新教科版八年级下册第2课时 杠杆的类型及应用课件
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八年级物理《杠杆》精讲图文演示课件
等臂杠杆的定义
等臂杠杆是一种简单机械，其动 力臂等于阻力臂，既不省力也不
费力。
等臂杠杆的实例
生活中常见的等臂杠杆有天平、定 滑轮等。
等臂杠杆的特点
等臂杠杆既不省力也不费力，但可 以改变力的方向，同样不能省功。
03
杠杆在生活中的应用
剪刀、钳子等工具中的应用
剪刀
利用杠杆原理，通过手柄施加力 使得刀刃张开或闭合，方便剪切 物体。
杠杆的应用实例分析
如天平、剪刀、镊子等。
拓展延伸：其他简单机械原理介绍
斜面
一种可以省力的简单机械，如盘山公路、螺丝钉 等。
轮轴
由轮和轴组成，能绕共同轴线旋转的简单机械， 如汽车方向盘、门把手等。
滑轮
分为定滑轮和动滑轮，可以改变力的方向或省力 ，如升旗装置、起重机等。
鼓励学生观察生活中更多简单机械应用实例
观察自行车上的简单机械应用
如车把是省力杠杆，脚踏板是轮轴等。
分析家庭中的简单机械
如门把手是轮轴，开瓶器是杠杆等。
THANKS
感谢观看
杠杆组成部分
支点、动力、阻力、动力 臂、阻力臂。
支点
杠杆绕着转动的点，用字 母O表示。
杠杆定义及组成部分
01
02
03
04
动力
使杠杆转动的力，用字母F₁表 示。
阻力
阻碍杠杆转动的力，用字母F₂ 表示。
动力臂
从支点到动力作用线的距离， 用字母l₁表示。
阻力臂
从支点到阻力作用线的距离， 用字母l₂表示。
钳子
钳口夹持物体时，通过手柄施加 力使得钳口闭合，实现物体的夹 持、固定或剪切。
天平、杆秤等测量工具中的应用
天平
天平是一种等臂杠杆，利用杠杆平衡 条件来测量物体的质量。当天平两端 所挂物体质量相等时，天平平衡。
等臂杠杆是一种简单机械，其动 力臂等于阻力臂，既不省力也不
费力。
等臂杠杆的实例
生活中常见的等臂杠杆有天平、定 滑轮等。
等臂杠杆的特点
等臂杠杆既不省力也不费力，但可 以改变力的方向，同样不能省功。
03
杠杆在生活中的应用
剪刀、钳子等工具中的应用
剪刀
利用杠杆原理，通过手柄施加力 使得刀刃张开或闭合，方便剪切 物体。
杠杆的应用实例分析
如天平、剪刀、镊子等。
拓展延伸：其他简单机械原理介绍
斜面
一种可以省力的简单机械，如盘山公路、螺丝钉 等。
轮轴
由轮和轴组成，能绕共同轴线旋转的简单机械， 如汽车方向盘、门把手等。
滑轮
分为定滑轮和动滑轮，可以改变力的方向或省力 ，如升旗装置、起重机等。
鼓励学生观察生活中更多简单机械应用实例
观察自行车上的简单机械应用
如车把是省力杠杆，脚踏板是轮轴等。
分析家庭中的简单机械
如门把手是轮轴，开瓶器是杠杆等。
THANKS
感谢观看
杠杆组成部分
支点、动力、阻力、动力 臂、阻力臂。
支点
杠杆绕着转动的点，用字 母O表示。
杠杆定义及组成部分
01
02
03
04
动力
使杠杆转动的力，用字母F₁表 示。
阻力
阻碍杠杆转动的力，用字母F₂ 表示。
动力臂
从支点到动力作用线的距离， 用字母l₁表示。
阻力臂
从支点到阻力作用线的距离， 用字母l₂表示。
钳子
钳口夹持物体时，通过手柄施加 力使得钳口闭合，实现物体的夹 持、固定或剪切。
天平、杆秤等测量工具中的应用
天平
天平是一种等臂杠杆，利用杠杆平衡 条件来测量物体的质量。当天平两端 所挂物体质量相等时，天平平衡。
八年级物理杠杆PPT课件
结论分析
力臂长度是影响杠杆平衡的重要因素之一。在作用力不变 的情况下，力臂长度越长，杠杆越容易向该侧倾斜。
改变作用力大小对平衡影响
实验设计
保持力臂长度不变，改 变作用力大小，观察杠 杆平衡情况。
实验现象
当作用力增大时，杠杆 向作用力较大的一侧倾 斜；反之，当作用力减 小时，杠杆向作用力较 小的一侧倾斜。
3
履带吊
履带吊采用履带行走装置，具有较强的稳定性和 越野能力，其吊臂同样利用杠杆原理进行重物起 吊。
04
探究影响杠杆平衡因素
改变力臂长度对平衡影响
实验设计
保持作用力不变，改变力臂长度，观察杠杆平衡情况。
实验现象
当力臂长度增加时，杠杆向力臂较长的一侧倾斜；反之， 当力臂长度减小时，杠杆向力臂较短的一侧倾斜。
复杂机械系统中的杠杆
在复杂的机械系统中，杠杆往往与其他简单机械（如滑轮、轮轴等）组合使用，实现更 复杂的运动形式和力传递。
杠杆在复杂机械系统中的作用
杠杆在复杂机械系统中主要起到改变力的方向和大小的作用，同时也可以通过与其他简 单机械的组合实现更复杂的运动形式。
复杂机械系统中杠杆的应用实例
汽车方向盘、自行车刹车系统、挖掘机等。
结论分析
杠杆的形状和材质对其平衡特性具有重要影响。不同形状和材质的杠杆在相同条件下可能 表现出不同的平衡特性，因此在设计和使用杠杆时需要考虑这些因素。
05
实验：制作简易天平并测量物体质量
实验目的和所需材料
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ实验目的 学习杠杆平衡原理
掌握天平的使用方法
实验目的和所需材料
培养动手能力和实验技能 所需材料
但可以移动更短的距离。
第三类杠杆：等臂杠杆
力臂长度是影响杠杆平衡的重要因素之一。在作用力不变 的情况下，力臂长度越长，杠杆越容易向该侧倾斜。
改变作用力大小对平衡影响
实验设计
保持力臂长度不变，改 变作用力大小，观察杠 杆平衡情况。
实验现象
当作用力增大时，杠杆 向作用力较大的一侧倾 斜；反之，当作用力减 小时，杠杆向作用力较 小的一侧倾斜。
3
履带吊
履带吊采用履带行走装置，具有较强的稳定性和 越野能力，其吊臂同样利用杠杆原理进行重物起 吊。
04
探究影响杠杆平衡因素
改变力臂长度对平衡影响
实验设计
保持作用力不变，改变力臂长度，观察杠杆平衡情况。
实验现象
当力臂长度增加时，杠杆向力臂较长的一侧倾斜；反之， 当力臂长度减小时，杠杆向力臂较短的一侧倾斜。
复杂机械系统中的杠杆
在复杂的机械系统中，杠杆往往与其他简单机械（如滑轮、轮轴等）组合使用，实现更 复杂的运动形式和力传递。
杠杆在复杂机械系统中的作用
杠杆在复杂机械系统中主要起到改变力的方向和大小的作用，同时也可以通过与其他简 单机械的组合实现更复杂的运动形式。
复杂机械系统中杠杆的应用实例
汽车方向盘、自行车刹车系统、挖掘机等。
结论分析
杠杆的形状和材质对其平衡特性具有重要影响。不同形状和材质的杠杆在相同条件下可能 表现出不同的平衡特性，因此在设计和使用杠杆时需要考虑这些因素。
05
实验：制作简易天平并测量物体质量
实验目的和所需材料
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ实验目的 学习杠杆平衡原理
掌握天平的使用方法
实验目的和所需材料
培养动手能力和实验技能 所需材料
但可以移动更短的距离。
第三类杠杆：等臂杠杆
《杠杆》ppt课件
《杠杆》PPT课件
contents
目录
• 杠杆原理基本概念 • 杠杆平衡条件分析 • 杠杆应用：省力、费力和等臂杠杆 • 杠杆在物理学中重要意义 • 实验探究：测量滑轮组机械效率 • 生活中应用拓展与创新思维培养
01
杠杆原理基本概念
杠杆定义及作用
杠杆定义
一根在力的作用下可绕固定点转动 的硬棒就叫杠杆。
减小误差的方法：使用更精确的测量工具、规范操作、 多次测量取平均值等
06
生活中应用拓展与创新思维培 养
生活中创意应用案例分享
杠杆原理在建筑中的应用
杠杆原理在生物中的应用
如古代建筑中的斗拱结构，利用杠杆 原理实现力的平衡和支撑。
如人体骨骼和肌肉系统，通过杠杆作 用实现运动。
杠杆原理在机械中的应用
如自行车刹车系统、汽车悬挂系统等， 通过杠杆放大或减小力量，实现精确 控制。
生活中常见杠杆实例
筷子
费力杠杆，动力臂小于阻力臂， 虽然费力但是省了距离。
起瓶器
省力杠杆，动力臂大于阻力臂， 省力但费了距离。
剪刀
根据用途不同可以是省力杠杆或 费力杠杆，如理发剪是费力杠杆， 而裁衣剪则是省力杠杆。
镊子
费力杠杆，动力臂小于阻力臂， 用于夹取细小物品。
02
杠杆平衡条件分析
平衡状态与条件概述
等臂杠杆原理及应用举例
等臂杠杆原理
等臂杠杆的动力臂等于阻力臂，平衡时动力和阻力大小相等。 既不省力也不费力，既不省距离也不费距离。
天平
天平是一种测量物体质量的仪器，使用等臂杠杆原理。在天 平两端放置质量相等的物体，天平就会保持平衡。
定滑轮
定滑轮是一种固定不动的滑轮，使用等臂杠杆原理。通过定 滑轮可以改变力的方向，但是不改变力的大小。
contents
目录
• 杠杆原理基本概念 • 杠杆平衡条件分析 • 杠杆应用：省力、费力和等臂杠杆 • 杠杆在物理学中重要意义 • 实验探究：测量滑轮组机械效率 • 生活中应用拓展与创新思维培养
01
杠杆原理基本概念
杠杆定义及作用
杠杆定义
一根在力的作用下可绕固定点转动 的硬棒就叫杠杆。
减小误差的方法：使用更精确的测量工具、规范操作、 多次测量取平均值等
06
生活中应用拓展与创新思维培 养
生活中创意应用案例分享
杠杆原理在建筑中的应用
杠杆原理在生物中的应用
如古代建筑中的斗拱结构，利用杠杆 原理实现力的平衡和支撑。
如人体骨骼和肌肉系统，通过杠杆作 用实现运动。
杠杆原理在机械中的应用
如自行车刹车系统、汽车悬挂系统等， 通过杠杆放大或减小力量，实现精确 控制。
生活中常见杠杆实例
筷子
费力杠杆，动力臂小于阻力臂， 虽然费力但是省了距离。
起瓶器
省力杠杆，动力臂大于阻力臂， 省力但费了距离。
剪刀
根据用途不同可以是省力杠杆或 费力杠杆，如理发剪是费力杠杆， 而裁衣剪则是省力杠杆。
镊子
费力杠杆，动力臂小于阻力臂， 用于夹取细小物品。
02
杠杆平衡条件分析
平衡状态与条件概述
等臂杠杆原理及应用举例
等臂杠杆原理
等臂杠杆的动力臂等于阻力臂，平衡时动力和阻力大小相等。 既不省力也不费力，既不省距离也不费距离。
天平
天平是一种测量物体质量的仪器，使用等臂杠杆原理。在天 平两端放置质量相等的物体，天平就会保持平衡。
定滑轮
定滑轮是一种固定不动的滑轮，使用等臂杠杆原理。通过定 滑轮可以改变力的方向，但是不改变力的大小。
杠杆 (课件)八年级物理下册(教科版)
（2）为什么还要再次使杠杆达到水平呢？
实验时再次将杠杆调成水平，是为了便 于在杠杆上直接读出力臂的值。
如图所示，杠杆转动，不是平衡状态，需要调节两端的平 衡螺母。想一想，平衡螺母应向哪个方向调节才能使杠杆平衡 在水平位置？
实验步骤： 1. 不挂钩码时，调节平衡螺母使杠杆平衡在水平位置。
实验步骤： 2. 在杠杆左侧2格处挂2个钩码，试在杠杆右侧合适位置挂
杠杆绕支点转动的方向只有顺时针 和 逆时针两种。
有关杠杆的几个名词术语
1. 杠杆绕着转动的固定点叫支点。
2. 使杠杆转动的力叫做动力。 3. 阻碍杠杆转动的力叫做阻力。
4. 从支点到动力或阻力作用线的 垂线段叫作动力臂或阻力臂。
简称：一点两力两臂
1. 定点：确定支点；
2. 画线：画出力的作用线；
一、杠杆
1. 定义
只要在力的作用下能够绕某支撑点（固定点）转动的坚 硬物体都可以看做杠杆。
生活中这些工具也是杠杆
镊子
扳手
跷跷板
挖掘机
夹子是由两个杠杆组 成的工具
指甲钳是三个杠杆的 组合
这些工具也是杠杆
羊角锤
天平
钓鱼杆
船桨
2 . 杠杆的要素
支 点 L2 O
L1
阻力 F2
动力 F1
动 力 作 用 线
教科版 初中物理 八年级下
第十一章 机械与功
第1课
杠杆
机械种类繁多，结构复杂，为了方便研究，人们 将机械的各种构件归并为杠杆、滑轮、轮轴、斜面、 螺旋等，并称为简单机械。
下面这些工具在使用时有哪些共同特征？
钢丝钳 道钉撬
杆秤 火钳
瓶盖起子 独轮车
1. 这些工具在力的作用下都能绕固定点转动 2. 制作这些工具的材料受力作用不容易发生形变
实验时再次将杠杆调成水平，是为了便 于在杠杆上直接读出力臂的值。
如图所示，杠杆转动，不是平衡状态，需要调节两端的平 衡螺母。想一想，平衡螺母应向哪个方向调节才能使杠杆平衡 在水平位置？
实验步骤： 1. 不挂钩码时，调节平衡螺母使杠杆平衡在水平位置。
实验步骤： 2. 在杠杆左侧2格处挂2个钩码，试在杠杆右侧合适位置挂
杠杆绕支点转动的方向只有顺时针 和 逆时针两种。
有关杠杆的几个名词术语
1. 杠杆绕着转动的固定点叫支点。
2. 使杠杆转动的力叫做动力。 3. 阻碍杠杆转动的力叫做阻力。
4. 从支点到动力或阻力作用线的 垂线段叫作动力臂或阻力臂。
简称：一点两力两臂
1. 定点：确定支点；
2. 画线：画出力的作用线；
一、杠杆
1. 定义
只要在力的作用下能够绕某支撑点（固定点）转动的坚 硬物体都可以看做杠杆。
生活中这些工具也是杠杆
镊子
扳手
跷跷板
挖掘机
夹子是由两个杠杆组 成的工具
指甲钳是三个杠杆的 组合
这些工具也是杠杆
羊角锤
天平
钓鱼杆
船桨
2 . 杠杆的要素
支 点 L2 O
L1
阻力 F2
动力 F1
动 力 作 用 线
教科版 初中物理 八年级下
第十一章 机械与功
第1课
杠杆
机械种类繁多，结构复杂，为了方便研究，人们 将机械的各种构件归并为杠杆、滑轮、轮轴、斜面、 螺旋等，并称为简单机械。
下面这些工具在使用时有哪些共同特征？
钢丝钳 道钉撬
杆秤 火钳
瓶盖起子 独轮车
1. 这些工具在力的作用下都能绕固定点转动 2. 制作这些工具的材料受力作用不容易发生形变
八年级物理下杠杆ppt
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还有其他假设吗？
F12+L12=F22+L22 F13+L13=F23+L23 ……
（3） 制定计划与设计实验：
调节杠杆两端 的螺母，使杠杆在 不挂钩码时，保持 水平并静止，达到 平衡状态。
给杠杆两端挂上不同数量的钩码，移 动钩码的位置，使杠杆平衡。这是杠杆两 端买的VIP时长期间，下载特权不清零。
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实验次数 1 2 3
动力F1/N
2 5 10
动力臂l1/m
0.15 0.08 0.1
阻力F2/N
3 10 5
阻力臂l2/m
0.1 0.04 0.2
④ 求出各次实验中动力×动力臂和阻力×阻 力臂的值，然后思考杠杆的平衡条件。
实验 动力 动力臂 动力动力臂 阻力
次数 F1/N l1/m
F2/N
1 2 0.15
三、 杠杆的应用
（1）根据杠杆平衡条件： F1×L1=F2×L2
若L1>L2，则 F1<F2。 此杠杆为省力杠杆。 省力杠杆特点：省力但要费距离。
省力杠杆
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还有其他假设吗？
F12+L12=F22+L22 F13+L13=F23+L23 ……
（3） 制定计划与设计实验：
调节杠杆两端 的螺母，使杠杆在 不挂钩码时，保持 水平并静止，达到 平衡状态。
给杠杆两端挂上不同数量的钩码，移 动钩码的位置，使杠杆平衡。这是杠杆两 端买的VIP时长期间，下载特权不清零。
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实验次数 1 2 3
动力F1/N
2 5 10
动力臂l1/m
0.15 0.08 0.1
阻力F2/N
3 10 5
阻力臂l2/m
0.1 0.04 0.2
④ 求出各次实验中动力×动力臂和阻力×阻 力臂的值，然后思考杠杆的平衡条件。
实验 动力 动力臂 动力动力臂 阻力
次数 F1/N l1/m
F2/N
1 2 0.15
三、 杠杆的应用
（1）根据杠杆平衡条件： F1×L1=F2×L2
若L1>L2，则 F1<F2。 此杠杆为省力杠杆。 省力杠杆特点：省力但要费距离。
省力杠杆
教科版八年级初二下册物理教学PPT课件 杠杆的应用
3 用杠杆的知识分析天平的原理和调节过程。
解：天平是等臂杠杆，水平平衡时天平左盘物体的质量等于 天平右盘砝码的质量加游码在标尺上所对应的刻度值。这是 因为天平在使用前要先调节横梁两端的平衡螺母，使指针指 在分度盘的中央，即使横梁在水平位置平衡(调节时要先将 游码拨至标尺左端零刻度线处)。使用时，左盘放物体，右 盘放砝码(使用最小砝码不能使天平平衡时，启用游码)，直 至天平重新在水平位置平衡。由杠杆平衡条件F1L1＝F2L2 知，F1＝F2，即G左＝G右，即m左＝m右(m右＝砝码质量 与游码在标尺上对应的刻度值之和，游码在标尺上所对应的 刻度值，相当于向右盘中加入了一个与之等质量的砝码)。
力臂；B.在滚动圆柱体时，把支点和圆心相连构成的直 径作为最长力臂；C.对于长方体来说，对角线为最长力 臂。
知2－讲
【例2】曲杆可绕固定点O转动，在一个最小的拉力F的 作用下，在图1所示位置保持静止，请在图中作 出：(1)拉力F的力臂和拉力F的示意图；(2)物 体所受重力的示意图。
图1
【解析】
知2－讲
第1节 杠杆
第十一章 机械与功
第2课时 杠杆的应用
1 课堂讲解 •杠杆的分类
•杠杆的应用
2 课时流程
逐点 导讲练
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
你能说出“小小秤砣压千斤”的道理吗? 你知道拧松生锈的螺帽要用一段水管套在板手柄上的道 理吗? 理发剪刀和铁匠用的剪刀有何区别?
知识点 1 杠杆的分类
省力杠杆
知1－讲
【导引】 运动员一手支撑住桨柄的末端，末端视为支点，另一 手用力划桨，阻力臂大于动力臂。因此，此时的桨属 于费力杠杆。
总结
知1－讲
识别杠杆的类型用比较法，通过比较动力臂与阻力臂 的大小关系，来判断杠杆的类型。
11.1 杠杆—教科版八年级物理下册课件(共53张PPT)
1 力臂是一定在杠杆上吗？ 答：不是
2 杠杆是否都是直的？ 答：杠杆可以是直的，也
可以是弯的
3 若一力作用在杠杆上，作用点不变， 但作用方向改变，力臂是否改变？
答：要改变
练一练
A
O
B
G
? ＝G
1.如图所示,AB是一均匀硬棒并可饶 O点 转动，AO=OB,现在A端挂一重为G的物体，要 使杠杆保持平衡在B端需挂一个多重的物体？
二、探究杠杆的平衡条件
物体的平衡状态 杠杆的平衡状态
保持静止 保持匀速直线运动 保持静止 保持匀速转动
探究杠杆的平衡条件
物体的平衡条件 杠杆的平衡条件
受平衡力作用 只与力的三要素有关
猜想: 杠杆的平衡可能与哪些因素有关?
探究杠杆的平衡条件
实验设计
器材: 杠杆、钩码、弹簧测力计、铁架台
测量的物理量: 力 力臂
讨论： A、B两图中的杠杆
处于静止状态，实验时采
用哪幅图？为什么？
A
实验时，使杠杆在水平
位置平衡，便于在杠杆上
直接读出力臂的大小。
B
探究杠杆的平衡条件
讨论：在实验前,是否也要调节杠杆在水平位 置平衡?为什么？
实验前，使杠杆在水平
位置平衡，为了避免杠杆
自身的重力对杠杆平衡的
影响。
C
D
探究杠杆的平衡条件
4+82
2 3 2 2 3 3+6 2 2+6 3
34122 4 4
杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂 F1L1=F2L2
杠杆的平衡条件应用 l1=9m 例题：
F1=200N
l2=7cm O
F2
解：由F1l1＝F2l2 得：
八年级物理杠杆课件
改善方法
更好的设计、高质量的材料、 科学的操作方法、更先进的 机械设计技术。
总结
1 作用和原理
2 应用和优势
杠杆有支点、力臂和重 臂，能传递力和作用点。 杠杆应用很广泛，除了 增大力量外还有很多实 际价值。
杠杆在日常生活中、机 械工程和航空领域中应 用广泛，能让工作更加 轻松和有效。
3 改善方法
通过提升杠杆的设计和 技术水平，以及更好的 操作方式，可以弥补杠 杆的缺陷和不足。
八年级物理杠杆课件
本课件介绍杠杆的定义、作用、分类，力学原理，应用，优势与缺陷及改善 方法。让你全面了解杠杆，应用到实际生活、机械工程以及航空航天领域。
杠杆的定义
物理定义
能平衡或改变力的大小、方向和点的作用的 刚性杆的物理器械。
趣味定义
类似于杠饼干，上面有两个“手柄”，可以用 来“撬动”大重物。
Hale Waihona Puke 简化定义一根支点上能转动的棒杆，用于传递力的工 具。
分类
第一类杠杆、第二类杠杆、第三类杠杆。
杠杆的作用
支点固定
支点作为杠杆的基准，支持杠杆和承受力的反 作用力。
力量作用
施加力量作用于杠杆上，将力量转换为扭力， 推动重物。
力量放大
通过杠杆实现力量放大，能帮助我们用更小的 力量完成更大的工作。
保持平衡
用杠杆调整物体的重心位置，帮助它们保持平衡。
杠杆定理
定理一
杠杆两侧的扭矩相等。
定理二
力的乘积相等。
定理三
力臂乘积相等。
杠杆的应用
1
日常生活
水龙头、开瓶器、铰链等。
2
机械工程
吊车、叉车、推土机等。
3
航空航天
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由于人是双脚同时踮起，则每只脚需要承担250N的重力， 由于AO＝2BO，由杠杆平衡条件可得：
答案：125
课堂小结
通过这节课的学习活动， 你有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/72021/3/7Sunday, March 07, 2021
C.丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担，可以让瘦和尚往 前移动一点距离
D.丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担，可以将水桶往前 移动一点距离
例题3 （安徽中考）身高相同的兄弟二人用一 根重力不计的均匀扁担抬起一个900N的重物.已 知扁担长为1.8m，重物悬挂点与哥哥的肩之间的 距离OA=0.8m，如图所示.则（ ）
由于压力和支持力是一对相互作用力，因 此哥哥承担的压力为500N，故D错误.
答案：A
例题4 人体内也存在杠杆.当人踮脚时是靠腓肠肌收缩，
骨骼和腓肠肌状况如图所示，若某人重为500N且AO＝
2BO，则双脚同时踮起时，两只脚的腓肠肌的作用力
是
N.
解析：本题考查人体结构中的杠杆，人踮脚时，重力位于 力与支点0之间，小腿的腓肠肌是提起人体重的力，足的 大部分形成杠杆，跖趾关节起支点的作用.本题的杠杆可简 化为下图所示.
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/72021/3/72021/3/72021/3/7
谢谢观看
Байду номын сангаас
思考
哪种剪纸方法省力？ 哪种剪纸方法省距离？
用剪刀剪物体时，被剪物体的具体位置不 同，阻力臂的大小也不同，动力的大小也会变 化。不能说动力一定大于或一定小于阻力，一 般是根据轴到手柄的距离来粗略地判断某种剪 刀是不是省力杠杆。手柄长的剪刀能省力，通 常用来剪坚硬的物体，手柄短的剪刀费力，通 常用来剪轻软物体。
答案：C
例题2 三个和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能详，甲图中 和尚们商量出新的挑水方案，胖和尚一人挑两小桶，瘦和尚 和小和尚两人合抬一大桶，以下说法中不正确的是（ D ）
A.乙图中水桶B向下沉，为保持水平平衡，胖和尚可以将 他的肩往后移动一点距离
B.乙图中水桶B向下沉，为保持水平平衡，胖和尚可以将 后面水桶B往前移动一点距离
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/72021/3/72021/3/73/7/2021 1:10:15 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/72021/3/72021/3/7Mar-217-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/72021/3/72021/3/7Sunday, March 07, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/72021/3/72021/3/72021/3/73/7/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
费力杠杆 手通过的距离比煤或鱼通过的距离少得多，可以省距离。
铁锹
钓鱼竿
费力杠杆
缝纫机脚踏板
镊子
人的胳膊
筷子 剪刀
起重机
等臂杠杆
（3）根据杠杆平衡条件： F1×L1=F2×L2
若L1=L2，则 F1=F2。此杠杆为等臂杠杆。
等臂杠杆特点：不省力也不省距离。
动力臂L1
O
动力臂L1 阻力臂L2
F1
F2
。2021年3月7日星期日2021/3/72021/3/72021/3/7
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/72021/3/72021/3/73/7/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/72021/3/7March 7, 2021
随堂演练
例题1 下列简单机械中，属于省力杠杆的是（ ） A.筷子 B.理发剪 C.羊角锤 D.钓鱼竿
解析：A.筷子在使用过程中，动力臂小于阻力 臂，是费力杠杆；B.理发剪在使用过程中，动力 臂小于阻力臂，是费力杠杆；C.羊角锤在使用过 程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；D.钓鱼 竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠 杆.
由于压力和支持力是一对相互作用力，因此弟弟承 担的压力为400N，故A正确；BC、以O为支点，由 F1L1=F2L2可知，兄弟二人对杠杆支持力之比为：
由于压力和支持力是一对相互作用力，因此兄弟二人承担 的压力之比为4：5或5：4；故BC错误；
D.以弟弟的肩B为支点，由F1L1=F2L2可知，哥哥对杠杆的 支持力：
教科版 八年级下册
第2课时 杠杆的类型及应用
进行新课
杠杆的种类：
➢ 省力杠杆：L1>L2，动力小于阻力 ➢ 特点：省力，但费距离。应用：羊角锤 ➢ 费力杠杆：L1<L2，动力大于阻力 ➢ 特点：费力，但省距离。应用：钓鱼竿
➢ 等臂杠杆：L1＝L2 ，动力等于阻力
• 特点：不省力也不费力。应用：天平
杠杆的应用
（1）根据杠杆平衡条件： F1×L1=F2×L2
若L1>L2，则 F1<F2。 此杠杆为省力杠杆。 省力杠杆特点：省力但要费距离。
省力杠杆
手通过的距离比刀口通过的距离大，要多移动距离。
铡刀
省力杠杆
道钉撬
起子
羊角锤
钳子
手动抽水机
（2）根据杠杆平衡条件： F1×L1=F2×L2
若L1<L2，则 F1>F2。此杠杆为费力杠杆。 费力杠杆特点：费力但可以省距离。
A.以哥哥的肩A为支点，可计算出弟弟承担的 压力为400N
B.以O为支点，可计算出兄弟二人承担的压力 之比为4：9
C.以O为支点，可 计算出兄弟二人承担的压力 之比为9：5
D.以弟弟的肩B为支点，可计算处哥哥承担的 压力为600N
解析：A、以哥哥的肩A为支点，由F1L1=F2L2 可知，弟弟对杠杆的支持力：
答案：125
课堂小结
通过这节课的学习活动， 你有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/72021/3/7Sunday, March 07, 2021
C.丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担，可以让瘦和尚往 前移动一点距离
D.丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担，可以将水桶往前 移动一点距离
例题3 （安徽中考）身高相同的兄弟二人用一 根重力不计的均匀扁担抬起一个900N的重物.已 知扁担长为1.8m，重物悬挂点与哥哥的肩之间的 距离OA=0.8m，如图所示.则（ ）
由于压力和支持力是一对相互作用力，因 此哥哥承担的压力为500N，故D错误.
答案：A
例题4 人体内也存在杠杆.当人踮脚时是靠腓肠肌收缩，
骨骼和腓肠肌状况如图所示，若某人重为500N且AO＝
2BO，则双脚同时踮起时，两只脚的腓肠肌的作用力
是
N.
解析：本题考查人体结构中的杠杆，人踮脚时，重力位于 力与支点0之间，小腿的腓肠肌是提起人体重的力，足的 大部分形成杠杆，跖趾关节起支点的作用.本题的杠杆可简 化为下图所示.
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THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/72021/3/72021/3/72021/3/7
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思考
哪种剪纸方法省力？ 哪种剪纸方法省距离？
用剪刀剪物体时，被剪物体的具体位置不 同，阻力臂的大小也不同，动力的大小也会变 化。不能说动力一定大于或一定小于阻力，一 般是根据轴到手柄的距离来粗略地判断某种剪 刀是不是省力杠杆。手柄长的剪刀能省力，通 常用来剪坚硬的物体，手柄短的剪刀费力，通 常用来剪轻软物体。
答案：C
例题2 三个和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能详，甲图中 和尚们商量出新的挑水方案，胖和尚一人挑两小桶，瘦和尚 和小和尚两人合抬一大桶，以下说法中不正确的是（ D ）
A.乙图中水桶B向下沉，为保持水平平衡，胖和尚可以将 他的肩往后移动一点距离
B.乙图中水桶B向下沉，为保持水平平衡，胖和尚可以将 后面水桶B往前移动一点距离
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/72021/3/72021/3/73/7/2021 1:10:15 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/72021/3/72021/3/7Mar-217-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/72021/3/72021/3/7Sunday, March 07, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/72021/3/72021/3/72021/3/73/7/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
费力杠杆 手通过的距离比煤或鱼通过的距离少得多，可以省距离。
铁锹
钓鱼竿
费力杠杆
缝纫机脚踏板
镊子
人的胳膊
筷子 剪刀
起重机
等臂杠杆
（3）根据杠杆平衡条件： F1×L1=F2×L2
若L1=L2，则 F1=F2。此杠杆为等臂杠杆。
等臂杠杆特点：不省力也不省距离。
动力臂L1
O
动力臂L1 阻力臂L2
F1
F2
。2021年3月7日星期日2021/3/72021/3/72021/3/7
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/72021/3/72021/3/73/7/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/72021/3/7March 7, 2021
随堂演练
例题1 下列简单机械中，属于省力杠杆的是（ ） A.筷子 B.理发剪 C.羊角锤 D.钓鱼竿
解析：A.筷子在使用过程中，动力臂小于阻力 臂，是费力杠杆；B.理发剪在使用过程中，动力 臂小于阻力臂，是费力杠杆；C.羊角锤在使用过 程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；D.钓鱼 竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠 杆.
由于压力和支持力是一对相互作用力，因此弟弟承 担的压力为400N，故A正确；BC、以O为支点，由 F1L1=F2L2可知，兄弟二人对杠杆支持力之比为：
由于压力和支持力是一对相互作用力，因此兄弟二人承担 的压力之比为4：5或5：4；故BC错误；
D.以弟弟的肩B为支点，由F1L1=F2L2可知，哥哥对杠杆的 支持力：
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第2课时 杠杆的类型及应用
进行新课
杠杆的种类：
➢ 省力杠杆：L1>L2，动力小于阻力 ➢ 特点：省力，但费距离。应用：羊角锤 ➢ 费力杠杆：L1<L2，动力大于阻力 ➢ 特点：费力，但省距离。应用：钓鱼竿
➢ 等臂杠杆：L1＝L2 ，动力等于阻力
• 特点：不省力也不费力。应用：天平
杠杆的应用
（1）根据杠杆平衡条件： F1×L1=F2×L2
若L1>L2，则 F1<F2。 此杠杆为省力杠杆。 省力杠杆特点：省力但要费距离。
省力杠杆
手通过的距离比刀口通过的距离大，要多移动距离。
铡刀
省力杠杆
道钉撬
起子
羊角锤
钳子
手动抽水机
（2）根据杠杆平衡条件： F1×L1=F2×L2
若L1<L2，则 F1>F2。此杠杆为费力杠杆。 费力杠杆特点：费力但可以省距离。
A.以哥哥的肩A为支点，可计算出弟弟承担的 压力为400N
B.以O为支点，可计算出兄弟二人承担的压力 之比为4：9
C.以O为支点，可 计算出兄弟二人承担的压力 之比为9：5
D.以弟弟的肩B为支点，可计算处哥哥承担的 压力为600N
解析：A、以哥哥的肩A为支点，由F1L1=F2L2 可知，弟弟对杠杆的支持力：