“书香校园,文化班级”主题团日活动
书香满校园主题班会教案三篇
书香满校园主题班会教案三篇一、教育目的为把我班打造成一个充满书香的“学习型班级”，让每个学生养成多读书、好读书、读好书的习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，我班决定开展书香校园主题班会。
二、教育重点通过活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的班级文化环境，提高学生的阅读兴趣，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成阅读习惯。
三、准备工作1、收集小组知识竞赛的题目;2、安排人员进行班会当中的分数计算工作;3、安排同学们思考自己读过什么好书、新书，准备在班会上发言读书心得;4、安排班委列出可能比赛的书目纲领，让同学们充分准备比赛。
四、活动程序2、每组选一个代表介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会;3、小组读书知识竞赛：新书对对碰、为书找主人;4、指导学生用因特网的专业读书网进行网络阅读;5、班主任宣布竞赛结果并小结。
活动过程1、主持人宣布班会开始书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!作为学生，我们每天都离不开书，为把我们五一班建设成为充满书香气息的“学习型优秀班级”，所以我们召开这次的主题班会。
在人类教育史的过程中，不管教育怎么变，但是阅读都始终没有变过。
阅读是教育中最本质的一个活动，那些最伟大的教育思想家毫无例外地都推崇阅读。
通过阅读可以获得终生自我学习的能力，更重要的是拥有了终身学习的兴趣和习惯。
2、由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会。
听完这些后，大家从中肯定会受到不少启发的吧。
所以我们是很应该加强我们的阅读能力，扩展我们的阅读面。
下面有请各组选派一名代表介绍自己看过的新书、好书，和大家分享自己平时阅读的心得体会。
3、小组读书知识竞赛：读书对对碰为了体现我们书“搏”会的主题，增添我们的搏斗气氛，下面我们一起进行读书知识竞赛：(1)读书对对碰;(2)为书找主人(1)读书对对碰竞赛规则是这样的，小组成员必须在规定时间1分钟内，为所列书名找到相应的内容，能够配得最多的为胜利者。
创建书香校园主题班会教案
活动目的1.帮助学生正确认识读书的作用，激发学生读书的兴趣。
2.引导学生正确地选择好书，养成认真读书的习惯。
3.在班级中形成良好的读书氛围。
活动过程一、开场主持人A、B敬爱的老师、亲爱的同学们，大家下午好！三二班“我们在书香中成长”主题班会现在开始！A：爸爸妈妈经常说，我们是永远都长不大的小不点。
B：其实呀，我们正在悄悄地长大。
A：我们学知识，知识越积越多。
B：我们练本领，本领越练越强。
A：上学后，我们认识了好多好多的字。
B：我们还拥有了一位共同的朋友。
A：这位朋友不会说话，但它却能告诉我们很多很多知识。
B：让我们一起大声喊出这位朋友的名字，他就是——（全班）书。
二、我和书的故事A：一本好书能带着我们畅游绚丽多姿的知识世界，能领着我们探索古今中外的奇闻趣事；B：一本好书能帮助我们明辨是非，分清美丑。
A：一本好书还能帮我们指明生活的方向，教给我们做人的道理。
B：同学们，我们和书交上了朋友，你和书之间一定发生过一些令你难忘的事情吧？让我们一起来说说自己和书的故事吧。
（小组交流）三、名人和书的故事A：书是人类进步的阶梯,从书中我们认识了《白雪公主》,知道了《十万个为什么》,明白了《钢铁是怎样炼成的》。
B：书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。
A：俗话说，天才来自勤奋！书也是许许多多名人的朋友，他们爱读书，会读书，是读书让他们成材，让他们取得非凡的成就，现在就让我们走近名人，看看名人勤奋读书的故事吧。
（毛主席、凿壁借光）四、竞赛抢答A：这两个小故事让我们感受到古人读书多么勤奋B：古今中外，多少名人为留下了有关读书的名言警句，你能说出几句与大家共勉吗？（竞赛抢答）五、好书推荐：B：看来同学们通过自己的阅读，真的积累了很多知识啊！A：我们知道了要读书，那么，什么样的书才适合我们小学生读呢？下面有很多同学要把自己读过的好书介绍给大家，让我们仔细聆听吧！六、尾声：A：同学们读过的书真不少，有些同学都快成了小小藏书家了！B：是啊，读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
书香伴校园,奋进新征程团课策划
书香伴校园,奋进新征程团课策划1.引言随着社会的快速发展和教育改革的不断推进，校园教育活动的形式也在不断创新和完善。
为了增强学生的学习兴趣，培养他们的阅读能力和综合素质，我们提出了一项名为"书香伴校园，奋进新征程"的团课策划。
通过这个活动，我们希望通过精心设计的教学场景和有趣的学习内容，唤起学生的学习热情，使他们能够在快乐中收获知识并提高自身素质。
2.活动目标-培养学生的阅读兴趣：通过精心挑选的经典文学作品，引导学生主动阅读，并培养他们的阅读兴趣。
-引导学生扩大阅读范围：通过引入不同类型的作品，培养学生的多元化阅读能力，拓宽他们的视野。
-提高学生的综合素质：通过团队合作和个人表现的比拼，培养学生的团队意识、沟通能力和批判思维能力。
-激发学生的创造力：通过设计创造性任务和提供展示平台，激发学生的创造力和想象力。
3.活动内容本次团课活动的主要内容包括：-图书馆参观：带领学生参观校内图书馆，向他们介绍图书馆的布局和资源，并邀请图书馆工作人员介绍图书馆的使用方法和服务。
-阅读推荐：根据学生的年龄和阅读水平，推荐各类经典文学作品，并提供阅读指导和书目推荐。
-读书分享会：学生自愿参加读书分享活动，他们可以选择自己喜爱的作品，准备分享报告，以及对作品的评价和展示。
-辩论赛：分成不同的小组，学生可以选择支持或反对某个观点，并展开辩论。
通过这样的争论和交流，培养学生的批判思维能力和辩论技巧。
-讲座和讲故事活动：邀请校外专业人士和作家来校园内进行讲座和讲故事活动，给学生提供更广阔的学习视野和阅读体验。
4.活动计划本次团课活动计划为期两个月，具体安排如下：第一周：组织图书馆参观活动，向学生介绍图书馆的布局和资源，并开展引导学生使用图书馆的培训。
第二周：推荐经典文学作品，并提供阅读指导和书目推荐。
第三周至第六周：学生根据自己的选择和兴趣，准备读书分享会的内容，并进行展示和评价。
第七周：分组进行辩论赛，培养学生的辩论技巧和批判性思维。
阅读团课活动方案策划书3篇
阅读团课活动方案策划书3篇篇一阅读团课活动方案策划书一、活动主题“书香四溢，共同成长”二、活动目的三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体团员六、活动内容1. 书籍推荐每位团员推荐一本自己喜欢的书籍，并简要介绍书籍的内容和推荐理由。
2. 阅读分享团员们分成小组，共同阅读一本指定的书籍，并在小组内进行讨论和分享。
每个小组推选一名代表，在全体团员面前进行阅读心得的分享。
3. 互动游戏设计一些与阅读相关的互动游戏，如知识问答、书籍接龙等，增加活动的趣味性和参与度。
七、活动准备1. 提前通知团员们准备好推荐的书籍，并收集相关信息。
2. 准备活动所需的书籍、奖品等物资。
3. 确定活动的主持人和工作人员，明确分工。
4. 布置活动现场，营造出浓厚的阅读氛围。
八、活动宣传1. 在团支部内部宣传平台发布活动通知，介绍活动的主题、时间、地点和内容。
2. 邀请团员们积极参与，并鼓励他们邀请身边的同学一起参加。
九、活动预算1. 书籍购买费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他物资费用：[X]元4. 总计：[X]元十、注意事项2. 鼓励团员们积极参与讨论和分享，但不要强制。
3. 注意活动时间的控制，确保各项内容能够顺利完成。
4. 活动结束后，及时清理活动现场，保持环境整洁。
篇二《阅读团课活动方案策划书》一、活动主题“书香四溢，共享阅读”二、活动目的1. 提升团队成员的阅读兴趣和阅读能力。
2. 促进团队成员之间的交流与分享，增强团队凝聚力。
3. 丰富团队成员的文化生活，营造积极向上的团队氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[团队名称]全体成员六、活动安排（一）前期准备1. 确定活动主题和目的，制定活动方案。
2. 收集相关阅读资料，包括书籍、文章、视频等。
3. 邀请专业人士或团队成员进行阅读分享和讲解。
4. 准备活动所需的设备和道具，如投影仪、音响、书籍等。
5. 宣传活动，吸引团队成员参与。
关于读书的团日活动总结（通用6篇）
读书的团日活动总结关于读书的团日活动总结（通用6篇）总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，为此我们要做好回顾，写好总结。
但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家收集的关于读书的团日活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
读书的团日活动总结篇1这次“书香满校园”团日活动从xx月xx日布置到xx月xx日结束，历时两天。
总体来看班委们是用心准备的，同学们是积极参与的，活动效果是精彩的，活动中潜移默化地培养了同学们积极参与、认真阅读、用心感受、互动交流的良好读书习惯。
这次的读书交流活动平台达到了让每一个学生“想读书、会读书、爱读书”，“快乐读书、健康读书”的预期活动目的。
主要从三个方面总结。
本次团日活动的策划、组织和总结工作做得比较好。
团日活动先由班委策划，再由全体同学讨论，最后确定活动内容和形式。
一、领导重视，老师支持，确保读书交流活动顺利进行。
1、院系领导为举办读书节活动认真讲话，让同学们明确读书节的意义，为活动的有效开展起到了抛砖引玉的重要作用。
2、老师们到场指导，认真全面解答同学们的疑难问题。
3、学生干部的尽职尽责，为举办团日活动，认真布置会场，负责小组评比，检查细致，记录详实，总结全面，评比公正。
二、班级同学读书交流活动标新立异，各具特色。
1、国学经典朗诵：全班的48个人都积极参与到其中，认真准备，小组之间的竞争非常激烈，最后李梦瑶、李婷、王煜、叶勇杰等以9分优势压到全局获得冠军。
颁发奖品给予奖励。
2、辩论赛角逐：我班以“大学生是否应该读名著”为辩题展开了激烈的辩论，正反两方以耿慧丽和马晓为代表唇枪舌战，各抒己见，毫不示弱，最后马晓以一分之差落于正方。
3、猜书名游戏：在紧张又激烈的辩论赛之后，我们开始了舒缓的小游戏，此环节既让大家开动脑子，又让同学们知道了很多的文学常识。
书香润心班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了营造浓厚的校园文化氛围，提高同学们的阅读兴趣和阅读能力，培养学生良好的阅读习惯，我校于2023年10月26日下午在多功能厅举行了以“书香润心”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过分享阅读心得、举办阅读讲座、开展读书分享会等形式，激发同学们的阅读热情，让书香浸润心灵。
二、班会时间2023年10月26日下午2:00三、班会地点多功能厅四、参与人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场- 主持人简要介绍本次班会的主题和目的，宣布班会正式开始。
2. 阅读分享环节- 邀请三位同学分享他们的阅读心得和体会。
- 分享内容涉及不同类型的书籍，如小说、散文、科普等。
3. 阅读讲座- 邀请语文老师为大家带来一场关于阅读方法的讲座。
- 讲座内容包括如何选择合适的书籍、如何提高阅读速度和效率等。
4. 读书分享会- 将同学们分成小组，每组推荐一本自己认为最有价值的书籍。
- 各小组派代表进行分享，其他同学可以提问和讨论。
5. 互动环节- 设计一些与阅读相关的游戏，如“猜书名”、“阅读知识问答”等，增加班会的趣味性。
6. 总结发言- 主持人对本次班会进行总结，强调阅读的重要性，鼓励同学们养成良好的阅读习惯。
六、班会内容1. 阅读分享环节- 同学A分享了自己阅读《追风筝的人》的心得，认为这本书教会了他勇敢面对过去，珍惜现在。
- 同学B分享了《小王子》的阅读感受，表示这本书让他明白了生活的真谛和人际关系的处理。
- 同学C分享了《人类简史》的阅读体验，表示这本书拓宽了他的视野，让他对人类历史有了更深刻的认识。
2. 阅读讲座- 语文老师结合自身教学经验，向同学们介绍了如何选择合适的书籍，以及如何提高阅读速度和效率。
她建议同学们根据自己的兴趣和需求选择书籍，同时通过做笔记、总结等方式提高阅读效果。
3. 读书分享会- 各小组推荐了不同的书籍，如《活着》、《解忧杂货店》、《围城》等。
- 在分享过程中，同学们积极参与讨论，分享了自己的阅读感受和收获。
奋斗青春书香为伴主题团日活动总结
奋斗青春书香为伴主题团日活动总结引言奋斗青春、书香为伴是一种积极向上的生活态度，代表了追求进步和精神力量。
团日活动作为团队凝聚力的重要载体，将奋斗青春、书香为伴作为主题，旨在激励团员在学习与成长的道路上不断努力，拥抱知识，丰富自我。
一、活动策划1.主题确定活动主题的确定是活动策划的核心，我们选择了”奋斗青春书香为伴”作为主题，旨在倡导团员们积极向上的生活态度，通过书香为伴来陶冶情操，提升自我修养。
2.活动时间地点确定活动时间应合理安排，选择了适合团员们参与的周末，并在校内图书馆定下了活动地点。
3.活动形式设计主题团日活动可以设计多种形式，我们选择了以读书分享和诗歌朗诵为主要内容。
可以邀请团员们提前准备一本自己喜欢的书籍，并进行分享；同时，鼓励有诗歌创作才华的团员们进行朗诵展示。
二、活动实施1.活动准备活动前的准备是确保活动顺利进行的关键。
我们提前联系图书馆预订场地，并在团队群里发布通知，告知团员们活动的时间、地点和准备事项。
此外，还组织小组负责活动道具和印刷材料的准备工作。
2.读书分享环节在活动现场，每个参与分享的团员轮流上台，简要介绍自己分享的书籍，并分享自己的读书心得和体会。
为了让团员们更好地参与讨论，我们提前准备了一些问题作为引导，鼓励大家踊跃发言。
3.诗歌朗诵环节活动的另一部分是诗歌朗诵，我们事先征集到了一些团员的诗歌作品，并邀请他们上台进行朗诵。
通过诗歌的朗诵，团员们可以表达自己的思考和情感，也可以从别人的作品中获得共鸣和启发。
4.活动总结活动结束后，我们组织了一个小茶话会，团员们可以自由交流彼此的感受和体会。
并由活动负责人进行总结发言，对本次活动进行总结和表彰，鼓励团员们保持积极向上的生活态度。
三、活动效果评估活动的效果评估是了解活动成果的重要方式，我们进行了以下几个方面的评估：### 1.参与度评估通过统计参与活动的团员人数和比例，了解团队对活动的关注度和参与热情。
此外，还可以收集参与团队的反馈意见，了解他们对活动的评价和建议。
《书香校园主题班会》教案
《书香校园主题班会》教案一、教案背景班会主题：书香校园适用年级：全校学生二、教学目标1. 让学生了解阅读对个人成长的重要意义。
2. 培养学生热爱阅读、自主阅读的良好习惯。
3. 提高学生的阅读素养，丰富学生的校园生活。
三、教学内容1. 开场：介绍本次班会的主题和目的。
2. 读书的重要性：讲述阅读对个人成长、学业成绩、综合素质的提升作用。
3. 分享阅读心得：邀请几名学生分享自己喜欢的书籍和阅读心得。
4. 好书推荐：向学生推荐一些适合他们年龄段的优秀读物。
5. 阅读方法指导：教授学生如何选择合适的阅读材料，如何高效阅读。
7. 书香校园活动介绍：介绍学校即将举办的书香校园活动，引导学生积极参与。
8. 结束语：总结本次班会，强调阅读的重要性，鼓励学生行动起来。
四、教学方法1. 讲授法：讲解读书的重要性、阅读方法等理论知识。
2. 互动法：邀请学生分享阅读心得，增进学生之间的交流。
4. 激励法：鼓励学生积极参与书香校园活动，激发阅读热情。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在班会过程中的参与情况，是否积极发言、分享心得。
2. 学生阅读计划制定情况：检查学生是否制定了属于自己的阅读计划。
3. 学生阅读兴趣：通过课后访谈、阅读活动参与情况等方式，了解学生的阅读兴趣是否有所提高。
4. 书香校园活动参与情况：关注学生是否积极参与学校举办的书香校园活动。
六、教学准备1. 准备相关书籍和阅读材料，以便在班会上向学生推荐。
2. 收集一些学生的阅读心得，用于分享和交流。
3. 制作班会课件，展示相关内容和信息。
4. 准备书香校园活动的宣传资料，以便在班会上介绍。
七、教学过程1. 开场：介绍本次班会的主题和目的，引起学生对阅读的关注。
2. 讲解读书的重要性：通过讲解阅读对个人成长、学业成绩、综合素质的提升作用，让学生认识到阅读的价值。
3. 分享阅读心得：邀请几名学生分享自己喜欢的书籍和阅读心得，激发学生的阅读兴趣。
4. 推荐好书：向学生推荐一些适合他们年龄段的优秀读物，引导学生选择合适的阅读材料。
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“书香校园，文化班级”团日活动
“书香校园，文化班级”团日活动
一、活动背景：
书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。
一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。
为响应学校“学风建设年”的号召，培养同学们的读书兴趣，开阔知识面和视野，提高文化素养与人文情怀；同时，也为了引导同学们进行更多元化、多角度的思考，培养和激发同学们的求知欲，营造浓厚的学习氛围，我校团委为营造浓浓的校园书香氛围，推出“书香校园”为主题主题团日。
二、活动目标：
希望通过这次活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色，展现我们新一代青年团员良好的精神面貌；通过这次活动，使同学们认识到自身的不足，在以后的学习中多读书、读好书，此外，要促进同学们读书学习的积极性，培养同学们读书的兴趣，充实同学们的文化底蕴，丰富同学们的校园生活，提高同学们的内在素质与修养，也为建设书香社会，推动学习型社会的形成作出我们应有的贡献
三、活动主题：书香校园书香班级
活动形式：看电影才名著、文化常识抢答、话剧表演等
活动地点：四号楼
活动参加者：政法院2017级法学系学生
活动具体流程：
㈠主持人介绍活动背景及目的（详细见第一、第二点）
㈡爱猜电影：搜集由名著改编的电影，将里面的经典片段剪辑下来，每个片段20~35秒，准备15个电影以上，如果同学们积极性很高的话可以再多放几个片段。
如：国内电影《京华烟云》《半生缘》《杜拉拉升职记》等；国外电电影《傲慢与偏见》《肖申克的救赎》《基督山伯爵》《呼啸山庄》等，以及名著改编的电视剧《平凡的世界》《四世同堂》
㈢节目表演：主要形式——话剧表演、诗歌朗诵、以诗词为歌词。
㈣文化常识抢答：此项穿插在节目表演之间，每次3~4个问题。
如：
1、中国古代“四代五经”中的“四书”是指、、、。
2、“文房四宝”是对、、、四种文具的统称。
3、中国古代科举考试制度，殿试一甲第一名称为状元，一甲
第二、第三名分别称为
和。
4、“五岳”是中国五大名山的总称，即东岳、南岳衡山、
西岳、北岳恒山、中岳。
5、戏曲是我国传统的戏剧形式，剧中人物分别由
生、、、四种角色行当扮演。
通常所说的“末”、
归入“生”中。
6、古人表示年龄都有专门的代称：二十岁叫，三十岁叫，
四十岁叫
，六十岁叫。
7、我国不少城市有古称或别称，如南京叫金陵，苏州叫，
扬州叫杭州叫，开封叫。
等等答对有奖品，定为棒棒糖一跟
㈤读书心得讨论:同学们对自己的读书经历和心得畅所欲言，也
可以推荐自己喜欢的名著。
大学生应该读的书
1《平凡的世界》2《论语》3《史记》4《孙子兵法》5《三国演
义》6《水浒传》7《曾国藩家书》8《毛泽东传》9《红与黑》10《红楼梦》11《悲惨世界》12《老人与海》13《胡雪岩全传》
14《飘》15《钢铁是怎样练成的》16《西游记》17《一千零一
夜》18《堂吉诃德》19《欧也妮.葛朗台》20《哈姆雷特》21
《简.爱》22《雷雨》23《茶花女》24《神曲》25《梦的解析》
26《边城》27《喧哗与骚动》28《复活》29《罪与罚》30《四
世同堂》31《生命中不能承受之轻》32《围城》33《苏菲的世
界》34《瓦尔登湖》35《穆斯林的葬礼》36《冰心散文选》37
《日瓦戈医生》38《美的历程》39《麦田里的守望者》40《伊
索寓言》42《狼图腾》43、《与成功有约》44《历史的经验》
45、《荒漠甘泉》46、《世界上最伟大的推销员》47、《钢铁是
怎样炼成的》48、《你的误区》49、《人性的弱点》50《生
活的艺术》等
㈥结束：主持人对本次活动进行总结。
九、工作具体安排：
主持人：
电影搜集与剪辑：
文化常识题目搜集：
摄影及照片整理：
十、活动中应当注意的问题和细节：
时间的把握。
要掌握好时间，不能耽误同学们的其他活动。
17级法学团支部
2017年10月30日。