(完整版)《服装CAD课程》教案
《服装CAD制版》教案
第一章认识服装CAD（2学时）第一节认识服装CAD软件的发展及简介教学过程：引入：我国于本世纪初提出要将我国从“制造大国”转变为“服装强国”的服装产业战略。
决定了服装行业必须走新兴工业化道路，积极推进科技进步，促进服装产业升级和结构调整。
服装CAD的广泛应用意味着中国服装企业的发展正在实现由传统模式向现代经营模式转变的历史迈进。
教学方法：学生由任务针对性进行操作，教师指导教学内容：1、计算机基本操作；2、富怡服装CAD的界面熟悉；3、富怡服装CAD的功能认知。
新课：服装CAD概论一、服装CAD简介：服装CAD系统是Computer aided design 的缩写，即服装计算机辅助设计系统，又名电脑服装设计系统。
是集服装效果设计、服装结构设计、服装厂工业样板设计和计算机图形学、数据库、网络通讯等知识为一体的现代化高新技术。
服装CAD应用系统的构成：软件，硬件和人三部分二、服装CAD的软件：目前国内、国外的服装CAD软件有很多，且应用操作上区分还比较大，基本原理是相同的。
一般，国内的服装CAD软件适应性、亲和性较好。
硬件的通用性和灵活性较高，国内软件系统的性价比较好。
国外服装CAD软件常在可靠性、稳定性上有较大优势，且硬件的先进性和配套性较好。
知名的服装CAD软件有如下这些：【国内】1、航天Arisa：包括款式设计、纸样设计、放码、排料、电脑试衣、摄像输入系列CAD软件。
通用系列数字化仪和绘图机等硬件设备。
2、Bili：包括服装效果设计、数码相机输入、纸样设计、部件结构自动设计、放码、排料、试衣、工艺单设计系列CAD软件。
3、杭州Echo（爱科）：包括款式设计、纸样设计、放码、排料、电脑试衣、工艺单设计、管理系统、电子商务系统系列CAD软件。
通用输入、输出设备。
4、富怡服装CAD工艺软件：包括设计、工艺、管理系列软件。
服装设备、电脑裁床、服装绘图机、样板切割机。
【国外】1、日本东丽（ACS—TORAY）2、德国艾斯特（Assyst—Buller）3、美国PGM4、西班牙艾维（Investronica）5、法国力克（Lectra）我们教学采用的是富怡服装CAD软件。
(教案)服装CAD设计-男西裤
（教案）服装CAD设计-男西裤第一章：课程介绍1.1 课程背景随着我国服装产业的快速发展，服装CAD（Computer-Aided Design，计算机辅助设计）技术在服装设计、生产和销售环节中发挥着越来越重要的作用。
本课程旨在通过学习男西裤的CAD设计，帮助学生掌握服装CAD的基本操作技巧，提高服装设计的效率和精度。
1.2 课程目标通过本课程的学习，学生将能够：（1）了解服装CAD的基本概念和功能；（2）熟练操作服装CAD软件；（3）掌握男西裤的平面结构设计方法；（4）能够将设计理念快速转化为服装CAD图纸。
第二章：服装CAD基础知识2.1 服装CAD概述介绍服装CAD的定义、发展历程、功能和应用领域。
2.2 服装CAD软件介绍介绍市面上常见的服装CAD软件（如：tlor CAD、CLO 3D等），以及本课程所使用的软件。
2.3 服装CAD基本操作讲解服装CAD软件的基本操作，包括：界面熟悉、工具栏使用、绘图命令、文件管理等。
3.1 男西裤结构特点分析男西裤的结构特点，包括：口袋、腰带、裤腿等。
3.2 男西裤平面结构绘制讲解男西裤平面结构的绘制方法，包括：直线、曲线、对称等。
3.3 尺寸标注与调整介绍如何对男西裤平面结构进行尺寸标注和调整，以保证设计符合人体舒适度和美观度。
第四章：设计实践4.1 设计理念确定讲解如何根据市场需求和个人风格，确定男西裤的设计理念。
4.2 平面结构设计结合设计理念，利用服装CAD软件进行男西裤的平面结构设计。
4.3 设计修改与完善根据设计理念和客户需求，对男西裤平面结构进行修改和完善。
第五章：成果展示与评价5.1 成果展示利用服装CAD软件，将设计成果进行展示，包括：平面图、立体图等。
5.2 成果评价从设计理念、平面结构、尺寸标注等多方面，对学生的设计成果进行评价。
本教案根据教学目标，系统地安排了服装CAD设计-男西裤的教学内容，希望对您的教学有所帮助。
如有需要，请随时联系我进行修改和完善。
服装CAD 电子教案
第四周（1）“长度”输入框中该线调整后的最终长度．圆角工具输入框中输入圆角半径，．角度线工具附：[板书设计]项目二：常用工具-调整工具、圆角、角度线工具的操作1．调整工具：（1）测量线长度：鼠标右键“点选”要测量的直线或曲线，系统就会弹出该线的长度数值（2）调整曲线：鼠标右键“点击”要调整的曲线-左键选择曲线上要修改的曲线点，拖到目标位置松开左键-单击右键结束操作（2）群点修正：先按住<Ctrl>键不放，右键“点选”要调整的曲线，左键点住某个点拖动（3）点追加：按住<Ctrl>键，在需要加点的位置单击左键(4)点删除：按住<Shift>键，在需要减点的位置单击左键 (5)定长曲线修正(6)直线变曲线鼠标右键“点选”要修改的直线，再用左键点击直线上的“黄色”中心点，拖动该点进行修改，修改结束后按右键结束操作。
2．圆角工具：鼠标左键“框选”-拖动鼠标左键-松开左键操作结束。
3．角度线工具：鼠标左键“点选”-输入“直线长度”和与基准线的“角度”-左键指示角度线的目标方向（四个方向中大致的一个角度方向），点3，操作结束。
[教学后记]第四周（2）等分规：在“等分数”输入框皮尺测量：．点工具附：[板书设计]项目二：常用工具-调整工具、圆角、角度线工具的操作1．等分规（1）按指定等分数，做一条要素上两点的等分标记。
（2）在“等分数”输入框中输入数值，鼠标左键指示两点位置，生成辅助线形式的等分线2．皮尺（1）按皮尺的显示方式测量选中要素。
（2）鼠标左键选择被测量要素的始点侧，系统显示出测量结果（如图2-86），左键再次选择为关掉皮尺。
快捷键“F8”可以关掉所有皮尺显示。
3．点工具（1）点追加：在“调整曲线”时，按住<Ctrl>键，在需要加点的位置单击左键，可以增加曲线上的点。
（2）点删除：在“调整曲线”时，按住<Shift>键，在需要减点的位置单击左键，可以删除曲线上的点。
(完整版)《服装CAD课程》教案
注：此页不够可另行加页。 2
授课章节
设计与放码系统
教学方法与 手段
使用教材和 主要参考书
理论讲授与示范操作相结合
《服装 CAD 制板实用教程 （第三版）》
学时分配 使用教具
基本教学 内容
设计与放码系统的界面介绍与各工具的使用方法
20 机房
教学目的 与要求
系统的工作界面与工具就好比是用户的工作室， 熟悉了这个界面与工具 也就熟悉了自己的工作环境，自然就能提高工作效率，要求熟练掌握。
备注
教学内容 一、服装 CAD放缝 1. 裙子的放缝 2. 衬衫的放缝 3. 裤子的放缝 二、服装 CAD放码 1. 裙子的放码 2. 衬衫的放码 3. 裤子的放码 三、服装 CAD排料 1. 自动排料 2. 人机交互式排料 3. 手动排料 4. 对格对条 5 分布料排料
注：此页不够可另行加页。 14
本次课实施 情况及教学 效果分析
对每个知点深入讲解，并引导学生提问并答疑，学生积极，大部分学生 能够较好的掌握知识点，效率达到较好，
13
教师活动 学生活动 教学材料
教学过程
示范成衣的放缝、放码与排料，对每个步骤的制作技法与要点深 入讲解，并引导学生提问并答疑 认真聆听老师讲授内容，结合课前思考把握放缝与放码的重点与 难点，对不解的问题与老师沟通探讨 服装 CAD软件
4. 衣片列表框 用于放置当前款式中的纸样。每一个纸样放置在一个小格的纸样框中，纸样框布局可 通过【选项】 -- 【系统设置】 -- 【界面设置】 -- 【纸样列表框布局】改变其位置。衣 片列表框中放置了本款式的全部纸样，纸样名称、份数和次序号都显示在这里，拖动 纸样可以对顺序调整，不同的布料显示不同的背景色。
服装 CAD软件
服装CAD教案(第二周)
钟
5
分
钟
10
分
钟
5
分
钟
12
分
钟
30
分
钟
5
分
钟
5
分
钟
附：
板书设计
1.3服装生产流程
（一）服装生产的概念：
1.成衣:按标准号型成批量生产的成品服装。
2．现代服装生产产品设计
（组织形式）产品生产
产品销售
3．样板：又称“纸样”、“板型”，以平面形式表现服装的立体形态。
4．制板：又称“打板”、“开样”。
制板方法有：立体裁剪法、平面制图法、原型法。
4．排料图：将同一次裁剪的所有样片排放在图纸上。
5．省道：服装样板上缝合或剪掉的楔形部分。
6．褶裥：衣服上要折进去的部位。
7．育克：也叫过肩、覆肩、覆势，连接前后衣片的肩部衣片。
8．袖头：也叫克夫，缝在袖口的部件。
9．止口：也叫门襟止口，指成衣门襟的外边缘。
10．缝份：为了缝合两块布料在样板边缘加出的量。
五、辅导
学生在练习的过程中，老师在一边巡视，发现问题及时纠正指导。
六、检查
1、学生自查本节学习任务。
2、学生互查本节学习任务
3、教师抽查学生对本节学习任务情况的掌握
七、评价
教师对本节学习情况进行综合评价学习
八、布置作业
（一）填空题（见课本11-12页）
（二）问答题：
1．简述基本的制板术语
2．160/84A、170/8iao8B、180/104C分别表示什么？
检查学生出缺席及课前准备情况。
二.复习提问：服装的制板流程是什么？样板说明有哪些？排料的原则有哪些？
三.新授新课
《服装CAD》教案设计
教学过程备注组织教学检查软件安装情况，组织学生做好操作准备。
新授容导入新课引言：通过讲述手动制板与电脑制板的差别导入新课，板书课题。
一、款式图二、规格表部位裙长腰围臀围规格60 66 88三、操作步骤（1）双击RP-DGS图标，进入设计与放码系统界面。
（2）选择【号型】菜单中的【号型编辑】，在对话框中输入部位名称与规格，【确定】。
（3）选择【矩形】工具，在工作区左键拖拉出一个矩形，松开鼠标，在对话框的左上角点击打开计算器，输入数据，【确定】。
（4）选择【智能笔】，在后中线向右拖拉，作平行线，在对话框中输入数据，【确定】，做出后侧缝直线。
（5）选择【智能笔】，在前中线向左拖拉，作平行线，在对话框中输入叙述，板书课题。
电脑显示款式图。
数据，【确定】，做出前侧缝直线。
（6）选择【智能笔】，在上平线向下拖拉，作平行线，在对话框中输入数据，【确定】，做出臀围线。
（7）选择【智能笔】，指向上平线上的前中点，中点变成红色太阳状，敲回车键，在对话框中输入点偏移量，确定前腰围大和侧腰翘势，鼠标右键双击【确定】，做出前腰围大点。
（8）选择【智能笔】，指向上平线上的后中点，中点变成红色太阳状，敲回车键，在对话框中输入点偏移量，确定后腰围大和侧腰翘势，鼠标右键双击【确定】，做出后腰围大点。
（9）选择【智能笔】，分别点击臀围大点和腰围大点，右击结束画线，在相关线上右击，调整线的弧度，画好侧缝弧线。
（10）选择【智能笔】，画好前后腰口线，后腰口中间低落1cm。
（11）选择【等分规】，单击腰口线，将前后腰口两等分。
示，引导学生观察、画图。
（12）选择【智能笔】，从腰口线一端Shift+左键拖拉至另一端，变成【三角板】工具，再在腰口中点点击，画出省中线。
（13）选择【等分规】，并按下Shift切换成【线上两等矩点】工具，做出省大。
（14）选择【智能笔】，分别点击省大和省尖，绘制出省线，右击结束。
（15）选择【矩形】工具，拖拉出一个矩形，在对话框中输入数据，【确定】，做出腰头。
《服装CAD制版》教案
第一章认识服装CAD（2学时）第一节认识服装CAD软件的发展及简介教学过程：引入：我国于本世纪初提出要将我国从“制造大国”转变为“服装强国”的服装产业战略。
决定了服装行业必须走新兴工业化道路，积极推进科技进步，促进服装产业升级和结构调整。
服装CAD的广泛应用意味着中国服装企业的发展正在实现由传统模式向现代经营模式转变的历史迈进。
教学方法：学生由任务针对性进行操作，教师指导教学内容：1、计算机基本操作；2、富怡服装CAD的界面熟悉；3、富怡服装CAD 的功能认知。
新课：服装CAD概论一、服装CAD简介：服装CAD系统是Computer aided design的缩写，即服装计算机辅助设计系统，又名电脑服装设计系统。
是集服装效果设计、服装结构设计、服装厂工业样板设计和计算机图形学、数据库、网络通讯等知识为一体的现代化高新技术。
服装CAD应用系统的构成：软件，硬件和人三部分二、服装CAD的软件：目前国内、国外的服装CAD软件有很多，且应用操作上区分还比较大，基本原理是相同的。
一般，国内的服装CAD软件适应性、亲和性较好。
硬件的通用性和灵活性较高，国内软件系统的性价比较好。
国外服装CAD软件常在可靠性、稳定性上有较大优势，且硬件的先进性和配套性较好。
知名的服装CAD软件有如下这些：【国内】1、航天Arisa：包括款式设计、纸样设计、放码、排料、电脑试衣、摄像输入系列CAD软件。
通用系列数字化仪和绘图机等硬件设备。
2、Bili：包括服装效果设计、数码相机输入、纸样设计、部件结构自动设计、放码、排料、试衣、工艺单设计系列CAD软件。
3、杭州Echo（爱科）：包括款式设计、纸样设计、放码、排料、电脑试衣、工艺单设计、管理系统、电子商务系统系列CAD软件。
通用输入、输出设备。
4、富怡服装CAD工艺软件：包括设计、工艺、管理系列软件。
服装设备、电脑裁床、服装绘图机、样板切割机。
【国外】1、日本东丽（ACS—TORAY）2、德国艾斯特（Assyst—Buller）3、美国PGM4、西班牙艾维（Investronica）5、法国力克（Lectra）我们教学采用的是富怡服装CAD软件。
服装CAD 电子教案
7、腰缝线：智能笔 自A点下降1CM，同时连接点H’。调整工具 调整圆顺。
8、前侧缝线：智能笔 连接H’、E、F点向内2CM的线。调整工具 调整圆顺。
9、前省：等分规 将腰线两等分，三角板 做垂直，收省 工具做省。
1、前基础线：智能笔 画垂直线，长度为裙长-腰头宽。定为线①，线①的两端点为A、B。
2、下平线：智能笔 定①的垂直线②
3、上平线：智能笔 定①的垂线③。
4、臀围线高：不相交等距线 工具做③的平行线④，长度为17CM与①交于点C。
5、前臀围：不相交等距线 工具距①臀围/4-1做平行线，与③交于点D、与④交于点E，与②交于点F。
2、制定西服裙后片制板方法，制作实训方案。
认识任务→示范任务→练习任务→辅导任务→讨论任务→检查任务→评价任务
计划
确定完成任务的步骤
1、学生认识西服裙后片制板方法，制作任务，分析任务。
2、学生认识掌握西服裙后片制板方法的相关理论知识。
3、教师示范制作西服裙后片制板过程。
4、学生配合进行分组讨论练习。
评价与小结
教师对西服裙前片制板方法实训进行综合评价学习任务
布置作业
1．写出本节实训报告；
2．预习西服裙后片制板
查看班级上课情况
板书课题
教师讲授
，给学生标准。
教师边讲边提问学生
教师在讲解的过程中提问学生
教师
实际
操作
老师
指导
老师
抽查
教师
引导
教师布置作业
集中学生注
学生观看学习
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
服装CAD是20世纪60年代初在美国发展起来的。到了20世纪70年代，亚洲纺织服装产品冲击西方市场，在计算机技术的提高发展下，加快服装CAD的研制与开发。
四、服装生产流程
1、样板制版
2、推板
3、排版
注：此页不够可另行加页。
授课章节
设计与放码系统
教学方法与手段
理论讲授与示范操作相结合
《服装CAD课程》教案
授课章节
绪论
教学方法与手段
讲授式、启发式；理论结合实践的教学。
学时分配
5
使用教材和主要参考书
《服装CAD制板实用教程（第三版）》
使用教具
机房
基本教学 内容
服装CAD的概念与发展现状；服装CAD的功能。
码和排版技术。
2.菜单栏
该区是放置菜单命令的地方，且每个菜单的下拉菜单中又有各种命令。单击菜单时，会弹出一个下拉式列表，可用鼠标单击选择一个命令。也可以按住 ALT 键敲菜单后的对应字母，菜单即可选中，再用方向键选中需要的命令；
3.快捷工具栏
用于放置常用命令的快捷图标，为快速完成设计与放码工作提供了极大的方便；
4.衣片列表框
学生学习兴趣浓厚，课堂气氛活跃，课堂教学效率达到较好水平
教学过程
教师活动
深入讲授排料系统的使用方法，并示范操作演练，然后逐个学生辅导
学生活动
认真聆听授课内容，然后进行排料练习。
教学材料
服装CAD软件
备注
教学内容
排料系统的与使用
l.标题栏
位于窗口的顶部，用于显示文件的名称、类型及存盘的路径；
2. 菜单栏
《服装CAD制板实用教程（第三版）》
使用教具
机房
基本教学 内容
1、工作界面2、菜单栏
3、主工具匣4、布料工具匣
5、唛架工具匣1和2
6、隐藏工具
教学目的 与要求
1、认识排料系统工具；
2、熟练掌握工具的用法；
教学重点
自动排料与手动排料
教学难点
排料
复习的思考题、作业题
掌握排料系统的各工具使用方法
本次课实施情况及教学效果分析
7.尺码列表框
每一个小纸样框对应着一个尺码表，尺码表中存放着该纸样对应的所有尺码号型及每个号型对应的纸样数；
8.标尺
显示当前唛架使用的单位；
9.唛架工具匣 1
10.主唛架区
主唛架区可按自已的需要任意排列纸样，以取得最省布的排料方式；
11.滚动条
包括水平和垂直滚动条，拖动可浏览主辅唛架的整个页面、纸样窗纸样和纸样各码数；
用于放置当前款式中的纸样。每一个纸样放置在一个小格的纸样框中，纸样框布局可通过【选项】--【系统设置】--【界面设置】--【纸样列表框布局】改变其位置。衣片列表框中放置了本款式的全部纸样，纸样名称、份数和次序号都显示在这里，拖动纸样可以对顺序调整，不同的布料显示不同的背景色。
5.设计工具栏
功能：用于调整曲线的形状，修改曲线上控制点的个数，曲线点与转折点的转换，改变钻孔、扣眼、省、褶的属性。
学时分配
20
使用教材和主要参考书
《服装CAD制板实用教程（第三版）》
使用教具
机房
基本教学 内容
设计与放码系统的界面介绍与各工具的使用方法
教学目的 与要求
系统的工作界面与工具就好比是用户的工作室，熟悉了这个界面与工具也就熟悉了自己的工作环境，自然就能提高工作效率，要求熟练掌握。
教学重点
1.设计工具栏2.纸样工具栏 3.放码工具栏
教学过程
教师活动
深入讲解基本的CAD软件工具使用方法，然后进行示范操作，对每个步骤的制作技法重点与要点着重讲解，并引导学生提问并答疑
学生活动
认真聆听老师讲授内容，对不解的问题与老师沟通探讨，然后对各工具的使用进行练习。
教学材料
服装CAD软件
备注
教学内容
一、系统界面介绍与各工具的使用
1.存盘路径
显示当前打开文件的存盘路径；
教学重点
服装CAD软件的命令详解；服装CAD的制板与放码。
教学难点
服装CAD的软件的设计与放码系统。
复习的思考题、作业题
服装CAD制板与服装设计的关系
本次课实施情况及教学效果分析
有效利用现代多媒体技术，教学方式新颖、内容丰富。理论与实践相结合，学生听课认真，教学效果较好。
教学过程
教师活动
利用现代多媒体技术，采用模块教学与实例结合的方式介绍CAD软件的基本功能及实际应用。
标题栏下方是由 9 组菜单组成的菜单栏，如下图所示，GMS 菜单的使用方法符合 Windows 标准，单击其中的菜单命令可以执行相应的操作，快捷键为 Alt 加括号后的字母；
3.主工具匣
该栏放置着常用的命令，为快速完成排料工作提供了极大的方便；
4.隐藏工具
5.超排工具
6.纸样窗
纸样窗中放置着排料文件所需要使用的所有纸样，每一个单独的纸样放置在一小格的纸样框中。纸样框的大小可以通过拉动左右边界来调节其宽度，还可通过在纸样框上单击鼠标右键，在弹出的对话框内改变数值，调整其宽度和高度；
12.辅唛架区
将纸样按码数分开排列在辅唛架上，方便主唛架排料；
13.状态栏主项
状态栏主项位于系统界面的最底部左边，如果把鼠标移至工具图标上，状态栏主项会显示该工具名称；如果鼠标移至主唛架纸样上，状态栏主项会显示该纸样的宽、高、款式名、纸样名称、号型、套号及光标所在位的 X 坐标 Y 坐标。根据个人需要，可在参数设定中设置所需要显示的项目；
教学难点
1.设计工具栏的工具使用
2.纸样工具栏的工具使用
3.放码工具栏的工具使用
复习的思考题、作业题
1、熟练运用设计工具栏的各项工具
2、熟练运用放码工具栏的各项工具。
3、熟练运用纸样工具栏的各项工具
4、自己喜欢的裙装结构制版一个。
本次课实施情况及教学效果分析
由于本章节内容实践动手能力课程，学生都较为感兴趣，教学效果较好
学生活动
认真聆听老师讲授内容，回答老师问题，并结合服装款式进行CAD软件的运用，对存疑问题提问。
教学材料
服装CAD软件
备注
教学内容
一、认识服装CAD
服装CAD是利用计算机软、硬件技术，对服装产品和服装工艺过程按照服装设计的基本要求，进行输入、设计、及输出等的一项专门技术。
二、服装CAD的功能
服装CAD系统主要包括：款式设计系统、结构设计系统、推板系统、排料系统和试衣设计系统。
6.纸样工具栏
功能：用来选中纸样、选中纸样上边线点、选中辅助线上的点、修改点的属性。
7.放码工具栏
功能：用于纸样边线的放码，用过该工具后与其相交的两边分别平行。常用于西服领口的放码。
8.隐藏工具
注：此页不够可另行加页。
授课章节
排料系统
教学方法与手段
理论讲授与示范操作相结合
学时分配
20
使用教材和主要参考书