叙事作文之叙事经典作文开头结尾初中
叙事经典作文开头结尾初中
【篇一：优美作文开头结尾】
优美作文开头结尾
①友情
开头：朋友，是你高兴时与你分享快乐；是你幸福时使幸福增倍；
是你困难时使困难分解；是你孤单时帮你赶走它；是你落魄时给你
鼓励的那个人.朋友，是每个人都想拥有的人，是每个人都想变成的人。要让大家成为朋友，使朋友的关系不断巩固，需要一种叫友情
的东西去浇灌。
结尾：友情需要用心浇灌，用生命来培养，才能开出灿烂的友情之花。友情需要用心浇灌，用生命来培养，才能开出灿烂的友情之花。
②亲情
开头：从小到大，妈妈一直是我们身边最亲最爱的人，嘘寒问暖，
知冷知热。在我们还不能清楚地表达自己时，妈妈不厌其烦地教我
们牙牙学语；当我们还没有能力保护自己的时候，妈妈义无返顾地
用那博大无私的爱为我们遮风挡雨；当我们自认为已经长在要摆脱
她的庇护时，妈妈不无担心地默默注视着我们，妈妈为我们做的已
经太多太多，可是她却从来没有要求任何的回报，这是一种多么广
博多么无私的爱啊！
结尾：从古至今，多少文人墨客竭力渲染沣母爱的伟大，它赐予了
我们多少不能忘却的东西，我们从那里得到的远远比付出的多，学
会了宽容，学会了理解，学会了广博，学会了为他人着想，可是我
们又曾为妈妈做过什么呢？难道我们就这样心安理得地接受着妈妈
无偿的爱吗？我们不应该做些什么让妈妈开心，让妈妈骄傲吗？
③励志（理想、抱负）
开头：人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，只有我们去奋斗，去
拼搏，就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。名人说过，挫折对无
能的人是一个无底深渊，而对那些敢于面对挫折的人来说，它是一
块成功的踮脚石。
结尾：我又再一次打开课本，这时清晨的第一缕阳光射进屋内，在
哪摔倒，就在那爬起来。我笑了，挫折，我向你挑战，生活因挫折
更精彩。
④惜时
开头：时间伴随它留下的痕迹而飞逝。它从你的指缝中流过；从你
的话语中掠过；从你的眼前溜过；从你的脚边划过。就这样它在你
无意中飞走了。在这无意中，你又何曾知道你做了些什么？
结尾：时间如此短暂而又如此公平，不同的人对待它截然不同，有
人视时间为生命，分秒必争，为人类作出了许多贡献；而有人却不然，他们碌碌无为虚度光阴，时间的价值在他们的身上完全消失了，这样的人生又有何意义而言呢？时间就是如此，如果你是一位智者，请珍惜身旁的每分每秒吧！
⑤勤学
开头：是水，就要回归大海；是白云，就要拥抱蓝天；有知识，就要回报人民。是种子，就要冲出土层；是鲜花，就要散发芳香；有
才华，就要报效祖国。
结尾：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草，为祖国的河山添上一笔新绿，我不是
一条奔腾的大河，也不是一潭死水，而是一眼汨汨的泉水，为需要
我的大地流淌甘泉。
⑥挫折
开头：未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历
风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的
考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易……
结尾：冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帆就是我
心中的偶像；风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开
花结果。
⑦诚信
开头：诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们讲
求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越
充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。
结尾：信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；
信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是
熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨
轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
⑧感恩
开头：当蜘蛛网无情地查封了你的灶台，当灰烬的余烟叹息着贫困
的悲哀，你是否依然怀揣着感恩的心相信未来？当残淡的斜阳孤独
地徘徊在高原的脊梁，当阴冷的高原风煽动微弱的翅羽，你是否依
然怀揣着感恩的心相信光明？于是，我一直在思索：何为感恩？结尾：是的，停止抱怨生活、工作或是身边的人吧，当你真正怀揣着
感恩的心去生活，你会发现一切都是那么美好：感谢亲爱的父母给
你做的早餐，感谢大自然给予的阳光和雨露，感谢老师教会了你知识，甚至感谢你的对手让你克服了又一个困难?? 在逆境中怀揣着感
恩的心，明天就会更加美好。
⑨求知（读书）
开头：童年的我是多么天真，多么幼稚。而我从来没有想过我的理
想是什么。我一天天成长，一天天成熟，开始顾及到我的理想。我
很想做一个天文科学家。可是那些大科学家，大多数都住在出名的
大城市，而我住在这个不太出名的城镇里，纵有雄心壮志，也很难
实现。理想对于我来说，是那么遥远、神秘??
结尾：我一天天地长大，学的知识一天天多起来。我了解了“唐太宗、刘备、康熙??”这些伟大的人物，这使我学会了许多做人的道理。成功，是努力、坚持、天赋组成的，所以我
又创出这样一条公式：实现理想=努力+坚持+天赋。一个人如果有了
理想，有从小培训的天赋，努力不懈地去实现，失败了，继续坚持，那么理想才会实现。
⑩责任
开头：责任感是诸葛孔明鞠躬尽瘁，死而后已写就的《出师表》，
责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多
芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。结尾：愿我们所有的
孩子都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。愿我们所有的人都
把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的
光辉。
⑾幸福
开头：幸福是什么？有人说，幸福就是大把大把的钞票；也有人说，幸福应该就是一种悠闲的生活。听听“唐宋八大家”之一的欧阳修是
怎么说的吧，幸福就是百姓的富足安乐，能在封建社会的宋朝给出“幸福”如此定义的人，怎能不让人钦佩、感动呢？
结尾：范仲淹说得好：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，以天下
人的快乐作为自己的快乐，在天下人快乐之后我再快乐，这是多么
博大的胸襟和情怀啊！幸福的真谛也就在于此吧。⑿团结
开头：“朋”可理解成两个月亮坐在天空，相互关怀，相互照亮，缺
一不可，那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁！人间的长旅
充满了多少凄冷、孤苦，没有朋友的人是生活的黑暗中的人，没有
朋友的人是真正的孤儿。
结尾：朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人，
朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你
自卑时鼓励你的人?
⒀乐观
开头：当每一天的太阳射进窗户时，我快乐；当经过一番冥思苦想
后攻克难题时，我快乐；当看到别人因为我的帮助而露出笑脸时，
我快乐。我是一个爱创造快乐的人，快乐，会因为我或者你而流动，而传播。
结尾：快乐如清风，吹走笼罩在人们心头上的乌云；快乐如美酒，
酝酿得越久味道越醇香；快乐如小溪，只有流入大海才更能感受到
自己的存在；快乐如饮料，一经打开便冒出诱人的沁凉．
⒁成功
开头：大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生
大厦的支柱；航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想和信
仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，
理想和信仰就是人生列车上的铁轨。
结尾：风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面
就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒
芜不了整个春天。
⒂勇气
开头：风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面
就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒
芜不了整个春天。
结尾：只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉
煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正
的人生。
⒃自信
开头：信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆；信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气；信念
的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。
结尾：选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆破流向前，展示
搏击的风采。
友谊
开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们
珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和
不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友
谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊
也如仇恨一样，没齿难忘。
结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，
和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼
睛抹去云翳，心境重新开朗。
团结
开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特
别是在xx事情后，体会更是深刻
结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成
河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显
着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。宽容
开头：宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽
容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。而
缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。
结尾：生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经
过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更
因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。
谅解
开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，
吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅
解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。结尾：逝者如斯，历
史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有
了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该
独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协
同人们用谅解交往。把握谅解，社会便会进步；把握谅解，人类便
拥有财富。
理解
开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于
社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。
结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌！
分享
开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你
眼中的精彩？山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激
扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得
一知己足矣！
结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。分享是
一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。
快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。
回报
开头：（1）绿草如茵，那是草儿在回报春天；鲜花缤纷，那是花儿
在回报阳光；白雪千里，那是雪儿在回报朔风。生活，因回报而美丽。
（2）绿叶尽情地释放自己，映衬了荷花，挤出了阴凉，虽然没有人
赞赏，最后枯黄而死，但它相信，明年的夏天依旧绿意盎然。雪，
忍受深深的孤寂，用自己的躯体保护农作物，虽然最后融化成了水，但它不后悔，因为农民会因此展开笑颜。梅，迎着风雪，一枝独放，虽然不能改变周围环境的寂冷，但它坚信，第一个报春的消息，迎
来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。
（3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了一种声音，天使的声音，好人总有好梦，付出总有回报。
结尾：世人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底
为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报。诚如一首所唱：世间自有公道，付出总
有回报；说到不如做到，要做就做最好??我们只有让自己付出，让
自己做得最好，我们的生活才会更加美好。
感恩
开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养
它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的
画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩
的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生
命的真谛结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待
亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗
刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加
充实。
师生情
开头：有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就
是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热
的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱
播撒着希望??
结尾：老师是无私的，他不求得到学生的回报；老师是“好面子”的，他希望自己的学生成才。作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔
的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗？奉献
开头：奉献是秋天的白云川点缀了蓝天，也诗化了自己；奉献是大
海里的一滴水，既壮阔了大海，也提升了自我。
结尾：“落红不是无情物，化作春泥更护花”告诉我什么是奉献；“沉
舟侧畔千帆过，病树前头万木春”告诉我什么是豁达??走近诗人，与
诗人同行，让诗句提升我的思想，慰藉我的感情，净化我的心灵。
贡献
开头：鲁迅先生俯首甘为孺子牛；周总理鞠躬尽瘁，死而后已；孔
繁森将自己的一生奉献于阿里。他们以无私的奉献实现了自己的人
生价值，为社会进步做出巨大的贡献，为世人称颂。其实还有更多
的人是在默默地奉献，献出自己的力量
结尾：奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。我们要从现在做起，从自身做起。让奉献这棵常青树，永远葱笼、繁茂。
给予
开头：花叶摇摆，当给别人送一片绿：花朵盛开，当给别人捧一阵香，因为，当你把生命放进了别人心里，关怀他们一些，帮助他们
一些，你的生命之花便会在别人心中常开不败，溢满心香。
结尾：赠人玫瑰，手有余香！
【篇二：写人记事作文精彩开头结尾】
开头⒈生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕??相信都有值得我们
回味和感动的事吧??走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾
今令我感动的瞬间??
结尾⒈那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网??触及到
我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆??
开头⒉从易到难，从少到多，从简到烦??总有那段经历的过程，合
深印在上面抹不去的印记??从稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那
个天真的小女孩（顽皮的小男孩）??
结尾⒉成长的一路上，如今再次回首那段路程，一路走来深一脚浅
一脚的坑坑洼洼??这一切的一切，才让我成长。
开头⒊小时候的我，现在的我，形成了鲜亮的对比。稚嫩无邪和成
熟懂事，顽皮天真和徒步谨慎?? 结尾⒊长大的感觉和以前的并不一样，经过对比，仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮??
开头⒋懂道理，是一个人，不，是一个乖孩子应有的标
志吧??
结尾⒋回顾我以前的不懂事，真该反省一下，做个懂道理的人??不，是一个乖孩子。
开头⒌在我的xxx（小学六年，成长过程等）中，发生过很多事，
每当夜深人静，回首往事，历历在目。其中最xx（难忘，高兴，悲
伤等等）的事，莫过于??（你要写的事）。每当想起它，我就会??（想起什么人，悟出什么道理之类的）。结尾⒌虽然事情已经过了xxx（那么久，几个月之类），但是每当我xxx（看见什么人，听到
什么声，看见什么情景）时，还是会想起??（你要写的事）。这令
人终生难忘的事时时xxx（告诉，鞭笞，警告，激励）着我，??
（你写的事的主题思想）。开头6：成长，像一条源远流长的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成长，像一棵郁郁葱葱的大树，年轮里记载着我留下的足迹。啊，我的成长，如歌如诗，如梦
如幻。
结尾:6：一天天的成长中，我在变化，我在收获，花开花落，悄无
声息。
成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长，需
要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希
望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。
开头：在我的成长里，经历过许许多多的事情，他
们就像一页页小船，在我的脑海里回荡。他们就像沙滩上的贝壳，有的“光彩照人”而有的却是“丑陋”的。一件令我十分难忘的事，那是一颗“丑陋的贝壳。每当我做错事时，我就会想起他。漫漫的人生道路。发生的事如满天的繁星多得数也数不完，但我最忘不了的还是那件事。
每个人的一生都有很多很多难忘的事。也许是童年的往事，也许是成长的烦恼，也许是初恋的故事，也许是一次特别的邂逅，也许是一个意外的惊喜，也许是一次悲惨的遭遇??但是，于我来说，我有生以来最难以忘怀的事莫过于??
六年的小学生活中，我经历过许许多多的事，随着时间的流逝，大都谈忘了，但唯有一件小事却给我留下了难忘的教训。
这件事虽然过去了很久，它在我脑海里却留下了深深的痕迹。促使我以后在做任何事情的时候每当我翻开相册看到那张照片时，我都感到记忆犹新。
我经历过许多事，有酸、有甜、有苦、有辣，就像天上的繁星，有的光彩夺目，有的黯然无色，但一
件事最令人难忘。
结尾：
这件事一直在我心灵最深处，今天我说出来，想把我自己的忏悔和懊恼放在明亮的地方，照亮我的心灵。
从小到大，父母无时无刻不再给予我关怀和爱护，而我就像是一个永远也长不大的孩子，而我总是依偎在父母的庇护下。直到那一天我才真正感觉到自己长大了。
小时候不知道什么是烦恼，似乎也没什么烦恼。小学几年，风平浪静，父母为我撑“伞”，老师为我挡风，我这棵幼苗在全方位的呵护下，丝毫没有受损。
回眸凝望，那春夏秋冬里，那长街小巷里，留下了我成长道路上的一串串脚印，那每一个脚印都迁入了一段段难忘的故事，构成了我生命旅途中的一道道风景线。
开头）成长，像一条源远流长的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成长，像一棵郁郁葱葱
【篇三：叙事作文开头结尾方法】
叙事作文开头方法
一、场景渲染式开头
1、“铃——铃——铃”下课铃响了，同学们一窝蜂似地涌出教室，到办公室去拿数学测验卷。
2、考试又到了，当各科老师公布了考试的日期后，同学们脸上都浮现出一种忧郁的情绪。
3、深夜，我又被父亲那苍老而沙哑的干咳声惊醒了。我半睁着朦胧的睡眼瞥了一眼窗户，凭我的直觉，大概是凌晨3点左右。我隐约听见了父母的谈话声。
二、愿望实践式开头
1、眼看着桌子上的台历，被撕得只剩下最后一张了，我盼望已久的元旦就要来临了。
2、一次，我对妈妈说：“我已经不小了，应该让我多学一点家务活了。”妈妈答应了我的要求，晚上让学淘米。可以跟水打交道了，我真开心。
三、提示主题式开头
1、生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头便组成了绚丽多姿的生活。我热爱生活，也热爱那一个小小镜头，它使我受到教育，得到启迪。现在，每当我遇到挫折时，我就会想起生活中那个令人难忘的小镜头。
2、咿呀学语的幼儿总有第一次学走路的时候；步入少年时代的我了终究有许多第一次。
3、清晨，家里和往常一样响起了和谐的交响曲。
四、作铺垫式开头
1、一打下课铃，老师就把底卷收走了。和同学们对过数，我错了一道计算题和一道填空题。顿时，我像霜打茄子——蔫了。
2、自习课——大闹天宫。这可是我们大显身手的时候！“铃——”自习课的铃声响了，同学们一个个“神采飞扬”。因为，终于可以摆脱老师那严厉的目光了。
3、大扫除刚结束，不知哪个“缺德鬼”把一团废纸扔在四年级的走廊上。
五、场景衬托式开头
1、初冬的校园凉丝丝的。班里那么安静。同学们和往常不一样，都拉着脸，沉默地坐在教室里，等着欢送会的开始。
2、火球般的太阳灸烤着大地，树木被烤得耷拉着头，马路被太阳晒得快要熔化了。我约几个同学顶着烈日到广场踢球。
5、“轰隆隆”随着一阵沉闷的雷声，千万颗黄豆般大的雨点跳跃着，
旋转着，飞腾着，从云端里落下来。
6、一个雨天的下午，妈妈叫我上街去买菜，我打着雨伞走了。一路上树枝被风吹得哗哗啦啦地响，摇摇晃晃。我在泥泞的路上小心地
走着。雨伞被风吹得都撑不住了，雨不停地打在我身上，裤子下段
都湿透了。
叙事作文经典开头：
1、在我脑海中有许多的事,不少已被流水般的时
光冲得模糊了,可有一件事却使我怎么也忘不掉
2、在我的记忆中,有一件令人啼笑皆非的事,那
就是我第一次做酸辣鱼。
3、在我成长的道路上,有一件事使我终生难忘。
4、在我记忆的长河中,有高兴的事,有伤心的事,
但最令我难忘的还是要算那次发生在公交车上的事。 5、我经历过
许多事情,但最令我难忘的是体育课学习后滚翻的一件事在我读三年
级时,发生了一件事,一直深深地印在我的脑海里,让我难已忘6、去年
暑假，我曾经做了一件错事，这件事使我至今难忘，一想起来心里
就难过。
记事记叙文的结尾
1、自然式结尾。
这样的结尾很容易，事情记叙完了，结果也出来了，文章也就结束了，这就是自然式结尾。如：《游笔架山》的结尾：太阳偏西了，
我们也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归途??
2、总结式结尾
事情记叙完了，总结一下收获，常用递进关系的复句来说说自己的
收获或感受。
比如：《记一次有趣的蛋壳实验》的结尾：这次蛋壳实验真是太有
趣了！不但锻炼了动手的能力，而且还从中明白了“力的集中与分散”的道理，收获太大了！所以我喜欢这样的实验！
3、启发式结尾（也称“明理式”）
这种结尾是把通过某件事之后所得到的启示、明白的道理写出来，
起到点明中心的作用。比如：《一件小事》的结尾：这件事过去很
长时间了，但我却铭记不忘。事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理，那就是：人不论做错了什么事，只要
认识到错了，而且敢于承认，勇于改正，那就一定有新的开始，一
定会进步的。
4、疑问式结尾（也称“反问式”）
事情结束了，作者为了强调自己明白的道理或启示，故意用问句或
反问句收尾，既表白了自己的意愿，又激发读者的思考，起到强化
中心的作用。
比如：《真正的友谊》的结尾：我们终于和好了，而且通过这件事，更让我们明白了以诚相待，宽容谅解才是友谊的基础。朋友，您说
是不是这样啊？
尾句也可以这样说：“朋友，难道您不这样认为吗？”
5、梦幻式结尾
比如：《找妈妈》一文的结尾：这天晚上，男孩做了一个甜美的梦，梦见小女孩找到了妈妈，正依偎在妈妈的怀里撒娇呢！小鸟呀，也
飞回自己的小巢，正和鸟妈妈一起快乐地歌唱呢！
6、引歌引言式结尾
有“引歌引言式”开头，也有“引歌引言式”结尾。根据事情的内容与
中心，选择恰当的名言古语或一两句歌词，做为文章的结尾，富有
鞭策、指引、激励的作用。
如《珍惜时光的分分秒秒》一文的结尾：只有珍惜时光的分分秒秒，才能不虚度光荫，做应该做的事，这是经历了这件事之后给我最大
的启示。朋友，“莫等闲，白了少年头！”
常用作文结尾的方法
１、点题结尾
在文章结尾时点明主题。
语段举例：
事隔现在已经好几年了，那绵延几千里的巍巍大青山与奔腾了几万
年的滚滚善溪水在我的记忆里却永存，因为那里生活着一群与自然
走得最近，具有崇高品质与坚定信念的人们。在我成长的岁月里，
他们犹如一颗颗光彩夺目的星辰，为我指引人生之路。（张慧《星》）
２、展示未来
旨在文章结尾预示或展开一个美好的前景。
语段举例：
我们走出校门，身后飘来悠扬的电子琴声，孩子们用稚气的声音唱着：“我们的家乡，在希望的田野上……”是的，梨乡，这是一片大
有希望的热土。我抬起头，望着村中大路上往来穿梭、不停奔忙的
运输车，胸中涌起一股前所未有的激情：“奋飞吧，梨乡，朝着美好
的明天飞奔吧！” （周鸿雁《喜看梨乡新变化》）
３、戛然而止
指在文章收束时，有意突然结住，以求得直截了当、干脆利落的表
达效果。
语段举例：
他到了学校。老师正在为这个顶尖的学生没来报到而奇怪。忽然看
见一个身着蓝色土布衣裤的学生站在门口。
“进来吧！”老师说。
他默默地放下篮子，掏出五十元钱放在红布上。
老师惊异地揭开红布——啊！？一篮白生生的鸡蛋！
老师拿着他的绩单，看看这几十元钱和一篮鸡蛋——愕然无语！
（郭浩《无题》）４、出人意料
指用有悖于情理的语言、行为、情景作为结尾的方法。
语段举例：
在书店经理室，方先生将一张2万元的支票拍在办公桌上，对接待
他的小姐说：“愿意与我做成一笔大生意吗？”
小姐说：“当然愿意。不过，我们这儿没有什么大生意可言，只有书，您任意选吧。” 方先生将支票扔到小姐面前，说：“我才懒得选，拜
托你了。下午两点，我来取货。”
小姐惊奇地盯着眼前这上财大气粗的人，不知如何应付。当方先生
准备调头而去时，她才醒过神来追问道：“您想要一些什么呢？”
“只要是书，只要有名气。”方先生头也不回地说。
下午两点，我们驱车来书店。那位小姐将支票还给方先生，并说：“很抱歉，我们经理不想接受这笔生意。”
方先生再一次愣住了。他咆哮道：“你们的经理呢？让他出来见我。”“不必了。”小姐笑笑，“我们经理看过支票，就知道您是谁了。他要
我一定转告您：本书店没一本可以束之高阁的废书。每一本书都是
有灵魂的生命，都是情有独钟的，最终总会归其所在。” （许申高
《想讨一本书》）
5、照应开头
指用与开头相呼应的文字做结尾的方法。
语段举例：
接过花，我目送你在小雨中远去，忽然想起拿这枝紫云英还没付钱，忙大声喊你。你回头，笑着大声说：“那花送你了，大哥哥。快进屋吧，雨下大了。”
我久久站着，望着你远去——一只小竹篮，一顶小花伞，一双小脚丫。卖花嘞，卖花嘞……（程亚红《红花草》）
而文章的开头是这样的：
我梦见你了，红花草，我梦见你这江南水乡的卖花姑娘了。一顶小
花伞，一只小竹篮，还有被小雨打湿了的叫卖声……
６、饱含哲理
指用饱含哲理的语言作为文章结语的方法。
语段举例：如课文《走一步，再走一步》
７、引用结尾
指引用名言警句或谚语等作为文章的结语的方法。
语段举例：
最后，我留赠道格拉斯的一句格言于大家，以之共勉：
“你若不能做大路，那么你就做条小径；你若不能做太阳，那么就做
颗星星。”（赵俊峰《做一个最好的自己》）
另外，一些开头的方法也可用于结尾，如抒情、写景、比喻等方法。