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验证动能定理的高中物理实验

篇一：2019年秋季高三物理实验专题(动能定理)高三物理实验专题知识点一、实验原理一、实验目的：通过研究物体自由下落过程中动能与势能的变化，验证机械能守恒定律。

二、实验原理：在自由落体运动中，物体的重力势能和动能相互转化，但总机械能守恒；（1）以重物下落的起始点点为基准，设重物下落的质量为，某时刻的瞬时速度为，下落的高度为，则应该有?出速度、下落高度，即可验证机械能守恒；12；测2（2）找任意两点、，分别测出两点的速度、以及两点间的距离?，若机械能守恒，有???；三、实验仪器：打点计时器、纸带、刻度尺、铁架台（带铁夹）、重物、学生电源；四、主要步骤：1、把打点计时器安装在铁架台上，用导线把打点记时器与交流电源连好；2、用手握着纸带上端并让纸带保持竖直，让重物静止地靠近打点计时器；3、接通电源，松开纸带，让重物自由落下，纸带上打下一系列小点，断开电源；4、处理数据得出结论五、注意事项：1打点计时器安装时，必须使纸带两限位孔在同一竖直线上，以减小摩擦阻力；2选用质量、密度大的重物，减小空气阻力的影响；3尽量挑选第一、二两点间距接近2、点迹清晰呈一条直线的纸带；4位移测量时尽量选择长一些，减小测量误差；例题：1、在一次实验探究课上，某同学利用自由落体来探究机械能守恒定律，该同学开始实验时的情形如图所示，他将电磁打点计时器接通低压电源后释放纸带．（1）请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当的地方①；②；（2）该同学在教师的引导下规范了实验操作，重新进行实验，得到了几条（3-5条）打出一系列点的纸带，在选点验证机械能守恒时，有以下几种方案，其中对选取纸带的1、2两点间距离要求小于或接近2的是方案，（填“一”或“二”）方案一：利用起始点和第点计算；方案二，任取两点计算．（3）该同学最终选择了方案一，结合图象法进行数据分析，他从纸带上选取多个点．测量从第一点到其余各点的下落高度，并计算各点速度的平方，根据实验数据作出212?图象，其中图象的斜率表示．22、某实验小组利用如图1所示的实验装置来验证机械能守恒定律．已知重锤质量=100，当地的重力加速度=9802．（1）实验小组选出一条纸带如图2所示，其中点为打点计时器打下的第一个点，、、为三个计数点，在计数点和、和之间还各有一个点，测得1=1201，2=1915，3=2786，打点计时器