李逵负荆ppt解析

合集下载

《李逵负荆》优秀课件(上课)20.5.9X

《李逵负荆》优秀课件(上课)20.5.9X

不可脱离文本泛泛而谈。
@1二、分析性格,把握方 法
(一)请思考:在这篇文章中李 逵是一个什么样的人物形象。从 文中找出相关的依据,先独立思 考,然后小组讨论派代表回答, 不完整的其他同学可进行补充。
二、分析性格,把握方法
李逵的性格特点:
崇尚正义 嫉恶如仇 粗鲁蛮横 不分是非 个性率直 憨厚可爱 粗鲁正直
“读书人的事,怎么能叫偷呢? 多乎哉,不多矣,不多矣!” 来一碟茴香豆!
2·准确、传神的 动作描写
“睁圆怪眼,拔出大斧,先砍倒 了杏黄旗,把‘替天行道’四个字 扯做粉碎”;
“跳将起来说道”; “那里忍耐得,腾地跳将过去了”
——怒火中烧,大开 杀戒,李逵那粗鲁和嫉恶 如仇的形象跃然纸上。
拓展
——原著中对李逵的
▪ 上梁山后,思母心切,就回沂州接 老母,翻越沂岭时老母被老虎吃了 ,李逵生气杀了四虎。招安时,李 逵不愿受招安,大闹东京城,扯了 皇帝诏书,要杀钦差,还砍倒梁山 泊杏黄旗,要反攻到东京,为宋江 夺皇帝位子,多次被宋江制止。在 众好汉中,李逵一直反对诏安。
▪ 李逵受招安后被封为镇 江润州都统制。宋江饮高俅 送来的毒酒中毒后,想到自 己死后李逵肯定要聚众造反 ,怕坏了梁山泊的忠义名声 ,便让李逵也喝了毒酒一块 儿被毒死了。
二 “忠义”的悲歌
▪ 奸臣当道,官逼民反,《水 浒传》见证了农民起义发展 和失败的全过程,对道德无 力扭转这个颠倒的乾坤世界 而感到极大悲哀和迷惘。
结构特点:
《水浒传》以人物为中心来展开 故时,由事 件和场景的转换牵出另一个人物,开始 下一个故事;故事单纯但不单调,情节 波澜起伏,引人入胜。其中有很多故事 情节本身可以独立成为短篇或中篇小说 或者将某个人物的几篇故事串联起来, 可以成为人物有声有色的“传记”。

课件1:第2课 《水浒传》——李逵负荆

课件1:第2课 《水浒传》——李逵负荆

与此很相似,如果问:在政治中最重要的才能是什么?那 么回答是:第一,大胆;第二,大胆;第三,还是大胆。尽管 大胆常常是无知与狂妄的产儿,但总能迷惑并左右世上许多愚 人。甚至这种狂妄的盲勇有时还能唬住某些智者——当他们意志 不够强的时候。
在民主制度下,政治上的大胆能创造奇迹,但在专制或君 主制度下,就很难如此。盲目的勇气是不能信赖的,它总是在 不知其后果之可畏者那里最强,否则就要消失了。在政治上颇 有一批江湖术士,他们给人治病靠的不是学识而是侥幸。这种 人办事往往像穆罕默德呼叫大山:穆罕默德曾当众宣布他能把 一座山召唤到面前,人们就都来了,他对那座山发了一次又一 次命令,山却依然屹立不动,结果穆罕默德只好说:“既然山 不肯到穆罕默德这里来,那么就让穆罕默德到山那里去吧!”
这一课节选自第七十三回,写的是宋江到东京观灯,先后 两次到名妓李师师家,想通过李师师直接面见宋徽宗,请求招 安。李逵不知内情,以为宋江等无非是贪恋女色,寻花问柳, 于是怒火中烧,在门外闹将起来。他怒打杨太尉,火烧李师师 家,大闹东京,使得宋江一干人等无功而返,慌忙杀出东京 城。宋江等杀出京城,却不见了李逵,宋江让燕青稍候,自己 便带大队人马回了梁山。没想到,燕青和李逵这一路上又横生 了一些枝节:先是在四柳村乔装成“真人”,替庄主狄太公捉 “鬼”;然后路过荆门镇,又发生了课文中所叙的故事。
考点链接 概括情节、分析情节的作用
1.概述情节 对小说情节的概述要注意以下几个方面:①从理清小说的 结构层次入手,寻找线索,抓住重要场面、重要事件等几方面 概括文章的主要情节;②答题时对事件的概述,必须按照“何 时、何地、何原因、何人做何事”的格式加以概括(材料本身未 涉及的除外),尤其是“何人做何事”不能省。 2.情节的作用 对小说情节的作用进行分析,一般应从两个方面入手:内 容上,情节本身对人物性格塑造和主题思想表达有何直接或间 接的具体作用;结构上,有无“设置悬念”“为后面的情节发 展作铺垫或埋下伏笔”“照应前文”“线索或推动情节发展” 等作用。

高二语文李逵负荆(PPT)5-4

高二语文李逵负荆(PPT)5-4
• 高俅为报私仇迫害王进,为高衙内霸占人妻而害林 冲
• 梁中书两年就搜刮几十万贯给丈人蔡京庆贺生日, 贿赂公行 他们手下的贪官污吏,土豪恶霸,如西门庆、郑屠 等,正是他们狼狈为奸,残害忠良,欺压百姓, 才迫使善良而正值的人们不得不铤而走险,奋起 反抗。以至许多英雄豪杰被逼上山落草,主持正 义,反抗压迫,终于汇成声势浩大的梁山泊起义 的斗争故事。
态:~轻盈|稳重而沉着的~。 【步谈机】ī名体积很小、便于携带的无线电话收发机,可以在行进中通话,通话距离不大。也叫步话机。 【步武】〈书〉 ①名古时以六尺为步,半步为武,指不远的距离:相去~。②动跟着别人的脚步走,比喻效法:~前贤。 【步行】动行走(区别于坐车、骑马等):下 马~|与其挤车,不如~。 【步行街】名只准人步行、不准车辆通行的街,大都是商业繁华地段。 【步韵】∥动依照别人做诗所用韵脚的次第来和()诗。 【步骤】名事情进行的程序:有计划、有~地开展工作。 【步子】?名脚步:放慢~|队伍的~走得很整齐。 【吥】唝吥(G),柬埔寨地名,今作贡布。 【?】茶?(),地名,在福建。 【怖】害怕:恐~|阴森可~。 【钚】(鈈)名金属元素,符号()。银白色,有放射性,由人工核反应获得。用作核燃 料等。 【埔】大埔(),地名,在广东。 【埗】同“埠”(多用于地名):深水~(在香港)。 【??】(餔)??子。 【??子】?名婴儿吃的糊状食物。 【部】①部分;部位:内~|上~|胸~|局~。②名中央政府按业务划分的单位(级别比局、厅高):外交~|商务~。③一般机关企业按业务划分的单 位:编辑~|门市~。④军队(连以上)等的领导机构或其所在地:连~|司令~。⑤名指部队:率~突围。⑥〈书〉统辖;统率;所~|~领。⑦量a)用 于书籍、影片等:两~字典|一~纪录片|三~电视剧。)用于机器或车辆:一~机器|两~汽车。⑧()名姓。 【部队】名军队的通称:野战~|驻

《水浒传》之李逵负荆课件

《水浒传》之李逵负荆课件

五、古今异义 1.暗地里叫人出来接纳 .. 古义: 接待 2.我教你一个法则 .. 古义: 办法 今义:规律;法规 今义:接受,采纳
3.李大哥不要赶,我自有道理 .. 古义: 方法 今义:事物的规律或事情、论点的是非得失的根据
六、一词多义 一十八岁 刚刚 . ①年方 ②地方 数千里 方圆,纵横 . 1. 方 正当 其时 ③方 . 才 到 ④错了许多路,如今方 .
数曾不同程度地遭受到封建统治阶级的各种各样的迫害。 为了树起反抗的大旗,他们走到了一起,共同的目标把他 们团结起来。他们开辟了根据地,建立军队。他们有严格 的组织和严明的纪律。他们进行的是武装的斗争,而不是 和平的、“合法的”斗争。他们的矛头所向是地主恶霸, 是贪官污吏,是封建官府,而不是某一特定的个人。 本课节选自第七十三回,上回写的是宋江到东京观 灯,李逵、燕青随行。宋江到京后想通过与皇帝素有联系 的李师师面见宋徽宗,请求招安。李逵认为宋江是贪恋女 色,于是怒火中烧并在门外闹起来。宋江的计划泡了汤, 慌忙带人马杀出京城。宋江等杀出东京城,却不见了李
逵,宋江让燕青稍候,自己便带了大队人马回到梁 山。没想到,燕青和李逵这一路又横生了枝节:先 是在四柳村乔装成“真人”,替庄主狄太公捉 “鬼”,然后路过荆门镇,又发生了课文中所叙的 故事。
一、读准字音 (一)单音字 1.弩 子( nǔ ) . 4.绾 扣儿( wǎn ) . 7.发髻 ( jì ) . 10.脸颊 (jiá) . 2.蹊跷 ( qiāo ) . 5.撅 嘴( juē ) . 8.哽 噎( ɡěnɡ ) . 11.蹙 秋波( cù ) . 3.呼延灼 ( zhuó ) . 6.掳 掠( lǔ ) . 9.筵 宴( yá n ) . 12.蟊 贼( má o ) .
(二)多音字

李逵负荆ppt6

李逵负荆ppt6

张飞找李逵 —— 黑对黑。
课后拓展:
课后分小组搜集有关张飞和李逵的故事,进 行分析比较,写出二人性格上的异同。
不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。 不论你在什么时候结束,重要的是结束之后就不要悔恨。 人若软弱就是自己最大的敌人。 人若勇敢就是自己最好的朋友。 “不可能”只存在于蠢人的字典里。 抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 家!甜蜜的家!!天下最美好的莫过于家! 游手好闲会使人心智生锈。 每一件事都要用多方面的角度来看它。 有理想在的地方,地狱就是天堂。 有希望在的地方,痛苦也成欢乐。 所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道。
身体健康,学习进步! 上帝从不埋怨人们的愚昧,人们却埋怨上帝的不公。
美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。 世上最累人的事,莫过于虚伪的过日子。 觉得自己做的到和做不到,其实只在一念之间。 第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。 少一点预设的期待,那份对人的关怀会更自在。 思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。 人只要不失去方向,就不会失去自己。 如果你曾歌颂黎明,那么也请你拥抱黑夜。 问候不一定要慎重其事,但一定要真诚感人。 未经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。
负荆请罪
戴罪立功
合作探究:
误解宋江
大闹忠义堂
当面对质
负荆请罪
戴罪立功
性格?
典 型 事 件 ( 行 为 )
李逵性、敢作敢当
个性化语言:
李逵口里叫道:“过往客人,借宿一宵,打 甚鸟紧,便道太公烦恼!我正要和烦恼的说 话。”
李逵便道:“燕小乙哥哥,你来听这老儿说 的话。俺哥哥原来是口是心非,不是好人了 也。”
刘海涛
探究目标:
培养阅读中国古典文学名著的兴 趣,提高鉴赏古典小说的能力。

李逵负荆PPT6 人教课标版(共11张PPT)

李逵负荆PPT6 人教课标版(共11张PPT)

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努——香港著名推销商) 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。 228、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者,人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路,出口说好话,出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找方法) 235、如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人,未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声,终会把人唤醒的。 243、人之所以能,是相信能。 244、没有口水与汗水,就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变,解决之道在于改变自己。 247、两粒种子,一片森林。 248、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。

课件7:第2课 《水浒传》——李逵负荆


2.试分析本文独具特色的个性化语言的特点。
[明确] 在文中李逵多次直言不讳,口吐脏言,稍一不 如意,便恶语相向,骂声不绝。尽管如此,他不但不让人觉得 丑,反觉其可爱。这与作者的良苦用心是分不开的。李逵的语 言是极具特色的,它是李逵的形象标志,更在李逵性格的塑造 上起到了举足轻重的作用,例如借宿刘家庄遭拒绝,李逵口里 叫道:“过往客人,借宿一宵,打甚鸟紧,便道太公烦恼!我 正要和烦恼的说话。”从这种不顾及礼节的求宿方式中,他的 粗鲁可见一斑;又如庭斥宋江,李逵道:“我闲常把你做好 汉,你原来却是畜生!你做得这等好事!”从中我们又看到了 他疾恶如仇的一面。
第2课 《水浒传》——李 逵负荆
施耐庵
新课助读
《水浒传》是一部产生于元末明初的长篇小说。它生 动形象地叙写了北宋末年一支以宋江为领袖、有众多英雄 豪杰参加的农民起义队伍的可歌可泣的事迹。作者写农民 起义,不满足于写农民起义的一两个片段、插曲,而是将 农民起义的全过程,从发生、发展到衰败、瓦解,全都收 入笔底。作者的创作意图在于,形象地表现和反映历史上 的一场农民起义从首至尾的全过程,总结经验和教训,让 人们深入地思考。这支队伍的参加者,绝大多数曾不同程
睁圆怪眼,拔出大斧,先砍倒了杏黄旗,把“替 天行道”四个字扯做粉碎。……李逵拿了双斧, 抢上堂来,径奔宋江。
人物 表现 形象 手法
语言举例
敢作 敢为、 率性 憨直
语言 描写
动作 描写
Байду номын сангаас
“只是我性紧上做错了事。既然输了这颗头, 我自一刀割将下来,你把去献与哥哥便了。”
“兄弟的不是了,哥哥拣大棍打几十罢!”
作者简介
施耐庵(1296-1371),名子安(一说名 耳),又名肇瑞,字彦端,号子安,别号耐 庵。兴化白驹场(今属江苏)人。祖籍海陵 县。元末明初人,长篇古典小说《水浒传》 作者。明嘉靖十九年(1540),高儒《百川书志》载:“《忠义水浒 传》100卷。钱塘施耐庵的本,罗贯中编次。”嘉靖四十五年(1566) 郎瑛在《七修类稿》中说:此书为“钱塘施耐庵的本”。万历年 间,胡应麟在《少室山房笔丛》中指出:“武林施某所编《水浒 传》,特为盛行。”今人一致认为施耐庵是《水浒传》作者。

李逵负荆(用)ppt课件

正所谓“人有其性情,人有其气质,人有
其形状,人有其声口”(金圣叹)。
32
3.李逵为什么会成为《水浒传》中笔墨最 多形象最鲜明的人物之一?结合时代说说 李逵形象有什么特殊的文化意义?
• 他“任天而行,率性而动”,不 拘礼法、不计名利,不做作,不掩饰, 保持一颗童心,与那些被封建理学扭 曲的“假道学”的虚伪做作形成鲜明 对比。这个人物形象体现了人性的真 诚和个性的解放。
• 这一切都和宋江初会武松时的意味有微妙差别, 宋江在柴家庄厚待武松,要出钱给他做衣服, 又连着几天带他各处吃酒,这并不是为了满足 武松的口腹之欲,而是为了熨贴武松那因柴进 的慢待而受伤害的自尊,表现的确实如一个温 厚的兄长,而宋江初会李逵的那一日,那举止, 那神态,却全如外公疼爱外孙。这一日奠定了 宋、李二人终生的情感格局。此后,宋江因题 反诗入狱,戴宗因受知府差遣进京需离开一段 时日,李逵怕贪酒误了宋江饭食便“真个不吃 酒,早晚只在牢里伏侍,寸步不离”,这是何
做本钱,便去改业。”取了一锭银子给
李鬼。
孝顺 善良
20
你谈我谈:
你喜欢李逵还是鲁智深? 为什么?请结合课文和课外读 的具体内容谈一谈。
21
鲁智深
22
鲁达也“粗”, 焦躁起来,把“碟 儿盏儿都丢在楼板 上”,还唤来酒保 训斥。
23
“掇条凳子,坐了两个 时辰。约莫金公去远了, 方才起身”。
之后,才把二两银子丢 还给李忠。
1、精彩故事我来讲 2、英雄人物纷纭谈
4
《水浒传》的作者及成书
• 施耐庵,元末明初小说家,能诗擅 文,才华出众。
• 《水浒传》是他以北宋末年史书记 载的宋江起义作为依据,结合民间 传统的戏曲、话本中有关故事加工 创造而成的。

李逵负荆PPT10 人教课标版(共14张PPT)


总结:
任天而行,率性而动,不掩饰。
与被封建理学扭曲的“假道学”的虚伪做
作形成鲜明对比。 体现了个性的真诚和解放。 反映出下层劳动人民身上所蕴涵的宝贵的 反抗精神。
五、作业:
1、查阅相关资料掌握中国古典小说
的“四大粗人”形象。
2、课后交流学习《水浒传》的感受。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
(认赌服输,毫无怨言,敢作敢当)
李逵听了,跳将起来说道:“我去,瓮中捉鳖,手到 拿来。” 李逵那里睡得着,扒起来坐地。只听得庙外有人走的 响,李逵跳将起来。 李逵那里忍耐得,腾地跳将过去了。
(急于将功补过,急性子,沉不住气)
三、 小结:
1、 文中内容体现了李逵怎 么的性格?
粗莽正直
嫉恶如仇 崇尚正义
二、分析人物性格
粗 蛮 鲁 莽 , 不 分 是 非
听 信 刘 太 公
过往客人,借宿一宵,打甚鸟紧,便道太公 烦恼!我正要和烦恼的说话。 俺哥哥原来口是心非,不是好人了也。 我便是梁山泊黑旋风李逵,这个便是浪子燕 青。既是宋江夺了你女儿,我去讨来还你 。 李逵心焦,那双眼怎地得合。巴到天明,跳 将起来 李逵那里应答,睁圆怪眼,拔出大斧,先砍倒 了杏黄旗,把「替天行道」四个字扯做粉碎
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努——香港著名推销商) 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。 228、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者,人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路,出口说好话,出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找方法) 235、如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人,未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声,终会把人唤醒的。 243、人之所以能,是相信能。 244、没有口水与汗水,就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变,解决之道在于改变自己。 247、两粒种子,一片森林。 248、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。

李逵负荆PPT课件

第10页/共28页
• 前情提要

课文节选自第七十三回,上回“柴进簪花入
禁院 李逵元夜闹东京”,写的是宋江到东京观
灯,李逵、燕青等随从。宋江到东京之后,先后
两次到李师师家,想通过李师师直接面见宋徽宗,
请求招安。李逵不知内情,以为宋江等无非是贪
恋女色,寻花问柳,于是怒火中烧。他怒打杨太
尉,火烧李师师家,使得宋江一行人等无功而返,
第9页/共28页
宋江被发配江州,吴用写信让江州两院押牢 节级戴宗照应。李逵这时正是戴宗手下做看守 的一名小兵,就和宋江认识。戴宗传梁山假书 被识破,和宋江两人被押赴刑场杀头,李逵率 先挥动一双板斧打去,逢人便杀,勇猛无比。
李逵杀四虎 上梁山后,思母心切,就 回沂州接老母,翻越沂岭时老 母被老虎吃了,李逵生气杀了 四虎
听得太公、太婆在里面哽哽 咽咽的哭,李逵 心焦,那双眼怎地得合。巴到天明,跳将起来, 便向厅前问道:“你家甚么人,哭这一夜,搅 得老爷睡不着。”
第16页/共28页
“又来作怪!夺你女 儿的是谁?”
“我且问你:他是几个来?”
“小乙哥,你来听 这老儿说的话,俺哥哥原 来口是心非,不是好人了也。”
“他在东京兀自去李师师家去,到这里怕不 做出来!”李逵 便对太公说道:“你庄里有饭, 讨些我们吃。我实对你说,则我便是梁山泊黑 旋风 李逵,这个便是浪子燕青。既是宋江夺了
李逵一辈子追随宋江,忠心耿耿,最后死在宋 江的手里,关于李逵的死书中和电视剧用了不同的 表现方式,你认为那一种更好的?
• 原书: 宋江在李逵不知情的情况下让他喝了毒酒,
之后才告诉他,李逵说:“罢、罢、罢!生时服侍 哥哥,死了也只是哥哥部下一个小鬼。”
• 电视剧: 宋江告诉李逵是毒酒,但李逵还是一口气都
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

生动形象的语言描写
“俺哥哥原来口是心非,不是好人了也” “既是宋江夺了你的女儿,我去讨来还你。”
“我闲常把你做好汉, 你原来却是畜生!你做得 这等好事!”
“你不要赖,早早把 女儿送还老刘,倒有个商 量。你若不把女儿换给他 时,我早做早杀了你,晚 做晚杀了你。”
“哥哥既是不肯饶我,把刀来割这 颗头去,也是了当。”
李逵是作者杜撰的人物,施 耐庵为什么要花费大量笔墨塑造 这样一个人物呢?李逵对整部小 说来说有什么重要意义?
李逵的形象反映出下层劳动人民身 上所蕴涵的宝贵的反抗精神。社会黑暗、 乱自上作、官逼民反。
文学作品中的莽英雄形象









牛皋(gāo) (1187—1147)南宋抗金将领。字 伯远,汝州鲁山(今属河南)人。南宋初年聚集人民 抗金。后隶归岳飞,为其推重,对金作战中屡立战功。 曾参加镇压杨么起义。岳飞 被害后,因始终反对宋金议 和,被秦桧害死。
结构特点:
《水浒传》以人物为中心来展开故事情节,人 物一个个出场,故事一件件展开;上一个人物故事 结束时,由事件和场景的转换牵出另一个人物,开 始下一个故事;故事单纯但不单调,情节波澜起伏, 引人入胜。其中有很多故事情节本身可以独立成为 短篇或中篇小说或者将某个人物的几篇故事串联起 来,可以成为人物有声有色的“传记”。
之后,才把二两银子丢还给李忠。
粗中有细,有勇有谋
小结
李、鲁的性格对比:
相同点:粗鲁、豪爽、讲义气
不同点:鲁智深的“粗”是性 急,但粗中有细,有谋略;而 李逵的“粗”是蛮,有勇无谋, 甚至不讲道理。
除了语言和动作等细节描写之外,文中还有没有采 用一些其他手法来表现李逵的人物形象呢?
我们一提到水浒就会想到宋江、 林冲、鲁智深、武松等人物。为什么 呢?我想主要是因为作者施耐庵通过 巧妙的情节设置和语言描写、动作描 写、对比烘托等手法的运用塑造出了 一个个丰满灵动、栩栩如生的人物形 象。
李逵受招安后被封为镇江润州都统制。宋江饮高俅送来的毒酒中毒 后,想到自己死后李逵肯定要聚众造反,怕坏了梁山泊的忠义名声,便 让李逵也喝了毒酒一块儿被毒死了。
节选前后的主要情节:
节选自第73回,上回“柴进簪花入禁院,李逵元夜闹东京”,写的是宋 江到东京观灯,李逵、燕青等随行。李师师是东京名妓,暗与皇上有往来。 宋江到东京后,先后两次到李师师家,想通过李师师直接面见宋徽宗,请求 招安。李逵不知内情,以为宋江等无非是贪恋女色,寻花问柳,于是怒火中 烧。正当皇上与李师师私下相会,宋江等暗下商量趁此机会促使皇上招安时, 李逵在门外闹将起来。他怒打杨太尉,火烧李师师家,大闹东京,使得宋江 一干人等无功而返,慌忙杀出东京城。宋江等杀出东京城,却不见了
,这就是牛皋。
程咬金(字知节)
小说《说唐》中的人物。家贫,年幼丧父。目不识丁, 勇力过人。遇尤俊达,获得八卦宣化斧,梦中一老人授以斧 法,醒来只会三斧头。与俊达等英雄歃血反隋。后归唐,屡 有战功,封鲁国公。为人鲁莽、憨厚、诙谐,富有反抗精神。 民间至今流传“程咬金三斧头”等俗语。
他既有李逵式的莽撞,也有程咬金式的风趣。是草 莽英雄,敢说敢做,甚至于连皇帝都敢指责。书中精彩 的一段,就是岳飞风波亭归天后,牛皋太行山聚众,金 兵再次入寇,李文升奉旨调牛皋起兵。牛皋听说“接旨” 二字,怒道:“大凡做了皇帝,尽是无情义的。我牛皋 不受皇帝的骗,不受招安!”而当李文升以惧怕金兵来 激动牛皋的时候,牛皋骂道:“放你娘的狗屁!我牛皋 岂是怕兀术的?就受招安,待我前去杀退了兀术,再回 太行山便了。”
准确、传神的动作描写
“睁圆怪眼,拔出大斧,先砍倒了杏黄 旗,把‘替天行道’四个字扯做粉碎”;
“跳将起来说道”; “那里忍耐得,腾地跳将过去了”
——怒火中烧,大开杀戒, 将李逵那粗鲁和嫉恶如仇的形 象跃然纸上。
鲁智深
也“粗”,焦躁 起来,把“碟儿盏儿 都丢在楼板上”,还 唤来酒保训斥。
“掇条凳子,坐了两个时辰。约莫 金公去远了,方才起身”。
李逵,宋江让燕青稍候,自己带大队人马回了 梁山。没想到,燕青和李逵这一路上又横生了 一些枝节:先是在四柳村乔装成“真人”,替 庄主狄太公捉“鬼”,然后路过荆门镇,又发 生了课文中所叙的故事。
节选部分的故事情节
李逵燕青路过荆门镇,听刘太 公说女儿被宋江劫去,大怒,上山 要与宋江决裂。
大闹山寨,发誓要杀宋江,并立 军令状。宋江与李逵同到荆门镇对 质。李逵负荆请罪。
李逵负荆
施耐庵
将乐一中 杨妍
金圣叹的点评“别一部书,看 过一遍即休。独有《水浒传》,只 是看不厌,无非为他把一百八个人 性格,都写出来。”
内容和主题思想
《水浒传》是我国第一部全面描写农民起义 和农民战争的长篇小说。小说以起义的发生和发 展为主线,通过一百零八位传奇式英雄被逼上梁 山的不同经历,描写出他们由个体觉醒到发展为 盛大的农民起义队伍的全过程,表现了“官逼民 反”这一封建时代农民起义的必然规律,塑造了 农民起义领袖的群体形象,深刻反映粗北宋末年 的政治状况和社会矛盾。
李逵
水浒传人物,天杀星李逵,长相黝黑粗鲁,小名铁牛,江湖人称 “黑旋风”,排梁山英雄第二十二位,是梁山步军第五位头领。宋江被 发配江州,吴用写信让江州两院押牢节级戴宗照应。李逵这时正是戴宗 手下做看守的一名小兵,就和宋江认识。戴宗传梁山假书被识破,和宋 江两人被押赴刑场杀头,李逵率先挥动一双板斧打去,逢人便杀,勇猛 无比。上梁山后,思母心切,就回沂州接老母,翻越沂岭时老母被老虎 吃了,李逵生气杀了四虎。招安时,李逵不愿受招安,大闹东京城,扯 了皇帝诏书,要杀钦差,还砍倒梁山泊杏黄旗,要反攻到东京,为宋江 夺皇帝位子,多次被宋江制止。在众好汉中,李逵一直反对诏安。
捉到假宋江,救出刘太公女儿。
故事结局
兀自:独自; 假: 假托,假冒 穷: 追究,弄明白 浪: 随意,没有约束 蹊跷:奇怪可疑 消耗:鲁智深?为什么? 请结合课文和材料的具体内容谈谈。
李逵
李逵的性格特点:粗 鲁正直、嫉恶如仇、崇 尚正义,即便是对他最 崇敬的宋大哥也是如此, 本文就是一个极为典型 的例子。
相关文档
最新文档