2019-2020学年天津市部分区高二上学期期中考试考历史试题 解析版
天津市部分区2019~2020学年度第一学期期中练习高二历史一、选择题1.公元前513年，晋国赵鞅将刑书条文刻铸在铁鼎上，公之于众，史称“铸刑鼎”。
孔子对此批评说：“晋其亡乎！”孔子认为，将治理民众的刑法铸于鼎上，混淆了贵贱尊卑的等级。
“贵贱无序，何以为国？”这反映了A. “刑鼎”体现青铜器冶铸技术的进步B. 孔子反对以严刑峻法治理国家C. “贵贱无序”会危及到君主专制统治D. 孔子力图维护传统的等级秩序【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查礼乐制度,旨在考查分析比较相关所学的能力。
根据题干中“公元前513年”可知是在春秋末期,孔子认为“将治理民众的刑法铸于鼎上,混淆了贵贱尊卑的等级”可知其在竭力维护传统的等级秩序,符合题意的是D项,题干不是在体现青铜器的铸造技术,排除A项；B项不是作者的意图,排除；C项中的“君主专制”不符合历史史实。
考点：中国古代的政治制度﹒中国早期的政治制度﹒礼乐制度2.汉武帝“用主父偃谋，令诸侯以私恩裂地，分其子弟……”和采纳董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”都体现了怎样的思想A. “君权神授”思想B. “大一统”思想C. 反专制思想D. 理学思想【答案】B【解析】汉武帝实行“推恩令”，主要是加强中央集权，体现出“大一统”的思想，“罢黜百家,独尊儒术”是思想统一服务于政治统一的需要，故B正确；“君权神授”思想是符合君主专制的需要，故A错误；材料是加强专制，故C错误；理学是宋代出现，故D错误。
点睛：汉武帝时代，董仲舒吸收道家、阴阳家等思想，改造儒学，儒家思想适应了政治统一和加强君主专制统治的需要，儒学开始成为封建社会的正统思想。
3. “虎溪三笑”讲的是儒者陶渊明、道士陆修静、僧人慧远一起品茗畅谈、乐而忘返的故事。
故事本身是虚构的，却在唐宋诗歌、绘画作品中时有出现。
据此可以得出符合史实的结论是，当时A. 儒道佛出现融合的趋势B. 佛教开始传入中国C. 诗歌创作呈现繁荣局面D. 绘画风格以写实为主【答案】A【解析】试题解析：东晋的儒者陶渊明、南朝刘宋道士陆修静、东晋僧人慧远三人属于不同时期的人物，一起品茗畅谈、乐而忘返故事的虚构，表明儒道佛三教文化的共依共存，体现了儒道佛出现融合的趋势，A项正确;B项佛教开始传入中国发生于西汉，时间不吻合，排除;诗歌创作呈现繁荣局面与材料联系不大，C项排除;D项绘画风格以写实为主说法不符合史实，唐宋尤其是宋代风格以写意为主，排除。
故选A。
4.中国文字是非常独特的，从汉字“龙”的四种书体的演变过程中，可以看出汉字①演变的总趋势是由繁到简②由象形文字逐渐符号化③与书法相伴而生④是世界上最古老的文字A. ①②B. ①③C. ③④D. ②④【答案】B【解析】【详解】依据所学知识可知，从汉字“龙”的四种书体的演变过程可以看出，汉字演变的总趋势是由繁到简，故①正确；汉字不是符号化文字，故②错误；字体的演变是与书法相伴而生的，故③正确；材料信息无法说明汉字是世界上最古老的文字，故④错误。
由此可知，①③正确，故本题答案为B项，ACD错误。
5.明末市井小民、商贾小贩、工匠世人、贫苦农桑、棋手侠盗也成为小说的主角。
这反映出明代A. 市民文学开始逐渐兴起B. 商品经济发展推动通俗文化发展C. 工商业者社会地位提高D. 理学的发展增强了文化教化功能【答案】B【解析】【详解】依据所学知识可知，明末市井小民、商贾小贩、工匠世人、贫苦农桑、棋手侠盗成为小说的主角，是因为商品经济的发展。
这反映出明代商品经济对通俗文学的影响，故B正确；市民文学开始逐渐兴起是在宋代，故A错误；材料不能说明工商业者社会地位提高，故C 错误；材料信息说的是明末小说的主角，体现不出文化教化功能，故D错误。
6.有西方学者认为“近代世界赖以建立的种种发明与发现可能有一半来源于中国”。
由中国传入欧洲，并由欧洲“发现世界”进而产生真正意义上的“世界史”的科技成就是A. 指南针B. 印刷术C. 造纸术D. 火药【答案】A【解析】根据材料和所学知识可知，北宋时期指南针应用于航海，指南针传入欧洲，为欧洲新航路的开辟提供了条件，故A项符合设问要求。
造纸术和印刷术推动了文艺复兴和宗教改革，促进了思想的解放，但与设问不符，排除BC。
火药使封建城堡不堪一击，把骑士阶层炸得粉碎，但与设问不符，排除D。
7.《天工开物》一书，书名取“天工人其代之”“开物成务”之义。
当时士大夫对这部书不屑一顾，后来乾隆时编《四库全书》，不予收录，民间因此更不敢印行。
这部书在19世纪传入欧洲后，被誉为“17世纪中国科技的百科全书”。
这种差异根源于当时中国A. 科技水平远远高于欧洲B. 读书入仕的观念根深蒂固C. 生产方式没有质的变化D. 最高统治者大多博学多才【答案】C【解析】【详解】古代读书人对《天工开物》不屑一顾，《四库全书》也不予收录，而西方称其为“17世纪中国科技的百科全书”。
依据所学知识可知，这种差异主要在于当时中国的经济基础是自然经济，而西方则是商品经济，即中国的生产方式没有质的变化，故C正确；19世纪，中国的科技水平开始落后于欧洲，故A错误；读书入仕的观念不是根源，故B错误；D项说法错误，不符合史实。
8.中国医学家屠呦呦以提取青蒿索的灵感源自东晋葛洪的中医治疗学专著《肘后备急方》，与此书性质相同的著作是A 《本草纲目》B. 《齐民要术》C. 《皇帝内经》D. 《伤寒杂病论》【答案】D【解析】【详解】依据所学知识可知，《肘后备急方》是中国第一部临床急救手册，中医治疗学专著。
东汉张仲景的《伤寒杂病论》提出了辨证施治的方法，是我国第一部临床治疗学方面的巨著，故D正确；明代李时珍的《本草纲目》是一部药物学巨著，故A错误；《齐民要术》是一部农书，作者是北魏的贾思勰，故B错误；成书于西汉的《皇帝内经》奠定了中医学的理论基础，故C错误。
9.中国古代科技成就中天文、历法、数学、医学等尤为突出，而科学理论方面的成果却较少。
造成这种现象的根本原因是A. 以小农经济为主的农耕经济的需要B. 封建统治者不重视科学理论研究C. 中国科学家不注重理论研究D. 科举考试只考儒家学说【答案】A【解析】试题分析：本题主要考察的是对基础知识的识记能力，比较简单。
根据所学知识可知，科学理论属于意识形态方面，它根源于经济基础。
所以答案选A。
考点：古代中国的科学技术与文学艺术·科技成就·科技成就的原因10.宋代话本和明清小说的艺术成就颇高，它们兴起和繁荣的根本原因是A. 城市经济繁荣奠定了物质基础B. 通俗文学得到了发展C. 市民阶层兴起提供了阶级基础D. 话本和小说通俗易懂【答案】A【解析】【详解】依据所学知识可知，宋代话本和明清小说等市民文学是城市商品经济发展和繁荣的产物，故A是根本原因；通俗文学得到了发展是表现，不是原因，故B错误；市民阶层兴起不是根本原因，故C错误；话本和小说通俗易懂也不是根本原因，故D错误。
11.王国维在《宋元戏曲史》中说：“盖自唐宋以来，士之竞于科目者，已非一朝一夕之事，一旦废之，彼其才力无所用，而一于词曲发之。
……适（元）杂剧之新体出，遂多从事于此……充其才力，而元剧之作，遂为千古独绝之文字。
”这一材料实质上揭示了A. 元杂剧兴盛的直接原因B. 文化发展与时代变迁的关系C. 戏曲产生的社会根源D. 元杂剧空前绝后的历史地位【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生对材料的正确理解能力。
材料中“一旦废之，彼其才力无所用，而一于词曲发之”说明元代废除科举，知识分子仕途无望，大批知识分子转向戏曲创作，为元杂剧的产生和繁荣提供了创作队伍，故文化发展与时代变迁有关。
所以答案选B。
考点：古代中国科学技术和文学艺术·京剧等剧种的产生和发展·元杂剧12.在唐诗和唐三彩中骆驼和胡人逐渐成为流行的文化符号，造成这一现象的原因是①民族融合的加强②丝绸之路的畅通③文化政策的开放④古代商帮的推动A. ①②④B. ②③④C. ①②③D. ①③④【答案】C【解析】试题分析：本题考查调用所学知识的能力，本题从材料可以反映出唐朝实行开明的民族政策，强盛的国力和先进的文化，吸引着各族人民与之交往；在交往中与唐朝加强了政治、经济、文化的交流，同时中原的技术与文化传播到边疆少数民族地区，促进了少数民族的社会发展和进步，也丰富了中原人民的经济文化生活。
边疆各族发展迅速，各民族之间的联系和经济文化交流大大加强，对边疆开发、祖国的发展作出了重大贡献。
第④项中“商帮”指按地域结成的商人团体，活跃于明清时期，与唐民族融合无联系。
故Ｃ项正确。
考点：古代经济·中国商业经济发展·表现13.明清时期，以“风流文采磨不尽，水墨自与诗争妍”为特征的文人画兴盛。
如图是明清文人画的代表作之一。
这类作品所表现的是A. 个人的情感B. 真实的景象C. 多彩的生活D. 繁盛的社会【答案】A【解析】试题分析：文人画讲求诗书画统一，注重笔墨情趣，强调表现个性，讲究借物抒情，追求神韵意趣，因此选A。
考点：古代中国科学技术和文学艺术·汉字的起源演变和书画的发展·古代的绘画。
14.黄宗羲在《明夷待访录·学校》中指出，学校既是教育机构，还是权衡利弊的场所。
针对当时的社会问题，学校应“小则纠绳，大则伐鼓号于众”。
这表明黄宗羲A. 主张建立权力制衡机制B. 注重发挥社会舆论的作用C. 已经具有近代民权意识D. 认为学校应培养实用人才【答案】B【解析】试题解析：本题主要考查黄宗羲思想，旨在考查正确解读材料的能力。
根据题干中黄宗羲认为学校“小则纠绳，大则伐鼓号于众”可知他强调的是学校可以发挥社会舆论的作用，符合题意的是B项，A项在题干中没有涉及到，黄宗羲思想不具备近代民权意识，排除C项，D项中“实用人才”在题干中不能体现，排除。
15.无论学术界还是广大读者，都一致认为作品生动而深刻地反映封建社会走向没落，是中国A.B.C.D.【答案】A【解析】【详解】依据所学知识可知，清代曹雪芹的《红楼梦》通过贵族家庭由盛转衰的变故，揭示了专制王朝和封建社会由强大走向败落的必然历史命运，故A符合题意；明代施耐庵的《水浒传》是英雄传奇小说，故B不符合题意；明代吴承恩的《西游记》表现出要求个性解放、冲破传统思想束缚而积极进取的精神，故C不符合题意；元代王实甫的《西厢记》具有很浓的反封建礼教的色彩，表达了“愿天下有情人都成眷属”的爱情观，故D错误。
16. 柏拉图说：“事物都存在着正反两面，美的事物身上有丑的成分；好人有时候也会做坏事。
”以下观点与之相似的是A. “我无为而民自化，我好静而民自正”B. “为仁由己，而由人乎哉？”C. “福兮祸所伏，祸兮福所倚”D. “蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。
”【答案】C【解析】试题分析：题目中的材料“事物都存在着正反两面，美的事物身上有丑的成分；好人有时候也会做坏事”，是一种辩证法思想，“我无为而民自化，我好静而民自正”是一种无为的思想，故A项错误；“为人由己，而由人乎哉”是说要自己主管自己，故B项错误；“福兮祸所伏，祸兮福所倚”是老子的朴素的辩证法思想，故C项正确；“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”说的是文化环境和氛围对人的影响，故D项错误。
天津高二高中历史期中考试带答案解析
天津高二高中历史期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.春秋战国时期的“百家争鸣”奠定了中国传统文化体系的基础，下列可支持此观点的有①儒家思想孕育政治理想和道德准则②墨家学说开启“重农抑商”的先河③道家学说构成传统哲学的重要基础④法家思想成为变法的主要理论依据A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2.有一位古代的思想家这样论述政治：“圣明的君王治理国家，功盖天下却从不居功，教化惠及万物，而人民不觉得有所依赖，有功德而不能用名称说出来。
”这位思想家最可能是A．老子B．韩非C．董仲舒D．王夫之3.汉武帝推崇罢黜百家、独尊儒术的根本目的是（）A．实现思想的统一B．便于与民休息，社会稳定C．巩固与加强君主专制的中央集权D．尊重学术4.孔子主张“克己复礼”“为仁由己”。
朱熹对“克己”作如下解释：“克”意为“胜”，“己”指的是“身之私欲”。
这种解释A．将人性置于天理之上B．以满足个人欲望为目标C．完全曲解孔子的本意D．与孔子本意不完全一致5.自汉至唐，儒学被奉为“周孔之道”，宋代以后儒学多被称作“孔孟之道”，促成这一变化的是A．宗法血缘制度逐渐瓦解B．仁政理念深入人心C．程朱理学成为统治思想D．陆王心学日益兴起6.《万历十五年》写道：“李贽的悲观不仅属于个人，也属于他所生活的时代。
社会环境把个人理智上的自由压缩在极小的限度之内，人的廉洁和诚信，也只能长为灌木，不能形成丛林。
”作者意在说明明朝A．缺乏社会变革的新经济因素B．专制的社会环境压制人性的发展C．八股取士钳制思想D．闭关锁国导致东西文化的隔绝7.亚里士多德警惕“纯粹民主”，他如此评价道：“进行统治的是人民，而不是法律；因为一切都由多数投票决定，而不是由法律决定……人民拥有国王的权力进行统治；他们至高无上，不是作为个体，而是作为集体。
”对此理解最为准确的是A．投票不应该是民主的唯一方式B．民主是人民结成集体进行统治C．脱离了法制的民主会沦为专制D．集体统治比个人统治危害更大8.“凡真正知道善恶对错之人，必然行善，凡作恶者皆因无知。
天津市部分区2019-2020学年度高二第一学期期中考试历史试卷 答案
天津市部分区2019～2020学年度第一学期期中练习
高二历史参考答案
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。
）
二、非选择题（本大题共2小题，其中26题25分，27题25分，共50分。
）
26.（25分）
（1）原因:儒家思想易于被社会各阶层接受；（3分）董仲舒对儒家学说的改造，适应了加强中央集权的需要。
（2分）
（2）途径：朱熹主张“格物致知”，即通过实践、学习明事理；（3分）王守仁主张“致良知”，即通过自我反思，恢复良知。
（3分）
差别：二者没有本质差别。
（2分）。
二者都承认世界的本原是“理”，其本质目的都是为了维护封建专制。
（4分）
（3）主张：经世致用；批判君主专制；工商皆本；学以致用。
（8分）
27．（25分）
（1）态度：怀疑神灵。
（3分）
社会根源：希腊奴隶制工商业的繁荣；雅典奴隶制民主政治的发展。
（4分）
（2）观点：世俗权力高于教会权力。
(3分)
思想因素：文艺复兴运动促进人文主义复苏。
（3分）
（3）思想主张：反对神权统治、主张宗教自由；（2分）社会契约论、人民主权说。
（2分）破坏：冲击了封建专制主义和教权主义；（2分）天赋人权、自由平等观念日益深入人心，为早期资产阶级革命做了思想舆论准备。
（2分）
（4）认识：思想具有自身的历史继承性，随着时代的进步，思想不断向前发展。
（4分,言之有理即可。
）
部分区高二历史参考答案第 1 页（共 1 页）。
2019-2020学年天津市部分区高二上学期期中考试考历史试题
天津市部分区2019~2020学年度第一学期期中练习高二历史★祝考试顺利★注意事项：1、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
3、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。
5、保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。
6、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
一、选择题1.公元前513年，晋国赵鞅将刑书条文刻铸在铁鼎上，公之于众，史称“铸刑鼎”。
孔子对此批评说：“晋其亡乎！”孔子认为，将治理民众的刑法铸于鼎上，混淆了贵贱尊卑的等级。
“贵贱无序，何以为国？”这反映了A. “刑鼎”体现青铜器冶铸技术的进步B. 孔子反对以严刑峻法治理国家C. “贵贱无序”会危及到君主专制统治D. 孔子力图维护传统的等级秩序【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查礼乐制度,旨在考查分析比较相关所学的能力。
根据题干中“公元前513年”可知是在春秋末期,孔子认为“将治理民众的刑法铸于鼎上,混淆了贵贱尊卑的等级”可知其在竭力维护传统的等级秩序,符合题意的是D项,题干不是在体现青铜器的铸造技术,排除A项；B项不是作者的意图,排除；C项中的“君主专制”不符合历史史实。
2019-2020年高二上学期期中考试历史试题含答案
2019-2020年高二上学期期中考试历史试题含答案一、单项选择题：(本大题共25小题，每小题2分，共50分。
)1、“绝圣弃智，而民利百倍，绝仁弃义，而民复孝兹；绝巧弃利，盗贼无有”这一思想反映了春秋战国时期A、儒家实行仁政的思想B、墨家主张节约的思想C、法家实行法治思想D、道家消极倒退的思想2、下列言论反映墨家思想主张的是A、道无为而无不为，侯王若能守之，万物将自化B、民为贵，社稷次之，君为轻C、有力者疾以助人，有财者勉以分人，有道者劝以教人D、事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效3、春秋战国时期，下列学派代表人物在思想上存在对立的有A、老子----韩非子B、荀子----庄子C、孔子----墨子D、墨子------孙武4、西方学者认为，公元前6世纪至公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”（AxialAge），“人类意识”首次觉醒，理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。
在当时的中国，最具典型意义的现象是A．以法为教、焚书坑儒B．罢黜百家，独尊儒术C．崇儒尚佛，兼收并蓄 D．诸子并立、百家争鸣5、今天我们所说的“实践出真知”与程朱理学主张的“格物致知”A．本质一致 B.继承关系 C.对立关系 D.发展关系6、春秋战国诸子百家著述各异，但都是因应社会变迁，各自提出挽救时弊的主张。
墨子主张节约，反对浪费；孟子强调让农民有一定的土地，不侵犯农民的劳动时间，减轻赋税；商鞅主张废井田，开阡陌。
对于以上三位学者的主张，以下说明何者较为适当?A．三者立论相同，都站在维护统治者利益的立场B．三者立论互异，但同样是以精耕细作的小农经济做考虑C．三者立论相同，都是基于维护农民利益的立场D．三者立论互异，且不是根据精耕细作的小农经济做考虑7、《史记》云：“诸吕作乱，日蚀、昼晦。
吴楚七国叛逆，彗星现，天狗过梁野。
”上述记载①反映了董仲舒的思想观念②给后人留下了研究天文学的宝贵资料③体现了迷信对封建史学的影响④记载荒诞不经，缺乏科学精神A、①③B、②③④C、①②③D、③④8、探究历史问题要有实事求是的科学态度。
2019-2020年高二上学期期中考试历史(理)试题含答案
试卷说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题70分）和第Ⅱ卷（非选择题30分）两部分，试卷共6页，共二大题，37小题。
考试时间60分钟，试卷总分100分。
2019-2020年高二上学期期中考试历史（理）试题含答案一、选择题：（本大题共35小题，每小题2分，共计70分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
请用2B铅笔把答案涂在答题卡内）1．春秋战国时期出现“百家争鸣”局面的主要原因是：A．私学发展，涌现出大量人才 B．诸侯争斗激烈，各种治国观点层出不穷C．阶级阶层间关系复杂，矛盾众多 D．社会处在划时代的重大变革时期2．下列对中国传统文化主流思想——儒家思想阐述错误的是：A．春秋战国时期产生了我国的早期儒学 B．汉武帝时期儒家学说开始定于一尊C．两宋时期产生的理学实现了儒学的更新D、明清之际的进步思想家们是中国传统思想文化的背叛者3．最早提出“君者舟也，庶人者水也。
水则载舟，水则覆舟”观点的是A．孔子 B．孟子 C．荀子 D．韩非子4．汉武帝“独尊儒术”，主要是利用儒家的A．“己所不欲，勿施于人”的主张 B．“民贵君轻”的思想C．“性善论” D．“大一统”的思想5．北宋时对理学的形成做出了重大贡献的两位思想家是：A．韩愈和柳宗元 B．程颢和程颐 C．朱熹和王阳明 D．周敦颐和张载6．孟子主张“民贵君轻”，董仲舒主张“君权神授”，黄宗羲认为君主专制是“天下之大害”。
以下的解释正确的是A．孟子和黄宗羲都否定了君主专制制度 B．三种主张都与当时社会状况密切相关C．三种主张都遭到当时统治集团的轻视 D．三种主张都反映社会转型时期的剧变7．一个书生携带了《四书章句集注》、《五经正义》等一大箱书籍上京赶考，这种情景最早出现在哪个朝代A．西汉 B．隋唐 C．北宋 D．南宋8．智者运动兴起的基本条件是A．古代希腊城邦奴隶制民主政治的发展 B．资本主义的萌芽C．工业革命的开始 D．反封建运动的广泛开展9．孔子与苏格拉底相似之处有：①生活的时代相似②都是伟大教师的典型③都重视道德教育④理论都散见于他们学生的著作中A．①②③④ B．②③ C．①②④D．①③④10．马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”，是“智慧”的化身。
2019-2020年高二上学期期中考试历史试题(答案)
2019-2020年高二上学期期中考试历史试题（答案）一、选择题（每小题2分，共30小题60分）二、非选择题（共40分）31.（10分）答案要点：（1）建立国际联盟维护和平、按照民族自决原则划分领土、对战败国殖民地采取委任统治方式（6分）（2）《非战公约》。
（1分）积极作用：有利于巩固欧洲的和平秩序；其内容体现了尊重和平、摈弃武力的思想，有一定进步作用；为和平解决国家之间的争端，奠定国际法中的互不侵犯原则，提供了重要的法律保障。
（3分）32.（10分）答案要点：（1）一战：以国家为惩处对象；二战：增加了对战犯个人（及组织等）的惩罚。
（4分）（2）反和平罪：德国突袭波兰；日本侵占东北（或意大利侵略埃塞俄比亚等）。
（1分）战争罪：日本在中国实施细菌战和毒气战；意大利在埃塞俄比亚使用毒气弹等。
（1分）反人道罪：德国对犹太人的种族灭绝性大屠杀；日本制造南京大屠杀等。
（1分）（3）法西斯主义就是战争，要防止法西斯主义的死灰复燃；绥靖政策就是对法西斯侵略的姑息纵容；帝国主义是现代战争的根源；各国人民应团结一致，共同维护世界和平（建立国际反法西斯统一战线是战胜法西斯轴心国的重要保证）。
（任意3点，共3分）33. （10分）答案要点：（1）不同主张：将东突厥民众迁到中原地区，分散居住，从事农业生产；任命部落首领，进行管辖；保全其部落，顺应其风俗习惯，使其成为中原的屏障。
（3分）实行开明的民族政策，设置羁縻府州。
（2分）（2）基本政策：修德安民（1分）史实：A、加强与蒙古族的团结，尊重喇嘛教；B、与内外蒙古首领在多伦会盟；C、特封四大活佛；D、设立木兰围场和避暑山庄处理民族事务，加强北方边防。
（4分）34.（10分）答案要点：（1）变化：先提倡平等，后来反对普选权（或主张贫富有别）。
(2分)原因：前因：建立新模范军（推翻封建王权），以平等激励革命；(1分)后因：反对平等派，需要以不平等维护其独裁和富人利益。
(1分)（2）理解：平等是法律上的同样的公民权；平等是革命的目标。
2019-2020年高二上学期期中考试 历史 含答案(I)
2019-2020年高二上学期期中考试历史含答案(I)一、选择题：（本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题列出的四个选项中只有一项符合题意。
）1．儒家经典著作之一《尚书》中最早提到“民主”一词，认为：“天惟时求民主，乃大降显于成汤。
”含义是说暴君夏桀残民以逞；不配做民之主，推翻夏桀的成汤才是民主。
对此不正确的理解是（）A．文中的“民主”，实即作民之主，与君主同义B．肯定了成汤革命是推翻暴虐之政的举动C．其“民主”内涵与近现代“主权在民”相吻合D．儒家“民本”思想绝无现代民主思想2．电影《墨攻》讲述了由香港影星刘德华饰演的墨家智者革离孤身拯救遭十万赵国大军围攻的梁城的故事，据说拍戏前刘德华苦读相关剧本资料，下列介绍故事背景的资料违背史实的是（）A.思想界出现了“百家争鸣”的局面B.有些墨家学派成员会使用铁犁牛耕C.“学在官府”导致墨家不能办私学D.原先地位低的“士”阶层开始崛起3．董仲舒在《深察名号》中认为“天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也”。
以下对这一思想理解最准确的是（）A．主张“罢黜百家，独尊儒术” B．感叹人性本恶，呼唤王道C．建议以礼人法，以礼人俗 D．认为民性本善，君权天授4．北宋“二程”认为：“万物皆只是一个天理，已何与焉?”“天下物皆可以理照(照即洞明)，有物必有则，一物需有一理”。
这两句话的含义有（）①心外无物②理是宇宙终极本原和主宰世界的唯一存在③天下万物都可以用理来解释④理在心中A．①② B．②③ C．③④D．①④5．顾炎武在《日知录》中说：“不习六艺之文，不考百王之典，不综当代之务，举夫子论学、论政之大端一切不问，而日一贯，曰无言，以明心见性之空言，代修已治人之实学。
股肱惰而万事荒，爪牙亡而四国乱，神州荡覆，宗社丘墟。
”他所抨击的是（）A．先秦儒学 B.汉代经学 C．隋唐佛学D．宋明理学6.一位古董商要出售以下文物：有铭文的青铜器、楷书写的《道德经》、行书写的《窦娥冤》、隶书刻写的竹简。
2019-2020年高二上学期期中考试历史试题 含答案
2019-2020年高二上学期期中考试历史试题含答案一、选择题：（共25题50分，每小题2分。
每题只有一个正确的选项。
）1. 当代某学者谈及自己为人处世的宗旨时说：对己学道家，意思是清静寡欲；做事学法家，意思是按原则办事；待人学儒家，即A．爱无等差 B．己所不欲，勿施于人 C．君君、臣臣、父父、子子 D．存天理，灭人欲2．“明礼仪以化之，起法正以治之，重刑法以禁止，使天下皆出于治，合于善也。
”这说明荀子A．重视礼仪教化B．提倡为政以德C．强调严刑峻法D．主张礼法并施3．西汉宣帝年间曾发生一次日食，宣帝即刻下诏说：“皇天见异，以戒朕躬，是朕之不逮、吏之不称也。
”汉宣帝的认识和做法体现了哪种主张A．罢黜百家，独尊儒术B．大一统 C．天人感应D．君权神授4．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：秦朝灭亡后“法家学说信誉扫地，而儒家学说被长期推崇为官方教义。
不过，从某种意义上说，这也是法家的一个胜利”。
“这也是法家的一个胜利”指的是A．法家思想是董仲舒新儒学的核心B．“独尊儒术”一定程度上体现了法家思想专制原则C．儒家思想已经失去了先秦的“民本”特色D．法家学说被董仲舒全面吸收5．钱穆说：“从汉代起，我们可以说中国历史上的政府，既非贵族政府，也非军人政府，又非商人政府，而是一个‘崇尚文治的政府’，即士人政府。
”“士人政府”给儒学带来的影响是A．儒学理论化 B．儒学思辩化 C．儒学功利化 D．儒学宗教化6．佛教能在中国广为流传，但始终没有取代儒家思想成为封建社会的正统思想，其关键是A．儒家思想是整个封建社会最进步的思想B．历代都有信奉儒教思想的人做大官C．儒家思想不断改造完善，一直能够适应加强君主专制的需要D．儒家宣扬的仁政思想得到了人民的拥护7.“父前行，子踵后。
路遇长者，敛足拱手。
尊长在前，不可口唾。
”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育A．鼓励儿童活泼机智 B．突出地方教育特色C．提倡父子教学相长 D．注重儒家伦理道德8．钱穆先生认为：“朱子之所谓理，同时即兼包有伦理与科学之两方面。
天津高二高中历史期中考试带答案解析
天津高二高中历史期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.“19世纪末20世纪初，帝国主义的殖民体系形成但又过时。
”导致这种“过时”的主要原因是A．存在两大军事集团彼此对峙B．民族解放运动兴起摆脱列强控制C．英德矛盾促使世界局势紧张D．列强经济发展改变原有力量对比2.1903年，英国国王爱德华七世访问法国，当他到达巴黎时，法国群众面带愠色，有的人甚至喊出反英的口号。
但他毫不在意，到处发表演说，宣称两国友好在他心目中“常居首要地位”。
英王“毫不在意”的主要目的是A．调整与法国的矛盾，寻求与法国和解B．巩固英法两国签订的英法协约C．弘扬英法两国的传统友谊D．消除英法在争夺世界霸权方面的矛盾3.如果1914年以100计，1916年美国对英、法、俄的输出则为389.7，达32亿美元；同期美国对德、奥、匈等盟国输出为0.68，为115.9万美元。
上述情况说明在参战前美国①放弃中立主义政策②奉行国家利益优先战略③已倾向协约国④综合国力世界第一A．②③B．①②C．①②③D．①③④4.“用亚洲人的观点来看，1914～1918年的第一次世界大战是欧洲国际社会内的一场内战。
”潘尼卡界定第一次世界大战性质的依据是A．第一次世界大战局限在欧洲国家范围内进行B．第一次世界大战是欧洲两大军事集团矛盾激化的产物C．第一次世界大战后英法是主要的分赃国D．第一次世界大战给欧洲带来了毁灭性打击5.霍布斯鲍姆在《帝国的年代》中说：“1905年之后，国际危机通常越来越诉诸战争威胁来解决。
”产生这一现象的主要背景是A．两大军事集团的形成和发展B．英法操纵国际联盟激化矛盾C．欧洲集体安全体系开始破产D．美国加强对欧洲事务的干涉6.1919年4月22日，威尔逊对顾维钧说：“中国代表团可以看到现已造成的困难局面，劳合∙乔治先生和克里孟梭先生不得不支持日本的要求。
”这里的“困难局面”应该指A．美与英法在分赃问题上矛盾尖锐B．德国强烈抗议英、法、美的制裁措施C．日本在山东问题上给英、法、美施压D．意大利懊恼之余退出了巴黎和会7.美国认为《非战公约》的签订是美国外交的一大胜利，主要是因为该公约A．由美国领导签订B．使美国掌握了和平的领导权而又不承担任何义务C．使美国攫取了世界霸权D．使美国承担起维护欧洲各国和平的历史重任8.“缔约各方应个别或集体地保证按照以下条款的规定，德国和比利时间、德国和法国间边界维持现状，按照1919年6月28日《凡尔赛和约》所规定的上述边界不受侵犯……”该材料出自A．《日内瓦议定书》B．《拉巴洛条约》C．《洛迦诺公约》D．《非战公约》9.第一次世界大战后，美国倡导召开华盛顿会议的主要目的是A．改变日本在东亚和太平洋地区的独霸地位B．尊重中国的主权独立和领土完整C．缓和列强矛盾，重新分割太平洋上的势力范围D．力争取得同英国海军相等的制海权10.凡尔赛体系的建立，在一定程度上体现了国际关系格局进一步民主化。