一年级认识简单的条形统计图测试题(最新整理)

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小学数学第七单元条形统计图 单元测试(含答案解析)

小学数学第七单元条形统计图 单元测试(含答案解析)

小学数学第七单元条形统计图单元测试(含答案解析)一、选择题1.二年级一班参加运动会项目情况统计图,参加人数最多的项目是()。

A. 跳远B. 跑步C. 跳绳D. 拍球2.下图中纵轴一格代表()箱。

A. 100B. 20C. 1203.第三季度的平均月产量是()。

A. 195B. 190C. 1854.调查组要统计几个城市的人口数量,应绘制()更好些。

A. 统计表B. 条形统计图5.根据以下数据选择正确的统计图。

深圳某电子工厂有3个车间,甲车间有男工56人,女工24人;乙车间男工人数比甲车间多4人,女工人数比甲车少6人;丙车间有男工70人,女工人数比男工人数少30。

A.B.6.下面是某商场店庆打折时,四种电器的价格变化情况统计图,分析统计图,哪种商品降价最多?A. 音响B. 电视机C. MP57.学校图书馆一天的图书借阅情况如下表:用条形统计图表示表中的数据,每格代表多少本比较合适?()A. 1B. 10C. 20D. 508.花坛里三种花的种植面积情况统计图如下,用条形统计图表示应该是()。

A. B. C. D.9.一个花园里种了三种花。

每种花的占地面积如下图所示,如果用条形统计图表示,各种花的占地面积应该是( )。

A. B.C. D.10.下图是部分城市空气质量统计图。

空气质量优良轻度污染污染指数0-5051-100101-150)。

A. B城市的空气质量最好B. D城市的空气质量为良C. C城市的污染指数要是再下降16,空气质量就达到优了D. 空气质量是轻度污染的有2个城市11.近几年来下面4个球队获奖的情况:(1)哪个队获得奖杯数是陕西队的2倍?()A.广东队B.湖南队C.上海队D.陕西队(2)广东队获得奖杯数是哪个队的2倍?()A.广东队B.湖南队C.上海队D.陕西队12.下面是英才小学四年级同学参加课外小组的人数统计图,根据统计内容,四年级参加哪种课外小组的人最多?A. 书法小组B. 文学小组C. 手工小组二、填空题13.气象员记录一天气温变化情况,选用________统计图;果农选用________统计图来表示桃、梨、橘子的产量占总产量的百分比;小明选用________统计图来表示各年级人数的多少。

条形统计图练习题

条形统计图练习题

条形统计图练习题条形统计图练习题统计学是一门重要的学科,它帮助我们理解和解释数据。

而条形统计图是一种常用的数据可视化工具,能够直观地展示数据的分布和比较。

在这篇文章中,我们将通过一些练习题来巩固对条形统计图的理解和应用。

练习一:小明的成绩小明是一位中学生,他参加了一次数学考试。

下面是他和同班同学的成绩(满分100分):小明:85小红:92小刚:78小华:80小李:88请根据上述数据绘制一张条形统计图,用于比较小明和同班同学的成绩。

解答一:我们可以使用水平条形统计图来展示小明和同班同学的成绩。

横轴表示成绩,纵轴表示学生的姓名。

根据给定数据,我们可以绘制如下图所示的条形统计图:[图片描述:水平条形统计图]从图中可以清晰地看出,小明的成绩为85分,位于同学中间偏上的位置。

小红的成绩最高,为92分,而小刚的成绩最低,为78分。

通过条形统计图,我们可以直观地比较各个学生的成绩差异。

练习二:某班级男女比例某班级共有40名学生,其中男生和女生的比例如下:男生:25人女生:15人请根据上述数据绘制一张条形统计图,用于比较班级中男生和女生的比例。

解答二:我们可以使用垂直条形统计图来展示班级中男生和女生的比例。

横轴表示学生的性别,纵轴表示学生的人数。

根据给定数据,我们可以绘制如下图所示的条形统计图:[图片描述:垂直条形统计图]从图中可以看出,班级中男生人数为25人,女生人数为15人。

通过条形统计图,我们可以直观地比较男生和女生的人数差异。

练习三:某公司销售情况某公司在过去五个季度的销售情况如下(单位:万元):第一季度:80第二季度:95第三季度:110第四季度:90第五季度:100请根据上述数据绘制一张条形统计图,用于比较公司在不同季度的销售情况。

解答三:我们可以使用垂直条形统计图来展示公司在不同季度的销售情况。

横轴表示季度,纵轴表示销售额。

根据给定数据,我们可以绘制如下图所示的条形统计图:[图片描述:垂直条形统计图]从图中可以看出,公司在第三季度的销售额最高,为110万元,而在第一季度的销售额最低,为80万元。

一年级统计测试题及答案

一年级统计测试题及答案

一年级统计测试题及答案1. 统计一下,你班级里有多少个男生和女生?答案:男生有XX个,女生有XX个。

2. 请计算一下,你班级里一共有多少个学生?答案:班级里一共有XX个学生。

3. 你班级里有多少个学生喜欢打篮球?答案:有XX个学生喜欢打篮球。

4. 统计一下,你班级里有多少个学生喜欢踢足球?答案:有XX个学生喜欢踢足球。

5. 请计算一下,喜欢打篮球的学生比喜欢踢足球的学生多多少个?答案:喜欢打篮球的学生比喜欢踢足球的学生多XX个。

6. 你班级里有多少个学生不喜欢运动?答案:有XX个学生不喜欢运动。

7. 统计一下,你班级里有多少个学生喜欢画画?答案:有XX个学生喜欢画画。

8. 请计算一下,喜欢画画的学生比不喜欢运动的学生多多少个?答案:喜欢画画的学生比不喜欢运动的学生多XX个。

9. 你班级里有多少个学生喜欢唱歌?答案:有XX个学生喜欢唱歌。

10. 统计一下,喜欢唱歌的学生比喜欢画画的学生多多少个?答案:喜欢唱歌的学生比喜欢画画的学生多XX个。

11. 你班级里有多少个学生喜欢跳舞?答案:有XX个学生喜欢跳舞。

12. 请计算一下,喜欢跳舞的学生比喜欢唱歌的学生多多少个?答案:喜欢跳舞的学生比喜欢唱歌的学生多XX个。

13. 你班级里有多少个学生喜欢读书?答案:有XX个学生喜欢读书。

14. 统计一下,喜欢读书的学生比喜欢跳舞的学生多多少个?答案:喜欢读书的学生比喜欢跳舞的学生多XX个。

15. 你班级里有多少个学生喜欢看电视?答案:有XX个学生喜欢看电视。

16. 请计算一下,喜欢看电视的学生比喜欢读书的学生少多少个?答案:喜欢看电视的学生比喜欢读书的学生少XX个。

【小学】小学四年级数学(上)《条形统计图》练习题(含答案)

【小学】小学四年级数学(上)《条形统计图》练习题(含答案)

小学四年级数学(上)《条形统计图》练习题一、如图是某班一些孩子上月读书情况统计图。

如果有4个孩子读了4 本书,有5个孩子读了5本书,那么有()个孩子读了6本书。

二、如图是育才小学三(1)班五位同学上周上网时间统计图。

1、请将图中括号里的数据填空完整。

2、小明上周上网时间是李晓的2倍,请在图中涂色表示小明上周上网时间。

3、所有同学上周上网的总时长是多少小时?三、实验小学一年级同学做好事件数如下表。

1、根据表中数据,在统计图中涂格子。

2、()班做好事最多,()班做好事最少,两班相差()件。

四、下面是四(1)班同学最喜欢吃的水果统计表。

1、根据统计表完成统计图。

2、图中每格代表()个人。

3、最喜欢吃()的人数最多。

4、如果最喜欢吃香蕉的有7人,在图中怎样表示?五、下面是四(2)班图书角各类图书统计表。

种类故事书文艺书漫画书其他读物本数16121861、先写出每格代表多少本,再把上面的数据在图上用条形统计图表示出来。

2、哪种书最多?3、四(2)班图书角共有多少本书?3、你还能从图中获得哪些信息。

附参考答案一、17二、1、6小时,10小时,(2)长条顶端与8平,(3)481078=37(小时)答:所有同学上网总时长是37小时。

三1、略,2、一(2),一(4),2;四、1、略,2、2,3、苹果,(4)用3格半表示。

五、1、2,4,6,8 10,12,14,16,18;2、1612186=42(本)答:图书角共有图书42本。

3、文艺书的本数是其他读物的2 倍,图书角中漫画书最多,其他读物最少,最多的比最少的多12本。

福建省南平市2023-2024学年四上数学第七单元《条形统计图》人教版基础知识模拟卷

福建省南平市2023-2024学年四上数学第七单元《条形统计图》人教版基础知识模拟卷

福建省南平市2023-2024学年四上数学第七单元《条形统计图》人教版基础知识模拟卷学校:_______ 班级:__________姓名:_______ 考号:__________(满分:100分时间:45分钟)总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、认真审题,填一填。

(除标注外,每空1分)1.根据统计图中数据回答下列问题。

(1)这张统计图中每格代表( )人。

(2)( )年级参加数学兴趣活动的人数最多,全校参加数学兴趣活动一共有( )人。

(3)六年级参加数学兴趣活动的人数是一年级的( )倍。

2.下面是某停车场各种机动车数量统计表.车型小汽车面包车大客车运货车辆数120804020(1)把上面的数据在条形图(图1)中表示出来.某停车场各种车型数量统计图图1(2)图1每格代表( )辆车,每格还可以代表( )辆,试着将上面的数据在图2中表示出来.某停车场各种车型数量统计图图2(3)你认为哪个图表示这里的数据比较合适?为什么?3.某小学各年级采集树种情况统计图:请看图回答下列问题:①( )年级采集的最多,( )年级采集的最少。

②五年级比二年级多采集( )千克。

一年级比三年级少采集( )千克。

4.下面是调查一些同学参加课外兴趣小组的统计图。

(每人只参加一个兴趣小组)(1)一共调查了( )名同学。

(2)参加( )小组的人数最多,参加( )小组的人数最少,相差( )人。

(3)参加( )小组的人数是参加( )小组人数的2倍。

5.某小学各年级采集树种情况统计图:请看图回答下列问题:①_____年级采的最多;_____年级采的最少。

②五年级比二年级多采_____千克;一年级比三年级少采_____千克。

③平均每个年级采集_____千克。

6.下图是某小学组织去种花的成活的情况统计图.根据下面统计图,( )班植的树全部成活了;( )班植的树成活的最多.( )班植的树成活的最少.7.下面是光明小学四(1)班学生喜欢的体育运动情况统计图。

陕西省安康市2024-2025学年四上数学第七单元《条形统计图》人教版质量检测过关卷

陕西省安康市2024-2025学年四上数学第七单元《条形统计图》人教版质量检测过关卷

陕西省安康市2024-2025学年四上数学第七单元《条形统计图》人教版质量检测过关卷学校:_______ 班级:__________姓名:_______ 考号:__________(满分:100分时间:45分钟)总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、认真审题,填一填。

(除标注外,每空1分)1.根据统计图填空。

(1)这个统计图中每一格表示( )台电器,销售量最少的是( ),卖了( )台;销售量最多的是( ),卖了( )台。

(2)销售量最多的电器与最少的电器相差( )台,三种电器一共卖了( )台。

2.某书店一周内故事书每天销售量的情况如下表:星期一二三四五六日销售量/本1510510103045(1)根据统计表完成条形统计图.(2)每格代表()本.(3)星期()的销售量最多,星期()的销售量最少,相差()本.(4)你能解释一周内销售量变化的原因吗?3.下面是凯通超市上周3种品牌牛奶销售情况统计表。

品牌A B C销售(箱)255035(1)用条形图表示上面这些数据,1格代表( )箱合适。

(2)如果你是凯通超市经理,下周要多采购( )品牌牛奶。

4.整理数据。

(1)根据上边的统计情况填表。

体育活动跳远跳绳踢球跑步踢毽子人数( )( )( )( )( )(2)参加( )活动的人数最多,参加( )活动的人数最少。

(3)这个班有4位同学缺勤,如果他们都来上体育课且参加踢毽子,此时参加( )和( )活动的人数一样多。

5.下面是向阳小学各年级植树情况的统计表.年级一二三四五六棵数405070809010把上面的数据在下面条形图表示出来.(1)每格代表棵。

(2)二年级同学比五年级同学少植树棵。

(3)年级同学植树的棵数是一年级同学植树棵数的2倍。

6.在一幅条形统计图中,如果用3厘米的条形高度表示18人,那么6厘米的条形高度可以表示( )人;用( )厘米的条形高度表示30人。

7.条形统计图能清楚地反映( )8.下面是育红小学3个年级春季植树情况统计图,根据图片,回答下列问题:(1)3月份3个年级共植树( )棵;(2)( )年级春季植树最多。

小学数学第八单元平均数与条形统计图测试题(答案解析)

小学数学第八单元平均数与条形统计图测试题(答案解析)

小学数学第八单元平均数与条形统计图测试题(答案解析)一、选择题1.小军语、数、英三科的平均数是94分,其中语文92分,数学97分,英语()分.A. 94 B. 93 C. 922.a比b小18,那么b与a的平均数一定比b( )。

A. 大B. 小C. 不能确定3.三个数的平均数是45,而且三个数中没有一个小于40,那么最大的那个数不可能是()。

A. 45B. 70C. 494.三个数的平均数是18,其中两个数是26和16,第三个数是()。

A. 25B. 14C. 125.小明调查了一些同学最喜欢的运动项目是什么,把他收集的数据记录在下面的表内()如果用红条表示男生,黄条表示女生,下面哪幅图是小明调查的结果?A. B.C. D.6.笑笑语、数、外三科考试成绩的平均分是92分,已知数学得95分,外语得93分,那么她的语文成绩()平均分.A. 低于B. 等于C. 高于7.期中考试中,小刚的语文、数学一共考了192分,英语考了90分,她的平均成绩是()分.A. 90B. 92C. 94D. 968.四(3)班同学的平均体重35千克,五(3)班同学的平均体重42千克。

小利在四(3)班,小军在五(3)班,小利比小军()。

A. 重B. 轻C. 有可能重,有可能轻,也有可能一样重9.在下面的统计图中,横线所在位置能反映这4个数的平均数的图是().A. B. C.10.下面说法正确的选项是()。

A. 奇思5次跳远的总成绩是10米,他每次的跳远成绩肯定都是2米。

B. 妙想所在小组同学的平均体重是34千克,淘气所在小组同学的平均体重是36千克,淘气一定比妙想重。

C. 两个小组一共植树24棵,每组植树一定不会超过12棵。

D. 学校足球队队员的平均身高是160厘米,有的队员身高会超过160厘米,有的队员身高不到160厘米。

11.五个人踢键子,丽丽踢了38个,明明踢了27个,华华踢了10个,另外两个人踢的个数比明明少、比华华多。

《条形统计图》练习题及答案

《条形统计图》练习题及答案

《条形统计图》同步试题北京市东城区和平里第一小学肖仙莉一、填空1.填出下列条形统计图中一格表示多少,直条表示多少。

1格表示:1格表示: 1格表示:1格表示:直条表示:直条表示:直条表示:直条表示:考查目的:会根据统计图的纵轴数据确定单位量。

答案:①5、40 ②10、30 ③2、10 ④25、150解析:每一幅图的纵轴数量都不是逐格标注的,因此在审题时一定要认真看数据的标注点,题目中的数据都是标注在双数格上,所以每题的单位量及数量分别是①5、40.②10、30。

③2、10。

④25、150。

2.根据统计图填空。

统计图中,1格表示()票,得票最多的城市是(),与得票最少的城市相差()票,共有()名代表投票。

考查目的:识图能力——单位量是多少,最多、最少的数据确定方法。

答案:5、中国上海、34、84。

解析:先根据纵轴的标注确定单位量,然后对数据进行比较和运算。

3.根据统计结果填空。

这张统计图中每一格表示()辆汽车,产量最少是()月份,是()辆;产量最多是()月份,是()辆;最多与最少的月份产量相差()辆汽车,下半年一共生产了()汽车。

考查目的:识图能力──单位量是多少,体会一格代表多个单位量的用法。

最多、最少的数据确定方法。

答案:300 七900 十2100 1200 8700解析:先根据纵轴的标注确定单位量,然后对数据进行比较和运算。

4.根据育兴小学各兴趣小组人数填一填。

育兴小学校各兴趣小组人数情况统计图每格代表()比较合适,()名同学参加兴趣小组。

考查目的:根据数据及实际情况,确定单位量。

答案: 5 238解析:根据表中数据的最大值和最小值以及统计图的实际大小,确定每格代表5更合适。

5.根据统计图回答下面问题。

四年级同学参加兴趣小组情况统计图一共调查了()名同学,参加()小组的人数最多,( )小组的人数最少,相差()人,参加()小组的是()小组人数的2倍。

考查目的:会看横式条形统计图。

答案:35 足球趣味数学 6 足球趣味数学解析:先看横轴和纵轴各表示统计的内容,然后再根据横轴和纵轴解决问题。

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一年级下册数学课题:认识简单的条形统计图
一、预习性作业
1、括号里填什么图形,用线连一连
□□△□□△()〇
〇□△〇□△()□
△△△△△△()△
△△()
2、你能在()的左边统计出每种图形各有多少个吗?
〇□△
()个()个()个()个
二、巩固性作业
下面是某城市十二月份的天气情况。

(1)根据上表把下面的统计图画完整。

(2)
()天()天()天()天
(3)()天最多,()最少,
()和()一样多。

比多()天。

(4)你还能提出哪些数学问题?
三、拓展性作业
(1)涂一涂。

(2)算一算,一共有()元()角。

(3)小明想买 1 本10 元钱的字典,够吗?还差多少钱?
(4)如果你有这些钱,想做什么?
四、实践性作业
调查一个星期你家扔掉多少个塑料袋,并在下图中涂一涂。

“”
“”
At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!。

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