人教版高中语文——《装在套子里的人》

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人教版高中语文必修五《装在套子里的人》课件(24张PPT)

人教版高中语文必修五《装在套子里的人》课件(24张PPT)

俄 契诃夫
美 欧·亨利
《变色龙》
《麦琪的礼物》
《装在套子里的人》《警察与赞美诗》
世界短篇小说三巨匠
俄 契诃夫
美 欧·亨利
《变色龙》
《麦琪的礼物》
《装在套子里的人》《警察与赞美诗》
世界短篇小说三巨匠
俄 契诃夫
美 欧·亨利 法 莫泊桑
《变色龙》
《麦琪的礼物》
《装在套子里的人》《警察与赞美诗》
世界短篇小说三巨匠
写作背景
小说发表于1898年。
19世纪末期,俄国正是无产阶级革命的前 夜,工人运动逐渐展开,马克思主义已在全国 传播,工人阶级的政党正在形成,一场革命风 暴即将到来。
当时沙俄政府岌岌可危,革命风暴正在酝 酿之中,沙皇为了维护自身的统治,采取暴力 手段镇压人民,禁锢人们的思想言论。
二、正音
暖和( huo ) 胆怯( qiè ) 憎恶 ( zēng wù)
精神:被时代 压挤的侏儒。
一般的评论认为,别里科夫是一个沙皇专制 的卫道士,是沙皇专职暴君的帮凶。这论断简单 明了,似乎是盖棺之论了。
《套中人》……鲜明地塑造了一个旧制度的 卫道者、新事物的反对者的典型形象……这是一 个顽固的保守势力的代表……为了扼杀一切新事 物,他甚至用盯梢、告密等手段……
别里科夫是俄国八、九十年代极端保守、害 怕社会变革、竭力维护旧制度、旧秩序的反动知 识分子的典型。
——雷石榆等主编《外国文学史教程》, 1986年版
无论什么时代,哪类社会都有不同形式 的“套子”和“套中人”出现。因为时代的 发展,社会进步,总会有变革,而改革开放 最大的阻力就是有各种的“套子”,反对变 革的人就是“套中人”。
由此我们可以看到,这部小说的主题就 是:创新求活,守旧必死 。这也正是这部小 说的现实意义和它的生命力所在。

人教版高中语文必修二《装在套子里的人》PPT精品课件全篇

人教版高中语文必修二《装在套子里的人》PPT精品课件全篇

5.为什么说埋葬别里科夫那样的人,是一件大快人心的事?既然如此,为什么“ 我们从墓园回去的时候”却又“露出忧郁和谦虚的脸相,谁也不肯露出快活的感情” 呢?
别里科夫反对一切新生事物,扼杀自由与进步。他是沙皇专制制度的维护者, 他的死象征着一切反动势力必然灭亡,使人们看到了摆脱沉闷气氛后即将到来的 曙光,因此人们觉得埋葬别里科夫是一件大快人心的事。然而死了一个别里科夫 ,还有许多别里科夫存在着,因为这是一个僵死、腐朽的社会。恐惧的情绪已经 渗透到每一个人的血液中去了。因此,“谁也不肯露出快活的感情”。
物的保守与腐朽; • “套子”象征着沙皇政府的一切法令和专制反动统治。
【人物位置】
别里科夫 可怜 可悲
地位:卑微的普通中学教员(小人物) 人格:为人直硬并不虚伪。 人性:爱情意识已有觉醒。 精神:被时代压挤的侏儒。
与鲁四老爷比较
同:维护捍卫旧制度并以此左右他人 异:1. 对旧制度的维护,鲁四老爷出于阶级本性,别里科夫来源于沙皇专 制思想专制对他的长期以来的精神侵入和浸染。2. 鲁四老爷享有绝对的 话语权和决定人物命运走向的权威,而别里科夫的权威并不来自他自身。 3. 鲁四老爷让鲁镇的人从内心害怕让读者从内心憎恶,别里科夫让全城 人从内心鄙视憎恶让读者从内心觉得又可憎又可怜。
“契诃夫这一章(《套中人》)还没有结束,人们还没有象应有的那 样读完它,还没有深刻领会它的底蕴,而过早地把书合上。希望人们 重新打开它,钻研它。”
——斯坦尼斯拉夫斯基(俄)
03 课文学习
关于套子的思考
现实生活中有各种各样的“套子”。虚荣是一种套子,金钱是一种套子,名望是一种套子,考 试是一种套子,升学是一种套子……可以说“套子”无处不在。人是社会中的人,都与别人发生各 种各样的关系,社会为维护一种秩序,统治阶级就会制定各种各样的套子(规矩),宣传各种各 样的人生观,以制约人的行为和思想。人一生下来,似乎就要落入套子,每个人都是生活在各种 套子中。我们应该正确对待套子:人虽然离不开套子,但也不能完全愚昧无知的被套子套住,人 应该有理性,要敢于怀疑,善于鉴别反思,跳出洞穴,破除迷信、盲从、奴性意识,形成开放的 眼光和主体意识。总之,人生要有约束的规矩,但不能作茧自缚;人必然进入生活圈子,但不能 落入怪圈。尤其值得我们警醒的是,我们在做学问的时候,也既要学习和遵守前人的结论(“套 子”),也应大胆怀疑,打破思维习惯上的“套子”,敢于创新,只有这样,科学才能不断向前发展。

人教版高中语文必修五《装在套子里的人》课件

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的契

诃 夫
教学目标
1.分析别里科夫形象, 学习小说抓住外貌 、语言、动作刻画人物的方法。 2.了解沙皇专制制度的本质,深入把握小 说主题。理解人物形象的现实意义。
老舍先生说过:“一篇 好的小说,人物形象是立在 读者面前的。”
小说对人物形象的塑造是传达作品思
想内容,表达作品思想情感的重要途径, 我们很难忘记孔乙己、阿Q、祥林嫂等一 个个鲜活的形象,我们也应感谢这些形象 带给我们的对现实生活的一次次沉重的思 考。
人教版高中语文必修五 《装在套子里的人》课件 (58张PPT)
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人教版高中语文必修五 《装在套子里的人》课件 (58张PPT)
思想观念(无形的套子):
歌颂过去,歌颂从没存在过的东西 教古代语言躲避生活 只信政府的告示和报纸文章 对不合规矩的事闷闷不乐 口头禅“千万别闹出什么乱子”
脸色青黄,只是两颊上已经消失了血色。
眼睛:顺着眼,眼角上带些泪痕,眼光也没有先 前
那样精神了。
③ 临死前:
肖像:五年前花白的头发, 即今已经全白;脸上瘦削
不堪,黄中带黑;
眼睛:只有那眼珠间或一轮。
人教版高中语文必修五 《装在套子里的人》课件 (58张PPT)
人教版高中语文必修五 《装在套子里的人》课件 (58张PPT)
1、 保守、反动、扼杀一 切新事物新思想的“套中人” 典型,是沙皇政府的卫道士。 是时代的产物。
2、害怕变革、顽固保守、 诚惶诚恐、自欺欺人的伪君 子 ;也成了一切害怕、阻碍 新生事物的代名词。

人教版高中语文必修二《装在套子里的人》PPT课件

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批判现实主义
定义 正式提出批判现实主义并给它下定义的是高尔基。高尔基指出:“ 资产阶级的‘浪子’的现实主义,是批判的现实主义;批判的现实 主义揭发了社会的恶习,描写了个人在家庭传统、宗教教条和法规 压制下的‘生活和冒险’,却不能够给人指出一条出路。批判一切 现存的事物倒是容易,但除了肯定社会生活以及一般‘存在’显然 毫无意义以外,却没有什么可以肯定的。”

知人论世
作者简介
安东·巴甫洛维奇·契诃夫 1860年1月29日-1904 年7月15日),俄国作家,剧作家。 1879年进入莫斯科大学医学系。1884年毕业后 在兹威尼哥罗德等地行医,并开始文学创作。 1880年至1884年,发表了300多篇文章,其中包 括《变色龙》《外科手术》等。
作者简介
原先班上共有9个小组,但问题和时间有限,所以采取抽签决定的方法,若没抽到 题目的小组无需展示,但要积极质疑,否则该小组的积分为零分。
谢谢欣赏
任务三
三:赏析写法 小说是怎样用夸张和讽刺的手法表现人物的?在你周围,是否也有这样 那样的“套子”,如果有,你是怎样看待这些“套子”的? 明确:漫画式夸张:夸张人物性格本身。夸大任务作用。 讽刺:通过别里科夫性格行为的夸张,嘲讽了“套中人”的丑陋和可憎。
戏剧化的情节,描写别里科夫的可悲下场。 顽固、保守,不仅仅是别里科夫反对新事物、反对进步的套子,也可能成为生活在 新社会的我们反对新事物、反对进步的套子。人是很容易满足的,满足于已经取得 的小小成绩、满足于眼下比较舒适的生活,于是不再努力奋斗、不再积极进取, “满足”便成了一种套子。不仅自己身受其害,而且还无情地嘲笑、甚至阻止其他 人的进步,成为社会前进的绊脚石。其实,在现世,“骄傲”是一种套子,“虚荣” 也是一种套子,“嫉妒”是套子,“自私”也是套子。我们只有根除自身的陋习、 驱除心中的邪念,才可能摆脱“套子”的束缚,大步向前。

人教版高中语文《装在套子里的人》鉴赏

人教版高中语文《装在套子里的人》鉴赏

人教版高中语文《装在套子里的人》鉴赏契科夫创作的《装在套子里的人》开辟了新的思想篇章,这篇文章也被录入了高二课本中,下面是店铺给大家带来的人教版高中语文《装在套子里的人》鉴赏,希望对你有帮助。

高中语文《装在套子里的人》鉴赏(1)鲜明深刻的人物形象。

作者抓住揭示人物性格特征的外貌、心理、语言、行动,简练、鲜明、夸张而又合理地进行描述,生动逼真地塑造了一个“套子”的形象,活灵活现,栩栩如生。

“老穿着雨鞋、拿着雨伞”是别里科夫的外表的“套子”。

在现实生活的发展变化面前,恐惧、憎恶,用各种防身的套子把自己包起来,逃避现实,是别里科夫思想上的“套子”;千方百计地进行挣扎,不时地从“套子”里钻出来,去干预现实,辖制别人,以维护“体统”,防“乱子”,是别里科夫“套子”的反动作用。

“千万别闹出什么乱子”是别里科夫的口头禅,典型的套子式论调。

“套子”是窒息人们思想、阻碍社会进步的专制势力的象征。

小说最后描写别里科夫可悲的下场,展示了反动腐朽势力必然灭亡,激起人们冲决旧的牢笼,创造新生活的勇气。

(2)含蓄幽默的讽刺笔调。

契诃夫是幽默讽刺大师,《装在套子里的人》表现出高超的幽默讽刺艺术。

具体表现为:①夸张变形的漫画手法造成幽默讽刺效果。

写他的外貌特征和行为习性,写他睡觉时的惊恐,写他滚下楼安然无恙,而响亮清脆的几声“哈哈哈”却就此结束了一切事情,都是夸张的,幽默的表现手法。

②荒谬绝伦的言论和一本正经的口吻,构成强烈的讽刺。

例如别里科夫正儿八经地对柯瓦连科说的一段话,判断是荒.唐的判断,推理是荒.唐的推理,但在别里科夫看来却是理所当然,而且出于善意,声称“忠告”。

③将套中人与新派人物联系起来,造成幽默讽刺的效果。

别里科夫和华连卡的恋爱,两个根本不般配的人却凑到了一块儿,就是奇事一桩;这边骑自行车兴高采烈,那边脸色却从发青变成发白;别里科夫滚下楼梯,这边一脸尴尬,那边纵声大笑。

凡此种种,都构成了一幅幅绝妙的讽刺画。

人教版高中语文必修五装在套子里的人课件

人教版高中语文必修五装在套子里的人课件

别里科夫的恋爱故事
小说从哪几个方面描写别里科夫
日常生活
恋爱故事
小说主要情节
婚事 失败
漫画事件 单车事件
滚楼事件
别里科夫只是个希腊文教员,为什么“全城都 受着他的辖制”?
首先是社会因素,在沙皇专制政府严酷的统治下,正 直、善良、思想进步的人们受到压制,他们难以同强 大的专制政府抗争;其次是个人因素,在反动政府的 高压政策下,即使追求自由、进步的人们,也或多或 少带有某种奴性,他们的抗争很软弱,往往会屈服于 黑暗政治。 故与其说别里科夫“辖制”全城,毋 宁说沙皇专制通过腐朽思想的渗透而 无处不在。重要的还在于思想的禁锢 远比武力的征服来得可怕。
人物的典型意义
小说自始至终用幽默讽刺甚至夸张的 手法来塑造别里科夫的形象。别里科 夫出场时,小说对其装束和生活习惯 的描述,就使人感到滑稽可笑而又令 人憎恶。
别里科夫“婚姻事件”的整个过程,充满了戏谑 和幽默。为追求讽刺效果,作者有时用了一种含 蓄的对比描写。如写别里科夫白天辖制得“全城 的人战战兢兢地生活”,而到晚上,他却“躺在 被子底下,战战兢兢”,惶惶不可终夜,深刻地 揭露了别里科夫貌似吓人实则虚弱的本质。
——王诚良《套子之我见》
安东·巴甫洛维奇·契诃 夫,19世纪末俄国批判现实主 义作家,短篇小说巨匠,著名 剧作家。
(1860~1904)
他出生在一个由农奴赎身的自由民 的家庭。父亲的杂货铺破产后,他靠当 家庭教师读完中学,1879年入莫斯科大 学学医,毕业后,一边行医,一边写作。
契诃夫一生活了44岁,有25年的创作活 动。写下了七百余篇短篇小说和中篇小说, 有十几个独幕剧和多幕剧。作品揭露沙皇专 制的残暴,讽刺市侩的庸俗,同情被侮辱与 被损害的“小人物”。取材广泛,对地主、 官吏、资产者、小市民、知识分子、工人和 农民都作了真实而深刻的描写。他善于从日 常生活事件里发现具有意义的人和事,以反 映社会的问题。

高中语文人教版必修5 1.2《装在套子里的人》赏析

高中语文人教版必修5 1.2《装在套子里的人》赏析

《装在套子里的人》赏析“再也不能照这样生活下去!”契诃夫在小说中借兽医伊凡·伊凡内奇的口道出了当时要求变革的社会情绪。

这篇作品创作于1898年,其时俄国正处在沙皇专制统治的黑暗时期,人们的生活(无论是小市民还是知识分子)相当沉闷、乏味。

曾经做过医生的契诃夫拿起了手中的笔,以敏锐的目光解剖了庸碌的生活层面,对于当时的俄国社会做出了精确的心理诊断,写出了这一充满辛辣嘲讽的名篇。

以另一种职业的目光去认识生活,契诃夫自有他独到的发现。

作为一名医生,他养成了冷静的、常常是冷峻的思维习惯。

在本篇里,他采用了从容不迫的,甚至看起来有点漫不经心的节奏,通过中学教员布尔金之口,不动声色地开始了他的叙述,引出了小说的中心人物──别里科夫。

别里科夫作为希腊语教员,自有他的“出众”之处,为小城单调无聊的生活增添了解闷的笑料。

他所有的一切都是装在套子里的。

首先是他那古怪的行为方式。

无论什么天气,他出门时总是套着雨靴,带着雨伞,穿着暖和的棉大衣,其次是他那偏执的心理特征,他想给自己安上一个精神外壳,缩回过去,缩回古代,免受现实生活的刺激;他像害怕瘟疫一样害怕一切新事物,害怕一切超出平凡庸俗的生活常规以外的东西。

让人觉得别里科夫不止是具有怪僻,简直就是一个神经病患者了。

他的语言的套子似乎是最为“标准”“规范”的了。

那句著名的口头禅“千万别闹出什么乱子”响彻他的一生,成了他的生活态度。

这一套子禁锢着他,一直到死也没能解脱。

然而就是这个战战兢兢、谨小慎微,最后让全城人都怕他的别里科夫,在外人的怂恿下,居然要跟热情奔放的外省人华连卡结婚!长期生活在“套子”里近于霉变的别里科夫是不可能跟现实中的人真正接近的。

由于在一次学校组织的郊游中看到华连卡骑着车,毫无顾忌的模样,彻底破坏了在他头脑中根深蒂固的“女人骑自行车不成体统”的观念,别里科夫恼羞成怒地去找华连卡的弟弟柯瓦连科辩理,结果被柯瓦连科一把推下楼去,一个月后别里科夫就死去了,结束了他那可悲、可怜,同时又令人憎恶的一生。

人教新课标版语文高二人教版必修五第1单元第2课《装在套子里的人》

人教新课标版语文高二人教版必修五第1单元第2课《装在套子里的人》

3.别里科夫与华连卡的婚事成了吗,为什么?
答:没有。因为①有人画了幅漫画;②华连卡骑自行车。
这两件事触犯了别里科夫的“套子”,他不能接受。所以,
迂腐、多疑、慎重的别里科夫就一本正经地找华连卡,妄
图用自己的套子去套住她。被科瓦连科推下楼梯后,又恰
栏 目
巧被华连卡看到,后者还大笑了三声,别里科夫的婚事乃
2.成功的细节描写。
作者刻画人物能抓住一些典型的细节来展示人物性格,
因此形象逼真,栩栩如生。如用“穿上雨鞋……”等来描写
他的肖像,显示其与世隔绝的外貌特征;用“千万别闹出什 栏
么乱子”套子式的论调,来表现他依附于统治阶级的思想性
目 链
格;用他从楼上跌下时的细节,“也不愿意成为别人取笑的 接
对象”的心理活动,来表现他虚伪、自欺欺人的特点。
科夫将教师骑自行车与学生用脑袋走路联系起来,反映他
腐朽落后、害怕变革的思想。荒谬的言论与一本正经的口
吻,构成强烈的反差,加强了讽刺的力量。


(3)含蓄的对比突出了语言的讽刺效果。如:别里科夫
链 接
辖制着全城,人们都战战兢兢,反过来他自己又是战战兢
兢不能入睡。这些描绘和刻画入木三分,加大了暴露和批
判的力度。
人们才能获得自由和新生。
二、结构图示
栏 目 链 接
三、文本探究
1.小说怎样塑造别里科夫这个人物?
答:集中表现在他的套子。
服装套:雨鞋、棉大衣、黑眼镜等。
栏 目
思想套:告示、报纸、法令、常规、规矩
链 接
行为套:摇摇头、低声说、心慌、一个劲、慎重、多疑、 唉声叹气、垂头丧气
语言套:千万别闹出什么乱子
的,是敢于和“套中人”斗争的人,是进步力量的代表。
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契诃夫
(l860~1904)
正音、正字:
削(xiāo) (异读xuē)
默(mò )许 祈祷(qí dǎo) 辖(xiá)制
降(xiáng)服
搓(cuō) 讥诮(qiào)
讥诮:诮(qià o)。冷言冷
语的讥讽。
安然无恙:无恙,没有灾祸、
疾病之类的忧愁的事。形容很平 安,没有受什么损害。
怔住:怔(zhè ng)。发愣;
• 现场勘查:死者僵直躺在床上,被子
蒙头,头发蓬乱,脸色苍白,眼球突 出,一脸恐惧,似乎生前正遭受某种 恐吓或痛苦。耳内赛有棉花球,身穿 羊毛衫,床头堆放有黑眼镜、棉大衣, 床边放有雨鞋、雨衣、雨伞。房间里 没有任何打斗的迹象。一张女士照片 扔在地下,一张漫画被揉成一团,最 令人奇怪的是,房间的大箱子里几乎 存有政府多年所有的公告和文件,并 标注着具体发布日期。
19世纪末俄国伟大的批判现 实主义作家,幽默讽刺大师,短 篇小说巨匠,著名剧作家。 早期多是短篇小说;后期转 向戏剧创作,他善于从日常生活 中发现具有典型意义的人和事, 通过幽默可笑的情节进行艺术概 括,塑造出完整的典型形象,以 此来反映当时的俄国社会。 其代表作《变色龙》、《装在套 子里的人》。契诃夫以卓越的讽 刺幽默才华为世界文学人物画廊 中增添了两个不朽的艺术形象。 与欧· 亨利、莫泊桑并称为三大短 篇之说之王。
解读套子: 合理的套子 落后的套子
反动的套子
契河夫
(l860~1904)
19世纪末俄国伟大的批判现实主义作 家,情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师, 短篇小说的巨匠,著名剧作家。 早期作品多是短篇小说;后期转向戏 剧创作,他善于从日常生活中发现具有典 型意义的人和事,通过幽默可笑的情节进 行艺术概括,塑造出完整的典型形象,以 此来反映当时的俄国社会。 其代表作《变色龙》、《装在套子里 的人》,前者成为见风使舵、善于变相、 投机钻营者的代名词;后者成为因循守旧、 畏首畏尾、害怕变革者的符号象征。契诃 夫以卓越的讽刺幽默才华为世界文学人物 画廊中增添了两个不朽的艺术形象。 与欧.亨利,马克.吐温并称为三大短篇 之说之王。
• 用所教的古代语言躲避生活 • • 只信政府的告示和报纸文章 • • 对不合规矩的事闷闷不乐
只求不出乱子
别理科夫为什么要把自己藏在套子里?
害怕改变现状 害怕动摇了旧秩序 害怕新生事物


自杀? 他杀?
——“别里科夫之
死” 专案组调查报告
自杀? 他杀?

——“别里科夫之死”
滦县一中高二 24班专案组调查
别理科夫的口头禅是什么?
千万别闹出什么乱子
思考、讨论
生活习惯:
晴天穿雨鞋和棉大衣、带雨伞; 脸藏在竖起的衣领里; 戴黑眼镜,穿羊毛衫, 用棉花堵耳朵眼。
雨伞、表、削铅笔的小刀等统统装在套子里; 一坐上马车,总要支起车篷; 睡觉蒙头; 卧室像箱子,床上挂帐子。
思想观念
• 歌颂过去,歌颂从没存在过的东西
• 案发背景
• 19世纪末沙皇俄国社会现实异常黑暗,1881年,沙皇亚 历山大二世被刺死亡,继位的沙皇亚历山大三世加强了 专制恐怖统治。那时俄国正是农奴制度崩溃,资本主义 迅速发展时期,沙皇专制制度极端反动 ,无产阶级革命 也逐渐兴起,面对汹涌的革命浪潮,沙皇政府采取一切 暴力手段镇压逮捕流放革命者,查封进步书刊,禁锢人 们的思想,言论,全国警察遍布,告密者横行,一切反 动势力纠合起来,对抗进步的潮流,竭力维护腐朽没落 的沙皇统治。 • 这年夏季的一天,人们在一所中学的男教工宿舍里,发 现了一具死尸,死者为男性,中年,属非正常死亡,死 亡原因疑点很多。死者生前为该校希腊文教师,平时行 为古怪,谨小慎微,但又刻板守旧,以他的思想辖制全 城。在这年的五月突然病倒,大约一月后死亡。死前正 处于恋爱中,甚至打算结婚。
装 在 套 子 里 的 人
契诃夫(1860-1904)是十九世纪俄 国最后一位杰出的 批判现实主义 巨匠。情趣隽永文笔犀利的幽默讽 刺大师,短篇小说巨匠,其作品大 多取材于中等阶层的小人物的平凡 生活,采用诙谐幽默的笔调深刻地 揭露了俄国社会的各种病态,猛烈 抨击了沙皇专制制度。 短篇小说《变色龙》《小公务员之死》 《装在套 中篇小说《第六病室》 子里的人 》 戏剧《樱桃园 》 《万尼亚舅舅》 《海鸥》 世界短篇小说三巨匠: 俄国契诃夫、法国莫泊桑、美国欧·亨利
《 装 在 套 子 里 的 人 契》 诃

——
自杀?他杀?
-“别里科夫之死” 专案调查报告
• 1898年夏季的一天,沙皇统治下 的俄国,在一所中学的男性职工宿 舍里,发现一具中年男尸。据查, 死者为该校希腊文教师别里科夫, 死因一直未明。 • 两个世纪以后,2011年9月,河北 滦县一中高二24班全体同学组成专 案组,对这一事件进行立案侦查。
调查一: 案发背景
1898年沙皇统治下的俄国,由于受欧洲进步文明 的影响,俄国人民 要求自由民主的呼声越来越高, 但是沙皇政府为巩固其统治,却采取一切手段进行 镇压,禁锢人们的思想,言论,全国警探遍布,告 密者横行,人们生活在沉闷乏味和忧郁之中。 这一年夏季的一天,人们在一所中学的男教工 宿舍里,发现了一具死尸,死者为男性,中年,属 于非正常死亡,死亡原因疑点很多。死者生前为该 校希腊文教师,平时行为古怪,谨小慎微,但又刻 板守旧,以他的思想辖制的全城,在这年的五月初 突然病倒,大约一月后突然死亡,死亡正处于恋爱 之中,甚至于打算结婚。
发呆。
1.选出加点的字注音无误的一项( D )
A.降xiánɡ服 B.噩â梦 C.怔zhēnɡ住 D.滑稽jī 塑suò造 孤僻bì 撮cuō合 讥诮qiào 辖xiá制 怂sǒnɡ恿 讥诮qià 祈祷dǎo 筋jīn疲力尽 垂头丧sànɡ气 战战兢兢jīnɡ 促狭xiá鬼
塑sù造 孤僻pì 怔zhânɡ住
调查三:本人档案资料
姓 名 出生年月 婚 否 口 头 禅 别里科夫 性 住 别 男 所 校男教工宿舍 未 婚 生前职务 中学希腊文教师 千万别出雨伞,穿 棉大衣,竖起衣领,带黑眼镜,穿羊毛衫, 用棉花团塞住耳朵。
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