V篮球比赛记录表
2022年北师七下第六章《概率初步》专项练习(附答案)4
第六章概率初步单元检测题2一、选择——根底知识运用1．在同样的条件下对某种小麦种子进行发芽试验，统计发芽种子数，获得如下频数表，由表估计该麦种的发芽概率是〔〕试验种子数n〔粒〕50 200 500 1000 3000 发芽频数m 45 188 476 951 2850 发芽频率A．0.8 B．0.9 C．0.95 D．12．某位篮球爱好者进行了三轮投篮试验，结果如下表：轮数投球数命中数命中率第一轮10 8第二轮15 10第三轮12 9那么他的投篮命中率为〔〕A．B．C．D．不能确定3．甲、乙两名同学在一次用频率去估计概率的实验中，统计了某一结果出现的频率绘出的统计图如下图，符合这一结果的实验可能是〔〕A．掷一枚正六面体的骰子，出现1点的概率B．任意写一个正整数，它能被3整除的概率C．抛一枚硬币，出现正面的概率D．从一个装有2个白球和1个红球的袋子中任取一球，取到白球的概率4．一个袋子里有16个除颜色外其他完全相同的球，假设摸到红球的时机为，那么可估计袋中红球的个数为〔〕A．12 B．4 C．6 D．不能确定5．“六•一〞儿童节，某玩具超市设立了一个如下图的可以自由转动的转盘，开展有奖购置活动．顾客购置玩具就能获得一次转动转盘的时机，当转盘停止时，指针落在哪一区域就可以获得相应奖品．下表是该活动的一组统计数据．以下说法不正确的选项是〔〕转动转盘的次数n 100 150 200 500 800 1000 落在“铅笔〞区域的次数m 68 108 140 355 560 690 落在“铅笔〞区域的频率A. 当n很大时，估计指针落在“铅笔〞C. 如果转动转盘2000次，指针落在“文具盒〞区域的次数大约有600次D. 转动转盘10次，一定有3次获得文具盒二、解答——知识提高运用6．下表是篮球运发动在一些篮球比赛中罚球的记录：罚球数 4 5 6 3 3 5罚中球数 3 4 5 2 3 3 〔1〕计算表中“〞的有几次；〔2〕根据这些罚球频率，估计该运发动的罚中球概率〔精确0.01〕7．小颖妈妈经营的玩具店某次进了一箱黑白两种颜色的塑料球3000个，为了估计两种颜色的球各有多少个，她将箱子里面的球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色，再把它放回箱子中，屡次重复上述过程后，她发现摸到黑球的频率在0.7附近波动，据此可以估计黑球的个数．8．某风景区对5个旅游景点的游客人数进行了统计，有关数据如下表：景点 A B C D E票价〔元〕10 10 15 20 25平均日人数〔千人〕 1 1 2 3 2 〔1〕如果这个星期天你去此风景区游玩，小刚、小明也去了，你在哪个景点遇见他们两个的时机较大？为什么？〔2〕如果到了这个风景区，你不想把这几个景点全部参观完，但又不知选哪一个，于是你想出一个主意：抓阄，那么，你抓出哪种票价的时机较大有多大？此时你参观哪个景点的时机较大？9．在人群流量较大的街道，有一中年人吆喝“送钱〞，只见他手拿一黑色小布袋，袋中有3只黄色、3只白色的乒乓球〔其体积、质地完成相同〕，旁边立着一块小黑板写道：摸球方法：从袋中随机摸出3个球，假设摸得同一颜色的3个球，摊主送给摸球者5元钱；假设摸得非同一颜色的3个球，摸球者付给摊主1元钱。
篮球比赛进攻24秒多功能倒计时说明书
沈阳大学沈阳大学时钟信号CP，同时计数器完成置数功能，译码显示电路显示30s字样；当启动开关断开时，计数器开始计数；当暂停、连续开关拨在暂停位置上时，计数器停止计数，处于保持状态；当暂停、连续开关拨在连续时，计数器继续递减计数。
系统设计框图如图下图所示。
暂停/继续脉冲发射器计时器译码器LED显示清零置数2.1译码显示电路用发光二极管（LED）组成字型来来显示数字。
这种数码管的每个线段都是一个发光二极管，因此也称LED数码管或LED七段显示器。
因为计算机输出的是BCD码，要想在数码管上显示十进制数，就必须先把BCD码转换成 7 段字型数码管所要求的代码。
我们把能够将计算机输出的BCD码换成 7 段字型代码，并使数码管显示出十进制数的电路称为“七段字型译码器”因此在本次的设计中我们采用了常用的74LS48。
沈阳大学下面是利用74LS47驱动单位共阳极七段数码管的电路图：在数字测量仪表和各种数字系统中，都需要将数字量直观地显示出来，一方面供人们直接读取测量和运算的结果；另一方 面用于监视数字系统的工作情况。
因此，数字显示电路是许多数字设备不可缺少的部分。
数字显示电路通常由译码器、驱动 器和显示器等部分组成，如下图所示。
下面对显示器和译码驱动器分别进行介绍。
沈 阳 大 学驱动器显示器译码器计数器沈阳大学RBI 脉冲消隐输入端（低电平有效）a-g 段输出74LS48引脚图2．2脉冲产生电路（555定时器）555定时器主要是通过外接电阻R和电容器C构成充、放电电路,并由两个比较器来检测电容器上的电压,以确定输出电平的高低和放电开关管的通断。
这就很方便地构成从微秒到数十分钟的延时电路、以及多谐振荡器、单稳态触发器、施密特触发器等脉冲波形产生和整形电路。
NE555为8脚时基集成电路，各脚主要功能（集成块图在下面）1地 GND 2触发3输出 4复位5控制电压 6门限(阈值)7放电 8电源电压Vcc它是数字电子钟的核心部分，它的精度和稳定度决定于数字钟的质量。
篮球竞赛规则 PPT
下列情况不属于运球：
1、连续的投篮。 2、一次运球的开始或结束时漏接球 3、从其他队员的附近用拍击球来试图获得控制球 4、拍击其他队员控制的球 5、拦截传球并得到该球 6、只要不发生带球走违例，将球在两手之间抛接并 在球触及地面前允许在手中停留。
规定
• 在队员第一次运球结束后不得再次运球， 除非他在球场上已失去了对活球的控制 以后，由于：
成为中枢脚。 • 两脚分先后落地，则先触及地面的脚是中枢脚。 • 一脚落地，队员可以跳起那只脚并双脚同时落地，则哪只脚都不是中枢
脚。
规定（二）
• 2、带球行进 • 当队员在球场上控制一个活球并已确定中枢脚后： • ——传球或投篮时，中枢脚可以抬起，但在球离手前不得落回地
面。 • ——运球开始，在球出手之前中枢脚不得抬起 • 在停步后，哪只脚都不是中枢脚时： • ——传球或投篮时，一脚或双脚可以抬起，但在球离手前不得落
年VIP
月VIP
连续包月VIP
VIP专享文档下载特权
享受60次VIP专享文档下载特权，一 次发放，全年内有效。
VIP专享文档下载特权自VIP生效起每月发放一次， 每次发放的特权有效期为1个月，发放数量由您购买 的VIP类型决定。
每月专享9次VIP专享文档下载特权， 自VIP生效起每月发放一次，持续有 效不清零。自动续费，前往我的账号 -我的设置随时取消。
判员等等都是男性，同样也适用于女性。这样写
法只是为了实用的缘故。
第一章 比赛
• 第一条 定义 • 1、篮球比赛
• 每场比赛有两个队参加，每队出场5名队员。每队的目 标是将球投入对方球篮得分，并阻止对方获得控制球 或得分。
• 2、球篮：本方/对方 • 3、比赛的胜者
特权福利
篮球竞赛组织编排及成绩计算
PPT文档演模板
篮球竞赛组织编排及成绩计算
1.3竞赛的结束工作
v 1.2.1各部门及时做好工作总结。 v 1.2.2组织好闭幕试总结和颁奖。 v 1.2.3安排各队、裁判人员离会。 v 2.篮球运动竞赛制度与编排方法 v 篮球比赛通常采用的比赛制度有淘汰制、
循环制和混合制三种。选用比赛制度应根据 比赛任务，参赛队数多少、时间、场地、经 费等情况确定。
PPT文档演模板
篮球竞赛组织编排及成绩计算
2.1淘汰制
v 淘汰制是指竞赛中失败一次或两次后，即 去继续竞赛的机会，连续获胜的球队继续参 加竞赛直至确定最后优胜队。失败一次失去 竞赛资格的方法为单淘汰制；失败两次失去 竞赛资格的方法为双淘汰制。
v 淘汰制的优缺点：优点：节约竞赛时间；缺 点：除第一名外不能合理确定其余名次，比 赛机会少，胜负有一定偶然性，目前很少采 用。
PPT文档演模板
篮球竞赛组织编排及成绩计算
1.1赛前的准备工作
v 1.1.1成立竞赛筹备组织 大型竞赛要成立相应的筹委会、组委会或竞 赛委员会，讨论决定组织方案，其内容包括： 竞赛的名称、目的任务、组织机构（包括组 织形式、工作人员名额、下设主要部门和负 责人的确定）、竞赛经费预算、各阶段的工 作步骤和具体实施程序。
PPT文档演模板
篮球竞赛组织编排及成绩计算
2.1.3淘汰制编排应注意的问题
v ①为避免强队相碰，可先确定种子队； v ②应把轮空队分别排列在上、下两半区； v ③确定其它比赛名次时可进行补赛。
PPT文档演模板
篮球竞赛组织编排及成绩计算
2.2循环制
v 循环制包括单循环、双循环和分组循环三种。单循 环是指所有参赛队在竞赛中均能相遇一次，最后按 各队在竞赛中的得分多少、胜负场次来排列名次。 单循环一般在参赛队不太多，比赛时间较长时采用。 双循环是所有参赛队在比赛中均相遇两次，最后按 各队在竞赛中的得分多少、胜负场次来排列名次。 双循环一般在参赛队少，比赛时间较长时采用。分 组循环是指参赛队分成若干组，分别进行单循环比 赛，决出小组名次后再进行第二阶段比赛。分组循 环一般在参赛队多，比赛时间有限时采用。
篮球记分牌
篮球记分牌一：摘要随着社会的发展、科技的进步以及人们生活水平的逐步提高，各种方便于生活的电子产品开始进入人们的生活。
电子计时计分系统可取代传统记分员手动翻动记分牌的工作模式，对比赛的比分和时间进行快速采集记录，加工处理，传递利用的信息系统。
根据不同运动项目的不同的比赛规则要求，体育比赛的记分系统包括测量类，评分类，命中类制胜类，得分类等多种类型。
电子计时计分器系统是一个负责各类体育竞赛技术支持系统前沿（比赛场地）的数据采集和分配的专用系统，它负责各类体育竞赛结果、成绩信息的采集处理、传输分配，即将比赛结果数据通过专用技术接口、界面、协议，分别传送给裁判员、教练员、计算机信息系统、电视转播与评论系统、现场大屏幕显示系统等。
由于体育竞赛的不可重复性，决定了电子计时计分系统是一个实用性很强、可靠性要求极高的以计算机技术为核心的电子服务系统。
因此，电子计时计分系统自身组成独立的采集、分配、评判、显示发布系统，做到所以信息的实时、准确、快捷、权威。
电子计时计分设备是各类体育竞赛中不可缺少的电子设备，电子计时计分系统设计是否合理，关系到整个体育比赛系统运行的稳定和可靠，并直接影响到整个体育比赛的顺利进行。
电子计时计分系统是体育竞赛的重要工程项目，是关系到竞赛成败的关键工程，每一个单项体育竞赛都具有对应的专门电子计时计分工作系统。
这些工作系统各不相同，但都是各单项成绩处理系统的前级数据采集系统，除了提供计算机成绩处理系统竞赛数据以外，还需要在部分项目中连接电视转播等其他工作系统，电子计时计分需要极高的工作稳定性和可靠性。
由于LED显示牌是目前公共场所中信息发布的主要载体，因此该系统也可拓展使用到会展中心、广场、银行、市场等公共场所及车站机场等交通运输行业。
尤其是一些发布数据并需要经常手动更新的领域。
因此，该项目有着重要意义。
关键词：电子计时计分LED数码管篮球记分牌二：设计要求篮球记分牌具有以下功能：①两位数码管显示比分，可加可减（另外相同省略）；②24S进攻违例倒计时电路，同时发出报警声音。
课程设计--篮球比赛计分牌设计
电子技术课程设计题目：篮球比赛计分牌设计专业：电气工程及其自动化班级：姓名：`````学号：23指导老师：小组成员：成绩：篮球比赛数字计分牌的设计摘要随着科技的发展和人们生活水平的逐渐提高，各种有利于生活的电子产品开始逐步进入人们的生活。
数字记分牌的出现则代替了记分员人工翻动记分牌累计积分的繁琐劳动，使各种比赛进入了更智能、更高效、更精准的人机互动时代，在各种比赛中具有重要意义。
本文介绍了基于数字电路的篮球数字计分牌的设计，在硬件方面使用三片四位二进制加法器 74LS161分别组成 1,2,3 进制计数器，用三个开关分别进行 1分，2 分，3 分的计数，然后把数值通过逻辑电路输入到十进制加/减计数器74LS192进行总分的累加。
使用两个七段LED管进行显示十位，个位， LED采用的七段数码显示，用74LS48芯片进行驱动。
软件方面使用Multisim对可逆计数器进行仿真，整个系统能够对篮球比赛过程中比赛分数进行计数累加，实现对整个比赛的计分。
关键字:数字记分器；LED 数码管；计数器；仿真目录一、设计项目与目的二、设计方案及原理 (2)三、单元电路得设计 (10)1 二进制加法计数器74LS161 (10)2 十进制可逆计数器74LS192 (11)3 七段数码显示管 (11)4 七段显示译码器74LS48 (11)四、电路元件清单 (12)五、电路设置及仿真1 电路设置 (11)2 电路仿真 (11)六、总结及心得一、设计任务与目的设计一个篮球比赛数字计分器，掌握数字计分器的工作原理和设计方法。
要求：（1）分别记录两队得分情况；（2）进球得分加2分，罚球进球得分加1分；（3）纠正错判得分减2分或1分；（4）分别用三个数码管显示器记录两队的得分情况。
设计目的：（1）熟悉中规模集成可逆计数器，译码器和显示器的功能；（2）培养创造性地运用所学知识进行数字系统设计的能力和兴趣；（3）了解数字系统的实验及调试方法，以及一般故障的排除方法。
小学生快乐篮球活动记录
黄梅小学校篮球拓展课程快乐篮球2018年九月黄梅小学快乐篮球拓展课点名表黄梅小学___ 快乐篮球 ____拓展课活动记录活动容：双手胸前传接球第_1_次活动活动时间：活动地点：篮球场授课老师：吴燕珍活动记录：1.双手胸前传接球传球抢球游戏方法：把学生分成人数相等的两个队，限定一个区域。
游戏开始时，攻方用一个球在同伴之间传递，守方断球、抢球。
要求进攻方不得运球、带球走、使球出界和被守方触摸到球，否则攻守交换。
以一方一次进攻中累积传球次数多者为胜。
2.双手胸前传接球动作要领：传球要点：持球正确，蹬(地)、伸(臂)、翻（腕）、抖（腕）、拨（指）、拨指动作协调连贯，双手用力均匀。
接球要点：手型正确，触球时收臂缓冲动作柔和，连贯。
游戏要点：持球者开阔视野，找无人防守同伴传球，不持球进攻者摆脱防守。
活动容：体前变向换手运球第__2_次活动活动时间：活动地点：篮球场授课老师：吴燕珍活动记录：1.体前变向换手运球(1)动作方法(图8-2)运球队员要从对手右侧突破时，先向对手左侧快速成运球，当对手向左侧转移身体重心准备堵截时，运球队员突然变换运球的方向，用右手按拍球的右侧上方，并靠近身体向左侧送拍球，使球的落点靠近左脚，向身体左侧反弹，同时，右脚向左前方跨步，上体左转侧肩，以臂、腿、上体保护球，换左手按拍球左侧上方，从对手右侧运球突破。
(2)运球抢球方法方法一：在半场围每人一球运球移动，另设两个学生进场抢球，被抢球的学生继续抢别人的球。
方法二：在半场围，把学生分成人数相等的两个组，一组在场运球移动，另一活动记录：原地单手肩上投篮动作要点持球手型正确，蹬地、抬肘、伸臂、屈腕、拨指动作协调连贯，球出手后，手要指向球篮。
投蓝站立姿势以右手持球者来说，右脚应靠近罚球线，稍领先于左脚，指向篮圈中央。
每次罚球你都做同样的姿势。
这种固定化模式非常重要，是关键所在。
持球手势：1.五指自然开、手指掌沿稳球，食指放在球气眼向外移一食指距离右手拇指放此，左右手拇指成“T”形。
第二届学生篮球赛秩序册
女队队员：谢交交刘情意陈武叶赵燕陈义群陈我碧肖菊徐春梅李玉刘兴
班级：高二9班
领队：钟正良
男队队员：
女队队员：
班级：高二10班
领队：袁 潘
男队队员：许梦飞胡波程驰蔡健定程垒冯滔朱杰赵申张阓王永
女队队员：王开梅闫丹丹 陈鑫程小芳陈亦云杨小荣王奇梅
王志容丁祖平
班级:高二4班
领队：何琴
男队队员：蔡思园程明金葛应招罗洋张小玲何杰王小波王兵胡毕王鑫
女队队员：潘礼芹尹素冯雪刘燕丽朱莎莎魏小满陈美赵莉莉
张映红 王春芳
班级：高二5班
领队：邓跃
男队队员：陈育张映培陈伍杨柳夏代松冯坷赵政赵磊刘警 唐举胜
女队队员：李琴琴余兴平卢锡红邓凤凤袁诗容王梅梅刘先杨茜
周晓芹仇雪花
乙组：1班、2班、9班、11班、18班
丙组：4班、8班、15班、16班、19班
丁组：3班、7班、10班、12班
备注：高一六班女生弃权
高二男生分组：
A组：2班、5班、7班、8班、13班
B组：3班、6班、11班、12班、15班
C组：1班、4班、9班、10班、14班
高二女生分组：
甲组：2班、6班、8班、11班、13班
女队队员： 王萍萍 蔡思群 陈镜 张清芳 冯国花 魏悦 龙婷 李秀芳 袁芳芳 陈湘
班级：高一18班
领队：杜兴启
男队队员：彭锐 吴尚杰 吕林高 杨建超 刘双 钟亚飞 赵月强 陈旭 李黔川 郝宗良
女队队员：梅露丹 潘青张小婳母小会彭莉莉陈秋利冯沛燕
陈红李小亚 罗太芬
班级：高一19班
领队：王登顺
男队队员：李轩一王均孙鹏 田畅高隆赵顺吴茂交 张瑞徐飘
篮球运球教学教案6篇
篮球运球教学教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、活动方案、规章制度、应急预案、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, experiences, activity plans, rules and regulations, emergency plans, documentary evidence, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!篮球运球教学教案6篇优秀的教案是能够帮助教师提升他们的教学能力和专业素养，在写教案中促使教师思考如何培养学生的学习能力和自主学习的能力，下面是本店铺为您分享的篮球运球教学教案6篇，感谢您的参阅。
核心稳定性对小学篮球队员投篮命中率的影响调查——以福州市茶园山中心小学校篮球队为例
以福州市茶园山中心小学篮球队为例，针对核心稳定性对小学篮球队员投篮命中率的影响进行调查。
结果表明，高年级队员比低年级队员对身体核心稳定性及训练方法的认识更为全面深入，核心稳定性和投篮命中率较高；队员的核心稳定性与投篮命中率有明显的相关关系，稳定性较高的队员，在投篮技术和心理素质良好的前提下，投篮命中率相对较高；在场地、器材设施局限的条件下，采用无辅助核心稳定训练方法简单易行，具有良好的效果。
摘要关键词小学体育；篮球运动员；核心稳定性；投篮命中率现代篮球比赛中，速度、节奏明显加快，为了适应篮球运动的发展需要，迫切需要篮球运动员提高投篮命中率以提高得分。
［1］本文以福州市茶园山中心小学校篮球队为例，研究小学篮球校队队员身体核心稳定性和投篮命中率之间的相关关系，分析身体核心稳定性对投篮命中率的影响，提出适合现代小学生训练核心稳定性的方法，为提高小学篮球运动员比赛投篮命中率乃至战技术水平提供参考。
一、研究背景（一）文献综述查阅有关核心稳定性对篮球运动员投篮命中率影响的文献资料。
陈勇和陈晶对核心稳定性训练的理论进行系统总结，为训练学生的核心稳定性提供依据。
［2］曲艳玲指出，影响篮球投篮命中率的因素，主要有动作技术、运动员的身体素质以及心理素质，并对这三大影响因素及其分支因素进行分析，对提高投篮命中率的方法进行较为深入的探讨。
［3］郭树涛等人指出，核心稳定性是在一个完整的动力链中，为保证力量和运动能够最适宜地产生、传递、控制至四肢末端，而具有的控制躯干位置和运动的能力，其实质是保持脊柱中立区域在一定生理范围内，以避免临床不稳定。
核心区肌肉在保持、促进核心稳定过程中，作为一个整体的功能单位进行活动，但肌肉的动员存在一定的层次性。
［4］综上，我国已有相关学者针对核心稳定性，对投篮命中率的影响进行了一定的研究，发现身体核心稳定性与跳投命中率之间存在正相关关系，研究结论为本文提供理论参考。
（二）对核心稳定性概念的界定Kibler将核心稳定性定义为在运动环境中，通过盆骨控制躯干的位置和运动，以达到最优化地产生、传导和控制力量传到四肢的能力。