我的眼睛“生病了”
幼儿园保护视力预防近视宣传方案(10篇)
幼儿园保护视力预防近视宣传方案（10篇）幼儿园保护视力预防近视宣传方案篇1一、活动要求：通过本课的学习，使学生知道眼睛是个重要的感觉器官，懂得用眼卫生知识，并珍惜别和爱护眼睛。
二、活动重点：本课的活动重点应放在保护视力，预防近视的方法上。
三、活动准备：多媒体课件四、活动时间：一课时五、活动过程：(一)导入课题老师发现我们班里戴眼镜的同学真不少，说说你是怎么戴上眼镜的?(指名戴眼镜的同学说)告诉同学们你戴上眼镜什么感觉呢?这些同学由于平时不注意保护自己的眼睛而早早的戴上了眼镜，多痛苦啊!眼睛是心灵的窗户，人人都希望自己有一双明亮的大眼睛，那么怎样才能保护好自己的.眼睛呢?今天我们谈谈怎样保护视力。
(二)初步了解眼睛结构及作用(出示课件)1.你了解我们的眼睛吗?(指名说说)老师这里有一个关于眼睛的小资料，自己读读。
指名读。
(出示课件)2.(出示课件)这是我们眼球的解剖图，它是一个结构复杂而精密的视觉器官。
它是通过复杂的屈光系统把物体的影像反应到视网膜上，然后通过大脑视觉区域的分析综合，才能做出物体形状、大小、远近、色彩的判断。
因此我们眼睛的每一部分都是非常重要的，损害了哪一部分都会造成严重的后果。
3.我们的眼睛有哪些作用呢?(指名说)(三)解各种眼睛疾病及预防近视的方法1.日常生活中，眼睛的作用可真大呀!如果不讲究用眼卫生，我们的眼睛可要生病了，那么你知道哪些眼睛的疾病呢?(指名说)学生的主要任务是学习，学习需要用眼睛，如果不讲究用眼卫生，时间久了就容易患近视，我们应怎样保护视力，预防近视呢?(小组讨论后指名说)2.教师总结：预防近视要做到哪几点呢?出示课件(指名读)3.指导学生做正确的读书写字的姿势。
4.保护视力很重要的一点就是要做好眼保健操，谁能上台给大家演示一下正确的眼保健操的做法。
(指名上台演示)，同学们一起做，教师纠正。
5.出示作业，指名读作业要求。
(1)说说保护视力、预防近视要做到哪几个方面?(指名说)看谁说得多。
幼儿园中班教案《亮眼睛》含反思
幼儿园中班教案《亮眼睛》含反思中班教案《亮眼睛》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿知道保护眼睛的方法，懂得保护眼睛的重要性，有爱护眼睛的意识和行为，锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性，快来看看幼儿园中班《亮眼睛》含反思教案吧。
活动目标1、有爱护眼睛的意识和行为；2、知道保护眼睛的方法，懂得保护眼睛的重要性。
3、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。
4、初步了解健康的小常识。
教学重点、难点重点：知道保护眼睛的方法，了解哪些食物吃了能明亮眼睛；难点：能辨别出对眼睛有宜的动作、姿势和食物等。
活动准备课件《眼睛生病了》，眼罩，眼保健操音乐，各种蔬菜水果图片活动过程一、游戏：《我的朋友在哪里》，启发幼儿思考眼睛的重要性。
1、游戏规则：请一位幼儿说说自己的朋友是谁，并找到他，然后用眼罩蒙上眼睛，看还能不能轻松的找到自己的朋友。
2、老师提问，引发幼儿思考并总结（1）、当眼睛被蒙上看不见的时候，你还能一下就找到自己的朋友吗？为什么？（2）、眼睛看不见的时候心里是什么感觉？害怕吗？你还敢像以前一样跑步吗？从而让幼儿知道眼睛的重要性。
二、故事《眼睛生病了》1、播放课件：故事讲述了小女孩可可是个不听话的小朋友，她有很多不好的习惯，喜欢在走路的时候看漫画书，也喜欢躺着、趴着看书，特别喜欢看动画片，玩电脑，而且总是盯着看很久都不休息，最后眼睛发红，而且看不清东西了，到医院一检查，医生说她的眼睛由于长期的用眼不当生病了，成了近视眼，可可不得不戴上一副眼镜，眼镜戴起来很不方便，但可可没办法，做什么事都必须戴上眼镜了。
2、老师提问启发幼儿思考可可的眼睛为什么会生病等等，让孩子们分组可可哪些地方做得不对，你是怎么做的，保护眼睛我们应该怎么做。
三、食物分类：哪些食物吃了对眼睛有好处。
老师逐一出示食物图片，请幼儿说一说，每种食物吃了对眼睛有无好处，并对有无好处的食物进行分类，让孩子明白为了让自己眼睛变得更明亮，我们还可以用多吃蔬菜水果的方法。
幼儿园大班保护眼睛安全教案（通用12篇）
幼⼉园⼤班保护眼睛安全教案（通⽤12篇） 作为⼀位杰出的教职⼯，常常需要准备教案，教案有助于顺利⽽有效地开展教学活动。
优秀的教案都具备⼀些什么特点呢？以下是⼩编整理的幼⼉园⼤班保护眼睛安全教案（通⽤12篇），欢迎⼤家分享。
幼⼉园⼤班保护眼睛安全教案1 ⼀、教学⽬的： 指导学⽣认识眼睛的重要作⽤和保护眼睛的⽅法。
指导学⽣认识近视眼形成的原因。
培养学⽣良好地⽤眼卫⽣习惯。
⼆、教学重点： 指导学⽣认识近视眼形成的原因。
三、教学难点： 教育学⽣在⾏动上落实，并坚持做到预防近视的⼏点要求。
四、课前准备： 教师准备：有关保护眼睛的挂图或幻灯⽚及视⼒表等。
五、教学过程 （⼀）导⼊新课 1、提问前边学习有关⼈体的知识。
2、讲述： ⼤⾃然是⾮常美丽的，灿烂的太阳，皎洁的⽉亮，蓝蓝的天空，⼴阔的⼤地，⽆边的海洋，万紫千红的花草树⽊，各种各样的动物，你们喜欢吗？这美丽的⼤⾃然，我们是⽤眼睛看到的，你们想想，如果眼睛不好，还能看得清楚吗？所以，保护眼睛是⾮常⾮常重要的，今天我们就来学习“保护眼睛”。
（板书课题） （⼆）学习新课 1、指导学⽣认识眼睛的重要作⽤ （1）看图：出⽰图 （2）分⼩组讨论：这图说的是什么？ （3）全班讨论。
（4）教师讲述：这图告诉我们：⼯作、学习、⽣活和保卫祖国都需要有⼀双好眼睛，如果眼睛不好，看不清楚远处物体，就会影响学习、影响⼯作、给⽣活带来不⽅便，更不可能担负起保护祖国的任务。
所以，我们从⼩就要保护好⾃⼰的眼睛，这是⾮常重要的事情。
2、教育学⽣要保护眼睛，预防近视。
（1）看图：这幅图告诉我们什么？ （2）提问： ①为什么看书写字的姿势要端正？眼睛离书本距离不要太近？（⼀市尺） ②看书写字时间长了，向远处眺望⼀会⼉有什么好处？ ③为什么要认真做眼保健操？ （3）看图：这幅图告诉我们什么？ （4）提问： ①长时间、近距离的看电视或玩游戏机有什么害处？ ②为什么⾛路和躺着看书都不好？ ③趴在桌⼦上，近距离的看书写字有什么害处？ （5）全班讨论： ①为什么要保护眼睛？ ②少年⼉童的眼睛容易得什么病？ ③你知道什么是近视？近视眼是怎么形成的？近视有什么危害？ ④联系⾃⼰说说今后应纠正哪些不良的⽤眼习惯。
眼睛的自述作文500字
眼睛的自述_作文500字眼睛的自述_作文500字1我是一双眼睛，一双明亮的眼睛，自从小主人出生后我就和他一起度过了美好的十年的时光。
一开始我认为我生活地非常幸福，因为我有很多的可爱的邻居：眉毛姐姐，睫毛哥哥，鼻子叔叔，嘴巴爷爷，耳朵奶奶同时，我也担任着很重要的工作：将看见的东西传输给大脑，再由大脑传输给小主人，让小主人看见这个多彩的世界。
然而好景不长，小主人给我找了一个新朋友――眼镜。
为什么他要给我戴上眼镜，呜呜，我可不想交这个朋友呀！这是我拥有这个新朋友的过程：一天我正在完成我的工作，突然我感到眼前的东西越来越模糊，咋回事，我怎么看不清东西了？我思考了很久，终于找出了原因――小主人放假时总爱看电视玩手机、电脑这些电子产品，而它们发出的蓝光对眼睛有很大的伤害。
而且小主人平时也很喜欢看书，但看书的姿势不够正确，这对眼睛的伤害也不小。
于是日积月累，小小的伤害最终导致现在的我看不清这个世界了。
过了几天，小主人的妈妈也发现我看不清东西了，她说我一定是近视了。
她把小主人带到医院去验光，结果是左右眼都近视一百五十度，左眼外加五十度散光。
当即小主人的妈妈便把我带到眼镜店，让我和眼镜交上了朋友。
唉，这已经是我的第二个眼镜朋友了。
希望大家一定要注意保护眼睛，平时多看看窗外的世界，用正确的方法读书，避免过度的使用，可千万别像我一样和眼镜交上朋友啊！眼睛的自述_作文500字2“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。
”大家猜一猜，我是谁？对，就是我，眼睛！我长在鼻子的上方，又大又圆，亮晶晶的，人们都说我像一颗黑宝石。
无论走到哪里，人们都夸我，我感到非常自豪。
最近，可怕的事情一件接着一件发生了。
例如，小主人写作业的时候，总喜欢趴在桌子上，害得我现在看任何东西都感到很吃力。
小主人喜欢看书，本来挺好的，可以让我长见识。
可是，小主人经常躺着看书，有的时候还边走路边看书，一点儿也不顾我的感受，我都快成“机器眼”了。
更让我难以忍受的是，他近来又迷上了电视里的动画片。
眼睛生病了.
（ ）
你想对眼睛说什么吗？
眼睛这么重要，我们要保护眼睛，正确用眼。
“小书迷”
“小眼镜”
一边……一边…… 走 捧着书 目不转睛 盯着
1、小男孩在做什么？ 2、如果路人看到了，会说什么？ 3、想象一下，小男孩会听吗？
勺子举在半空中，连饭都顾不上吃了。
1、小男孩回到家里后在做 什么？ 2、如果家人看到了，会说 什么？ 3、想象一下，小男孩会听 吗？
第六课：眼睛生病了
眼睛是我们的一种器官，是它让 我们我们看见绚丽多彩的世界。
心灵的窗户
“红绿灯”游戏：
一个人蒙上眼睛来捉人，其他人在规定圈子里躲 闪，如果那个蒙上眼睛的人说绿灯，其他人就可以跑， 如果说红灯就必须停下来，捉到了一个人的并说出他 的名字，就表示胜利了，然后捉到的人与蒙上眼睛的 人相交替继续游戏。
把台灯打开，身子缩在被子里，只把头露在外面，偷偷地看书。
1、到了晚上，大家都睡 觉了，小男孩在做什么 呢？ 2、他是怎样看书的？ 3、想一想，他的眼睛会 怎么样？
同桌进行角色扮演
大胆想象人物Biblioteka 话题目：眼睛生病了开头：说一说眼睛的本领
( )
正文：结合四幅图片，把故事写清楚。
（小男孩怎么由“小书迷”变成“小眼镜”了的）
幼儿园爱护眼睛从我做起班会教案
幼儿园爱护眼睛从我做起班会教案眼睛是心灵的窗户，是人体最宝贵的感觉器官，每年的6月6日是“全国爱眼日”。
下面给大家带来一些关于幼儿园爱护眼睛从我做起班会教案，希望对大家有所帮助。
爱护眼睛班会1参加人员：班主任及全体同学地点：教室主持人：班会过程：1、宣布主题班会开始：同学们，大家都知道，我们之所以能看到自己的亲人、朋友，看到如此缤纷的大自然，正是因为我们每个人都拥有一双明亮的眼睛。
我们交流时它可是表情达意的好帮手，因此它也被人称做是心灵之窗。
可是，如果我们不重视眼睛，就会看不到身边的一切，必须戴上眼镜，严重的还会失明，多可怕!所以今天我们一起来召开一个主题班会，说说心灵之窗--我们的眼睛。
《爱护眼睛，预防近视》主题班会，现在开始!2、了解眼睛：我们天天都用到眼睛，看到身边的一切，那眼睛到底是什么样子的?它又是怎样使我们能看到周围的一切呢?下面我们先来听听第一小组的介绍。
他们介绍的是“眼睛的构造”(1)眼球：眼球的构造十分精巧，其前后径成人平均约为24毫米，可分为球壁和球内两部分。
眼球壁最外面一层为外膜，外膜的前1/6透明无色，稍前凸，称为角膜，后5/6为白色纤维膜，称为巩膜。
眼球壁最里面一层为内膜，内膜和外膜之间的一层为中膜。
中膜为色素膜晶状体好像一块又面凸起透镜,中央厚,边缘薄,它的功能是将物像聚焦在视网膜上。
(2)眼睛的附属器官,包括:眼眶、眼睑、结膜、眼肌和泪器。
①眼眶②眼睑。
俗称眼皮，③结膜。
是一层透明的薄膜,结膜有润滑眼球和保护眼球的作用。
④眼肌：眼球靠这些肌肉维持九个方面的正常转动。
⑤泪器。
包括泪腺和泪道。
3、了解近视的原因·遗传因素：根据大量的调查资料，比较一致的结论是高度近视和遗传有关，中度以下近视则存在较大的分歧.·环境因素：环境因素主要是近距离作业和不良的作业环境，这是最古老的学说，虽然至今仍存在一些争议，但是从大量国内外有关调查研究报告看，已公认遗传与环境是近视眼形成的主要原因，并指出环境条件是决定近视眼形成的客观因素。
描写人眼睛的句子
描写人眼睛的句子导读：1、朋友的眼睛会笑，会为你带来欢乐；朋友的眼睛也会忧郁，它们需要你的关怀。
当你痛苦、难过时，朋友的眼睛会让你感到一阵暖流流过。
2、母亲的眼睛是深情的，当我生病卧床不起时，母亲的眼睛里透出了焦急，让我感动，让我留泪。
3、爸爸的眼睛特别大，大得足以装进一切，却又容不进一粒沙子。
4、那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里养着两丸黑水银。
5、母亲的眼睛是通红的，当我的话一次又一次刺痛母亲的心时，母亲的泪眼通红了，让我感到愧疚。
6、每个人都有一双眼睛，每个人的眼睛都各不相同。
天真的孩子拥有充满纯真的眼睛，活力的少年拥有充满活力的眼睛；成熟的中年人拥有充满严峻的眼睛。
而我的爸爸，他拥有着一双充满这关注之情的眼睛。
7、老师的眼睛是明媚的阳光，是春天的雨露，是催人奋进的号角，随时都在关注着我们的成长，给我们信心，给我们力量，使我们在成长的道路上一步一个脚印地向前挺进。
8、母亲的眼睛是透视的，我心里的想法一下子就被母亲猜到了，连我心里最深的秘密都逃不过她的眼睛，她总是用深邃的目光望着我，给我温暖。
9、妈妈的眼睛大大的，是双眼皮，炯炯有神的，眼睫毛也很长，眨起眼睛来“扑扇扑扇”的。
这双眼睛上还有两条柳叶般的眉毛，非常漂亮。
10、母亲的眼睛是会说话的，每当我为一件事愁眉不展时，母亲总会用含笑的目光望着我，给我建议。
11、眼睛，明亮而澄澈。
我望着那一双双熟悉而温暖的眼睛，笑了，它们为我的生活带来了绚丽的色彩。
12、她眼球儿乌黑有光，水波盈盈，以至于神采焕发的眉字，都极能代表她的灵魂。
13、她的长长睫毛下的两颗眸子，像会说话的精灵一样，每一忽闪，都会传出女孩子飘忽莫测的心绪，有时让你怀疑是个可爱的小坏主意。
14、那双眼睛，像充盈的湖水似的，慢慢地波动着，闪若光，终于，一股泪水簌簌地溢出了她的眼睛。
15、母亲的眼睛是世界上最美的一双，黑宝石般的眼珠，深不可测，慈祥的眼睛是那么和善，热情的眼睛是那么可爱，给我留下深刻印象。
健康用眼主题班会内容记录【精选7篇】
健康用眼主题班会内容记录【精选7篇】健康用眼主题班会内容记录精选篇1一教学分析眼睛是人体的重要器官，也是非常容易生病，非常容易受到伤害的器官本课要使学生从小就知道眼睛的重要性，知道怎样保护眼睛。
教学设想：教学中可以通过学生对眼睛的观察与猜测讨论，以及上网浏览对眼睛资料的积累，课前的拜访眼科医生等途径与方法，使学生认识眼睛的科学。
近视眼是学生常见的眼病，用眼过度是引起近视的主要原因。
教学中要注意通过近视学生的亲身体验来认识与预防近视的发生。
本课虽是常识性的学习内容，但相关资料的获得过程应当引起教师的重视，因为资料的收集与整理，是本课的课堂假设探讨总结交流的必要准备，也是探究能力的重要方面。
二教学目的要求：(一)知识与技能：知道怎样保护眼睛。
(二)情感态度与价值观：意识到眼睛是大自然赋予我们的最珍贵的最神奇的“照相机”，从而更加珍爱和保护眼睛。
三教学重难点：重点：指导学生认识眼睛的重要性。
难点：指导学生认识怎样保护眼睛。
四教学准备：教师准备：保护眼睛，预防近视的投影片学生准备：课前分组组织部分学生去拜访眼科医生，搜集眼睛保护的常识。
五教学时间：一课时六教学过程：(一)导入新课：谈话：眼睛是我们感受大自然美丽色彩的唯一器官，如果眼睛得了病，那可是一件麻烦的事。
眼睛会得那些病呢?我们如何来保护自己的眼睛呢?(二)新授：1眼睛常患哪些疾病?(1)谈话：如果眼睛有了病，就会看不清，想想看不见东西那将会很痛苦谁知道眼睛会得什么病?我们怎样预防眼病，保护眼睛?(2)讲解：眼睛非常容易得的一种病叫做近视近视眼不能象正常的眼睛那样看东西，必须要把书本放得很近才能看清楚坐在教室后排的同学如果得了近视眼，就看不清楚黑板上的字了，必须戴眼镜戴着眼镜，许多活动都不方便长大以后参加工作，有许多工种患近视眼都不能做(3)请班上患近视的同学说一说感受(4)谈话：近视眼是怎样得的?(5)分组讨论汇报(6)出示课件。
讨论：图中的小朋友在做什么?这样做对眼睛有好处吗?(7)小结：写字看书时眼睛离书本太近，常躺在床上看书常走路坐车看书，常在昏暗的光下看书，都会得近视眼我们班里哪位同学有这样的坏习惯，要马上改正出示课件。
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我的眼睛“生病了”
这几天，我只要一看电视或电脑眼睛就会红或出现指头宽的黑眼圈，妈妈给我点了家里有的唯一一瓶眼药，可是眼药水刚一碰到眼睛，疼得睁都睁不开了。
于是妈妈说：“明天去医院看看吧！”
我说：“哦。
”
去了医院医生说：“近视了，要配眼镜。
”一只眼睛0.3，一只眼睛0.6 。
这近视的也太厉害了。
只几天我不能看电视不能玩儿电脑，妈妈也不让我看太长时间书，哎我要提醒小朋友们注意保护眼睛，不要看太长时间电视或电脑，不然会近视的哦名师点评：小作者发现自己的眼睛出现了问题，去医院检查才知道是因为自己已经近视得比较严重。
小作者在这篇作文中，讲述了眼睛生病后，自己的苦恼和无奈，提醒读者，要爱护好眼睛，不要像自己这样，直到眼睛“生病”，才感受到保护好视力的重要性和必要性。
作文的语言通顺流畅，表达的中心也比较明确。
如果小作者能够讲述一下，自己是怎么用眼的，是不是没有注意到用眼卫生，才造成的视力下降，小读者们就能够从你的经历中，吸取到足够教训，作文的说服力就会更强。