī múyī yànɡfù qián biāo zhǔnyá chǐ二、写出下列词语的近义词。
叮嘱（）精美（）新奇（）标准（）三、用横线找出并改正词中的错别字。
付近（）宾官（）成恳（）幕色（）猜侧（）非州（）沉列（）清晰可辩（）四、把词语补充完整。
（）面（）方（）嘴（）舌（）模（）样成（）上（）（）紫（）红（）湖（）海大吃（）惊神气（）足五、连一连。
琳琅如生各式释手栩栩各样爱不满目六、选词填空。
琳琅满目各式各样游人如织壮观爱不释手构思新奇名不虚传栩栩如生赞比亚境内的莫西奥图尼亚大瀑布真是（）。
这里（），景色十分（）。
摊点里陈列的非洲木雕（），（）。
其中坐凳（），大象雕刻得（），使我一看就（）。
七、照样子，用带点的词语写句子。
1、我们到宾馆外的小树林里一边．．聊天。
．．散步，一边_______________________________________________________2、这里游人如织．．．．，景色十分壮观。
_______________________________________________________八、快乐阅读。
一件珍贵的生日礼物伯父从北京回来了而且要送我一件生日礼物伯父的生日礼物会是什么呢是名贵的吉它提琴还是流行时装要知道，现在可时兴“生日热”呀！我班同学过生日，有的在饭店办了宴席，有的得到了价值两三百元的礼物……我整天沉浸在喜悦之中。
部编版三年级下册语文第27课《漏》同步训练(含答案)
部编版三年级下册语文第27课《漏》同步训练一、单选题1．关于《漏》这个故事的写作顺序，排列正确的一项是（）①虎驮着贼，贼骑着虎。
②老公公老婆婆再说“漏”。
③老公公老婆婆说“漏”，吓跑了虎和贼。
④虎和贼以为对方就是“漏”，都吓昏了过去。
⑤虎甩掉贼，贼蹿上树。
虎和贼树下相遇，滚下山坡。
A．③②①⑤④B．③①⑤④②C．①②③④⑤D．③①④⑤②二、填空题2．选字词填空。
辨辩辫（1）枣核也不争，只是说：“不信，你们就等着看。
”（2）夜间走路，只要认出北极星，就能别出东西南北。
（3）妹妹那乌黑的头发，梳成两条长长的子，垂挂在耳旁，上面还结着两个大红色的蝴蝶结。
3．按查字典的要求填空。
“妻”字用音序查字法先查字序，再查音节；用部首查字法应查部，再查画。
“妻”共有笔，最后一笔是。
4．按下列汉字的音节补充完整。
j脊m莫iān颠òng纵d爹ùn困b罢é核5．根据课文内容，把句子补充完整，体会句子的特点。
①“漏”真厉害，像一样，贴住我了。
②“漏”真厉害，一样，停都不停。
这两个句子都用了的修辞手法，生动形象地写出了贼和老虎的心理。
6．按要求用词语填空。
（1）写出2个描写眼睛动作或状态的词语：（2）仿照例子写2个词语。
例：急急忙忙（3）把下列词语补充完整，其中一个词语与其它词语不同，它的序号是。
A．百百B．天云C．林染D．缤纷（4）任选上面③中的一个词语，写一句话，不少于15个字。
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________7．理清脉络。
（1）课文主要讲了和去一户人家偷，误以为对方是“漏”，最后吓昏过去，驴却平安无事的故事，告诉我们一个道理：。
三年级语文下册课后题答案27 漏
三年级语文下册课后题答案27 漏
27漏
一、默读课文。
说说故事中的哪些内容你觉得最有意思。
参考答案：我觉得课文中最精彩的内容有三个片段。
一是贼因为紧张、害怕而从屋顶摔落到老虎背上，老虎驮着贼拼命逃跑；二是贼和老虎因为害怕互相摆脱。
三是最终滚落山坡后的双方直面相对，都吓昏了过去。
这三个片段一次比一次滑稽，一次比一次幽默，也一次又一次的将故事推向高潮。
二、选择喜欢的部分，和同学分角色朗读，体会故事的趣味。
参考答案：文章中的主要角色就是老虎和贼，他们在文章中的主要情感表现就是恐慌，朗读时要把握好这个感情基调。
三、借助下面的示意图和文字提示，按照地点变化的顺序，复述这个故事。
老公公老婆婆说“漏”，吓跑了虎和贼。
虎驮着贼，贼骑着虎。
虎甩掉贼，贼蹭上树。
虎和贼树下相遇，滚下山坡。
参考答案：上面的示意图是故事的梗概，我们可以根据这五个提示把故事讲完整，注意讲清楚老虎和贼是怎样被“漏”吓得狼狈逃窜的情形。
部编人教版三年级语文下册27漏课后作业 - 答案
27课漏课后作业答案
一、看拼音写词语
Jǐbèi mòfēi yán lìlìhài
（脊背）（莫非）（严厉）（厉害）
wèi yǎng chǎo jiàpiān ài zhuōzéi xīn xū
（喂养）（吵架）（偏爱）（做贼心虚）二、组词
历（历史）厉（厉害）励（奖励）粘zhān（粘贴）粘nián（粘稠）狼（饿狼）狠（凶狠）很（很好）恨（仇恨）痕（痕迹）
三、回答问题
1、文中的“漏”是什么?老虎和贼为什么害怕漏？
答：文中的漏就是房屋漏雨。
因为老虎和贼听到老婆婆说她不怕狼，也不怕虎，就怕漏时，就以为“漏”是一种特别厉害的东西，所以都感到很害怕。
2、“杞人忧天、杯弓蛇影、草木皆兵、惊弓之鸟、庸人自扰、做贼心虚”从以上成语中选几个和本文内容有联系的写下来并分别造句。
答：有联系的成语是（写两个）：草木皆兵做贼心虚
造句是：草木皆兵——犯罪分子躲进深山，一有动静便草木皆兵，吓得魂飞魄散。
做贼心虚——老虎做贼心虚，觉得漏来了，吓得撒腿疾跑。
四、符号法修改病句
1. 造纸术是我国古代的四大发明。
2. 《元日》这首诗的作者是宋代的王安石写的。
3．他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。
4．一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。
5．春天的济南是个美丽的季节。
6．小王用的毛笔写字非常漂亮。
7．她焦急地等待着汽车开来的方向。
2020人教版部编本三年级下册语文书课后习题参考答案
2020人教版部编本三年级下册语文书课后习题参考答案2020人教版部编本三年级下册语文书课后习题参考答案第一单元课后习题参考答案第1课古诗三首1.有感情地朗读课文。
背诵课文。
默写《绝句》。
有感情地朗读古诗,要正确划分古诗的节奏,如:“迟日/江山/丽,春风/花草/香。
”韵脚要读得响亮而稍长,读出古诗的韵味。
如“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”的韵脚是“zhī”,朗读时韵脚要重读;还要把握古诗的情感基调,感受古诗的节奏美和韵律美。
如朗读《三衢道中》时语速要平缓,语调要欢快些,读出诗人山行时的愉悦心情。
背诵古诗要讲究方法,尝试回忆背诵法:朗读到一定程度后,合上书试背,尝试对记忆内容进行回忆,这样能增强记忆的效果。
2.结合诗句的意思,想象画面,说说三首诗分别写了怎样的景象。
《绝句》描写的是春回大地,万物苏醒,暖融融的太阳,将万里江山照耀得非常美丽;春风吹拂,绿草如茵,鲜花飘香,春意盎然。
春风吹送着初放的百花和茵茵芳草发出的芳香。
冻土融化,土地湿润,燕子正繁忙地飞来飞去,衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在溪边的沙洲上静睡不动。
《惠崇春江晚景》描写的是早春的清晨,诗人信步江畔。
迷离的晨雾尚未散尽,令人仿佛置身仙境。
转过青青的竹林,一株桃树闪入眼帘,看那满树花苞,已有两三枝绽放笑脸。
一阵“嘎嘎”的欢叫传入耳中,循声望去,三两只鸭子迈着蹒跚的步子,游过水边的嫩苇丛,在江水中自在游弋。
江水转暖了,河豚上市的时节也到了!《三衢道中》描写的是梅子泛黄的时候,正是雨季,却遇上天天晴朗的日子坐上小船,游到了小溪的尽头。
回程正好走山路,看到的是一路绿荫浓浓并不比以前看到的少,而绿荫深处传来的声声黄鹂的啼鸣,更增添了不少游兴。
第2课燕子1.朗读课文,边读边想象画面,并读出对燕子的喜爱之情。
背诵第1~3自然段。
(1)朗读指导:首先把课文读正确、读流利,然后想象画面,什么样的燕子在怎样的春日里飞行、停歇。
朗读时要突出燕子的活泼可爱和春天的美景,读出作者对春天和燕子的喜爱之情。
三年级下册语文一课一练27.漏 人教(部编版)(含答案)
人教版部编本三年级下册《27.漏》同步练习题一、我会拼，更会写工整。
máo lǘmò fēi nián jiāo lì hài lòu shuǐ二、给下列汉字选择正确的读音，用“”标出。
贼(zhéi zéi) 莫(nò mò) 颠(diān dān)胶(jāo jiāo) 旋(xüàn xuàn) 纵(zònɡ zhònɡ )三、先辨字，再组词。
绒莫胶旋贼墓校旅四、选择正确的词语填空纵窜歪1、到了树跟前，老虎把身子一，贼顺势一，到树上。
滚撞粘2、老虎和贼一齐下了山坡，浑身满泥水，在了一块儿。
忽然果然1、（），老爷爷和老婆婆在里屋说起话来，老虎和贼吓得大气都不敢出了。
2、天气预报说今天有雨，（）下雨了。
五、将下列搭配恰当的词语和意思用线连起来脊背形容到过的地方很多，见过世面，生活经验丰富。
旋风人或其他脊椎动物的背部走南闯北螺旋状运动的风。
六、根据课文理解填空。
让贼害怕的“漏”，实际上就是，让老虎害怕的“漏”，实际上就是；而老爷爷和老婆婆口中害怕的“漏”实际上是怕。
七、重点段落品析老虎听得浑身发抖，贼听得腿脚发软。
贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔在虎背上。
老虎未料到房上会有东西掉下来（）心想（）坏事（）漏（）捉我来了（）撒腿就往外跑（）1.从上文中找出表示老虎和贼害怕的词语：（）（）。
2.你觉得那句话最可笑？用“”画出来。
3.给文中的句子加上标点符号。
4.老虎认为“漏”是指（）。
八、类文阅读一串快乐的音符有一串快乐的音符。
它们是从哪里来的，连自己也搞不（清晰清楚）。
也许是一位音乐家用小提琴奏出了它们；也许是一个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了它们；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了它们；也许是走在田埂上的小男孩儿用（轻快轻松）的口哨吹出了它们……小音符们不愿意停留下来，它们到处飞旋，多么高兴。
2019-2020学年度部编本三年级语文下册27漏(教案+反思+课时练习及答案)
27 漏教学导航[教学目标]1.读准8个生字，会写13个会写字。
2.默读课文，了解故事的开头、发展、结尾、经过，感受故事的奇处环生，说说故事中的哪些内容你觉得最有意思。
3.透过课文的语言文字，感受民间故事的艺术特点，体会民间故事的奇妙和趣味性。
4.分角色朗读课文，能借助提示复述课文。
5.激发学生热爱民间故事，激发学生阅读民间故事的兴趣。
[教学重难点]默读课文，说说故事中的哪些内容你觉得最有意思；透过课文的语言文字，感受民间传说的艺术特点，体会故事的趣味性；分角色朗读课文，能借助提示复述课文；激发学生热爱民间故事，激发学生阅读民间故事的兴趣。
[教学课时] 2课时[教学准备] 多媒体课件教学过程第一课时一、谈话课题，激发兴趣。
1.课件出示：民间故事是民间文学中的重要门类之一。
从广义上讲，民间故事就是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品，是所有民间散文作品的通称，有的地方叫“瞎话”、“古话”、“古经”等等。
民间故事是从远古时代起就在人们口头流传的一种以奇异的语言和象征的形式讲述人与人之间的种种关系，题材广泛而又充满幻想的叙事体故事。
民间故事从生活本身出发，但又并不局限于实际情况以及人们认为真实的和合理范围之内。
它们往往包含着自然的、异想天开的成分。
2.学生阅读，了解民间故事。
3.说说你都读过或听过那些民间故事？（孟姜女哭长城、牛郎织女、白蛇传、梁山伯与祝英台等。
）4.联系自己读过或听过的民间故事，想一想这些故事都有什么特征？（①时代久远，往往伴随着人类的成长历程而经久不衰。
②口头传播，民间故事大都以口头形式传播。
③情节夸张、充满幻想，大都表现了人们的良好愿望。
④多采用象征形式，内容往往包含着超自然的、异想天开的成分。
民间故事就像所有优秀的作品一样从生活本身出发，但又并不局限于实际情况以及人们认为真实的和合理范围之内。
）5.导入课题：今天我们要学习的课文就是根据民间故事改写的。
板书课题：漏，学生齐读。
2020人教部编版三年级语文下册教材《漏》课后练习参考答案
第27课漏1.默读课文。
说说故事中的哪些内容你觉得最有意思。
〔名师来指导〕默读课文,这篇课文较长,默读时既要做到不出声,不指读,还要有一定的阅读速度,学会浏览课文。
〔答案大家找〕当老婆婆说她什么都不怕,就怕漏时,老虎吓得浑身发抖,贼听得腿脚发软。
贼扑通从屋顶的窟窿里跌下来,正巧摔到虎背上。
然后老虎驮着贼逃跑时,描写了老虎和贼的心理活动和动作,这部分有意思。
老虎和贼第二次去偷驴时,在路上遇见,彼此认为对方就是“漏”,把对方吓昏。
这部分也有意思。
2.选择喜欢的部分,和同学分角色朗读,体会故事的趣味。
〔名师来指导〕分角色朗读课文,要注意体会人物的性格特点。
3.借助下面的示意图和文字提示,按照地点变化的顺序,复述这个故事。
〔答案大家找〕从前,有一户人家:老公公,老婆婆,还喂着一头小胖驴。
一天晚上,下着小雨。
老虎和贼来了。
老公公和老婆婆在里屋说起话来,老虎和贼吓得大气都不敢出了。
老公公说:“好像有什么声音在响?”老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”老虎和贼想:“莫非‘漏’比我还厉害?”老虎吓得浑身发抖,贼听得腿脚发软。
贼心里害怕,脚下一滑,扑通从屋顶的窟窿里跌下来,正巧摔到虎背上。
老虎心想:“坏事,‘漏’捉我来了!”撒腿就往外跑。
贼心想:“坏事,‘漏’等着吃我哩!”拼命抱住虎脖子不敢松手。
老虎驮着贼,贼骑着老虎,跑着跑着,雨大了起来。
前边有棵歪脖老树,到了树跟前,老虎把身子一歪,贼顺势一纵,蹿到树上。
老虎和贼想:“终于甩掉‘漏’了!”雨越下越大。
老虎还是要回去吃驴,就转身往回走。
贼还是要回去偷驴,就下树准备往回走。
老虎走到了歪脖老树跟前。
贼正在下树,看见走来一个黑乎乎的东西,他赶忙往树梢上爬,树枝断了,一个倒栽葱摔了下来,顺着山坡往下滚。
老虎正走着,见天上掉下个黑乎乎的东西,赶紧逃跑。
下过雨的山坡又湿又滑,老虎腿一软,顺着山坡往下滚。
老虎和贼一齐滚下了山坡,撞在了一块儿。
他俩对看了一眼,同时惊恐地大喊:“‘漏’哇——”然后都吓昏了过去。
三年级下册语文同步练习第27课卖木雕的少年_人教新课标
人教版语文三年级下册第七组第27课《卖木雕的少年》同步练习1、按照课文看拼音写词语。
chūshòu duān zhèng biāo zhǔn biàn rènfàn guǎn gòu sītāo chūfùqián答案：出售端正标准辨认饭馆构思掏出付钱解析：分析：这个题就是考查学生对生字、拼音的掌握情况，出售：商品与货币的交换形式。
卖；卖出去。
售是上下结构。
端正是指姿势挺直或者态度品行正派。
如坐得端正；端正思想，端正工作态度。
物体不歪斜，物体各部分保持应有的平衡状态。
辨认，指根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象。
辨认指分辨识别，中间是点撇。
构思：就是神思，是一个呈现系统性、有中心及层次的、物化的整体性思维活动。
构思是写作活动和应用写作活动中承前启后的一个环节，对写作成果水平的高低有着重要作用。
点评：激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。
2、多音字组词为wèi( ) 模mó( )为wéi( ) 模mú( )答案：为了认为模型模样解析：分析：这两个字都是多音字，只要读准确拼音，也就组对词了。
为wèi替，给：为民请命。
为虎作伥。
为国捐躯。
表目的：为了。
为何。
为wéi做，行，做事：为人。
为时。
为难。
不为己甚（不做得太过分）。
当做，认做：以为。
认为。
习以为常。
变成：成为。
模mó，规范，标准：模范。
模式。
楷模。
模型。
仿效：模仿。
模mú〔模样〕ａ、人的长相或装束打扮的样子；ｂ、表示约略的时间、怎么办。
点评：主要测试学生的对字的理解3、形近字组词。
驮（）释（）豫（）恳（）难（）辨（）驼（）译（）预（）狠（）售（）辩（）答案：驮东西骆驼解释翻译犹豫干预诚恳狠心困难出售辨别辩论解析：分析：每一组词都是形近字，有一部分相同的，但是它们的偏旁不同，所以读音、意思也就不一样了。