(语文版)七年级下册语文第五单元测试卷

（语文版）七年级下册语文第五单元测试卷一、选择（2×6=12分）1、下列加点字注音无误的一项是（）A.镂．空(lîu) 丘壑．(hè) 雏．形(chú) 措．(chuî)手不及B.贻．(tái)误点缀．(zhuì) 恐吓．(hè) 因地制宜．(yí)C.池沼．(zhǎo) 迟钝．(dùn) 蜷．缩(quán) 水涨．船高(zhǎng)D.吮．吸(shǔn) 蛰．伏(zhé) 威摄．(shè) 我行我素．(shù)2、给下面的形似字组词，全对一项是（）A.竞、竟：未竟竞走毕竟竟争B.糜、靡：糜烂奢磨糜费靡靡之音C.签、鉴：鉴别签字鉴定鉴名D.岐、歧：歧视岐山岐路歧义3、下面四句诗中，反映了我国古代民风民俗的一句是（）A.箫鼓追随春社近B.闲来垂钓碧溪上C.沙场秋点兵D.零丁洋里叹零丁4、依次填入下面语句横线处的词语最恰当的一项是（）为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的，讲究假山池沼的，讲究花草树木的，讲究近景远景的。

A.配合布局层次映衬B.映衬配合布局层次C.布局配合映衬层次D.层次映衬配合布局5、下列语句中加点的词解释有误的一项是（）A.假如安排两座以下的桥梁，那就一座一样，绝不雷同．．。

（不该相同而相同）B.即使简朴而别具匠心．．．．。

（具有与众不同的巧妙构思）C.会安排得为大地生色，为江山添娇．．。

（增添娇媚）D.盘曲嶙峋．．的枝干就是一幅好画。

（突兀的样子）6、下列说法不正确的一项是（）A.《苏州园林》是一篇艺术性的说明文，文章采用先总后分的说明顺序。

B.《桥梁远景图》是茅以升写的一篇说明文，文章引用牛郎织女的传说的目的是为了增添文章的情趣，吸引读者。

C.《洲际导弹自述》采用拟人的手法，介结了洲际导弹的种类、主要结构和性能以及发展过程。

D.《珍奇的稀有动物—针鼹》是一篇记录澳大利亚珍稀动物针鼹的记叙文。

二、按要求填写7、改写画线句子，使它与相邻的句子形成对偶。

（3分）井冈山，青山此起彼伏，峻岭绵延不断；鄱阳湖，绿水荡漾，碧波粼粼。

8、指出下列句子使用的修辞方法。

（3分）1.务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完整的图画。

（）2.游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

（）3.落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。

（）9、改正下列成语中的错别字。

（2分）①错手不及（）②招摇过世（）③食不裹腹（）④遗误战机（）10、说明方法运用。

（任选两个 4分）（1）用列数字的说明方法介绍你的文具盒。

答：（2）用打比方的说明方法介绍一种植物。

答：（3）用分类别的说明方法介绍一种家具。

答：（4）用下定义的说明方法介绍一种家具。

答：（5）用作比较的说明方法介绍一种动物。

答：11、《苏州园林》没有泛泛地介绍苏州园林的景物，而且抓住“，。

”这一总体特征，从到，从处到处，作了富于艺术性的说明，从而使读者得以了解苏州园林的总体特征，并得到美的享受。

（6分）阅读理解（40分）（一）少年朋友们，你们都该听过牛郎织女的神话吧。

牛郎和织女原是画龙点睛的两颗星，据说他俩都是神仙，每年在“天河”上的鹊桥相会一次。

这“鹊桥”就是喜鹊搭的一座桥，它们真是杰出的桥梁工程师——你们想想盾，这天河该有多宽啊！同时也可见桥梁的重要，虽是神仙，也还需要桥。

桥是什么？不过是一条板凳。

两条腿架着一块板，板上就可承蝗重量。

把这板凳放大，“跨”过一条河，或是一个山谷，那就形成一座桥。

在这里，板凳的腿就是“桥墩”，桥墩下面，伸入土中的“脚”，就是“基础”，板凳的板就是“桥梁”。

一座桥就是由这三部分构成的。

桥上的车辆行人，靠桥梁承载；桥梁的重量，靠桥墩顶托；桥墩的压力，通过基础，下达土中或石层。

现在就让我来作为幻想家，为将来的桥梁，绘陋一同远景图吧！有人说将来飞机多得不得了，人人都可在天上飞，还要什么火车、汽车，更不需要桥梁了。

我想不见得。

飞机的速度虽然快，但地球还只是这么大，而具人口也在增多，将来人们全都坐飞机上了天，挤来挤去，还能飞得快吗？这就不能不发挥陆上交通和水上交通的潜力了，因而桥梁还是少不了的。

不过，那时的桥梁就不是今天的样子了。

12、选文选自课文，作者是，他是家。

（3分）13、选文第一段引用牛郎织女鹊桥相会的故事，想说明什么？引用这个神话故事有什么好处？（3分）14、选文第二段说明的对象是什么？作者主要用什么说明方法来说明的？为什么要运用这种说明方法来说明？（4分）15、如果让你给“桥”下个定义，应该怎样下这个定义？(2分)16、桥的三要素是什么？作者是怎样形象说明的？（3分）17、第三段在结构上的作用是什么？（2分）18、为什么说即使将来空中交通极其发达，桥梁还是少不了的？作者为什么要强调这一点？（3分）（二）蜂鸟 [法]布丰在所有动物当中，蜂鸟的体态最妍美，色彩最艳丽。

金雕和玉琢的精品也无法同这大自然的瑰宝媲美。

它属于鸟类，但体积最小，“以其微来博得盛誉”。

小蜂鸟是大自然的杰作，其他鸟仅仅部分享有的品质它都兼而有之：轻盈、迅疾、敏捷、优雅、华丽的羽毛——这小小的宠儿应有尽有。

它身上闪烁着绿宝石、红宝石、黄宝石般的光芒，它从来不让地上的尘土玷污它的衣裳，而且它终日在空中飞翔，只不过偶尔擦过草地；它在花朵之间穿梭，永远生活在自由天地里。

它有花的鲜艳，有花的光泽；花蜜是它的食粮，它只生活在花儿常新的国度里。

各种蜂鸟分布在新大陆最炎热的地区，它们数量众多，但仿佛只活跃在两条回归线之间。

那些在夏天把活动范围扩展到温带的蜂鸟，在那儿，也只作短暂的逗留；它们仿佛是太阳的追随者，同它一起前进，一起回归，并且乘着和风的翅膀在永恒的春天里翱翔。

最小的蜂鸟体积比虻还小，粗细不及雄蜂。

它的喙是一根细针，舌头是一根纤细的线；它的眼睛像两个闪光的黑点，它翅上的羽毛非常轻薄，好像是透明的；它的双足又短又小，不易为人察觉；它极少用足，停下来只是为了过夜，而白天它纵情在空中遨游；它飞翔起来持续不断，而且速度很快，发出嗡嗡的响声。

它双翅的拍击非常迅捷，所以它在空中停留时不仅形状不变，而且看上去毫无动作，只见它在一朵花前一动不动地停留片刻，然后箭一般朝另一朵花飞去。

它是所有的花朵的客人，它用细长的舌头探进它们怀中，用翅膀抚摸他们，但既不老是固定在一个地方，也不一离去就不复返；它来去无常仅仅是因为它随心所欲和以无邪的方式恣意欢娱，因为这位轻浮的情人虽然靠花儿生存，但并不摧残它们；它不过吮吸它们的花蜜，而且仿佛这是它舌头的惟一用途。

除了勇敢——或者毋宁说鲁莽，这种小鸟还朝气蓬勃；人们看见它狂努地追逐比它大二十倍的鸟，附着在它们身上，反复啄及它们，让它们载着自己翱翔，一直到平息它微不足道的愤动。

有时，蜂鸟之间也发生非常激烈的搏斗。

急躁看来是它们的天性。

如果它飞近一朵花，并且发现花儿已经凋零，无蜜可采，它立即毁掉花瓣儿，以示恼怒。

蜂鸟只能发出一种低微的急促而反复的叫声：“嘶卡、嘶卡……”拂晓就听见蜂鸟在林中啁啾，到太阳放射出最初的光芒，蜂鸟的族群便振翅而起，飞散到广阔的原野上去。

19、给下列加点字注音（3分）①媲美（）②玷污（）③遨游（）④恣意（）⑤翱翔（）20、蜂鸟具有什么与众不同的生理特点？（3分）]21、蜂鸟的主要食物是什么？（2分）22、从文章中我们可以了解到蜂鸟的活动范围是什么？（3分）23、蜂鸟吸食花蜜的主要工具是什么？（2分）24、蜂鸟的性格是怎样的？（3分）25、（探究题）本文向我们介绍蜂鸟的形态特点时，运用了打比方和做比较的说明方法，有什么好处？（4分）四、写一篇说明文，介绍自己喜欢的一个玩具，题目自拟。

提示：你一定有过使你爱不释手的玩具，你对它的外型、结构、原理等一定了如指掌，那么写一篇说明文把它介绍给大家，让大家一起欣赏一下你的宝贝玩具。

写作前可把玩具拿出来再观察研究一番，当然如果你对它特熟悉回想一下就可以了。

然后想一想，玩具的特点是什么，用什么顺序介绍合适，选择哪些说明方法等等。

注意千万不要过多地写你玩玩具的事情，也不要过多抒发你对玩具的喜爱，那样就跑题了。

要求：（1）字迹工整。

（2）字数600字以上。

（3）运用多种说明方法。

第五单元测试卷答案：一.选择.1.C 2.B 3.A 4.C 5.C 6.D7.井冈山,青山起伏,峻岭绵延 8.(1) 比喻 (2) 引用 (3) 拟人 9. 措市果贻 10 略 11. 务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的画面; 整体; 局部; 大; 小 12.《桥梁远景图》; 茅以升; 著名科学 13.说明桥的重要作用. 既可引发读者的阅读兴趣,又可激发他们的想象力,恰当又巧妙. 14.(1)什么是桥 (2)打比方 (3)通俗易懂,形象生动,可以说是“深入浅出”. 15.架在河面上或山谷间,把两岸接通的建筑物. 16.桥墩,基础,桥梁.板凳的“腿”就是桥墩,下面的“脚”就是基础,板凳的板就是桥梁. 17.过渡,总领下文. 18.飞机速度虽然快,但是地球还是这么大,人口也在增加,将来人们全都坐上飞机上了天,挤来挤去,就飞的不快了,所以还得发挥路上和水上交通的潜力,再次强调强桥梁的重要性. 19. 略 20. 它属于鸟类,但体积最小,”微来博得盛誉.” 21. 花蜜 22. 大致在南北回归线之间 23. 舌头 24. 鲁莽,急躁 25. 可以是我们的形象,具体的了解到蜂鸟形态特点.。