初中信息技术_文学社的新成员教学课件设计
七年级 文学社的新成员
反思：郯城五中 七年级 师生共用教学案 第 周 第 课时 班 组 姓名： 任务五：输入表格中的内容，设置表格中的字符和段落的格式：标题字符格式：华文新魏，小一、深蓝、居中；姓名格式：宋体、四号、居中；设置其余单元格中字符和段落格式如课本53页图“文学社报名表”所示。
师：我看同学们通过自己的探究，已经小有收获了。
下面，各小组成员就把自己的收获和小组内的同学交流交流，然后每个小组推选一名代表来发言，说说你们小组共同努力的结果。
咱们看看哪个小组的同学收获的最多，汇报的最精彩。
好，开始。
师：同学们讨论的这么热烈，看来收获还真的是不少。
想一想，我们学习了合并单元格的方法，那么拆分单元格的方法是怎样的，请同学们探讨一下。
合作交流：师：刚才，我们分别听取了几个学习小组的汇报，我发现同学们的收获还真不少。
下面请大家每个小组进行自由讨论，在操作练习中有不清楚、有疑问或者认为应注意的地方写出来，（每组由一人记录），我们一起来探讨一下，寻找解决的方法，与大家共勉。
尝试应用：师：大家都没有问题了，看来同学们对刚才所研究的内容已经掌握的不错了，那现在，你们想不想运用我们今天所学的知识自己来进行表格的设计呢？大家完成课本57页实践与创新，看哪个同学完成的最快，制作的最漂亮。
师：好了，大多数同学的作品已经完成了，让我们先睹为快吧！首先请大家进行本小组评选，评选出你们小组最棒的作品来参加我们班级的评选，评选时主要参照表格的结构、表格的内容和表格的外观。
班级优秀作品，颁发“最佳设计师奖”。
师：这节课，我们每个小组都制作出了非常棒的作品，相信以后的练习，大家的作品会更优秀的。
拓展提升：让学生回顾本课内容：创建表格→插入行或列的方法→合并、拆分单元格的方法→调整行高和列宽→设置边框和底纹→编辑美化表格文本。
师：这一节课我们学习了表格的制作与编辑、排版的方法，还创作出了许多优秀的作品，希望同学们能将今天所学的内容运用到我们的实际生活当中去，比如制作图片呀，设计板报呀，等等。
初中信息技术《文学社的新成员(1)》教学课件设计
姓名
年龄 爱好 格言 联系
方 式
个人简介
刘 心
性别
女
雨
12
星座 摩羯
旅游、看书、上网
有志者，事竟成
第二单元 第 4 课
—— 秀出你的风 采
学习目 标
知识目标：
学会表格编辑与排版的方 法
技能目标：
能够正确使用表格加工处理相 关 信息 情感态度与价值观目标：
让学生养成做事有计划、有条理的 习惯
共５列
姓
刘心
性
女
名
雨
别
设置边框、底纹
年
12
星
摩
龄
美化表格 设置字符、段落
爱
座
羯
旅游、看书、上
格式、对齐方式
好
网
、图片
格
有志者，事竟
言
成
联系 方
式
Liuxinyu@
第 3 步：大显身手—美化表格
１）内容：
任务三：以自己的审美角度，美化出你认为最 漂 亮的
个人简介表格。
２）要求：
参考学案任务三下面的小提示进行操作。 完成了的同学可以帮助组内遇到困难的同学。 完成后进行作品展示。
①
②
2 、调整表格
3 、美化表格
姓名
刘心雨 性别
女
年龄
12
星座 摩羯
爱好
③ 旅游、看书、上网
格言
有志者，事竟成
联系方式
Liuxinyu@
第１步：初显身手— 创建表 １格）内容：
完成“学案”里任务一： 创建一个 5 列 5 行的表格或根据自己简历需求创建 表 格。
２）要求：
参考学案任务一下面的小提示进行 操 作。组长完成后负责巡查，发现问题并帮 助指 导。在创建表格前要对自己的简历有一 个简单 设计。
青岛出版社《文学社新成员》教学分析
文学社新成员教材分析
一、教材的地位和作用
本节课选自青岛出版社的《信息技术》七年级上册，第二单元第4课的内容。
这本教材贯彻“以学生为主体，教师为主导”的教育理念，把提高学生的积极性，培养学生的创新能力作为教育的根本目标。
本节课主要学习word中的表格的编辑与排版，它是在小学的表格制作以及本单元的word文档编辑的基础上进行的，是后面将要学习的excle的基础，因此在整个知识系统中的有非常重要的铺垫作用。
二、学情分析：
本节课的对象是初中一年级学生，通过本单元前两节的学习，已经基本掌握了Word的基本操作方法，为本节课的学习提供了必要的基础
七年级的学生思维活跃，求知欲望强烈，善于和同学交流，已经具备了初步的探究能力和小组合作能力，他们对多彩表格十分感兴趣，有着十分强烈的学习愿望。
信息技术青岛版七年级上册《文学社的新成员》说课稿
各位评委好！今天我说课的题目是《文学社的新成员》。
下面我将从教材分析、学情分析、教学模式、教学设计、课堂评价、资源开发七大部分对本课进行说明。
一、教材分析本课是青岛版七年级上册第2单元第4课《文学社的新成员》。
只听这个题目的话，大家可能无法了解本课所讲内容的主题是什么，我换个题目说，大家就能清晰明了了。
本课在以前实际上叫做“Word2000中表格的插入与编辑”。
这节课属于一节字处理软件Word2000的基础操作课，为了让学生熟练运用Word2000解决实际问题而设的。
根据新课标的要求，我为本课制订了以下教学目标：1、知识目标：学会表格的编辑与排版的方法；2、能力目标：正确使用表格加工处理信息的能力；3、情感、态度、价值观目标：养成做事有计划、有条理的习惯。
在本课中，创建表格、插入行和列、合并与拆分单元格、调整行高与列宽这些基础操作是教学的重点，基础最重要，这在任何一个科目里都是通用的，只有基础牢固了，才能更好的应用；设置边框和底纹、表格文本的美化是本课的难点，要想使自己设计的表格美观实用，需要学生丰富的想象力和较高的审美能力，这也正是学生欠缺和急需培养的能力。
二、学情分析七年级学生对信息技术课程普遍有着浓厚的兴趣，能够在课堂上保证比较长久的注意力。
这节课是第2单元第4课，学生在本单元前3课的学习中，已经初步掌握了Word2000的启动与退出，Word2000中文字的输入与格式化等基本操作，这些都是本节课需要用到的基础操作。
本单元统属于Word2000基础操作，学生需要掌握的重点就是这些基础的操作，通过前几课的学习情况来看，学生都能比较轻松的掌握住这些操作，但是缺少靠这些基础操作独立完成新任务的能力，要着重培养。
三、教学模式信息技术与其他学科相比，有着鲜明的特点，即较强的实践性、应用性和明显的时代发展性，基于这些特点，根据新课标中的要求，我决定采用演示法和任务驱动法来进行本课的教学。
以任务驱动为主，以自主探究、合作学习为辅的教学方法，能够培养学生自主学习、探究学习的能力，体现了新课标的理念。
初中信息技术_文学社的新成员教学设计学情分析教材分析课后反思
初中七年级上册第二单元第四课《文学社的新成员》教学设计教学目标：知识目标：学会表格的编辑和排版的方法。
技能目标：能够正确使用表格加工处理相关信息。
情感目标：养成做事有计划、有条理的习惯。
教材分析：本课是七年级上册第2单元我的新学期中的第4课，本课主要是培养学生WORD中的表格处理能力，让学生在初步掌握的前提下，在自身兴趣的引导下去设计美化表格。
学情分析：初一学生经过之前办公软件的学习，已经基本掌握了软件界面的组成，本节课利用一个文学社的报名表引导学生制作并美化表格，另外在实际的授课过程中会根据学生的差异性分层次设置实践任务。
学情分析1、学生是七年级的学生，大约在13岁左右，根据心理学家皮亚杰的观点，他们的思维正处于一个形式运算阶段，也就是作为教师应该多让学生通过探索来取得新方法，获取新知识；2、学生已经学习了word2003编辑文档的步骤，掌握了文档编辑与排版的方法与技巧；3、学生善于和同学交流，能够虚心学习他人的长处。
重难点：运用所学知识制作出实用、漂亮的表格教学方法：任务驱动教学,学生自主学习、小组合作交流教学过程：初中七年级上册第二单元第四课《文学社的新成员》学情分析1、学生是七年级的学生，大约在13岁左右，根据心理学家皮亚杰的观点，他们的思维正处于一个形式运算阶段，也就是作为教师应该多让学生通过探索来取得新方法，获取新知识；2、学生已经学习了word2003编辑文档的步骤，掌握了文档编辑与排版的方法与技巧；3、学生善于和同学交流，能够虚心学习他人的长处。
初中七年级上册第二单元第四课《文学社的新成员》效果分析上完整节课后，发现活动设计基本合理，从简单到难有坡度感，并且重难点突出，课堂气氛还算可以，基本上能够突破教学难点，巩固教学重点，完成教学任务。
不过部分活动可以新颖些，过度语言或许可以丰富点，与学生的交流可以加强些，还有一个重要问题就是没有很好的利用自己设计的评价体系，只把它作为了一个摆设，在课堂中应该时刻鼓励落后的小组，最后应该称赞胜利的冠军等。
初中信息技术《文学社的新成员1》教案、教学设计
自主探究交流分享
师：要想制作出美观、漂亮的表格，请大家注意观察老师的制作方法，然后同学们按任务进行练习，发挥你的聪明才智，就能制作很好的“萌芽文学社报名表”。
面，各小组成员就把自己的收获和小组内的同学交流交流，然后每个小组推选一名代表来发言，说说你们小组共同努力的结果。
师：同学们讨论的这么热烈，看来收获还真的是不少想一想，我们学习了合并单元格的方法，那么拆分单元格的方法是怎样的，请同学们探讨一下。
C、表格的对齐方式和单元格的对齐方式是两个概念。D、调整行高和列宽有指定和自动调整、鼠标拖动几种方法。
师：总结表格报名表的优点
1、简明扼要。
2、结构严谨。
3、效果直观。
4、可以代替许多说明文字。
师：我们现在将通过制作萌芽文学社报名表来学习Word中表格的编辑与美化的方法。
学生通过观察发表见解。
（学生可能回答：直观、清晰……）
（我们喜欢利用表格形式的报名表，它结构严谨，效果直观，清晰明了，一目了 然。）
学生尝试其他制作表格的方法。小组内相互讨论，可以参照课本53页进行演示。
大家制作一个4行5列的表格（自主探索）
学生在自己的电脑上进行练习，有不明白的地方，写出来，可以询问同学，也可以问老师，也可以参照课本， 也可以通过网络等方式来完成这些任务。
让 学 生 在 明 确 学 习 目 标 和 学 习 任 务 后 ， 进 行 自 主学习。在整 个 学 习 过 程 中 充 分 发 挥 学 生 的 主 动 性 ， 培 养 学 生 独 立分析、解决 问 题的能力，使学生
初中信息技术_文学社新成员教学课件设计
姓名 联系电话 梁晓辰 3897251 江 宁 3895647 李欣悦 3478972 王晓洁 3125897 陈俊 3126402
联系地址 红星路100号 建设路72号 红星路33号 古槐路30号 建设路18号
电子邮件 lxc@ jn@ lxy@ wxj@ cj@
青岛版信息技术七年级上册
文学社的新成员
阅读与思考
在日常生活中，我们常常会用到各种表 格，如个人简历、花名册、成绩单以及各种 报表等。表格是一种简明扼要的表达方式， 其结构严谨，效果直观，一张表格往往可以 代替许多说明文字。
文学爱好者李欣悦想加入学校的萌芽文 学社，她制作了一张极有个性的萌芽文学社 报名表。请大家仔细观察一下，假如你是文 学社社长，你更喜欢哪一个啊？为什么？
精讲点拨
1、插入“行”时，也可以利用Tab键和Enter键插入。 2、合并单元格时必须选择好要合并的那几个单元格。 3、表格的对齐方式和单元格的对齐方式是两个概念。 4、调整行高和列宽有指定和自动调整、鼠标拖动几种方
法。 5、设置边框和底纹时，一定要选择好颜色、线型和宽度
，然后确定。
巩固练习
1、知识目标
学会表格的编辑与排版的方法。
2、技能目标
能够正确使用表格加工处理相关信息。
3、情感、态度与价值ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ目标
养成做事有计划、有条理的习惯。
自主学习
【任务一】：插入表格。
新建一个Word文档，输入表格标题“ 萌芽文学社报名表”，然后在下一行创 建一个4行5列的表格。
合作探究
【任务二】：观察《萌芽文学社报名表》表格 结构，在刚才制作的4行5列的表格的基础上进 行编辑修改，制作出《萌芽文学社报名表》表 格框架。 【任务三】：将表格的对齐方式 设置为居中， 并设置行高为1.5厘 米，列宽为2.5厘米。合作 探究二：表格的美化 【任务四】：将表格边框设置为双线，绿色， 宽度为1.5磅，底纹填充色为浅绿。
初中信息技术_初中信息技术《文学社的新成员》教学设计学情分析教材分析课后反思
《文学社的新成员》——教学设计《文学社的新成员》——学情分析学生在小学阶段已经学习过一些简单的Word操作，因此根据学生的年龄特征和认知规律，本节课中，我要抓住学生感兴趣的问题，利用学生的好奇心，将知识融入到实际问题中，让学生利用自主探究法、合作学习法、实践操作法等方法，在解决实际问题过程中，学习知识，掌握技能。
同时注重让学生在学习的过程中，自主的生成问题，在解决生成问题的过程中，掌握所学的知识和技能。
《文学社的新成员》——效果分析通过完成文学社新成员的报名表，98%的学生能完成表格的创建及修饰，经过小组互助，学生都能完成文学社的新成员表格。
在评价标的制作中，学生有95%能顺利完成任务。
由此可见学生这节课知识和能力掌握的都比较理想，较好的完成了预期的教学计划。
《文学社的新成员》——教材分析教学内容在整个课程教材体系中的地位：《文学社的新成员》是青岛出版社初中《信息技术》教材七年级第2单元第4课的内容。
它是Word2003操作模块的一个重要的组成部分，是在学完一些高级编辑技巧后，对Word2003表格操作的深入学习。
其中的表格编辑与排版的方法是以后学习的基础。
掌握好本节课的内容，在编辑排版各种表格时，会大大节省处理表格的时间，为Word2000操作打下良好基础。
学习目标：知识目标1、使学生学会表格的编辑与排版2、能够正确使用表格加工处理信息能力目标通过让学生自主探究，亲身体验，合作学习，展示交流，充分发挥学生学习的自主性、主动性和积极性，培养学生处理信息、运用信息的能力。
情感态度、价值观通过在互相交流合作中培养学生的合作意识与合作精神，并养成做事有计划、有条理的习惯。
教学重点：表格的编辑与排版的方法教学难点：灵活地编辑、修改表格，正确使用表格加工处理相关信息《文学社的新成员》——评测练习依据本节课所学习的知识及相关操作，让学生完成以下表格的设计自我评价小组评价评价项目优秀良好一般优秀良好一般我的表现学习知识总体表现要求学生设计的表格，美观大方，也可以进行个性化的设计，使学生的思维更加活跃。
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总结归纳：
通过“秀出你的风采”个人简介的制 作，你学到了哪些知识呢？
个
人
1、创建表格
简
介 表 格
2、调整表格 ①行高、列宽
②合并单元格
的 制 作
3、美化表格 ①边框、底纹
②文字、照片
入团申请表
姓名 籍贯 职业
出生年月 文化程度 家庭住址
何年何月至何年何月
本人简历 在何地何单位
性别 民族
职务
照 片
证明人
介绍人意见
支部大会 决议
上级团委 意见
支部名称
介绍人签名 年月日
支部书记签名 年月日
负责人签名 年月日
同学们的联系方式：
课后请同学们把做好的个人简介以电子 邮件的形式发送到下面的信箱：
远方的朋友们正在期待哦！
格言
有志者，事竟成
联系方式
Liuxinyu@
第１步：初显身手— 创建表格
１）内容：
完成“学案”里任务一： 创建一个5列5行的表格或根据自己简历需求创建表格。
２）要求：
参考学案任务一下面的小提示进行操作。组长 完成后负责巡查，发现问题并帮助指导。在创建表 格前要对自己的简历有一个简单设计。
初中信息技术七上第二单元第4课
——秀出你的风采
第二单元 第4课
——秀出你的风采
学习目标
知识目标： 学会表格编辑与排版的方法
技能目标： 能够正确使用表格加工处理相关信息
情感态度与价值观目标： 让学生养成做事有计划、有条理的习惯
共５列
姓名
刘心雨
性别
女
年龄
12
星座
摩羯
共
5
爱好
行
旅游、看书、上网
格言
有志者，事竟成
姓名 刘心雨 性别女Fra bibliotek年龄12
星座 摩羯
设置字符、段落
爱好
格式、对齐方式、 格言 图片
联系方式
旅游、看书、上网 有志者，事竟成
Liuxinyu@
第3步：大显身手—美化表格
１）内容：
任务三：以自己的审美角度，美化出你认为最漂亮的 个人简介表格。
２）要求：
参考学案任务三下面的小提示进行操作。 完成了的同学可以帮助组内遇到困难的同学。 完成后进行作品展示。
第2步：小露身手—调整表格
调整行高和列宽
合并单元格
第2步：小露身手—调整表格
１）内容：
结合课本54页和55页一点通，完成任务二： 1、调整表格的行高为1.5厘米，列宽为2.5厘米。 2、合并单元格如图：
２）要求：
组员之间讨论操作步骤，完成了的同学可以帮助 组内遇到困难的同学。
美化表格
设置边框、底纹
联系方式
Liuxinyu@
一份个人简介表格制作其实很简单，从无到有， 主要经历三个步骤。
姓名
刘心雨
性别
女
年龄
12
星座
摩羯
爱好
旅游、看书、上网
格言
有志者，事竟成
联系方式
Liuxinyu@
1、创建表格
①
②
2、调整表格
3、美化表格
姓名
刘心雨 性别
女
年龄
12
星座 摩羯
爱好
③ 旅游、看书、上网