2014-2015学年度第一学期中期质量检测试卷五年级语文
2014-2015学年度第一学期中期质量检测试卷五年级语文学校：年级：姓名：
一、看拼音写词语（5分）
wān yán hūlüèzhīchēng zhēn cáng luòyáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
juézéchuízhílǚtúbǔrǔyán zhì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我能把下列词语补充完整。
（6分）
（）天（）地风（）雪（）（）书（）画
（）（）大雨毫不（）（）不容（）（）
三、我会选词填空。
（6分）
囫囵吞枣牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴
不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。
刚开始，我读得很快，（），大有“不求甚解”的味道。
慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（）常常使我（）。
我开始（）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。
从小学三年级开始，我的作文构思就（），落笔也（）。
四、用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。
（4分）
1、（1）空气中没有灰尘。
（2）大自然将多么单调。
2、（1）赵州桥雄伟坚固。
（2）赵州桥美观。
五、我能读句子，按要求填写。
（8分）
1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。
书，被人们称为人类文明的“长生果”。
以上的句子中，作者分别把书比作（）、（）和（）。
关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！
________________________________________________________________ ____________ ____________________________________________________。
2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。
这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（）。
这种说明方法比较常见，我会照样子补写。
（1）松鼠的叫声很响亮，比（）还要尖些。
（2）鲸的嘴巴真大，（）。
六、我会根据课文内容填空。
（16分）
1、急忙打开书，一页，两页，我像（），贪婪地读着。
我很（），也很（）——这种（）的滋味。
2、读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用（）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上（）和（）。
3、有些同学取得一点成绩就高兴的忘乎所以，我要送他的名言警句是：
4、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（）的
（）和（）。
5、瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。
（4分）
七、我会读课文片断，完成练习。
（8分）
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩
绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说所以你们要像花生它虽然不好看可是很有用
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
”
父亲说：“对，这是我对你们的希望。
”
1、给“体面”换一个意思相近的词语：（）。
（1分）
2、给画线的第3自然段加上标点符号。
（2分）
3、画线的句子中，花生的“不好看”是指（）
“很有用”又是指（）
它最可贵的地方是指（）
（）（3分）
4、对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？（2分）
八、我来读短文《故乡》，然后回答问题。
（16分）
只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。
每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。
在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定……
我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。
多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。
故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。
久久地，直到我长大。
1、从文中找出以下词语的反义词。
（2分）
摇动（）空闲（）忧愁（）悄悄（）
2、联系上下文理解词语的意思。
（2分）
（1）无法自已：
（2）轻纱薄翼：
3、画线的句子中的“它”指的是（）。
（1分）
4、找出文中的一句比喻句写在横线上。
（2分）
_____________________________________________________ _____ _____
5、“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的、
、、、等表达自己对家乡的思念。
（5分）
6、作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！看到明月想起“（），（）。
”当秋风起时想起“（），（）。
”（4分）
九、习作（任意选择一个题）（30分）
1、根据所给的词语，串编故事：草地大灰狼指南针小白兔考场晕倒
要求：想象合理，中心明确，语句通顺，并给故事取一个好听的题目。
2、同学们，任何事物都有第一次，如：第一次站在众人面前说话；第一次挨了老师的批评；第一次说了谎……请你以“第一次××”为题写一篇作文，要把内容写具体，表达自己的真情实感。
五年级上册语文期中测试题答案
一、看拼音写词语（5分）
蜿蜒、忽略、支撑、侦查、洛阳
抉择、垂直、旅途、哺乳、研制
二、我能把下列词语补充完整。
（6分）
上天入地风欺雪压能书善画倾盆大雨毫不犹豫不容质疑
三、我会选词填空。
（6分）
囫囵吞枣、悲欢离合、牵肠挂肚、如饥似渴、别出心裁、与众不同、
四、写出下列句子用了什么修辞手法（5分）
拟人、设问、夸张、比喻、反问
五、我能读句子，按要求填写。
（8分）
1，朋友、家、长生果、合理就可得分。
2，进行比较，合理就可得分、合理就可得分
六、我会根据课文内容填空。
（16分）
1，饿狼、快乐、惧怕、窃读
2，夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、吃音玻璃、吸热玻璃
3，在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
春草明年绿，王孙归不归。
自在飞花轻似梦,无边细雨细如愁（课文中出现即可得分）
4，道德实践、勇气、力量
5《泊船瓜洲》(宋）王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
七、我会读课文片断，完成练习。
（8分）
1，表面、外表（合理即可得分）
2，：“ ，，。
”
3，外表不好看，就是对别人有好处，指花生的默默无闻，朴实无华，默默奉献的内在美。
（合理即可得分）
4，意思是说“人要做一个好人，对国家，对社会，对自己负责任的人，不要做背叛国家，背叛社会，背叛自己的人，不做对国家，对社会，对自己有害的事情，面对别人要用一颗宽容的心，去学会尊重别人（参考合理即可得分）
八、我来读短文，然后回答问题。
（16分）
1，摇曳，闲置，忧郁、宁静
2，无法自己:指无法控制自己（的思乡之情）。
轻纱薄翼：纱很轻很薄，像翅膀那么薄，这里指思乡之情就像天空中弥漫的薄薄白云一样在自己的心里久久不能散去
3，故乡
4，故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。
5，小伙伴、老屋、田野、河堤、桦树林。
6，合理即可得分。
2024-2025 学年第一学期期中学业质量监测五年级语文评分标准及部分参考答案
2024-2025学年度第一学期期中学业质量监测五年级语文评分标准及部分参考答案（总分：100分）说明：多数题目答案不唯一（没有答案的多为主观性较强的题目），阅卷应以实际情况为准，只要答案符合题意就可得分，内容不全的，可以适当扣分。
错别字按照0.5分扣除，重错不重扣。
任课教师可以依据学生实际情况，按照得分划定相应的等级。
一、14分（一个2分）。
1. D.2. B.3. A.4. C.5. D.6. B.7. D.二、10分（一个2分）8. D. 9. D. 10. A. 11. B. 12.A.三、5分。
13.莫等闲空悲切14.家祭无忘告乃翁不拘一格降人才西湖歌舞几时休四、7分。
15.（3分）答案略。
16.（2分）听了报告，我受到了深刻的教育。
17.（2分）海力布说，他可以发誓，他说的话千真万确。
五、13分。
18.（3分）A.B.C.19.（2分）C．20.（3分）孟姜女独自夜宿破庙。
21.（5分）六、7分。
22.（2分）C．23.（2分）A24.（3分）做事不能死板地循规蹈矩，更不能好为人师。
七、14分。
25.（2分）参考：聪明的徐文长或难不倒的徐文长。
26.（3分）要点：提着两个装满水的桶通过又窄又软的桥；拿到吊在长竹竿顶端的礼物。
27.（3分）脱下鞋，用两根绳子把水桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了竹桥。
他拿着竹竿走到一口井边，然后把竹竿向井里放，当竹竿顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。
28.（3分）遇到问题善于动脑筋思考，不轻易放弃。
29.（3分）提示：伯父可能会想：这孩子还真是聪明，不行，我还要再出一道更难的题来考他。
（可以根据故事情节的进行添改创编）八、30分。
30.（5分）不随意触摸展品，保护展品安全；爱护展会现场的环境，不乱丢垃圾。
（言之有理即可）31.（25分）答案略。
评分标准：一类文：21——25，约40％；审题正确，重点突出，能根据文体选择恰当的表达方式；写清楚自己的看法和感受；合理分段，基本无错别字。
2014-2015(1)五年级语文期中试卷
2015——2016学年第一学期五年级语文阶段性考查姓名：___________ 等级：___________二、判断1、贪婪（lán）支撑（chēng）娱（yú）乐呕（ǒu）心沥血（）2、驳（bó）杂馈（kuī）赠借鉴（jiàn）玷（diàn）污（）3、间（jiàn）隔秉（bǐng）性削(xūe)弱苔藓(xiǎn) （）4、抹（mā）净骨（gǔ）气粘（zhān）贴低头折（zhã）节（）5、过虑判断别出心裁毫不犹豫（）6、吩咐告诫守望相助不动生色（）7、舞姿点缀浮想连翩不言而喻（）8、锻练抉择颇负盛名风欺雪压（）9、“我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。
”是动作描写。
（）10、“明月有情应识我，人生天涯鬓已斑。
”是袁枚写的。
（）11、“须鲸主要吃虾和小鱼。
”去掉“主要”，句子意思不变。
（）12.“你喜欢的书就像一个朋友，就像你的家。
”是比喻句，与文章题目“走遍天下书为侣”相照应。
（）13. 《泊船瓜洲》、《秋思》、《长相思》这三首古诗都是借景物描写来表达作者的思乡之情。
( ) 14. 《落花生》一文作者告诉我们做人要像落花生一样朴实无华、默默奉献，不计名利；不要做像石榴、苹果那样去展现自己的人。
（）15、母亲认为杭州的桂花没有家乡院子里的桂花香，是因为家乡环境好，没有污染。
（）三、读拼音，写词语fēn fu gào jìâjǔsàng yúlâpàn duàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wūyán xián yíbǔrǔyóu yùshūlǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( )四、按要求写词语1、近义词大抵( ) 秉性( ) 干涸( ) 争辩( )2、反义词推迟( ) 居然( ) 熟悉( ) 困难( )3、形近字组词窃( )帐( )费( )躁( )诫( )窍( )账( )废( )噪( )戒( )五、填空1、时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，林林就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游戏中，你真想对他说：_____________________ __ 2、王林读书一直是囫囵吞枣，你用朱熹的一句名言帮助他：_______________________________________________________________。
五年级-语文11月份试卷质量分析评价报告
年级：五年级 考生数：44 学科:语文 教者:唐雪梅 90--100分 各分数段人数 （0 ）人 （ 3 ）人 （ 17）人 （ 12 ）人 （12 ）人 总分：2906 80--89分 均分：66 70--79分 优良率：7% 60--69分 及格率：75% 60分以下
努 力 方 向
总 体 评 价
对于六年级，这个高年段的语文教学与中低年级相比 更是有很大的不同，高年级的阅读教学更侧重于品读语言 文字、理解课文内容，体会思想感情。因此，阅读教学要 由“诵读”转变为“品读”。教学方法由“教师的教为主 ”变为“学生自主学习为主”。
教 育 教 学 反 思
语文教育要面向全体，落实到每个学生，并全方位进步每 个学生的语文修养。 注重过程，终结评价与组成评价相联合，扶植终身学习的 愿瞧和科学探求的精神。 重视阅读指导，做到课内外阅读相结合。
得 失 分 析
在平时的教学中，我注重学生基础知识的积累，而且在上 课和讲练习题时还讲一些常识，以及一些由此题拓展的其 他题，我想这是有必要的，另外，平时我注重学生对汉字 的书写，严抓写错别字的同学。在平时的教学中我也存在 很多问题，比如在讲练习时，偏于照顾后进生，就面面俱 到，时间多花于简单的题目上，可后进生的成绩很难提上 来。
试 题 量 质 分 析
这次语文试卷检测的内容全面，难易也适度，重视基础性 、灵活性、综合性、多元性、课内外适度延伸，能如实反 映出学生的实际语文知识掌握情况。从总体情况上看，题 量适当，试题题型丰富，覆盖面比较广。试题重视了情感 、态度、价值观的正确导向，做到“以生为本”，促进学 生次考试共有35人参加，优秀率40%，及格率91.43%，通过 查阅试卷，发现优点有：1.大部分学生对生字、词等基础 知识掌握较好，任课老师都相当重视基础知识的教学，加 强训练、反复巩固，常抓不懈，使学生牢固掌握。学生的 书写有了很大提高，大多数学生能做到字体端正，行款整 齐、美观。3.课外知识多数学生学得比较主动、灵活，学 习能力有了明显的提高。 针对我本人以及我班学生所存在的问题，我想，在下学期 的教学中应采取一下措施：1、还要严抓学生的作业质量， 注重书写的规范和正确；2、及时检查作业和规定必须要完 成的练习册，要数量也要质量；3、实行一对一措施，一个 优生带一个或两个后进生；4、讲题要倾向于培养优生；5 、注重阅读题和习作的训练；6、重视要求学生自由发挥的 题目，并利用好生活中的身边的资源等。
五年级2014——2015学年度第一学期语文期中检测试卷分析
五年级2014——2015学年度第一学期期中检测试卷分析王南中段考测试工作已经结束，五年级全年级实际人数150人，参考人数150人，及格人数114人，及格率76%，优秀人数22人，优秀率14.67%，平均分67.5分。
最高分91，最低分18分。
低分人数2人，低分率1.33%。
从学生的答题情况可以得知:学生基础知识比较扎实，但在积累的量上不足，阅读习惯的养成和独立阅读能力欠功夫，习作水平有待提高。
下面作具体分析：一、试卷分析。
本次测试的内容是一至四单元，试卷满分为100分，三大版块：积累运用占52分，比较全面地考察学生对本册的知识积累和运用，由易到难，层次性比较强；阅读占18分，分课内阅读和课外阅读，比较能考察学生的阅读能力，但我觉得课外阅读题型不灵活；作文是半命题作文，占30分。
试题突出了第三学段语文的训练重点，侧重考查学生理解语言、运用语言的能力，考核学生综合运用知识的基本技能。
二、考情分析1、读拼音，写词语。
此题考查了8个生词掌握情况，总分16分。
学生得分率达85%，失分主要集中在“孕育”一词，虽然这两个字都学过，但组在一起对学生来说是个新词。
所以好多学生没能得分。
看来我们今后教学生字新词时不能只抓住重点词语，在教学生字时要鼓励学生多组词，积极积累课外的词语。
2、按要求完成各题。
（1）选择正确读音（5分），5个词语中3个是课文里的二类字，2个是多音字，正确率65%，失分的主要原因是学生平舌翘舌分不清，多音字的读音没掌握好，上课尽管老师再三强调，但因为平时的错误习惯，所以就没把握好。
（2）查字典（3分）。
考查“魔”的部首查字和解释，全年级只有两个同学把它的部首，笔画写对，除此之外都是写查“广”字，选择解释也极少人选对。
（3）把成语补充完整（3分），这是课本上的词语，得分率83%，很多同学把“拔”写成了“拨”，东施效颦的“效”写成“郊”，这个主要是学生不认真导致的失分，所以还是要加强学生对词语的识记。
安远县2014-2015学年第一学期五年级语文期中练习题及参考答案
肖屋背小学2014-2015学年上学期五年级语文期中练习题一、知识积累与运用（43分）（一）工整美观写好字。
请你抄写下面这句谚语的上半句，再写出下半句。
（3分）宝剑锋从磨砺出，。
（二）看拼音，写词语。
《10分》bâisòng guìtái fēn fùyóu yùgào jiâ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xìn lài shuāilǎo àimùxiǎo xīn yìyì( ) ．( ) ( ) ( )（三）给形近字组词。
（5分）瞻( ) 绸( ) 综( ) 蔚( ) 桥( )檐( ) 稠( ）踪( ) 慰( ) 侨( )(四)多音字组词。
《3分）sì( ) shâng( ) chā( )似｛盛｛差｛shì( ) chãng( ) chāi( )（五）将下面的词语补充完整，并根据句意选词填空。
（7分）安然无( ) ( )断丝连( )( )吞枣络( )不绝( )瓜烂熟如( )如( )1、我读得很快，( )，大有“不求甚解”的味道。
2、妈妈将《水浒传》里绿林好汉的名字背得( )。
3、阿姨的超市生意兴隆，前来购买东西的人( )。
（六）按要求完成句子练习。
（8分）1、母亲说：“只要不来台风，我就可以收几大箩桂花。
”（改为转述句）2、这首儿童歌曲好听。
（改为感叹句）3、我们种的花生收获了。
我们在后园的茅亭里过收获节。
（用关联词语二合一）4、如果我们生活富裕了，就不应该浪费：（在原句上修改病句）（七）给下面一段话加上合适的标点符号。
（5分）故乡所有的居民都姓谢村庄有大有小大的有五六十户人家小的只有三四家大家过着日出而作日入而息守望相助的太平生活那段日子深深地印在我的脑海中（八）默写古诗《秋思》。
（2分）二、综合实践（6分）人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。
2014-2015上学期小学五年级期中考试题
Name：______________ Class：____________Date：______________ Score：____________Part I Listening (50分)一．Listen and circle.听音，圈单词。
（5分）二．Listen. True or false. 听音，判断正（√）误（×）。
（4分）( ) ( ) ( ) ( )三．Listen and match. 听音，搭配句子。
（10分）( ) 1. What do you need for the trip ? A. She is flying a kite .( ) 2. What is Jenny doing ? B. On August 10th in the afternoon. ( ) 3. When do you arrive in Beijing? C. No, you may not.( ) 4. May I go to the park? D. I need an umbrella .( ) 5. How long is the Great Wall? E. It’s about 6000 kilometres. 四．Listen and order.听故事，给下面的句子排序。
（14分）( ) She needs special honey.( ) One day, the Queen Bee is very sick.( ) He visits Benny Bee to go with him.( ) The queen eats the honey and feels better.( ) Billy Bee wants to help the queen.( ) They arrive at 1:55 in the afternoon.( ) They need to bring the honey back before 2:00 in the afternoon.五．Listen and match.听音，连线。
2014-2015五年级语文上册半期试卷
…从江县城关一小2014－2015学年度第一学期期中检测五年级语文（满分100分，考试时间100分钟）一、基础知识积累与运用（40分）1看拼音写词语。
（10分）jùpàshàng âxián yídào qiâzhàyóu( ) ( ) ( ) ( ) ( )bǔrǔzhān lián fēn fùxiǎo xīn yìyì( ) ( ) ( ) ( )2按查字典知识填空。
（4分）“临”字用部首查字法要查部；用数笔画查字法共查画；用音序查字法要查字母音节是。
“秉”字用部首查字法要查部；除部首外再查画；第三笔是；名称是。
3、把下列成语补充完整。
（5分）。
如（）如（）（）想联（）（）然（）伤（）负（）名（）然大物（）断丝连4、（1）按要求改写句子。
(10分)①图书馆里有《儿童文学》《童话故事》《中国少年报》等课外书。
（注：用修改符号在原句修改句子）②这清白的梅花，是玷污得的吗?（改为陈述句）。
③珍珠鸟蹦到我的杯子上。
（改成拟人句）。
④母亲说：“只要不来台风，我就可以收几大箩桂花。
”（改为转述句）。
⑤为了同学们有良好的学习坏境，我们要保持校园卫生干净。
（改为双重否定句）。
5、根据下列的语境，诉说你的真情。
(7分)（1）小芳很不爱读书，假如你想用一句名言来劝告她要早读书，不要等老了后悔，你会说：“。
（2）小华读过的书总记不住，小明告诉他读书有三到：、、。
（3）如果你在他乡，看到树已经落叶了，夜里，在寒冷的灯下，漂泊在他乡的你很孤独，你会想到: 。
（4）每次遇到一点困难，我总是想退缩，爸爸告诉我：。
每次我取得一点成绩，我很满足，爸爸又教育我：。
6、给这段话加上标点符号。
（4分）急忙打开书□一页□两页□我像一匹饿狼□贪婪地读着□我很快乐□也很惧怕□这种窃读的滋味□二、阅读积累与运用（30分）（一）课内阅读，回答问题。
人教版五年级上册语文第二单元测试卷(整理)
2014－2015学年第一学期单元教学目标训练题五年级语文（第二单元）（说明：满分100分，含卷面3分。
）第一部分：基础知识积累与运用。
（45分）1、读拼音，写词语。
（6分）y ōu f ān ɡ w éi d ú d ùn sh í c í xi án ɡ（幽芳） （唯独） （ 顿时） （慈祥）n én ɡ sh ū sh àn hu à f ēn ɡ q ī xu ě y ā（能 书 善 画） （ 风 欺 雪 压 ）d ǐn ɡ ti ān l ì d ì d ī t óu zh é ji é（顶 天 立 地） （低 头 折 节）2．用横线画出下列字的正确读音。
（3分）泊．船（ b ó p ō ） 风一更．( g èng g ēng ) 婀．娜( ā ē ) 分．外（ f èn f ēn ） 抹． 净（ m ǒ m ā ） 折．断（ sh é zh é ） 3．给形近字组词。
（4分）州（广州） 榆（榆树） 畔（江畔 ） 绢（手绢）洲（洲际） 愉（愉快） 拌（搅拌 ） 捐（捐款）4、将下列词语补充完整。
（6分）能（ 书 ）善（画 ） 风（ 欺 ）雪（压 ） （ 开 ）天（ 辟 ）地 垂（头）丧（气）九（霄）云（外 ） 香飘（十）（ 里 ）5、给下列多音字注音并组词。
（4分）zh ǎng （上涨 ）（散文）zh àng （涨红）（散开 ）y īng （应该） 混乱 ）y ìng （答应） 混蛋 ）6、根据句子的意思选择合适的词语填空。
（2.5分）激烈 猛烈 强烈 热烈 剧烈（1）、经过一番（激烈 ）的争论，大家分清了是非。
涨 散应 混（2）、我们要注意保护眼睛，千万不能在（强烈）的阳光下看书。
人教版五年级语文上第二次月考试卷
丽景学校2014—2015学年度第一学期第二次月考五年级语文试卷命题人：赵艳娟 总分100分 考试时间100分钟 成绩 书写 一、听写。
（6分）1.词语：2.句子： 二、看拼音写词语。
（10分）xi án y í ji ǎo ji ã j ǔ s àn ɡ zh ēn ɡ bi àn hu ī y ìn ɡ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）sh í ji àn chu ān ɡ li án q ī l ín ɡ w ū y án hu án r ào ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、照样子连线。
(5分)tàn ɡ z în ɡ zh în ɡ c ā ch ā c í l ín q í x ī r ân r ãn b ǐn ɡ ku àn ɡ ku ān ɡ y àn ɡ嚓 趟 磁 纵 框 粼 恙 翕 纫 鳍 秉 四、词语填空并选择其中一个词语造句。
（8分）浮想（ ）（ ） （ ）（ ）大物 大（ ）过( )( )( )不绝 如（ ）如（ ） （ ）（ ）盛名五、填空。
（12分）1.“肚”字在“肚皮”中读第 声，在“羊肚儿”中读 （填音节）。
（2分）2.在词语“把手、分数、宽敞、教育、糊涂、打扮”中含有轻声的字有：（2分）3.“居然”的近义词是 ，“特殊”的反义词是 。
（2分）4. 让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）（2分）5.宋朝有个县令叫张乖崖，有关他的成语故事是 ，这个成语故事告诉我们 。
（2分）2分）六、按原文填空。
（6分）1. ，梅花香自苦寒来。
2.江南几度梅花发， 。
3.冬风似虎狂，书斋皆掩窗。
， 。
4. ，万事功到自然成。
2014年秋人教版五年级上册语文第五单元试卷
2014—2015学年上学期五年级语文第五单元测试卷一、拼音部分。
（10分）1、看拼音，写词语。
（6分）shānɡǎi jiǎnɡ shùzǔàiáoyóu yúyuâ diǎn fàn（）（）（）（）（）（）2、给带点的字选择正确的读音，打上“√”（4分）薄．皮（báo bō）苦闷．（mēn mân ）间．隔（jiān jiàn）结．绳（jiējiã ）仓颉．（jíjiã）造诣．（zhǐyì）解剖．（pāo pōu）撇捺．（nàn nài）二、字、词、句部分。
（40分）1、组词。
（4分）楷（）仰（）辩（）虚（）谐（）抑（）辨（）虑（）2、把括号里不恰当的字用“\”划去。
（4分）边（疆僵）锻（炼练）抑（杨扬）（性姓）别松（驰弛）校（园圆）山（峰锋）（浇绕）水3、填空。
（6分）汉字的演变由甲骨文（）（）（）（）（）（）4、将下列广告还原成原成语。
（3分）“痣”在必得（）天“尝”地久（）“骑”乐无穷（）“衣”鸣惊人（）“泉”心全意（）“咳”不容缓（）5、按要求写句子。
（8分）①、考场上静得很。
（改为夸张句）②、甲骨文是我国古代唯一的一种文字。
（修改病句）③、妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。
”（改为第三者转述句）④、这真是一点值万金哪！（改成反问句）6、指出下面各句所采用的修辞方法。
（填序号）（6分）A、比喻B、夸张C、拟人D、排比E、对偶F、反问（1）小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
（）（2）四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。
（）（3）转眼间三十四年过去了。
（）（4）一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
（）（5）有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？（）（6）蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。