五年级美术下册静物写生优秀课件
（4）细节刻画
要有敏锐的艺术感知能力，要学会大胆的省略甚至删除一些 不必要的细节。但是，对于能够生动而形象地表现出物体质地的 重要细节则应更深入的刻画，以起到画龙点睛的作用。细节要融 合于整体之中，整体中又有动人的精细和精彩才可显现出绘画真 正的愉悦。
（5）调整 完成作业
围绕画面的主题构想，色调关系、物体质感、色彩气 氛等进行最后的调整，使画面既符合色彩写生的基本原则 又遵从内心审美的精神需要。
方 法
步 骤
作业
1.色彩静物写生。
静物写生
学习目标： 1．了解写生的意义，培养认真观察事物 的习惯及重要性。 ２．通过学习活动，初步掌握写生的方 法，在学习中不断提高观察事物的能力。 体会写生的乐趣。
什么是静物画？ 静物画是西方绘画中的一个门类。 它指以日常生活中无生命的物体为主要 描 绘对象...也就是说从概念的意义上, 西方的静物画与动物画只在极小的范围 内有一定的重合现象。
（1）起稿
定构图位置，透视、比例结构关系，用赭褐或者群青色。用 定稿之色薄薄略示冷暖（明暗）关系，为下一步着色作铺垫。
（2）大色调
定稿之后，迅速观察大色调关系，做到胸有成竹，快速而整体 地薄涂。根据新鲜的色彩印象大胆挥洒，形成整确的基础上，进一步进行具体塑造。从画面主 体物入手，逐个完成。对一件物体的干湿变化，受光与背光部 分的色彩变化要做到心中有数。眼睛要随时环顾画面和物体之 间所比较的整体关系。从局部入手又要不断返回整体，注意物 体与背景，物体与物体之间的关联、呼应关系。
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五年级下册美术课件-5静物写生 ｜人教新课标(2014秋)(共14张PPT)
3. 在写生过程中感受美和体验活动的乐趣，从而激发学 习美术的兴趣。
作业要求
1、运用线描的方法写生一组熟悉的 静物 2、注意抓住物体的形态特征 3、巧用取景框取景，构图 4、注意线条的的表现力和物体前后 的遮挡关系 5、力求线条清晰、简洁、概括。
课后拓展作业
运用线描与色彩结合的方法静物写生。 要求：抓住静物的显著特征 构图，布局合理 线条清晰、简洁、概括
静物写生
什么是写生？
写生是指直接面对பைடு நூலகம்象进行描绘的一 种绘画方法，根据描绘对象不同， 可分为静物写生、人像写生和风景 写生等种类
学习目标：
1．通过欣赏、讨论中外画家的静物写生作品，了解静 物写生的多种表现形式，提高审美、感知能力，拓展审 美视野以及表达能力。 ２．运用线描写生的方法，表现熟悉的生活用品，发展 观察能力、表现能力和创造能力。
静物写生美术课件PPT
一、陶瓷器皿类 在静物写生时一般采用一些常见的陶瓷器皿，比如美术陶瓷、动物造型、 瓷瓶、陶罐、瓷盘、瓷碗等，这些器皿形状质地不尽相同，色泽变化丰 富多彩，有的细腻华丽，有的粗糙朴拙，有的色彩对比大，也有的较为 柔和谐调，它们具有很好的观赏性和表现力。 陶瓷器物中分陶器和瓷器。陶器的质地粗糙，少光泽，对高光、环境色、 反光的影响小，基本呈现其本身的固有颜色。由于它粗糙、吸光强，因 此，在塑造时不用大的色彩转折，其色彩的变化较为柔和，器型外观会 形成一些自然的肌理变化。瓷器的质地较为光亮，极容易受环境颜色的 影响，其他物品上的形状很容易反映到瓷器上，如果一律照收，把眼睛 看到的都画上去，那么，瓷器本身会显得支离破碎。因此，必须加以取 舍，选出主要的，既能体现环境色，又不破坏瓷器本身形状的色块，把 影响整体效果色块的东西一律虚掉；只保留高光点和反光色块，能体现 瓷器的质感就可以了。
图64图65图66图67图68学美术食艺族静物写生前言静物写生的方法与步骤静物摆设静物的分类及表现方法基础静物的摆设静物摆设的分类陶瓷器皿类玻璃器皿及金属制品类水果与蔬菜类花卉类构图起稿着色深入刻画小结调整完成图28图29图30图31图32图33图33是关于区分黄色的静物
学美术 食艺族ຫໍສະໝຸດ 前言 静物摆设初学静物写生时，在布置静物 时要简单明了，不能太复杂。 在选择物体和衬布时要明确， 从构图、色彩、结构上都要尽 量从简到繁、循序渐进。在摆 放静物时，应考虑到光线的变 化。写生的光源方向既不能太 正也不能太偏。摆设静物的位 置，一般比画者坐的位置稍低 一些，这样才能使画者更好地 观察整组静物，便于构图和表 现。还应注意画面物体与物体 之间、衬布与物体之间所组成 的整个画面的线条结构、律动 和节奏，要有大和小的对比、 纯度与灰度的对比、黑白灰的 对比、软与硬的对比、疏与密 的对比等。总之，画面要饱满， 要丰富多彩（图29）。
(优选)五年级美术下册第5课《静物写生》 优秀课件1人教版
画一画身边的静物，品 味活动中的另一番情趣。
练习线描方法写生静物
15.当你眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼！你会看到世界由清晰变模糊的全过程，心会在你泪水落下的那一刻变得清澈明晰…… 61.学会选择，学会放弃；耐得住寂寞，经得起诱惑。 81.人之所以能，是相信能。 49.必须对生活先有信心然后才能使生活永远延续下去。而所谓信心，就是希望。 82.知难而上，奋发图强，是竞争的作用；知难而退消极颓唐，也是竞争的作用。 2.相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 54.成功与失败都是暂时的，在成功处跌到便是失败，在失败处勇敢站起就是成功。 26.世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。 62.这世界上没有绝对的感同身受，能帮你的也只有你自己。 59.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。 51.从快乐出发路过悲伤走过痛苦到达幸福。 31.爱一个人，其实很简单。他让你流泪，让你失望，尽管这样，他站在那里，你还是会走过去牵他的手，不由自主。 6.人生的路，如同肚子里的柔肠千转百回，最终到达终点。 40.梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 25.不要总是埋怨别人，应该好好反省自己。 26.人要抱着希望才能活得好。希望是指愿意主动实现其生活，让生活更美好，更健康，更有活力。希望不是消极地期待，而是主动地创造。希望即是生命和生活的本身，而不是野心和贪婪。因 此抱着希望的人，总是心怀具体的目标和理想，而非虚幻的空想。他们不断孕育新的生活，心智不断成长，因此生命也是蓬勃地发展。
35.为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 12.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 65.给装X的人一棒子至少证明你正常，至少他不敢再找你牛，耽误你宝贵的时间。 98.你珍惜一个人，一定是感动过；你放弃一个人，一定是失望过。看人不能看表面，日久必现原形；品情不要品随行，患难才见真情。人在落魄时才能看清，谁泼的是盆盆冷水，谁捧的是颗颗 担心。
练习线描方法写生静物
15.当你眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼！你会看到世界由清晰变模糊的全过程，心会在你泪水落下的那一刻变得清澈明晰…… 61.学会选择，学会放弃；耐得住寂寞，经得起诱惑。 81.人之所以能，是相信能。 49.必须对生活先有信心然后才能使生活永远延续下去。而所谓信心，就是希望。 82.知难而上，奋发图强，是竞争的作用；知难而退消极颓唐，也是竞争的作用。 2.相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 54.成功与失败都是暂时的，在成功处跌到便是失败，在失败处勇敢站起就是成功。 26.世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。 62.这世界上没有绝对的感同身受，能帮你的也只有你自己。 59.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。 51.从快乐出发路过悲伤走过痛苦到达幸福。 31.爱一个人，其实很简单。他让你流泪，让你失望，尽管这样，他站在那里，你还是会走过去牵他的手，不由自主。 6.人生的路，如同肚子里的柔肠千转百回，最终到达终点。 40.梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 25.不要总是埋怨别人，应该好好反省自己。 26.人要抱着希望才能活得好。希望是指愿意主动实现其生活，让生活更美好，更健康，更有活力。希望不是消极地期待，而是主动地创造。希望即是生命和生活的本身，而不是野心和贪婪。因 此抱着希望的人，总是心怀具体的目标和理想，而非虚幻的空想。他们不断孕育新的生活，心智不断成长，因此生命也是蓬勃地发展。
35.为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 12.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 65.给装X的人一棒子至少证明你正常，至少他不敢再找你牛，耽误你宝贵的时间。 98.你珍惜一个人，一定是感动过；你放弃一个人，一定是失望过。看人不能看表面，日久必现原形；品情不要品随行，患难才见真情。人在落魄时才能看清，谁泼的是盆盆冷水，谁捧的是颗颗 担心。
五年级美术下册第5课《静物写生》 优秀课件3人教版
食艺族美术高考培训基地 3
• •
• •
• • ••Fra bibliotek2、主要原则 ①、形体的变化与统一原则 静物的门类丰富，形体多样，或趋于 立方体，或趋于圆球体等等。同组静 物中，基本形体类别既要有变化，又 要有主次，以“主”求统一，以“次” 求变化，同时注意大小，高低，长短 的配置。 形体搭配的变化统一，是静物配置的 基本原则。决不可只见方不见圆，或 只见长不见短。要做到形体有变化， 大小有呼应，高低有错落（图68）。
图（69） 静物的色调搭配
食艺族美术高考培训基地
5
• •
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③、质地的变化与统一原则 静物的质地多样，如陶罐的粗糙、 瓷器的光洁、丝绸的柔软、毛呢的 厚重等等。在静物配置中，通过恰 如其分的质地对比，在比较中呈现 不同质感的视觉特征，有利于增添 画面的美感，也有利于素描造型的 技能训练。 在静物的配置中，除写生训练课题 的特殊要求外，不宜过多地将质地 相同质感强烈的静物配置在一起， 如晶莹的瓷器、透明的玻璃品，不 锈钢制品等，要善于把握质地的对 比，如在粗而厚的衬布上，配置晶 莹的瓷盘，茶具，或在粗而重的陶 罐旁，配置乳白色的鸡蛋等等。在 变化而统一的质地对比中，将会增 添画面的生动性和趣味性（图70）。
食艺族美术高考培训基地
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二、静物的构图
• • • • • 构图，是指形象在画面中占有的位置空间所组成的画面结构，因此又称为“画面结构”。 构图包含着许多因素，仅从画面视觉因素来讲，就包括形体、线条、明暗、空间等。构图，就是通 过上述诸多因素，在画面结构关系的组织中呈现出来的。 1、构图的基本原理 构图的基本原理是“变化与统一”。 变化，是相异的因素并置在一起所造成的对比效果。在素描造型中，各种造型因素如结构、形体、 比例、明暗等形成的差异、矛盾叫做“变化”。变化的实质是一种双比关系。 变化趋于动感、对比，给人以新鲜强烈、丰富多样的感觉。但是，过分对比易造成杂乱、松散而失 去美感。 统一，是指构图中各组成部分之间的相互联系。在素描造型中，通过各种相同或类似的因素，将变 化的局部组成有机联系的整体叫做“统一”，统一的实质是一种谐调关系。 统一，趋于静感，给人以安定调和，有条不紊的感觉。但是，过分的统一易造成单调，泛味而失去 美感。 在构图中，变化与统一是一种相互对立，相互依存的辩证关系。任何趋于完美的构图，都是具有变 化与统一两个方面的因素，或在统一中求变化，或在变化中求统一，以构成有机联系的整体。 变化统一的原理，体现着“对立统一”这一物质世界的根本规律。作为形式美的基本原理，它又可 表现为构图中的对称与均衡、对比与调和、安定与比例等形式法则。
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• • ••Fra bibliotek2、主要原则 ①、形体的变化与统一原则 静物的门类丰富，形体多样，或趋于 立方体，或趋于圆球体等等。同组静 物中，基本形体类别既要有变化，又 要有主次，以“主”求统一，以“次” 求变化，同时注意大小，高低，长短 的配置。 形体搭配的变化统一，是静物配置的 基本原则。决不可只见方不见圆，或 只见长不见短。要做到形体有变化， 大小有呼应，高低有错落（图68）。
图（69） 静物的色调搭配
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③、质地的变化与统一原则 静物的质地多样，如陶罐的粗糙、 瓷器的光洁、丝绸的柔软、毛呢的 厚重等等。在静物配置中，通过恰 如其分的质地对比，在比较中呈现 不同质感的视觉特征，有利于增添 画面的美感，也有利于素描造型的 技能训练。 在静物的配置中，除写生训练课题 的特殊要求外，不宜过多地将质地 相同质感强烈的静物配置在一起， 如晶莹的瓷器、透明的玻璃品，不 锈钢制品等，要善于把握质地的对 比，如在粗而厚的衬布上，配置晶 莹的瓷盘，茶具，或在粗而重的陶 罐旁，配置乳白色的鸡蛋等等。在 变化而统一的质地对比中，将会增 添画面的生动性和趣味性（图70）。
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二、静物的构图
• • • • • 构图，是指形象在画面中占有的位置空间所组成的画面结构，因此又称为“画面结构”。 构图包含着许多因素，仅从画面视觉因素来讲，就包括形体、线条、明暗、空间等。构图，就是通 过上述诸多因素，在画面结构关系的组织中呈现出来的。 1、构图的基本原理 构图的基本原理是“变化与统一”。 变化，是相异的因素并置在一起所造成的对比效果。在素描造型中，各种造型因素如结构、形体、 比例、明暗等形成的差异、矛盾叫做“变化”。变化的实质是一种双比关系。 变化趋于动感、对比，给人以新鲜强烈、丰富多样的感觉。但是，过分对比易造成杂乱、松散而失 去美感。 统一，是指构图中各组成部分之间的相互联系。在素描造型中，通过各种相同或类似的因素，将变 化的局部组成有机联系的整体叫做“统一”，统一的实质是一种谐调关系。 统一，趋于静感，给人以安定调和，有条不紊的感觉。但是，过分的统一易造成单调，泛味而失去 美感。 在构图中，变化与统一是一种相互对立，相互依存的辩证关系。任何趋于完美的构图，都是具有变 化与统一两个方面的因素，或在统一中求变化，或在变化中求统一，以构成有机联系的整体。 变化统一的原理，体现着“对立统一”这一物质世界的根本规律。作为形式美的基本原理，它又可 表现为构图中的对称与均衡、对比与调和、安定与比例等形式法则。
五年级下册美术课件-静物写生｜人教新课标(2014秋)(共38张PPT)
构图的形式 有哪些？
静物摄影作品
静物画欣赏
荷 兰 梵 高
静物写生的对象
• 生活பைடு நூலகம்的日用器皿、 文具、玩具、运动器 具，以及蔬菜果品、 盆栽植物等，都可以 作为我们写生的对象。
什么是静物写生?
静物写生是西方 绘画中的一个门类。
线描静物写生是 静物写生的主要表现 形式。
人教版五年级美术下册第5课 大李小学 李存锋
小组讨论
探究线描写生的 步骤及要点
走进 静物画室
绘制要求：
1、用线描的方法写生静物。 2、静物可以是一个，也可以 是一组。 3、灵活运用点线面组合变化 手法来表现静物的质感。
现在 让我们 动手绘制吧
延伸与拓展：
课下，同学们 要多练习线描，在 静物写生的基础上， 可进行风景写生。
静物摄影作品
静物画欣赏
荷 兰 梵 高
静物写生的对象
• 生活பைடு நூலகம்的日用器皿、 文具、玩具、运动器 具，以及蔬菜果品、 盆栽植物等，都可以 作为我们写生的对象。
什么是静物写生?
静物写生是西方 绘画中的一个门类。
线描静物写生是 静物写生的主要表现 形式。
人教版五年级美术下册第5课 大李小学 李存锋
小组讨论
探究线描写生的 步骤及要点
走进 静物画室
绘制要求：
1、用线描的方法写生静物。 2、静物可以是一个，也可以 是一组。 3、灵活运用点线面组合变化 手法来表现静物的质感。
现在 让我们 动手绘制吧
延伸与拓展：
课下，同学们 要多练习线描，在 静物写生的基础上， 可进行风景写生。
静物写生课件.ppt
什么是静物呢？
生活中的日用器皿、文具、玩、运 动器皿，以及菜蔬果品、盆栽植物等都 可以作为我们写生的静物。
什么是静物画？
静物画是西方绘画中的一个门类。 即以相对静止的物体为主要描绘题材的绘画。 这种物体（如花卉、蔬果、器皿、书册、食品和 餐具等等）必须是根据作者创作构思的需要，经 过认真的选择，经过精心地摆布和安排，使许多 物体在形象和色调的关系上，都能达到高度表现， 总的谐和的角度分为中国写意传统的素描 （白描、线描）和西方写实性素描。 线描也属于素描的一种范畴。 2、色彩静物写生（包括水粉、水彩、油画等）
写实性素描静物
线描
如何画静物线描
观察静物的组成结构（整体、比较的观察）
高、低、大、小 前、后、左、右
用线条表现静物
利用线条的长、短、 粗、细、曲、直等特点， 来描绘写生对象。
要注意写生 的真实性
作业要求：
1、完成一副线描静物写生。 2、学生对象可以是各种器具、文 具等。
结束！
生活中的日用器皿、文具、玩、运 动器皿，以及菜蔬果品、盆栽植物等都 可以作为我们写生的静物。
什么是静物画？
静物画是西方绘画中的一个门类。 即以相对静止的物体为主要描绘题材的绘画。 这种物体（如花卉、蔬果、器皿、书册、食品和 餐具等等）必须是根据作者创作构思的需要，经 过认真的选择，经过精心地摆布和安排，使许多 物体在形象和色调的关系上，都能达到高度表现， 总的谐和的角度分为中国写意传统的素描 （白描、线描）和西方写实性素描。 线描也属于素描的一种范畴。 2、色彩静物写生（包括水粉、水彩、油画等）
写实性素描静物
线描
如何画静物线描
观察静物的组成结构（整体、比较的观察）
高、低、大、小 前、后、左、右
用线条表现静物
利用线条的长、短、 粗、细、曲、直等特点， 来描绘写生对象。
要注意写生 的真实性
作业要求：
1、完成一副线描静物写生。 2、学生对象可以是各种器具、文 具等。
结束！
五年级下册美术课件-静物写生｜人教新课标(2014秋)(共38张PPT)
构图的形式 有哪些？
静物摄影作品
静物画欣赏
荷 兰 梵 高
静物写生的对象
• 生活中的日用器皿、 文具、玩具、运动器 具，以及蔬菜果品、 盆栽植物等，都可以 作为我们写生的对象。
什么是静物写生?
静物写生是西方 绘画中的一个门类。
线描静物写生是 静物写生的主要表现 形式。
人教版五年级美术下册第5课 大李小学 李存锋
小组讨论
探究线描写生的 步骤及要点
走进 静物画室
ห้องสมุดไป่ตู้ 绘制要求：
1、用线描的方法写生静物。 2、静物可以是一个，也可以 是一组。 3、灵活运用点线面组合变化 手法来表现静物的质感。
现在 让我们 动手绘制吧
延伸与拓展：
课下，同学们 要多练习线描，在 静物写生的基础上， 可进行风景写生。
静物摄影作品
静物画欣赏
荷 兰 梵 高
静物写生的对象
• 生活中的日用器皿、 文具、玩具、运动器 具，以及蔬菜果品、 盆栽植物等，都可以 作为我们写生的对象。
什么是静物写生?
静物写生是西方 绘画中的一个门类。
线描静物写生是 静物写生的主要表现 形式。
人教版五年级美术下册第5课 大李小学 李存锋
小组讨论
探究线描写生的 步骤及要点
走进 静物画室
ห้องสมุดไป่ตู้ 绘制要求：
1、用线描的方法写生静物。 2、静物可以是一个，也可以 是一组。 3、灵活运用点线面组合变化 手法来表现静物的质感。
现在 让我们 动手绘制吧
延伸与拓展：
课下，同学们 要多练习线描，在 静物写生的基础上， 可进行风景写生。
最新人教版五年级美术下册《静物写生》精品教学课件
同学们，这节课你们表现得都非 常棒。在以后的学习中，请相信你们 是存在着巨大的潜力的，发挥想象力 让我们的生活更精彩吧。
五年级美术下册
静物写生
荷 兰
梵 高
什么是静物写生？
静物写生，即以相对静止的 物体为主要描绘题材的绘画。是 西方绘画中的一个门类。
静物写生的对象：
生活中的日用器皿、文具、 玩具、运动器具，以及蔬菜果品、 盆栽植物等，都可以作为我们写 生的对象。
静物写生对象的摆放
静物写生的物体（如花卉、蔬 果、器皿、书册、食品和餐具等 等）必须是根据作者创作构思的 需要，经过认真的选择，经过精 心地摆布和安排，使许多物体在 形象和色调的关系上，都能达到 高度表现，总的谐和，能传出物 象内在的感情。
比较下面两幅构图
一般来说，主要物品安排在画面主要的、合适的位置，能使画面的主题突出； 物品的摆放有大有小有前有后，能使画面生动、美观。
如何画静物线描观察静物源自组成结构 整体、比较的观察高、低、大、小 前、后、左、右
如何画静物线描
用线条表现静物
利用线条的 长、短、粗、细、曲、直 等特点，来描绘写生对象
要注意写生对象 的真实性
绘画步骤
1. 用取景框构图 2. 在画纸上定好写生对象位置 （高和宽） 3. 按从前到后的顺序描绘 4. 仔细描绘，从大的整体形状画 到小的局部，做到统一有序
作品欣赏
课后 反 思
1、和同桌说说你今天学习有 什么收获？ 2、老师引导学生归纳本课知 识重点。
五年级美术下册第5课《静物写生》 优秀课件1人教版
↓
1.将物品按一定的 合理美观进行组合摆 放，适当注意物品间的 的关 系。 2.用线描或色彩的形式表 现 3.尝试找一找、看一看、 画一画 ，品 味活动中的另一番情趣。
作业
完成一幅线描静物写 生。
练习用线描方法写生静物
名言摘抄 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是 浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 ──萧楚女 ● 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。 ──高尔基 ● 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。 ──爱迪生 ● 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 ──爱迪生 ● 如果是玫瑰，它总会开花的。 ──歌德 ● 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。 ──牛顿 ● 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。 ──华罗庚 ● 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 ──刘向 ● 生活便是寻求新的知识。 ──门捷列夫 ● 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。 ─卢梭 ● 生活的理想，就是为了理想的生活。 ──张闻天 ● 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。 ──高尔基 ● 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。 ──左拉 ● 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。 ──罗曼· 罗兰 ● 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 ──巴金 ● 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 ──裴多菲 ● 时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。 ──鲁迅 ● 时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。 ──卓别林 ● 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。 ──赫胥黎
小学课程美术课件：静物写生
人教版小学美术五年级下册第5课
静物写生
什么是静物写生？
静物写生，即以相对静止的物体 为主要描绘题材的绘画。是西方绘 画中的一个门类。
静物写生的对象：
生活中的日用器皿、文具、玩具、 运动器具，以及蔬菜果品、盆栽植 物等，都可以作为我们写生的对象。
画一画：练习用线描方法写生静物
如何画静物线描？ 观察静物的组成结构整体、比较 的观察。
作业要求
1.题材自选：选择生活中常见的物品进行写生。 2.作业时注意构图、细节的刻画。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
再见！
高、低、大、小 前、后、左、右
如何画静物线描？ 用线条表现静物。
利用线条的长、短、 粗、细、、曲、直 等特点，来绘画写 生对象。
自制取景框
绘画步骤
1.用取景框构图； 2.在画纸上定好写生对象位置（高 和宽）； 3.按从前到后的顺序描绘； 4.仔细描绘，从大的整体形状画到 小的局部，做到统一有趣。
静物写生
什么是静物写生？
静物写生，即以相对静止的物体 为主要描绘题材的绘画。是西方绘 画中的一个门类。
静物写生的对象：
生活中的日用器皿、文具、玩具、 运动器具，以及蔬菜果品、盆栽植 物等，都可以作为我们写生的对象。
画一画：练习用线描方法写生静物
如何画静物线描？ 观察静物的组成结构整体、比较 的观察。
作业要求
1.题材自选：选择生活中常见的物品进行写生。 2.作业时注意构图、细节的刻画。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
再见！
高、低、大、小 前、后、左、右
如何画静物线描？ 用线条表现静物。
利用线条的长、短、 粗、细、、曲、直 等特点，来绘画写 生对象。
自制取景框
绘画步骤
1.用取景框构图； 2.在画纸上定好写生对象位置（高 和宽）； 3.按从前到后的顺序描绘； 4.仔细描绘，从大的整体形状画到 小的局部，做到统一有趣。