2018年新教育实验工作计划3篇
新教育实验行动工作计划
新教育实验行动工作计划
新教育实验行动工作计划应包含以下几个关键部分：
1. 目标设定：
- 明确新教育实验的目标，包括短期和长期目标，以及期望达成的教育成果。
2. 现状分析：
- 评估当前教育体系的优势和不足，确定实验行动的切入点。
3. 实验理念：
- 阐述新教育实验的核心价值观和理念，确保所有参与者对实验的理解和期望一致。
4. 实验内容：
- 详细描述实验的具体内容，包括课程设计、教学方法、评价体系等。
5. 资源配置：
- 列出实施新教育实验所需的资源，如师资、设施、资金等，并制定资源获取和分配计划。
6. 实施步骤：
- 制定详细的实施步骤和时间表，包括准备阶段、实验阶段、评估阶段等。
7. 风险评估与应对策略：
- 识别可能的风险因素，并制定相应的预防和应对措施。
8. 参与主体：
- 明确参与实验的主体，包括教师、学生、家长以及可能的合作伙伴。
9. 沟通与协作机制：
- 建立有效的沟通渠道和协作机制，确保信息的畅通和各方的协同工作。
10. 监测与评估：
- 设计监测和评估体系，定期检查实验进展和效果，及时调整计划。
11. 成果分享与推广：
- 计划如何分享实验成果，包括学术发表、研讨会、工作坊等，以及如何将成功经验推广到更广泛的教育领域。
12. 持续改进：
- 根据评估结果，制定持续改进的策略，确保教育实验的长期发展和适应性。
13. 附录：
- 包括相关政策文件、研究文献、合作伙伴信息等补充材料。
确保工作计划的实用性和可操作性，同时保持灵活性以适应教育环境和需求的变化。
2018年教育实习计划范文三篇
2018年教育实习计划范文三篇导读：本文2018年教育实习计划范文三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
篇一一、教育实习的目的（一）通过实习，使自己对教学工作有一个整体的了解，把自己的专业课与教学紧密联接起来（二）熟读新课标，通过自己的学习与老师的指导，尽可能多的掌握新课程改革的理念。
（三）认真虚心的向各位老师学习，培养自己在教学课堂中应了解的技能，如：引入技能，语言技能等等。
（四）在实习的过程中，逐渐培养自己的独立工作能力，社会交际能力，一个教育事业者应有的责任感和使命感。
二、实习时间三、教育实习的内容（一）认真听指导老师的课，并对教师的教授情况以及学生的听讲情况做好记录。
在八周的实习中，我会完成十节课的听课任务，并仔细做好记录，在课下进行反思与总结，吸收指导老师的讲课经验。
（二）备好每一节课，以说课为前提，虚心听取接受指导老师的意见讲八节课，准备讲一节课之前，我会事先备好课，经指导老师审阅批准教案后，再向指导老师说课。
通过老师的讲评，我可以从中知道自己的优点在哪里，怎么改进自己的不足。
（三）做好教育调查根据我校教育处拟定的题目，结合教育实习的情况，开展一次专题调查活动，写出不少于三千字的调查报告。
（四）自我反思，在反思中不断提升自己的教学水平坚持每两周至少完成一篇实习日志，认真总结自己在教育工作中遇到的各种问题，吸取经验教训，从而提高自己的教学水平。
（五）做好老师安排的每一份任务篇二一．实习目的通过到中学实习，深入学习如何当好一名任科老师以及如何做好班主任工作，把理论与实践相结合，把所学的知识转化为能力，不断提高自身的综合素质，为将来的教学工作打好基础。
熟悉教师工作，锻炼与同学沟通的能力，适应新角色的转变，处理好新环境下的人际关系。
二．实习单位陕西师范大学附属中学三．实习时间2009年9月----2012年1月四．实习目标1.认真听课，做好听课笔记。
对于适应实习老师的身份，好好听课，汲取原任课教师的上课经验和技巧是十分有必要的，做好听课笔记把老师的上课流程记录先来，在自己备课时做到心中有数不至于时乱了头绪。
2017-2018学年度新教育实验工作方案
20172018学年度新教育实验工作方案2017/2018学年度新教育实验工作方案2015年8月启动新教育实验以来，全区上下积极探索，取得了显著的成绩。
为进一步纵深推进新教育实验，更好地服务于学生的全面发展、教师的专业发展和学校的主动发展，让新教育实验惠及xx教育，切实提高广大师生的生命质量，特制定本方案。
一、工作目标总目标：“五个一” 一师一方向：每位教师有努力生长的方向。
依据个人专业特长，精心遴选行动中的某一个点，深入研究，扎实行动，形成带有个体标签和特色的研究成果。
一生一特长：每位学生有自主发展的取向。
根据个人兴趣爱好，选择一项社团活动，发展特长，提升能力，完美自己的精神长相。
一班一模样：每个班级有个性鲜明的模样。
每位班主任经营好自己班级的物理环境、文化环境、人际交往环境等，长出属于自己的独特模样。
一家一风尚：每个家庭有书香弥漫的风尚。
推动家校合作共育，精准施策，帮助家长学会做父母，以书为媒介，携手学生推动良好家风的形成。
一校一梦想：每所学校有朝向明亮的梦想。
校长有理想，师生有梦想，学校有希望。
每所学校目标明晰，路径清晰，措施创新，为新教育实验贡献更多的智慧和样本。
具体目标：“十百千”工程十：锻造十所新教育“领雁学校”和十个品牌“数码社区”。
百：缔造百名新教育“种子教师”和百间新教育“完美教室”。
千：推出千节新教育“理想课堂”和千户悦读“书香家庭”。
二、行动策略 1.创新管理机制，凝练新教育文化。
全面推进新教育实验，构建现代学校管理机制，推行自主管理与分级目标承诺管理体系。
通过目标承诺、自我加压、机制激励等方式，强调自主、创造、特色相结合，注入持续发展动力，进一步升华、丰富、建构新教育文化。
2.抓实活动载体，促进新教育生根。
组织多样化的活动，突出教育教学管理的科学化、精致化、平实化，向精细管理要效益，向教科研要产能，不断丰盈新教育实验成果。
大力培植种子教师，以点带面，进一步推动以质量为核心的优质教育服务，促进各个层面的教师拔节成长。
实验教学工作打算2018
实验教学工作打算2018实验教学工作打算2018 任课实验教师和实验员要增强对实验仪器治理，确保学校实验教学工作顺利进行。
一、指导思想通过实验教学培育学生观看问题、试探问题和分析问题的能力及组员的协作精神。
让学生通过现象观看事物的本质，从而熟悉和揭露自然科学规律，培育学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素养教育落实到实处。
二、教学要求1.演示实验必需按《课标》要求开足，教师在课堂上用演示的方式面向全部学生进行实验。
通过观看实验现象，使学生能够取得感性的熟悉和验证，以加深对理论知识的明白得。
假设有条件可改成份组实验。
2.学生分组实验，也要按《课标》的要求把学生实验全数开齐。
关于学生实验，假设能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督学生对每一个实验达到操作标准、熟练的程度;培育他们浓厚的生物学爱好和语言表达能力。
三、实验课的教学方式实验课教学应依照教学目的、教学内容、学生实际和设(!)备条件等因素，采取探讨式教学方式。
让学生多动脑、多试探，锻炼自己能找到一些新方式、新步骤;在教学理论知识时，最好让学生通过实验的方式去归纳出这些知识，如此做重在培育学生的科学素养，培育学生科学研究的思路与方式;增强能力的培育和知识的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。
四、实验教学的预备工作1.仪器设备购买，落实上年仪器设备购买打算，完成实验室的更新提高，增强实验室的仪器设备的完好率。
做好今年度仪器设备购买，坚持结合实际，适当超前，避免低水平重复和积存浪费发生。
2.制定出本学期实验教学进度打算，并写明实验目录，写明实验的日期、班级、节次、名称，教学中按打算安排实验。
3.任课教师须将实验通知单提早送交实验室，实验教师必需将每一个实验用到的仪器、药品和其他有关事宜提早预备好，做到有备无患。
五、将德育工作渗透于教学中1.让学生在实验进程中明确彼此协助的重要性，培育学生在实验进程中团结合作的精神。
2.要教育学生遵守实验规那么，爱惜财务，节约用水、电、药品，从而养成节约节约的美德。
最新-2018学年新教育科研工作计划 精品
2018学年新教育科研工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，以完美教室为主要抓手，深度推进新教育学校文化建设，以理想课堂为重要研究方向，推动新教育实验向纵深发展。
二、工作目标1、通过新教育实验的带动和牵引，各项工作取得显着进步，班级文化品位得到进一步提升，社会美誉度得到进一步提高，从而使教育教学质量得到明显提升。
2、通过宣传鼓动，增强学生参与实验的主动性，明确师生在实验过程中的责任，努力完成各项实验任务，从而提升教师的专业素养和思想境界，让教师初步体会到教师职业的幸福感和成就感。
3、通过领引，让学生积极主动参与到晨诵、午读、暮省、读写绘等儿童课程的学习及活动中来，培养学生良好的学习和生活习惯，营造良好阅读氛围和读书环境，使学生的读书欲望得以激发，班级书香气息得到明显增强，培育一批书香学生。
4、积极稳妥推进课堂教学模式改革，利用课内比教学形成理想课堂，大力推进自主学习的课堂建设。
5、努力培育一批完美学生。
三、工作内容：构建理想课堂、缔造完美教室开发卓越课程、营造书香班级。
四、具体措施：（一）构筑理想课堂方法措施：1、落实备课时效性。
以“教会学生学习”为根本，在教学设计上，要侧重在学生学什么，怎样学，学的结果如何，“我”如何指导等方面做文章，充分调动、发挥学生的主体作用，把学习主动权还给学生。
要给学生课堂学习路线图，问题解决的查询渠道和课堂交流平台。
2、以小组合作为重点，激发学生内在的学习潜质。
在班级开展“争当小老师”活动和小组合作展示活动3、推行课内限时作业，提高作业效率，进而培养学生良好的学习习惯，激发学生的学习兴趣，让学习成为学生不断创造新的自我的有效方式，从而激发学生的内在学习潜质，培养学生长足的学习劲头。
（二）缔造完美教室，开发卓越课程方法措施：1.有富有寓意的班级名称要在全员参与的基础上，结合班级实际命名一个独特而富有寓意的班名。
2.有简约美丽的班级标识根据班名和班级精神设计出班级标志，设计的班级标志要简约，班级里全体师生共同参与设计，再根据草稿进行适当的美化确定。
新教育实验工作计划
新教育实验工作计划新教育实验工作计划一、指导思想以“为学生的一生幸福和发展奠基”为办学理念；以“只要行动，就有收获”为理想目标；以“新教育实验”为抓手，本学期将认真实施“晨诵、绘本、整本书阅读”课题研究，进一步营造浓郁的“书香班级”，使学校、课堂成为师生共同向往的精神家园，从而让师生过上一种幸福完整的教育生活。
二、具体工作：（一）让阅读成为学生最日常的生活方式。
1、学生读书活动。
（1）营造书香环境：继续利用班级黑板报以及走廊过道，布置一些读书的名言或是学生的读写绘作品，营造班级书香氛围。
（2）发挥班级图书角、学校图书馆的作用，专门配备2名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的.借阅、登记、归还等工作。
让孩子随时都可以自由、快乐地接受书香的感染，同时，鼓励学生互相交换好书阅读。
（3）除了上好每周的阅读课，还要每天布置40分钟的阅读，读后通过班级读书会、班级读书沙龙、好书推荐等形式让孩子在活动中体验读书的乐趣，享受读书的幸福。
（4）设计新颖的读书卡，鼓励孩子每周完成一篇高质量的读书笔记，对于写得优秀的进行交流展示，并装订成集，以此带动全班孩子。
同时对于在读书中表现出色的学生我们将予以”小小书虫“的称号。
（5）亲子读书：“我与父母共读书”——让孩子们的父母与自己的孩子“同读、同写”。
对于在亲子共读活动中表现出色的家庭，将评选为“书香家庭”。
（二）悠悠中华经典诵读。
每周至少上两次晨诵，按课表上确定晨诵时间开展，晨诵内容要按同一主题去进行，孩子背熟之后引导孩子也去当诗人，仿照晨诵的诗写下自己编的诗，并将它背会。
（三）继续开展“绘本”阅读研究活动。
在阅读课上让孩子以整本书共读的形式老师帮助回顾、梳理故事情节，然后课上进行绘的作业。
也就是把自己读懂的内容用画的形式表示出来，并把故事内容批注在旁边，这样图文并茂更有助于孩子的理解、应用。
并且一月收集整理装订一本绘本作业。
总之，只要行动就有收获，相信在新教育实验同仁的指导与关注下，我们的学生定会越走越好！ 2011、3、14。
教育实验工作计划5篇
教育实验工作计划5篇教育试验工作计划（篇1）一、试验理念：以新教育“过一种幸福完整的教育生活”的理念为指导，并将这一理念融入学校各项教育教学工作中去。
连续扎实推动新教育儿童课程，努力丰富学生的智力背景；将校本教研的核心落实在课堂，进一步提升课堂教学的有效性；以提高老师的专业发展为凭借，提高老师们的试验水平。
以精致的学校管理、高效的课堂教学、多样的教育活动促进学生生命灵动、健康地成长，最大限度地彰显学校的特色品牌。
二、试验板块：1.儿童课程实践研究晨诵：全校全部班级每周至少2次晨诵，确定晨诵时间，要充分利用好校本教材《黎明诗韵》，各班级晨诵内容要相对统一，提倡榜样老师依据自身及班级实际，敏捷确定晨诵时间及内容。
低段读写绘：一、二班级每班每周一节绘本课，完成1幅读写绘；中高班级每周一节阅读指导课，学生完成1篇读书笔记，隔周进行一次绘本教学与阅读教学研讨，学校新教育试验工作室或班级组每月举行一次新教育试验方面的展示评比活动。
2.抱负课堂实践研究在__年7月份的海门新教育年会上，我校的新教育试验子课题《关于构建抱负课堂的实践研究》已被总课题组正式立项，从新学期起，新教育试验工作室要组织骨干老师进一步充实研究团队，利用新教育有效教学框架，实施“全员参与，全课程掩盖”的新教育试验活动机制，凡省市县骨干老师、学科带头人、“333”、“555”培养对象和各教研组都要依据校子课题选择二级子课题开展构筑抱负课堂的新教育试验，努力探究构建抱负课堂的理论与实践，不懈追求有效教学的三重境界。
除每周常规的教研活动之外，新教育试验工作室每月组织一次校级构建抱负课堂的教学研究活动，不断探究构建抱负课堂的有效途径，丰富试验研究的内涵。
3.老师专业发展实践研究以全员读书为抓手，以教学反思为引领，以展示评比活动为平台，以绩效工资考评为杠杆，全面促进老师的专业化发展。
本学期中心小学老师阅读的重点书目为《教育走向生本》，镇属小学重点阅读的书目是《精神的雕像》，新教育试验工作室要定期组织对老师全员读书活动检查指导与评比考核，确保有行动、有痕迹、有成效。
新教育实验实施方案策划方案
新教育实验实施方案策划方案清晨的阳光透过窗帘，洒在我的笔记本上，思绪随着键盘的敲击，一点点铺展开来。
新教育实验，这是一个充满挑战和机遇的课题。
下面，就让我以十年的方案写作经验，为你策划一份实施方案。
一、项目背景新教育实验，旨在探索适应新时代发展需求的教育模式。
面对日新月异的科技发展和全球化的趋势，我们的教育必须与时俱进，培养学生的创新精神、实践能力和全球视野。
二、目标定位1.构建一套适应新时代的教育体系，为学生提供个性化、多样化的教育资源。
2.提升教师队伍的整体素质，培养具有国际视野的教育人才。
3.培养学生的创新精神、实践能力和全球竞争力。
三、实施步骤1.调研与分析（1）深入了解国内外教育发展趋势，把握教育改革的前沿动态。
（2）分析我国教育现状，找出存在的问题和不足。
（3）调研学生、家长、教师的需求，了解他们对新教育的期望。
2.制定方案（1）确定实验方向：根据调研结果，明确新教育实验的方向和目标。
（2）设计课程体系：构建涵盖各学科领域的课程体系，注重培养学生的综合素质。
（3）优化教学方法：采用启发式、探究式、讨论式等教学方法，激发学生的学习兴趣。
（4）加强师资培训：提升教师队伍的整体素质，培养具有国际视野的教育人才。
3.实施与推广（1）选择实验班级：在全校范围内选择部分班级作为实验班级，进行新教育实验。
（2）实施课程改革：按照方案设计，对实验班级的课程进行改革。
（3）加强教学评价：建立科学的教学评价体系，确保实验效果。
4.监测与反馈（1）定期监测实验进度，了解实验效果。
（2）收集学生、家长、教师的反馈意见，及时调整方案。
（3）对实验成果进行评估，为下一步工作提供依据。
四、预期成果1.学生层面：学生的创新精神、实践能力和全球竞争力得到提升。
2.教师层面：教师队伍的整体素质得到提升，具有国际视野的教育人才比例增加。
3.学校层面：构建一套适应新时代的教育体系，提升学校的教育质量。
五、风险与应对1.风险：实验过程中可能出现的问题和挑战。
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三一文库（）/工作计划/工作计划范文2018年新教育实验工作计划3篇*目录.2018年新教育实验工作计划.春学期实验小学“新教育实验”工作计划方案.秋学校新教育实验工作计划一、指导思想：以新教育“过一种幸福完整的教育生活”的理念为指导，并将这一理念融入学校各项教育教学工作中去。
继续扎实推进新教育儿童课程，努力丰富学生的智力背景；将校本教研的核心落实在课堂，进一步提升课堂教学的有效性；以提高教师的专业发展为凭借，提高老师们的实验水平。
以精致的学校管理、高效的课堂教学、多样的教育活动促进学生生命灵动、健康地成长，最大限度地彰显学校的特色品牌。
二、工作目标坚持以科学发展观为指导，继续整体推进新教育实验，开发卓越课程，打造“完美教室”，不断改进学校文化，让每个人都能幸福健康地成长，形成学校的文化特色。
1.以专业阅读、专业写作、专业发展共同体的模式促进教师专业发展。
2.以“班级故事”“读后感”征文的方式常态化开展儿童课程，润泽孩子的心灵。
3.实施有效教学框架备课、上课，抓主题研讨规范研课、观课、议课，营造教研的学术氛围，构筑理想课堂。
4.确立系统的“每月一事”德育主题。
5.做好新教育开放日活动。
三、具体目标：①通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，提高阅读量，培养阅读习惯和习作习惯，结合学校实际，走进海洋文化，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
②构建高效课堂，以“有效的教，促进高效的学”的理念为指导，通过“学习、实践、交流、合作、反思、改进、提高”的实践策略，提高教师设计、实施、评价、反思教学的能力。
努力探索常态教学条件下，如何提高学生的学习能力，培养学生的勇气，张扬学生的个性，奠定学生的自信，实现三维目标的有效教学方式和策略。
③通过缔造完美教室，师生一起体验生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校的书香特色，不断提升我校的办学品位。
三、具体工作：1.教师读书活动教师的学习应立足教师事业发展的原则，结合新教育教师专业发展“吉祥三宝”——专业阅读、专业写作、专业发展共同体。
在全面学习、提高整体文化素养的基础上，重点学习教育名著、原著，通过学习教育经典理论，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。
（1）制定读书计划。
全体教师要根据学校要求，结合自己教育教学工作实际，继续阅读《给教师的建议》、《做最好的老师》、《56号教室的奇迹》等，制定本学期个人读书计划。
根据计划，本学期每位教师至少读两本教育书籍，并完成读书笔记，随时上传教育在线或参加由新教办组织的“文化大讲堂”活动。
（2）要求每位教师至少阅读一份教育教学杂志，积极进行学科教学艺术的研究。
（3）开放学校阅览室，教师利用课余时间进行学习相关教育理论。
学校或教研组内应有固定的时间组织教师进行集体学习。
（4）鼓励教师通过互联网学习。
要求教师把自己的读书笔记、读书心得等每月在教育在线新教育实验区专栏跟帖。
（5）要求教师每月写一篇教育教学随笔，促使教师对自己每天的教育、教学、理论学习、生活感悟、学生成长进行反思，并及时更新个人博客。
（6）每学年举行一次“教学论文”、“教学案例”的评比，对获奖的教师给予精神、物质上奖励。
同时做好教师教学论文、案例的向外推荐工作。
2、学生读写活动（1）营造书香环境：继续利用班级园地以及教室走廊，布置一些关于新教育实验的活动剪影、做法、成果，营造校园浓郁书香氛围。
（2）鼓励学生经常撰写读书笔记和读后感，语文老师选择优秀*交流推荐到日出文学社，并附上老师精彩的点评，激发学生的创作欲望。
（3）学校依托日初文学社博客阵地，开辟“好书推荐”专栏，使学生能有选择地阅读。
四、具体实施办法：1、评选“书香学子”和“书香班级”。
表彰在阅读中表现较好与进步较快的学生，并授以“书香学子”称号。
同时，每学期还要在各年级中评选“书香班级”。
通过评比，在校园中形成一种浓烈的阅读氛围，让更多的孩子们与书籍走得更近，形成一种健康向上的阅读场。
2、开放图书、阅览室。
每天阅览室向学生全天开放。
让学生有比较充分的读书时间。
学校还将继续投入资金，购置图书，以满足学生读书需要。
3、定期进行图书漂流。
为了有效促进阅读，在同学与同学之间，班级与班级之间定期举行“图书漂流”的活动。
并组织开展“做一个幸福的放漂人”活动。
4、组织班级或年级读书会。
定期推荐优秀书籍。
学校每学期向学生开出必读书目。
除此以外教师组织“书香学子”定期向同学推荐优秀书籍，要写出内容概要、推荐理由，作为“向您推荐一本好书”向全校推出。
组织开展班级或年级读书会。
5、新教育文学讲堂。
本学年，学校将组织开展虎山中学新教育文学大讲堂活动，各班读书会成员、书香学子、读书之星、文学爱好者将优先参加活动。
6、缔造完美教室。
开展新教育以来，学校以“十大行动”为途径，立足班级建设，积极开展完美教室缔造活动。
学校将在原有的基础上，创新工作思路，以班级课程开发为重点，推进建设完美教室缔造活动。
三月：1、制定师生新学期读书活动工作计划。
（新教办）2、筹备新学期读书会活动。
（新教办）四月：1、师生阅读“读后感”的收集与评比。
（新教办）2、读书会活动。
（教导处新教办）3、开展六年级诗文诵读活动。
（团委新教办）五月份：1、六七年级开展《班级故事》征文。
（教导处新教办）2、八年级开展读书感悟征文活动。
（教导处新教办）3、开展第七期教师教育叙事征文活动。
（新教办）4、完美教室评比。
六月份：1、组织开展新教育大讲堂系列活动。
（团委新教办）2、第15期“日初杯”征文大赛。
（日初办）3、新教育大讲堂：邀请专家学者来校作讲座。
（教导处新教办）七月份：1、新教育大讲堂：做学习的主人，构筑高效课堂。
（新教办）2、新教育实验材料收集、整理、上报。
（新教办）xx中学XX.3春学期实验小学“新教育实验”工作计划方案2018年新教育实验工作计划（2）初步设想：1.晨诵、读写绘、有效课堂全面推进，其他项目自主实验。
2.坚持每周研课、每月总结、学期表彰的实验工作制度。
3.组织好新教育全国开放周、县语文学科基地开放活动。
4.做好每学期实验资料的收集归档与展示工作。
5.加强与实验先进学校的经验交流。
具体工作：1.各实验项目制定学期实验工作计划，并在全校教师会上交流，发至全校教师。
2.关于教育在线论坛实验记录帖的开设。
⑴最初实验班继续开设班级实验专帖。
提倡其他班级开设专帖。
⑵各主持人开设实验项目总帖，由主持人负责管理。
⑶各语文备课组开设晨诵专帖，由备课组长管理。
⑷读写绘开设低段读写绘专帖，由史桂华老师负责管理。
3.认真组织4月份新教育全国开放周活动。
⑴活动由新教育研究中心组织，学校全力配合。
⑵有关实验老师积极参加开放周展示活动，做到过程到场，反思到位，记录到帖。
⑶全校老师尽力调课参加开放周培训活动，参与研讨。
4.关于“晨诵”实验项目。
⑴继续实行“每周一诗”制度。
⑵鼓励老师们根据自己的特长、班级的情况和学生的特点，灵活地开展晨诵活动。
比如：晨诵课时可以在保底的基础上，适当增加；内容的自由选择，等等。
⑶根据以往上报学校的晨诵时间进行晨诵，方便交流与检查。
⑷各备课组经商议后，组织有愿望的老师共同探索晨诵课程。
⑸各班利用语文课前的一两分钟，集中背诵近期晨诵诗词，形成诗教特色。
⑹利用升旗仪式，集中展示晨诵优秀班级的晨诵活动。
⑺全校学生统一使用学校印制的“晨诵本”。
6月份进行“优秀晨诵本”的评比展示活动。
⑻6月中旬，所有语文老师提供一份晨诵记录参加全校“晨诵优秀记录”评比。
5.关于“读写绘”项目实验。
⑴在低段开设“绘本课”。
全部低段语文老师要认真上好每周一节绘本课。
⑵绘本课执教内容由史桂华老师提供。
绘本课以“讲故事”为主，写绘为辅。
⑶每位老师精心改编一则绘本故事，写成剧本，编排成剧。
学校将于6月份举行绘本课本剧表演。
所有老师改编的课本剧剧本、编排心得、演出收获等记录文，将选编进新教育成果书籍当中。
⑷读写绘坚持“每周研讨”制度，一、二年级间周进行。
执教研讨课的老师必须有相应的文记录，一是发至论坛，二是作为成果入书。
⑸学生所用绘本由学校统一购置，期末举行“优秀读写绘作业本”评比展示活动。
6.深入开展有效课堂的研讨活动，推进新教育有效教学框架的运用。
⑴语文、数学学科实行“每周研课”制度，提前一个月拿出下个月“研课计划”。
⑵结合学校活动，不定期举行全校“有效课堂”教学研讨活动。
语文、数学学科一学期至少两次以上。
⑶学期末每位语、数老师提供一份教学设计（案例）参加学校“新教育有效教学框架”设计（案例）大赛。
⑷结合全县学科基地开放活动，展示有效课堂教学。
7.鼓励开展“童书共读”活动。
⑴学校重新购置一批优秀童书，充实共读童书的书源。
⑵每位语文教师发放一本优秀童书，认真阅读，出好导读题共享。
⑶各年级申报童书共读实验老师。
对该实验老师的考查，学校就重点考查童书共读。
8.教师专业共读《儿童的人格教育》和《给教师的建议》。
写出一篇比较有质量的读后感或教育案例，学校评奖。
9.各项目主持人每月末对本月、本项目实验工作进行总结，并制作好展示课件。
10.新教育实验“优秀教师”评比表彰活动。
秋学校新教育实验工作计划2018年新教育实验工作计划（3）一、实验理念以“一切为学生的终身发展”为教育宗旨，以新教育“过一种幸福完整的教育生活”的理念为指导，扎实深入地推进新教育工作，将新教育的核心工作落实到课堂，进一步提升课堂教学的有效性；以提高教师的专业发展为凭借，提高我校的新教育实验水平。
以精致的学校管理、高效的课堂教学、丰富多彩的校园文化、形式多样的教育活动，促进学生健康快乐地成长。
二、指导思想通过新教育实验，进一步提高我校的教育质量，提升教师的专业素养，为学生的全面发展奠定坚实的基础。
三、组织机构组长：詹广斌（全面管理我校新教育工作，总体构想新教育工作思路）成员：（具体策划、具体落实、分工协作）蔡淑燕（制定新教育工作计划、具体负责各个版块的落实情况、资料的收集与管理）石宏伟（高校课堂、缔造完美教室、教师专业成长、各项制度的制定与完善）叶溪云（校园文化建设、寝室文化建设、周激励会）李廷和（食堂的相关文化建设）詹升科（我校新教育工作的宣传与报道）四、工作重点（一）营造浓郁的书香环境（1）继续利用班级宣传栏、图书角、学校阅览室、学校宣传牌、走廊楼梯、食堂及其他墙面等布置一些读书的名言、经典古诗词、好书目推荐、师生书画作品等，营造校园书香氛围。
（2）班内设立图书角，开展“捐两本看百本”、“献出一本书，幸福全班人”、图书漂流等活动拓宽学生读书的渠道。
（3）六至九年级全面开设阅读课，阅读教师要帮助学生选择经典阅读书目，积极引导学生撰写读书笔记和读后感，老师要选择优秀*在班级或学校进行交流展示，并附上老师精彩的点评。