护理美学(内含解说)

护理工作中的体态礼仪
总结： • 举手有礼 • 站有站相 • 落座有姿 • 行走有态
四、 如何提高审美能力及修养
1.通过学校教育 2.运用社会美的教育 3.通过自然环境美的教育 4.通过艺术美的教育 贵在持之以恒和自觉
春风十里 不如遇见 最美好的自己
谢谢聆听！
各位护理姐妹们，大家下午好，在经过今天上午的学习之后，相信大家可能都有些疲惫 了，大家辛苦了，今天我想和大家一起分享的是《护理美学的临床运用》，内容相对而 言要稍微简单一点，也会给大家展示各种各样的图片资料，希望能在大家心里留下一份 美好的感受。 美学，美学，关键字在于美，那，到底，什么是美？春天的万物复苏，生机盎然是美， 夏天的接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红是美；秋天金色的麦穗沉甸甸地垂着头，宣泄 着一个季节的幸福是美；冬天白雪皑皑，忽如一夜春风来，千树万树梨花开是美。又或 者美是满天星肆意地绽放，是蔷薇待开甜美地酝酿，是百合高雅端庄的花瓣，是牡丹重 叠华贵的雍容色相；美丽的女演员哭泣的时候了梨花带雨，泪落霓裳，是一种凄婉哀伤 的美，而这一张则是春风一笑，灼灼其华，又是另一种巧笑嫣然的美丽。那，看了这么 多，大家对美还是没有一个比较明确的概念，美，其实是一种非常主观的东西，它是指 能引起人们美感的客观事物的一种共同的本质属性，而美学则是比较客观的，是研究自 然界、社会和艺术领域中美的一般规律与原则的科学。 美，需要我们去感受去发现，世界上不缺乏美的事物，而是缺乏善于发现美的眼睛。我 也知道平时的日常工作，大家都觉得累，觉得疲惫，尤其是夜班后什么都不想，就想直 接睡上一天了，那，在我们的工作中有美吗？其实也是有的，供应室送上来干净整洁的 工作服时是一种美，心电监护上的曲线有力有节奏地跳动时是一种美，甚至一次成功的 操作，患者一个示意的眼神，护士一个回应的动作，这些都是一些细小却真实的美，需 要我们用心去发掘，去感受。
开温暖的家来到医院，总是处于忧郁和不安的心理状态，尤其那些有实际困难的患者更 是如此。单调枯燥的语言，不能给人留下深刻印象，因此护士使用生动形象风趣的语言 ，不但能有效地传递信息，并且能改善患者的情绪，同时对疾病的康复起着积极的促进 作用。 “真”严格执行医嘱，错误的有疑问的医嘱要及时与医生沟通，核实。坚决不执行错误 的医嘱。我们更不能凭自己的主管经验和想象去为患者实施操作。每一项操作都有操作 规范，是有理可依，有迹可循的。什么病用什么药，这个药用几天，应该怎样用。输液 滴数的快慢，给药方式等等，都要根据相关的规定执行，这就是对真的追求，以求达到 真实的护理效果。三查七对，这四个字不是古文里的成语，是护理事业的灵魂。护理工 作中的每一件事，都离不开三查七对。如果没有做到，或者做的不好，你预想过会 什么样的后果吗，而当发生意想不到的后果的时候，你该如何承担。所以，在工作中， 要保持高度的绝对的慎独精神，严格进行查对，做到万无一失。其实只要每次都做到了 ，慢慢的就会养成很好的工作习惯，你将受用一生。 慎独，很简单，就是当你一个人在做一件操作的时候，也要和全国人民看着你做的时候 一样。不能偷工减料，马虎了事。 “善”德之建也，是指人们的美德，是善良而美好的品德。在护理工作中的善主要体现 在护理人员对护理事业的真挚热爱，忠于职守，善待患者如亲人，为增进人类健康而不 懈努力的敬业精神，是每一位护理工作者所具备的职业美德。我们怀揣一颗善良的心， 对患者报以最大的同情心，人与人之间是相互的，患者是需要我们关心帮助的。我们尽 自己最大的努力去关心患者，温暖患者，他们应该能感受到，并以良好的心情给予回应 。我们是不是就营造了一个温馨融洽的护患关系呢。
护士职业道德内容：
1、对护理职业价值的正确认识 这是对道德理论的认知，形成道德观念的基础， 也是理解和掌握道德规范的前提。 2、职业道德情感 以纯洁、诚挚的情怀爱护生命，处理职业关系， 评价职业行为的善恶、是非。
护士职业道德内容：
3、职业道德意志 在履行道德义务过程中，自觉克服困难，有排 除障碍的毅力和能力。 4、职业道德信念 有发自内心的履行“救死扶伤，实行革命人道 主义”的真诚信念和道德责任感。 5、良好的职业行为和习惯
护理美学的临床应用
护理部
关键字“美”
到底，什么是美？
美，是指能引起人们美感的客观事 物的一种共同的本质属性。 美学,是研究自然界、社会和艺术领 域中美的一般规律与原则的科学。
·感受美 ·发现美 ·创造美 ·传递美
护理美学
• • • • 一、护理美学的概念与发展 二、护理美学包含的内容 三、护理职业礼仪 四、护理审美修养的提高
说了这么多，现在回到了我们今天的重点，护理美学在临床中的运用。说到护理学，大 家第一个想到的肯定是南丁格尔，而说到美学，那必须想起的是鲍姆加登，他是德国的 哲学家，美学家，他让美学成为了一门独立的学科，被誉为美学之父。那，什么是护理 美学：护理美学是将美学基本理论与观念应用于护理实践的一门新兴的边缘学科。它要 求我们护理人员做到讲究美，创造美。满足患者对美的需求，激发患者对美好生活的热 爱，促进患者身心的健康。运用于护理实践就体现在：医疗环境、社会人群、就医患者 、护理技术操作、护理人员的素质培养、护理人员形象表现。护理美学是一个发展较快 的新兴学科，其系统研究的历史仅20余年，但蕴含在护理专业中的美却是底蕴深厚的。 20世纪80年代以来，我国护理界开始对护理美学进行系统的研究，90年代中期，许多护 理院校已逐步开设了护理美学的课程。至2015年护理美学已成为本科护理必修课程，护 理美学整体发展是蓬勃向上，充满生机的。 生命对于我们只有一次，生命十分的宝贵，我们护理工作是和人打交道的工作，是与生 命健康相关联的工作，就像南丁格尔，未来促进健康，奉献着毕生精力，就像白求恩大 夫，勇赴前线，不畏艰险。所以要求我们有高尚的品质和美好的心灵，就是很高的职业 道德素质，这是评价护理人员的行为是非、善恶的标准。护士职业道德基本内容：1.对 护理职业价值的正确认识 这是对道德理论的认知，形成道德观念的基础，也是理解和掌 握道德规范的前提。 2.职业道德情感 以纯洁、诚挚的情怀爱护生命，处理职业关系， 评价职业行为的善恶、是非。 3.职业道德意志 在履行道德义务过程中，自觉克服困难 ，有排除障碍的毅力和能力。 4职业道德信念 有发自内心的履行“救死扶伤，实行革命 人道主义”的真诚信念和道德责任感。 5.良好的职业行为和习惯。这个细一点说就是你 们的带教老师，你们的护士长在你们面前一直碎碎念的东西，什么七步洗手法要洗完， 什么静脉输液按标准流程操作，不要自己删减程序，静脉采血要一根一根管子地核对等 等这些，可能大家的时候还觉得老师天天念叨着神烦，自己上班后才发觉，老师们当时 的良苦用心。
自信。我粗略地翻了一下我们的护理美学的这个章节，对于标准的美的定义，有许许多 多的标准，即对于外在形象，比身体的比例，脸部五官当然比例等等。其实现实中很少 能可以达到那些标准的，我们的父母天生赋予我们的体型是先天的条件，我们很难去改 变，那么何不抛开那些繁琐的程序。既然我们无法改变我们的外在形象，但是我们可以 通护士上岗时应对自己的容貌加以修饰，要求淡妆上岗，这不仅仅是对病人的尊重，也 是有利于护患之间的良好交往。护士的职业淡妆源于生活淡妆；护士的服饰应以整洁、 庄重、大方、适体、衣裙长短适度、方便工作为原则，并与工作环境协调一致；护士举 止行为应该是能够给予病患安全感的。 护士职业的外在美 护士的形象美是护士素养的体现。一个合格的护士，不仅要有丰富 的理论知识，熟练的技术操作和高尚的道德品质，还要有良好的护士形象。形象美是护 士素养的体现。形象美包括形体美、表情美、操作美，礼仪美，语言美。 1.形体美 护士的制服与帽子，代表了护理专业的特征，体现了护士特有的精神风貌， 象征着护士的自信，凝聚着护士的骄傲和希望。因此，护士的妆饰要适度，头发前不遮 眉，后不过领，淡妆上岗，不佩戴首饰及粗大的耳环、项链，与护士角色相适应，自然 、大方、健康、高雅，使患者感到亲切、和蔼、可信，切忌花枝招展奇装异服，使人感 到庸俗和浅薄。护士应以庄重典雅为美，站立稳重，步态轻盈，仪表大方。面带微笑， 具有亲和力和感染力，给患者以亲切感。 2．表情美 护士与于病人交谈时，要时 刻注意自己的情绪与表情，即使在没有休息的情况下，也要精神饱满，面带微笑，进入 工作状态。如果一脸倦容，或绷着脸，很容易引起误解，也会损害护士形象。所以，护 士温和的表情会给病人带来愉快的心情，使病人愿意与你交朋友。 3.操作美 护理 技术操作的娴熟美:在护理操作中审美要求是:在护理操作中的一举一动都要体现稳重、 准确、轻柔和敏捷;严格遵守操作规程,抢救患者时忙而不乱,有条不紊地执行各种医嘱来
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基本手势 1 垂放 2 背手 3 自然搭放 4 持物 5 鼓掌 6 夸奖 7 指示 8 与人道别
禁忌手势
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易于误解的手势 不卫生的手势 不稳重、失敬于人的手势
推治疗车：
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双手扶住车缘两侧，双臂均 匀用力，把稳方向，重心集 中于前臂，抬头，挺胸直背， 步伐均匀，匀速前进，停放 平稳。
护士的形象美
护士的形象美分为外在美和内在美
护士的外在美
1、形体美 2、表情美 3、操作美 4、语言美
护士的内在美 1、严格执行医嘱 2、谨记三查七对 3、保持高度的慎独精神 4、怀揣一颗善良的心 5、对患者报以最大的同情心 6、达到“真”“善”“美”的和谐统一
护士的礼仪美
主要体现在护士的职业礼仪
体现技术娴熟美与业务精确美。如注射法、导尿法、输液输血法等种种无菌技术操作,决 容不得半点含糊,因为它直接影响着医疗质量。如给患者进行静脉穿刺时,能一针见血,做 肌内注射时做到两快一慢,即进针、拔针快,推药液慢,使患者能真正体会到无痛注射的美 感。4、护理礼仪等会会在后面的内容讲到。 5、语言美 俗话说“良言一句暖三冬，恶 语伤人六月寒”可见语言对人们的心理会产生很大影响，语言是做好护理工作的重要手 段。美的语言是一首诗，是一曲悦耳的音乐，它给人一种美的享受，恰当的语言可以化 干戈为玉帛，在现代护理模式中，护士良好的语言能使患者树立战胜疾病的信心，进行 有效的护理沟通，建立良好的人际关系。首先语言要有礼貌性，护患关系应建立在互相 平等，尊重，信任与合作的基础上，为患者护理时，采用商量的口吻，避免用命令式语 气，不能训斥患者，指责患者，与患者交谈时，要注意患者的表情，眼睛平视对方，有 礼貌地称呼患者的姓名而不是患者的床号。可以使患者有被尊重的感觉，这样可以拉近 患者间的距离，使病人愿意配合护士的工作，有利于护理治疗。接电话时不可以生硬粗 鲁，如铃声响两次以上，应当表示歉意，这样才使人感到愉悦而被接受。 其次语言要具有科学性和通俗性，护士与患者交谈时要使用科学的语言，使用有理有据 真实可靠的语言，对于涉及患者病情和预后等方面的问题，护士必须使用科学严谨，有 事实根据的语言，不可随便乱说，尽量口语化，避免咬文嚼字，以免引起不安，甚至影 响护理效果，如流质饮食，半卧位，护士应告知：如牛奶稀饭都属于流质饮食，并帮助 患者取卧位。然后语言还要有保密性 ，护患的人格是平等的，也是护士所应遵循的道德 规范。护士在任何情况下都要尊重患者的人格。当一个人患病后，感情变得非常脆弱， 对医护人员的语言，态度 特别敏感，他们的隐私不愿让人知道，因此要他们交谈时，一 定要掌握尺度，避免对患者产生不良影响。最后要注意语言的艺术性，当一个人被迫离