拒绝冷漠,传递温情——小悦悦
拒绝冷漠初三议论文2021

拒绝冷漠初三议论文2021拒绝冷漠议论文1黑暗里的一座灯塔,是迷失方向的航船找到停靠的港湾;温暖是夏日里的一缕清风,是心急如焚的人感到无比清爽;温暖是一泓清泉,是心灵枯竭的人得到情感的滋润。
赠人玫瑰,手留余香,温暖对方不许付出太多,但得到的快乐却是永恒的。
我想任何人都阻挡不了那一刻温暖的心。
热闹的大街上,人山人海,人来人往。
街上有许多年轻人,有的卖衣服,有的和朋友、同伴聊天,有的打电话,还有的人抽烟……一个老人坐在路边伸手拿着空空的瓶子,向路人求水,她没有问别人讨钱,只是要一口水喝啊。
但是大街上这么多人几乎都是漠不搭理,若无其事的从老人身边走过,人只有人斜眼看老人,绕过她,嘴里还说着一些不文明的话。
但一个外国年轻人停了下来,也往地上一坐,坐在了老人身旁。
不知道他想干什么、。
老人也一如既往的把中的瓶子伸到年轻人的面前。
出乎意料的,那位年轻人没有拍掉老人的手,自己突然拧开自己的水瓶,把自己的水倒一半给老人。
那一刹那,有好心的人看到了,把这感人的一幕拍了下来,传到了网上。
我第一次看到这一幕时,一股暖流流过我的心田,温暖定格在哪里,我想他的温暖足够萦绕我一生。
爱世人时间最美好的东西,在生活中,爱无处不在我们的身边。
它看不见,摸不着,要用心体会,总能让我们感受到人世间的温暖。
一点爱的星火可以燎原,一人一点的捐献可以拯救一场大的灾难,为何偏偏心的冷漠刺痛了我们的双眼,为何冷漠成了一片荒原?“拒绝冷漠,温暖你我。
”这是心呼唤,不要总是在出事之后责备一切,温暖你我从身边做起。
拒绝冷漠,给世界一点温暖。
拒绝冷漠议论文2早街上遇到一位老太太躺在地上你救还是不救?至于这样的疑问我们已不再陌生。
自从小悦悦事件被曝光以来,对这件事的讨论从未平息。
狭路相逢,伸出援手,不为留名,只是尽一个公民的职责,这固然没错;萍水相逢,毫不相干,匆匆路过,就像什么也没有发生,从道义上看似乎也说得过去。
遇上这种事情,现代人未免会想得很多。
这早已不是雷锋那个单纯的年代,做好事的成本不再低廉。
拒绝冷漠传递温暖主题班会教案(宁玉粉

拒绝冷漠传递温暖主题班会教案(宁玉粉第一篇:拒绝冷漠传递温暖主题班会教案(宁玉粉《拒绝冷漠,传递温暖》主题班会活动方案七(10)班向焕彩一、活动背景通过小悦悦事件,教育学生加强自身道德修养,从自身做起,从现在做起,做一个有温度的人,引导全校师生进行道德反思,培养尊重生命、友善待人、心存感恩的道德品质,进一步树立正确的道德观、价值观和社会责任感,围绕“拒绝冷漠,传递温暖”这一核心内容,开展了《拒绝冷漠,传递温暖》主题班会活动。
二、活动目的:通过对前几天发生的两岁女童小悦悦的遭遇的反思和讨论,教育学生拒绝冷漠,献出温暖,使学生知道“爱”的重要性,在平常生活中要做到乐于助人,主动关心他人,将温暖传递给每一个人。
在思想上对提高道德意识水平的重要性及其意义有所认识,在行动上有所落实。
三、活动准备1、收集相关视频2、收集相关新闻报道和故事3、话剧《灵魂的拷问》4、学唱歌曲《爱的奉献》5、拟写倡议书四、活动时间 2011年11月21日五、活动过程1、主持人引入正题在《天堂里没有车来车往》的轻缓曲调中开启了这一期主题班会——拒绝冷漠,传递温暖。
主持人:甲:很多孩子在父母的百般宠爱下,觉得自己生下来就是“小皇帝”“小公主”,高别人一等。
别人都应该关心自己。
却不知道向身边的人表达自己的关爱。
2、播放视频《“小悦悦”事件》3、小悦悦事件的回顾,进行讨论与反思:甲:两次被车碾压,18个路人无人相救,最后一名拾荒阿姨上前施以援手,最终救治无效黯然离去,老师也将此事的后续情况都向学生做了详实的说明。
同学们一个个慷慨陈词,现场气氛热烈,真情在教室里涌动着、激荡着。
甲:小悦悦的遭遇震惊了社会,也牵动着亿万人的心,这根道德的毒刺深扎入底线,拨撩着残酷现实的一角,引发了一场前所未有的“社会救赎”。
乙:作为初中生的学子们,心中不免发出了声声叩问:冷漠还是温暖?!是明哲自保还是道德沦陷?当同学们义愤填膺地去谴责,去评论时,是否设身处地的思考过自己面临“小悦悦”或“徐老太”将会做出怎样的抉择。
从小悦悦事件中的感想

从“小悦悦事件”中所想系部:建筑工程系专业:建筑工程管理班级:建管A1002班姓名:贾大卫学号:08121002152012年5月18日1:内容摘要与关键词 (1)2:社会为何变得如此冷漠 (2)3:如何让社会不再冷漠 (4)4:传递温暖,从我做起 (5)引言2011年10月13日,2岁的小悦悦(本名王悦)在佛山南海黄岐广佛五金城相继被两车碾压,7分钟内,18名路人路过但都视而不见,漠然而去,最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手,引发网友广泛热议。
2011年10月21日,小悦悦经医院全力抢救无效,在零时32分离世。
2011年10月23日,广东佛山280名市民聚集在事发地点悼念"小悦悦" ,宣誓“不做冷漠佛山人”。
2011年10月29日,没有追悼会和告别仪式,小悦悦遗体在广州市殡仪馆火化,其骨灰将被带回山东老家。
关键词小悦悦社会冷漠人文关怀传递温暖一、社会为何变得如此冷漠孔子说,礼失求诸野。
中华民族的礼义廉耻,原本植根于最质朴最底层的“草民”中间。
路旁行人口似碑,不管是大是大非的价值判断,还是急公好义、古道热肠的民间道德,都是五千年文明史得以绵延不绝的重要支撑。
基于此,我们一面对陈贤妹们的良知善行深深致敬,一面也必须对冷血的路人报以严厉谴责,他们对生命冷漠如斯,不仅是文明社会的耻辱,也让文明古国蒙羞。
在现实社会中,我们见多了肇事司机撞人后驾车逃跑的情况。
但我们远未想到,会有18名路人看见倒在地上的小悦悦而冷漠离开。
我们的民族,本是个讲道德重情感的民族。
但改革开放之后,人们一直处于追求物质的发展,忽视了人的精神的追求,人们的价值观逐渐改变,社会的道德底线一再下降。
阻止道德的滑坡、托举向善的力量,正成为今天我们这个社会必须面对的考题。
这道考题不仅涉及道德的考问,也关乎文明社会的公民责任。
在一些国家,见死不救甚至会构成犯罪,英国的“见死不救罪”规定:如果涉嫌“没有对涉险人士予以协助”,将面临法律的惩罚。
拒绝冷漠传递温暖作文(6篇)

拒绝冷漠传递温暖作文拒绝冷漠传递温暖作文(6篇)在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的拒绝冷漠传递温暖作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
拒绝冷漠传递温暖作文1冷漠是现代人的通病,对不光彩的行为视而不见,冷漠使生命消逝。
不正应了文学家鲁迅的那句“事不关己,高高挂起吗?”冷漠并非出自内心,多半因为外在的压力,如:扶老人反被讹,为老不尊,利用他人关心敲诈、碰瓷等,致不敢扶不敢帮。
20xx年“小悦悦”事件:2岁的她被卡车撞到碾过,18个路人经过竟无人伸手营救,几分钟后又一辆卡车从她身上碾过,终于一位好心人将她扶起送往医院,却因抢救无效而身亡。
如果人们早些将她送往医院,事情可能不会那么遭,但人们的冷漠导致了一条生命被送往天堂。
悲剧发生必备的三个因素:加害者,被害者,旁观者。
只要其中一个因素缺失,悲剧就不会发生。
人心是自己的,有的想法可能会让人世间多一份冷漠。
《小孩的心》这本书讲述了两个全然不同的家庭,一户是完整的家庭,另卢则只有位单亲妈妈和她的孩子。
一天,两户家庭都停电了,还碰巧是夜晚,两户家庭只能依靠着蜡烛度过这个晚上。
这时完整家庭的孩子来到另一个家庭门前敲门,过了一会儿门开了,她问:“你们家有蜡烛吗?”单亲妈妈思考了一会儿:“没有。
”小女孩说:“我就知道你们家没有,这是我从家里带出来的,给。
”说着,从怀里拿出了两根蜡烛。
单亲妈妈把她那冻红了的手放在孩子的头上摸了摸:“孩子,原来我误会你了,谢谢你,善良的孩子。
”只要人间多一份温暖,世界将更加美好!拒绝冷漠传递温暖作文2有人说,孩子是父母一生塑造出的'满意作品;有人说,孩子长大后像一个风筝,远走高飞,寻找属于自己的蓝天。
20xx年“小悦悦”事件,一个2岁的小女童不小心被卡车撞倒,并从她身上开了过去,旁边有18个人,却没有一个人来帮助她,这时,又有一辆卡车开了过来,从她身上开了过去,终于有个阿姨来帮她了,但是很遗憾,她死了。
拒绝冷漠传递温暖作文6篇

拒绝冷漠传递温暖作文在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的拒绝冷漠传递温暖作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
拒绝冷漠传递温暖作文1有人说,孩子是父母一生塑造出的满意作品;有人说,孩子长大后像一个风筝,远走高飞,寻找属于自己的蓝天。
20xx年“小悦悦”事件,一个2岁的小女童不小心被卡车撞倒,并从她身上开了过去,旁边有18个人,却没有一个人来帮助她,这时,又有一辆卡车开了过来,从她身上开了过去,终于有个阿姨来帮她了,但是很遗憾,她死了。
悲剧必备三个因素:加害者、被害者、旁观者,只要三个当中少了一个,悲剧就不会发生了。
雨天,女老师走了过来,和我一起走,她为了我不会淋湿,打伞往我这靠一点,让我十分感动。
雨声依旧,但温暖在你我之间流淌,我非常希望大家能够把温暖、帮助、爱心,一代代传下来,让爱与阳光充满大地,让我们一起呼唤爱的力量,刹那间,我明白了,原来,爱与温暖可以用来传递。
但是,我们的温州越来越冷漠,这是怎么回事?是因为碰瓷,碰瓷的人故意在他的车前,让别人误以为撞到了,要给钱,还有,老人不小心摔倒了,年轻人将他(她)扶起,老人却说是你撞到他(她)了。
但是,我们还是应该互相帮助,因为我们有一个温暖的心,里面充满了正能量。
拒绝冷漠传递温暖作文2冷漠是现代人的通病,对不光彩的行为视而不见,漠视生命消逝,不正应了鲁迅先生的那句“事不关己,搞搞挂起”吗?冷漠可能并非出自内心,多半是因为外在压力,如“扶老人反被讹”,为老不尊,利用他人的关心敲诈;如“碰瓷”等,导致他人不敢扶,不敢帮。
这也让世界多了几分冰凉。
还有很多活生生的例子,如20xx年的“小悦悦”事件,足足证明了很多的人冷漠。
刚刚过了两岁生日的她被一辆高大的工程车撞倒碾过,在这一分半钟以内,共有18个路人走过,却无一人伸手营救。
六年级作文:拒绝冷漠传递温暖作文500字

拒绝冷漠,传递温暖
冷漠是现代人的通病,对不光彩的行为视而不见,冷漠使生命消逝。
不正应了文学家鲁迅的那句“事不关己,高高挂起吗?”
冷漠并非出自内心,多半因为外在的压力,如:扶老人反被讹,为老不尊,利用他人关心敲诈、碰瓷等,致不敢扶不敢帮。
2011年“小悦悦”事件:2岁的她被卡车撞到碾过,18个路人经过竟无人伸手营救,几分钟后又一辆卡车从她身上碾过,终于一位好心人将她扶起送往医院,却因抢救无效而身亡。
如果人们早些将她送往医院,事情可能不会那么遭,但人们的冷漠导致了一条生命被送往天堂。
悲剧发生必备的三个因素:加害者,被害者,旁观者。
只要其中一个因素缺失,悲剧就不会发生。
人心是自己的,有的想法可能会让人世间多一份冷漠。
《小孩的心》这本书讲述了两个全然不同的家庭,一户是完整的家庭,另卢则只有位单亲妈妈和她的孩子。
一天,两户家庭都停电了,还碰巧是夜晚,两户家庭只能依靠着蜡烛度过这个晚上。
这时完整家庭的孩子来到另一个家庭门前敲门,过了一会儿门开了,她问:“你们家有蜡烛吗?”单亲妈妈思考了一会儿:“没有。
”小女孩说:“我就知道你们家没有,这是我从家里带出来的,给。
”说着,从怀里拿出了两根蜡烛。
单亲妈妈把她那冻红了的手放在孩子的头上摸了摸:“孩子,原来我误会你了,谢谢你,善良的孩子。
”
只要人间多一份温暖,世界将更加美好!。
拒绝冷漠的作文

拒绝冷漠的作文•相关推荐失了么?也许有人会反驳我,这是因为生怕扶了给自己找麻烦,到头来还是苦了自己。
现在想想,也是啊,自己有是否会扶呢?我敢拍拍胸脯对别人说没事,不怕,我不会被讹的么?不过,又有谁会做到呢?因此,在这个社会中诚信是必要的,你不诚信别人又怎么用诚信对待你呢?有的时候,不是人心冷漠而是世态炎凉,唉,臣妾做不到啊。
这些是由于考虑诸多因素没有帮忙而让人觉得很冷漠的。
除此以外,还真有对于他人生命满不在乎的。
据说某地高考的监考老师晕倒,在场的考生居然没有一个人想去掺扶,生怕误了自己的前途。
最后,那名监考老师抢救无效死亡。
在我们这个社会,是充满阳光和爱的,当然,它需要我们共同一起携手怀着一个善良的心去构建这个美好的社会环境。
拒绝冷漠,不要让你的冷漠成为了你这辈子也触及不到的天涯,用你的善良去走好人生的每一步路,世上还是好人多。
拒绝冷漠的作文篇2中华自古多隐士,不爱功名爱青山。
自东晋陶渊明以来,人们多把他的精神作为淡泊避世的象征,凡是仕途遭不顺的人,大多选择漫游山林,隐居青山而绝尘世。
“采菊东篱下,悠然见南山”,陶渊明闲适的田园生活不知吸引了多少文人雅士。
他们与世无争,过着神仙一般的出世生活。
然而,他们万万没想到,自己逍遥自在是以百姓的苦难为代价,自己的悠闲是对百姓的冷漠。
试想,奸宄当道,社会腐化,真正的贤士却冷漠地归隐山林,百姓头顶的天能变蓝吗?百姓安居乐业只不过是一个被贤士们冰冷掉的梦。
清官,自古就是百姓与朝廷沟通的桥梁。
他们能言百姓所不敢言,做皇帝所不能做。
为官一任,荡涤污垢,清平一方,造福百姓,实乃百姓之父母,黎民之福气。
而渊明你啊,又何尝不是一位清官、一位义士?你不为五斗米折腰,不愿为乡里小儿所欺,挂冠而去,可谓活得刚正,活得有品,原本以为你是个忠肝义胆的热血男儿。
然而细细一想,你这“折腰”不为皇帝的鸟气而折,不为小人势力而折,难道也不为天下受苦的百姓而折吗?你深知官场险恶,于是拂袖而去,落得自身清净。
拒绝冷漠初三议论文2022优秀10篇

拒绝冷漠初三议论文2022优秀10篇拒绝冷漠作文700字篇一德国心理学家格林曼特曾做了一个著名的“电梯实验”。
他让自己的一名学生扮演“患病者”乘坐电梯,当电梯里只有两个人(“患病者”和一名同乘者)时,“患病者”晕倒后,那个唯一的旁观者通常会立即上前施助;当电梯里有3 个人(“患病者”和两名同乘者)时,晕倒的“患病者”仍能得到很好的救助,通常是一个人负责安抚,另一个人打电话向警方或者医疗机构求助;当同乘者增加到4 人时,情况开始发生微妙的变化,有人借故离开,尽管“患病者”仍处于危险中;当同乘者增加到7 人时,选择离开的人会更多,最严重的一次,只剩下一人照顾“患病者”,其他6 人一声不响地走了,好像什么事都没有发生一样。
实验结束后,格林曼特追问冷漠的“离开者”为什么选择离开。
“离开者”的回答大同小异:“不是有人在施救吗?我没有必要继续待在那里……”“有那么多人在现场,即使我离开,也会有人出手相助的。
”“我看到有人走了,就跟在他后面离开了……”格林曼特认为,当有人在车站或马路上遇到危险或困难时,得不到及时救助,并非完全与旁观者的品德有关。
在有很多人在场的时候,一种群体性“依赖心理”的弥漫所造成的负面影响不可小觑;有一部分人的冷漠则是消极的“从众心理”起了作用——跟随其他人一道离开,内疚感和自责感会在无形中减弱。
格林曼特在另外的一些研究中,还有一些颇让人意外的发现:在地铁车厢和马路上见到行动不便的老人,大多数人都想去帮他们一把,但真正采取行动的人却很少,不采取行动的原因仅仅是因为害羞;而在一些车祸现场,有人袖手旁观,大都是因为血腥场面让他们感到害怕;还有一种情形,受困者得不到及时救助,是因为旁观者侥幸地认为对方并无大碍。
格林曼特的研究告诉我们,培养善良、正义的行为,仅仅靠道德反省是不够的,还需构建一种积极强大的心理力量——不让依赖、从众、恐惧、害羞、侥幸等心理因素打败自己的良心。
拒绝冷漠作文700字篇二星期天,终究是愉快的,我享受了一个小小的懒觉,心情舒畅的在一个固定摊位享用早餐。
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起源——彭宇案 起源——彭宇案 ——
事件经过
• 公交车从公交总公司开往白鹭花 ,。彭宇与徐寿兰在这一站相遇 彭宇与徐寿兰在这一站相遇, 园,。彭宇与徐寿兰在这一站相遇, 时间是2006 11月20日上午 2006年 日上午9 30分左 时间是2006年11月20日上午9点30分左 一个是在这站下车的年轻乘客, 右,一个是在这站下车的年轻乘客, 一个是赶着要上另一辆车的六旬老者。 一个是赶着要上另一辆车的六旬老者。 徐寿兰在这里跌倒,到医院验伤, 徐寿兰在这里跌倒,到医院验伤,发 现需要更换人造股骨头之后, 现需要更换人造股骨头之后,咬定陪 同她前往医院的彭宇是肇事者。 同她前往医院的彭宇是肇事者。
2011-12-26
• 一、感恩缺失 • (一)、现象 )、现象 • 在现代社会中,人们对于别人给予自己 在现代社会中, 的帮助,越来越不懂感恩。 的帮助,越来越不懂感恩。例如现在较为 常见的,许多受到资助的学生, 常见的,许多受到资助的学生,对于那些 社会各界资助过他们的人, 社会各界资助过他们的人,感到十分的理 所当然,并没有一种知恩图报的心理; 所当然,并没有一种知恩图报的心理;大 学生对于父母也没有一种感恩和孝顺的意 识。
• 冷漠路人是小人、庸人,但不是恶人 冷漠路人是小人、庸人,
• 依此来看,冷漠路人就是小人、庸人,他 依此来看,冷漠路人就是小人、庸人, 们没有帮助别人, 们没有帮助别人,但也没有主动去损人利 贪赃枉法。 己、贪赃枉法。 • 嫉庸如仇,何以嫉恶? 嫉庸如仇,何以嫉恶?
• 这些冷漠者做了可以做而不应该做的事, 这些冷漠者做了可以做而不应该做的事, 该如何对待他们呢? 该如何对待他们呢?道德批判自然是少不 了的,因为他们确实道德低下嘛。 了的,因为他们确实道德低下嘛。但是对 他们无所不用其极的骚扰、辱骂、恐吓、 他们无所不用其极的骚扰、辱骂、恐吓、 诅咒就未免苛暴,嫉庸如仇,何以嫉恶? 诅咒就未免苛暴,嫉庸如仇,何以嫉恶?
一审结果
彭宇因此被徐寿兰告上法庭。 彭宇因此被徐寿兰告上法庭。2007 66岁的徐寿兰向南京市鼓楼区 年1月4日,66岁的徐寿兰向南京市鼓楼区 人民法院提起诉讼, 人民法院提起诉讼,以彭宇将其撞倒在地 致其受伤为由,索赔13.6万余元。 13.6万余元 致其受伤为由,索赔13.6万余元。 • 判决彭宇给付受害人损失的40% 40%, 判决彭宇给付受害人损失的40%,共 45876.6元 45876.6元。 •
11
总共18个路人经过, 总共18个路人经过,却对 18个路人经过 倒在地上的小悦悦不闻不 问,不管不顾 ······
小悦悦相继被两车碾压, 小悦悦相继被两车碾压, 分钟内,18名路人路过 7分钟内,18名路人路过 但都视而不见, 但都视而不见,漠然而去 最后一名拾荒阿姨陈贤 ,最后一名拾荒阿姨陈贤 上前施以援手…… 妹上前施以援手……
2011-12-26
(二)、原因 )、原因 由于现在社会上普遍存在的一种不平衡心理, 1、由于现在社会上普遍存在的一种不平衡心理, 甚至可以说是仇富心理。 甚至可以说是仇富心理。认为有钱的那部分人对 弱势群体的资助是应该的。 弱势群体的资助是应该的。 2、由于现在很多所谓慈善家慈善企业也都是抱着 为自己树立起社会威望和良好形象的目的来捐助, 为自己树立起社会威望和良好形象的目的来捐助, 而不是由心底出发的善爱行为, 而不是由心底出发的善爱行为,使得那些受到帮 助的人也感受不到关怀与温暖。 助的人也感受不到关怀与温暖。 受助的人会因为自己处于弱势而感到羞耻, 3、受助的人会因为自己处于弱势而感到羞耻,从 而刻意地不表现出感激。 而刻意地不表现出感激。 来自于学校和家庭的感恩教育较少。 4、来自于学校和家庭的感恩教育较少。
2011-12-26
• (三)、解决方案 )、解决方案 • • 1、学校开展一定的感恩教育课程与活动。拒绝形式与空 学校开展一定的感恩教育课程与活动。 泛的口号,切实地从小培养起孩子们正确的价值观、 泛的口号,切实地从小培养起孩子们正确的价值观、社会 既要让他们学会真心地帮助他人, 观。既要让他们学会真心地帮助他人,也要学会对他人给 予的帮助表达感谢,且从心底里感恩。 予的帮助表达感谢,且从心底里感恩。 • 父母以身作则,教育好孩子。 2、父母以身作则,教育好孩子。父母是孩子最好的 老师,在家庭这所关键的学校里,父母通过自己的言行, 老师,在家庭这所关键的学校里,父母通过自己的言行, 潜移默化地影响孩子,让孩子们懂得感恩的必要性、 潜移默化地影响孩子,让孩子们懂得感恩的必要性、重要 性与正当性。 性与正当性。 • 社会风气的养成:通过公益广告、 3、社会风气的养成:通过公益广告、媒体宣传等手 弘扬感恩文化,使其成为社会的主流。 法,弘扬感恩文化,使其成为社会的主流。 •
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要走出耻辱, 要走出耻辱,不能没有道德
• 砸碎酱缸,唯有道德 砸碎酱缸, • 人们习惯说,这不是道德问题,这是酱缸的问题, 人们习惯说,这不是道德问题,这是酱缸的问题, 我们活在其中,身不由已。 我们活在其中,身不由已。 • 不过人们渴望打破酱缸却是情真意切,否则坊间 不过人们渴望打破酱缸却是情真意切, 里为何这么多愤怒与正义之声? 里为何这么多愤怒与正义之声? • 然而谁来打破酱缸?出头的人要付出代价,打破 然而谁来打破酱缸?出头的人要付出代价, 后受益的却是众人,于是没人出头,出现“人人 后受益的却是众人,于是没人出头,出现“ 骂冷漠” 人人冷漠”的局面。 骂冷漠”而“人人冷漠”的局面。 • 谁来打破酱缸?唯有有德者。 谁来打破酱缸?唯有有德者。
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第一个人:白衣深色裤男子, 第一个人:白衣深色裤男子,左 右张望,似乎看不到小悦悦, 右张望,似乎看不到小悦悦,然 后径直从小悦悦脚边经过。 后径直从小悦悦脚边经过。
第二个人:摩托车男, 第二个人:摩托车男, 小悦悦躺在其正前方, 小悦悦躺在其正前方, 他往下看了一眼, 他往下看了一眼,一拐 弯绕过伤者。 弯绕过伤者。
反思碾童案,别苛责他人, 反思碾童案,别苛责他人,放纵 自己
• 陈先生是碾童案中“18路人”之一,这几天他被辱骂短信 陈先生是碾童案中“18路人”之一, 路人 和电话困扰,有位“道德狂人” 和电话困扰,有位“道德狂人”甚至每天发十几条短信辱 骂诅咒他。而类似这样的“道德狂人”在网上就更多了, 骂诅咒他。而类似这样的“道德狂人”在网上就更多了, 跟帖中对“18路人 一片“皆曰可杀”之势。 路人” 跟帖中对“18路人”一片“皆曰可杀”之势。 • 然而奇怪的是,前一段时间发起的“扶老太太宣誓”,却 然而奇怪的是,前一段时间发起的“扶老太太宣誓” 被大多数人冷嘲热讽,他们以彭宇案为例说明这事干不得。 被大多数人冷嘲热讽,他们以彭宇案为例说明这事干不得。 • • 真不知道国人是太讲道德还是太不讲道德。如果太讲道德, 真不知道国人是太讲道德还是太不讲道德。如果太讲道德, 为何被一个彭宇案就吓住了?如果太不讲道德, 为何被一个彭宇案就吓住了?如果太不讲道德,为何又对 18路人 如此“眼里揉不得沙子” 路人” “18路人”如此“眼里揉不得沙子”?
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扪心自问: “扪心自问:如果我经过会怎么 作家费勇说,对于任何生命的受难, 做?”作家费勇说,对于任何生命的受难, 如果你是人,就会自然地有不忍之心, 如果你是人,就会自然地有不忍之心, 按苏格拉底的说法,这是利己, “按苏格拉底的说法,这是利己,而非利 是为你自己求得安心。如果你忍了, 他:是为你自己求得安心。如果你忍了, 你视而不见,那么,你的心会不安。 你视而不见,那么,你的心会不安。非道 而是做人的底线。 德,而——小悦悦 小悦悦
小悦悦事件
2011年10月13日下午5 30分许, 2011年10月13日下午5时30分许, 日下午 分许 一出惨剧发生在佛山南海黄岐 广佛五金城: 广佛五金城:年仅两岁的女童 小悦悦走在巷子里, 小悦悦走在巷子里,被一辆面 包车两次碾压, 包车两次碾压,几分钟后又被 一小型货车碾过。 一小型货车碾过。而让人难以 理解的是, 理解的是,七分钟内在女童身 边经过的十几个路人, 边经过的十几个路人,竟然对 此不闻不问。最后, 此不闻不问。最后,一位捡垃 圾的阿姨把小悦悦抱到路边并 找到她的妈妈。但小悦悦于10 找到她的妈妈。但小悦悦于10 21日凌晨抢救无效死亡 日凌晨抢救无效死亡…… 月21日凌晨抢救无效死亡……
•为什么庸人最易受攻击 为什么庸人最易受攻击 •更不正常的是,你会发 更不正常的是, 更不正常的是 现现实中, 现现实中,往往是嫉庸 如仇,却不嫉恶, 如仇,却不嫉恶,更不 嫉己。 嫉己。
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“小悦悦”事件 小悦悦” 不是哪一个人, 不是哪一个人,哪一 群人的耻辱, 群人的耻辱,是我们 整个国家整个民族的 耻辱。 耻辱。
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翁虹就在微博中写道: 翁虹就在微博中写道:“两岁的 小悦悦和60岁的陈婆婆给14 60岁的陈婆婆给14亿中国人 小悦悦和60岁的陈婆婆给14亿中国人 上了惊醒的一课: 上了惊醒的一课:如果我们再继续冷 漠下去, 漠下去,我们失去的将是一个人根本 的本质。人之初,性本善, 的本质。人之初,性本善,只要用一 点点的爱来唤醒大家, 点点的爱来唤醒大家,唤回人性的美 擦亮人性,让温暖重回人间。 好,擦亮人性,让温暖重回人间。”
• “彭宇案后遗症”与“彭宇案之前的冷漠” 彭宇案后遗症” 彭宇案之前的冷漠” • 现在出现女童被碾路人不救这类“冷漠新闻”,人们自然 现在出现女童被碾路人不救这类“冷漠新闻” 众口一词说这是“彭宇案后遗症” 众口一词说这是“彭宇案后遗症”,但是要知道在彭宇案 之前,这类“冷漠新闻”并不少,人们对人情冷漠的感知 之前,这类“冷漠新闻”并不少, 早就有了。不可否认彭宇案的负面作用, 早就有了。不可否认彭宇案的负面作用,但这个案子对人 们行为的实际影响究竟有多大,值得商榷。 们行为的实际影响究竟有多大,值得商榷。是彭宇案制造 了大多数人的冷漠?还是即便没有彭宇案, 了大多数人的冷漠?还是即便没有彭宇案,大多数人也是 冷漠的,彭宇案不过让大家冷漠得更心安理得罢了? 冷漠的,彭宇案不过让大家冷漠得更心安理得罢了? • “人人骂冷漠”与“人人冷漠” 人人骂冷漠” 人人冷漠” • 需要注意的是,责骂冷漠的声音仍然高于归咎彭宇案的声 需要注意的是, 如果人们能言行一致,何至于还会出现如此多的“ 音。如果人们能言行一致,何至于还会出现如此多的“冷 漠新闻” 要知道本次小悦悦事件发生在佛山, 漠新闻”?要知道本次小悦悦事件发生在佛山,但这种现 象是全国普遍的。从逻辑上讲, 象是全国普遍的。从逻辑上讲,必然是大多数人在网上谴 现实生活中冷漠还是冷漠。 责,现实生活中冷漠还是冷漠。