【幼儿园尊敬长辈教案】中班尊敬长辈的教案_尊敬长辈礼仪教案
尊敬长辈孝敬父母班会教案(精选7篇)
尊敬长辈孝敬父母班会教案（精选7篇）第一篇：尊重与理解【导言】尊敬长辈、孝敬父母是我们中华民族的传统美德，它涵盖了我们与长辈互动的方方面面。
本文将通过七篇班会教案，让学生了解并学会尊重培养、爱护长辈，向父母表达感激之情。
【一】内外美化1. 班会目标：了解尊敬长辈的重要性，学会从内外美化长辈的方面着手。
2. 活动设计：- 学生探讨尊敬长辈的内外美化方式。
- 分组讨论，列举并展示美化长辈的行为和表达方式。
- 老师点评学生的展示，鼓励他们继续努力。
3. 活动收尾：- 提醒学生在日常生活中实践所学，积极地尊敬长辈。
- 引导学生反思美化长辈的行为对他们自身及家庭和睦关系的影响。
【二】孝敬父母1. 班会目标：了解孝敬父母的含义、方法与重要性。
2. 活动设计：- 教师引导学生思考孝敬父母的内涵，并给予适当解释和实例。
- 学生分组讨论，分享自己的孝敬父母经历。
- 引导学生总结出孝敬父母的方法和策略。
3. 活动收尾：- 学生以小组为单位准备并表演孝敬父母的场景。
- 引导学生在日常生活中实践孝敬父母的行为，并进行反思。
【三】感恩之心1. 班会目标：培养学生感恩父母和长辈的意识，加深其感恩之心。
2. 活动设计：- 引导学生回忆自己和长辈共度的美好时刻。
- 分组讨论学生感恩长辈与父母的原因和方式。
- 学生展示自己的感恩之心，写下感恩父母的承诺。
3. 活动收尾：- 邀请学生将自己的感恩之心与家长分享。
- 学生撰写感恩长辈与父母的心得体会。
【四】端正态度1. 班会目标：引导学生对待长辈和父母的态度端正，并理解其中的重要性。
2. 活动设计：- 老师以表演的形式，展示与长辈沟通中需要端正的态度。
- 学生分组进行角色扮演，模拟和长辈间的对话。
- 老师引导学生讨论扮演中的经验和感悟。
3. 活动收尾：- 邀请一些学生分享扮演中的感受与认识。
- 提醒学生在日常互动中始终保持端正的态度。
【五】传递爱心1. 班会目标：认识到父母长辈不易，学会用行动传递爱心。
幼儿园尊敬长辈的教案设计
幼儿园尊敬长辈的优秀教案设计第一章：教学目标1.1 知识目标让幼儿了解尊敬长辈的重要性，理解长辈们的辛苦和付出。
1.2 技能目标培养幼儿在日常生活中主动尊敬长辈的能力，如问候、感恩、礼貌等。
1.3 情感目标第二章：教学内容2.1 长辈的定义向幼儿解释长辈的概念，包括父母、祖父母、老师等。
2.2 尊敬长辈的原因让幼儿了解尊敬长辈的重要性，明白长辈们的辛苦和付出。
2.3 尊敬长辈的行为表现教育幼儿在日常生活中如何尊敬长辈，如问候、感恩、礼貌等。
第三章：教学方法3.1 故事讲解通过讲解有关尊敬长辈的故事，引导幼儿理解和学习尊敬长辈的行为。
3.2 角色扮演组织幼儿进行角色扮演，模拟尊敬长辈的场景，让幼儿亲身体验并学会尊敬长辈。
3.3 讨论互动鼓励幼儿积极参与讨论，分享自己在家里或学校尊敬长辈的经历和感受。
第四章：教学评估4.1 观察记录教师在教学过程中观察并记录幼儿尊敬长辈的行为表现，了解教学效果。
4.2 家长反馈与家长沟通，了解幼儿在家庭中尊敬长辈的表现，收集家长的意见和建议。
4.3 教学反思根据观察记录和家长反馈，反思教学方法和内容，不断调整和改进教学策略。
第五章：教学资源5.1 故事书籍收集有关尊敬长辈的故事书籍，用于故事讲解和讨论互动。
5.2 角色扮演道具准备一些简单的道具，如帽子、围巾等，用于角色扮演活动。
5.3 家长通知编写家长通知，向家长介绍教学目标和内容，邀请家长参与和支持教学活动。
第六章：教学活动安排6.1 活动一：故事时间《小猴子的礼貌》通过讲述小猴子学习礼貌尊敬长辈的故事，引导幼儿理解尊敬长辈的重要性。
6.2 活动二：手工制作《尊敬长辈贺卡》让幼儿亲手制作贺卡，表达对长辈的尊敬和感激之情。
6.3 活动三：家庭作业布置布置一项家庭作业，让幼儿回家后向长辈表达尊敬和感激，并记录下来。
第七章：教学实践指导7.1 实践一：模拟家庭场景设置模拟家庭场景，让幼儿扮演家庭成员，体验尊敬长辈的实践。
幼儿园尊敬长辈的优秀教案设计
幼儿园尊敬长辈的优秀教案设计一、教学内容本节课选自幼儿德育教材《我爱我家》的第三章“尊敬长辈，从小做起”，详细内容包括：理解长辈的定义，识别家庭中的长辈，学习尊敬长辈的具体行为，如问候、帮助、分享等。
二、教学目标1. 让幼儿认识长辈，了解长辈对家庭的重要作用。
2. 培养幼儿尊敬长辈的良好品质，学会日常生活中的尊敬行为。
3. 提高幼儿的亲情观念，增强家庭责任感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解尊敬长辈的意义，并在实际生活中运用。
教学重点：培养幼儿尊敬长辈的良好品质，学会尊敬长辈的具体行为。
四、教具与学具准备1. 教具：尊敬长辈的图片、视频、故事书等。
2. 学具：家庭照片、角色扮演道具等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示尊敬长辈的图片，引导幼儿观察并讨论：这些小朋友在做什么？他们为什么要这样做？2. 例题讲解（10分钟）教师通过故事、视频等形式，讲解尊敬长辈的意义，让幼儿了解尊敬长辈的重要性。
3. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿进行角色扮演，模拟家庭场景，让幼儿将尊敬长辈的行为运用到实际情境中。
教师巡回指导，对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
4. 小结与拓展（10分钟）教师提出拓展问题：除了家庭中的长辈，我们还应该尊敬哪些人？为什么？六、板书设计1. 尊敬长辈的意义2. 尊敬长辈的具体行为问候帮助分享等七、作业设计1. 作业题目：尊敬长辈行动计划回家后，观察并记录长辈为自己付出的辛苦，制定一个尊敬长辈的行动计划，如每天帮长辈做一件小事，主动问候长辈等。
2. 答案：观察记录：长辈为自己做的事情（如做饭、洗衣、陪伴等）。
行动计划：每天至少为长辈做一件尊敬的事情。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，幼儿对尊敬长辈的理解和运用程度。
2. 拓展延伸：结合家庭实际情况，引导幼儿在家庭中开展尊敬长辈的实践活动，定期反馈和分享经验。
重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入2. 教学过程的例题讲解3. 教学难点与重点的突破方法4. 板书设计的清晰度与逻辑性5. 作业设计的操作性与延伸性详细补充和说明：一、实践情景引入1. 选择贴近幼儿生活的场景，使幼儿更容易理解和接受。
幼儿园尊敬长辈的优秀教案设计(精选
幼儿园尊敬长辈的优秀教案设计(精选教案设计：幼儿园尊敬长辈教学内容：1. 学习理解长辈的重要性，认识到长辈对自己的关爱和照顾。
2. 学习基本的尊敬长辈的行为举止，如礼貌用语、尊重长辈的意见等。
3. 通过实例分析，让幼儿明白尊敬长辈的具体表现，以及不尊敬长辈可能带来的后果。
4. 通过实践活动，培养幼儿尊敬长辈的良好习惯。
教学目标：1. 使幼儿理解长辈的重要性，认识到长辈对自己的关爱和照顾。
2. 培养幼儿基本的尊敬长辈的行为举止，如礼貌用语、尊重长辈的意见等。
3. 通过实例分析，让幼儿明白尊敬长辈的具体表现，以及不尊敬长辈可能带来的后果。
教学难点与重点：重点：使幼儿理解长辈的重要性，培养幼儿基本的尊敬长辈的行为举止。
难点：让幼儿通过实例分析，明白尊敬长辈的具体表现，以及不尊敬长辈可能带来的后果。
教具与学具准备：1. 教具：图片、视频、PPT等。
2. 学具：幼儿手工材料、画笔、画纸等。
教学过程：一、引入（5分钟）1. 通过一个简短的视频或图片，引入长辈的重要性，激发幼儿对长辈的尊敬之情。
2. 引导幼儿分享他们对长辈的感激之情，以及尊敬长辈的例子。
二、讲解与示范（10分钟）1. 通过PPT或讲解，向幼儿介绍尊敬长辈的基本行为举止，如礼貌用语、尊重长辈的意见等。
2. 通过实例分析，让幼儿明白尊敬长辈的具体表现，以及不尊敬长辈可能带来的后果。
3. 示范一些尊敬长辈的行为举止，让幼儿跟随学习。
三、实践活动（10分钟）1. 组织幼儿进行角色扮演，让他们模拟尊敬长辈的场景，如礼貌用语、尊重长辈的意见等。
2. 引导幼儿观察和分享彼此在实践活动中的表现，以及他们对尊敬长辈的理解。
四、手工制作（10分钟）1. 给每个幼儿发放手工材料，让他们制作一张感谢长辈的卡片。
2. 引导幼儿在卡片上画出或写下他们对长辈的感激之情和尊敬之心。
1. 让幼儿分享他们在课堂上的学习收获，以及他们对尊敬长辈的理解和体会。
2. 引导幼儿思考如何在日常生活中更好地尊敬长辈，并提出一些建议。
幼儿园尊敬长辈的优秀教案设计(精选
幼儿园尊敬长辈的优秀教案设计(精选一、教学内容本节课选自幼儿园社会领域教材第三单元《我爱我家》，具体章节为第五节《尊敬长辈》。
详细内容包括：了解长辈的定义及其在我们生活中的重要性；学习尊敬长辈的具体表现，如礼貌用语、关心长辈、帮助长辈等；通过实践活动，培养幼儿尊敬长辈的良好习惯。
二、教学目标1. 让幼儿了解长辈的定义，知道尊敬长辈的重要性。
2. 培养幼儿在使用礼貌用语、关心长辈、帮助长辈等方面的行为习惯。
3. 提高幼儿的社会交往能力，增进家庭成员间的感情。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解尊敬长辈的深层含义，并能在实际生活中运用。
教学重点：培养幼儿尊敬长辈的良好行为习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频等。
2. 学具：卡片、彩笔、贴纸等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于尊敬长辈的小故事，引发幼儿兴趣，引入本节课主题。
2. 新课内容展示：（1）展示PPT，讲解长辈的定义及其在我们生活中的重要性。
（2）播放视频，展示尊敬长辈的具体表现，如礼貌用语、关心长辈、帮助长辈等。
3. 实践活动：（1）小组讨论：让幼儿分成小组，讨论如何在生活中尊敬长辈，分享彼此的经验。
（2）角色扮演：组织幼儿进行角色扮演，模拟尊敬长辈的场景，培养幼儿的实际操作能力。
4. 例题讲解：通过讲解例题，让幼儿进一步理解尊敬长辈的方法和技巧。
5. 随堂练习：让幼儿根据所学内容，进行随堂练习，巩固尊敬长辈的行为习惯。
六、板书设计1. 《尊敬长辈》2. 内容：（1）长辈的定义及其重要性（2）尊敬长辈的具体表现（3）实践活动：角色扮演、例题讲解七、作业设计1. 作业题目：尊敬长辈的行动计划（1）每天对长辈说一句礼貌用语。
（2）每周为长辈做一件小事，如倒水、拿东西等。
（3）每月为长辈制作一份小礼物。
2. 答案：示例：尊敬长辈的行动计划（1）每天对长辈说一句礼貌用语：如“早上好”、“谢谢”等。
（2）每周为长辈做一件小事：如帮奶奶拿东西、给爷爷捶背等。
幼儿园尊敬长辈的教案设计
幼儿园尊敬长辈的优秀教案设计一、教学目标：1. 让幼儿认识并理解尊敬长辈的重要性。
2. 培养幼儿在日常生活中养成尊敬长辈的良好习惯。
3. 提高幼儿的社交技能，学会如何与长辈和谐相处。
二、教学内容：1. 讲解尊敬长辈的定义和意义。
2. 分析在日常生活中如何表现出尊敬长辈的行为。
3. 通过案例分享，让幼儿学会如何尊敬长辈。
三、教学方法：1. 故事讲解：通过生动有趣的故事，引导幼儿理解尊敬长辈的重要性。
2. 情景模拟：设置现实生活中的场景，让幼儿参与其中，学会尊敬长辈的行为。
3. 互动讨论：组织幼儿进行小组讨论，分享彼此尊敬长辈的经历和感悟。
四、教学步骤：1. 导入：以一个有趣的故事《小猴子的礼貌之旅》引起幼儿的兴趣，引导幼儿思考尊敬长辈的意义。
2. 新课讲解：讲解尊敬长辈的定义和表现，让幼儿明白如何在日常生活中尊敬长辈。
3. 案例分享：分享一些尊敬长辈的实例，让幼儿从中学习。
4. 情景模拟：设置一个场景，让幼儿参与其中，实践尊敬长辈的行为。
5. 互动讨论：组织幼儿进行小组讨论，分享彼此尊敬长辈的经历和感悟。
五、作业布置：1. 回家后，向父母展示今天学到的尊敬长辈的行为，并记录父母反馈。
2. 观察身边的朋友或家人在日常生活中如何尊敬长辈，下节课分享。
教学评价：通过课后作业的完成情况，观察幼儿在日常生活中尊敬长辈的行为表现，评估教学效果。
六、教学目标：1. 加深幼儿对尊敬长辈的理解和认识。
2. 培养幼儿在日常生活中主动尊敬长辈的意识。
3. 通过活动提高幼儿的社交能力，使其能够更好地与长辈沟通。
七、教学内容：1. 通过视频动画讲解尊敬长辈的具体行为。
2. 引导幼儿学会如何在与长辈交往中运用礼貌用语。
3. 通过角色扮演，让幼儿模拟尊敬长辈的场景。
八、教学方法：1. 视频动画：播放教育视频，以生动的方式展示尊敬长辈的行为。
2. 角色扮演：安排幼儿扮演不同角色，通过模拟情景来实践尊敬长辈的行为。
3. 家长参与：邀请家长参与教学活动，共同促进幼儿尊敬长辈的品质。
尊敬长辈孝敬父母班会教案（精选7篇）
尊敬长辈孝敬父母班会教案尊敬长辈孝敬父母班会教案亲情是一个人善心和良心的综合表现：孝敬父母，尊重长辈，因而历来受到人们的称赞。
下面是小编帮大家整理的尊敬长辈孝敬父母班会教案（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
尊敬长辈孝敬父母班会教案1活动目的1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
2、激发同学们从小有爱心，做孝亲敬老的好孩子。
活动准备歌曲《我爱爸爸妈妈》活动过程一.活动导入1.以一首《我爱爸爸妈妈》导入新课。
为什么要爱爸爸妈妈，尊敬老人?(生交流)二.活动过程：1.听《黄香温席》故事，思考并讨论：1)从哪些地方看出黄香十分孝敬母亲?2)使你感动的是什么?小结：黄香是个孝敬的孩子，从小就懂得关心父母。
2、讲古今孝敬父母的故事1)学生讲自己听过的有关行孝感恩的故事。
2)你知道人们为什么这样做吗?(生交流)3、怎样做个懂事感恩的人4、总结我们怎么孝敬父母：1)了解父母各方面，如爸爸妈妈做什么工作?喜欢吃什么?爸爸妈妈身体健康吗?生日是什么时候?2)尊敬父母，对老人有礼貌。
3)接受爸爸妈妈正确的`意见，不乱发脾气，不顶撞父母。
4)不乱花钱，不提过分要求。
5)帮父母做力所能及的家务。
6)多陪父母，老人聊天，给他们唱歌，跳舞，做家人的开心果。
7)努力学习，以优异的成绩报答父母。
本次活动充满了温馨，相信这次主题队会“孝亲敬老，从小做起”主题班队活动留下美好的回忆，也会在孩子们幼小的心中埋下爱的种子!尊敬长辈孝敬父母班会教案2一、教学目标1、了解父母的辛劳，激发学生对父母的热爱之心，懂得要孝敬父母。
2、在家能做力所能及的事情，并能虚心接受父母的教育。
不让父母操心，做个好孩子。
3、能主动关心、帮助有困难的人。
二、课前准备1、了解本班学生中关心孝敬父母的事例和在这方面存在的问题。
2、写有格言的投影片。
三、教学过程（一）引出文章题目1、出示投影：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
——孟子简介孟子，讨论讲解格言的含义，了解中华民族的一些传统美德。
幼儿园中班孝敬感恩父母教案（通用7篇）
幼儿园中班孝敬感恩父母教案幼儿园中班孝敬感恩父母教案（通用7篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的幼儿园中班孝敬感恩父母教案（通用7篇），欢迎大家分享。
幼儿园中班孝敬感恩父母教案1设计意图：我班孩子的平均年龄为4—5岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。
孩子学东西很直观，在日常生活中我们要注重在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。
感恩是中华民族的传统美德。
感恩教育既是一种人文教育，又是一种情感的教育。
教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。
让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，离不开社会的关爱。
教学目标：1、促进家庭和睦，完善人际关系。
2、了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。
具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。
在家庭尽孝心。
应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌！教学难点：理解故事内容并了解感恩妈妈的爱活动准备：小动物头饰、音乐CD。
教学过程：活动过程：一、开始部分：（音乐响起）教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》二、基本部分：1、有感情的复述故事引导幼儿感受故事的含义。
2、启发提问提问：故事里面都有谁？幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。
提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说什么了？幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。
小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。
提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗？幼儿：不懒。
提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗？小乌鸦是个好孩子吗？幼儿：知道了。
小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。
引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。
三、和幼儿讨论‘我的妈妈’四、结束部分（老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱）孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。
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【幼儿园尊敬长辈教案】中班尊敬长辈的教
案_尊敬长辈礼仪教案
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幼儿园尊敬长辈教案：孝敬父母
教学目标：
1、充分感受、体验、父母对我们的爱。
2、我们应该如何孝敬父母，爱父母
教学重点、难点：
充分感受、体验、父母对我们的爱及我们如何孝敬父母。
教学准备：
挂图、课件、电子琴。
教学过程：
一、创设情境导入主题
1、弹唱歌曲《爸爸妈妈一样好》
2、师：小朋友们刚才我们唱的歌曲有谁？（爸爸妈妈）他们对小宝宝怎样？（爱小宝宝）爸爸妈妈的小宝宝谁呢？（我）。
二、畅谈父母对自己的爱。
1、师以自己为范例讲解爸爸妈妈对自己的爱。
对了，任何一个人在爸爸妈妈的眼里都是宝贝。
老师也一样，记得老师在生小宝宝时，老师的妈妈守在老师的身边两天两夜没合眼，当我和我的小宝宝平安无事了，老师的妈妈却生病了。
每当想到这里老师就特别的感动，也特别爱自己的妈妈。
那下面请小朋友们说说爸爸妈妈让你感动的事情。
2、幼儿诉说爸爸妈妈对自己的爱。
（如：我病时爸爸妈妈怎样……爸爸妈妈每天为我怎样……）幼儿畅所欲言爸爸妈妈对自己的好,对自己的爱、
3、师：是的，父母的爱是天底下最伟大、最无私的爱。
那么我们小朋友长大了，我们应该如何报答，孝敬我们的父母呢？
三、观看课件《恣蚊饱血》的孝敬故事
师：俗话说的好“百善孝为先”从古至今就有很多孝敬父母的故事今天老师就给小朋友带来一个《恣蚊饱血》的故事，下面我们就一起来看看闵损是怎样孝敬父母的。
1、播放课件《恣蚊饱血》
2、幼儿说说观后感。
（主要说说闵损是怎样孝敬父母的，如：父亲回来主动打招呼，帮父亲洗碗，关心父亲，为了让父亲睡好觉脱衣引蚊子等）。
四、讨论畅谈我们应该怎样孝敬父母
1、幼儿互相讨论
2、回报讨论结果。
在幼儿回答时，教师加以引导，主要归纳以下几点：关心父母，尊敬父母，对父母有礼貌、好好学习，不做坏事、帮父母做力所能及的事等。
3、总结：小朋友说的真好，通过这节课小朋友知道了父母对我们付出辛劳与爱，也知道了我们该如何回报孝敬我们的父母老师感到很高兴。
老师希望小朋友说到做到，从现在起做个孝敬的人有心人也就是对社会有用的人。
五、课后延伸
师：下面老师布置两个作业给小朋友；
1、回家对爸爸妈妈说句“我爱你”
2、帮爸爸妈妈洗一次脚。
六、区域活动
语言区：投放有关孝敬的故事书或故事磁带。
音乐区：投放有关孝敬的歌曲。
娃娃家：让幼儿分角色进行表演。
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