大学生参观博物馆的实践报告
去博物馆的实习报告
去博物馆的实习报告去博物馆的实习报告五篇随着社会不断地进步，报告的适用范围越来越广泛，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。
你还在对写报告感到一筹莫展吗？以下是为大家收集的去博物馆的实习报告5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
去博物馆的实习报告篇1系部名称：专业：班级：姓名：学号：实践单位：中国海盐博物馆我们的海盐，我们的文化--走进中国海盐博物馆年暑假是我步入大学的首次暑假，在这个暑假期间，我要和我的同学们共同完成一个重要任务，那就是暑期社会实践。
今社会实践是大学生们的必修课，它不仅能培养我们的合作能力、交流能力，还能真正的锻炼我们，让我们走出校园，贴近社会。
这次的社会实践是有我们班的15为男生组成的，而我们选择的实践课题也是紧贴我们所学专业的—研究博物馆的陈列与设计，争做优秀讲解员。
经过我们大家的商议，我们决定去我们盐城刚开放不久的中国海盐博物馆。
我们满怀信心，希望我们的实践会圆满成功。
这次我们的实践目的是更加了解我们盐城的文化，更加热爱盐城这片土地；把自己从书本上学到的专业知识运用到实践中；锻炼我们的交际能力和动手能力；引发我们对生活的热爱，陶冶我们的情操，启迪我们的智慧。
我们选择的是离我们学校不远的中国海盐博物馆。
海盐博物馆是全国唯一一座反映悠久的中国海盐历史文明的大型专题博物馆，于20xx年11月18日在盐城建成并对外开放。
我们之所以选择海盐博物馆，一是因为海盐博物馆代表着盐城的海盐文化，参观博物馆已经使我们流连忘返，能在该博物馆进行实践活动更是我们梦寐以求的；二是海盐博物馆离我们学校不远，便于我们组织集体实践，再者博物馆的实践研究符合我们的专业，更能发挥我们的潜质。
在这次实践前我们做了充分的准备：我们做了调查表，准备了照相机、横幅、校旗等。
我们的实践口号是：遵守秩序，认真积极，随机应变，圆满完成任务。
时间安排：我们这次的实践安排在号— 号。
早晨八点出发，下午四点结束。
凑而成，很有创意。
社会实践报告博物馆（范文五篇）
社会实践报告博物馆（范文五篇）本站小编为你整理了多篇相关的《社会实践报告博物馆(范文五篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《社会实践报告博物馆(范文五篇)》。
第一篇：大学生社会实践报告参观博物馆个人心得终于考完试了，妈妈带我去博物馆参观。
一进门，就可以看到两个特大号的坛子，妈妈告诉我那个叫“鼎”。
左边的是“铁人魂”，右边的是“大庆赋”每个鼎能有一层楼高，它们代表着大庆精神。
鼎真高呀，看来大庆精神真的很伟大!楼上，是大庆地貌，有湿地、草原和森林。
第一个地方是草原，他的代表动物是狼。
第二个地方是森林，它的代表动物是东北虎。
最后我们来到了湿地。
大庆不仅有中国最有名最大的湿地，大庆的龙凤湿地还是世界最有名最大的，它的代表动物是丹顶鹤。
我还和丹顶鹤合影了呢。
来到恐龙区，我害怕极了，但看看恐龙前面有意思的蝴蝶，我勉强往前走，一进来才发现没有想象的可怕。
终于过去了“大块头区”，来到蝴蝶区。
这里的蝴蝶标本太多了，我都看不过来，更好玩的是激光仿真蝴蝶：在一个玻璃罩里，居然有两三只蝴蝶在里面翩翩起舞，还不会逃跑，好奇得我把脸贴在玻璃上看。
我发现下面有两个电视一样的东西，里面有几只蝴蝶和上面的一模一样，太高科技了，太神奇了!我猜里面的蝴蝶是激光做的，就叫它们激光仿真蝴蝶。
最后来到了博物馆的镇馆之宝——猛犸象化石面前。
它们是世界上目前保存最好的象化石。
还原的猛犸象的头很象罗汉鱼的头。
我奇怪化石上有象牙，地上也有象牙，难道一只象长四只象牙?原来真象牙太重了，化石托不动，只好安了个假牙。
这次的“游记”真有意思。
当大庆人真自豪呀!第二篇：大学生社会实践报告参观博物馆个人心得篇十今天，学校组织我们去顾村公园博物馆参观，我高兴极了。
下了车，我们进了博物馆。
一位年轻的阿姨走了过来，给我们介绍了各个地区的习俗风范。
首先我们来到了宝山馆，看见了一个个小球在管子里起伏荡漾，根据音乐组成音条。
接着，阿姨带我们来到了一张桌子前，同学们触摸着屏幕敲锣打鼓，高兴极了。
【最新】参观博物馆社会实践报告范文五篇
【最新】参观博物馆社会实践报告范文五篇1. 参观博物馆社会实践报告近日，我们学校组织了一次参观博物馆的社会实践活动。
这次实践活动让我对博物馆有了更深入的了解，也让我对历史文化有了更深刻的认识。
我们参观的是我们城市的历史博物馆，这是一个展示城市历史文化的重要场所。
展馆分为多个区域，分别展示了不同历史时期的文物和图片。
我首先参观了古代文明展区，这里展示了一些古代文明的遗物，比如陶器、青铜器等。
通过观看这些文物，我能够更直观地感受到古代人民的智慧和劳动成果。
之后，我还参观了现代科技展区，这里展示了一些现代科技的成果。
比如，我看到了一些最新的电子产品和机器人。
这些展品让我对科技的发展进步有了更深刻的认识。
参观博物馆的过程中，我还参与了一些互动性的展览。
比如，我参与了一个模拟挖掘的活动，通过亲身体验挖掘文物的过程，我更加理解了考古学的重要性和困难性。
通过这次参观博物馆的社会实践活动，我深刻认识到博物馆的重要性。
博物馆是一个保存和传承历史文化的重要场所，它可以让我们更好地了解历史，感受到文明的延续和进步。
同时，博物馆也是一个教育资源丰富的地方，它可以让我们学习到更多的知识和技能。
参观博物馆的社会实践活动让我受益匪浅，我深刻认识到自己作为一个中国人应该为我们古老而丰富的文化传统感到自豪。
我将更加努力学习，更好地传承和发扬我国的优秀传统文化。
2. 参观博物馆社会实践报告我参加了学校组织的一次参观博物馆的社会实践活动，这是一次非常有意义的经历。
我们所参观的博物馆是一个以自然科学为主题的博物馆，展览内容非常丰富多样。
我首先参观了恐龙陈列区，这里展示了不同种类的恐龙化石。
通过观察这些巨大的恐龙骨骼，我不仅对恐龙有了更深入的了解，也对地球上生命的起源和演化有了更深刻的认识。
之后，我还参观了人类演化陈列区，这里展示了人类从古代智人到现代人的演化历程。
通过观看这些模型和图片，我能够更清晰地看到人类的进化过程和智慧的发展。
这让我对人类的起源和社会发展有了更深刻的认识。
参观博物馆社会实践报告范文（精选5篇）
参观博物馆社会实践报告范⽂（精选5篇）参观博物馆社会实践报告范⽂（精选5篇） ⾟苦的实践活动已经结束了，你梳理过这段时间的社会实践吗？这时需要好好地写⼀份实践报告总结⼀下了。
你想知道实践报告怎么写吗？以下是⼩编收集整理的参观博物馆社会实践报告范⽂（精选5篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
参观博物馆社会实践报告篇1 x⽉4⽇，杭州仍是热浪滚滚，风是热的，路是热的，所有的⼀切都是热的，我们xx中学同学们的⼼同样也是⽕热的，每位同学都积极参加了社会实践活动。
我、叶书畅还有孙⽂略⼀同来到杭州西湖博物馆做了志愿者。
根据⼯作的不同需要，我被分配到了前台，另两位同学在后台。
我和⼀位⼤哥哥负责告诉同学及家长场馆的活动流程并分发场馆的纪念品。
活动虽然只有短暂的⼀天，但我的感受颇多，五味陈杂。
喜 这天我感受最深的是“喜”。
虽然⼀天的⼯作有些⾟苦，但苦中有乐，帮助他⼈后收获的那种喜悦让我们⼲劲⼗⾜，不仅有学⽣到前台来参加活动，还有⼈到前台寻求帮助。
有⼀个看起来⼗分精神的⽼奶奶搀扶着⼀位⽼⼈来到了前台对我慢慢地说：“⼩伙⼦，你能帮我调⼀下吗?我要照相。
”说着就将她的⼿机递给我。
我仔细研究了⼀会⼉，始终没有调出摄相功能。
旁边的那位⼤哥哥看不下去了，⼀把夺过⼿机不到半分钟就倒腾出来。
⽼奶奶欣喜得接过⼿机，对我们说了声“谢谢两个⼩伙⼦。
”我看着她慢慢离开的⾝影，我的⼼中充满了欣喜。
忙 除了喜悦之外，“忙”使我感触最深，从上午九点到下午四点，其间⼀直都有同学参加活动，在⼈多时，好⼏位家长和同学的嘴巴在我⾯前不停地张开和闭上，我真恨不得⾃⼰有三头六臂来回答他们的问题，我感觉我的嘴巴都快要磨破了。
⼀天下来，我不仅忙，同样累。
我现在才体会到那些前台⼯作⼈员的⾟苦。
热 第三个感受是“热”。
外⾯骄阳似⽕，空调⼏乎没什么效果，并且场馆⾥⼈来⼈往，更是增添了⼏分热意。
我们⼤家的脸上都是汗⽔，就连头发也是湿湿的，但没有⼀个⼈理会，全⼼投⼊到⼯作中。
博物馆的社会实践报告最新模板5篇集锦大全
博物馆的社会实践报告最新模板5篇集锦大全博物馆的社会实践报告1为使党校培训活动与具体实践相结合，把理论教育与增强学员的党性锻炼结合起来，并贯穿于学习的过程中，我参加了我们历史系党小组组织的博物馆社会实践活动。
博物馆的建筑风格既有历史的沧桑感又有现代的节奏感。
在博物馆内，我们参观了八个展厅：隋唐瓷器厅、汉画像石厅、十二大名人厅、运河遗韵厅、宋代瓷器厅、书画厅规划厅、古相贵珍厅，分别展出淮北地区出土文物和征集的全国名人字画。
有造型奇妙、工艺精湛、纹饰华美的瓷器等，通过参观这些服饰、居室、生活用品、战争用品及丧葬用品，大家更深入的了解了中国优秀古代文明，古人精益求精的精神与工匠们的伟大智慧。
也让我们更好的了解了淮北的过去和现在。
通过这些陈列品，我们知道了淮北有着悠久的历史，丰富的文化遗存。
早在6000年前的新石器时期，先民们就在这块土地上繁衍生息。
尔后，春秋宋国的别都，秦之泗水郡，西汉沛郡，东汉沛国的治所设于相城。
现已在相城地区发现、清理古墓葬、古文化遗址数百处，出土了大量的珍贵文物。
这些文物以鲜明的时代风格和地方特色为世人所瞩目。
隋唐两宋时期，由于大运河通济渠的开挖，淮北柳孜成为我国当时沟通南北经济的重镇。
这都是通过这些实物我所了解到的。
翔实的资料、生动的实物不仅让我开阔了视野、领略了灿烂的民族文化，也激发我的爱国热情。
也可以看出，党的优良作风是在有了中国传统文化的深厚底蕴上，把马克思列宁主义与中国具体实践相结合的过程中逐步形成和发展的。
通过这种理论与实践相结合，使直观的实践和学习的理论知识结合起来。
此次实践让我的到了一定的锻炼。
我很高兴能够在这次实践中获得在专业的知识领域进行拓展和创新的宝贵机会。
我认为此次博物馆实践对于历史学专业的我来说特别有意义。
我也学到了很多东西。
作为一名入党积极分子，要在实践中充分发挥自己的光和热，在以后的学习、工作中，要严格要求自己，用严谨的态度去做每一件事。
此次实践活动使我们增强了建设社会主义现代化的使命感，我们一定要继承先人们的精神，努力向党组织靠拢。
2024年博物馆实习报告范文(三篇)
2024年博物馆实习报告范文尊敬的领导:我在贵馆的实习已经结束, 我在这里度过的时间是非常宝贵和难忘的。
通过此次实习, 我对博物馆的运营和管理有了更深入的了解, 同时也提升了自身的专业素养和实践能力。
特此撰写此份实习报告, 汇报我在实习期间的工作内容、收获和不足。
一、工作内容1.参与展览筹备与布展: 在实习期间, 我有幸参与了贵馆的一次大型展览的筹备和布展工作。
我与其他同事一起制定了展览的主题和内容, 并负责搜集相关资料和文物。
在准备展览的过程中, 我学到了很多关于展览设计和搭建的知识和技巧。
在展览布展时, 我负责摆放展品和设置展览宣传牌, 并确保展览的整体效果和安全性。
2.参与文物保护与修复: 我还有机会参与了贵馆的文物保护和修复工作。
在修复文物之前, 我需要仔细检查文物的损坏情况, 并根据专业知识和技巧进行修复。
在修复文物的过程中, 我不仅学到了很多文物保护的理论知识, 还提升了我的修复技术。
3.参与文物展示与讲解：我在实习期间还有机会参与了文物展示和讲解的工作。
我通过学习和调研，熟悉了展厅中的文物，为观众提供了专业的讲解服务。
通过和观众互动，我提高了自己的沟通能力和解说能力。
二、实习收获1.专业知识的提升: 通过实习, 我对博物馆的运营和管理有了更深入的了解。
我不仅学到了很多有关文物保护和修复的专业知识, 还了解了展览的策划和布展的流程。
通过参与实际工作, 我对博物馆的运作模式和管理体系有了更为清晰的认识。
2.实践能力的提升: 在实习期间, 我有机会亲身参与博物馆的日常工作, 并独立完成了一些任务。
通过实际操作, 我提高了自己的实践能力和动手能力。
在与同事合作的过程中, 我也学会了协调和沟通的重要性。
3.职业素养的提高：在实习期间，我充分认识到作为一名博物馆从业人员，职业素养的重要性。
我时刻保持着聆听和学习的态度，严格要求自己的工作品质和效率。
通过与观众的互动和讲解工作，我提高了自己的服务意识和责任心。
参观博物馆社会实践报告
参观博物馆社会实践报告（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作总结、学习总结、教学总结、活动总结、实习总结、军训总结、工作计划、述职报告、心得体会、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of practical sample essays, such as work summary, learning summary, teaching summary, activity summary, internship summary, military training summary, work plan, debriefing report, experience, other model essays, etc.if you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!参观博物馆社会实践报告参观博物馆社会实践报告精选5篇参观博物馆可以直观感受到文化和人类发展的历史长河，从中体验其他民族和地区的不同习俗、文化、风貌和历史，拓宽视野并提高文化素养。
大学生博物馆社会实践报告8篇
大学生博物馆社会实践报告8篇篇1一、实践背景及目的为了丰富校园文化生活，提升大学生对历史文化知识的了解与认识，增强社会责任感与实践能力，我校组织了一次博物馆社会实践活动。
本次实践旨在引导同学们深入博物馆，亲身感受历史的魅力，理解文化遗产的重要性，并学习如何将理论知识与实践相结合。
二、实践时间与地点本次实践活动于XXXX年XX月XX日至XX月XX日进行，地点选在本市历史文化博物馆。
三、实践内容1. 博物馆介绍与学习在博物馆工作人员的带领下，我们参观了各个展厅，深入了解了当地的历史文化、风土人情以及珍贵文物背后的故事。
同学们认真聆听讲解，积极提问，对文物与历史知识产生了浓厚的兴趣。
2. 文物研究与讨论在博物馆工作人员的指导下，我们对部分特色文物进行了近距离观察与研究。
通过文物鉴定、资料搜集与整理，了解了文物的价值及保护修复方法。
此外，我们还围绕博物馆藏品及其背后的历史文化展开小组讨论，深化了理论学习与实践操作。
3. 宣传活动策划为扩大博物馆的社会影响力，提高公众对文化遗产保护的认识，我们策划并执行了一系列宣传活动。
包括制作宣传海报、组织小型讲座、开展互动游戏等，吸引了许多市民参与。
四、实践收获与体会1. 增强了历史文化认知通过本次实践，同学们深刻感受到了历史的魅力，对本地文化有了更加直观和深入的了解。
文物的独特魅力及其背后的故事让同学们深受启发，增强了大家的文化自信。
2. 提升了实践能力与团队协作能力在实践过程中，同学们学会了如何将理论知识与实际相结合，提升了实践操作能力和解决问题的能力。
同时，在团队活动中，大家相互协作、沟通，增进了友谊，提高了团队协作能力。
3. 增强了社会责任感策划并执行宣传活动的过程中，同学们意识到保护文化遗产的重要性，增强了社会责任感。
大家纷纷表示要将所学知识运用到实际生活中，为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献自己的力量。
五、存在问题与建议1. 实践时间较短，未能充分深入挖掘博物馆的藏品与文化内涵。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
竭诚为您提供优质文档/双击可除大学生参观博物馆的实践报告篇一：博物院实践报告南京博物院社会实践报告经过一段时间的课程学习,我们开展了一次社会实践活动。
在时间期间，xx学院实践部组织我们参观了南京博物院,这次活动给了我很大的体会。
参加这次实践活动不仅加深了我对南京的历史发展的了解,同时也知道了南京的一些文化和风俗，同时更让我赞叹的是南京的高速发展,参加这次活动的目的是提高我们的社会实践能力,并且通过这次活动会让我们亲身感受到南京所取得的发展成果，古代南京、近代南京和南京民族文化展，我深深感到，无论古代、近代、现代、乃至解放后，直到改革开放三十年，南京都有丰富而深厚的文化资源，其史前文化、民风民俗，所有的出土文物，都说明南京文化与中华民族文化是一脉相通的，南京人民，南京文化界正在大力挖掘、整理和展示既有古老的文化底蕴，有具有现代气息的南京。
南京博物院是中国第二大博物馆、中国三大博物馆之一，它是中国最早创建的博物馆，是一座大型综合性的省级历史与艺术类博物馆、全国综合性历史艺术博物馆、全国重点博物馆。
南京博物院前身是1933年蔡元培等倡建的国立中央博物院，原拟建“人文”、“工艺”、“自然”三大馆，后因时局关系，仅建“人文馆”，即现在的南京博物院大殿，该建筑为仿辽代宫殿式，由著名建筑师徐敬直设计，经建筑大师梁思成修改，整个大殿雄伟壮观，是近代建筑史上的杰作，其结构部分按《营造法式》设计建造，细部和装饰兼采唐宋遗风。
南京博物院为“一院六馆”格局，即历史馆、特展馆、数字馆、艺术馆、非遗馆、民国馆。
另全院设“六所”的研究部门，即考古研究所、文物保护研究所、古代建筑研究所、陈列艺术研究所、民族民俗研究所、古代艺术研究所。
南京是一座历史文化名城，中国四大古都之一，与北京、西安、洛阳、杭州、开封同称为中国历史上的六大文化古都。
东郊汤山猿人头骨的出土，表明35万年前南京就是古人类聚居之地。
公元前472年越王勾践灭吴后，在今天南京的中华门西南侧建城，开创了南京的城垣史，迄今已有2471年。
公元3世纪以来，先后有东吴、东晋、和南朝的宋、齐、梁、陈（史称六朝）、以及南唐、明、太平天国、中华民国共10个朝代和政权在南京建都立国，留下了丰富的民族文化遗产。
南京之名始于明代初年，之前有金陵、秣陵、建业、建邺、建康、白下、升州、江宁、集庆、应天等名。
明成祖时国都北迁，应天府改称南京。
太平天国称之为天京、清朝称为江宁，辛亥革命以后再改称南京至今。
公元前1100年左右，南京属西周贵族周章的封地句吴。
春秋战国时，吴国、越国、楚国先后占有过南京地区。
周敬王二十五年（前495年），吴王夫差在今朝天宫筑冶城，开办了官营冶铸铜器的手工业作坊。
此地遂被称为冶城山或冶山。
周元王四年（前472年），越王勾践灭吴后，派大臣范蠡在今中华门外的秦淮河南岸筑越城，又名范蠡城。
这是南京最早的古城，据此，南京建城2400多年。
越城范围很小，城周长942米。
但地理位置重要，控制秦淮河入长江的孔道，越王以此作为攻楚的根据地。
周显王三十六年（前333年），楚夺越地，楚威王熊商于石头山（今清凉山）筑金陵邑，南京遂有“金陵”之称。
南京地区出土的金爰、蚊鼻钱、铜砝码等，反映了楚国手工业和商业的发展。
秦始皇三十七年改金陵邑为秣陵县，属鄣郡。
秦始皇南巡时经丹阳（今江宁县小丹阳镇），到钱唐（今杭州）和会稽（今绍兴），开驰道以通丹徒，来回都路过南京。
南京与境外的通衢大道自此开通。
公元211年，吴国孙权由武昌迁来这里建都，改名为建业，并在石头山楚国金陵邑旧地筑石头城。
依山筑城，因江为池，形势险要，有“石城虎踞”之称。
西晋统一后，太康三年（282年）改建业为建邺。
建兴元年（313年），为避司马邺之讳，改建邺为建康。
建武元年（317年），司马睿偏安江左，建立东晋。
以建康为都。
此后，宋、齐、梁、陈相继在此建都，史称南朝。
东晋改建的建康都城和宫城，布局仿魏晋洛阳城，基础仍为建邺城，自后南朝无大改动。
据《建康实录》记：“城周廿里十九步”，宫城“周约八里”，初皆以土墙竹篱为之，东晋末始部分用砖，自南齐建元二年（480年）正式建都墙始用砖。
梁天监十年（511年），又增建第三重宫城。
像这样有三重城的宫城，在城市发展史上尚属罕见，应与当时政治动荡、皇室惶恐不安有关。
南朝时期，建康仍为冶铸中民，此时冶铁技术提高，创造了生熟铁混合冶炼法。
东晋时，因冶铸业的迅速发展，造成城市污染，被迫将坐落在市区冶城的冶炼工场迁到县东南3.5公里的地方。
南朝的建康，商业繁荣。
“大市百余”个，市场名目繁多，且专业分工，一些商品有专门的市场。
商品有三吴地区的粮食、丝帛、青瓷、纸张，长江中游来的铜铁矿石，海外的香料、珍宝等等。
建康文化事业兴盛，城市设有儒学、玄学、文学、史学4所学馆，培养人才。
南朝时期的几部著名文史传世之作，均成书于建康。
如刘宋刘义庆《世说新语》、南梁刘勰《文心雕龙》、钟嵘《诗品》、萧统《文选》、刘宋范晔《后汉书》、斐松之《三国志注》、南齐沈约《四书》、南梁萧子显《南齐书》等。
宋泰始元年（465年），在今朝天宫建立了我国第一个科学研究机构——总明观，出现了祖冲之、葛洪、范缜、王羲之、顾恺之、法显等文化名人。
分布于南京及其附近计33处六朝墓前石刻，以石兽居多，风格独特，既体现生动优雅的风格，又流露出六朝繁华颓废的气息。
南朝的建康，纸醉金迷，畸形发展。
在方圆20公里的区域内，聚居着28万户，若按每户5口计算，竟超过140万人，相当于现在南京人口的一半。
建康是当时佛教中心，梵刹林立，释子成行。
钟磬之声，不绝于耳。
《南史·郭祖深传》有“都下佛寺500余所，穷极宏丽。
僧尼十余万，资产丰沃”的记载。
唐杜牧有“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”的诗句。
589年，隋文帝灭陈后荡平建康城邑，摧毁六朝宫苑，在石头城置蒋州。
唐代，置蒋州为升州。
北宋时称江宁府，南宋建炎三年（1129年），改为建康府，为抗金前线。
岳飞、韩世忠曾在此抗金。
金兵于1130年火烧建康城，城内建筑大都化为灰烬。
南京地区的再度繁荣是在明朝。
1368年，朱元璋在应天称帝，改称南京。
这是南京第一次成为全国的政治中心。
明代的南京城，可称为世界古代第一大城。
其外郭城周长60公里，18个城门。
内城周长33.7公里，城墙平均高14～21米，基宽14米。
开13座城门。
以聚宝门（今中华门）最大。
明成祖迁都北京后，南京作为明代两京之一，府部犹存，地位重要。
南京丝织业、造船业、印刷出版业居全国首位。
郑和下西洋的“宝船”多为今下关三叉河附近“宝船滩”的龙船厂所造。
其中长132米、宽54米的平底大沙船，为当时世界上最大的船。
设立在鸡笼山南麓的国子监，中外学生多达万人。
清初改应天府为江宁府，设江宁织造。
南京云锦名闻中外。
这次参观让我对六朝古都南京有了更为深刻的认识，受益匪浅。
篇二：博物馆暑期社会实践报告系部名称：专业：班级：姓名：学号：实践单位：中国海盐博物馆我们的海盐，我们的文化--走进中国海盐博物馆年暑假是我步入大学的首次暑假，在这个暑假期间，我要和我的同学们共同完成一个重要任务，那就是暑期社会实践。
今社会实践是大学生们的必修课，它不仅能培养我们的合作能力、交流能力，还能真正的锻炼我们，让我们走出校园，贴近社会。
这次的社会实践是有我们班的15为男生组成的，而我们选择的实践课题也是紧贴我们所学专业的—研究博物馆的陈列与设计，争做优秀讲解员。
经过我们大家的商议，我们决定去我们盐城刚开放不久的中国海盐博物馆。
我们满怀信心，希望我们的实践会圆满成功。
这次我们的实践目的是更加了解我们盐城的文化，更加热爱盐城这片土地；把自己从书本上学到的专业知识运用到实践中；锻炼我们的交际能力和动手能力；引发我们对生活的热爱，陶冶我们的情操，启迪我们的智慧。
我们选择的是离我们学校不远的中国海盐博物馆。
海盐博物馆是全国唯一一座反映悠久的中国海盐历史文明的大型专题博物馆，于20XX年11月18日在盐城建成并对外开放。
我们之所以选择海盐博物馆，一是因为海盐博物馆代表着盐城的海盐文化，参观博物馆已经使我们流连忘返，能在该博物馆进行实践活动更是我们梦寐以求的；二是海盐博物馆离我们学校不远，便于我们组织集体实践，再者博物馆的实践研究符合我们的专业，更能发挥我们的潜质。
在这次实践前我们做了充分的准备：我们做了调查表，准备了照相机、横幅、校旗等。
我们的实践口号是：遵守秩序，认真积极，随机应变，圆满完成任务。
（一）时间安排我们这次的实践安排在号—号。
早晨八点出发，下午四点结束。
第一天的安排：参观海盐博物馆，找有关负责人商议我们实践的问题；收集有关海盐博物馆的文字资料和图片。
第二天的安排：对参观的游客进行问卷调查并研究分析。
第三天的安排：向博物馆的讲解员请教，学习讲解的有关技巧，争做优秀讲解员。
（二）实践过程第一步：参观了解下了公交车，向南走了200米左右，我们终于看到了中国海盐博物馆。
远看，海盐博物馆的建筑很是奇特，像是几块巨大盐的晶体拼凑而成，很有创意。
它不仅和盐紧紧结合了一起，而且很能吸引人们的眼球。
俗话说“百闻不如一见”，只是外观我们已被深深吸引了，我们似乎闻到了阵阵盐的味道，不禁心潮澎湃。
我们先走进了序厅。
在序厅内有一块大理石，上面刻有“海华盐晶—中国海盐文明陈列”几个大字。
在下面有一块前言板。
在序厅右侧有电子导航系统，通过这个系统我们大致了解了该博物馆的总体设计和每个展厅的具体位置。
再往前走可以看到一艘大船模型，这是一艘清末明初运盐船，看起来很有气势。
在北侧是第一展厅——生命之旅。
在这个展厅里，我们看到了盐的形成、盐的分类、盐的应用、盐与生活。
其中我最感兴趣的是盐与生活这一块，在展品中竟然有菜肴，很是稀奇。
接着我们来到了第二展厅——史海盐踪。
第二展厅分为两部分，主要是讲从秦汉一直到现代关于盐的一些历史发展。
从古代人工晒盐到现代机械化制盐，真是一大飞跃。
在第二展厅的末尾有视频在讲述现代机械制盐，很生动形象。
第三展厅是煮海之歌。
在这一展厅里主要有关于盐的一些神话故事和盐城人民的文化习俗。
比如说张羽煮海、悟空偷盐等。
海盐和淮剧杂技也是这部分的精彩内容。
第四展厅——盐与盐城。
这一部分就和盐城息息相关了。
主要有因盐置县、因盐而名、沧海桑田、历史遗韵、现代盐业、沿海开发等几个部分。
最后我们又去了休闲区和场景展示厅。
虽然这是额外的。