离异家庭对孩子的教育方法
小学生的家庭离异如何帮助孩子适应新的家庭环境
小学生的家庭离异如何帮助孩子适应新的家庭环境随着社会的发展，家庭离异已成为一种普遍现象。
对于小学生来说，父母的离异常常引起他们巨大的心理冲击。
为了帮助孩子尽快适应新的家庭环境，家长和教育工作者需要采取一系列措施，包括正确的沟通、提供稳定的生活环境以及心理辅导等。
本文将探讨小学生离异后如何适应新家庭环境，并提供一些建议以帮助他们平稳度过这个过程。
一、正确的沟通离异对小学生的心理影响较大，家长应以理解和耐心的态度与孩子进行沟通。
首先，家长应选择适当的时间和场合与孩子坦诚交流，让他们表达自己的感受和困惑。
然后，父母应根据孩子的年龄和心理状态，以简单明了的语言解释离异的原因，避免过于复杂的解释，以免给孩子带来更多困惑。
同时，家长应强调父母的离异并不意味着对孩子的爱和关心的减少，以此来建立孩子对家庭的安全感。
二、提供稳定的生活环境小学生对于稳定的生活环境特别重要，因此家长需要尽量为孩子提供稳定的居住地、学校及社交圈子。
父母离异后，家长可以共同商议孩子的居住安排，让孩子保持与两位父母的联系，避免对孩子来说居所的频繁变动。
此外，保持稳定的学校和社交圈子也能帮助孩子更好地适应新环境。
家长可以与教师和学校沟通，让他们了解孩子的情况，并提供必要的支持和帮助。
三、心理辅导离异对小学生造成的心理创伤需要通过心理辅导来缓解和疏导。
家长可以咨询专业心理咨询师，开展一对一的心理辅导，帮助孩子解决内心的困惑和焦虑。
此外，家长也可以组织孩子参加相关的亲子活动、离异后的小组活动等，让孩子与其他有类似经历的孩子交流，分享彼此的心情和体验，从而减轻孩子的负担。
四、建立积极的家庭氛围积极的家庭氛围对孩子的成长至关重要。
父母离异后，家长可以尽量保持和谐的关系，为孩子展示良好的榜样。
通过展现出平等、尊重和关怀的态度，家长可以帮助孩子更好地建立积极的人际关系，并培养他们解决问题的能力。
此外，鼓励孩子参与各种有益的活动，加强与家庭以外的人的交流，在培养孩子的社交能力的同时，也可以丰富他们的生活经历。
对单亲家庭孩子的帮扶措施范文(通用6篇)
对单亲家庭孩子的帮扶措施范文(通用6篇)第一篇: 对单亲家庭孩子的帮扶措施单亲家庭对子女教育是一件很棘手的事情，那么我们该如何尽量找到一些较好的方法呢？经过专家研究，有以下几个适合的教育方法和措施。
（一）走出家庭不和的阴影，重建融洽信任的两人世界，为孩子教育创造条件。
孩子在父母离婚战争中心灵已经是稚嫩和脆弱，作为父母首先要在生活上给予孩子以非常的呵护。
在学习上要非常的关心，给孩子创造一个和谐的家庭。
另外，单亲家庭的家长也不妨把自己家庭如何变故的原因如实告诉孩子，从而求得孩子的宽恕和理解。
再就是，不要在孩子面前随意诋毁咒骂另一方，如果条件容许，本着自愿的原则，孩子也可以和另一方生活一段时间，这对孩子健康成长是大有裨益的。
（二）单亲家庭在学习上对孩子的要求应是宽严有度，做到严厉而不失温情，放手而不失引导。
在单亲家庭中，孩子不是缺乏父爱就是缺乏母爱。
在一般家庭中，父母是有角色分工的。
所谓严父加慈母就是较普遍的类型。
而单亲家长要一肩挑起两副担子，自己把握平衡。
该放松时坚决放松，家庭要洋溢着民主氛围。
给他以充分的自主权，让他们干自己感兴趣的事情。
但原则问题决不宽松。
炼钢要讲究火候，教育要讲究尺度。
这方面一要父母家长多看有关这方面的着作和文章，二需家长反复在实践中摸索检验效果。
更要多与孩子的班主任，老师联系。
齐抓共管，以达到最佳效果。
（三）正确使用奖励和惩罚。
在应试教育仍盛行的今天，分数仍然是衡量学习成绩的主要依据。
有些父母就以分数高低作为奖罚的标准。
拿成绩来，拿分数来。
分数高了，大奖特奖，分数低时，轻则责骂，重则棒打。
以致孩子怕考试，怕学习。
分，分，分，学生的命根。
学生走进了用分数围成的怪圈里。
实际上，我们要正确认识分数与能力的关系，正确认识智商和情商的关系。
摆正了素质与分数的关系，我们的奖惩才不会失当。
（四）单亲家庭的父母应该掌握孩子不同时期心理特点，对孩子学习给予指导，切莫唠叨。
孩子从出生到成年和双亲的关系处在动态的.发展规律变化之中。
单亲爸爸该如何教育孩子
单亲爸爸该如何教育孩子作为一个单亲爸爸来讲，孩子的成长会关系着孩子的一生，如何去让孩子更健康地成长呢?作为一位爸爸就要掌握好技巧和方法，这样才能让孩子更快乐成长。
下面店铺为你收集了单亲爸爸教育孩子的方法的资料，希望对你有所帮助!单亲爸爸教育孩子的方法方法一：多陪孩子。
作为单亲家庭的父亲，想让孩子拥有一个好的童年和成长就需要花更多的时间来培养孩子，只有这样才能让孩子在缺少母爱的前提下也能健康地成长，这就需要父亲多抽时间陪孩子而不是只顾赚钱而让孩子缺少陪伴。
方法二：和孩子玩耍。
每一个孩子在成长过程中都很需要与父母的互动，父母作为孩子第一任老师也是起着非常重要的作用，因此作为父亲要多陪孩子玩耍，在玩耍的过程中也能教会孩子一些为人处事的道理，慢慢孩子会越来越理解你的。
方法三：用心引导。
单亲家庭中的孩子会比其他孩子缺少爱，会有自卑感，因此要懂得去引导孩子，让孩子的内心更宽广一些，这样孩子才能更有勇气去面对未知的世界，也能去探索未知的世界。
在孩子困惑的时候多加陪伴，这样才能让孩子更健康长大。
方法四：细心呵护。
每一个孩子都是一个家庭的希望，只有用心呵护了才能让孩子更加健康，而对于母亲不在身边的孩子来讲，父亲更应该多一些体贴和呵护，只有这样才能让孩子更健康成长，所以父亲要多尽一些力多给点呵护。
方法五：多微笑对待。
对于孩子要懂得如何去教育，孩子是很脆弱的，同时也是需要很多爱的，因此单亲爸爸要多点微笑和宽容，这样孩子才会更加健康快乐地成长，也能让孩子更加健康长大。
方法六：和孩子沟通好。
孩子成长过程中会遇到各种各样的问题，如果想让孩子更健康聪明的话，那就需要作为父亲的你用更多的爱去让他成长，尤其是沟通，不要因为孩子的不懂事而去责备孩子，这对孩子来讲是非常不好的，也不利于他们的成长。
单亲家庭孩子心理问题的注意事项1、羞辱心理羞辱感属于人的情感心理系列，是外界事物引起内心窘迫、不安、羞涩、耻辱的情绪体验。
单亲子女一般对自己的身世有羞辱感，总是回避谈论家庭问题，将家庭的事视为隐私，不愿意外露。
离异家庭对孩子的心理保健和教育策略-2019年精选文档
离异家庭对孩子的心理保健和教育策略离异家庭是由于父母婚姻破裂而导致解体的家庭。
其不良后果是多方面的，例如子女的生活问题、发展问题、教育问题，特别是心理健康问题等。
心理健康是指人的心理功能正常、无障碍或心理疾病。
据调查，离异家庭子女存在的心理健康问题比较突出，作为父母的任何一方，在处理离婚的过程中都要注意保护孩子的心理健康。
此外，学校也应当关注离异家庭孩子的心理健康问题，特别是班主任和专职心理老师，还有孩子身边的同学和朋友。
一、父母离异时孩子的心理保健和教育策略父母离婚，子女突然失去完整的家庭，失去了安全感和幸福感，很容易感到惊恐不安，容易被激怒。
据调查，完整家庭子女只有不到10%恨自己父母，而离异家庭有40.16%的孩子痛恨父母。
刚离异家庭的孩子由于沉浸在家庭瓦解的悲伤气氛中，对谁都不信任，自我封闭，不愿与他人进行情感交流；遇事易怒，稍不如意就做出过激行为，以此来发泄心中长期压抑的不满，如骂人，打架，行凶，做事不考虑后果。
这种强烈恐惧感如果无法得到及时的缓解和调节，很容易造成情绪上的障碍，在学习、生活中常常感到不踏实、焦虑不安、注意力严重涣散。
（一）相关案例小雨，初一女生，14 岁，来到咨询室就掉眼泪，说自己是个没人要的孩子。
原来，她家里天天上演着一场由父母主演的唇舌之战，因为父亲有外遇，还嚣张到把情人带回家。
母亲自然受不了，天天和父亲吵架，处于准离婚的状态。
每当父母吵架的时候，就会拿小雨和弟弟出气。
小雨和弟弟经常被骂，都非常害怕。
父母吵架的时候他们就躲进房间，即使学校催交生活费，她也不大敢向父母要，因为父母常常因赌气而彼此推脱。
这种状态持续了一个多月。
刚开始的时候，小雨还在学校强忍着痛苦，努力地学习，希望自己取得的优良成绩能挽回准备离婚的父母。
但是，她发现即使自己成绩取得较大的进步，笑容在父母脸上也是转瞬即逝，他们之间的战火依然连绵不断。
小雨从内疚到麻木，因为在家得不到温暖，总在学校里耗着不回家，周末也借口出门。
离异家庭孩子心理辅导记录内容
离异家庭孩子心理辅导记录内容离婚是一种复杂的过程，不仅对夫妻双方造成巨大影响，也对他们的孩子产生重要的心理影响。
离异后，父母需要给予关注和支持，在合适的时间和方式下提供心理辅导，帮助孩子度过这个困难的阶段。
本文将探讨离异家庭孩子心理辅导的重要性，并提供一些可行的方法来促进他们积极应对变化并建立良好的情绪健康。
一、认识离异家庭孩子的特殊需求离异家庭中成长的孩子面临着独特的挑战和压力。
他们可能感到内疚、愤怒、失望甚至抑郁。
同时，他们还常常处于一个两个独立世界之间，为了保持平衡而频繁地切换环境和角色。
此外，夫妻关系紧张或敌对态势可能会使得孩子置身于冲突之中，感受到无法言说的压力。
二、建立稳定和支持ive 的环境对于离异家庭的孩子来说，一个稳定和支持ive 的环境非常重要。
他们需要感受到父母之间的合作和理解，并获得适当的照顾和指导。
以下是一些促进积极心理健康的方法：1. 打造有规律的日常生活。
为孩子提供清晰而稳定的作息时间表，包括规定好的起床、睡觉以及饮食时间等。
这样有助于增加孩子对未来的预测性，并在变化中给予他们确定感。
2. 保持开放且无压力的沟通渠道。
让孩子知道他们可以随时跟父母交流并分享内心感受，建立一个安全和无批判性的环境。
这不仅帮助他们释放焦虑情绪，还增进了与父母之间更紧密的联系。
3. 提供情绪安抚技巧。
教育孩子学会应对困难和负面情绪是至关重要的。
通过游戏、音乐或其他形式让孩子掌握自我调节技巧，如深呼吸、冥想或写日记等，以此帮助他们应对压力。
三、培养积极的应对策略离异可能引发孩子负面情绪，因此需要教育他们建立积极的应对策略。
1. 增强自尊。
父母可以鼓励孩子参与他们擅长的活动，并为他们提供积极反馈和支持，不断增强他们的自信心。
2. 培养适应力。
让孩子了解人生中变化是常态，并教导他们灵活适应，树立积极乐观的人生态度。
3. 促进社交互动。
通过参加课外活动或社区组织，帮助孩子建立新的友谊和社交网络，从而减轻离异给他们造成的孤独感。
离异家庭指导策略
离异家庭指导策略
1. 保持沟通：与孩子保持开放和诚实的沟通非常重要。
让他们知道他们可以随时向你倾诉，你会倾听并理解他们的感受。
2. 给予安全感：孩子需要感到安全和稳定。
尽量保持他们的日常生活和规律不变，例如固定的作息时间、家庭活动等。
3. 尊重孩子的感受：离婚对孩子来说可能是痛苦和困惑的经历。
尊重他们的感受，不要试图强迫他们接受你的观点或决定。
4. 鼓励表达情感：帮助孩子学会表达他们的情感，无论是通过言语、绘画、写作还是其他方式。
这有助于他们处理自己的情绪。
5. 培养积极的自我形象：鼓励孩子关注自己的优点和长处，帮助他们建立积极的自我形象。
这将增强他们的自信心和适应能力。
6. 设立明确的界限和规则：明确的界限和规则有助于孩子感到安全和有秩序。
确保他们明白什么是可以接受的行为，以及违反规则的后果。
7. 鼓励亲子活动：花时间与孩子一起做他们喜欢的事情，这有助于加强亲子关系，让孩子感受到关爱和支持。
8. 寻求专业帮助：如果孩子在情绪、行为或学习方面出现问题，寻求专业帮助可能是一个好主意，例如咨询师或心理医生。
离婚后怎么教育孩子
离婚后怎么教育孩子离婚后如何正确教育孩子离婚是家庭生活中较为痛苦和复杂的经历之一，尤其对于夫妻共同育有孩子的家庭。
离婚不仅对夫妻关系造成冲击，也会对孩子的成长和发展产生深远影响。
因此，离婚后如何正确地教育孩子，是每一个父母都应该积极思考和努力实践的问题。
1. 保持良好的沟通与合作离婚后的父母需要意识到，他们仍然是孩子的父母，对孩子的教育负有共同的责任。
父母应该保持良好的沟通和合作，共同制定教育方针和规则。
无论离婚原因如何，父母应该在孩子面前尽量保持和睦的形象，避免对对方进行攻击和指责，从而保护孩子的心理健康发展。
2. 提供安全稳定的生活环境离婚对孩子来说是一次重大的变故，他们需要安全稳定的环境来适应新的家庭结构。
父母应该为孩子提供一个温暖、有秩序和稳定的家庭生活，帮助他们建立起安全感和信任感。
这包括规律的作息时间、合理的饮食安排、适当的社交活动等。
同时，父母还要注意关注孩子的情感需求，及时与孩子进行沟通和互动，帮助他们克服离婚带来的负面情绪。
3. 强调父母间的尊重和尽责离婚后，父母需要互相尊重彼此的角色和责任，并且与孩子一起建立起对父母的尊重和尽责。
父母要以身作则，通过言行充分展示对对方的尊重和尽责，让孩子看到他们仍然是一位负责任的父母。
同时，父母还应该鼓励孩子与另一位父母保持联系，并支持他们维持正常的亲子关系，不得干涉或阻止孩子与对方进行交流和交往。
4. 接纳和理解孩子的情感表达离婚对孩子来说是一次情感上的割裂和挫折，他们常常会感到无助、焦虑和沮丧。
父母应该积极倾听孩子的情感表达，给予他们足够的理解和支持。
同时，父母还要教导孩子正确地处理情绪，帮助他们学会表达和释放内心的痛苦，避免情绪积压对他们的健康产生负面影响。
5. 鼓励积极的身心发展离婚带来的变故对孩子来说是个人身心发展的巨大考验，父母应该鼓励孩子积极地参与各种活动，培养他们的兴趣和才能。
无论是学习、运动还是艺术等方面，父母都应该支持并为孩子提供相应的条件和机会。
离异家庭亲子教育方案
离异家庭亲子教育方案离异家庭亲子教育是指针对离异家庭的父母和子女而设计的教育方案，旨在帮助家庭成员建立良好的沟通和互动关系，增强亲子关系，促进子女的心理和生理健康发展。
针对离异家庭亲子教育，我们提出以下方案。
一、建立健康的沟通模式沟通是建立良好亲子关系的基础。
在离异家庭中，父母之间的关系可能产生矛盾和冲突，更何况还有子女的存在，所以建立健康的沟通模式对于家庭成员之间的关系非常重要。
建立健康的沟通模式有以下几点建议：1.开放姿态。
父母应该摆正心态，尽可能排除负面情绪，保持对话的开放性和互惠性，建立良好的交流基础。
2.尊重对方。
父母在沟通时要尊重对方，理解对方的立场和想法，并通过积极的态度和口头肯定来建立互信。
3.表达清晰。
在沟通中，要表达清晰，避免语言上的模糊和暧昧，更好地让对方理解自己的意思。
4.理性沟通。
在沟通中，应依据事实表达自己的观点，避免情感化的语言和情绪化的态度，以理性的方式解决问题。
二、建立亲子关系的桥梁离异后，孩子常常会感到失落、无助和无依，因此建立亲子关系的桥梁至关重要。
通过以下几个方面的尽力，我们可以建立稳固的亲子关系：1.了解子女。
父母应该多花时间了解自己的子女，了解他们的兴趣爱好、生活习惯、朋友关系等信息，从而更好地引导和帮助他们成长。
2.关注子女情绪。
孩子在离异后更容易产生情绪问题，如忧郁、压抑，因此，父母应该关注子女的情绪变化，通过积极引导和亲子交流，缓解孩子的心理疾病。
3.共同活动。
父母与孩子可以通过一起做家务、户外运动、看电影等活动，促进亲子感情，建立更加稳固的亲子关系。
三、积极引导孩子成长离异家庭中的孩子更容易出现心理障碍和行为问题。
父母应该积极引导孩子，帮助他们解决问题，让他们更好地成长。
具体建议如下：1.关注孩子学习。
家庭是孩子的第一所学校。
父母应该注重孩子的学习，鼓励他们逐渐形成自我学习的能力，提高他们的学习成绩，为他们的未来发展提供更多的机会和空间。
2.关注孩子身心健康。
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单亲家庭子女教育案例三则
来源:童话网
托尔斯泰说过：“夫妻间的和睦是成功地教育儿童的首要条件”，我们都知道，家庭是社会的细胞，家庭教育在社会主义精神文明建设中，在人的成长过程中，起着极为重要的作用，直接影响着学生的一生。
在学校教育工作中，作为教师，面对着越来越多生活在单亲家庭中的学生，所谓单亲家庭是指由于夫妻离异或某一方去世，由父亲或母亲一人与孩子组成的家庭。
而因为离婚率的增加造成的单亲家庭又是近年来的主要原因，少量的是因为父亲或母亲故去。
单亲家庭的孩子往往表现出孤傲、不合群、逆反、脆弱等心理特征，因此教育的难度相对较大，但就意义而言是可想而知的。
案例一：
学生：刘同学（男）
家庭成员：母亲从事清洁工作；攻读专升本课程的姐姐家庭情况：父亲在其孩提时因交通事故去世，家庭收入很低，属低保户，社区有微薄的补助，其舅舅也经常关心其家庭，并从经济上资助。
该生特征：据其高一班主任反映，高一期间可以称之为问题学生，抽烟，无心向学，顶撞老师。
高二文理分科后，我所担任的班级接收了这个学生，一开始时还很担心其叛逆心理，但可能换了个新环境个性也有所转变，变得文静内向，
心事重重，除了放学后与其他同学打篮球外，课间期间一般会独自逗留在自己位置上做数学题，该学生的基础很差，但唯独数学成绩还比较突出，但由于学习方法与学习耐力比较差，虽然很努力学，但是走神的坏习惯始终阻扰着他，成绩一直位于班的倒数，没有大的起色。
教育方法：针对这种情况，我多次找小孩谈话，要他面对困难，集中精力努力学习，同时也传授了不少学习方法，也勉励他争取每次考试前进三名。
在生活上，学校的各项活动能减免的，我首先想到的就是他，为他减轻因家境而感到的压力。
作为班主任我平时给予他的是平视的目光和平和的态度。
同时也密切与他在上大学的姐姐保持联系，因为该生不太愿意听其母亲的唠叨，却是很愿意与姐姐分享他的一切。
据他姐姐反映，他们俩姊弟对于外界都会宣称自己是双亲健全，也会想方设法保证这个谎言不被拆穿，所以对于周遭的舆论都会有草木皆兵的架势，所以我特别与科任交待清楚，以免在言语上有所过失。
该生很喜欢打篮球，也很乐意为班集体争荣誉，所以每次班际篮球赛我都会就其成绩在班上表扬一番，借此提高他的自信心。
教育效果：经过一段时间的努力和实践，李同学渐渐地找到了在班级体中的位置。
学习上，从预备班到现在他每学期都在进步，上学期期末考试，他考到了年级第6名的好
成绩，更重要的是他轻松地融入了班集体，我为他取得的每一点成绩而感到高兴。
案例二：
学生：孔同学（女）
家庭成员：母亲病故，身患绝症的父亲，上小学的弟弟
家庭情况：父亲住院，需要耗费大量资金，所在管理区对其家庭进行资助，由于父亲住院家里的大小家务及弟弟的日常生活由其一手包办，住在其附近的舅母会过来帮她的忙。
天才相师
该生特征：精神上有问题的母亲于其初中时过世，其父亲因配偶的过世也受了打击不少，该生是个很懂事的女生，目睹了这一切，没有因此而意志消沉，反而更坚强，也表现出很乐观，小小的肩膀力扛着一切，没有埋怨，只有更努力，不管在生活上还是在学习上都力争最好，但是过尤则不及。
随着父亲病情的加重，忙于两边跑的她终于还是吃不消，光是精神上也承受不了这个巨大的压力，成绩也退步了不少，眼看她的笑容日渐减少，我也表现得万分焦急。
教育方法：为了减轻其负担，我通过日志、小纸条与其谈心，减轻其心理负担，并对其承诺“只要我能为你分担的我都愿意”，我们还通过面谈、电联的方式进行交流，该生也很大方、很乐意与我分享她的喜怒哀乐。
面对其学习成绩，她
也表现得很乐观，坚信只要努力勤奋，把遗失掉的时间补回来，注意学习方法，提高时间利用率，成绩还是可以赶上去的，而我也不时为她提供些学习方法，在上课时也密切关注她的精神状态。
为了减轻其家庭的经济负担，我向学校校长及政教处主任反映了这一切情况，学校马上帮其办理了一切能申请的经济援助：台商的助学金、学费减免、本校的助学资金。
教育效果：学业成绩渐渐回升至原来的名次，在面对困难时变得更乐观、更坚强，生活能力更强，得知她情况的同学对其很佩服，也暗暗地以她为榜样。
而且该生更可贵的地方是她对帮助过她的人都以感恩的心态去对待，没有认为这一切是别人所欠她的，对她好是理所当然的。
她的这些品质都受到了大家的一致好评。
从她的身上，我也看到了逆境出人才。
案例三：儿童故事
学生：刘同学（男）
家庭成员：离异的母亲
家庭情况：家庭条件很一般，母亲在一工厂里打工，收入一般，经济上除了村委的补助外，其舅舅也会资助。
该生特征：初中时成绩比较差，也会与一些品行不良的学生结伴，会逃课，甚至打架。
但在初三时发奋读书，初中升高中时勉强达到万中的地区分数线。
刚接手这个学生时，
觉得他为人比较活泼，爱运动，尤其是篮球，可谓他的强项，但是学习成绩很一般，理科思维不错但学习方法不妥，而且持久力不强，虽然考试前会发奋，但毕竟高中的课程不如初中，不能靠“临急抱佛脚”这一招，所以成绩迟迟不见起色，而他也开始有放弃的念头，干脆上课时会打瞌睡。
而且日常常规也做得不好，衣着不规范，头发老是不肯剪短，而且经常迟到。
教育方法：针对这种情况，我多次单独找他谈心，表扬了她具备的优点和优势，希望她利用一周的时间找出自己身上存在的不足和问题，谁知他第二天一早就来找我“负荆请罪”，我从心底里感到高兴。
我用她母亲与我交谈的话激励她，也希望他能够以家中唯一的男丁的角色以撑起这个家，使他争取把更多的精力花在学习上，不要“心有旁骛”。
教育效果：一段时间后我注意到他上课时很少走神了，学校要求同学做到的“一日常规”她都能做到，发型、衣着“正统”。
学习的劲头很足考试成绩进步显著，而且还参加学校的体育班培训，立志高考时考个体育本科。
毕业赠言www.dua
以上三个同学的教育和他们的转变使我想到：世界之大，各种类型的人都有，更何况处于青春好动的青少年呢？问题不在于他们的错误，而在于我们的家长我们的教育工作者在对待这些看似讨厌不可救药的孩子时是不是应该扪心
自问，“退”而求策呢？“问”什么？问自己最佳的教育办法；“求”什么？求教育的良策。
这是教育的核心问题，又是我们不得不努力做好的大事。