信息技术(计算机)教师职称评定工作总结
教师评职称个人工作总结(15篇)
教师评职称个人工作总结(15篇)20___年10月参预了江苏省职称计算机考核，成果合格。
共通过三篇论文鉴定，其中二篇达到良好。
现任三到六班级的信息技术教学工作。
自从参预工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民老师！与时俱进，爱岗敬业，为人师表，宠爱同学，敬重同学，争取让每个同学都能享受到最好的训练，都能有不同程度的进展。
基于以上熟识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，训练好每一个同学，努力去做一个深受同学敬重和信任的老师。
一、做一个科研型老师老师的从教之日，正是重新学习之时。
新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本领。
在学校领导的指引下，我主动投身于学校教科研，被学校聘为教科员，关心教科室开展教学争论工作。
在朱玉棣老师的教育下，成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的争论》，由我执笔撰写了《东莱中心学校综合实践活动课程方案》，我的活动方案《奔向二00八》也被选送苏州。
20___年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺当开展，并取得听课老师的全都好评。
去年4月，我参预了全国首届才智学术研讨活动，论文《大成才智学与训练信息化》获准大会相互沟通，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市才智争论所聘为争论20___年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺当开展，并取得听课老师的全都好评。
去年4月，我参预了全国首届才智学术研讨活动，论文《大成才智学与训练信息化》获准大会相互沟通，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市才智争论所聘为争论员，参预了国家级课题《才智学理论在训练中应用争论》方案的撰写。
二、做一个富有爱心的老师爱同学，就必需擅长走进同学的情感世界，就必需把同学当作伴侣，去感受他们的喜怒哀乐。
爱同学，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
教师职称评定的个人工作总结3篇(职称评审教师个人工作总结)
教师职称评定的个人工作总结3篇(职称评审教师个人工作总结)老师职称评定的个人工作总结1蒋__，女，19__年1月诞生，20__年6月毕业于__师范高校英语训练专业。
自工作以来，本人主动参预各级各类培训学习，不断提高政治理论水平和思想觉悟，教书育人，为人师表，在师德表现、业务力气、敬业奉献、训练教学、教科研等诸方面表现突出，成果优异，多次受到上级训练主管部门的表彰和嘉奖。
依据本人任现职以来从事训练教学的工作实绩和教研成果等多项基本条件，对比职评的有关条款，提出申报中级职称，望评委们予以审定!一、师德表现在9年的训练教学工作中，本人始终坚持把政治学习和师德修养放在重要位置，认真学习贯彻国家领导人的重要思想，关怀国家大事。
教书育人。
工作中，与同事互敬互助，和谐相处，工作兢兢业业，严于律已，从严治教;忠诚党的训练事业，关怀疼惜同学，树立全面为同学服务的思想;认真学习《中学校老师日常行为规范》，并在平常训练教学工作中认真履行，为人师表。
二、训练教学力气任现职以来，本人始终从事高中英语训练教学工作。
在课堂教学中，大力领先提议课程改革，以着力培育同学学习的基础性、进展性和缔造性为目标，逐步提高课堂教学效益。
在训练手段和方法上，在关怀同学建立必要的学问基础的同时，鼓舞同学主动思索，大胆质疑。
从以老师、课堂、教材为中心转向以同学为心，充分调动同学的学习主动性、主动性。
转变了“一支粉笔一张嘴”的口耳相传的传统教学模式，通过多种手段，提高教学效率。
在平常的备、教、改、辅、研工作中，我仔认真细，一丝不苟。
教学中，向45分钟要质量，善抓重点，巧破难点，精讲多练。
由于本人细心教学，认真耕耘，更是一心扑在工作上，做了大量的、细致的、卓有成效的工作，成果斐然，得到学校领导、老师和同学的全都认可。
在教学中，本人糊涂的熟识到：老师只具有一桶水是远远不够的，应具有“长流水”。
为此，本人认真钻研有关理论学问，努力提高自己的理论素养，主动由“专一型”向“一专多能”型转变。
教师职称评定专业技术工作总结
教师职称评定专业技术工作总结教师职称评定专业技术工作总结「篇一」一、做一个科研型教师教师的从教之日，正是重新学习之时。
新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。
在学校领导的指引下，我积极投身于学校教学研究，感觉收获颇丰。
我对教学工作从不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。
二、做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。
爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
我坚持读一些教育理论方面的书籍，让我受益匪浅。
其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。
三、做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。
在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高自学能力。
英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好历史，就要让学生喜爱历史，让他们对历史产生兴趣。
否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。
为此，我采取了一些方法，在课外，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。
我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。
四、做一个信息时代的教师目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。
信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。
计算机老师评职称工作总结
计算机老师评职称工作总结
作为一名计算机老师，我一直以教学工作为己任，致力于提升学生的计算机技
能和知识水平。
在过去的一段时间里，我经历了评职称的过程，通过这个过程，我深刻地认识到了自己的不足和需要改进的地方，也对自己的教学工作有了更加清晰的认识和规划。
首先，在教学方面，我意识到了自己在课堂上的表达能力和教学方法上的不足。
在评职称的准备过程中，我花费了大量的时间和精力来反思和改进自己的教学方法，尝试了更多的互动式教学和项目实践，以更好地激发学生的学习兴趣和提高他们的实际操作能力。
同时，我也不断地充实自己的教学内容，更新课程内容，使之更加符合时代发展的需求。
其次，在科研方面，我意识到了自己在科研工作上的不足。
在评职称的准备过
程中，我主动参与了学校和学科组织的科研项目，积极参加学术会议和交流活动，不断地拓展自己的研究领域，提高自己的科研水平。
同时，我也加强了与同行的交流和合作，学习借鉴他人的经验和成果，以更好地推动自己的科研工作。
最后，在教学管理方面，我意识到了自己在学生管理和教学评价方面的不足。
在评职称的准备过程中，我加强了对学生的个性化指导和辅导，关注每个学生的学习情况，及时发现和解决问题。
同时，我也加强了对学生的考核和评价，注重发现学生的优点和潜力，给予他们更多的鼓励和支持，促进他们的全面发展。
通过这次评职称的过程，我不仅对自己的教学工作有了更清晰的认识和规划，
也更加坚定了自己在教育事业上的信念和决心。
我将继续努力，不断提升自己的教学水平和科研能力，为培养更多的优秀计算机人才而努力奋斗。
教师个人职称评定工作总结(3篇)
教师个人职称评定工作总结本人思想进步，忠诚于____教育事业，____领导，积极向党组织靠拢。
热爱学校，爱岗敬业，无私奉献，全身心投入教育教学工作，在广大师生中赢得了良好的声誉。
具体表现如下：一、教育工作讲究特色本人在担任班主任期间积极营造宽容、理解、和谐的班级氛围，努力建立平等的师生关系，与学生一起共同学习，激发学生的创造渴望。
在班级文化建设方面独树一帜的提出了“和而不同”的理念，既尊重每一位学生的个性特长，为学生特长的发挥积极创设条件，同时又把全班凝聚成一个团结上进的集体，班级学生具有强烈的集体荣誉感和奉献精神。
因此所带的班级在各项大型活动中表现出色而受到表彰，班级成绩也处于年级前列。
二、教学科研追求创新三、课外辅导重视实效我喜欢幼儿园的工作，我现在是在冰心幼儿园当一名普通的教师，可是我很开心，每天都过得很充实。
现在的我在冰心幼儿园工作已经工作快两年了。
在这两年当中我学会了很多。
回望过去，有开心也有难过。
在刚刚进入幼儿园的时候，那时候的工作很轻松，所以没有充实的感觉了。
后来，幼儿园来了一位年轻的园长。
在她的带领下现在我们整个幼儿园都变的与众不同，不管是教学、生活、安全工作、各个方面都很好。
“每当被别人问我你在哪里工作啊我都很自信很光荣的说我在冰心幼儿园工作。
本人在思想上积极要求上进，性格开朗善于交际，能吃苦，有很好的亲和力，有耐性、爱心、细心;有较强的实践能力，集体观念强，具有良好的团队协作精神和创新意识。
我喜欢舞蹈、喜欢钻研画画、喜欢音乐，喜欢充实的感觉，因为觉得这样的每一天都会很有意义。
在学校的工作中，我努力做好自己的工作，配合保育老师认真做好保教工作，和同事之间配合默契。
认真积极的配合年级组的各项工作。
我现在带的是中班，从小班到中班孩子们成长的一点一滴我都看在眼里，有时候也会偷偷的开心，因为孩子们都长大了。
有时候说的话也会让我哭笑不得。
前两天我们班的“马宝”午睡起来后，兴高采烈的问我：“何老师，你喜不喜欢“钟”啊”我说：“我啊!我喜欢可爱的钟”。
教师职称评审个人工作总结(7篇)
教师职称评审个人工作总结（7篇）教师职称评审个人工作总结（精选7篇）教师职称评审个人工作总结（精选7篇）时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。
相信很多朋友都不知道工作总结该怎么写吧，下面是小编整理的教师职称评审个人工作总结（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师职称评审个人工作总结篇1几年来，我在工作中，坚持努力提高自已的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步为断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、思想政治方面：工作以来，我坚持认真研究，认真研究改革开放以来党和国家一系列有关教育的路线、方针、政策和法律、法规、职业道德规范等。
深入领会其精神实质，认真记录政治研究笔记，坚持写好心得体会，并将其转化为自己的思想、行动指南。
通过研究，自己的思想觉悟、认识水平、首先品质和法制观念，有了很大程度的提高。
思想上能够同党和上级各教育行政部门保持高度一致，行动上更加忠诚党的教育事业，能够全面贯彻落实党的教育方针，不断提高自己的业务水平，兢兢业业，尽职尽责，默默无闻，无私奉献，为人师表，率先垂范，教书育人，成绩明显。
二、教育教学方面：我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
在实践中教书育人，加强常规教学，建立良好的课堂教学秩序，发挥学生的主观能动性，振奋学生精神，充分调动学生的积极性。
2024年教师职称评定个人工作总结范文(3篇)
2024年教师职称评定个人工作总结范文尊敬的评委老师们：我是XXX，现任XXX学校的教师，非常荣幸能够参加2024年教师职称评定。
在这次评定前，我对自己在教学、科研和社会服务方面所取得的成绩进行了总结和反思，在此向大家汇报我的个人工作总结。
一、教学方面作为一名教师，教学是我的首要任务。
在过去的几年中，我不断提升自己的教学水平，有以下几个方面的突出表现：1.教学方法创新。
我积极探索多种教学方法，采用PBL教学法、小组合作学习等方式，提高学生的主动参与和学习兴趣，并且在教学中注重培养学生的创新思维和实践能力。
2.教材分析与改进。
我深入研究教材，分析学生的学情和课程目标，针对学生的学习需求进行教材的改编和补充，提高教材的质量和实用性。
3.教学效果评价。
我注重对学生学习效果的评价，采用多种方式进行评价，如考试、作业、实验等，及时发现学生的学习困难，并针对性地进行辅导和教学指导，以提高教学效果。
二、科研方面教学与科研相辅相成，我注重开展教学科研相结合的工作，努力提升自身的学术研究能力。
以下是我的一些科研成果：1.发表论文。
我在过去的几年里，积极参加学术研讨会，发表了多篇学术论文，其中有些论文被国内外重要刊物采纳，增强了个人的学术影响力。
2.主持科研项目。
我作为项目负责人，主持了一项本科生科研项目，并取得了一定的研究成果。
这项研究对于提高学生的实践能力和创新能力具有重要意义。
3.教材编写。
我参与了一门教材的编写工作，对教材的结构和内容进行了重要调整和补充，提高了教材的质量和实用性。
三、社会服务方面作为一名教师，我不仅要关心学生的学习、发展，还要积极参与学校和社会的各项活动，提供个人能力和专业知识的支持。
以下是我的一些社会服务成果：1.校内活动。
我积极参与学校的文化艺术节、科技创新大赛等活动，担任指导老师，为学生提供专业指导和全方位的帮助。
2.社会实践。
我组织学生参与社区志愿者活动和社会实践，引导他们了解社会问题，培养社会责任感和创新精神。
教师职称评定的工作总结(6篇)
教师职称评定的工作总结（6篇）教师职称评定的工作总结（6篇）教师职称评定的工作总结篇1 时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：在领导和同事的帮助和指导下，在自身的努力下，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置。
在教学上，在其它工作中，都有明显的进步。
尤其是本学期（我是学校计算机管理员，就是远程教育）负责教各班电脑课的教学及六年级的语文课，圆满地完成了教学任务，并以不拘一格的教学和考试方式开创了语文教学史的一个典范。
我开学伊始就给自己下定了一个目标，要竭尽全力教好这两门课程，经过一个学期的辛勤耕耘，终于实现了既定目标。
虽然在教学过程中，由于经验不足，以及自己的急躁情绪，也曾出现了一些问题，但总的来说，无论是教学方案，还是教学效果，都是成功的。
这几个月披肝沥胆，呕心沥血的工作获得了师生的一致认可，自己在教学方面的成绩是有口皆碑，有目共睹的。
如果一定要由自己说出优点的话，我可以举出以下几点：一、治学严谨本学期我自从担任计算机教学、语文课以来，深感教学经验不足，我为了尽快进入状态，不惜牺牲个人利益，从亲朋好友那里借来5000多元钱买回了属于自己的一台电脑，教全校学生学习计算机的操作、打字、绘画等。
抽出大量时间听了本校12位老师的20多节课，吸取他人长处为己所用。
由于自己刻苦钻研，在运用中积累了丰富的经验。
即使如此，我深感水平不够，经验不足。
从一开学，我就开始多方搜集材料，为学生准备了大量的复习资料。
自己订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊，增长知识，开阔视野和拓宽知识面。
对待教学过程中出现的问题决不放过，尤其是在学术方面，一丝不苟，精益求精，并且对待课程中自己不熟悉的地方，虚心向他人求教。
二、工作态度认真，对学生极端负责我对后进学生的补课，更是不遗余力。
力争使学生学得更扎实，更牢固。
我在教学过程中，能够敏锐地观察学生的学习情况，并迅速找出解决问题的方面，因势利导，因材施教，不循规蹈矩，墨守成规。
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信息技术(计算机)教师职称评定工作总
结
篇一：信息技术教师职称评定工作小结
信息技术教师职称评定工作小结
本人于XX年6月毕业于湖北工业大学计算机应用专业，获得工学学士学位，英文过四级。
XX年7月参加武汉市新进教师培训，8月分配到江夏区流芳高中，任教高中信息技术。
XX年江夏区流芳高中被东湖新技术开发区托管，江夏区流芳高中改名为光谷第二高级中学，我在光谷第二高级中学一直工作至今。
XX年9月被东湖新技术开发区中小学教师职务评审委员会评为中学一级教师，同年获教师资格证书。
XX年8月参加普通话培训考核达到二级乙等。
XX年获得高中信息技术教师资格证。
在全面深化教育改革，大力推进素质教育的今天，我作为一名中学信息技术教师，时刻不忘自己的教师使命，重在培养学生的信息素养。
积极创造条件，为培养新时期信息化人才默默耕耘着。
近几年来，在校领导的关心下，我踏实地、开创性地开展信息技术教学工作，取得了一定的成绩，现总结如下：
一．思想品德方面：
热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。
坚持拥护中国共产党的领导，
坚持四项基本原则，全面实践胡总书记的“科学发展观”的重要思想和“十七大”精神，与时俱进，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。
尊重以“学生为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽忠尽责。
二、职业道德方面：
热爱自己的工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。
工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位学生，平时能够以身作则、言行一致，做学生的表率，注重个人形象，使学生得到良好的教育，真正实践了身教重于言教的规律。
在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作。
三、教育教学能力方面：
作为一名信息技术教育工作者，一定要紧跟时代潮流，不断更新知识，掌握最先进的技术。
只有这样才能取信于学生，才能为学生创造良好的信息素养环境。
为此，我们有计划、有目的、有成效地组织每星期的教研活动，开展信息技术教育教学学习、实践工作，搞好集体备课，使全组教师的教学水平整体得到了提高。
本人撰写的论文《新课程改革下，高中信息技术学科教师的机遇与挑战》和《新课程改革下，信息技术课程应该如何在普通农村高中开展》和《信息技术教师在新课程改革下如何培养学生自主创新和学习的能力》
《信息技术在中小学生运动会的应用》取得了很好认可。
四、工作实绩及履行职责情况
回顾这十一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改进的地方。
在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。
在教学上，本人能够锐意进取、不断求新，积极使用现代化教学手段丰富课堂教学内容，认真执行“新课程标准”的精神，在教学过程中注入素质教育思想理念，不断进行教育教学改革的实验与探索。
积极支持和践行我校提出的“四段八步”合作学习课堂模式，认真探究高中信息技术新课程改革教学实践。
除承担高一年级信息技术教学工作之外，我还承担学校的机房管理工作，并且协助高一、高二、高三年级组长完成高中新课程改革中学生综合素质评价、研究性学习的上学习和研修工作。
同时，协助学校学籍管理员完成高一新生学籍注册和高三年级上高考报名工作，以及高中学生体育素质测试数据上上传工作。
除此之外，我还非常热心帮助学校同事们，不仅帮助他们修理个人电脑，还随时随地帮助他们解决有关计算机知识和技术方面的各种问题。
我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动。
今年我参加的区教育局组织的“唱红歌”活动和区教职工运动会，还报名学校工会组织的“献血”活动。
信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。
篇二：计算机教师职称申报工作总结
计算机教师专业技术个
人
工
作
总
结
=个人原创，有效防止雷同，欢迎下载=
转眼之间，一年的光阴又将匆匆逝去。
回眸过去的一年，在×××（改成计算机教师岗位所在的单位）计算机教师工作岗位上，我始终秉承着“在岗一分钟，尽职六十秒”的态度努力做好计算机教师岗位的工作，并时刻严格要求自己，摆正自己的工作位置和态度。
在各级领导们的关心和同事们的支持帮助下，我在计算机教师工作岗位上积极进取、勤奋
学习，认真圆满地完成今年的计算机教师所有工作任务，履行好×××（改成计算机教师岗位所在的单位）计算机教师工作岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和同事们的一致肯定。
现将过去一年来在×××（改成计算机教师岗位所在的单位）计算机教师工作岗位上的学习、工作情况作简要总结如下：一、思想上严于律己，不断提高自身修养一年来，我始终坚持正确的价值观、人生观、世界观，并用以指导自己在×××（改成计算机教师岗位所在的单位）计算机教师岗位上学习、工作实践活动。
虽然身处在计算机教师工作岗位，但我时刻
篇三：信息技术教师职称评定工作总结
信息技术教师职称评定工作总结在此期间，我一是在教学基本功上了有了较大的提升，先后参加了一系列教育教学技术和基本功培训，并获得相应的证书。
到了一个优秀教师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。
在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。
一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质。
本人热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，坚持党的四项基本原则，能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。
热爱人民教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学
生，受到学生的好评。
二、努力提高业务水平，真正做到“学高为师”。
这四年，既是我工作成绩突出的四年，更是我不断提高，不断进步的四年。
在这四年间，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，能力提高很快，已经能很好的完成各项工作任务，胜任本职工作。
在此期间，我一是在教学基本功上了有了较大的提升，先后参加了一系列教育教学技术和基本功培训，并获得相应的证书。
XX年10月，我参加了普通话培训，普通话水平达到了三甲。
证书编号：湘00E09J0800081
XX年11月，我参加了中小学教师信息技术学习，信息技术水平达到了高级证书编号：HN0711203865
XX年5月，我参加了中小学教师继续教育学习。
证书编号：080930957
XX年10月，我参加了中小学教师班主任继续教育学习。
证书编号：E09C0085
二是在专业技术上提高了一个层次。
自学了有关专业技术、教科研等方面知识。
特别是积极钻研远程教育教学模式改革，探索新的教学方法，有了一定的心得。
积极参加市、县教育局组织的各项论文竞赛。
XX年撰写的《优化试验教学，促进创新学习》在县中学物理学科教学论文评比中获二等奖
证书编号：11037
XX年撰写的《打造优秀班集体》在县中学班级学科教学论文评比中获三等奖证书编号：11036
XX年撰写的《物理学习中思维错误及原因探讨》在县中学物理学科教学论文评比中获二等奖
证书编号：B11039
XX年撰写的《初中物理探究活动中培养创造性思维》在县中学物理学科教学论文评比中获三等奖
证书编号：B11083
XX年撰写的《如何提高学生物理学习兴趣》在全市教育教学论文评比中获三等奖
证书编号：L0708112
XX年撰写的《略谈班主任工作管理》在全市中学教育教学综合类论文评比中获二等奖
证书编号：L0718424
XX年撰写的《物理教学与心理健康教育相结合》在县中学物理学科教学论文评比中获二等奖
证书编号：WL11084
XX年撰写的《物理教学应联系生活》在县中学物理学科教学论文评比中获一等奖
证书编号：WL11085
三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作。
几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。
这几年来，我一直担任学校物理教学任务，在物理教学中，我深深地体会到：物理教学关键是一个“活”字，死扣书本，死记硬背，是绝对出不了成绩的。
对“活”的理解是多种多样，有教学模式上的改变，有教学手法上的更新，因人而异罢了。
我在物理教学中能“活”字当先，不拘一格，所以我的课受到了同学们的喜爱和欢迎。
我的物理教学，也取得了一定的成绩。