5.1 植物种子的萌发为什么种子萌发时需要水分 文字素材3(苏教版七年级上)
种子萌发原理
种子萌发原理
种子萌发是种子开始生长并发出根、茎和叶的过程。
这个过程涉及一系列的生物化学、生理和生态学原理。
下面是种子萌发的几个关键原理：
1. 吸水和滞后现象：种子通常处于休眠状态，含有较低的水分含量。
当种子吸水后，水分被种子吸收，种子中的渗透压增加，导致细胞内部压力增加。
这种渗透压增加诱导了种子的萌发。
2. 激素调节：在种子萌发过程中，类似激素的物质会产生和积累，以调节种子的生长和发育。
例如，植物生长素和赤霉素可以促进胚轴伸长和根的生长。
3. 呼吸和能量供应：种子在萌发过程中需要能量支持。
种子中的胚芽通过呼吸作用将存储的能量转化为可用能量，从而推动胚轴的伸长和根的发育。
4. 酶的活化：种子中的一些酶，在吸水后开始活跃起来。
这些酶可以分解种子中的储存物质，以提供给胚芽所需的营养物质。
5. 光信号：某些植物的种子只有在接受到特定的光信号后才会萌发。
例如，许多种子只有在适宜的光条件下才会发芽。
种子萌发是植物生命周期中非常关键的阶段，它涉及到多个生物学过程和环境因素的调节。
了解这些原理可以帮助人们更好地理解和控制种子的生长和发育。
七年级生物上册 5.1 植物种子的萌发教学设计 (新版)苏教版-(新版)苏教版初中七年级上册生物教案
《第一节植物种子的萌发》
教学设计
一、教学目标：
【知识目标】
通过植物种子结构的学习，学生能够区分单子叶植物种子和双子叶植物种子通过植物种子结构的学习，学生能够背出植物种子的基本结构
通过植物种子结构的学习，学生能够背出影响植物种子萌发的内部条件
通过植物种子萌发的外界条件，学生能够说出影响植物种子萌发的外界条件【技能目标】
通过小组讨论，尝试与同学进行交流，形成交流与合作的能力
通过资料阅读，尝试对资料进行分析与归纳，形成分析与归纳信息的能力【情感态度与价值观】
通过植物种子萌发条件的学习，形成环境影响生物生长的意识
通过植物种子结构的学习，形成结构和功能相适应的生物学观点
二、教学重点：
植物种子的结构植物种子萌发的条件
三、教学难点：
植物种子萌发的过程
四、教学方法和媒体：
教学方法：讲授法读书指导法实验法讨论法
教学媒体：多媒体课件
五、教学过程
六、板书设计
七、作业
1、植物种子萌发形成植株的过程图。
（1）在空气充足、氧气适宜的条件下，菜豆种子吸收，体积膨大。
子叶中的营养物质转运给、、。
（2）在种子萌发过程中，A图中首先突破种皮，发育成D中的
【】。
（3）胚芽发育成D中的【】和【】。
（4）2是由种子中的发育而来。
（5）3所示的结构是，种子萌发后，它逐渐干瘪的原因是。
《植物种子的萌发》说课稿
《植物种子的萌发》说课稿《植物种子的萌发》说课稿作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展说课稿准备工作，认真拟定说课稿，那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是小编整理的《植物种子的萌发》说课稿，欢迎阅读与收藏。
各位评委老师各位同学：大家中午好！今天我说课的题目是《种子的萌发》。
下面我将从教材分析、教学目标、教学方法、教学设计及教学理念五个方面进行我今天的说课。
以下是我的说课内容：《种子的萌发》是苏教版七年级上册第三单元第五章第一节的内容，本节内容是带领学生初步了解植物种子的基本结构，探究植物种子萌发的外界条件以及植物种子萌发的过程，本节内容是在学生已有的知识上进行延伸，使得学生对种子的结构和种子的萌发有了一系列系统的认识，为之后学习根、茎、开花和果实形成做了铺垫。
本节内容的学习，可以锻炼学生科学探究的基本技能，培养学生做假设的能力、勇于探索的品质和动手操作能力。
依据新课标的要求和学生的认知规律，我将教学目标定为以下三个方面：1、知识目标：描述植物种子的基本结构由种皮和胚构成。
阐明植物种子萌发需要的外界条件。
描述植物种子萌发的过程。
2、能力目标：通过探究种子萌发的外界条件，培养学生做假设和探究问题的能力；通过组织学生分组观察讨论种子的结构，培养学生合作交流的能力。
3、情感态度和价值观：通过探究实验的学习提高学生学习生物的兴趣、培养学生的合作意识。
在本节内容的学习中，描述植物种子的基本结构，说出种子萌发的外界条件和萌发过程是本节课的重点，如何在尝试中完善方案，设计三组对照实验，控制三个变量，是本节课的难点。
新课标提倡在教学中学生居于主体地位，所以教法学法的选择很重要。
根据我对本节内容的把握。
围绕本节课的教学目标和教学内容，我采用了“在尝试中学会制定计划和完善计划”的新型模式。
充分利用提供的材料用具，采用了演示法、讨论法、实践法等多种教学方法，积极探索设计一个可以让学生在轻松愉快的氛围中，去主动探求知识的场所。
种子萌发的自身条件是哪些
种子萌发的自身条件是哪些
种子萌发需要一定的自身条件才能进行。
这些条件通常包括以下几个方面：
1. 水分：种子萌发需要充足的水分供给，以激活种子内的生化过程。
水分可以使种子的细胞质软化，促进酶的活性，从而启动种子的发芽过程。
2. 适宜温度：适宜的温度对种子的发芽至关重要。
通常来说，每种植物种子都有其适宜的温度范围，过低或过高的温度都会影响种子的发芽。
温度过高可能导致种子死亡，而温度过低则可能延缓或抑制种子的发芽。
3. 氧气：种子萌发过程中需要氧气进行呼吸作用，以提供能量和代谢所需的物质。
氧气的供给能够促进种子细胞内的生化反应，从而促进种子的发芽。
4. 光线：有些种子需要光照来触发发芽。
这种现象被称为光敏性发芽。
但也有很多种子是在黑暗条件下发芽的，这取决于植物种类的不同。
5. 适宜的土壤pH和营养物质：土壤的pH值和营养物质含量对种子的发芽也有影响。
对于大多数植物种子来说，中性或接近中性的土壤是最适合发芽的。
土壤中的适宜的营养物质含量也是种子生长发育的关键因素之一。
这些自身条件的充分满足有助于促进种子的萌发和生长，为植物的生长发育提供必要的条件和环境。
种子的萌发的条件
种子的萌发的条件1. 种子的萌发需要合适的温度呀，就像宝宝需要温暖的怀抱一样。
你想想，要是太冷或太热，种子能舒服地发芽吗？比如冬天的冰天雪地和夏天的酷热难耐，种子可不会喜欢的哟！2. 水分也是很关键的呢，没有水种子怎么能萌发呀！这就好比人不喝水能活吗？就像我们每天都要补充水分一样，种子也需要足够的水来开启它的成长之旅呀！比如把种子放在干旱的沙漠里，它能发芽才怪呢！3. 氧气也是必不可少的呀，种子也得呼吸呢！这就像我们人需要喘气一样。
要是把种子放在一个密封的空间里，没有氧气，它怎么能茁壮成长呢？4. 种子自身的条件也很重要哇！健康有活力的种子才更容易萌发呢。
这就像一个身体强壮的人更容易应对挑战一样。
要是种子本身就有问题，那怎么能期望它好好发芽呢？比如一个残缺的种子，能有多大希望呀！5. 光照有时也是需要的哦，有些种子需要阳光的召唤呢！这就好像向日葵总是朝着太阳一样。
要是一直把种子放在黑暗的地方，它能知道该发芽了吗？6. 合适的土壤环境也不能忽视呀，种子需要一个舒适的家呢！这就跟我们喜欢住在干净整洁的房子里一样。
要是土壤又硬又贫瘠，种子能开心地萌发吗？7. 时间也是个因素呢，不能太着急呀！种子的萌发也需要耐心等待呢。
就像我们等一朵花慢慢开放一样，急不得的哟！8. 空间也得有呀，种子需要足够的空间来伸展呢！这就像我们需要足够的空间来活动一样。
要是把种子挤在一起，它们能好好萌发吗？9. 周围的环境也很重要呀，不能有太多的干扰和破坏呢。
就像我们学习需要一个安静的环境一样，种子也需要一个安稳的地方来成长呀！10. 还有呀，种子的萌发也需要我们的呵护呢！就像我们照顾小宠物一样用心。
要是我们随意对待种子，它能茁壮成长吗？我的观点结论：种子的萌发真的需要很多条件呀，每个条件都很重要，只有都满足了，种子才能顺利萌发，开始它精彩的成长历程！。
第三节植物生长需要水和无机盐 课件 2021-2022学年苏教版七年级生物上册
细胞吸水 外界溶液浓度 < 细胞液浓度
细胞失水
外界溶液浓度 ＞ 浓度
细胞液
细胞液
细胞液
联系生活
1.糖拌西红柿后，盘中出现 什么现象？流出的汤汁主 要成分是什么？
2.这盆花怎么了？你该如何拯 救它？
（三）植物的需水量
1、对吊兰和仙人掌每天所需水一样多吗？
2、苹果树开花和结果时期多浇水，否则会导 致减产，为什么？ 不同植物需水量不同，同种植物在不同生 长时期需水量也不同
12％ 90％ 80％ 约50％， 90％ห้องสมุดไป่ตู้上
2、超市为什么给 蔬菜保湿？
一 植物生长需要水
1、水是植物细胞的主要成分 2、水有助于维持一定的姿态 3、参与光合作用、蒸腾作用等生命活动
二 植物吸水
成熟区
1.植物吸水的主要器官是什么？哪个部位?为什么？ 2.一般情况下，植物是吸水还是失水？
观察：放在清水和盐水的两颗植物， 1.两组植物的变量是什么？
3、你觉得合理灌溉有必要吗？
—合理灌溉—
合理灌溉就是要根据植物的种类、不同生长期， 以及土壤的含水情况对植物进行灌溉。
水稻田
玉米田
小麦田
节约用水! 科学用水!
喷灌
滴灌
美丽的自然保护区
干旱缺水的黄土高原
自然界中的水不是取之不尽、用之不竭。 我国是一个缺水国家。 要合理利用水资源，更要保护水资源。
2.姿态有什么不同？你能推测原因吗？
外界溶液的浓度大小是植物根吸水和失水的原因
根吸水的原理
水
导管 导管
水（土壤） 根毛细胞 内层细胞
茎 叶等器官
> 根细胞细胞液的浓度 土壤溶液的浓度
1.小明用未经加水稀释的人粪尿给植物 施肥，植物很快萎蔫（俗称“烧苗”）， 什么原因？应如何挽救植物？
种子为什么会发芽的原因
种子为什么会发芽的原因
种子是因为吸胀作用发芽的。
种子萌发是指种子从吸胀开始的一系列有序的生理和形态发生过程。
种子萌发需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气。
种子发芽时，首先吸收水分。
种子在水里浸泡后，种皮会膨胀和软化，这会让更多的氧气通过种皮进入种子。
同时，二氧化碳会通过种皮排出，种皮中的物理状态也会发生变化。
二是空气，是种子萌发过程中一系列复杂的生命活动。
种子只有不断地呼吸和获得能量，才能保证正常的生命活动。
最后，温度过低，呼吸受到抑制，种子中养分的分解等一系列生理活动需要在适宜的温度下进行。
扩展资料：种子发芽与光照关系不大。
可在黑暗或光线条件下正常进行。
然而，有一些植物的种子需要光才能很好地发芽。
例如，榕树、烟草和莴苣的种子没有光就不能发芽。
这种种子叫做轻种子。
一些植物，如肯塔基州的蓝草、牛膝草和马林草，在光照条件下发芽较好。
还有一些百合科植物和洋葱、西红柿、曼陀罗等种子萌发受光抑制，这种种子被称为避光种子。
需要光照的种子通常很小，很少贮藏。
只有当土壤表面有光照时，幼苗才能迅速发芽并进行光合作用，而不会因养分耗尽而死亡。
相反，避光种子不能在土壤表面有光的地方发芽，这样可以避免由于土壤表面缺水而导致幼苗死亡。
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苏教版七年级生物上册植物种子的萌发知识点
苏教版七年级生物上册植物种子的萌发知识点种子的萌发需要很多的条件，本文从四个方面为大家进行了讲解，因此今天的主要内容是植物种子的萌发知识点，大家一定要仔细阅读学习，希望对大家期末备考有帮助！ 知识点 1.植物种子的结构： 种子一般由种皮、胚和胚乳3部分组成,有的植物成熟的种子只有种皮和胚两部分。
2、种子萌发需要环境(外界)条件： ①水。
种子必须吸收足够的水分才能启动一系列酶的活动，开始萌发。
②温度。
各类种子的萌发一般都有最低、最适和最高3个基点温度。
温带植物种子萌发，要求的温度范围比热带的低。
③氧。
种子吸水后呼吸作用增强，需氧量加大。
一般作物种子要求其周围空气中含氧量在10%以上才能正常萌发。
④光。
有少数植物如黄榕、烟草和莴苣的种子在无光条件下不能萌发。
这类种子叫需光种子。
有些植物如早熟禾、月见草等的种子在有光条件下萌发得好些。
还有一些百合科植物和洋葱、番茄、曼陀罗的种子萌发则为光所抑制，这类种子称为嫌光种子。
3.植物种子萌发的过程 种子从吸胀开始的一系列有序的生理过程和形态发生过程，大致可分5个阶段：即吸胀、水合与酶的活化、细胞分裂和增大、胚突破种皮和长成幼苗。
有的种子的下胚轴不伸长，子叶留在土中，只由上胚轴和胚芽长出土面生成幼苗，这类幼苗称为子叶留土幼苗，如豌豆;有些植物种子萌发时下胚轴伸长，把子叶顶出土面，形成子叶出土幼苗，如棉花。
4、种子萌发时最先发育突破种皮的是胚根发育成根，然后是胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分，萌发需要的营养物质来自胚乳(玉米)或子叶(菜豆)，所以贫瘠的土壤和肥沃的土壤中的种子同时萌发。
早春地膜覆盖是为了提高土壤温度使种子早萌发。
课后习题 1.种子首先________后，体积变大。
2.______或______中的营养物质逐渐转运给胚芽、胚轴和胚根。
3.胚根发育，突破种皮，形成______。
4.______伸长，带着两片子叶伸出土面。
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为什么种子萌发时需要水分
大家知道，要想使种子发芽，首先必须使它有足够的水分。
因为干燥的种子含水量很少，仅占种子总重量的5％～10％左右，在这样的条件下很多重要的生命活动都是无法进行的，所以种子萌发的首先条件是充分吸足水分才能使生命活跃起来。
水在种子萌发过程中所起的作用主要为：种子浸水后使种皮膨胀、软化，可以使更多的氧透过种皮进入种子内部，加强细胞呼吸和新陈代谢作用的进行，同时二氧化碳透过种皮排出来。
种子内储藏的有机养料在干燥的状态下无法被细胞吸收，细胞里的酶也无法发挥作用，只有在细胞吸水后各种酶才开始活动，把储藏的养料进行分解，成为溶解状态向胚芽转移以供胚芽利用。
胚和胚乳吸水后增大体积，柔软的种皮在胚和胚乳的挤压下容易破裂，为胚芽、胚根突破种皮向外生长创造了条件。
萌发时的吸水量也因种子不同而不相同，这决定于种子内储藏养料的性质。
含蛋白质多的种子吸水量较大；含脂肪多的种子吸水量较少；含淀粉较多的种子吸水量一般不大。
一般来讲，种子吸水后要增加重量30％以上，此外种子也能直接吸收大气中的水分以供萌发的需要。