在阅读中如何准确快速得提取出句子的主干
提取句子主干怎么做
提取句子主干怎么做提取句子主干是我们中学语文教学中的一个基础知识，也是我们阅读、分析文章的重要方法之一。
这篇文章将会介绍主谓宾提法、排除修饰语法、分离并列成分等三种提取句子主干的方法，并通过实例进行详细解释。
一、主谓宾提法主谓宾提法即提取句子的主语、谓语、宾语，即可得到句子的主干结构。
这种方法适用于简单句和复合句中的主句。
例如，下面的这个简单句：他吃了一个苹果。
可以提取主干为：他吃了。
再例如，下面的这个复合句：因为下雨了，所以他没来。
可以提取主干为：他没来。
二、排除修饰语法在句子中，常常会有修饰语的存在，修饰语能够丰富句子的表达效果，但同时也会让句子结构变得相对复杂。
因此，可以通过排除修饰语的方式，找到句子的主干结构。
例如，下面的这个带有修饰语的句子：在大雨中，他淋湿了。
可以通过排除修饰语的方式，提取出句子的主干：他淋湿了。
再例如，下面的这个带有多个修饰语的句子：那些访问了博物馆、了解了历史的学生们，都对历史文化有了更深刻的认识。
可以通过排除修饰语的方式，提取出句子的主干：学生们都有了认识。
三、分离并列成分有些句子中包含着多个并列成分，而这些并列成分构成了整个句子的重点。
因此，我们可以通过分离这些并列成分的方式，找到句子的主干结构。
例如，下面的这个带有两个并列成分的句子：他喜欢吃水果，也喜欢吃巧克力。
可以通过分离并列成分的方式，提取出句子的两个主干：他喜欢吃水果；他喜欢吃巧克力。
再例如，下面的这个带有三个并列成分的句子：我喜欢跳舞，唱歌，画画。
可以通过分离并列成分的方式，提取出句子的三个主干：我喜欢跳舞；我喜欢唱歌；我喜欢画画。
综上所述，我们可以通过主谓宾提法、排除修饰语法和分离并列成分的方式，来提取句子的主干结构，从而更好地理解和分析整个文章的意义。
提取句子主干的方法
提取句子主干的方法
提取句子主干的方法：
1、提取句子主干的方法
( 1)提取中心语法
找主干时，先找出主语、谓语的中心语。
如果有宾语，再把宾语的中心语找出来，这三者组成的句子便是句子的主干。
例如︰那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心。
“沙地”是主语中心语，"刺痛”是谓语中心语，"心”是宾语中心语，把三个中心语连起来，“沙地刺痛心”就是这个句子的主干。
(2)压缩枝叶法
找主干时，如果一步一步地逐层将“枝叶”压缩，最后剩下的就是句子的主干。
这种方法适合于带多项定语、状语和补语的句子。
例如∶蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。
第一步先压缩定语“蠢笨”，状语“胆怯”，补语“悬崖”;第二步再压缩准状语“把肥胖的身体”，补语“底下”，背剩下的部分“企鹅躲藏”就是这个句子的主干。
2、提取主干应注意的问题
(1)宾语一定要保留在主干中
宾语和动词谓语之间的关系十分密切，如果把宾语也给压缩掉，那么句子的结构就不完整了，表达的意思就会与原句发生变化。
例如∶张老师的数学课有各种各样的乐趣。
如果把宾语“乐趣”也给压缩掉，主干就成了“数学课有”，有什么呢?答案是丰富多样的，结构不完整，与原句的意思也完全不同。
(2）原句中的否定词要保留在主干中
提取句子主干时，如果谓语中心语前有否定副词“不”“无”“没有”等，一定要把否定副词保留在句子的主干中，否则主干的意思就会和原句意思完全相反。
例如:每一个共产党员都不要忘记自己肩上的责任。
这句话的“不要”应保留在句子的主干中，否则“共产党员忘记责任”就改变了原句的意思。
高考语文-提取句子主干
⑸颜色是那么浓，浓得〈好象要流下
来似的〉。
高考语文-提取句子主干
1、漫画是一种以简练的线条，通过变形、 夸张、比拟、象征等手法褒贬现实，具有 幽默感和讽刺效果的绘画。
2、她住在那个乡村的乡公所楼上。
3、她对贫苦农民的同情和对为富不仁者的 反感却更强烈了。
4、这激动人心的一幕，却一直深深地印在
我的脑海里。
主干：高我考语看文-见提取他句子来主干了。
4、能愿动词(要、应该、能够等）要保留。 我一定要做一个德、智、体、美、劳全面 发展的好学生。 5、兼语句的主从句都只提取主干。 学校一再号召我们向张华同学学习。
高考语文-提取句子主干
状语 状语是动语或形容词前面的连带成分， 用 来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方 式、 时间、处所或程度等。
例如：(1)他[已经]走了。 (2)咱们[北京]见。 (3)歌声[把王老师]带入深沉的回忆。 (4)科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜
了神权。
高考语文-提取句子主干
６.补语 补语是动词或形容词后面的连带
成分，一般用来补充说明动作、行为 的情况、结果、程度、趋向、时间、 处所、数量、性状等。
例如： ⑴广大人民干得〈热火朝天〉。 ⑵他写的字比原来好得〈多〉。 ⑶他生〈于１９１８年〉。 ⑷他坐〈在桌、人们常常会在万花丛中碰到一种翩翩起 舞，色彩绚丽而又纤巧单弱的蝴蝶。
6、这时，早就在附近等待的一艘快艇如离 舷之箭向前方开进。
7、国家主席习近平将于近日在人民大会堂 召开全国各地代表参加的专门会议。
8、意志坚强的人不放弃任何成功的机会。
高考语文-提取句子主干
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句子主干怎么找语文例句和答案
句子主干怎么找语文例句和答案文章一：如何找到句子主干的语文例句及解析在学习中文时，理解什么是句子主干以及如何找到句子主干是重要的。
因为找到句子主干可以帮助我们更好地理解句子的结构和意思。
下面介绍一些方法，帮助你快速、准确地找到句子主干，并加上例句及解析。
1. 找到谓语动词句子主干通常是谓语动词所在的部分，想要找到句子主干，首先需要找到谓语动词。
例如，“小明昨天去了学校”这个句子的主干是“小明去了”。
其中，“去了”是谓语动词。
2. 找到所有修饰词（状语、定语等）找到谓语动词后，需要找到其前后所有的修饰词，如状语、定语等。
这些修饰词对于句子的理解和主干的确定都有重要的作用。
例如，“我昨天吃了一个苹果”这个句子的主干是“我吃了”，其中“昨天”是状语，“一个”是定语。
3. 找到主语句子主干中的谓语动词往往与主语相关。
因此，找到主语也是确定句子主干的重要步骤。
例如，“小兔子跑得很快”这个句子的主干是“小兔子跑”，其中“小兔子”就是主语。
例句及解析：1. 妈妈煮了一锅鸡汤。
主语：妈妈；谓语动词：煮；修饰词：一锅、鸡汤。
主干为“妈妈煮了”。
2. 明天你要和我一起去爬山吗？主语：你；谓语动词：要和；修饰词：明天、我、一起、去、爬山。
主干为“你要和我一起去”。
3. 那只猴子爬得非常快。
主语：那只猴子；谓语动词：爬；修饰词：非常、快。
主干为“那只猴子爬”。
文章二：如何找到句子主干的答案及分析在语文学习中，找到句子主干是一个基本的能力，也是理解句子意思的前提。
那么如何找到句子主干呢？下面介绍一些方法，并列出案例及分析。
1. 找到谓语动词句子主干通常位于谓语动词的位置，所以先找到谓语动词是找到主干的必要步骤。
例如，“老师讲了一个小时的课”这个句子，主干是“老师讲了”。
2. 找到主语主干虽然位于谓语动词之前，但是主语和谓语动词通常形成一个紧密的组合。
因此，找到主语也是寻找句子主干的方法之一。
例如，“我昨天来到这里”这个句子，主干是“我来”。
语文书中提取主干的两大原则
语文书中提取主干的两大原则
一个句子在结构上起主要作用的主语、谓语、宾语三者的中心语，就是句子的主干。
如：“这个贱畜生无缘无故地把我这个指头咬了一口。
”“畜生咬”就是这个句子的主干。
定语“这个”，状语“无缘无故地”、“把我的手指头”，补语“一口”都是枝叶。
怎样提炼句子的“主干”呢？下面介绍两种方法：
一、局部分析法：先把全句分为主语和谓语两部分，然后直接提出主语中心语和谓语中心语。
如果有宾语，要把谓语分成两部分，把宾语单独分开后，提出宾语中心语。
如：①闰土的心里有无穷无尽的稀奇事。
主干：心里有事。
②祖冲之很早就对天文学和数学产生了浓厚的兴趣。
主干：祖冲之产生兴趣。
二、成分分析法：这种方法首先要求用符号标出句子的各个成分，显示出中心语，然后提出主干。
如：③（赵州桥）（高度）的（技术）水平和（不朽）的（艺术）价值（充分）显示了（我国劳动人民）的智慧和力量。
主干：水平和价值显示智慧和力量。
句子是语言运用的基本单位，它由词、词组（短语）构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。
句子和句子中间有较大停顿。
它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。
托福阅读：如何找准句子主干
托福阅读：如何找准句子主干
在一个句子中，除了基本的主干之外，还有一些定语、状语、同位语等修饰成分，这些修饰可能以词或短语的形式出现，也可能以从句或插入语的形式出现，不管是哪一种形式，在看句子主干时都可以自动忽略，只专注于句子主干信息。
一般来说，在去掉：
定语：that，which（介词+which），who，…
状语：v+ing，when，where，if，because
等修饰成分之后，可以看一下这个句子中是否有连词：and/or/but，notonly…butalso…，not…but…，nomore/longer/less…than，as…as 等。
有的话并列双方都要看，没有的话这个句子可能就是普通的简单句：主系表、主谓宾、Therebe句型等。
这样通过简单的去修饰找并列，就可以大致看出一个句子的核心内容，扫读定位起来也就不难了。
— 1 —。
句子主干怎么找语文
句子主干怎么找语文文章一：句子主干怎么找句子主干是句子的骨架，不仅关系到句子的基本结构，也关乎句子的理解和表达，因此，在语文学习中，找到句子主干是非常重要的一步。
下面将介绍句子主干的定义、查找方法及相关知识点。
一、句子主干的定义句子主干即句子的核心内容，是句子中最重要的成分。
一般指的是谓语及其所需要的宾语或补语。
主干对句子的意思起到了至关重要的作用，它可以帮助我们更好地理解句子，并能够正确运用语言表达自己的意思。
二、句子主干的查找方法1. 找谓语：先找到句子中的谓语，再根据谓语的需要找到它需要的宾语、状语等。
如下句：我昨天去了书店买了一本诗集。
谓语：去了；宾语：书店；状语：昨天；主干：我去了书店。
2. 找句子中最重要的部分：句子中最重要的部分通常会在句子中心的位置或最后的位置出现。
如下句：我看过这本书，但我并不是很喜欢。
最重要的部分：看过这本书；但是并不喜欢；主干：我看过这个书。
3. 练习扫描：练习在一秒钟内快速扫描句子，找出最重要的部分。
三、相关知识点1. 词性的认识：了解各种词性的定义和特点有助于更准确地找到主干。
名词可以作宾语，形容词可以作表语，副词可以作状语，动词可以作谓语等。
2. 从句的影响：从句在句子中通常会起到限定作用，影响主干的查找。
要注意从句与主句之间的逻辑关系，才能更好地找到主干。
3. 句型的认识：句型对主干的查找也是有影响的。
在不同的句型中，主干的位置和构成方式都有所不同，需要在认真分析句型的基础上才能找到主干。
总之，找到主干对于我们的语言学习和应用都非常重要，需要我们在学习中不断练习，加强对相关知识点的掌握，才能更好地运用语言表达自己的意思。
文章二：如何准确地找到句子主干在语文的学习中，主干是一个非常重要的概念。
它不仅关系到句子的基本结构，而且关乎到句子的整体意义。
所以，准确地找到句子的主干是必要的。
接下来，将从相关知识点和具体实践两个方面讲述如何准确地找到句子主干。
一、相关知识点1. 词性的认识：要正确找到主干，首先要清楚各种词性的定义及其在句子中所属的成分。
提取句子主干的方法
提取句子主干的方法
在学习语言的过程中，我们经常会遇到一些复杂的句子结构，有时候我们需要提取句子的主干，以便更好地理解句子的意思。
那么，提取句子主干的方法是什么呢？下面我们就来详细讨论一下。
首先，要提取句子的主干，我们需要先理解句子的结构。
句子通常由主语、谓语和宾语构成，而主干就是由主语和谓语构成的部分。
因此，我们可以通过找到主语和谓语来确定句子的主干。
其次，要注意一些修饰语的存在。
修饰语包括形容词、副词、介词短语等，它们可以修饰主语或谓语，但并不影响句子的主干。
因此，在提取句子主干的时候，我们需要将这些修饰语剔除，专注于主语和谓语的部分。
另外，有时候句子的结构会比较复杂，包括并列句、从句等，这时我们需要先分析句子的结构，找出主句的主干，再逐步分析从句的结构。
这样可以帮助我们更清晰地理解句子的意思，也更容易提取句子的主干。
此外，一些连词也需要引起我们的注意。
连词可以连接两个句子或者两个并列分句，但并不影响句子的主干。
因此，在提取句子主干的时候，我们需要将连词所连接的部分分开来分析，找出各个部分的主干。
最后，需要多加练习。
提取句子主干是一个需要技巧和经验的过程，只有通过不断的练习和实践，我们才能更熟练地掌握提取句子主干的方法。
可以通过大量的阅读和练习来提高自己的能力，逐渐掌握提取句子主干的技巧。
总的来说，提取句子主干的方法并不复杂，但需要我们对句子结构有清晰的认识，同时需要耐心和细心地分析句子的结构。
只有通过不断的练习和实践，我们才能更好地掌握提取句子主干的方法，从而更准确地理解句子的意思。
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阅读中就是准确快速得提取出句子的主干，这样不仅能加快阅读速度，而且能够准确的理解句子的意思.
举例：
Under a system deployed on the White House Web site for the first time last time, those who want to send a message to President Bush must now navigate as many as nine Web pages and fill out a detailed form that starts by asking whether the message sender supports White House policy or differs with it.
分析技巧如下：
在长难句中象以介词短语开头的这部分可以先不理会，重要的是找出句子主的干，在这句话中可以提取主干为：
Those people must now navigate nine Web pages and fill out a detailed form.主干意思都能很容易理解，然后再把细节(比如定语)添加上。
如果你看到这个句子后一个词接一个词的翻译，会大大影响理解的速度，可能会出现读了很长时间但还是弄不清楚这个句子到底说的什么情况。
另外象长句子中常见的诸如过去分词形式的词比如deployed, detailed,这2个词虽然形式一样但是在句中的功能却截然不同，deployed是过去分词做后置定语修饰system,而第二个detailed却是起着形容词的作用，即过去分词形式的形容词修饰form。
我经过阅读大量的文章发现，象这种形式的词在句子中一般就这2种作用：
一是过去分词前无谓语动词，过去分词直接跟在名词后面，这种词起后置定语作用，二是过去分词位于名词之前，这种情况下就起着形容词的作用。
所以以后在碰到这样的词不用发愁不知道它在句子中到底有什么用，只要按上面2种思路考虑，一般都能准确地判断出词在句子中的意思。
再看下面一个例子：
DNA analysis has been so successfully applied in criminal investigations that the media coverage has left the public a strong perception that DNA analysis is infallible.在理解这个句子时一定要抓住句子的核心so that句型，在这个句子中它引导结果状语从句，在口语中这个that可以省略。
第二个that则是引导名词性从句。
句子大意：
DNA鉴定这种技术在犯罪调查中已经得到如此成功的运用，以至于媒体对它的报道使公众深信DNA鉴定是绝对可靠的。
2. Many of life’s problems which were solved by asking familymembers, friends or colleagues are beyond the capability of the extended family to resolve.
3. The period characterized by so vast a body of elaboratelyrepresentational art produced for the sake of illustrating anecdote also produced a number of painters who examined the mechanism of lght and visual perception.。