医院医护核心制度暨病历书写知识竞赛活动实施方案
医疗知识竞赛活动方案
医疗知识竞赛活动方案活动目标本次医疗知识竞赛活动旨在提升参与者对医疗知识的了解和认识，增强健康意识，促进健康生活方式的养成。
活动形式1. 团队竞赛：参与者将分成若干小组，进行医疗知识的竞赛答题。
每组人数不超过5人，每组设立一名队长负责协调和组织。
团队竞赛：参与者将分成若干小组，进行医疗知识的竞赛答题。
每组人数不超过5人，每组设立一名队长负责协调和组织。
2. 题目形式：竞赛题目包括选择题、判断题和填空题等形式，涵盖不同领域的医疗知识，如健康养生、常见疾病、急救知识等。
题目形式：竞赛题目包括选择题、判断题和填空题等形式，涵盖不同领域的医疗知识，如健康养生、常见疾病、急救知识等。
3. 比赛环节：活动分为初赛和决赛两个环节，初赛为团队内部竞争，决赛为团队之间的角逐。
比赛环节：活动分为初赛和决赛两个环节，初赛为团队内部竞争，决赛为团队之间的角逐。
4. 奖项设置：根据竞赛表现，设立一、二、三等奖以及优秀团队奖，以激发参与者的积极性。
奖项设置：根据竞赛表现，设立一、二、三等奖以及优秀团队奖，以激发参与者的积极性。
5. 活动时间和地点：活动时间安排在晚间或周末，地点选择在学校或医疗机构的会议室或教室等合适场所。
活动时间和地点：活动时间安排在晚间或周末，地点选择在学校或医疗机构的会议室或教室等合适场所。
活动准备1. 题库准备：筹备小组需要编写医疗知识竞赛的题目。
建议选取权威的医疗知识来源，确保题目准确性和可靠性。
题库准备：筹备小组需要编写医疗知识竞赛的题目。
建议选取权威的医疗知识来源，确保题目准确性和可靠性。
2. 设备准备：为参与者提供竞赛所需的答题器材或软件，确保比赛的公平性和准确性。
设备准备：为参与者提供竞赛所需的答题器材或软件，确保比赛的公平性和准确性。
3. 团队组建：邀请学校或医疗机构的相关人员组成筹备小组，包括题目编写人员、裁判人员和活动组织人员。
团队组建：邀请学校或医疗机构的相关人员组成筹备小组，包括题目编写人员、裁判人员和活动组织人员。
核心制度竞赛活动方案
医疗核心制度知识竞赛活动实施方案各科室：为进一步加强医院管理和质量建设，提升服务水平和服务质量，保障医疗安全，巩固我院在开展“医院管理年”和“三好一满意”活动中取得的成效，我院拟定于2012年11月15日13:30-16:00，在门诊四楼会议室开展医疗核心制度知识竞赛活动，特制定如下实施方案。
一、指导思想坚持以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以加强医院内涵建设为目标，以提高医务人员的业务素质为重点，围绕医疗服务质量与医疗安全各重点环节，通过进一步加强核心制度学习，促进我院医疗服务的持续改进，规范医疗服务行为，提高医疗服务质量，强化安全和责任意识，构建和谐医患关系，创建平安医院，为保障人民群众的身心健康提供可靠的医疗服务。
二、目标要求通过本次医疗核心制度竞赛活动务必在以下几个方面取得明显成效：（一）医务人员的能力素质明显增强。
广大医务人员的法律法规意识、服务意识、奉献意识进一步增强，临床操作技能进一步提高，能力素质全面适应岗位要求。
（二）进一步规范医疗服务行为。
医务人员自觉做到依法行医、合理检查、合理用药、因病施治；医院规范化管理水平进一步提高，形成按法规管理、按制度办事、按规范操作、按标准落实的运行机制。
（三）进一步提升医疗服务质量。
基础医疗和护理管理进一步加强，保证医疗质量和医疗安全的核心制度得到落实，医疗质量指标达到标准要求，医疗质量明显提高。
（四）医患关系得到进一步改善。
医务人员语言文明礼貌，服务热心周到。
落实医患沟通制度，加强医患感情交流，尊重患者知情同意权和选择权，自觉维护患者的合法权益，杜绝医患纠纷和医疗事故的发生。
三、组织领导按照统一部署、分级负责、整体推进的要求，加强对医疗核心制度竞赛活动的组织领导。
医院成立医疗核心制度知识竞赛活动领导小组，人员组成如下：组长： XXX副组长：XXX XXX XXX成员：XXX XXX XXX主持人： XXX领导小组下设办公室，办公室设在医务科。
医院知识竞赛活动方案
医院知识竞赛活动方案一、活动目的：1.促进医务人员学习和掌握医学知识，提高医疗技能水平。
2.增强医务人员的团队合作意识和沟通能力。
3.加强医务人员对医院规章制度和工作流程的了解。
二、活动形式：1.线上知识测试活动通过医院内部网络平台进行知识测试，可以设置不同科室的试题，医务人员根据自己的岗位选择相应的测试内容。
2.线下答题赛将医务人员分为若干支队参加答题赛。
每支队伍按科室划分，队员们共同交流、合作解答题目。
三、活动时间：1.线上知识测试：每周选取一个时间段，让医务人员自行选择时间参加测试，测试时间为30分钟。
2.线下答题赛：选择一个周末，进行半天的答题赛活动。
四、活动准备：1.确定活动的科目和试题根据医院的科室设置，确定相应的科目和试题范围，确保试题的覆盖面广泛、具有挑战性。
2.确定答题形式和规则可以采取团队答题与个人答题相结合的方式，每个队伍有一个团队比赛环节，另外每个队员还有个人比赛环节。
团队答题环节按照团队得分确定排名，个人答题环节按照个人得分确定排名。
3.确定奖励办法设立不同奖项，鼓励医务人员参与竞赛。
例如：团队第一名奖励X元，个人冠军奖励X元，以此类推。
同时，可以对参与的医务人员发放参与证书。
4.确定场地和设备选择一间较大的会议室作为答题赛场地，提供投影仪、电视等设备，方便展示试题和成绩。
五、活动流程：1.报名发布活动通知，让医务人员自愿报名参加，报名截止后进行确认。
2.线上知识测试发布测试内容，医务人员根据自己的岗位和兴趣进行选择。
测试结束后，公布成绩。
3.线下答题赛3.1预热环节：安排一些热身题，让选手们适应答题环境。
3.2团队比赛环节：各科室团队轮流进行答题，每轮答题结束后分发成绩单，根据成绩计算团队得分，并公布排名。
3.3个人比赛环节：每个队员按照轮次进行个人答题，每轮结束后分发成绩单，根据成绩计算个人得分，并公布排名。
3.4评选最佳团队和最佳个人：根据团队总分和个人总分确定最佳团队和最佳个人。
医院护理竞赛实施方案
医院护理竞赛实施方案一、背景介绍。
医院护理工作是医疗服务中不可或缺的一部分，护理人员的专业水平和团队协作能力直接关系到患者的生命安全和健康。
为了提高护理人员的专业技能和团队合作能力，我们计划举办医院护理竞赛，以促进护理人员的学习交流和提升整体护理水平。
二、竞赛目的。
1. 提高护理人员的专业技能和团队协作能力；2. 激励护理人员积极学习，不断提高自身素质；3. 加强护理团队的凝聚力和合作意识；4. 推动医院护理工作的发展和进步。
三、竞赛内容。
1. 技能比赛，包括护理操作、急救技能、医疗器械操作等项目；2. 知识竞赛，涵盖护理学理论知识、临床护理知识、医疗卫生知识等；3. 团队合作，通过模拟护理场景，考察护理团队的协作能力和应急处理能力。
四、竞赛流程。
1. 报名阶段，各科室自愿组队报名，每队成员不超过5人，报名截止日期为XX年XX月XX日；2. 初赛阶段，技能比赛和知识竞赛分别进行，选拔出优秀队伍进入决赛；3. 决赛阶段，团队合作项目进行，评选出最佳团队和个人奖项。
五、竞赛评分标准。
1. 技能比赛，按照操作规范、时间效率、安全防护等方面进行评分；2. 知识竞赛，考察参赛选手对护理学理论知识和临床实践经验的掌握程度；3. 团队合作，评分重点在团队协作、沟通配合、应急处理等方面。
六、奖励设置。
1. 技能比赛、知识竞赛，设立一、二、三等奖，并颁发荣誉证书；2. 团队合作，评选出最佳团队，并颁发团队奖杯及奖金。
七、安全保障。
1. 竞赛过程中，参赛选手需严格遵守操作规程，确保安全无事故发生；2. 竞赛现场配备专业医护人员，做好应急处理准备。
八、竞赛宣传。
1. 利用医院内部通讯平台、微信公众号等宣传渠道，广泛宣传竞赛信息；2. 制作宣传海报、宣传册，张贴于医院各科室、护士站等地方。
九、总结。
医院护理竞赛旨在提高护理人员的专业水平和团队协作能力，为患者提供更加优质的护理服务。
通过竞赛的举办，希望能够激发护理人员的学习热情，促进医院护理工作的持续发展和进步。
护理病历书写竞赛实施方案试行-汕头大学医学院附属肿瘤医院
汕头大学医学院附属肿瘤医院“护理病历书写竞赛”实施方案各临床科室：为迎接等级医院评审及第105个“5.12”国际护士节到来，进一步提升我院护理病历的质量和内涵，护理部拟开展“护理病历书写竞赛活动”。
通过此项活动，促进护理病历书写规范，加强护理质量管理，并形成持续改进的长效监管机制。
一、考评机构为了确保此次活动的顺利进行，成立“病历书写竞赛”活动考评小组。
组长：李从铸副组长：王逸如袁云评委：郑静云、袁云、吴洁兰、余淑贤、张彬、王妙君、郑立、陈洁红二、评价指标病历必需符合《医疗机构病历管理规定》，参照广东省卫生厅《临床护理文书质量评价》（专科篇），《护士核心能力读本》（护理文书篇）及我院《表格式护理记录单书写要求》进行评分，同时对病历的内涵质量进行评分。
（参考附表）评分结果=医嘱单质量检查内容10%+体温单质量检查内容20%+首次护理记录单质量检查内容10%+护理记录单质量检查内容60% （多学科护理病历分析、讨论可以作为护理病历书写竞赛加分项目）三、参评对象1、按条件对出院患者病历各科随机抽取3份进行评比。
为保证竞赛的公平，此次护理病历抽取开始时间为竞赛通知发布第二天开始计算。
2、护理病历抽取须具备以下条件1）放疗科：住院天数30天以上，同时施行放化疗护理记录。
2）呼吸、淋巴瘤内科、乳腺内科、消化内科、介入科：住院天数10天以上，施行化疗、射频、介入治疗；同时具有并发症观察或终末期护理，或者带有胸管、腹腔引流管等引流管护理记录。
3）胸、腹部外科：住院天数10天以上，施行手术治疗护理记录。
4）头颈科、妇瘤科：住院天数10天以上，施行手术治疗，或者手术治疗加化疗护理记录。
5）乳腺中心：住院天数10天以上，施行手术治疗加化疗护理记录。
四、奖励措施通过检查评分结果依次统计每本病历得分名次，对前12名优秀病历的科室进行奖励，设一等奖（2份）1000元/份、二等奖（4份）600元/份、三等奖（6份）400元/份，评审专家给予200元评审劳务费/人（每次竞赛评审专家为9~12名），并以书面形式通报各病区。
医院病历竞赛实施方案
医院病历竞赛实施方案一、背景介绍。
医院病历竞赛是医院内部举办的一项旨在提高医务人员临床诊疗水平和病历书写质量的比赛活动。
通过竞赛，可以促进医务人员之间的学习交流，发现和解决临床实践中存在的问题，提高医疗质量，提升医院整体形象。
二、竞赛目的。
1. 提高医务人员的临床诊疗水平，规范病历书写。
2. 增强医务人员的团队协作意识，促进团队建设。
3. 发现和解决临床实践中存在的问题，提高医疗质量。
三、竞赛内容。
1. 竞赛时间，每年定期举办，具体时间由医院医务部确定。
2. 竞赛范围，全院范围内的临床科室均可参与竞赛。
3. 参赛对象，医院内所有临床科室的医务人员均可参与竞赛。
4. 竞赛形式，分为初赛和决赛两个阶段。
初赛采用线上提交病历，由专家评审打分；决赛则采用现场模拟病例分析和病历书写，由评委评分决出胜负。
四、竞赛安排。
1. 比赛前期准备，医务部发布竞赛通知，组织竞赛筹备工作，确定竞赛时间、地点和规则。
2. 竞赛宣传，通过医院内部通知、海报、微信公众号等方式进行竞赛宣传，鼓励医务人员积极参与。
3. 竞赛培训，医院可组织相关专家进行病历书写规范和临床技能培训，提高参赛人员的综合素质。
4. 竞赛评审，初赛由专家评审打分，决赛由评委评分决出胜负，确保评审公正、公平。
五、竞赛奖励。
1. 鼓励奖，对初赛和决赛中表现突出的参赛个人或团队给予鼓励奖励。
2. 荣誉称号，对获得决赛前三名的个人或团队授予医院颁发的荣誉称号。
3. 奖金奖励，对决赛前三名的个人或团队给予相应的奖金奖励。
六、竞赛效果。
通过医院病历竞赛，可以有效提高医务人员的临床诊疗水平和病历书写质量，促进医务人员之间的学习交流，发现和解决临床实践中存在的问题，提高医疗质量，提升医院整体形象，为患者提供更加优质的医疗服务。
七、总结。
医院病历竞赛是医院内部举办的一项旨在提高医务人员临床诊疗水平和病历书写质量的比赛活动，具有重要的意义和作用。
希望医务人员能够积极参与竞赛，不断提升自身的专业水平，为患者提供更加优质的医疗服务。
护理知识竞赛实施方案
护理知识竞赛实施方案一、背景介绍。
随着医疗技术的不断发展和护理专业的不断壮大，护理知识的掌握和应用已成为每一位护理人员必备的素养。
为了检验护理人员的专业水平和促进护理知识的学习交流，我们计划举办一场护理知识竞赛。
二、竞赛目的。
1.提高护理人员的专业水平，促进护理知识的学习和掌握；2.增强护理人员的团队合作意识和沟通能力；3.激发护理人员学习积极性，营造良好的学习氛围；4.加强护理团队之间的交流与合作，促进护理工作的发展。
三、竞赛内容。
1.知识竞赛，包括护理基础知识、临床护理技能、护理常见病症处理等内容；2.技能操作，包括护理器械使用、护理操作流程、急救处理等内容；3.案例分析，结合实际护理案例进行分析解决，考察护理人员的实际操作能力和应变能力。
四、竞赛形式。
1.团队赛，每个参赛单位组建一支护理知识竞赛团队，团队成员不少于3人，不超过5人；2.现场答题，采用抢答形式，提高比赛紧张刺激度；3.技能操作，设置实际操作场景，考察护理人员的操作技能；4.案例分析，现场抽取护理案例，团队成员共同分析解决。
五、竞赛流程。
1.报名阶段，各参赛单位报名，提交参赛团队名单和参赛人员信息；2.筹备阶段，确定竞赛时间、场地、裁判团队等；3.比赛阶段，进行知识竞赛、技能操作、案例分析等环节；4.颁奖阶段，对比赛成绩进行评定，颁发奖项并进行表彰。
六、竞赛奖励。
1.一等奖，奖金10000元及荣誉证书；2.二等奖，奖金5000元及荣誉证书；3.三等奖，奖金3000元及荣誉证书；4.优秀奖，荣誉证书及奖品。
七、竞赛要求。
1.参赛团队成员必须为本单位在职护理人员，须持有效护士执业证书；2.参赛团队成员不得迟到早退，不得擅自离开比赛现场；3.比赛过程中不得出现作弊行为，一经发现将取消比赛资格；4.遵守比赛纪律，服从裁判安排，保持比赛秩序。
八、竞赛保障。
1.提供比赛所需场地、器材、裁判等保障；2.提供参赛人员的食宿安排；3.提供比赛期间的医疗救护保障。
医疗核心制度知识竞赛活动实施方案
医疗核心制度知识竞赛活动实施方案一、背景分析近年来，随着我国医疗行业的快速发展，医疗质量与安全成为越来越重要的议题。
医疗核心制度作为保障医疗质量与安全的基础，对医疗机构的发展具有重要意义。
为提高全体医务人员对医疗核心制度的认识，加强医疗质量管理，我们决定举办一场医疗核心制度知识竞赛活动。
二、活动目标1.提高医务人员对医疗核心制度的知晓率。
2.强化医务人员对医疗核心制度的执行力。
3.增强医疗机构间的交流与合作。
4.提升医疗质量与安全水平。
三、活动主题“掌握核心制度，保障医疗安全”四、活动时间2023年5月1日-2023年5月31日五、活动对象全市各级医疗机构医务人员六、活动内容1.竞赛形式：分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛：以医疗机构为单位，组织全体医务人员参加，选拔出优秀选手参加复赛。
复赛：全市范围内选拔出的优秀选手参加，分为笔试和面试两个环节。
决赛：复赛中脱颖而出的选手参加，分为团队赛和个人赛两个环节。
2.竞赛内容：涵盖医疗核心制度、医疗质量管理、医疗安全等相关知识。
3.考核方式：初赛、复赛采用笔试和面试相结合的方式，决赛采用团队赛和个人赛相结合的方式。
七、活动组织1.成立活动筹备组，负责活动的组织、策划和实施。
2.设立评审委员会，负责竞赛的评审工作。
3.邀请业内专家担任评委，确保竞赛的公正性和权威性。
4.各医疗机构成立参赛小组，负责选手的选拔和培训。
八、活动奖励1.个人奖：设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
2.团队奖：设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
3.优秀组织奖：对在活动中表现突出的医疗机构给予表彰。
4.优秀指导教师奖：对在选手培训中做出突出贡献的指导教师给予表彰。
九、活动宣传1.利用医疗机构内部宣传渠道，如海报、横幅、显示屏等，进行活动宣传。
2.通过社交媒体、官方网站等平台，对外宣传本次活动。
3.邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。
十、活动筹备1.制定活动方案，明确活动时间、地点、内容、流程等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
医院病历书写暨医护核心制度
知识竞赛活动实施方案
为进一步加强医疗安全管理，提升医疗服务质量，医院于5月-7月在全院开展病历书写暨医护核心制度知识竞赛活动，特制定本实施方案。
一、指导思想
坚持以提高医务人员的业务素质为重点，围绕医疗服务质
量与医疗安全各重点环节，通过加强医护核心制度暨病历书写
知识的学习，促进我院医疗护理质量控制及持续改进，规范医
疗护理服务行为，提高医疗护理服务质量，强化安全和责任意识，构建和谐医患关系，争创优质服务佳绩。
二、目标要求
（一）进一步增强医务人员的法律法规意识、质控意识、
安全意识、服务意识、奉献意识。
（二）进一步规范医疗服务行为，做到依法行医、合理检查、合理用药、因病施治，按规范操作、按质控标准落实。
（三）进一步提升医疗服务质量，确保医疗安全管理得到
落实。
（四）进一步改善医患关系。
落实医患沟通制度，加强医
患感情交流，尊重患者知情同意权和选择权，自觉维护患者的
合法权益。
三、组织领导
按照统一部署、分级负责、整体推进的要求，成立竞赛活动领导小组，人员组成如下：
组长：
副组长：
成员：
领导小组设办公室，地点设在质控科，由XXX同志担任办公室主任。
四、竞赛内容
（一）医疗系列
1、质控方案、质量评分标准及制度；
2、湖南省病历书写规范与管理规定；
3、医疗17项核心制度；
4、抗生素合理使用规定；
5、院内感染管理规定。
（二）护理系列
1、质控方案及护理文书评分细则；
2、湖南省护理文书书写规范及管理规定；
3、护理8项核心制度；
4、院内感染管理规定；
5、静疗规范。
（三）医技
1、质控方案、质量评分标准及制度；
2、医疗17项核心制度；
3、湖南省病历书写规范、院内感染管理规定中涉及医技科室的相关内容。
五、活动安排
分宣传发动自学、理论考试、抢答竞赛三个阶段。
（一）宣传发动自学阶段（2015年5月始）
成立竞赛领导小组，制订下发活动实施方案，各科室做好学习准备。
（二）理论考试阶段（7月23晚6：00）
参考人员：全院医务人员（50岁以下科主任护士长必须参加；每科室留一医一护值班；病假须经人事科正规程序）。
（三）抢答竞赛阶段（另行通知）
参赛科室：根据科室(各住院病室、门诊、急诊科、麻醉科、120中心)医疗、护理理论考试综合成绩排名确定六支代表队参加抢答赛，每支代表队推选出三名人员参加（两名医生，1名护士）。
医技科室不参加抢答赛。
六、总结表彰
（一）个人奖
按理论考试成绩评定：医疗、护理系列人员分别设一等奖1个、二等奖2个、三等奖5个；医技系列人员设一等奖1个、二等奖1个、三等奖1个。
（二）集体奖
按抢答赛名次评定：设一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个，现场颁奖。
益阳医学高等专科学校附属医院办公室 2015年5月20日印发
（共印43份）。