优秀中专青年教师的述职报告
个人教师述职报告4篇
个人教师述职报告4篇个人教师述职报告篇11、青年优秀教师个人述职报告自参加工作以来，我全身心地投入其中，并在~，荣获校“优秀教师”荣誉称号。
作为青年教师，我知道经验不足，所以我想通过勤奋来弥补，在学校组织的“师徒结对”活动中，我从老教师那里学到了许多课本上没有的东西，也充实了自己。
除此之外，自己还经常上网学习，交流经验，让自己跟上时代的步伐，随时准备。
三年的工作，我在任何方面都是兢兢业业，一心一意，这也取得了学生的信任，同事和领导也在不断地鼓励、让自己身受感动和鼓舞。
勤劳、认真、踏实是同事给我的评价。
我以此不断勉励自己。
担任班主任之后，给我收获更大，同时，通过师生共同努力，班级多项工作都井然有序，基本上每周都得到“流动红旗”。
今后，我会继续以最饱满的热情以最负责的态度去面对我的工作和生活。
2、青年优秀教师个人述职报告尊敬的各位评委老师：上午好！我叫宋健，今年32岁。
来自呼和浩特市第三职业中等专业学校，是汽修专业的一名普通老师。
自参加工作以来我严格要求自己，无论是在教学中还是在班级管理中都认真履行一名人民教师所赋予我的神圣职责。
多年来通过学校的培养和自己的不断努力，无论是在思想素质方面还是专业技术能力方面，都有很大的进步。
下面介绍一下我的工作情况一、班级管理自参加工作我一直担任汽修专业的班主任。
我给自己的工作定位是：不光要成为知识的传授者，更要做学生全面发展的引导者。
我们职业学校的学生文化基础较差，部分学生缺少关爱，所以在带班当中，我采用和谐的管理方式。
首先尊重学生与学生平等相处，其次进行必要的家访及时了解学生的实际情况。
鼓励学生发挥自己的长处，正确面对自己的不足，为自己制定一个短期的奋斗目标，自信的生活和学习。
我班曾经有位同学名叫王建国，家庭条件很差，父母又在外地打工，而且他存在语言障碍，不能清楚的与别人进行交流，这在他的内心产生极大的自卑感。
在了解情况后我多次与他进行交谈，并鼓励他与同学们主动交流。
青年教师述职报告5篇
青年教师述职报告5篇优秀青年教师述职报告篇1一学年很快结束，在这一年里，我倍感压力，经常自我反思，思考工作中的得失，权衡学校的和谐发展，如何让教师幸福快乐工作，既能积极探索教研，又能潜心发展自我，具有发自内心的责任感，形成一种正能量氛围。
我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。
在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。
对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治觉悟和业务能力，尽好作为一个学校副职应尽的责任和义务。
本学期，我担任九二班物理，兼九年级年级长工作。
教书育人是教师工作的首要任务，教学中我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“活用新课标，实践新理念。
”力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。
课前认真准备，精心设计教案，并结合学生个性，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，采用不同的批改方法，激发学生兴趣，促使学生会学。
授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。
优秀青年教师述职报告篇2一年来积极完成教学工作，用端正的心态对待每一天的，过去一段时间当中我一直都认为，只有不断的提高教学质量，还有教学水平这才能算的上的是一名优秀的教师。
经过了这一年来的工作我更加清楚的认识到了这一点，我认为只有不带的提高自己的能力，还要有一颗责任心，各方面都应该考虑到位，这些才是关键的，现在我也可以很负责的把这些都表达出来，我一直都希望自己能够把一些细节的事情处理好，不管是工作还是在教育理念上面，都能够得到升华，我正确的去看待自己的能力，把日常细微的一些东西继续努力的完成好，未来我也相信我能够做到更好，也对过去一年来的工作进行总结：一、提高思想觉悟作为一名教师，我遵守学校的各项制度，在每一天都让自己学习起来，同时我也按照学校的规定落实好每一项工作，过去的已经过去了，可是我对自己的工作态度一点都不曾变化，主动去落实好，永远比不到万不得已才去做要靠谱的多，在这个过程当中我也非常珍惜机会，这不是我应该要去经历的，很多时候我都愿意去把细节处理好，这是我对自己的的态度，当然有很多时候我也会问自己，面对日常的教学工作，还有哪些做的不够好的，这一点我总是会坚定不移，我告诉自己人一直都在学习的路上，作为一名教师，这样的心态更加要有，这一年的工作我始终都能够贯彻这一点，并且在以后我也会积极的提高自己的思想觉悟。
中职教师年度述职报告范文【三篇】
中职教师年度述职报告范文【三篇】中职教师年度述职报告范文【三篇】一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念1、努力提高自己，扩充自己的知识面。
了解学生的心理，想学生之所想，及学生之所急。
转变自己的观念，认真领会变化，好在课堂上给学生讲明白变化。
另外，在上好课的同时我还尽自己的可能在业余时间不遗余力的扩大自己的知识面，通过看读书、看报、互联网、电视等来扩大自己的知识面。
通过这个学期的学习，我更提高自己的专业知识就可以在上课的时候的心应收，从容面对和解决学生提出的问题。
这学期本人主要在扩充知识方面提高自己。
【篇二】时光如梭，在忙忙碌碌中，学期已经过完了。
的确，我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一学期也在寒假过后即将开始，我们在展望未来的同时也不要忘记回顾上一学期的苦辣酸甜来激励和鞭策自己。
现在我将这学期的工作做如下总结。
一、*学习在过去的一年里，我始终坚持学习党的教育方针和政策，坚持以“科学发展观”思想武装自己的头脑，认真学习时事*，关心国家大事，积极参加学校组织的各项*学习，服从领导安排，维护学校领导的，遵守学校的各项规章制度，严守工作纪律，时刻记得关心集体，以校为家。
二、业务学习为了不断地提高自身的业务素质，提高教学水平，我深知学习的重要性。
一方面，我不断地自学专业知识，使自己能更好地组织教学，教给学生更多的知识;另一方面，我认真学习先进的教育教学理论，努力把别人创造出来的现代的先进的教育教学理论化地转化为自己所有。
此外，我还认真学习他人的教学方法和经验，尽一切可能提高自己的业务水平，努力使自己向着优秀教师去发展。
三、工作态度认真,对学生极端负责我对后进学生的补课,(难啊，质量倒数就得下岗呀，头悬梁锥刺股精神当代还要得啊!弑师案充分已经说明了)更是不遗余力.力争使学生学得更扎实，更牢固。
我在教学过程中,能够敏锐地观察学生的学习情况,并迅速找出解决问题的方面,因势利导,因材施教,不循规蹈矩,墨守成规。
中职教师述职报告范本3篇
中职教师述职报告范本3篇中职教师述职报告范本篇1各位领导、老师们：下午好!本年度我不断加强自身师德建设，努力提高教育教学本领，认真对待教学和班级管理工作，下面我就本年度的工作做个总结。
一、思想端正爱岗敬业我能够自觉遵守学校各项规章制度。
平时注意理论学习，严格按教育规律办事，不断提高自己的师德修养。
满腔热情地对待所从事的教育工作，工作态度端正，敬业精神强，乐于为学生奉献，上半年我担任高一(20)和高一(23)两班数学教学，并担任高一(23)班班主任。
同时带高三(14)班文科数学两个月，下半年担任高二(20)和高二(23)两班数学教学，担任高二(23)班班主任。
二、关心学生发扬民主在教育学生的过程中，我努力挖掘，仔细发现学生的潜力、长处和闪光点。
坚持定期家访，解决学生在学习、生活上遇到的困难。
定期召开学生座谈会，主动听取学生对班级管理及教学上的建议，与学生保持人格上的平等。
一切为了学生，为了学生的一切。
三、刻苦钻研增强教科研能力我深知业务水平的高低，教学基本功的扎实与否对教师的重要性。
在教学工作中我不断学习和探索新的教学模式和先进的教育教学理念，刻苦钻研业务，不断完善知识结构。
积极参加马林名师工作室活动，并在附中上《正态分布》公开课。
多年来，坚持订阅多种数学杂志，及时了解教育教学前沿的信息;利用业余时间坚持自学课件制作，积极开展多媒体教学，努力提高教学效果;认真撰写教学论文和学生个案分析，有*待发表。
四、教育教学双管齐下在教育教学中，从严要求、从严管理。
注重对学生进行思想政治教育、品德教育、理想纪律教育和良好行为习惯的养成教育，常抓不懈。
我在教学上兢兢业业，乐于接受学校的工作安排，认真备好每节课，钻研教材详细批改每本作业，精心安排教学环节，努力提高学生的数学素质。
能多渠道学习别人正确的教育思想、丰富的教学经验、力求教学效果显著。
能不断提高从事教学改革的自觉性，加强理论修养，改进教学方法，提高学生学习兴趣。
中职教师个人述职报告三篇
中职教师个人述职报告三篇第一篇：个人述职报告尊敬的校领导、各位评议专家、亲爱的同事们：大家好！我是XX中职学校的一名教师，感谢领导给予我一个能够展现自己才华的舞台。
过去的一年里，我全身心地投入到教学工作中，不断精进自我，努力为学生们创造一个优质的学习环境。
首先，我注重课堂教学内容的准备和组织，不仅梳理了知识点，还设计了生动有趣的教学活动，以激发学生的学习兴趣。
通过多种教学方法的运用，调动学生的积极性和主动性，使他们能够更好地理解和掌握所学知识。
同时，我也注重培养学生的实践操作能力，在课堂中引导学生进行实践操作，并及时进行指导和纠正，提高他们的实际操作水平。
其次，我积极参与学校的教研活动，与同事们分享教学经验，互相学习和进步。
在教研活动中，我不仅向其他教师分享了自己的教学经验和成果，还从他们那里获得了许多宝贵的建议和意见。
通过这种交流与合作，我不仅提升了自己的教学水平，而且也促进了整个教师团队的发展。
最后，我还积极参与学校的文化建设工作，组织并参与了多次校内外活动。
我坚信，学校的教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生全面发展的能力。
因此，我致力于通过开展各种文化活动，为学生提供充分的展示自己才华的机会。
同时，我也通过参与文化活动，与同事们建立起了深厚的友谊，增强了师生之间的互动和交流。
总结一年来的工作，我感到自己取得了一些成绩。
但我也深知仍有不足之处，如教学方法有待更加创新，教学效果有待提高等。
今后，我将继续努力学习和改进，不断提高自己的教学能力，为学校的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！第二篇：个人述职报告尊敬的校领导、各位评议专家、亲爱的同事们：大家好！我是XX中职学校的一名教师，很荣幸能够在这里向大家述职。
过去的一年里，我全力以赴地投入到教学工作中，通过不断地学习和实践，不断提升自己的教学水平。
首先，我关注学生的学习情况，密切关注每个学生的进步和困惑，及时给予指导和帮助。
在课堂上，我采用了多种教学方法和手段，使学生们能够更加主动地参与到课堂中来，培养他们创新思维和解决问题的能力。
中职教师年终述职报告(3篇)
第1篇大家好！转眼间，一年又即将过去，在这辞旧迎新的时刻，我谨以此篇年终述职报告，回顾过去一年的工作，总结经验教训，展望未来工作。
一、工作回顾1. 教学工作（1）认真备课。
根据中职教育的特点，我深入钻研教材，结合学生实际情况，制定了切实可行的教学计划。
在备课过程中，注重理论与实践相结合，提高课堂教学质量。
（2）关注学生个体差异。
在教学中，我关注每个学生的个性特点，因材施教，使每个学生都能在课堂上有所收获。
（3）提高课堂效率。
通过采用多种教学方法，如小组讨论、案例分析、角色扮演等，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
（4）加强教学反思。
在教学过程中，我不断总结经验教训，针对教学中存在的问题，及时调整教学策略，提高教学质量。
2. 教育教学工作（1）加强班级管理。
关心学生的日常生活，关注学生的心理健康，营造良好的班级氛围。
（2）组织丰富多彩的课外活动。
通过举办各类比赛、讲座、实践活动等，提高学生的综合素质。
（3）加强家校沟通。
定期与家长沟通交流，了解学生在家的表现，共同促进学生的全面发展。
3. 教师个人发展（1）积极参加各类培训，提高自身教育教学能力。
（2）撰写教育教学论文，分享教学经验。
（3）关注教育前沿动态，不断丰富自己的教育教学理论。
二、工作总结1. 成绩与亮点（1）所教班级学生在各项比赛中取得优异成绩。
（2）班级纪律良好，学生综合素质不断提高。
（3）个人教育教学能力得到提升，获得同事们的一致好评。
2. 存在的问题（1）教学经验不足，有时难以应对突发状况。
（2）课堂管理能力有待提高，个别学生纪律较差。
（3）与家长沟通不够，部分学生家庭教育存在缺失。
三、展望未来1. 提高自身教育教学能力，努力成为一名优秀的中职教师。
2. 加强班级管理，营造良好的学习氛围。
3. 积极与家长沟通，共同关注学生的成长。
4. 关注学生个体差异，因材施教，提高教学质量。
5. 不断学习，提升自己的教育教学理论水平。
最后，感谢领导和同事们一年来对我的关心与支持，在新的一年里，我将继续努力，为我国中职教育事业贡献自己的力量。
青年教师本人年度工作述职报告
青年教师本人年度工作述职报告述职报告是为了更好地探索本职工作的规律，促进领导干部自我认识、自我学习、自我提高的作用。
下面就让小编带你去看看青年教师本人年度工作述职报告范文5篇，希望能帮助到大家!青年教师本人述职报告1自2004年工作至今，我一直担任语文教学工作和班主任工作。
作为一名青年教师，我服从领导分配，严格要求自己在规定的时间里完成规定的工作任务，在有限的时间内做有效的事情。
积极参加学校的各类政治学习，并认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。
坚持高出勤，力争做到小事不请假，大事不误课。
能认真备课，每堂课都在课前做好充分的准备，特别是接受能力较差的学生，在备课时先想到他们。
增强上课技能，提高教学质量，在课堂上注意调动学生的积极性，注意精讲精练，虚心请教其他老师，精心设计作业提高作业的含金量;布置作业做到精练，有针对性，有层次性。
在教学上我一直努力钻研，使自己的课堂教学有所提高。
作为一名低段班主任，工作是细琐而又忙碌的，再加上现在独生子女很多，孩子们有的任性、有的顽皮，给教学工作带来了一定的麻烦。
新学期开始前，我还没有拿到学生名单，就已经有不少家长通过各种渠道打招呼，想要多照顾孩子一些。
对于这样一个“太子班”，在平时的教学中，我极力做到对每一个孩子一视同仁，不偏袒，不放弃。
善待每个孩子，用真诚去关心、关爱每一个孩子。
对于后进生，我也从来不歧视或放弃他们，而是用心去发现他们身上的闪光点，激励他们一点一点的完善自己。
同时，在班级中也发挥优秀学生的榜样作用，对后进生进行耐心的辅导，尽量不使一个学生掉队。
高天霖是班里学习成绩比较差的一个学生，尤其是语文成绩比较差，虽然是第二次上一年级，但他上语文课从来不抬头，总是趴在桌子上，更别说举手发言，有了问题从来不问，我和他谈了几次话效果也不太明显。
我暗暗着急，可总是找不到合适的方法和他交流。
在一次偶然的机会里，我知道他的父母离了婚，父亲忙于生意，日常生活是爷爷奶奶在照顾。
中职老师年终述职(3篇)
第1篇大家好！转眼间，一年又即将过去，在这辞旧迎新的时刻，我谨以此篇年终述职报告，回顾过去一年的工作，总结经验教训，展望未来。
以下是我对过去一年工作的总结和反思：一、工作回顾1. 教学工作（1）认真备课。
我始终把备课作为教学工作的重要环节，根据课程标准和学生实际情况，制定详细的教学计划，确保教学内容充实、丰富。
（2）注重课堂管理。
我注重培养学生的纪律观念，通过课堂纪律教育，使学生在课堂上保持良好的学习状态。
同时，我关心学生的心理健康，关注他们的成长，努力营造和谐、愉快的课堂氛围。
（3）创新教学方法。
我积极探索多种教学方法，如小组合作、情景模拟、案例分析等，提高学生的学习兴趣和参与度。
在教学中，注重培养学生的实践能力和创新精神。
（4）关注学生个体差异。
我针对不同学生的学习基础和兴趣，因材施教，使每个学生都能在课堂上有所收获。
2. 教研工作（1）积极参加教研活动。
我积极参加学校组织的教研活动，与其他教师共同探讨教学方法，分享教学经验，不断提高自己的教学水平。
（2）撰写教学论文。
我结合教学实践，撰写了多篇教学论文，并在教育期刊上发表，为教育教学改革贡献自己的力量。
（3）开展课题研究。
我积极参与学校课题研究，为课题的顺利实施提供有力支持。
3. 教师队伍建设（1）关心教师成长。
我关注青年教师的专业发展，主动与他们交流，分享教学经验，帮助他们快速成长。
（2）开展教师培训。
我组织教师参加各类培训，提高教师的教学水平和综合素质。
（3）加强团队协作。
我注重与同事的沟通与协作，共同为学校的发展贡献力量。
1. 教学方面（1）教学方法有待改进。
在教学中，我发现自己对一些教学方法的运用还不够熟练，需要进一步学习和实践。
（2）教学评价不够全面。
在评价学生时，我发现自己对学生的评价还不够全面，需要改进评价方式，关注学生的全面发展。
2. 教研方面（1）教研成果有待提高。
我在教研方面取得了一定的成绩，但与优秀教研员相比，还存在一定差距，需要进一步提高自己的教研水平。
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优秀中专青年教师的述职报告
尊敬的各位评委老师
大家上午好!
我叫XXX，今年32岁。
来自呼和浩特市第三职业中等专业学校，是汽修专业的一名普通老师。
自参加工作以来我严格要求自己，无论是在教学中还是在班级管理中都认真履行一名人民教师所赋予我的神圣职责。
多年来通过学校的培养和自己的不断努力，无论是在思想素质方面还是专业技术能力方面，都有很大的进步。
下面介绍一下我的工作情况。
一、班级管理
自参加工作我一直担任汽修专业的班主任。
我给自己的工作定位是：不光要成为知识的传授者，更要做学生全面发展的引导者。
我们职业学校的学生文化基础较差，部分学生缺少关爱，所以在带班当中，我采用和谐的管理方式。
首先尊重学生与学生平等相处，其次进行必要的家访及时了解学生的实际情况。
鼓励学生发挥自己的长处，正确面对自己的不足，为自己制定一个短期的奋斗目标，自信的生活和学习。
我班曾经有位同学名叫王建国，家庭条件很差，父母又在外地
打工，而且他存在语言障碍，不能清楚的与别人进行交流，这在他的内心产生极大的自卑感。
在了解情况后我多次与他进行交谈，并鼓励他与同学们主动交流。
我也利用班会时间，告诉学生，同学之间应该平等有爱、团结互助。
应该学习别人的长处来弥补自己的不足，经过一段时间的交流和引导，我们班的同学都能和睦相处。
而且王建国同学也从自卑、内向，慢慢变的开朗、乐观，对学习和生活的态度表现积极。
毕业后分配到内蒙古环城汽贸有限公司从事汽车喷漆维修技术，于2011年荣获呼市技能大赛汽车喷漆组第二名的好成绩。
根据毕业后学生的信息反馈，我的这种和谐管理的方式取得了良好的效果。
在学生获得成功的同时，我也不断班级管理的教育成果，在2008年发表论文《浅谈职业中专学生心理健康问题及心理健康教育策略》获中国教育报心理健康教育三等奖。
我踏实的工作作风，被学校多次评为校级优秀班主任，并于2010年获呼市教育系统社会治安综合治理先进工作者称号。
二、教学情况
工作期间我一直从事汽修专业一线教学。
在学校的安排下我参加了自治区级和国家级专业骨干教师培训，并获的国家级专业骨干教师优秀学员称号。
于2010年参加了由德国赛德尔基金会组织的赴德国学习汽车新技术的专项培训，经过80多天的系统学习，我不仅在专业技术方面有所突破而且也学习了先进的教学理念和教学方法。
通过德国双元制教学模式的学习，结合我校实际情况，在教学中我采用
项目教学法，将我的理论教学完全放在专业实训室，充分实现理论与实践相结合。
在每次授课前我都明确制定教学项目，提出具体的教学要求，并且将学生分成小组，以小组合作的形式来学习和讨论。
教学过程中，我采用五步行为导向教学法，第一步：兴趣激发，上课前要激发学生学习本节内容的兴趣。
第二步：提出问题，讲授新知识同时要提出新的问题。
第三步：小组合作，小组成员根据已经掌握的知识解决新问题。
第四步：发表方案，小组发表问题的具体解决方案。
第五步：点评，老师和学生一起点评问题的解决措施。
在教学中为了更好的激发学生学习兴趣，完成学习任务，我采用多媒体、投影仪和实物等多种教学手段来辅助完成教学任务。
这种行为导向教学法不仅能为学生树立自信，而且也培养了学生学习的能力、独立思考的能力、解决问题的能力和与人合作相处的能力。
这种教学方法得到我校领导和同事的认可，现已在我校本专业进行全面推广。
在实际教学中我积极探索和总结自己的教学成果，力争在教学理论上有所突破，并于2010年发表论文《关于中等职业教育教学模式与教学方法的探索》获内蒙级论文一等奖;2011年在内蒙古教育刊物上发表论文《浅谈汽车专业实训实习课的巡回指导》，2010年参加呼市中小学教师教学基本功大赛获得二等奖。
经过我在教学中不断的总结和反思，我不仅在学术上有所进步，而且在精神上也获的一定收获，2009年获得呼市教育系统“实习实训指导优秀教师”称号;2010年获得呼市三职中专十佳教学能手称号。
2011年获得校级和局级优秀党员称号。
我知道我得到的这些荣誉和成绩是领导和同事对我的信任，我会以这种信任为动力，不断努力学习业务知识，提升自己的业务能力，争取成为一名优秀的职业教育工作者。
谢谢大家!。