论高中英语学习中性别差异及其对策
英语中的性别差异(英文)
英语中的性别差异(英文)
侯香勤
【期刊名称】《海外英语》
【年(卷),期】2014(000)11X
【摘要】性别与语言之间的关系是当今社会语言学研究的一个重要议题。
语言使用上的性别差异可体现在发音、词汇、句法等层面以及与性别相关的其他方面。
两性语言分别表明或突显其性别特征或性别身份。
语言上的性别差异又体现了其所属的文化特征。
【总页数】3页(P239-241)
【作者】侯香勤
【作者单位】广东外语外贸大学商务英语学院
【正文语种】中文
【中图分类】H313
【相关文献】
1.从性别差异角度谈在高中英语教学中如何提高男生的英语学习能力 [J], 任懿;
2.非英语专业大学生英语写作中的态度资源与性别差异 [J], 赵军强;史顺良
3.非英语专业大学生英语写作中的态度资源与性别差异 [J], 赵军强;史顺良
4.大学英语自主学习中的性别差异调查——以渭南师范学院非英语专业学生为例[J], 孙莹
5.浅议二语习得策略中的性别差异(英文) [J], 唐时芳
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高中学生英语认知策略使用中的性别差异研究
高中学生英语认知策略使用中的性别差异研究作者：周亚萍来源：《现代教育科学(普教研究)》2008年第06期摘要：本研究认为，高一组男女学生在认知策略使用上的差异并不显著，但高三组学生却存在着较显著的认知策略使用差异；男生总体使用认知策略的频率显著低于女生，男生和女生喜欢使用的认知策略有所差异，且二组学生使用较多的都是一些简单的认知策略。
这些差异对今后的中学和大学英语教学有一定的启示作用。
关键词：认知策略；性别差异；频率；英语教学中图分类号：G420文献标识码：A文章编号：1005-5843(2008)06-0107-02一、引言学习策略是学生采取的技巧、方法或者刻意的行动，其目的是为了提高学习效果和易于回忆语言的形式及内容(Chamot，1987)。
认知策略是学习策略中的重要组成部分。
认知策略涉及的内容多种多样，但所有的认知策略都具有一个共同的功能：学习者对于所学语言的掌握和转化。
在大多数研究中，认知策略都是被学习者最普遍采用的策略(Ox-ford.1990)。
国外对英语学习策略的研究始于上世纪70年代。
这些研究有关于语言者使用的策略研究(Rubin，1975)，有策略的使用与二语成绩关系的研究(Bialystok，1981)，有影响策略使用的因素研究(Bacon，1992)。
进入20世纪90年代，国外一些研究者把研究的重点放在了学习策略的培训及其成效的测量方面(Oxford，1990；Wenden，1991)。
从20世纪80年代中期起，中国的语言学家们也对中国学生的英语学习策略进行了广泛的研究和探讨。
但从国内的一些主要研究成果来看，没有专门对认知策略的研究，且现有的学习策略研究中的研究对象大多是大学中的英语专业和非英语专业学生。
关于中学生具体语言学习策略研究的不多，而涉及中学生认知策略使用中的性别差异的研究就更少了。
针对这一现状，本研究旨在了解和探讨高中男女学生认知策略使用情况。
本研究主要是为了解决以下二个问题：(1)高中男女学生在认知策略使用中是否存在差异，如有，这些差异在什么地方；(2)对今后的中学英语教学有什么启示。
英语中的性别差异及其文化内涵
英语中的性别差异及其文化内涵
黄兵
【期刊名称】《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》
【年(卷),期】2002(020)002
【摘要】语言是文化的载体,文化制约着语言.性别差异作为一种社会现象,在语言中得到了一定的体现.从交际英语中的性别差异--语音、词汇、语法三个层面着手,分析英语语言中的性别歧视现象及其性别词的发展趋势,可以了解英美文化,为成功的跨文化交际奠定基础.
【总页数】5页(P100-104)
【作者】黄兵
【作者单位】湖北民族学院,大外部,湖北,恩施,445000
【正文语种】中文
【中图分类】H0-05
【相关文献】
1.从性别差异角度谈在高中英语教学中如何提高男生的英语学习能力 [J], 任懿;
2.非英语专业大学生英语写作中的态度资源与性别差异 [J], 赵军强;史顺良
3.非英语专业大学生英语写作中的态度资源与性别差异 [J], 赵军强;史顺良
4.大学英语自主学习中的性别差异调查——以渭南师范学院非英语专业学生为例[J], 孙莹
5.谈美国英语语用方面的性别差异及其文化内涵 [J], 韩晶;杨鑫
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性别差异和英语习得策略相关性分析
于一些社交场合等 。
迄 今 ，我 国关 于英语 学 习策 略的研究 还 尚少 。 ２ 世纪 ８ ０ ０年代初 ，黄小华最先进入 了该 领域 的研 究 ，其 主要 研究对 象 为 巾国大学 生 的 口语 交 际策
略。在此基础上 ，文秋芳做 了进一 步研 究｝１ 】，并取 ＿ ３
法” ，更 关注学 生 的 “ 学法 ” 。本文 通过 调查 问卷
英语教 学有 所启发 。
关键词 ：性 别 ；英语 成绩 ；学 习策略
中 图分类号 ：Ｈ３ ９３ １．
文献标 识码 ：Ａ
文章编 号 ：１ ７ — １２ ２ １ ）２ ０ １ — ２ ６ １ ０ ４ （ ０ １０ — ０ ９ ０
２ ０世纪 ７ ０年代 ，随着 二语 习得研 究 的 不 断 深入 ，学 习策 略 日渐 成为 学者研 究 的一 个重 大课 题 。人 们 不 但 关 心 语 言 学 习过 程 中教 师 的 “ 教
２ 具体 研 究对 象 、方 法 及 结 果分 析
（） 实验对 象 ：本研究 的研究 对象 是泰 州市 １ 某 大 学商 务 英语 专 业 大一 的 ４ ０名学 生 ，采用 随 机 抽样 的方法 ，男 女生 各 ２ ０名 。研 究 对 象均 是 小 学ｊ年 级开 始 系统 学 习英语 的 ，学 习英语 的时
合英 语 １ 期末 考试 试卷 成绩 ，按 照教 学 大纲 出 》
题 ，满分 １ ０分 ，监考 严格 ，因此 考试 成绩 具有 ０
定 的技 巧 ，对输入的信 息进行的处理 ，是一个分析 推理 的过程 。而情感策略是一种合作性策略 ，常用
作 者 简 介 ： 琳 蕴 （９ ４ ） ， 苏 泰 州人 ， 教 武 １８ 一 ， 江 女 助
的方式 ，将调 查 结 果利 用 Ｓ Ｓ Ｐ Ｓ统计 软 件 进 行定
浅谈英语语言中的性别歧视现象
最新英语专业全英原创毕业论文，都是近期写作1 从餐桌礼仪中的非语言交际角度看中英文化差异2 英语法律文本翻译原则3 文本特征与高中英语阅读4 Feminism under the Traditional Masculine Standards5 浅析英语粘着词素及其在词汇教学中的实用价值6 《汤姆叔叔的小屋》中的圣经人物原型分析7 文化差异对英汉翻译的影响8 Foreign Publicity Translation9 从《暴风雨》看凯特•肖班的自由派女性主义思想10 英语报刊中的新词浅析11 英汉诗歌中“月”意象的认知解读12 On the Progressive Awakening of Feminine Consciousness in The Hours13 从空间语言的角度分析中美隐私观念的差异14 会话含义理论在英文广告中的应用15 汉英亲属称谓词的文化差异及翻译16 英文征婚广告和中文征婚广告所体现的文化差异17 商务英语交流中委婉语的语用功能研究18 The Death Image of Emily Dickinson’s Poetry19 解析女性主义在DH劳伦斯《马贩子的女儿》人物塑造中的体现20 A Struggle for Survival and Mastery—on Buck’s Experience in The Call of the Wild21 英语基本味觉词“甜/苦”的隐喻机制22 Cultures and Intercultural Communications23 A Brief Analysis of Willy Loman’s Tragedy in Death of a Salesman24 身势语在小学英语教学中的运用25 《野性的呼唤》中的自然主义26 Analysis of the Symbolic Meanings of the Major Characters in Moby Dick27 论中西文化中家庭观念的差异28 A Comparative Study on the Celebrations of Traditional Chinese and Western Festivals29 快乐教学法在中学英语教学中的应用30 论“迷惘的一代”告别“美国梦”——浅谈《永别了，武器》和《了不起的盖茨比》31 从电影《当幸福来敲门》看美国梦32 探析国际贸易中的跨文化风险33 On the C-E Translation of Public Signs34 英语广告中仿拟的关联分析35 论《看不见的人》的主人公的心理成长历程36 初中英语教学中的角色扮演37 从文化角度看商标翻译的失误38 阿加莎•克里斯蒂探案小说《罗杰疑案》叙事独特性探究39 影响英语阅读速度提高的主要障碍及其解决方法40 浅析简•奥斯汀《理智与情感》中的婚姻观41 从奥巴马访华报道看中美媒体报道差异42 英汉基本颜色词的文化差异及其翻译策略43 英汉亲昵称谓语的语用及认知对比研究44 The Narrative Strategies of O. Henry’s Short Stories45 《追风筝的人》中阿米尔的性格分析46 文化视角下的商标语翻译策略47 汽车广告英语的语言特点及其翻译48 浅析凯特肖邦短篇小说中的女性意识49 A Brief Study of Chinglish in C-E Translation5051 对比分析嘉莉妹妹与简爱的女性形象52 《雨中的猫》中女性主体意识的觉醒53 《日用家当》中的黑人文化意象分析54 通过《蝇王》看人性55 用隐喻理论分析英汉商标的语言特色56 从语用等效角度透析旅游景点名称英译57 论被动句的翻译58 浅谈中国英语与中式英语之差异59 A comparison of values of money between Scarlett and Gatsby60 An Analysis of American and Chinese Culture in Kung Fu Panda61 论《苔丝》中女性意识与社会现实之间的冲突62 从电影名的翻译看直译与意译63 从认知语境的角度解读《一个干净明亮的地方》的隐含意义64 Advertising and Its Application65 试分析《牡丹亭》与《罗密欧与朱丽叶》的爱情模式66 浅析《哈里波特》中小天狼星的人物特性67 跨文化交际意识与中文旅游文本翻译68 The Reflection of Virginia Woolf’s Androgyny in Orlando69 从目的论看《红楼梦》中灯谜翻译70 从文化角度看英语习语的翻译71 《推销员之死》中丛林法则的牺牲品72 浅析奈达等值理论与商务英语翻译73 新闻英语的特征及其翻译74 女性主义视角下《傲慢与偏见》的情态意义解读75 金融危机对中美人民经济生活造成不同影响的文化根源76 世界经济危机影响下东莞企业的现状77 广告英语的特点及其翻译探索78 中西见面礼节差异及其对跨文化交际的影响79 从美国新闻理念的发展看例外主义的嬗变80 模糊语言在商务英语沟通中的语用功能81 《可爱的骨头》的电影改编分析82 英汉双语词典中的语用信息83 华兹华斯与阮籍诗作思想对比研究84 剖析《麦田里的守望者》主人公霍尔顿的复杂个性85 从适应与选择角度看公示语翻译方法86 托马斯•哈代《无名的裘德》中的书信研究87 初中英语词汇教学的有效方法88 论跨文化商务交际中的非语言交际的重要性89 模糊语言的社会语用功能90 凯特•肖邦小说《觉醒》中的超验主义思想分析91 浅析《儿子与情人》的人物刻画的技巧92 语言迁移在英语教学中的应用93 《绯闻少女》中的话语标记词研究94 On Translation of Language Fuzziness in Chinese Literature from the Perspective of Translation esthetics95 从文化差异角度论商标词的翻译96 分析商务谈判中的模糊语97 归化与异化策略在字幕翻译中的运用98 从顺应理论的角度对广告翻译的分析99 论商务谈判桌上的中西文化差异及其对谈判的影响100 Study on Dietetic Cultures in Different Regions in China101 商务英语书面语语言特色的语用分析102 玛丽•巴顿的女性意识103 广告英语中的模糊语言及其语用功能104 论后现代写作技巧在白雪公主中的运用105 英语广告中双关语的运用及翻译研究106 浅析非言语交际在小学英语教学中的运用107 简爱性格研究108 金庸武侠英译中的文化传递109 浅析英语新闻标题的语言特征110 《名利场》的女性主义解读111 论“and”的用法和翻译112 论“绿山墙的安妮”中女主角的成长经历113 试论旅游文本英译策略114 《鲁滨逊漂流记》两个翻译版本的文体分析115 论英语奢侈品牌的文化及其翻译116 从功能对等理论看《哈利波特》小说中魔法生物名的翻译117 中西方酒店文化比较与探讨118 The Elementary Stage Translation Teaching Design for Undergraduate English Majors119 双语字幕句法结构研究－－《老友记》个案研究120 试析新课程标准下词汇教学策略的改变121 A Study on the Effectiveness of Cooperative Learning in Junior High School122 霍尔顿的人生之旅－－《麦田里的守望者》之存在主义解读123 A Tentative Study of Affective Factors in Second Language Acquisition124 浅谈中外记者招待会中口译者的跨文化意识125 论《教父》主人公迈克尔•考里昂的悲剧性126 关联理论在中餐菜单英译中的应用127 A Comparative Study of MTVs in China and U. S.128 从跨文化交际的角度看广告翻译的策略129 英语报刊标题的词汇特点和修辞特点130 英语电影片名的翻译策略与方法131 尼斯湖和西湖—中西方旅游性格差异研究132 浅析《飘》中斯嘉丽的婚姻观133 从电影《美丽人生》看完美男人形象134 从文化角度浅析新闻英语的翻译135 Error Analysis on English Writing by Senior High School Students136 Effects of First Person Narration on Thematic Expression in Araby137 激发幼儿学习英语兴趣138 论汉语景点名称的英译139 归化与异化在翻译策略中的研究140 英语委婉语的认知分析141 走出精神的困境：论托尼.莫里森小说《爵士乐》中维奥莱特的自我救赎142 高中生英语阅读教学中合作学习理论的运用143 边缘人群的孤独与无奈——对《夜访吸血鬼》中路易斯的研究144 威廉·戈尔丁《蝇王》中的写作艺术145 英语专业学生议论文写作中连接词使用情况研究146 英汉工具类名转动词实时构建的整合分析－－基于网络论坛语料147 目的论指导下的旅游资料汉英翻译及翻译策略148 格赖斯会话合作原则与莎士比亚喜剧中的幽默解读149 宗教在世界战争史中扮演的角色150 融入与挑战——从生态角度看《老人与海》与《瓦尔登湖》151 寂静的声音——《送菜升降机》中的沉默152 通过《荆棘鸟》来探究考琳麦卡洛的内心世界153 从许渊冲的“三美”原则论李白诗歌的翻译154 对《驯悍记》中泼妇凯萨琳娜的简略分析155 现代汉语量词英译研究156 A Comparison of English and Chinese Animal Words157 中式菜肴命名的文化内涵与英译158 中美时间观念的跨文化研究159 中美非言语交际中的时空观差异160 女性社会价值的深情呼唤—小说《到灯塔去》中拉姆齐夫人和莉丽人物形象的对比研究161 论《无名的裘德》中主人公裘德福雷人生悲剧的原因162 Comparing the Reasons for Hester Prynne’s and Tess D’Urbervilles’s Tragedies163 浅析汉英动物词的文化内涵及其翻译164 析《傲慢与偏见》中达西的性格及人物形象165 约翰.邓恩诗歌艺术陌生化166 《汤姆叔叔的小屋》中汤姆的形象分析167 论文化差异对中美商务谈判的影响168 教师的个性与语言教学169 系统功能语法理论在BB电子商务网站中的应用与实例分析170 愉快教学法在初中英语教学中的应用171 从《透明的东西》探讨纳博科夫的时间意识172 英语语言中性别歧视的社会语言学视角173 《荒原》中的神话溯源174 影响大学生英语自主学习的因素研究175 从《芒果街上的小屋》透视女性自我意识的觉醒176 星巴克在中国取得的成功及启示177 比较“迷惘一代”与“垮掉一代”178 Analysis of the Subtitle of White Collar under Skopostheorie179 从合作原则角度解读《成长的烦恼》中的言语幽默180181 沃尔玛策略研究182 英语与汉语中禁忌语的比较183 遗忘曲线在记忆英语词汇中的运用184 Where Should Gone With the Wind Go?——Study on The Disputes Among Critics of Gone With the Wind185 美学原则指导下的英文商标汉译186 Reconstruction of Black Identity in Toni Morrison’s Beloved187 论尤金•奥尼尔《毛猿》中的悲剧根源188 在归隐中相遇—论梭罗与陶渊明的诗意人生189 任务型教学的真实性原则在我国现行初中英语教材中的应用体现190 从华裔女性文学看东西方女性主义的发展与融合——以华裔女作家林湄及其作品《天望》为例191 基于《生活大爆炸》研究合作原则的违反192 《查泰莱夫人的情人》中女性性意识的觉醒分析193 古诗词翻译中文化意象的传递194 浅析英语歧义句的成因及消除195 论中国特色时政新词的英译196 浅谈英语语言中的性别歧视现象197 对于高中生英语学习感知风格的调查研究198 《荷塘月色》的两个英译版本的比较研究199 A Study on the Cross-Cultural Management in the Sino-American Joint-Venture Enterprises －－With Special Reference to Changan & Ford Motor Company200 《一位女士的画像》伊莎贝尔婚姻悲剧的原因分析。
高二英语教学计划与措施5篇
高二英语教学计划与措施5篇高二英语教学计划与措施1一、指导思想：以国家《基础教育课程改革纲要(试行)》和《英语课程标准》为指导，认真学习新课标各理念及精神。
按照新课标和新教材的理念，用心进行"先学后导，当堂训练"的课堂教学模式的运用和探索，优化课堂教学过程，重视对学生潜力的培养，不断提高学生的综合素质，使每位学生自信且成功地成长。
二、具体措施：1、师德方面我将继续学习《教师职业道德规范》、《教育法》《未成年人保护法》等法律法规，提高自我的师德修养。
严于律己，以身作则，时时处处为学生做表率。
2、教学方面：①本学期实践"先学后导，当堂训练"的课堂教学模式。
认真备课，使各个环节都紧密的衔接。
明确学习目标、自学指导，让学生学会自学。
以学习为中心，采用群众、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导学生参与，进行有效的课堂教学，提高效率。
对于小组的评价要及时到位，并且将每节课的评价要及时的总结和记录，起到一个长期激励的作用。
尽量做到单元清。
②作业的资料要形式多样，而且体现分层作业，加大读背的力度。
作业做到人人面批，及时改正，提高书写的质量。
③课堂上照顾好"两头"，采用"兵教兵"的方式，让学生互相学习，互相帮忙，使每个学生都有所提高。
3、学习方面多读书，读好书，利用课余时光学习生活教育理论以及研究"先学后导，当堂训练"的教学模式。
随时记录教学心得和教学反思。
用心听课，以提高自我的业务水平。
参加校园组织的培训，并做好笔记。
4、教研方面准时参加校园的教研活动，并认真学习和记录。
主动参与讨论，对于学习目标、自学指导以及训练题等，要用心研究，取长补短，以提高自身的教育教学水平。
5、纪律方面严格执行校园的各项管理制度。
提前侯课，按时下课。
不坐课，不随意调课。
严格履行校园的请假制度。
认真的完成校园交办的各项任务。
总之，本学期要方设法的调动学生的用心性，提高课堂效率，尽量在有限的时光里完成教育教学任务，使学生在思想和学习上都能更上一层楼。
性别差异在日常英语词汇和句法中的体现
最新英语专业全英原创毕业论文，都是近期写作1 广告语篇中的预设分析2 Teleology, Religion and Contexts3 Analysis of the Character Satan in Paradise Lost4 论《傲慢与偏见》中反讽的艺术效果5 从就餐细节看中美儿童个性能力的差异6 浅析《天路历程》中基督徒的成长历程7 On Metaphor Translation Strategies from Cultural Perspective8 探讨《根》中黑人与美国人的根9 论女同性恋成长小说－－简析珍妮特.温特森《橘子不是唯一的水果》10 《名利场》中蓓基人物形象分析11 电影《阿甘正传》影视分析12 从引进好莱坞大片看中国意识形态转型: 从集体主义到个人主义13 American Individualism and Its Reflection in the Film Erin Brockovich14 和谐与冲突：弗罗斯特和陶渊明田园诗的比较研究15 论《紫色》中的性别暴力16 从原型批评理论角度分析威利•洛曼的悲剧17 性格趋向对英语口语习得的影响18 《红楼梦》英译中双关语文化成分的翻译策略研究19 论《莫瑞斯》中E. M. 福斯特的自由人文主义思想20 形名组合Deep+Noun之认知研究21 关联理论视角下《诗经》中爱情隐喻的英译研究22 传统与超越-解读成长小说《占卜者》23 从委婉语看中西方礼仪文化的差异24 从电影功夫字幕翻译谈文化负载词的翻译25 On the Feminist Consciousness Reflected in Pride and Prejudice26 A Study on the Translation of News Headlines from English Into Chinese27 查尔斯•达尔内——《双城记》中一个内心充满矛盾的人物28 影视作品中的中英电话礼貌用语对比研究29 试析《最蓝的眼睛》中佩科拉悲剧之源30 浅析《喜福会》中母亲们悲惨遭遇的成因31 A Study on Differences of Family Education between China and America－－A Case Study of The Joy Luck Club32 论叶芝的写作风格33 关联理论视角下的文化负载词翻译研究——以《丰乳肥臀》英译本个案为例34 维多利亚时代的乡村图景——小说《德伯家的苔丝》展现的威塞克斯农业社会35 《美国丽人》中折射出的父母对青少年行为和心理的影响36 从中美文化差异看中国人创新能力的缺失与培养37 中西方文学作品中复仇的异同——《基督山伯爵》和《连城诀》比较研究38 高中英语教师课堂提问的现状及有效策略研究39 外语教学中的折中主义思想研究40 苔丝形象浅析41 A Comparative Study of Chinese and French Higher Education42 东西方文化中团队意识的差别43 英汉颜色词语的内涵差异及翻译44 《安尼尔的鬼魂》中“鬼魂”的象征意义探究45 工业化进程下人的主体性的追问——梭罗的《瓦尔登湖》46 走出迷茫，寻回丢失的信念——富兰克林给毕业者的条忠告47 目的论指导下的英文影视名称的翻译48 试论爱伦•坡的作品在当时遭受非议的必然性49 Analysis of Love Tragedy in The Apple Tree in Light of Realism50 从奈达的功能对等看句式转换在《青铜女像》译本中的应用51 从文化差异的角度看《红楼梦》颜色词的英译52 《名利场》中男性与女性形象解析53 A Brief Analysis of the Auspicious Culture in the Wedding Custom Between China and Western Countries54 Cooperative Learning: An Effective Way to Improve Junior Students’ Int egrative Language Ability55 从动态对等角度论英语俚语的翻译56 青少年的危机时刻——短篇小说集《最初的爱情，最后的仪式》初探57 从《理智与情感》中看人格与性格对婚姻选择的影响58 Irony Art in Orwell’s Animal Farm59 法国大革命对《西风颂》创作的影响60 The Effects of Family Education on Personalities in Little Women61 中美家庭教育的比较研究62 论劳伦斯《儿子与情人》中的“爱”63 分析《要说出全部真理,但不能直说》中的标记用法64 从生态女性主义视角解读《喜福会》65 《汤姆叔叔的小屋》中汤姆叔叔的性格分析66 从社会习俗角度分析中西方文化差异67 项目教学法在英语写作课中的应用68 小说《蓝色城堡》中的意象和象征主义69 口译者心理环境的适应研究70 从归化异化角度浅析《三字经》两个英译版本71 旅游景点名翻译的异化与归化72 《德伯家的苔丝》环境细节描写的作用73 国际商务谈判中的文化差异分析74 从《蝴蝶梦》看女性社会身份75 英汉诗歌中“月”意象的认知解读76 信用证支付方式下进口方面临的风险及其防范77 A Study on Chinglish of EFL Learners in Junior High Schools in China78 女性哥特视角下的《蝴蝶梦》研究79 A Reflection upon American Heroism Based on Reviews of Hollywood Movies80 《嘉莉妹妹》中主要人物的无尽欲望81 浅谈《基督山伯爵》的主要宗教思想82 Western and Chinese Marriage Differences in Cross-cultural Communication83 中英爱情隐喻的对比研究84 试析翻译中的“假朋友”85 男女生英语学习差异比较研究86 On the Differences of Rules for Eye Contact Between the East and the West87 试论《了不起的盖茨比》中的象征手法88 论电影翻译中的创造性叛逆——以《肖申克的救赎》为例89 中英酒俗对比90 中学英语课堂中的情感教育91 托马斯•哈代《无名的裘德》中的书信研究92 英汉习语中价值观的差异93 Translation of Tourism English in a Cross-Cultral Perspective94 “红”的中英对比及其翻译95 The Influence of Bob Dylan and His Works on American Social Movements96 论跨文化商务交际中的非语言交际的重要性97 从认知语境的角度解读《一个干净明亮的地方》的隐含意义98 基本数字词在中西文化中的差异与翻译99 论谭恩美《喜福会》中文化身份迷失与探寻100 A Study of Hawthorne’s Notion of Science as Shown in “Rappaccini's Daughter”101 浅析信息时代的汉语新词语英译策略102 A Comparative Analysis of English V ocabulary Teaching between China and America at the Primary and Secondary School Level103 中西广告语言中的文化差异104 浅谈网络聊天中的英语缩略语105 文化语境下归化和异化在翻译中的运用106 An Analysis of the Transformation of Scarlett’s Personality in Gone with the Wind107 从《简•爱》与《藻海无边》看女性话语权的缺失108 英语学习的性别差异及相应的学习策略109 An Interpretation of China Boy from the Perspective of Post-colonialism110 论模糊语言在广告英语中的功能与运用111 反思任务型教学在高中教学中的应用112 日常生活中手势语的应用113 新课程背景下中学英语教学培养学生跨文化交际能力的意义与对策114 从常见的中英文名字比较中英两国命名文化差异115 从合作原则看英语广告中模糊语言的运用及解读116 An Analysis of Virginia Woolf's Androgynous Vision in To the Lighthouse117 《呼啸山庄》中女主人公人物分析118 《呼啸山庄》男主角希斯克利夫的性格分析119 《威尼斯商人》中的种族及宗教冲突120 从《女勇士》中的女性形象看文化差异121 语用预设视野下的广告英语分析122 从《大象的眼泪》看人与动物的关系123 On the Narrative Arts of Hemingway's Short Stories－－－－A Case Study of"A Clean Well-lighted Place"124 《麦田里的守望者》中霍尔顿的成长三部曲125 无脸之殇——《英国病人》的后殖民指控分析126 狄更斯《双城记》中的人道主义思想127 A Script-based Study of the Female Theme in Scent of a Woman128 从交际翻译视角看企业简介的汉英翻译129 浅析《哈克贝利•费恩历险记》的写作风格130 英汉谚语的文化对比分析131 《太阳照常升起》中“迷惘的一代”人物分析132 浅析《飘》中斯嘉丽的女权主义133 A Study of Narrative Strategies in Beloved134 从归化角度分析英文广告的汉译135 An Analysis of the Image of Prisons in A Tale of Two Cities136 The Effect of Translator's Subjectivity on Creativity in English Translation of Chinese Classical Poetry137 谈英语中的性别差异及其文化内涵138 中西方节日文化差异研究139 Difference between Chinese Buddhism and American Christianity140 女性主义角度解读《董贝父子》中伊迪丝的堕落女性形象141 论查尔斯.狄更斯的现实主义风格142 A Study on Subtitle Translation of Legal Films143 中美谈判商务礼仪之比较144 模因论指导下的英语习语汉译145 《红字》中丁梅斯代尔的灵魂救赎146 论凯瑟琳•曼斯菲尔德短篇小说中的爱情观147 论《哈克贝里芬历险记》中的口语化语言、幽默讽刺和地方色彩148 论中庸观对中西方文化的影响149 广告中反语现象的关联分析150 “笼中鸟儿们”的反抗－－从《琐事》中解读女性意识的觉醒151 从《竞选州长》看马克•吐温的幽默艺术152 浅析《墓园挽歌》中意象的变化153 双重文化下的文化选择——解析电影《刮痧》中中国移民的文化身份危机154 英语动画片中的中国元素探究155 中英身势语中的文化差异156 浅析《喜福会》中的中美文化碰撞与融合157 语用移情及其在英语学习中的运用158 从文化角度分析《穿普拉达的恶魔》所反映的职业观159 高中英语教学中的文化教育160 科技英语翻译中的词性转换研究161 大学英语课堂教学中师生互动的重要性162 A Comparative Study of “Two Roses”in Wuthering Heights－－Catherine Earnshaw and Catherine Linton163 A Study of Meta-cognitive Strategy Training and Its Effect on EFL Reading164 英语委婉语中的转喻现象分析165 小学英语课堂任务设计的研究166 澳大利亚文学中的丛林文化—以亨利•劳森《赶牲畜人的妻子》为例167 论个人主义对美国英雄电影的影响168 从《红字》看霍桑的政治观169 论《纯真年代》的女性意识170 论《儿子与情人》中保罗的爱情悲剧171 华兹华斯与阮籍诗作思想对比研究172 目的论指导下的导游词英译策略研究173 中美大学毕业典礼演讲之叙事结构的比较研究174 文化差异视角下的英语称谓语的翻译策略175 On the Disposal of Cultural Differences in the Translation176 张爱玲与简奥斯汀的讽刺艺术比较177 从餐桌礼仪看中西文化差异178 乔治•奥威尔小说《动物农场》和《》社会对比研究179 《到灯塔去》中的两性主义—抵达人类和谐的完美道路180 浅谈英语“根据”表达法181 从中西文化对比看英文电影字幕翻译182 英汉自谦语的对比研究183 商务英语翻译中的隐喻研究184 解析凯特肖班的《觉醒》中的哥特因素：浅析维多利亚时期妇女文学的觉醒185 Puritanism in The Scarlet Letter186 理想自我的追求——爱伦•坡与《莫格街血案》187 论报刊语言翻译中的译者主体性188 《紫色》中女主人公西丽妇女主义的形成189 对《卡斯特桥市长》主人公亨查德矛盾性格的分析190 A Survey on Western Culture Learning among Non-English Majors191 一个纯洁的女人的毁灭—苔丝的悲剧性色彩浅析192 以目的论为指导的化妆品商标翻译193 高中英语写作前口语活动设计与实施建议194 哥特电影的黑暗之美-市场与文化的交接195 《远离尘嚣》人物分析及悲剧写法196 性别差异在日常英语词汇和句法中的体现197 The Comparison of the Children’s Characters in Dickens’ Three Novels198 对《秀拉》中死亡事件的探究199 《晚安,妈妈》中公共汽车和洗衣机的象征寓意200 对比评析《了不起的盖茨比》中尼克和盖茨比的梦想。
男女差异的英语作文
男女差异的英语作文Gender Differences。
Gender differences refer to the physical, behavioral, and psychological differences between males and females. These differences are often the result of biological factors, such as genetics and hormones, as well as social and cultural factors, such as upbringing and societal expectations.One of the most obvious gender differences is in physical appearance. Males tend to be taller and have more muscle mass than females, while females tend to have more body fat and a wider pelvis. These differences are largely due to hormonal differences, with males having higherlevels of testosterone and females having higher levels of estrogen.Behaviorally, males and females often exhibit different tendencies. For example, males are more likely to engage inaggressive behavior and take risks, while females are more likely to be nurturing and empathetic. Again, these differences are influenced by both biological and social factors.Psychologically, males and females also differ in certain ways. For example, males tend to have betterspatial awareness and mathematical ability, while females tend to have better verbal communication skills and emotional intelligence. However, these differences are not absolute and there is significant overlap between the genders.Despite these differences, it is important to remember that individuals should not be defined solely by their gender. Each person is unique and should be valued fortheir individual strengths and qualities, regardless of whether they are male or female.In conclusion, gender differences are a complex and multifaceted topic. While there are certain physical, behavioral, and psychological differences between males andfemales, these differences should not be used to stereotype or discriminate against individuals. Instead, we should celebrate the diversity of humanity and appreciate each person for who they are as an individual.。
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论高中英语学习中性别差异及其对策
江苏省江都中学 龚爱萍
【 摘要】：《普通高中英语课程标准》要求面向全体学生，注重素质教育。本文通过对江苏省江都中学高一252
名学生的英语学习进行问卷调查，验证男女性别差异的存在，在对这些差异进行原因分析的基础上，提出了相
应的缩小男女生在英语学习方面产生差异的各种对策，以促进男女生在英语学习中共同进步。
【关键词】：性别差异；英语学习；对策
一、 关于英语学习的问卷调查：
笔者于2010年9月30日对我校高一年级部分学生进行了问卷调查。调查表共设计了8个问
题。为了确保此次调查最大程度上客观地反映实际情况，我要求学生以无记名的方式上交调查
表。问卷共发放252份，回收252份，有效卷250份（其中男生126份，女生124份）。
高一英语学习学生问卷调查 性别：_________
1、你对英语学习的兴趣如何？
A.很浓 B.较浓 C.一般 D.兴趣不大
2、你对英语语言本身的态度如何？
A.很喜欢 B.喜欢 C.一般 D.不喜欢
3、你学习英语的动机是什么？
A.因喜欢而学 B.为了高考而学
C.既喜欢，也是为了高考而学 D.被迫无奈而学
4、你对学好英语的信心如何？
A.有很大信心B. 有较大信心 C.信心不大 D.不抱任何希望。
5、你英语学习的努力程度如何？
A.很努力 B.努力 C.不努力
6、你对英语学习的态度如何？
A. 积极B.一般的 C.不积极
7、你对英语学习投入的时间和精力如何？
A.多于其他学科 B.和其他学科差不多 C.少于其他学科。
8、你对英语学习成绩的满意吗？
A.很满意 B.满意 C.不满意
笔者对以上问卷调查的结果进行仔细分析，发现85.3%的女生对英语语言和英语学习的兴
趣很浓，远远高于男生45.3%的比例。女生因为喜欢英语而学习的比例（含既喜欢，也是为了
高考 ）高于男生36.2%。女生对英语学习的努力程度、态度、投入的时间和精力等方面也远
远高于男生。这也不难理解为何有88.4%的女生对英语学习充满信心，而只有67.4%的男生有信
心。对于学习成绩，女生的满意程度也远远高于男生，超出其39.2%。这一切表明，男女性别
差异对于高中英语学习的影响是客观存在的。
二、差异成因的分析：
1、从生理角度分析，女生有优于男生的学语潜能。
根据斯佩里左右脑分工理论，左半脑主要负责逻辑理解、记忆、时间、语言、判断、排列、
分类、逻辑等，而女性大脑左半球发育确实比男性发达。因此，女生口头语言和书面语言能力
强，善于运用语言表达自己的思想感情。
2、从社会角度分析，社会对男女有着不同方向的培养。
男孩的父母强调他们要有成就、要竞争、要懂得控制情绪，而女孩的父母要求她们懂得交流
技巧，会进行情感表达。而语言表达能力正是提高学习英语效率的关键。
3、从心理角度分析，女生有许多优势。
在注意力的稳定性方面，女生高于男生；在意志品质方面，女生的坚韧性高于男生；在记忆
力方面，女生占据优势。此外，在学习态度方面，女生对待英语学习的态度更积极一些。学习
态度对英语学习的影响比其它学科要大，因为语言是和情感紧密联系在一起的。而且，性格差
异对英语学习成绩的影响也是很明显的。男生属于冲动型的略多些，女生属于内省型的略多些。
4、从学习英语的习惯角度分析，女生比男生表现出较多的良好学习习惯。在课堂上，她们专心
致志地听老师讲课，认真按老师的要求进行练习，一丝不苟的作笔记。课后坚持复习、预习。
5、从学习策略的运用分析，女生的策略调整频率高于男生。
女生学习外语较男生更主动、更有效，调整策略的频率更高，范围更广，方法更恰当。男生
的学习偏向场独立型，往往不及时调整策略。
综上所述，性别差异的因素很多（如图1所示），它们直接或间接地影响高中男女生英语
学习。在中小学教育中，教育措施和教学方法的采用应当从学生性别差异出发，做到男女有别，
因性施教。
图1
三、因性施教的具体对策：
传统的因材施教不强调“材料”的性别及其差异，将个性心理与生理特点有很大差异的男
女学生混为一谈，这其实是一个教育教学上的误区。学生在英语学习中，总体上女生比男生具
有更大的心理优势。对此，在英语教学中，英语老师更应该准确把握好男女学生的英语学习心
理动态，注重差异，有效利用扬长避短、取长补短的办法，充分发挥学生的学习潜能，力争做
到因材施教、因性施教。以下是笔者从各方面综合的信息与方法，自己运用了一些在课堂上，
有部分效果明显，有部分是笔者根据其他教育者尝试过的方法进行归纳。
1、重视男生学习心理，帮助他们摆脱英语学习困境。
从思维模式上看，男生偏向理性的逻辑推理，不及女生适应感性的英语学习，所以在英语学
习中要多记，少钻牛角尖；其次，男生学习的氛围普遍不够浓，在英语学习中未能花很多的时
间，这就要求他们约束自己的行为，端正自己的态度；还有就是学习方法不当，经常寄希望于
短时的突破，这就要求他们调整学习方法，改变错误的观念。
2、组建男生英语兴趣小组。
根据男生好动，喜欢体育活动等特点，可利用兴趣小组活动时间，定期组织男生欣赏英语歌
曲，观看英语版的足球、篮球等球赛球事，看一些英语电影，表演小品。这部分笔者在开学初
的一两个星期坚持每天放不同内容的英语短片给学生观赏（效果颇为明显，男生学习英语的兴
学习策略 学习习惯 心理因素 社会因素
生理因素
性别差异
趣有所提高）。
3、充分挖掘男女生学习英语上的智力优势。
女生的观察力较男生更敏锐、细致和全面，上课时注意力比男生集中与持久，语言模仿能
力也比较强、记忆力比男生显著地强，而且女生在记忆活动的韧性方面也远强于男生。在教
学中进行合理的词汇测试、课文默写、对话背诵、故事表演、大意复述、听写训练等等，采
用活动课式的英语实践教学模式.，使她们积累丰富的英语语言素材，为提高各方面的英语学
习能力打下坚实的语言基础。
男生具备很强的抽象逻辑思维。授课时要给男生足够的时间去琢磨问题、提出问题、分
析问题和解决问题，对简单的、生动的事例与问题要进行深入、细致的挖掘、探讨、使之逻
辑化、系统化，促进思维的深刻性、严谨性与批判性，从而通过表象深刻揭示事物的本质和
内在规律性的联系，使抽象思维得以发展。
4、构建男女生合作学习的教学模式。
差异心理学研究表明，异性交往具有智力互偿、情感互慰、个性互补等相互补偿作用。因此，
可以建立男女生“一帮一”小组，充分利用学生资源发挥互偿互补功效。另外男生为了在女生
面前树立自己良好的形象，一定程度上他们会更加努力学习，由此缩短和女生在英语上的差别。
女生辅导他们的内容要求的难度不能太高，主要是默写英语单词和背诵课文等机械的作业，监
督男生的学习态度，和学习任务的完成情况。并做好相应的记录，装人学习档案袋。我在近几
年的英语教学中，建男女生合作学习的教学模式，相互竞争，使男女生英语学习成绩共同提高，
共同发展。
5、注重课外英语学习氛围的设计。
笔者应尽可能多地让其进行听说训练，使她们有机会发挥自己的特长，大力提高英语听说水
平。此外，还可以利用女学生生性耐心细致、善于与人交流的特长，师生一起布置英语学习园
地，并鼓励她们做英语摘抄、用英语写周记或日记，适时与老师交换意见和看法。
四、结束语：
教师应正确认识到性别因素在英语学习中的作用,既不能过于轻视,也不可过分夸大｡教师应
了解学生的性别差异以及性别差异与学习的关系,采取扬长的策略,令男女生心理发展中的长处
得以充分发扬,最大限度地发挥学生的潜力｡根据生理心理特点,倾注更多的关爱和重视,利用环
境和教育,缩小性别差异对学习的不利影响,因“性”施教,优势互补,从而培养和发展学生学习
英语的情意､认知和智力,使学生具有更全面的良好素质基础,有利于学生今后的继续学习和发
展｡
参考文献：
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