一年级下册数学课件-第5单元 认识人民币第5单元整理和复习 (共19张PPT)人教版
1.填一填。 4角＝（ 40 ）分 30分＝（ 3 ）角 80分＝（ 8 ）角
50角＝（ 5 ）元 6元＝（ 60 ）角 5角＝（ 50 ）分
例2 （1）4元2角＝（ ）角 （2）18角＝（ ）元（ ）角 思路分析：（1）4元＝40角，再加上2角就是42角。 （2）18角＝10角＋8角，10角是1元，所以18角＝ 1元8角。 规范解答：（1）4元2角＝（ 42 ）角 （2）18角＝（ 1 ）元（ 8 ）角
2.填一填。 4元2角＝（ 42 ）角 2角3分＝（ 23 ）分 43分＝（ 4 ）角（ 3 ）分 57角＝（ 5 ）元（ 7 ）角
例3
（1）买左边两种饮料一共需要多少钱？ （2）瓶装饮料比罐装饮料贵多少钱？
思路分析：（1）要求买左边两种饮料一共需要多少 钱，用加法计算，列式为9角＋2元5角。计算时注意 只把单位相同的数相加，所以9角＋5角＝14角，即1 元4角，再加2元得3元4角。 （2）要求瓶装饮料比罐装饮料贵多少钱，用减法计 算，列式为3元8角－2元5角。计算时用3元－2元＝1 元，8角－5角＝3角，再把1元和3角合起来得1元3角。
例5 这辆玩具汽车的价钱是多少？在合适的答案下 面画“√”。
思路分析：先付了3张10元的人民币，是10＋10＋10＝30 （元），假设又付了5元，就是30＋5＝35（元），而实 际又付的比5元少，说明玩具汽车的价格在30~35 元之间， 所以选32元比较合适。 规范解答：
3.
一个洋娃娃比一本拼图贵多少钱？ 11元－5元＝6元
第5单元整理和复习
例1 在括号里填上合适的数。 （1）5元＝（ ）角
40角＝（ ）元 （2）20分＝（ ）角
5角＝（ ）分
思路分析：（1）由元与角之间的关系，即1元＝10角， 可以计算结果。5元就是5个1元，也就是5个10角，即 50角；40角就是4个10角，也就是4个1元，即4元。 （2）由角与分之间的关系，即1角＝10分，可以计算 结果。20分就是2个10分，也就是2个1角，即2角；5 角就是5个1角，也就是5个10分，即50分。 规范解答：（1）50 4 （2）2 50
规范解答：（1）9角＋2元5角＝3元4角 （2）3元8角－2元5角＝1元3角
例4
（1）上面三种物品各买一个，一共（ ）元（ ）角。 （2）买一个文具盒和2本练习本，一共（ ）元。 （3）小红买了一支钢笔和一个练习本，付给售货员10 元钱，应找回多少钱？
思路分析：本题通过阅读题意知每件物品的价格，然 后根据要求进行计算。求一共花了多少钱用加法计算， 求找回多少钱用减法计算。 规范解答：（1）11 5 （2）8 （3）4元＋5角＝4元5角 10元－4元5角＝5元5角 口答：应找回5元5角钱。
答：一个洋娃娃比一本拼图贵6元钱。
例6 用10元钱正好可以买下面哪两种物品？
思路分析：要想知道10元钱正好可以买哪两种物品， 只需要把任意两种物品的价钱相加，总钱数等于10 元即可。 规范解答：用10元钱正好可以买一本《童话故事》 和一把扇子。
4.用12元钱正好可以买下面哪两种物品？ 本子和卷笔刀或玩具飞机和玩具坦克。
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人教新课标一年级下册数学课件-5.1《认识人民币》 (共19张PPT)
7
= 1 元 = 10 角
1 角 10分
1角 5角
1角 =（ 10 ）分 1元 =（ 10 ）角
3角 =（ 30 ）分 50分 =（ 5 ）角 1元 =（100）分
20角 =（ 2 ）元
可以换（ 5 ）个
能换（ 2 ）张
能换（ 5 ）张
（ 2 ）元（ 7 ）角 （ 6 ）角
（ 1 ）元（ 7）角
认识人民币认一认5元 1元2角2元 5角1角
1元 5角 1角 5分 2分 1分
人民币的单位有：
元角 分
１元
１分 ２分 ５分
1元 = 10角
• 1、我们的市场行为主要的导向因素，第一个是市场需求的导向，第二个是技术进步的导向，第三大导向是竞争对手的行为导向。 • 2、市场销售中最重要的字就是“问”。 • 3、现今，每个人都在谈论着创意，坦白讲，我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。 • 4、在购买时，你可以用任何语言；但在销售时，你必须使用购买者的语言。 • 5、市场营销观念：目标市场，顾客需求，协调市场营销，通过满足消费者需求来创造利润。2021年10月27日星期三下午7时42分0秒19:42:
0021.10.27 • 6、我就像一个厨师，喜欢品尝食物。如果不好吃，我就不要它。2021年10月下午7时42分21.10.2719:42October 27, 2021 • 7、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务，因为我就是顾客。2021年10月27日星期三7时42分0秒19:42:0027 October 2021 • 8、利人为利已的根基，市场营销上老是为自己着想，而不顾及到他人，他人也不会顾及你。下午7时42分0秒下午7时42分19:42:0021.10.2
1角
8角
= 1 元 = 10 角
1 角 10分
1角 5角
1角 =（ 10 ）分 1元 =（ 10 ）角
3角 =（ 30 ）分 50分 =（ 5 ）角 1元 =（100）分
20角 =（ 2 ）元
可以换（ 5 ）个
能换（ 2 ）张
能换（ 5 ）张
（ 2 ）元（ 7 ）角 （ 6 ）角
（ 1 ）元（ 7）角
认识人民币认一认5元 1元2角2元 5角1角
1元 5角 1角 5分 2分 1分
人民币的单位有：
元角 分
１元
１分 ２分 ５分
1元 = 10角
• 1、我们的市场行为主要的导向因素，第一个是市场需求的导向，第二个是技术进步的导向，第三大导向是竞争对手的行为导向。 • 2、市场销售中最重要的字就是“问”。 • 3、现今，每个人都在谈论着创意，坦白讲，我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。 • 4、在购买时，你可以用任何语言；但在销售时，你必须使用购买者的语言。 • 5、市场营销观念：目标市场，顾客需求，协调市场营销，通过满足消费者需求来创造利润。2021年10月27日星期三下午7时42分0秒19:42:
0021.10.27 • 6、我就像一个厨师，喜欢品尝食物。如果不好吃，我就不要它。2021年10月下午7时42分21.10.2719:42October 27, 2021 • 7、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务，因为我就是顾客。2021年10月27日星期三7时42分0秒19:42:0027 October 2021 • 8、利人为利已的根基，市场营销上老是为自己着想，而不顾及到他人，他人也不会顾及你。下午7时42分0秒下午7时42分19:42:0021.10.2
1角
8角
人教版一年级下册数学第五单元《认识人民币》整单元PPT课件(共4课时)
五 认识人民币 第3课时 简单的计算（1）
课时目标
1.学会人民币单位间的换算，会进行 一些简单的计算；知道物品价格，通过简 单的加减解决问题。
2.通过购物活动，初步体会人民币在 社会生活、商品交换中的作用，并知道爱
一、复习 导入
5（ ）5元 2（ ）角
2（ ）6元 0（ ）角
（1 ）元1（ ）5 角 6 （ ）分
还可以先选定哪 本呢？
共11 元
共13 元
共12 元
二、互动 新授
共11 元
共14 元
共13 元
5元＋8元＝ 13元 我6们元遇＋到7这元些＝问 题1要3元有顺序地考
虑问题，这样不 容易发生重复或 者漏掉的错误。
三、巩固 练习
1.
7+9=16 （元）
三、巩固 练习
2.
四、课堂 小结
计算元、角、分的加减法时，相同 单位上的数才能相加减，即元和元相加 减，角和角相加减，分和分相加减；单 位不同时，要统一单位后再进行计算。
练习
1.
3
9
5 5
2 8
26 14 69
三、巩固 练习
2.
3元＋9元＝ 12元
2元2角－1元＝1 元2角
三、巩固 练习
3.
1
6
2
9 2
四、课堂 小结
掌握人民币单位间的进率，1元＝10角， 1角＝10分。 进行简单加减时，要在货币单位统一 的情况下进行。
五 认识人民币 第4课时 简单的计算（2）
二、互动 新授
怎么想 呢？
先想1元可以换 成几个1角，再 想……
12
1元就是10角 ， 10角＋2角＝ 12角。
二、互动 新授
一年级下册数学精品课件-第5单元 1.认识人民币(1)｜人教版(11页PPT)
7 、 构件吊装和翻身扶直时的吊点必须符合 设计规 定。异 型构件 或无设 计规定 时，应 经计算 确定， 并保证 使构件 起吊平 稳。 8 、 安装所使用的螺栓、钢楔（或木楔）、 钢垫板 、垫木 和电焊 条等的 材质应 符合设 计要求 的材质 标准及 国家现 行标准 的有关 规定。
9 、 吊装大、重、新结构构件和采用新的吊 装工艺 时，应 先进行 试吊， 确认无 问题后 ，方可 正式起 吊。
随堂练习
2 写出下面的钱数。
（ 1）元（ ）1 角
（ 2）元（ ）6 角
（ 1）元（ ）2 角
随堂练习
3 想一想，填一填。
5角=（50）分 6元=（60）角
80角=（8 ）元 10分=（1 ）角
40分=（4 ）角 1元=（100）分
课堂小结
同学们，通过今天的学习，你有什么收获？
我知道了……
1、本工程进度安排各分项工程施工均 留有余 地，既 考虑到 若出现 意外情 况时， 不致于 贻误工 期，同 时又考 虑到工 程需赶 工时， 又有条 件加快 施工进 度。 2、加强施工管理，抓好施工中统筹、 协调与 控制， 特别是 施工准 备工作 将作为 重点及 早准备 ，提前 安排， 一旦中 标在最 短时间 内组织 实施， 并迅速 完成， 为第一 阶段施 工有秩 序、有 计划地 进行提 供技术 和物资 基础， 同时做 好砂、 石材料 储备。
3 、所有过度加热的混合料均废弃。 拌和后 的混合 料均匀 一致， 无花白 、无粗 细料离 析或结 团现象 。 4 、材料的规格或配合比发生改变时 ，根据 室内试 验资料 进行试 拌。
5 、已经离析或结团、块或在运料车 辆卸料 时滞留 于车上 的混合 料，以 及低于 规定铺 筑温度 或被雨 淋湿的 混合料 均废弃 。运至 铺筑现 场的混 合料， 应及时 压实。 6 、 高空吊装屋架、梁和斜吊法吊装柱时， 应于构 件两端 绑扎溜 绳，由 操作人 员控制 构件的 平衡和 稳定。
9 、 吊装大、重、新结构构件和采用新的吊 装工艺 时，应 先进行 试吊， 确认无 问题后 ，方可 正式起 吊。
随堂练习
2 写出下面的钱数。
（ 1）元（ ）1 角
（ 2）元（ ）6 角
（ 1）元（ ）2 角
随堂练习
3 想一想，填一填。
5角=（50）分 6元=（60）角
80角=（8 ）元 10分=（1 ）角
40分=（4 ）角 1元=（100）分
课堂小结
同学们，通过今天的学习，你有什么收获？
我知道了……
1、本工程进度安排各分项工程施工均 留有余 地，既 考虑到 若出现 意外情 况时， 不致于 贻误工 期，同 时又考 虑到工 程需赶 工时， 又有条 件加快 施工进 度。 2、加强施工管理，抓好施工中统筹、 协调与 控制， 特别是 施工准 备工作 将作为 重点及 早准备 ，提前 安排， 一旦中 标在最 短时间 内组织 实施， 并迅速 完成， 为第一 阶段施 工有秩 序、有 计划地 进行提 供技术 和物资 基础， 同时做 好砂、 石材料 储备。
3 、所有过度加热的混合料均废弃。 拌和后 的混合 料均匀 一致， 无花白 、无粗 细料离 析或结 团现象 。 4 、材料的规格或配合比发生改变时 ，根据 室内试 验资料 进行试 拌。
5 、已经离析或结团、块或在运料车 辆卸料 时滞留 于车上 的混合 料，以 及低于 规定铺 筑温度 或被雨 淋湿的 混合料 均废弃 。运至 铺筑现 场的混 合料， 应及时 压实。 6 、 高空吊装屋架、梁和斜吊法吊装柱时， 应于构 件两端 绑扎溜 绳，由 操作人 员控制 构件的 平衡和 稳定。
一年级数学第五单元《认识人民币》复习总结PPT课件
.
10
1角=10分
=
.
11
第一关
.
12
（ 6）元（ 6）角
.
13
（ 6 ）角（ 7 ）分
.
14
（26）元（ 5 ）角
.
15
第二关 换钱
一张5角能换（ 5 ）张1角。
想一想
一张1元可以换（2）张5角
想一想
一张20元能换（ 2 ）张10元。
20元=10元+10元
想一想
一张50元能换（ 5 ）张10元。
加快了进攻的速度。刘一范就像是一 只饿极 了的小 鸡一样 不停地 啄食着 身子下 的
林佳丽。林佳丽的呻吟开始像一把小 提琴一 样，悠 扬地拉 出了美 妙动听 的声音 。
于是，刘一范就在那种声音里渐渐地 沉没下 去了。
“当当，当当。”刘一范
的房门仍旧发出了一阵极富有规律性 的敲打 。刘一 范很不 耐烦地 穿上短 裤，扯 过
想一想
一张100元能换（ 2 ）张50元。
100元=50元+50元
第三关
2元=（20）角 3角=（30）分
7元5角=（75）角 0.5元=（ 5）角
5元+4元8角=（ 9 ）元（ 8）角 17元6角-9元=（ 8）元（ 6）角
14元-3元5角=（10）元（5）角
把14元改写成13元10角
再去减3元5角
.
2
1元 1角 5角 1分
2分
5分
.
3
（ 5 ）元
（ 10 ）元
（ 20 ）元
（ 50 ）元
( 100 )元
.
4
怎样分类？
你会给人民币分类吗？
①、按质地分：纸币、硬币 ②、按单位分：元、角、分
最新新人教版小学一年级数学下册第五单元《认识人民币ppt课件1》教学讲义ppt课件
要知道人民币的面值是多少，不但要看人民币的数字，而 且要看数字后面的单位。
你是怎样辨认的？
•1、看数字。 •2、看单位。
下面分别是多少钱？有什么相同的地方 吗？它们的币值一样大吗？如果让你给人民 币的三个单位排排队，行吗？
你能给这些人民币分分类吗？
1元
5角 2分
1元
5角
1角 5分
1角
1分
第三关
2角
1角
5角
1元
买3支铅笔和1个本子，1元钱够吗？ 1元1角
买一本练习本可找回 （5角 ）
能力拓展
1元能换多少分？
怎么想呢？
1元 =10角，
1角= 10分，
10角就是10个10分， 就是100分
1元=100分
麻黄与桂枝功用鉴别
同：均辛温，归肺、膀胱；均有发汗解表作用，常相须 为用治外感风寒表证。麻黄发汗力强，用治外感风寒 表实证；桂枝发汗力和缓，可用治外感风寒表实证、 表虚证及阳虚外感。
异：麻黄还宣肺平喘、利水消肿，可用治咳嗽气喘， 风水水肿。 桂枝又归心经，温通经脉，用治寒凝血滞诸痛证； 甘温助阳化气，用治痰饮、蓄水证、心悸。
荆芥与防风功用鉴别
同：二者均辛微温，祛风解表，外感风寒、风 热表证均可使用；防风胜湿还可用于夹湿表 证；以及风疹瘙痒。
异：荆芥质轻透散，发汗之力较防风强；又能 透疹、消疮、止血，用于…。
疏散风热---风热感冒或温病初起
平抑肝阳---肝阳上亢，头痛眩晕；
清肝明目---风热上攻或肝火上炎所致的
目赤肿痛，以及肝肾精血不足，
目暗昏花等证。
不同：桑叶疏散风热之力较强，又能清肺润燥，
凉血止血。
菊花平肝、清肝明目之力较强，又能清热解毒。
你是怎样辨认的？
•1、看数字。 •2、看单位。
下面分别是多少钱？有什么相同的地方 吗？它们的币值一样大吗？如果让你给人民 币的三个单位排排队，行吗？
你能给这些人民币分分类吗？
1元
5角 2分
1元
5角
1角 5分
1角
1分
第三关
2角
1角
5角
1元
买3支铅笔和1个本子，1元钱够吗？ 1元1角
买一本练习本可找回 （5角 ）
能力拓展
1元能换多少分？
怎么想呢？
1元 =10角，
1角= 10分，
10角就是10个10分， 就是100分
1元=100分
麻黄与桂枝功用鉴别
同：均辛温，归肺、膀胱；均有发汗解表作用，常相须 为用治外感风寒表证。麻黄发汗力强，用治外感风寒 表实证；桂枝发汗力和缓，可用治外感风寒表实证、 表虚证及阳虚外感。
异：麻黄还宣肺平喘、利水消肿，可用治咳嗽气喘， 风水水肿。 桂枝又归心经，温通经脉，用治寒凝血滞诸痛证； 甘温助阳化气，用治痰饮、蓄水证、心悸。
荆芥与防风功用鉴别
同：二者均辛微温，祛风解表，外感风寒、风 热表证均可使用；防风胜湿还可用于夹湿表 证；以及风疹瘙痒。
异：荆芥质轻透散，发汗之力较防风强；又能 透疹、消疮、止血，用于…。
疏散风热---风热感冒或温病初起
平抑肝阳---肝阳上亢，头痛眩晕；
清肝明目---风热上攻或肝火上炎所致的
目赤肿痛，以及肝肾精血不足，
目暗昏花等证。
不同：桑叶疏散风热之力较强，又能清肺润燥，
凉血止血。
菊花平肝、清肝明目之力较强，又能清热解毒。
【新课标】人教版数学一年级下册第五单元《认识人民币》课件PPT
（× ）
（ √）
（ √）
5 1元能买什么，在能买的物品下面打“√”。
8角
（√ ）
2元
5角
3元
（ ） （√） （ ）
6 下面哪个钱是正确的，在括号里画“√”。
（1）
（）
2元6角
（2） （3）
（√） （）
变式训练
圈出每件物品要付的钱。
15元
变式训练
圈出每件物品要付的钱。
11元1角
思维训练
一个书包的价钱是58元，如果只有
，至少要
付（ ）张。如果只有
，至少要付（ ）张。
A.3；6 B.4；5 C.5；3 D.6；3
6张
是60元，3张 是60元，60元比58元大。
课堂小结 这节课有什么收获呢？
较大面值的人民币有5元、10元、20元、50元和100元。 以元位单元的人民币在进行兑换时，可以联系数的组 成来思考。大面值人民币的数里面有几个小面值人民 币的数，就能兑换几张小面值的人民币。
人教版·数学·一年级·下册
第五单元 认识人民币
第2课时 认识人民币（2）
复习导入 我会换钱。 7角＝（70 ）分 8元＝（ 80）角 （ 40）分＝4角
90角＝（ 9 ）元 10角＝（ 1 ）元 （ 2 ）角＝20分
探究新知 3 下列人民币的面值是多少呢？
5元
10元
20元
50元
100元
怎样识别这些 人人民民币币呢上？面 的 数 值 是 多 少
选自教材第54页做一做第2题
3 在圆圈里填上“＞”“＜”或“＝”。
10分 ＝ 1角 3角 ＜ 31分 54角 ＞ 54分
1元 ＞ 9角 40角 ＜ 40元 6元8角 ，错的画“×”。