企业中层管理者沟通能力培训PPT.
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中层培训心得体会(精选)ppt

中层需关注团队成长
中层领导的一个重要职责是培养和激励团队成员,促进团队整体能 力的提升,实现组织目标。
对领导力的理解
1 2 3
领导力是影响力而非权力
通过培训,我了解到领导力并非职位或权力所赋 予,而是通过个人魅力和影响力来获得他人的认 可和信任。
领导力应以目标为导向
一个优秀的领导者应该明确组织目标,并能够引 导团队朝着目标努力,激发团队成员的潜力和创 造力。
THANKS
谢谢
培训目标
01
02
03
04
提升中层管理者的领导 力和管理能力
加强团队协作和沟通技 巧
提高应对变革和创新的 能力
培养中层管理者的战略 思维和决策能力
培训内容概览
中层管理者的角色定 位与职责要求
中层管理者在企业中 的地位与作用
中层管理者的角色定 义与职责范围
培训内容概览
中层管理者的能力素质要求 领导力与团队建设
和便捷性。
对培训师资的建议
具备实际经验
专业背景深厚
希望培训师资具备丰富的实际经验,能够 结合实际案例进行讲解。
要求培训师资具备深厚的专业背景和理论 知识,能够为中层提供专业的指导和建议 。
教学风格多样ຫໍສະໝຸດ 互动性强希望培训师资能够采用多种教学风格,根 据不同的学习需求灵活调整教学方法。
要求培训师资具有较强的互动能力,能够 引导中层积极参与讨论和学习过程。
业务发展方向。
对培训方式的改进建议
实战模拟教学
引入实战模拟教学方式,让中 层在实际操作中掌握知识和技
能。
案例分析法
通过案例分析,引导中层分析 问题、总结经验,提高解决问 题的能力。
互动讨论
增加互动讨论环节,激发中层 的思考和参与度,促进知识共 享和经验交流。
中层领导的一个重要职责是培养和激励团队成员,促进团队整体能 力的提升,实现组织目标。
对领导力的理解
1 2 3
领导力是影响力而非权力
通过培训,我了解到领导力并非职位或权力所赋 予,而是通过个人魅力和影响力来获得他人的认 可和信任。
领导力应以目标为导向
一个优秀的领导者应该明确组织目标,并能够引 导团队朝着目标努力,激发团队成员的潜力和创 造力。
THANKS
谢谢
培训目标
01
02
03
04
提升中层管理者的领导 力和管理能力
加强团队协作和沟通技 巧
提高应对变革和创新的 能力
培养中层管理者的战略 思维和决策能力
培训内容概览
中层管理者的角色定 位与职责要求
中层管理者在企业中 的地位与作用
中层管理者的角色定 义与职责范围
培训内容概览
中层管理者的能力素质要求 领导力与团队建设
和便捷性。
对培训师资的建议
具备实际经验
专业背景深厚
希望培训师资具备丰富的实际经验,能够 结合实际案例进行讲解。
要求培训师资具备深厚的专业背景和理论 知识,能够为中层提供专业的指导和建议 。
教学风格多样ຫໍສະໝຸດ 互动性强希望培训师资能够采用多种教学风格,根 据不同的学习需求灵活调整教学方法。
要求培训师资具有较强的互动能力,能够 引导中层积极参与讨论和学习过程。
业务发展方向。
对培训方式的改进建议
实战模拟教学
引入实战模拟教学方式,让中 层在实际操作中掌握知识和技
能。
案例分析法
通过案例分析,引导中层分析 问题、总结经验,提高解决问 题的能力。
互动讨论
增加互动讨论环节,激发中层 的思考和参与度,促进知识共 享和经验交流。
中层管理者的沟通能力

支持实验与尝试
为团队成员提供实验和尝试的机会,鼓励他们勇于尝试新的方法 和思路,促进团队整体创新能力的提升。
05
沟通与领导力
沟通与决策
1 2
沟通是决策的基础
中层管理者在决策过程中需要充分了解信息,与 各方进行有效的沟通,收集意见和建议,以提高 决策的科学性和合理性。
沟通促进共识
通过有效的沟通,中层管理者可以与团队成员达 成共识,使决策得到更好的执行和落实。
建立互信关系
中层管理者需要与团队成员建立互信关系,通过 诚实、透明的沟通来赢得信任。
及时反馈
给予团队成员及时、公正的反馈,帮助他们了解 自己的工作表现,从而建立起信任和忠诚度。
倾听与理解
积极倾听团队成员的意见和建议,理解他们的需 求和困难,增强彼此之间的信任感。
解决问题
有效沟通
01
中层管理者需要具备解决各种问题的能力,而有效的沟通是解
在倾听过程中,中层管理者可 以通过反馈信息来确认自己是
否理解员工的观点和需求。
表达技巧
清晰简洁
中层管理者在表达自己的观点和要求 时,应使用简单明了的语言,避免使 用过于专业或复杂的术语。
重点突出
中层管理者需要突出表达的重点内容 ,以便员工更好地理解和执行。
情绪控制
中层管理者在表达自己的观点和要求 时,应注意控制情绪,避免因情绪波 动而影响沟通效果。
中层管理者的沟通能力
• 中层管理者的沟通角色 • 有效沟通技巧 • 沟通障碍与解决策略 • 沟通在团队中的作用 • 沟通与领导力 • 提升中层管理者的沟通能力
01
中层管理者的沟通角色
向上沟通
01
02
03
总结工作进展
定期向上级汇报工作进展 ,包括已完成的任务、存 在的问题和需要支持的事 项。
为团队成员提供实验和尝试的机会,鼓励他们勇于尝试新的方法 和思路,促进团队整体创新能力的提升。
05
沟通与领导力
沟通与决策
1 2
沟通是决策的基础
中层管理者在决策过程中需要充分了解信息,与 各方进行有效的沟通,收集意见和建议,以提高 决策的科学性和合理性。
沟通促进共识
通过有效的沟通,中层管理者可以与团队成员达 成共识,使决策得到更好的执行和落实。
建立互信关系
中层管理者需要与团队成员建立互信关系,通过 诚实、透明的沟通来赢得信任。
及时反馈
给予团队成员及时、公正的反馈,帮助他们了解 自己的工作表现,从而建立起信任和忠诚度。
倾听与理解
积极倾听团队成员的意见和建议,理解他们的需 求和困难,增强彼此之间的信任感。
解决问题
有效沟通
01
中层管理者需要具备解决各种问题的能力,而有效的沟通是解
在倾听过程中,中层管理者可 以通过反馈信息来确认自己是
否理解员工的观点和需求。
表达技巧
清晰简洁
中层管理者在表达自己的观点和要求 时,应使用简单明了的语言,避免使 用过于专业或复杂的术语。
重点突出
中层管理者需要突出表达的重点内容 ,以便员工更好地理解和执行。
情绪控制
中层管理者在表达自己的观点和要求 时,应注意控制情绪,避免因情绪波 动而影响沟通效果。
中层管理者的沟通能力
• 中层管理者的沟通角色 • 有效沟通技巧 • 沟通障碍与解决策略 • 沟通在团队中的作用 • 沟通与领导力 • 提升中层管理者的沟通能力
01
中层管理者的沟通角色
向上沟通
01
02
03
总结工作进展
定期向上级汇报工作进展 ,包括已完成的任务、存 在的问题和需要支持的事 项。
中层管理能力提升培训ppt

职责
中层管理职责包括制定实施计划 、组织协调资源、监督工作进展 、处理问题、评估员工绩效等。
中层管理者的角色定位
01
02
03
战略执行者
中层管理者需将高层战略 转化为具体实施计划,确 保团队目标的实现。
团队建设者
中层管理者需发挥领导力 ,培养团队文化,提升团 队凝聚力。
沟通桥梁
中层管理者需在高层与基 层之间建立有效沟通,传 递信息,解决问题。
团队沟通与协调
总结词:提升团队沟通技 巧,解决沟通障碍,促进 信息流通
详细描述
有效沟通技巧:包括积极 倾听、清晰表达、反馈和 提问等。
促进信息流通:建立有效 的沟通渠道,定期召开团 队会议,鼓励成员分享知 识和经验。
沟通障碍识别:了解常见 的沟通障碍,如信息过载 、过滤、噪音和障碍。
团队激励与绩效评估
03
目标制定与执行
目标设定与分解
目标明确性
确保目标具体、可衡量、 可达成,并与团队成员充 分沟通,确保理解一致。
目标分解
将整体目标分解为阶段性 小目标,便于团队成员逐 步实现,提高达成率。
目标调整
根据实际情况及时调整目 标,保持目标的合理性和 可行性。
计划制定与执行
计划详细性
制定详细的执行计划,包括时间 安排、人员分工、资源调配等。
05
自我管理与成长
时间管理与工作效率
时间管理
学会合理安排时间,提高工作效率,避免无效工 作和加班。
工作计划
制定详细的工作计划,设定优先级,确保工作按 计划进行。
高效沟通
掌握有效的沟通技巧,减少沟通障碍,提高团队 工作效率。
情绪管理与压力应对
情绪管理
学会控制情绪,保持冷静,避免情绪化决策。
中层管理职责包括制定实施计划 、组织协调资源、监督工作进展 、处理问题、评估员工绩效等。
中层管理者的角色定位
01
02
03
战略执行者
中层管理者需将高层战略 转化为具体实施计划,确 保团队目标的实现。
团队建设者
中层管理者需发挥领导力 ,培养团队文化,提升团 队凝聚力。
沟通桥梁
中层管理者需在高层与基 层之间建立有效沟通,传 递信息,解决问题。
团队沟通与协调
总结词:提升团队沟通技 巧,解决沟通障碍,促进 信息流通
详细描述
有效沟通技巧:包括积极 倾听、清晰表达、反馈和 提问等。
促进信息流通:建立有效 的沟通渠道,定期召开团 队会议,鼓励成员分享知 识和经验。
沟通障碍识别:了解常见 的沟通障碍,如信息过载 、过滤、噪音和障碍。
团队激励与绩效评估
03
目标制定与执行
目标设定与分解
目标明确性
确保目标具体、可衡量、 可达成,并与团队成员充 分沟通,确保理解一致。
目标分解
将整体目标分解为阶段性 小目标,便于团队成员逐 步实现,提高达成率。
目标调整
根据实际情况及时调整目 标,保持目标的合理性和 可行性。
计划制定与执行
计划详细性
制定详细的执行计划,包括时间 安排、人员分工、资源调配等。
05
自我管理与成长
时间管理与工作效率
时间管理
学会合理安排时间,提高工作效率,避免无效工 作和加班。
工作计划
制定详细的工作计划,设定优先级,确保工作按 计划进行。
高效沟通
掌握有效的沟通技巧,减少沟通障碍,提高团队 工作效率。
情绪管理与压力应对
情绪管理
学会控制情绪,保持冷静,避免情绪化决策。
中层管理能力培训(共21张PPT)

中层管理能力培训
MANAGEMENT
ABILITY
中/层/管/理/能/力/培/训
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1 和发展的关键,直接关系到企业的命运。
经营 能力
物业收入有了保证以后,费用支出应以量入为出为
2 原则。成本支出是项目主任关心的另一项经济指标。
台湾企业家王永庆说:“企业库房的管理搞好了,我 保证有 10% 的利润能冒出来。
3 如果企业能将人力、财务和物资的浪费减少一半,
那么它必定能够盈利,这便是管理提高效益的关键 所在。
PA R T - 0 2
MIDDLE MANAGEMENT CAPACITY TRAINING
管理者的综合管理能力
物业管理的极致是无形,让客户在享受服务的同时, 感受不到物业的存在。
物业项目的盈利是发展的前提,没有盈利,项目难 以发展,更无法达到无我的境界。
管理者的综合管理能力
项目主任应时刻关注经济指标,因为它是企业生存
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管理者应具备的职业素养
管理者应具备的职业素养
培养自身的职业素质 职业管理者需具备强烈的事业心,恪守职业道德,遵循 行业规范,以身作则,忠诚企业,树立诚实守信的榜样, 打造一支忠诚敬业的员工团队,全心奉献于事业。
MANAGEMENT
ABILITY
中/层/管/理/能/力/培/训
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1 和发展的关键,直接关系到企业的命运。
经营 能力
物业收入有了保证以后,费用支出应以量入为出为
2 原则。成本支出是项目主任关心的另一项经济指标。
台湾企业家王永庆说:“企业库房的管理搞好了,我 保证有 10% 的利润能冒出来。
3 如果企业能将人力、财务和物资的浪费减少一半,
那么它必定能够盈利,这便是管理提高效益的关键 所在。
PA R T - 0 2
MIDDLE MANAGEMENT CAPACITY TRAINING
管理者的综合管理能力
物业管理的极致是无形,让客户在享受服务的同时, 感受不到物业的存在。
物业项目的盈利是发展的前提,没有盈利,项目难 以发展,更无法达到无我的境界。
管理者的综合管理能力
项目主任应时刻关注经济指标,因为它是企业生存
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管理者应具备的职业素养
管理者应具备的职业素养
培养自身的职业素质 职业管理者需具备强烈的事业心,恪守职业道德,遵循 行业规范,以身作则,忠诚企业,树立诚实守信的榜样, 打造一支忠诚敬业的员工团队,全心奉献于事业。
管理人员培训课程PPT(完整版)课件

一、个人的职业发展规划
第一篇 职业发展规划
认知自我
流程:
其中包含了5个内容:知己、知彼、决策、目标、行动
不断追求卓越
一、个人的职业发展规划
明确人生使命
确立人生目标体系
寻找导师和标杆
明确、建立、整合观念和态度
明确、建立及整合资源
制定切实可行的计划
第一篇 职业发展规划
部门的职业发展规划
2、部门的人才梯队计划。
第三篇 如何带领部属
“萝卜加大棒”的管理政策
给部属创造完成工作的条件。
01
02
关心部属的生活。
03
04
对部属的失职行为要严厉训斥。
05
第三篇 如何带领部属
五、如何提高部属的工作成效
1、用语言鼓励。 2、创造愉快的工作气氛。 3、使员工个性得以发挥。 4、当教练。 5、混合编制。 6、表扬进步。
7、调整员工的工作情绪。 8、让新人忙碌起来。 9、提供培训。 10、让员工为自己的公司 和工作自豪。 11、让员工尝试新的工作 或更重要的工作。
工作热情高
良好的沟通能力
第二篇 优秀管理人员的角色认知
职业素质 之 个人素质
1、明确工作目标 2、管理时间和督促工作 3、协调团队
第二篇 优秀管理人员的角色认知
一、职业素质 之 组织能力
监督的作用: ▶防止下属存在侥幸心理 ▶及时解决工作中出现的问题 ▶保证工作的质量和进度
第二篇 优秀管Βιβλιοθήκη 人员的角色认知成功转换角色
A
B
C
从依靠个人到依靠团队。
从技术到管理。
从专才到通才。
小张和小王针对领导的作用产生了不同的看法,你认同谁的观点? 小张:部领导的作用是控制整个部门。
第一篇 职业发展规划
认知自我
流程:
其中包含了5个内容:知己、知彼、决策、目标、行动
不断追求卓越
一、个人的职业发展规划
明确人生使命
确立人生目标体系
寻找导师和标杆
明确、建立、整合观念和态度
明确、建立及整合资源
制定切实可行的计划
第一篇 职业发展规划
部门的职业发展规划
2、部门的人才梯队计划。
第三篇 如何带领部属
“萝卜加大棒”的管理政策
给部属创造完成工作的条件。
01
02
关心部属的生活。
03
04
对部属的失职行为要严厉训斥。
05
第三篇 如何带领部属
五、如何提高部属的工作成效
1、用语言鼓励。 2、创造愉快的工作气氛。 3、使员工个性得以发挥。 4、当教练。 5、混合编制。 6、表扬进步。
7、调整员工的工作情绪。 8、让新人忙碌起来。 9、提供培训。 10、让员工为自己的公司 和工作自豪。 11、让员工尝试新的工作 或更重要的工作。
工作热情高
良好的沟通能力
第二篇 优秀管理人员的角色认知
职业素质 之 个人素质
1、明确工作目标 2、管理时间和督促工作 3、协调团队
第二篇 优秀管理人员的角色认知
一、职业素质 之 组织能力
监督的作用: ▶防止下属存在侥幸心理 ▶及时解决工作中出现的问题 ▶保证工作的质量和进度
第二篇 优秀管Βιβλιοθήκη 人员的角色认知成功转换角色
A
B
C
从依靠个人到依靠团队。
从技术到管理。
从专才到通才。
小张和小王针对领导的作用产生了不同的看法,你认同谁的观点? 小张:部领导的作用是控制整个部门。
关于企业中层管理人员培训方案(通用)ppt

培训中层管理人员如何进行有效的招 聘、选拔、培训、绩效评估和员工关 系管理,提高人员管理水平。
专业知识与行业动态
专业知识更新
根据行业发展和企业需求,及时 更新中层管理人员的相关专业知 识,提高其专业素养和竞争力。
行业动态
介绍行业发展趋势、竞争态势和 前沿技术,拓宽中层管理人员的
视野和思路,意识和管 理能力,确保企业在面对各种挑战 时能够迅速应对,保持稳定发展。
02
培训内容与方法
领导力培养
01
02
03
领导力理论
介绍领导力基本概念、理 论和实践,培养中层管理 人员的领导思维和意识。
团队建设
通过团队建设活动,提高 中层管理人员的团队协作 和沟通能力,增强团队凝 聚力。
02 沟通与协作能力
加强中层管理人员在团队内部和跨部门之间的沟 通与协作能力,提高工作效率。
03 战略思维与决策能力
培养中层管理人员具备战略眼光,提高其制定和 执行企业战略的能力。
增强企业核心竞争力
01 知识更新与技能提升
通过培训,使中层管理人员掌握最新的管理理念 和技能,提高企业整体运营效率。
02 创新与变革能力
师资力量
聘请具有丰富实践经验和教学经验的业界专家和学者担 任讲师。
培训场地与设施保障
培训场地
提供宽敞明亮的培训教室,配备先进的多媒体教 学设备和网络设施。
设施保障
提供茶水、点心等必要的后勤保障服务,确保培 训过程的顺利进行。
04
培训效果评估与反馈
培训前后对比评估
知识技能掌握程度
通过测试、问卷等方式, 评估中层管理人员在培训 前后的知识技能掌握程度 变化。
工作绩效提升
对比参训人员在培训前后 的工作绩效,分析培训对 实际工作的影响。
中高层管理干部领导力培训教材PPT40页课件

八、基中层干部的沟通艺术
2、部门冲突与合作 部门冲突
——观念冲突:不同部门负责人存在思想观念的差异 ——利益冲突:各部门都会存在小团体利益 ——职权冲突:职位设计不合理会导致结构性障碍 ——目标冲突:不同部门工作目标会有差异 部门冲突的危害性与合作必要性 ——内耗、勾心斗角,引起人际关系紧张 ——工作受影响,最终企业整体利益受损失
目录
一、领导的角色定位 二、领导工作的原则 三、领导工作的内容 四、领导工作的过程 五、领导与制度化建设 六、优秀领导者的素质 七、领导如何激励下属 八、中高层干部的沟通艺术
管理语录(一)
人才是企业发展最为宝贵的财富,没有一流的 人才便没有一流的企业,这已是成功的企业家们 的共识;然而,有了一流的人才,还必须善于组 合,才能真正发挥各类人才的作用,而 “组合” 人才的效果如何,关键取决于企业的领导。
六、优秀领导者的综合素质
(5)个人魅力:魅力是人的素质能力在社会群体中释 放出来的特有的吸引力和凝聚力,人是情感动物, 以情动人的艺术。 人格的力量 意志的力量 信念的力量 性格特征
鲁迅曰:无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫
六、优秀领导者的综合素质
3、提高领导者综合素质的途径: (1)学习化生存: ——内容选择、吸收速度 (2)交友与“以人为镜” (3)勤于思考总结
八、基中层干部的沟通艺术
人际交往障碍 ——利益冲突:利益分配不公,财富占有的多寡 ——不对称信息:信息传递的误差引起误解 ——情感冲突:体现为处理问题的态度和方法
对企业管理干部的特别提示:
中华民族是一个多情重义的民族,中国人的感情 特别细腻,内涵十分丰富,所以作为中国的企业管理者 必须注意人际交往中的面子问题,有句古话叫做:“打人 不打脸,骂人不揭短”,讲的就是这个道理。
中层管理干部培训讲义版PPT

❖ 自我启发意愿强烈的部属,都会配合管理者的部属培育, 但缺乏意愿的人,并不一定照管理者的期待接受培育。
第十六页,共15三十六页。
一.缺乏自我启发意愿(yìyuàn)的部属〔其 特征〕
❖ 缺乏上进心,没有提升能力的意愿
❖ 满足于现状。认为能维持现状就好
❖ 对自己的能力过份(ɡuò fèn)自信 ❖ 对自己的能力茫然无知 ❖ 有过挫折的经验,却成为退缩的态度 ❖ 没有建立生涯规划,丧失自我改变的动力 ❖ 对于在公司内所受到的种种不满处境,都认为责任在于他人 ❖ 对人生与工作失望并经常处于低潮
12
第十三页,共三十六页。
A 型
●个性踏实稳重、不倦型 ●尊重组织的规章及事物的原则 ●自我克制的心甚强,个性内向
●要条理清晰地指令对方工作 ●要尊守对方的自尊心 ●要赋于远大的的目标以交办任务
血 型B 分型 类
●我行我素的独行侠型 ●不拘小节 ●具有前瞻个性的行动派
●要以豪爽的态度与人接触 ●要仔细聆听对方的原由 ●要赞扬对方的能力
第十七页,共16三十六页。
二.自我启发(qǐfā)意愿强烈的部属〔其特 征〕
❖ 具有丰富的创意及想象力的人 ❖ 善与人相处、圆融、及领导特质,可有效执行团队工作的人
❖ 能够主动开掘问题、分析问题及解决问题的人 ❖ 具独立研究能力(nénglì)与精神的人 ❖ 有前瞻的智慧与整体的观念的人
❖ 不拘于自己想法与经验, 而积极接受他人的意见与想法
❖ 3.提供时机让部属发挥自己的能力
❖ 赋予让部属能有效运用其优点的特别课题,或让他领导小专案
❖ 积极进行职务轮调及组织改革
●使其担负责任,托负任务于他 ●要适时适地经常责骂、赞美他 ●让他感受到公司所作的贡献
分 类
第十六页,共15三十六页。
一.缺乏自我启发意愿(yìyuàn)的部属〔其 特征〕
❖ 缺乏上进心,没有提升能力的意愿
❖ 满足于现状。认为能维持现状就好
❖ 对自己的能力过份(ɡuò fèn)自信 ❖ 对自己的能力茫然无知 ❖ 有过挫折的经验,却成为退缩的态度 ❖ 没有建立生涯规划,丧失自我改变的动力 ❖ 对于在公司内所受到的种种不满处境,都认为责任在于他人 ❖ 对人生与工作失望并经常处于低潮
12
第十三页,共三十六页。
A 型
●个性踏实稳重、不倦型 ●尊重组织的规章及事物的原则 ●自我克制的心甚强,个性内向
●要条理清晰地指令对方工作 ●要尊守对方的自尊心 ●要赋于远大的的目标以交办任务
血 型B 分型 类
●我行我素的独行侠型 ●不拘小节 ●具有前瞻个性的行动派
●要以豪爽的态度与人接触 ●要仔细聆听对方的原由 ●要赞扬对方的能力
第十七页,共16三十六页。
二.自我启发(qǐfā)意愿强烈的部属〔其特 征〕
❖ 具有丰富的创意及想象力的人 ❖ 善与人相处、圆融、及领导特质,可有效执行团队工作的人
❖ 能够主动开掘问题、分析问题及解决问题的人 ❖ 具独立研究能力(nénglì)与精神的人 ❖ 有前瞻的智慧与整体的观念的人
❖ 不拘于自己想法与经验, 而积极接受他人的意见与想法
❖ 3.提供时机让部属发挥自己的能力
❖ 赋予让部属能有效运用其优点的特别课题,或让他领导小专案
❖ 积极进行职务轮调及组织改革
●使其担负责任,托负任务于他 ●要适时适地经常责骂、赞美他 ●让他感受到公司所作的贡献
分 类
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
在工作进行之中随时向领导汇报
在工作完成后及时总结汇报
学会与各种性格的领导进行沟通
1、控制型的领导 2、互动型的领导 3、实事求是型的领导
具有…领导风格的人
倾向于…
控制型
直接下命令,不允许部下违背自己的意志, 关注工作的结果而不是过程。
互动型
亲切友善的与部下相处,愿意聆听部下的 困难和要求,努力营造融洽的工作氛围。
确定信息内容(what)
谁接受信息(who)
何处发送信息(where)
有效发送信息的技巧
在表达观点的时候,有一个非常重要的原则,就是FAB原 则。F就是Feature,即属性;A就是Advantage优势;B就是 Benefit利益。
Feature
Advantage
Benefit
--对你的要求要表达的清楚具体; --避免使用“但是”,用“如果”较好; --观察人们对你的意思的反应。人们的想法大
有效聆听的步骤
◆准备聆听 ◆发出准备聆听的信息 ◆在沟通过程中采取积极的行动 ◆准备理解对方全部的信息
聆听的五个层次
聆听是首要的 沟通技巧
◆听而不闻 (听而不闻,如同耳边风) ◆假装聆听 (虚应故事,心不在焉;“嗯,对,是是
是” )
◆选择性聆听 (只听合自己口味的) ◆专注的聆听 (每句话或许都进入了大脑,但是否
听比说更重要
举例: 禅宗曾提出过一个问题,“若林中树倒时无人听见,会有 声响吗?”答曰:“没有”。树倒了,确实会产生声波,但 除非有人感知到了,否则,就是没有声响。沟通只在有接受
者时才会发生。
只有善于倾听,才不会做出愚蠢的事!
心 沟通从
开始
听聽
用口去听
用耳朵听
用眼睛听
王者
用心聆听
聆听的原则
◆适应讲话者的风格 ◆眼耳并用 ◆首先寻求理解他人,然后再被他人理解 ◆鼓励他人表达自己 • 聆听全部信息 • 表现出有兴趣聆听
➢美国著名学府普林斯顿大学对一万份人事 档案进行分析,结果发现:“智慧”、“专 业技术”和“经验”只占成功因素的25%, 其余75%决定于良好的人际沟通。
➢哈佛大学就业指导小组1995年调查结果显 示,在5000名被解职的男女中,因人际沟通 不良而导致工作不称职者占82%。
一、什么是沟通
沟通概念
赞美的技巧
1.赞扬的态度要真诚 2.赞扬的内容要具体 3.注意赞美的场合 4.适当运用间接赞美的技巧
批评下属的技巧
(一)以真诚的赞美做开头 (二)要尊重客观事实 (三)指责时不要伤害部下的自尊与自信 (四)友好的结束批评
小结
1、与领导沟通的程序和要点 2、与下属沟通的要点
五、思考模式
类型特征
4,沟通的意义决定于对方的回应。 强调说的对不对没有意义,说 的有效果才重要。
5,对方是否这个意思或者是否明白 你的意思,只有对方才能决定, 不要假设,若不肯定,找对方谈谈。
6,可以直接谈的不要经由第三者, 带着,坦白,诚恳,关怀的心, 什么都可以谈。
7,两人之间的共同信念与共同 价值 越多,沟通就会更有效果。
为和动机。
建立合作态度的技巧
合作态度的表象
◇双方都能说明各自担心的问题。 ◇双方都积极的解决存在的问题,而不是推卸责任。 ◇双方共同研究解决方案 ◇双方在沟通中,对事不对人,不揭短、不指责 ◇双方最终达成双赢协议
接受与抗拒
接受的讯号
1 足够的眼神接触(50%以上)
抗拒的讯号
1 不足够的眼神接触(30%以下)
实事求是型
按照自己的行事标准要求部下,注重问题 的细节,善于理性思考。
说服领导的技巧
(一)选择恰当的提议时机 (二)资讯及数据都极具说服力 (三)设想领导质疑,事先准备答案 (四)说话简明扼要,重点突出 (五)面带微笑,充满自信 (六)尊敬领导,勿伤领导自尊
与下属沟通的技巧
(一)正确传达命令意图 (二)如何使部下积极接受命令
表情 站姿
眼神
音色、抑扬顿挫
手势
解读肢体语言:
身体姿势 双腿和双臂交叉 眼睛翻到左上角 眼睛翻到右上角
涵义 不易接受你的意见 盘算摆布你的方法或在撒谎 感到不解,正在思考,设法解决问题
双手放在臀部
自信,甚至傲慢,或想找碴
上衣钮扣一直扣到下巴 正式
上衣钮扣不扣
开放,非正式
身体后仰,双臂放脑后 自信,怀疑
多不是用言语表达出来的,要观察面部表情,
身体的动作,最重要的是眼神。
--嘈杂的地方要大声讲话; --多使用“我”,少用“你”,会使人加以防犯; --保持目光接触; --给对方充分的注意; --讲到重大事情时,稍稍提高音量,并应表现
的慎重;同时,身体前倾,眼睛张大,配合
恰当手势,以突出讲话的重要性;
关键沟通技巧——积极聆听
掌心向下
询问
掌心向上
要求,需要
制造投契合拍的感觉
1,声调的配合(高低,大小,快慢,语气)
获得情绪共鸣最有效,快捷的方法
2,身体语言的配合(站姿,手势,头的位置 和动作,面部表情)
有和谐的感觉
3,尊重别人
尊重别人,可以令沟通效果更快,更好
正面动机和深层需要
任何人类行为,归根到底,都是为了 满足一个人的深层需要,也就是这个 人的一些最重要的深层价值。
2 眼神接触时,你点头及微笑, 对方有跟从配合。
2 眼神接触时,你点头及微笑, 对方有跟从配合。
3 相近的身体姿势,包括一同坐或 3 不协调的身体姿势,包括坐立,
站立。
或着突然改变身体姿势而没有
明显的理由。
4 声调相近,包括快慢,大小声等。 4 声调不协调,包括快慢,大小声 等。或者越说越大声。
5 对你说的感兴趣(至少部分如此) 5 否定或者质疑你所说的内容。
所以:
“一个人的行为背后必有其正面动机”
沟通的三个行为
有效沟通的八点启示
1,有效沟通的先决条件是和谐气氛。
2,没有两个人是一样的,没有一个人在 两分钟里是一样的,因此沟通的方式 不能一成不变。
3,一个人不能控制另外一个人, 也因此不能推动另外一个人。 每个人只能自己推动自己。 所以应给别人一些空间。
视觉型:
---头多向上昂,行动快,手的动作多且大多在胸部以上; ---喜欢颜色鲜明,线条活泼,外形美丽的人事物; ---说话简短轻快,声调平板,不耐烦冗长说话; ---呼吸较快而浅,用胸之上半部呼吸; ---要求环境清洁,摆设整齐; ---批评的对象多针对速度,时间,烦闷,单调; ---喜欢事物多变化,多线条,节奏快; ---能够在同一时间兼顾数项事物,并且引以为荣; ---说话一开始便入题,两三句便说完; ---在乎事物的重点,不在乎细节; ---衣着得体,颜色配搭很好; ---坐不定,多小动作; ---说话大声,响亮,快速
第一印象形成的要素
✓对象的衣着 ✓对象的表情 ✓对象的眼神 ✓对象的动作 ✓对象的语言
不同的音色效果
➢ 高兴的 ➢ 伤心的 ➢ 愤怒的 ➢ 亲切的 ➢ 平和的
注意说话的抑扬顿挫。
沟通效果的来源
7%(你说的什么)
38%(你怎么说)
55%(肢体语言)
1,传统上,我们习惯了只注意文字 (意识) 的意思,而忽略了声调 和身体语言。
1.态度和善,用词礼貌 2.让部下明白这件工作的重要性 3.给部下更大的自主权 4.共同探讨状况、提出对策 5.让部下提出疑问
英特尔公司的前CEO安迪.格鲁夫“领导成功的法则是 沟通、沟通、再沟通”
沟通中的漏斗效应
你心里想的 100% 你嘴上说的 80% 别人听到的 60% 别人听懂的 40% 别人行动的 20%
提纲
• 前言 一、什么是沟通 二、有效沟通过程 三、有效沟通的基本点 四、怎样进行上下沟通 五、思考模式
前言
沟通有那么重要吗?
沟通?
沟通的确很重要
➢企业中约75%的工作停顿、发生问题是因为 沟通的问题 。 ➢管理上有一个著名的双50%理论,即经理 人 50%以上的时间用在了沟通上,如开会、谈判、 指示、评估。可是,工作中的50%以上的障碍 都是在沟通中产生的。
听出了真义,就值得怀疑了)
• ◆设身处地的聆听 (耳到,眼到,心到;即用眼观
察,站在对方的角度,设身处地地用心体会 )
有效沟通技巧——积极反馈
反馈的类型 • 正面的反馈 • 建设性反馈 以下情况不是反馈
指出对方做的正确或者错误的地方 对于他的言行的解释 对于将来的建议
有效的沟通技巧——问
小结
• 发送信息(注意五个问题) • 接受信息,即聆听。(五种不同层次)
小结
• 信任是沟通的基础,没有信任就没有合作态度,就没有沟通 • 赢得别人的,我们需要较多的肢体语言:注意音色,注意第
一印象等。 • 五多三少
四、怎样进行上下沟通
与上级沟通技巧
程序要点
请示与汇报的基本态度
仔细聆听领导的命令 与领导探讨目标的可行性 拟定详细的工作计划
尊重而不吹捧 请示而不依赖 主动而越权
8,凡事至少有三个解决方法。 若已 知的方法不管用,总可以 找出变 化和突破。
有效沟通三原则
谈论行为不谈论个性 语言明确
让对方能听懂:领导表扬下属/秀才买柴 不能产生歧义:服务员与顾客
积极聆听
沟通失败原因
◆缺乏信息或知识 ◆没有说明重要性 ◆只注重了表达,没有注重倾听 ◆没有完全理解对方的话,以至询问不当 ◆时间不够 ◆不良情绪 ◆没有注重反馈 ◆没有理解他人的需求 ◆职位的差距、文化的差距也会造成很多沟通的失败
身体语言;
类型特征
2,文字虽然重要,但决定效果的是 声调和身体语言。
3,当文字与声调或身体语言不配合时, 人们选择的是声调和身体语言 (潜意识)。