小学五年级语文第五单元测试卷
部编版 五年级下册语文 第五单元测试卷(有答案)
第五单元测试卷时间：90分钟满分：100分一、读拼音，写词语。
（8分）qī fù pò zhàn zhī tǐ hóu lóngjiù jiù qīn fàn nán kān zhī ma二、给下面加点字选择正确的解释。
（4分）绝：A.断绝；B.完全没有，穷尽；C.走不通的，没有退路；D.死亡，消失；E.独一无二的；F.极、最；G.绝对。
刷子李有一手绝．活（），最让人叫绝．（）的是他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝．（）没有一个白点。
现在这门手艺已经绝．迹（）了。
三、选择句子中恰当的词语。
（4分）1.小嘎子已有些（沉闷）不住气。
2.严监生的病重得（一连三天接二连三）不能说话。
3.那目光仔细（搜查搜索）刷子李的全身。
4.他一听这些话，态度（稍微微妙）改了一点儿。
四、根据意思选填词语。
（填序号）（5分）①小广播②马后炮③铁公鸡④炮筒子⑤睁眼瞎1.吝啬钱财，一毛不拔的人。
（）2.喜欢传播小道消息的人。
（）3.性格直爽，爱发议论的人。
（）4.目不识丁的文盲。
（）5.事后才提出办法或意见的人。
（）五、按要求写句子。
（8分）1.他把随身带的一个四四方方的小包袱打开。
（缩句）2.师傅的这手绝活的诀窍，曹小三哪里看得出来？（改为陈述句）3.两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。
（仿写一个比喻句）4.《儒林外史》的作者是清朝的吴敬梓写的。
（修改病句）六、写出下面人物的描写方法。
（10分）1.小嘎子围着小胖墩儿猴儿似的蹦来蹦去。
（）2.他脸上永远红扑扑的，特别亮的颧骨与右耳之间一块不小的疤。
（）3.刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”（）4.听到这个消息，顿时我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。
（）5.他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。
（）七、根据选项内容，看看每句话描写的是哪个人物的什么特点，填一填。
五年级上册语文第五单元测试卷(含答案)
五年级上册语文第五单元测试卷一（时间：90分钟满分：100分）班级：姓名：得分：一、看拼音，写词语。
（8分）gāng zhēn liáng shi shā jūn xiàng shù（）（）（）（）zhē bì nǎo nù xiá xiǎo rén ài（）（）（）（）二、给加点的字选择正确的读音。
（6分）驯．(xùn xuèn)良苔藓．(xiǎn xiān) 栗．(lìsù)子估．(ɡǔɡū)计繁殖．(zhízhì) 树杈．(chàchā)三、辨字组词。
（8分）殖（）估（）蔬（）训（）值（）姑（）疏（）驯（）四、在括号中填上合适的关联词语。
（8分）1.（）坐飞机,（）飞二十几年。
2.太阳（）离我们很远很远,（）它和我们的关系非常密切。
3.（）树被风刮得太厉害了,（）到地上来。
4.它们可以带着儿女住在里面,（）舒适（）安全。
五、选词填空。
（8分）警觉机警1.他对事态的严重性有所（）。
2.（）的小白兔躲开了老鹰的利爪而逃之夭夭。
锐利锋利3.松鼠的爪子是那样（）。
4.这把匕首很（）。
六、按要求写句子。
(8分)1.没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。
(改为反问句)2.松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良。
(把“乖巧,驯良”的顺序放在句子中间,使句意不变)3.太阳和人有关系。
(将句子说具体些)4.如果没有太阳,地球上不会．．．有动物。
(用加点的词语．．有植物,也不会造句)七、口语交际。
（6分）学校“小烦恼热线”开通后，同学们纷纷打电话向主持人倾诉心中的烦恼，其中花洋同学说自己上课两只手总闲不住，偷偷做小动作，经常被老师批评，现在你就是主持人，请你帮助花洋解决这一问题。
八、阅读理解。
（18分）（一）课内阅读。
（6分）松鼠（节选）松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯（xún xùn）良，很讨人喜欢。
部编版2022-2023学年五年级上册语文第五单元测试卷
部编版2022-2023学年五年级上册语文第五单元测试卷一、基础运用(共8题；共63分)1．（5分）根据语境，拼一拼写一写（1）（1分）在某些dìqū，人们利用太阳来shājūn，以达到zhìliáo疾病的目的。
（2）（1分）奶奶家里的liáng shi和méi tàn大抵可以用两个月。
2．（2分）“太阳会发光，会发热，是个大火球。
”运用的说明方法是（）A．比喻B．打比方C．夸张D．举例子3．（2分）下列加点字的读音完全正确的一项是（）。
A．驯．良（xùn）翘．尾巴（qiào）B．帽缨．（yīng）树杈．（chā）C．蛰．伏（zhé）苔藓．（xuǎn）D．狭．窄（jiá）矫．健（jiǎo）4．（2分）依次填入横线上的词语，最恰当的一项是（）。
①大西北在开发之前很荒凉，土地贫瘠，__________。
②保家卫国是军人的天职，我们的对敌方针是“针锋相对，__________”。
③__________树被风刮得太厉害了，松鼠__________到地上来。
A．寸草不留寸步不让如果就B．寸土必争寸草不留因为所以C．寸步不让寸草不生只要就D．寸草不生寸土必争只有才5．（8分）比一比，再组词。
氏粮殖炭纸娘值碳6．（6分）在横线上填上合适的关联词（1）（1分）松鼠漂亮，乖巧驯良。
（2）（1分）有人触动一下松鼠所在的大树，它们会逃到别的树上去。
（3）（1分）树被风刮得太厉害了，松鼠到地上来。
7．（13分）太阳特点（1）（1分）有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。
人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。
这个故事可以概括为。
课文开头引用这个故事的作用是。
（2）（1分）“我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
”这句话运用了和的说明方法，用我们居住的与进行了对比，突出了太阳的特点，给人留下深刻的印象。
部编版语文五年级上册《第五单元》测试卷
2022—2023学年度（上）五年级阶段学业水平测试（语文）第五单元测试（试卷满分：100分考试时间：80分钟）第一部分积累与运用（36分）1. 下列加点字注音和词语书写完全正确的一项是（）A.树权（chà）驯良（xùn）粮食碳火B.细菌（jǔn）苔藓（xiǎn）蔬菜触动C.摄取（shè）矫健（jiǎo）狭长追逐D.勉强（mián）圆锥（zhuī）脱落梳理2. 下列加点字不是同音字的一项是（）A. 矫．正大桥．缴．费B. 苔藓．显．示危险．C. 治疗．辽．阔寂寥．D. 驯．服教训．迅．速3.“鼠”字的第5笔是（）A横折B点C横D竖4.选字依次填入“繁____、____日、____树”中，正确的是（）A.值殖职 A.殖值植 A. 植值职 A. 殖植值5.下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（）A.……水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮．．在空中……B. 哥哥面容清秀．．，长得很帅气。
C.它们的爪子是那样锐利．．，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。
D.它把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚定．．。
6. 疫情防控中“消毒杀菌”成了大家熟知的词语，“杀”的意思是（）A. 消减B. 战斗C. 使生物失去生命D. 收束7下列形近字使用错误的一项是（）A. 生殖值日B. 狭谷侠长C. 煤炭二氧化碳D. 拾起给出8. 下列句中关联词语使用错误的一项是（）A. 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
B. 因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
C. 即使没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
D. 只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。
9. 对下列句子的说明方法分析正确的一项是（）①松鼠通常一胎生三四个，②太阳会发光，会发热，是个大火球。
③我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
语文五年级上册第五单元测试卷-统编版(含答案)
语文五年级上册第五单元测试卷-统编版（含答案）一、书写1．读拼音，写词语。
xiē liáng sōng shǔguāng huádì qūlíng lóngguāi qiǎo shū lǐzhuīzhújǐng juécùn cǎo bù shēng二、选择题2．下列加点字的读音和词语的书写全部正确的一项是（）A．树杈．（chà）驯．良（xún）粮食矫健B．苔藓．（xiǎn）矫．( qiáo)健蔬菜圆锥C．狭．(jiá)窄老鼠．（shǔ）警觉收拾D．抵．挡（dǐ）清秀．（xiù）飘浮地区3．选出下列句子后面的括号中对加点词语的解释不恰当的一项（）A．玲珑．．的小面孔，村上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
（灵活敏捷）B．松鼠是一种漂亮的小动物，乘巧，驯良．．，很讨人喜欢。
（和顺善良)C．松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏．．不动。
（动物冬眠，潜伏起来不食不动)D．在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐．．。
（追赶）4．下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（）A．“你发烧了！”老师摸着我的额头关切地说，“我带你去医院！”B．制作飞机模型需准备木料，塑料，金属及胶水等。
C．妈妈给我买的书数也数不清：《草房子》《再见了，可鲁》《城南旧事》D．天这么冷，你怎么不多穿些。
5．下列说法不正确的一项是（）A．《风向袋的制作》将如何制作风向袋的过程说得很明白。
B．“估计”的“估”的意思是准确地进行推算。
C．“太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切”在文中起承上启下的作用。
D．布封笔下的《松鼠》语言具体准确，生动形象，是描写与说明的巧妙结合。
6．下列句子使用的说明方法是（）①松鼠体型细长，体长17～26厘米，尾长15～21厘米，体重300～400克。
五年级上册语文第五单元测试卷(含答案)
五年级上册语文第五单元测试卷时间：90分钟满分：100分一、看拼音，写词语。
(7分)1.松鼠有着 líng lóng( )的小面孔，衬上美丽的大尾巴，显得格外漂亮。
它常常用爪子和牙齿将自己的毛shū lǐ( )得很 guāng huá( )。
2.热带雨林dì qū( )全年高温多雨，各月平均气温在二 shè shì( )度左右，蚊虫较多。
被蚊虫叮咬后，要注意shā jūn( )消炎，及时 zhì liáo( )。
二、用“”画出下列各组中加点字的错误读音，并把正确读音写在后面的横线上。
(3分)1.矫．健(jiāo) 煤炭．(tàn) 繁殖．(zhí) .2.温驯．(xùn) 苔藓．(xuǎn) 圆锥．(zhuī) .3.分杈．(chà) 狭．窄(xiá) 勉．强(mián) .三、选一选。
(8分)1.下列对加点字词的解释不正确的一项是（）A.约一百三十万个地球的体积才能抵．得上一个太阳。
（顶，相当）B.就是钢铁碰．到它，也会变成气体。
（撞击）C.古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生．．．．。
（连一点儿草都不生长。
形容灾害严重或土地贫瘠)D.松鼠是十分警觉．．的。
（对危险或情况变化的敏锐感觉）2.下列句子中的关联词语使用不恰当的一项是（）A.因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
B.太阳不但离我们很远很远，而且它和我们的关系非常密切。
C.如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
D.只有树被风刮得太厉害了，松鼠才到地上来。
3.下列句子中的加点字词无法较好地体现说明文语言准确性、严谨性的一项是（）A.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多．．．要走三千五百年。
B.松鼠年产仔2～3次，一般．．在4、6月产仔较多。
C.目前已知最大的鲸约．有一百六十吨重。
部编版语文五年级上册第五单元测试卷(附答案)
人教部编版语文五年级上学期第五单元测试一、读拼音，写词语。
s hā jūn fán zhíméi tàn miǎn qiǎng xiē liáng( ) ( ) ( ) ( ) ( )jǐng jué xiá zhǎi zhuī zhú cùn cǎo bù shēng( ) ( ) ( ) ( )二、下列加点字的读音正确的一项是( )。
A．驯．良(xǜn)B．树杈．(chā)C．圆锥．(zhuī)D．苔藓．(xiān)三、在括号里填上恰当的词语。
( )的夏夜( )的性格( )的溪流清秀的( ) 矫健的( ) 轻快的( )四、选择正确的词语或者解释填空。
宽敞宽阔1．每个人都应该有( )的胸怀。
2．我家的新房比原来的房子( )多了。
因为……所以……如果……就……虽然……但是……3．( )鲸的形体像鱼，( )它不属于鱼类。
4．( )没有太阳，地球上( )不会有人。
5．( )鲸是用肺呼吸的，( )它不属于鱼类。
自然:A．理所当然；B．自然界；C．不呆板。
6．假如空中没有灰尘，大自然．．将多么单调啊!( )7．经过努力获得了好成绩，他心里自然．．很高兴。
( )8．他虽然初次上台，但演出很自然．．。
( )五、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．《松鼠》的作者是法国的法布尔，课文主要采用比喻、拟人的修辞手法来生动形象地介绍松鼠。
( )2．“到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。
”句中的“差不多”是多余的，可以删去。
( )3．说明文的语言可以平实，也可以活泼，但是无论哪种风格，描述都要准确、清楚，有一定的条理。
( )六、给下列句子选择正确的说明方法，把序号填在后面的括号里。
A.举例子B．列数字C．作比较D．打比方1．灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。
人教版五年级上册语文 第五单元评价测试卷 含答案
第五单元评价测试卷(时间:80分钟满分:100分)一、选择题。
(12分,每小题2分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.圆锥．(zhuī)矫．健(jiǎo)杀菌．(jǔn)B.树杈．(chà) 苔藓．(xiān) 梳．理(shū)C.勉强．(qiǎng) 触．动(zhù) 摄．氏度(shè)D.驯．良(xùn) 翘．起(qiào) 编扎．(zā)2.下列词语书写全都正确的一项是()A.媒炭乖巧繁殖B.粮食追逐水蒸汽C.松鼠飘浮伶珑D.歇凉光滑狭窄3.下列词语搭配有误的一项是()A.动作敏捷叫声响亮体形细长B.四肢轻快面容清秀捕捉鸟雀C.讨人喜欢强烈月光预防疾病D.凝成水滴美丽世界吸收热量4.下列句子中,关联词使用不正确的一项是()A.太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。
B.因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。
C.即使没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。
5.与“地球上的光明和温暖都是太阳送来的”意思相同的一项是()A.难道地球上的光明和温暖都是太阳送来的吗?B.难道地球上的光明和温暖不都是太阳送来的吗?C.地球上的光明和温暖是太阳送来的吗?6.下列说法中正确的一项是()A.松鼠喜欢在平原地区生活,白天经常出来玩耍、吃东西。
B.松鼠十分警觉,动作敏捷。
C.松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,窝口朝下,很容易进出。
D.松鼠通常一胎生一个。
二、比一比,再组词。
(5分){疗()辽(){玲()铃(){氏()纸(){编()遍(){滑()猾()三、根据课文内容填空。
(12分)1.《太阳》一文语言,课文从、和等方面介绍了太阳,运用了、、、四种说明方法。
结尾句“没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界”说明。
(5分)2.《松鼠》一文语言,主要是采用、的手法生动形象地说明松鼠的特点。
文章介绍了松鼠的和。
(4分)3.布封是18世纪国著名的家,他用40年的时间写出了36册巨著。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学五年级语文第五单元测试卷
一、看拼音写词语.10分
Fèn xì jié zuòwòfóbǎo jīng fēng shuāng càn
làn
（）（）（）（）
（）
bīn kèyì lìxuán yà cì xiù qíng yǒu dú zhōng （）（）（）（）
（）
二、根据要求完成填空（30分）
1、一（幅副）画安（祥详）（暮幕）色落（坐座
2、（）妙（）肖迫不（）待谈笑风（）精妙
（）伦
3、下列词语中没有错别字的一组是（）.（2分）
A．断崖绝璧威风凛凛姿态优美啧啧赞叹
B．精妙绝伦红伟瑰丽漫天遨游腐败无能
C．气势非凡山回谷应凝神谛听腾空而上
4、照样子，把下列句子写完整.（9分）例：大海真大，一眼望不到边.
考试时，小明同学好紧张，_____________________________________
今年十一，全国各条高速公路的车流量猛增，_______________________
每周一的升旗仪式，同学们都显得异常严肃，
_________________________________
5、画出句子中用错的字，把正确的填在括号里 , 飞天还有什么样，用“有
的”句式再写2句.
壁画上的飞天，有的臂垮花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拔银弦；有的到
悬身子，自天而降；有的彩戴飘佛，漫天遨游……（）（）
（）（）（）（5分）
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________ （4分）
二、根据课文内容完成练习（32分）
1、回忆课文，完成连线题和填空题.
像琵琶飞瀑急流跌入深潭的声音清脆
像小提琴细流汇聚于空谷的声音轻柔
像铜管齐鸣石缝间滴落的涧水的声音雄浑磅礴
像大提琴草丛中流淌的小溪的声音厚重回响
这段文字用四种_____________来形容四种不同的泉声.
2、莫高窟的彩塑；有____________ 的____________ ；还有__________
的__________ .其中给你印象最深刻的是_______________,
因为_____________________________________ .
3、本单元，我们去黄山观赏了( )的松树，欣赏了敦煌莫高
窟( )的彩塑和( )的壁画，观赏
了( )的黄果树瀑布.爸爸妈妈终于要带我去游览向往已久
的黄山，我心里高兴极了，真想用以下词语来形
容：、、 .优秀的古诗文给我们丰富的文化营养，看见黄果树瀑布，我会吟诵“，”来赞美它的壮观.
4、被誉为“”的黄山，以、、、“四绝”闻名于世……其中，迎客松，枝干遒劲，虽然，却仍然， .
5、中国有四大名窟，除莫高窟外，还有、、
四、口语交际（4分）阅读短文，回答问题（24分）（一）马价十倍
有个卖马的人，牵着马在市场上一连站了三天，竟没有一个人看得上他的马.他气坏了，就去求见最会识马的伯乐，说：“我的这匹骏马想卖掉，可是在市上站了三天，没有人来问个价.请你帮个忙，只要去我的马儿旁转一转，离开时再回头看一看，就行.”
伯乐一听，很同情他，就真的踱在市场上，经过他那匹马旁边，瞟了几眼，走了几步，又回头看了一下.买马的人听说了，立即蜂拥而来，抢着要买这匹马，马价霎时间提高了十倍.
1．联系上下文解释词语.（2分）蜂拥：
霎时间：
2．买马的人为什么会蜂拥而来抢着要买这匹马？（2分）
_____________________________________________________________________ 3．这个故事给了我们什么启示？（3分）
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ （二）______________
盲孩终于上学了，可是家里的人都没有时间送他到校，于是他要强地决定自己走了.
那天，他起得很早，拎着竹竿出了门，心里念着路线：“出门向右拐，过马路……”他向右走去，忽然，竹竿触到了墙.路呢？他着急起来.怎么办呢？
他听到皮鞋声.“叔叔，盲校怎么走？”求助的口吻.“不知道.”同情而又无可奈何.
他又听到高跟鞋的声音.“（），盲校怎么走？”盲孩问，“你知道吗？”“盲校？没听说过.”声音由近而远.
他又听到一阵细碎的脚步声.“你知道盲校怎么走吗？”声音低得像对自己说.可是，没
有回答.他只觉得竹竿的另一头被抬起来了，并且轻轻地向前着，他不由自主地跟着走.“你知道盲校吗？”盲孩兴奋了.没人回答.“你要送我去哪儿？”又是无言.他（）了，忙问：“你要带我去哪儿？”还是没有回音.他突然想起盲孩子被骗的故事，下意识地用另
一只手顺着竹竿摸了摸，竹竿的另一头低一些.他想：竹竿的另一头被放在地下了.他愣了一下，耳边响起了铃声.啊，到学校了.他正想说声谢谢，细碎的脚步声远去了.
放学了，他的竹竿又被抬起来，还是轻轻地，另一头低一些.还是一句也没回答他的问话.就这样，他们走过清晨，走过（）；走过春天，走过（）.
有一天，盲孩突然感到那个人的脚步声与平时的不一样，是那么的沉重，竹竿的另一头也高了许多，牵竿的力量也大了许多.盲孩急了，大声说：“不，你不是，我要跟他！”
“他不会来了.他到河里去救人……本来，他那么小，应该喊大人，……可他……他喊不出
声……”传来的是一个低沉的父亲的声音.沉默良久，盲孩突然失声地痛哭起来.他扔开竹竿，发疯似地跑着.他要去寻找那位默默无言的带路人……
1．写出下面的声音是谁发出的？（4分）
（1）皮鞋声：；（2）高跟鞋
声：；
（3）细碎的脚步声：；（4）沉重的脚步声：
2．根据上下文，在文中的（）内填上合适的词语. （2分）
3．仔细阅读上文，把盲孩的想法写在第5小节的横线上. （2分）
4．给盲孩带路的人为什么不说话？在下面几种可能中选择正确的答案打上“√”.
①带路人为了学雷锋，做好事不留名，所以不说一句话.（）
②带路人与孩子之间没有可谈的内容.（）
③带路人要仔细看道路的情况，保证两人的安全，说话要分心，容易出危险.（）
④带路人是个沉默寡言的人.（）⑤带路人是个哑巴.（）
5．理解下面的句子. （4分）
①他又听到一阵细碎的脚步声.“你知道盲校怎么走吗？”声音低得像对自己说. A．“细碎的脚步声”说明他问的是一位 .
B．“声音低得像对自己说”反映了盲孩的心情.
②他要支寻找那位默默无言的带路人.
A．请写出句中“默默无言”的含义：B．这句话表达了盲
孩的感情.
6．根据文章的内容，选择恰当的题目，写在文前的横线上.（1分）
盲孩的故事带路人盲孩与哑童女朋友上学路上默默无言的带路人7．根据文中盲孩对这位“带路人”的感觉，展开联想，写一段话，描述这位“带路人”第一次见到盲孩，明白了盲孩需要带路后自告奋勇的情景.（3分）。