五年级班主任工作计划4篇
2024年班主任工作计划五年级下学期样本（4篇）
2024年班主任工作计划五年级下学期样本在本学期，我继续担任五年级____班的班主任及语文教师。
经过一年半的互动与合作，我与学生们之间不仅加深了理解，也相互适应了彼此的教学与学习方式，建立了深厚的师生情感。
学生在学习与行为习惯上取得了显著进步，尽管仍有个别习惯需要改善，但我坚信，通过我们共同的努力，我们能够取得更加优异的成绩。
在班级管理方面，本学期依然坚持以学生自我管理为核心，辅以相互监督机制。
重点培养具有高度凝聚力与自觉性的班委和队委，以此带动整个班级的凝聚力和自律意识。
一、优化小组配置，实现合理分配鉴于上学期组长与组员双向选择的效果不尽理想，本学期我计划根据对学生的了解，按照能力高低进行分组，旨在帮助那些较为调皮的学生培养自我约束意识。
小组考核机制也有所调整，每周轮换组员，组长保持不变。
每周五最后一节课将作为总结汇报时间，届时将选举产生新的组长和组员。
所有学生需对本周表现进行反思，并记录优点与不足，作为下周行为的参考。
二、修订班规，确保人人有责在班会课上，我们将基于上学期的班规进行集体讨论和修订。
每个学生既是班规的制定者，也是执行者。
通过具体的条文规定，对学生形成一定的约束力，使其在日常生活中有章可循。
三、重新选举班委，任人唯贤经过一年的培养，原有的班长具备一定的组织能力，但近期学习出现滑坡，行为习惯也有所松懈。
我将与她进行思想交流，观察一个学期再作决定。
另一位积极上心的女生将继续担任正班长。
对于其他班委成员，我将鼓励两位班长根据实际情况进行选举。
上学期在培养班干部时，我试图保持男女比例平衡，但效果不佳。
因此，本学期将重点考虑能力和表现，不再受性别因素限制。
具体措施如下：1. 与班长和大队长进行交流，指导他们如何组织班委队委的选举工作。
2. 继续建立监督机制，确保相互监督的实施。
3. 定期组织班委队委成员进行总结汇报，吸取经验教训。
4. 实施积星制度，定期进行排名，激发良性竞争。
四、强化岗位竞争，注重坚持不懈为了加强班级凝聚力，我曾在班级中设置了多个岗位，鼓励每个学生积极参与班级建设。
2024年五年级第二学期班主任工作计划模版（4篇）
2024年五年级第二学期班主任工作计划模版一、教学工作：1. 继续负责本班的数学教学工作，注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，采用多种教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度。
2. 加强对语文和英语的指导，注重培养学生的语言表达能力和阅读理解能力，提高学生的写作水平和语言运用能力。
3. 积极参与教研活动，与其他班主任和科任老师进行经验交流，探讨教学方法和教育理念，不断提高自己的教学水平。
二、学生管理工作：1. 加强班级规章制度的建设和执行，明确班级各项管理规范，加强班级纪律，培养学生的自律能力和责任感。
2. 注重班级文化建设，组织开展各种丰富多彩的班级活动，提高班级凝聚力和归属感，营造良好的学习氛围。
3. 关注每位学生的学习情况和身心健康状况，与家长保持紧密联系，及时传达学生的学习和生活情况，共同关注学生全面发展。
三、家校合作：1. 积极参与家长会和家长代表会议，向家长介绍学校的教育理念和工作计划，听取家长对班级工作的建议和意见。
2. 加强和家长的沟通和交流，定期通报学生的学习情况和班级管理情况，共同关注学生的发展变化。
3. 组织家长参观和观摩班级的教学活动，邀请家长参与班级的志愿者工作，促进学校、班级和家庭的密切联系。
四、班级项目：1. 组织班级文化节，包括主题班会、手工制作、才艺展示等，提高学生的综合素质和创造力。
2. 开展班级读书活动，进行阅读推广和学生读书分享，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。
3. 组织班级劳动实践活动，参与学校的环境卫生整治，培养学生的劳动意识和社会责任感。
以上是我在2024年五年级第二学期担任班主任的工作计划，我将全力以赴，做好各项工作，与学生、家长和同事们共同努力，为学生的全面发展创造良好的条件和环境。
我相信，在大家的支持和努力下，我们一定能够取得优异的成绩！2024年五年级第二学期班主任工作计划模版（2）一、工作目标：1. 帮助学生树立正确的学习态度和价值观，培养积极向上的品质；2. 指导学生学会自主学习和合作学习，提高学习效果；3. 加强与家长的沟通与合作，建立良好的家校关系；4. 关注学生的身心健康，促进全面发展。
五年级2024年班主任工作计划样本（4篇）
五年级2024年班主任工作计划样本随着新学期的钟声响起，回顾往昔，本班在上一学期中持续进步，众多同学学业成绩均有显著提升，但也有部分同学成绩有所下滑。
针对此情况，本人已与相关同学进行深入交流，期望他们在新学期里取得更好的成绩。
一、班级概览：本班共有学生若干名，女生与男生比例均衡。
学生们普遍遵守日常行为规范，但部分学生的自律性仍需加强，特别是在某些男同学身上体现较为明显。
大部分学生思维敏捷，作业态度认真，具备合作与竞争精神。
也有个别学生学习习惯欠佳。
学生们普遍具有集体荣誉感，对集体、劳动、师长和同学充满热爱，但也存在一些自私和虚荣心较强的现象。
二、工作目标：我们将积极配合学校的各项工作，重点推进教育工作，力求教学质量取得新的突破。
将安全教育视为一项长期任务，确保校园安全无虞。
三、学期工作要点：1、开展思想品德教育，引导学生树立正确的学习态度和目标，激发学习兴趣，培养主动学习的习惯。
2、鼓励学生积极探索，积极进取。
3、持续进行行为习惯养成教育，培养学生成为学校的优秀学生、家庭的好孩子、社会的好公民。
4、积极参与学校组织的各项活动，通过活动对学生进行教育。
四、具体措施：1、根据班级实际情况，制定并执行相应的规章制度。
2、紧抓安全教育，确保安全意识深入人心。
3、针对学生中存在的不良卫生习惯，加强管理和监督，培养学生良好的卫生习惯。
4、通过与学生谈心，了解情况，激发后进生的学习兴趣，培养其自觉学习的好习惯。
5、加强家校联系，定期家访，了解学生的学习动态，提高其学习兴趣。
五、工作安排：各月份的具体工作安排如下：开学初期：了解学生假期情况，选拔班干，进行入学教育，制定班级管理制度和奖惩制度。
随后月份：依次开展安全教育、主题班会、革命传统教育、期中考试、劳动主题中队会、文明学生评选、庆“六一”活动以及期末考试复习。
相信通过这一系列精心安排的活动和学习计划，同学们的综合素质将得到全面提升。
五年级2024年班主任工作计划样本（二）本班级目前共有学生若干名，女生与男生比例均衡。
2024年新学期小学五年级班主任工作计划(8篇)
2024年新学期小学五年级班主任工作计划一、班级概况本班上学期学生人数为____人，女生____人，男生____人。
大部分学生学习积极主动，关心集体，能积极参加各项活动，班风优良。
二、班级目标共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力，有了长远的奋斗目标，才能将同学们团结起来，努力学习，全面发展，除了长远的目标，还应有近期的，经过努力能达到的目标，在达到一个个近期奋斗目标过程中，学生团结了，进步了，班集体也得到了巩固。
我们的远期目标为：形成具有努力、好学、坚持不懈的学风;团结、奋进、积极、乐观的班风的优秀班集体;舒展、自信的精神风貌。
中期奋斗目标为：学会听课、学会写作业、学会学习、学会合作。
培养学生良好的学习习惯。
阶段奋斗目标：让学生学会反省自己，认识自己的不足，超越自我，给自己制定改正方案。
三、具体措施：（一）、练好“内功”俗语说：“打铁全凭自身硬”。
班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的权威。
班主任，首先是教师，而教师是知识的传播者，是智慧的化身。
这正是班主任权威产生的前提。
我尽力用智慧和才干在学生心目中树立起这种权威，在工作中起到“不令而行”的效果。
1、自身做示范德高为范。
教师为人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，教师要有这样做人的威望，注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的榜样。
前苏联教育家申比廖夫曾说：“没有教师对学生直接的人格影响。
就不可能有真正的教育工作。
”教师要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，积极的影响和教育学生，使他们健康地。
2、待生要诚对学生真诚、坦诚和热诚，核心一个“爱”字，爱是教育的基础，没有爱就没有教育，也谈不上师德。
用博爱之心与学生真诚互待，坦诚相处，热诚帮助，在深爱着全体学生的同时，更格外关注着个别学生，多给他们爱的阳光雨露，滋润他们茁壮成长、3、公平待生对人公道，公道是做人的公德，也是为师的美德、对待学生首先看的要公，不夸大，不缩小，不偏不倚、说的要公，做到情之殷殷，言之凿凿，不因人而厚是非，尊重学生，一视同仁、不管对那位学生都献上炽热的心，倾注满腔的爱，对差生做到不记前嫌，用发展的眼光去对待，鼓励他们放下包袱轻装前进、做好学生工作（二）、做好学生的工作。
小学五年级上册班主任工作计划(优秀4篇)
小学五年级上册班主任工作计划（优秀4篇）2023新学期五年级班主任工作计划篇一一、指导思想：进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动中。
二、本班基本情况：我班一共有34人，男生20人，女生14人，年龄在11—12岁之间，因其年龄特征，大多数的同学都处于少年不知愁滋味的状态中，但是由于班里学生的学习成绩参差不齐，有各科都比较优秀的，也有各科都差的，学习成绩明显落后的有三位同学，这三位同学在课堂上表现得很沉默，在平时的游戏中，他们都显得那么没有分量，所以在以后的工作中应多注意这三位同学的心理健康。
三、工作重点：1、结合班队会加强班级管理，树立良好班风，在班级中树立榜样。
加强班级建设，培养学生良好的行为习惯。
2、加强少先队基础建设，进一步规范少先队组织。
3、通过丰富多彩的活动，提高队员的素质、实践能力、创新能力，以及心中有他人的意识。
四、工作安排：（一）营造和谐班级1、学生与学生的和谐经过二年的培养，五年级的同学能够做到互相帮助、团结友爱。
如：谁生病了，旁边的同学都会给予力所能及的照顾。
但是成绩较差的几位同学和班集体有些脱离，作为班主任以后应多注意发现他们的优点，在班上表扬他们，鼓励他们让其他同学重新认识他们，接受他们，认可他们。
同时，也应鼓励这几个同学重新认识自己，树立自信，主动融入班级。
让学生学会尊重、学会理解、学会团结、学会宽容与爱。
2、老师与学生之间的和谐作为班主任要做到师生和谐，首先就要放下管理者的架子，尊重学生、赏识学生、鼓励学生、爱护学生，在教育教学过程中做到一碗水端平，不恶意挖苦讽刺学生，同时，发现学生的错误要及时给予批评指正，不放任自流。
3、教师与家长的和谐教师和家长都是学生健康成长的关键人物，所以教师和家长要建立和谐的关系。
2024年五年级班主任的工作计划（4篇）
2024年五年级班主任的工作计划新的一个学期就要开始了，在过去的一个学期里，我的班级一直在不停的进步，许多同学的成绩都有了不同程度的提高，只有少数同学有一点退步，我也早就和他们谈话过，希望他们能够在新的学期里成绩能够得到提高。
新的学期里我制定了新的工作计划，经过了这么多年的教学，经验也越来越丰富了，对学生的了解也是逐渐的提高了，因此这一次制定的教学工作计划也很有针对性，希望能够在新的学期里使学生的德智体美都能够得到大发展。
下面就是我新学期的工作计划。
一、班级基本情况：本班共有学生____人，其中女生____人，男生____人。
学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。
大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。
但也有少数学生没有很好的学习习惯。
大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。
但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。
二、工作目标：1、有效在配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。
2、安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故。
3、小学毕业测试全班同学达标。
三、本学期基本工作要点：1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，积极进取。
3、继续学生行为习惯养成教育，培养学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民，新三好学生。
4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5、继续培养班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
四、具体措施：1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。
本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。
2、安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。
把安全工作做好，力争不出现意外事故。
小学五年级班主任的工作计划范文（四篇）
小学五年级班主任的工作计划范文在本学期里的工作主要如下：1、跟随学校的安排，做完学校分配的任务，统一步伐2、按照上学期的小组管理模式进行班级管理，并进一步完善。
加上自己的教室办公，把学生的动向进一步掌握好。
3、找一首班歌。
每周班会上唱一次，周内如果有需要提升气势时也唱。
训练出班级氛围。
4、实行学习目标管理，首先把____年的高中各学校录取张贴到各自的课桌上，并估算出自己的分数，确立自己的本学期目标，下学期再进一步更改。
在每一次大考后的与措施制定。
5、班会课，充分利用班会课。
每次班会课必有一主题，必有明确目的性，必展示多媒体。
6、写激励性语言。
可以是摘抄的，也可以是自己编写的。
7、每周至少找五名学生沟通，必有记录。
可以是表现好的，也可以是表现差的。
这个工作从第三周开始。
8、更重要的放在自己这里。
保持平和心态做教学、做管理、做沟通。
多鼓励、少批评。
9、加强与家长的沟通。
尤其是表现好的同学要持续表扬，主要以短信沟通。
10、撰写初三工作，以正视自己的工作，进一步做好工作。
与其说这是计划，不如说是我正在做的事和将要做的事。
当然，也可以称之为计划。
不论是什么，工作后的效果必须要有，而且必须要明显。
相信自己，相信同学们。
来吧，我的同学们，相信我们是为成功而诞生的，加油!小学五年级班主任的工作计划范文（二）五年级共有____名学生。
____名男生和____名____组成了一个热爱学习，团结向上，朝气蓬勃的班集体，同学们爱学习，爱劳动，能够积极参加学校组织的各项活动。
通过与学生的接触和了解，我发现每个学生都有很强的学习上进心和集体荣誉感。
但是有一部分学生没有养成良好的学习习惯，课堂上听讲不够认真，良好的学习习惯还有待进一步培养。
为了更好的做好班主任工作，本学期我将具体采取以下措施：1、重视学生的养成教育：良好的学习习惯和生活习惯，对学生以后的成长进步是十分必要的，良好的习惯使一个人的终生发展受益。
因此，在班级进行良好习惯的养成教育是十分必要的。
小学五年级班主任工作计划第一学期(4篇)
小学五年级班主任工作计划第一学期一、本班学生基本情况、成绩全班共有学生____人，其中男生____人，女生____人。
学生学习的纪律性、自觉性一般，希望经过一个学期的努力，能使该班学生的学风、班风能有明显的提高。
二、基本措施和做法1、了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。
我刚刚接受这个班，对学生的情况不是很了解。
因此为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：⑴、与学生交谈。
有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
⑵、不定期检查学生的作业。
通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
⑶、进行家庭访问、召开家长会。
通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。
争取家长对学校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴、组织好学生参加升旗和做操。
组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱____、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。
做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。
⑵、检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。
目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。
学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
⑶、组织好放学。
组织放学是班主任不容忽视的一项工作。
小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。
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五年级班主任工作计划4篇一、班级基本情况我班有学生47人。
学生们经过长期的学校生活，对于学校纪律有了一定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律。
上学期本班的学习成绩和各项比赛成绩都不是很理想，在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
二、班级本学期工作目标做好上学期的工作总结，为改正教学中的不足，我给自己制定以下几点目标：1、进一步向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。
提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
2、努力贯彻实行学校的《一日常规》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为彬彬有礼的好少年，从而抓好班级的纪律。
3、鼓励学生积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。
4、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展。
5、培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的同学都有当班干部的经历。
三、工作具体措施1、充分利用课间谈话，班会向学生进行思想教育。
向学生了解学校的《一日常规》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。
让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。
2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。
因为年龄特点，老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作情况，并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。
3、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。
4、布置好教室环境，增强学习气氛。
5、更好的实行“卡片积分”竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识。
要每周评出“卡片积分”优胜学生，提高优胜学生在班级里的地位，让每位学生增强得到“卡片”的想法。
6、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。
四、班主任工作计划主要内容：1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。
2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。
3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。
4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。
5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一!本学期的班主任工作计划已详细书面表达，在实施本计划的过程中，会根据学生的不同需求而稍有变化，届时将会一一补充。
五年级共有23名学生组成了一个热爱学习，团结向上，朝气蓬勃的班集体，同学们爱学习，爱劳动，能够积极参加学校组织的各项活动。
通过与学生的接触和了解，我发现每个学生都有很强的学习上进心和集体荣誉感。
但是有一部分学生没有养成良好的学习习惯，课堂上听讲不够认真，良好的学习习惯还有待进一步培养。
为了更好的做好班主任工作，本学期我将具体采取以下措施:1、重视学生的养成教育：良好的学习习惯和生活习惯，对学生以后的成长进步是十分必要的，良好的习惯使一个人的终生发展受益。
因此，在班级进行良好习惯的养成教育是十分必要的。
重视学生的一日常规，开好每一次班会课，使学生逐步形成良好的习惯。
2、加强后进生的转化工作：面向全体学生，对学生严格要求。
班里的后进生数量较多，所以加强班里后进生的辅导，及时发现后进生的闪光点，做到及时表扬是很重要的。
在本学期平时的教学工作中，我将尽量做到多给后进生表现的机会，多抽出时间检查他们对所学知识的掌握情况。
3、重视与家长的沟通交流：经常保持与学生家长的联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
经常把学生在学校的表现告诉家长，让家长对学生在学校的表现有所了解，更好的提高学生的学习能力。
4、提高班委成员的工作能力：及时召开班委成员会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，真正成为老师的得力助手。
同时，还要求班委成员之间注重团结合作，齐心协力，帮助他们树立在学生中的威信，锻炼和培养他们的工作能力，形成良好的班风。
5、注重学生的全面发展：学生各方面的能力培养非常重要。
本学期我将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识，提高学生的素质，促进学生的全面健康的发展。
总之，我将在这学期努力做好以上这几点，形成良好的班风和班级学习氛围，使学生的各方面能力都有一定的提高，使本学期的班主任工作上一个新的台阶。
本学期我担任五年级一班的班主任。
新学期开始了，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。
一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。
上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育，努力探索班级工作的新特色。
二、班情分析本班共有学生40人，其中班干部6人。
本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。
能按照《小学生守则》来规范自己的言行。
但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体教育来转化。
班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
具体工作：1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。
三、具体工作计划9月份:1、班干部竞选2、尊师颂3、“做诚信的学生”主题班会10月份:1、"祖国,您好"主题班会2、评选文明之星3、"我的优点大家找"主题班会11月份:1、做好迎接期中考试的准备2、评选纪律之星3、“安全路上行”主题班会12月份:1、零花钱怎么办2、评选卫生之星3、“伟人伴我行”主题班会1月份:做好迎接期末考试的准备本班学生奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体”。
3、发展个性特长，促进身心健康。
具体工作：1鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
2注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。
建立各种生动活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。
3开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
四、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：1建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。
班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
2建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。
“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。
2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：1学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。
2定期对学生进行“十个道德行为”的教育。
3利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。
3、卫生方面，我将采取以下措施：1进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
2卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。
有大问题及时向老师汇报。
3利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。
4综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。
五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。
为此我制定以下措施：1、搞好班级的育人环境，让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。
利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。
2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。
班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。
3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。
六、学生心理健康教育1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。
2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。
要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。
同时也要做好学生心理转化的’记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。
3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。
4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。
随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。
有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。
作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。
七、学生安全教育经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。
告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。
八、问题学生的转化工作本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。
能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。
针对上述情况，转化措施如下：1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。
2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。
3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。
4、多与家长联系，了解他们在家的情况。
与家长一同把孩子教育好。